2022大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(通用5篇)
緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活嗎?這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫實(shí)習(xí)總結(jié)了。那么實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是收集整理的2022大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1
時(shí)光荏苒,在xx中學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)在寒風(fēng)中就這樣進(jìn)入了尾聲。xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,硬件建設(shè)頗具風(fēng)格,是xx縣唯一一所高中,很榮幸能夠在這里度過(guò)一個(gè)愉快又有收獲的學(xué)期。
我這個(gè)學(xué)期的主要工作是擔(dān)任高一13班的地理老師兼班主任,從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),我一直以一名正式老師自我要求盡快適應(yīng)老師的角色和任務(wù),在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)愛(ài)和幫助以及理解下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有著許多收獲和歡樂(lè),但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上更加努力,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,爭(zhēng)取在以后的日子里做好,這一切都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。下面總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我的工作。
一、教學(xué)方面
我擔(dān)任的是高一13班的地理老師。說(shuō)真的,13班孩子們的地理基礎(chǔ)特別差,因?yàn)樗麄冎锌疾豢嫉乩,所以初中地理不受重視,有些學(xué)校直接把地理課改成了語(yǔ)數(shù)外課。在我剛開始接手時(shí),他們分不清大洲大洋,上課聽不懂也跟不上,開始睡覺(jué)說(shuō)話,于是我從基礎(chǔ)知識(shí)給他們補(bǔ)起,通過(guò)半年的積累,學(xué)生們已基本掌握了地理知識(shí)的幾大重點(diǎn)。但我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),要樂(lè)于學(xué)習(xí),要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn):
1、多聽課,多交流
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨(dú)到之處,在教學(xué)實(shí)踐中要善于與其他老師交流,多聽其他老師的課,從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)老師們是如何導(dǎo)入新課、講解問(wèn)題、提問(wèn)及總結(jié)的,虛心向其他老師請(qǐng)教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作
xx中學(xué)地理課本用的是湘教版,課本內(nèi)容相對(duì)難度較大,在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際情況與練習(xí)再來(lái)備教材,挖掘教材要到位,抓得準(zhǔn),挖得深,這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏
老師對(duì)課本知識(shí)一定要熟悉掌握,及時(shí)鞏固知識(shí),多做相關(guān)練習(xí)題。對(duì)于13班孩子來(lái)說(shuō),要多給他們復(fù)習(xí),溫故而知新,即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂,仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生會(huì)很快地遺忘,通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏,是非常有必要的。所以我每節(jié)課開始都會(huì)復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課所講的內(nèi)容,每一次小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試也都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
二、班主任工作方面
在實(shí)習(xí)一段時(shí)間了解了所教班級(jí)情況后,學(xué)校為我們安排了副班主任工作。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛(ài)每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活中,我慢慢了解了學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
由于剛開始經(jīng)驗(yàn)不足,能夠與與學(xué)生建立朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,以至于在課堂上,同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過(guò)觀察以及班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn),我在以后的工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺(jué)得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來(lái)開始新一天的工作,我又從很多班主任指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):
1、重視學(xué)生安全,安全第一位
學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn),高一年級(jí)的學(xué)生還未成年,心智未成熟,需要老師監(jiān)管;丶抑苤皣诟篮脤W(xué)生回家返校路上注意交通安全、與同學(xué)結(jié)伴而行,保障學(xué)生的安全,并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流,為學(xué)生安全保駕護(hù)航。
2、注重學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的生活習(xí)慣可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí),在很多學(xué)生易犯錯(cuò)的問(wèn)題上卻必須明確要求,鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),獎(jiǎng)懲有度,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要
孩子的成長(zhǎng),離不開家長(zhǎng)的教導(dǎo),做好班主任工作,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決,可以使班主任工作更好地開展。
三、其他方面
無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師還是食堂大爺,保安大爺都對(duì)我們照顧備至,在xx的半年使我體會(huì)到了xx人的樸實(shí)與真誠(chéng)。每每去食堂,食堂的大爺都會(huì)多給我們盛飯,出入們都會(huì)和保安大爺問(wèn)好,就像自家人一樣,說(shuō)到離開,真有點(diǎn)不舍。
一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。轉(zhuǎn)眼將要離開柏中這個(gè)溫馨的大家庭,心里真的有說(shuō)不出的滋味,舍不得我愛(ài)的學(xué)生們和各位老師,做一名老師容易,做一名好老師的確很難,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2
20xx年11月28日,我應(yīng)學(xué)校要求,抵達(dá)xx小學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)星期的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理策略,以下是我對(duì)此次實(shí)習(xí)的一些感受與總結(jié)。
其一,此次實(shí)習(xí)主題是學(xué)習(xí)小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理,在我實(shí)習(xí)的班級(jí)以及和其他學(xué)校的同學(xué)交流可知,“獎(jiǎng)票”是教學(xué)組織中比較重要的手段。對(duì)于聽話的學(xué)生就給于“獎(jiǎng)票”,不聽話的當(dāng)然是收回,給與收都是由各位老師自我斟酌。這是我第一次到達(dá)小學(xué)課堂,我也不知道這種手段是否正確。對(duì)于那種處于中段的孩子來(lái)說(shuō),他們獲得“獎(jiǎng)票”的機(jī)會(huì)沒(méi)有那些拔尖的孩子獲得的多;對(duì)于那些“差生”來(lái)講,都收習(xí)慣了,也無(wú)所謂了;那么這種教學(xué)組織手段是否應(yīng)該加以改正。雖然每件事物沒(méi)有完全的對(duì)與錯(cuò),采用多元化的教學(xué)組織手段是否更好?
其二,粉筆字的重要性。雖然老師們的普通話不是每個(gè)都很好,但是每個(gè)老師的粉筆字都寫得很好。老師拋給我們實(shí)習(xí)生的第一支橄欖枝,就是在黑板報(bào)上改寫六個(gè)粉筆字。雖然最后還是完成了,但是我覺(jué)得完成得不是很好。六個(gè)粉筆字差不多用了一個(gè)小時(shí)來(lái)完成,我改了幾次都覺(jué)得和自己想象的不同。對(duì)于粉筆字,我自己知道它對(duì)于師范生來(lái)講是很重要的,但是練習(xí)很少,所以用的時(shí)候方知晚。
其三,人際交往。對(duì)于這次實(shí)習(xí)我們“交往”的對(duì)象,不僅有老師,還有學(xué)生。先說(shuō)這次實(shí)習(xí)的老師吧!這次的實(shí)習(xí)班級(jí)的劉老師是一個(gè)比較冷漠的人,最開始的兩天一幅高傲臉,到星期四的時(shí)候才對(duì)我們實(shí)習(xí)生拋出橄欖枝。當(dāng)然我們也是厚著臉皮和她做朋友。我覺(jué)得開始這兩天是老師對(duì)于實(shí)習(xí)生的考察期,能否讓他對(duì)你有好感就是自己的事了。語(yǔ)言的技巧還需要不斷的積累,不然說(shuō)話的時(shí)候就詞窮或者詞不達(dá)意,最后全剩尷尬。再說(shuō)這次實(shí)習(xí)班級(jí)的小學(xué)生們,性子比較慢熱,所以有交流的小學(xué)生就比較少。最開始的時(shí)候和好幾個(gè)小學(xué)生講話他們都不搭理我,略微有點(diǎn)尷尬,到最后幾天的時(shí)候那些學(xué)生才愿意跟實(shí)習(xí)老師講話。和小學(xué)生也不知道講些什么話題,所以大多數(shù)時(shí)間還是你問(wèn)我答的形式。但總的來(lái)說(shuō)和大部分小學(xué)生交流是比較愉快的,除了個(gè)別對(duì)我們實(shí)習(xí)老師非常不禮貌的。
最后,在課堂教學(xué)方面老實(shí)講我沒(méi)有學(xué)到什么。學(xué)校安排的時(shí)間有點(diǎn)晚,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都快進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。導(dǎo)致最后一個(gè)星期基本在聽老師復(fù)習(xí)。兩個(gè)星期不短不長(zhǎng),學(xué)習(xí)的東西都比較片面,不是很全面。需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),成為一位教師所學(xué)的東西還很多。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!苯處煹缆愤很長(zhǎng),學(xué)習(xí)的東西也非常多。理論知識(shí)、基本技能,不斷積累、不斷練習(xí);路還長(zhǎng),我仍需努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3
這次頂崗實(shí)習(xí)是在一家服裝廠工作,在工廠的日子顯然是會(huì)有一些無(wú)聊的。每一天我們都重復(fù)著同樣的事情,在相同的時(shí)間點(diǎn)每日的重復(fù)同樣的行為。講實(shí)話,一開始這不管是對(duì)我的心態(tài)還是身體來(lái)說(shuō),都是非常疲憊的。今年剛剛進(jìn)入社會(huì),就接觸到了這樣的一個(gè)領(lǐng)域,枯燥的生產(chǎn)工序讓我對(duì)這份工作產(chǎn)生了極強(qiáng)的反抗意識(shí),也讓我沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度去面對(duì)這份工作。所以前面那一個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō),是我和自己的一次較量,也是我在決心上的一次考量。
時(shí)間會(huì)改變一切,不僅改變了我對(duì)工作的態(tài)度,也改變了我自己。還記得有一天我實(shí)在忍不住了,想要去辭職。辭職之前和一名同事講了我的想法,他知道之后笑的看著我,沒(méi)有說(shuō)什么話,直到我要走的時(shí)候,他拉住我,問(wèn)我進(jìn)來(lái)實(shí)習(xí)是為了什么。當(dāng)時(shí)我也想不出任何好的回答,便沒(méi)有怎么說(shuō)話。后來(lái)他跟我說(shuō),他來(lái)這里工作了一年,磨煉他的不止是那一份耐心,還有一個(gè)人思想上的沉淀,F(xiàn)在的我仍是太過(guò)浮躁,而這里,是讓我降下浮躁最好的地方。
當(dāng)時(shí)我就有一點(diǎn)觸動(dòng)了。仔細(xì)回想過(guò)去,每一天的我似乎都非常的浮躁,我總在抱怨這樣的生活,總在抱怨這樣的工作,也總在抱怨自己。每天活在抱怨里的我,失去了對(duì)生活的熱情,也失去了對(duì)工作的辨識(shí),我變得有些難以捉摸,也變得有些愚鈍,F(xiàn)在一想,我才真正的清醒過(guò)來(lái),原來(lái)自己失去的可能不是這一份工作,而是那一份需要沉淀的心、一個(gè)需要學(xué)習(xí)的自己,還有那一份對(duì)未來(lái)的向往和期望。
后來(lái)通過(guò)這名同事的點(diǎn)醒,我開始慢慢的沉淀下來(lái)了,我沒(méi)有再想著去離職,我也沒(méi)有再去抱怨任何一件事情。我專注的做好手下的工作,也專注的過(guò)好每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。當(dāng)我真實(shí)的去享受每一分鐘的時(shí)候,我才明白,原來(lái)一個(gè)人最重要的,不是去立馬實(shí)現(xiàn)什么,而是在這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中慢慢的去找自己,找一個(gè)最為真實(shí)的自己。
這次實(shí)習(xí)現(xiàn)在時(shí)結(jié)束了,可對(duì)于我來(lái)說(shuō),它永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束,它會(huì)存在我的腦海里,會(huì)存在我的人生里,一路指點(diǎn)我,引導(dǎo)我。去奔向一個(gè)更好的未來(lái),去為每一個(gè)新的日子去遐想和憧憬。這次實(shí)習(xí),是一次非常有意義的旅途,我收獲了很多,也從中得到了一些領(lǐng)悟。我愿意帶著這樣的自己,一路前行,一路收獲。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4
本周已經(jīng)結(jié)束了所有課文的教學(xué)工作,從下周開始將要進(jìn)行全面的期末復(fù)習(xí)工作,這標(biāo)志著學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)入最關(guān)鍵、最重要的時(shí)刻,也標(biāo)志著自己本學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將要結(jié)束了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),自己收獲了很多,各方面都得到了很大的提升。
老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會(huì),讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,怎樣把自己的意圖更準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。作為一名實(shí)習(xí)教師的我,初來(lái)乍到,總會(huì)有些學(xué)生表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,通過(guò)不斷地找學(xué)生談心,主動(dòng)去了解學(xué)生的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始相互了解了。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但想要上一堂精彩的課很難,需要下很大的功夫。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的.態(tài)度,盡心盡力的做好每一件事,自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)習(xí)到了很多課本上根本學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握不當(dāng),不能再有限的四十五分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難;同時(shí)在課堂引導(dǎo)方面,方法還不夠成熟,尤其是在學(xué)生思考問(wèn)題時(shí),不能很好地給予提示和引導(dǎo),所以,我認(rèn)為,作為一名師范生,將來(lái)要真正走向了工作崗位,還需要在以后的實(shí)踐中不斷努力,追求進(jìn)步,不斷地去完善自己。
實(shí)習(xí)盡管很忙碌,但確實(shí)是自己人生當(dāng)中的一大有益的嘗試和磨練,我深深地體會(huì)到:教師必須要不斷的學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),多聽辦公室其他老師的課,吸取他人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5
時(shí)間多的真是快啊,五個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間就要過(guò)去了。站在現(xiàn)在的時(shí)間回想過(guò)去,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,真的是挫折與收獲并存。雖然這段時(shí)間里面,我留下來(lái)許多的汗水,留下來(lái)許多的淚水,但是同時(shí)也讓我收獲到了許許多多的東西。應(yīng)學(xué)校的要求,我對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié),總結(jié)這段時(shí)間自己究竟在那些地方收獲到了哪些東西,這也算是自己的一個(gè)總結(jié)。
一、工作能力的增加
在學(xué)校里面的實(shí)踐機(jī)會(huì)是少的可憐的,只有偶爾的實(shí)訓(xùn)才能夠讓我接觸一下實(shí)際的工作,所以我雖然在學(xué)校里面對(duì)這一專業(yè)有很多的理論知識(shí),但是經(jīng)驗(yàn)卻很少。而這一次實(shí)習(xí)則是讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更加多的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步地檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)。讓我知道了我這個(gè)專業(yè)所必須要有的工作技巧、工作方式,幫助我能夠獨(dú)立從事這一崗位的工作了,能夠遇到事情的時(shí)候不慌不亂,能夠承擔(dān)崗位的責(zé)任了。
二、工作、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的增加
在最開始出來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,我面試了很多次才找到工作,都是因?yàn)槲业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不多而不要我。所以我進(jìn)入公司工作的時(shí)候,我也更加珍惜這一份工作,努力學(xué)習(xí)。這個(gè)就讓我知道了,在這個(gè)給社會(huì)上面,沒(méi)有能力沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是不行的,及時(shí)你有很大的潛力也得有表現(xiàn)得機(jī)會(huì)。所以讓我認(rèn)識(shí)到了,一定要好好學(xué)習(xí),無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)上。
三、性格上一定要更加外向
在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就因?yàn)椴恢涝趺垂ぷ鲄s又不好意思去想前輩請(qǐng)教,所以工作的進(jìn)度一直比較慢,困難重重。沒(méi)辦法,不想這么窩囊下去,幾次逼得自己克服自己內(nèi)心的不好意思。幾次成功才讓自己增加了自信,所以我也變得越來(lái)越外向,更能夠挑戰(zhàn)困難,更能夠與其他人好好交往,并且還不露怯。
在這五個(gè)半月快到半年的實(shí)習(xí)工作,更加是我鍛煉自己的時(shí)間,是我積累能力的時(shí)間。這一次讓我的意識(shí)變得更加清晰,讓我對(duì)自己的發(fā)展前景更加清晰,那就是好好學(xué)習(xí),好好對(duì)待工作。我目前的工作經(jīng)驗(yàn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在以后的工作上,我還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。
所以,對(duì)于這一次的實(shí)習(xí),我還是比較滿意的,很感謝大家給我提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也很感謝我在工作中沒(méi)有放棄自己!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這一段工作經(jīng)歷的!
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