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學校傳染病防控總結(jié)

時間:2022-03-10 12:48:48 總結(jié) 我要投稿

學校傳染病防控總結(jié)(通用7篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的學校傳染病防控總結(jié)(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

學校傳染病防控總結(jié)(通用7篇)

  學校傳染病防控總結(jié)1

  傳染病防治是一項長期而艱巨的工作,它直接影響到全校師生的工作、學習與健康,在上級防疫部門的領(lǐng)導下,由于全校師生的大力協(xié)作,我校從未發(fā)現(xiàn)疫情,而之所以取得這樣的好成績,我們主要做了以下幾方面的工作:

  1、建立健全的領(lǐng)導機構(gòu)。成立了以張應(yīng)國校長為組長,張張廠主任為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導小組,負責督促學校傳染病防治工作的開展。

  2、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年兒童對各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習;更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了,他們就會在平常的學習生活中,重視傳染病的防治。

  3、加強傳染病防治知識的宣傳。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中,根據(jù)上級防疫部門、教育局的有關(guān)精神,狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具,作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦、流感、腮腺炎等傳染預(yù)防知識宣傳。并且在三月、九月的家長大會上,對家長也進行傳染病防治宣傳。

  4、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除,消除垃圾、污水、污物,實行垃圾袋裝化。每天利用課間,各班派學生對校園進行清掃,保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物,不參與聚餐活動,不到馬路攤點進食。學校在四月份、十月份,在全校范圍內(nèi)進行滅鼠、滅蠅,消滅了蚊蠅孳生地,切斷了疾病的傳播途徑。

  5、搞好衛(wèi)生。督促午餐工作人員進行身體檢查,經(jīng)常檢查教室的三防設(shè)施:紗門、紗窗、紗罩,經(jīng)常檢查衛(wèi)生,把握好病從口入關(guān)。

  6、加強傳染病的管理。如學生中患有傳染病,學校要對學生進行登記并督促學生辦好休學手續(xù),由家長帶學生入院治療,等學生完全康復(fù)才轉(zhuǎn)校上課,以免傳染病在校園內(nèi)擴散,并同時做好教室消毒工作,消滅病菌的繁殖。由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力,因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的好評。今后我們將一如繼往地努力工作,把我校的傳染病防治工作做得更出色。

  學校傳染病防控總結(jié)2

  進入冬季,為確保全校廣大師生的身體健康和生命安全。xx市二中多措并舉,切實做好學校食品安全和傳染病防控工作。

  一是加強領(lǐng)導,提高認識。

  學校健全組織機構(gòu),落實一把手負責制,制定和完善相關(guān)制度,把食品安全、傳染病防控工作作為學校的重點工作,納入到學校工作計劃中,明確分工、責任到人,不斷強化學校食品安全、傳染病防控工作的管理和督促檢查,確保學生身心健康,杜絕重大食品安全事故和傳染病突發(fā)、爆發(fā)。

  二是健全制度,落實責任。

  學校建立健全食品安全管理制度,加強索證索票、進貨查驗以及臺賬管理,把控采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié);建立食品安全自查制度,定期對食品安全狀況進行檢查評價,發(fā)現(xiàn)不符合食品安全要求的,立即采取整改措施,最大限度地消除食品安全隱患。

  三是切實做好傳染病防控監(jiān)管工作。

  學校認真做好每日晨檢和因病缺勤、病因追查與登記工作,全面掌握學生健康狀況,及時上報信息。對發(fā)現(xiàn)(疑似)傳染病例,要及時督促就診,采取有效的消毒隔離及排查措施,同時在第一時間上報教育局,對瞞報、漏報造成的后果要依法追究其相關(guān)責任。

  四是加強教育宣傳,提高防范意識。

  學校充分利用健康教育課、班會、團隊會、講座、板報等形式開展豐富多彩的教育活動,對學生進行保暖、飲食安全教育和冬季傳染病預(yù)防知識教育,提高學生的自我保護意識。

  學校傳染病防控總結(jié)3

  做好學校傳染病防治和控制工作,對保障全校學生及教職員工的`身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序,維護社會的穩(wěn)定意義重大。為此我校開展了與秋冬季節(jié)相關(guān)的傳染病防治宣傳及防控工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、組織領(lǐng)導

  在接到上級文件通知以后,我校迅速組織了領(lǐng)導小組,并由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作。

  二、工作開展情況

  落實責任后,政教處制定了宣傳防控工作方案,研究部署了形式多樣的宣傳防控方式,并在全校范圍內(nèi)開展。

  1、利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預(yù)防知識宣講。

  2、開展主題班會,讓學生參與討論,發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預(yù)防注意事項。

  3、利用手抄報、板報、展板、曉黑板等形式普及傳染病預(yù)防知識。

  4、開展晨檢工作,每天早上,各班主任教師仔細詢問各班同學有無身體不適情況,初步排查可疑病例并及時送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診。

  5、深入開展愛國衛(wèi)生運動,狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。學校定期開展衛(wèi)生大掃除,并對學生通行最多的校外路段適時清理,確保衛(wèi)生。

  6、每天晚上9:10—9:30進行消毒,周末放假前對寢室消毒,消滅傳染病菌。

  7、制定傳染病衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度。

  8、強化食品衛(wèi)生安全工作,對食堂環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查,對出現(xiàn)的問題及時整改。

  三、狠抓落實

  制定工作方案之后,相關(guān)人員迅速狠抓落實,全校范圍內(nèi)掀起了一股學習傳染病預(yù)防知識、清掃宿舍、食堂、等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。晨檢工作正常開展,一年來,我校無一季節(jié)性的傳染病例出現(xiàn)。

  學校傳染病防控總結(jié)4

  春季氣候干燥,是流感、流行性腮腺炎和手足口病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防與控制各類傳染病在學校的發(fā)生和蔓延,近日,市教育局采取六項措施做好學校春季傳染病防控工作。

  一是加強組織領(lǐng)導。

  要求學校各個部門、班級增強責任意識和防范意識,堅決摒棄僥幸麻痹心理,建立健全傳染病防控機制,堅持一把手負總責,專人具體負責制,明確責任分工,層層落實,確保傳染病防控工作規(guī)范、有序開展。

  二是做好愛衛(wèi)工作。

  積極做好校園及周邊國衛(wèi)鞏固提升工作,清掃消毒全校各個場所,消除衛(wèi)生死角,保持教室、宿舍、食堂、廁所等重點場所的衛(wèi)生整潔,加強室內(nèi)通風換氣。

  三是加強預(yù)警預(yù)測。

  嚴格落實各項傳染病防控制度,認真做好晨午檢、住宿生晚檢和因病缺勤病因追查與登記等工作,全面掌握學生健康狀況,及時上報信息。

  四是做好預(yù)防接種查驗。

  積極配合衛(wèi)生部門做好新生預(yù)防接種證的查驗工作,對于未及時接種或無預(yù)防接種證的兒童要督促家長或監(jiān)護人落實好補種補證工作。學校在發(fā)生流感等可預(yù)防傳染病后,要配合衛(wèi)生部門根據(jù)實際情況及時開展疫苗應(yīng)急接種,防止流感等傳染病在校園內(nèi)發(fā)生流行。

  五是加強健康教育。

  采取多種形式開展以傳染病防控為主題的健康教育宣傳活動,使師生了解春季常見傳染病的防控知識,使其能夠科學識別、預(yù)防傳染病,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,提高衛(wèi)生防范意識。

  六是營造社會氛圍。

  充分利用QQ群、微信群等途徑,向家長宣傳春季常見傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求,呼吁家長關(guān)注學生的健康狀況,配合學校做好患病學生的管理工作,積極營造關(guān)注學生健康的社會氛圍。

  學校傳染病防控總結(jié)5

  春季是傳染病高發(fā)期,為有效預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行,截止到3月29日,XX市XX鎮(zhèn)中心學校幼兒園開展了一系列傳染病防控知識宣傳活動,采取有效措施加以預(yù)防。

  據(jù)了解,該園成立了傳染病防控領(lǐng)導小組,明確職責,加強監(jiān)管;堅持開展晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)異常及時上報;發(fā)放《防流感、若如病毒告家長》等,要求家長與幼兒園密切配合,共同做好預(yù)防工作;開展預(yù)防手足口病知識的宣傳普及;對組織全體教職工和幼兒家長進行結(jié)核病相關(guān)知識培訓,了解其病因和臨床表現(xiàn);開展血吸蟲病、艾滋病防治宣傳。

  針對各種流行病的病因及病理特征,該園采取多種預(yù)防措施并舉加以防控。比如加強開窗通風、勤洗手、多喝水;每天用“84”消毒液對園內(nèi)所有場所及設(shè)備設(shè)施消毒;增加幼兒戶外活動時間,增強抵抗力及免疫力;入園必晨檢,進行手部消毒。同時,要求家長教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣,合理膳食,營養(yǎng)均衡。如果孩子出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、頭暈、腹瀉等癥狀,家長應(yīng)帶孩子及時就醫(yī)并告知班主任,以便班主任做好對班里其他孩子的觀察。

  學校傳染病防控總結(jié)6

  由于季節(jié)更替,天氣變化無常,為保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全,提高防控和應(yīng)對傳染性疾病的能力,維護正常的教育教學秩序和生活秩序,我們幼兒園進行了一系列傳染病防控的相關(guān)活動。

  一、我園于12月10日下午在幼兒園對全體教職工進行了校園傳染病知識防控和食品衛(wèi)生的二次培訓。此次培訓重點針對幼兒園傳染病防控、疫情上報流程、傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置措施方案等方面的培訓,通過這次的培訓保教人員對傳染病和食品衛(wèi)生的預(yù)防有了更深刻的認識。培訓的實施取得了顯著的成效,參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識,傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件疫情報告意識得到了提升。

  二、在培訓的基礎(chǔ)上,各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點,開展針對性的傳染病教育活動,向幼兒宣傳預(yù)防傳染病的意義和方法,提高幼兒對傳染病的認識,普及了相關(guān)的科普知識,讓孩子們更加形象深刻地認識到傳染病對我們的危害。我們還利用幼兒園宣傳欄、家教園地和智慧樹平臺、召開家長會向家長宣傳傳染病知識,通過家園共育幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和作息習慣,教育幼兒要講衛(wèi)生、勤洗手,能夠有效預(yù)防各種傳染性疾病。

  三、把好晨檢關(guān),堅決杜絕傳染源入園

  四、加強洗手環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病。

  五、加強幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生。

  在衛(wèi)生消毒方面我們堅持要求保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,實行定人定點,分片包干,堅持一天一小掃,一周一大掃,做好園內(nèi)外的消毒工作。保持園內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生整潔。

  通過本次傳染病防控教育宣傳活動幼兒、家長以及全體教職工進一步提高了傳染防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的好處。我們幼兒園會繼續(xù)做好傳染病防控工作,爭取讓傳染病不在園內(nèi)發(fā)生、蔓延讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。

  學校傳染病防控總結(jié)7

  冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),為保障全校師生的健康安全,確保學校教育教學工作的正常有序開展,xx小學未雨綢繆,多舉措開展冬季傳染病防控工作,嚴防流感、水痘等傳染性疾病在校內(nèi)發(fā)生。

  為切實做好冬季傳染病防控工作,xx小學校加強了此項工作的組織領(lǐng)導,成立了以陳健民校長任組長的傳染病防控、食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小組,陳小軍副校長為副組長具體負責,指導檢查健康安全工作的落實情況,采取多種措施防控傳染病。一是對全校環(huán)境衛(wèi)生進行徹底整治,加強日常衛(wèi)生保潔,確保校園干凈衛(wèi)生整潔,并定期利用“84”消毒液對校園進行消毒。二是多途徑加強健康安全教育。通過健康知識講座、健康教育宣傳欄、主題班會課、發(fā)放健康教育宣傳單等形式,對學生及家長進行防控水痘、腮腺炎、流感等常見傳染病知識的教育,提高全體師生衛(wèi)生防疫意識和自我保健能力,消除恐慌心理。三是嚴防病從口入關(guān),搞好食品衛(wèi)生安全。該校經(jīng)常對食堂、校內(nèi)商店的食品進行檢查,嚴防“三無食品”、過期食品進入校內(nèi),教育學生不吃零食、不喝生水。四是完善傳染病防控應(yīng)急預(yù)案,堅持晨檢午檢制度,做好缺勤登記及跟蹤隨訪工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,采取有力措施防控傳染病。對缺勤學生及時與家長取得聯(lián)系,了解病因,若發(fā)現(xiàn)疑似病例,則督促家長送子弟去醫(yī)院就診治療,并跟蹤隨訪。五是學校積極開展大課間體育活動,強身健體,增強學生抵抗疾病能力。各班不僅上好體育課,而且堅持每天開展一小時的大課間體育活動,學生通過適度的課外體育運動,增強了體質(zhì),減少了患病的幾率。

  xx小學通過系列傳染病防控措施的實施,不僅提高了全校師生對傳染病防控的意識,而且懂得了應(yīng)對的辦法,為師生健康提供了強有力的保障,為打造健康安全校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

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