教師排球公開課總結(jié)（通用9篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教師排球公開課總結(jié)（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師排球公開課總結(jié)1
為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的教育教學(xué)水平，打造精品課堂，在教研室的引領(lǐng)下，德州一中東校區(qū)體育組于20xx年10月21日開展了骨干教師示范展示課活動。
體育組教研組長鄭卓立老師在田徑場展示了一堂高效且富有激情的排球課，充分體現(xiàn)出了體育組骨干教師的獨特風(fēng)采。
鄭老師通過“中國女排”及“女排精神”作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加學(xué)生們對排球的認(rèn)知和興趣，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。鄭老師在宣布了課程的基本內(nèi)容、強調(diào)了課堂的具體要求之后，通過口令和哨聲帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“圖形跑”，以此作為熱身活動，這一環(huán)節(jié)使課堂變得豐富有趣，從而提高了學(xué)生們的鍛煉興趣。新穎的球操不僅使學(xué)生們的身體各部位得到充分活動，還起到了專項訓(xùn)練的作用，為后面的教學(xué)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
鄭老師的課堂設(shè)計緊緊圍繞《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》展開，安排了探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、分組合作練習(xí)、教師巡回指導(dǎo)、小組展示和素質(zhì)練習(xí)等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、豐富多彩。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用手臂的任何部位擊球，自己感受并找出手臂墊擊排球的位置。在自主學(xué)習(xí)部分，讓學(xué)生通過看圖做模仿練習(xí)，初步了解正面雙手墊球技術(shù)動作，并且輔之以教師示范講解，讓學(xué)生們深入理解技術(shù)動作要點、學(xué)會全身的協(xié)調(diào)用力。在分組合作練習(xí)中，鄭老師循序漸進(jìn)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，符合學(xué)生的運動規(guī)律。通過教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤動作，在鞏固正確的正面雙手墊球技能的同時，增強學(xué)生們互幫互助的合作意識。在鄭老師的積極引領(lǐng)下，以上教學(xué)環(huán)節(jié)得以有條不紊地進(jìn)行。在課堂接近尾聲環(huán)節(jié)，鄭老師讓每個小組派代表展示學(xué)習(xí)成果，同時點評學(xué)生們練習(xí)中所存在的不足。最后的素質(zhì)練習(xí)部分，鄭老師精心安排了有趣且新穎的比賽，不僅讓學(xué)生在比賽中提高了速度素質(zhì)和力量，同時還增強了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、勇于挑戰(zhàn)的精神。
健全的精神寓于健全的體魄。學(xué)生們在上完這堂優(yōu)質(zhì)排球課之后，深刻地認(rèn)識到了體育課對于塑造德、智、體、美全面發(fā)展型人才的重要價值，并且對體育精神也有了更加深入的理解。
示范課展示完畢之后，德州一中東校區(qū)體育組全員參加評課活動。
通過本次研討活動，體育組組內(nèi)教研氛圍得到極大提高，大家積極分享思路和方法，豐富了教學(xué)手段。年輕教師在這次研討活動中獲益頗豐，并分享了觀課心得，不僅清晰地發(fā)現(xiàn)了課堂教學(xué)中存在的問題，還對以后的個人備課方向有了更準(zhǔn)確的定位。
榜樣的力量是無窮的。鄭老師以有效的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技藝，熱烈的課堂氛圍，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為年輕教師呈現(xiàn)出一堂高水平的示范課，起到了很好的學(xué)科示范作用。相信在未來的征程上，體育組全體老師定能披荊斬棘，取得更加優(yōu)異的`成績。
教師排球公開課總結(jié)2
為提高我系年輕體育教師教學(xué)水平，20xx年3月19日下午，體育教育系莫明亮老師在體育館上了一節(jié)排球公開課。
課上，排球主講教師莫明亮老師先是教會學(xué)生雙手正面墊球的方法和技術(shù)要領(lǐng)，然后用徒手練習(xí)、墊固定球練習(xí)、一拋一墊練習(xí)、拓展練習(xí)這四種練習(xí)方法來讓學(xué)生鞏固學(xué)到的知識要領(lǐng)。學(xué)生通訓(xùn)練領(lǐng)會準(zhǔn)備姿勢、迎球、墊球、接球等技術(shù)要領(lǐng)。同時也體現(xiàn)了體育練習(xí)中循序漸進(jìn)的思想，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后，周軍主任做了點評，表示莫老師這節(jié)排球課整體上是非常成功的，很好的完成了教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到預(yù)期效果。同時也指出在有限的課堂時間內(nèi)，可以適當(dāng)減少練習(xí)的方法，用來增加每個練習(xí)項目的時間。課后，排球組老師表示收獲很大，本次公開課對排球教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
教師排球公開課總結(jié)3
1月15號，在周南梅溪湖小學(xué)的體育館里，龍歡樂老師帶領(lǐng)五（1）班的孩子們，給大家展示了一堂精彩的體育課——《排球墊球技術(shù)》。
課堂從講解重點夾提瞪技術(shù)開始，龍老師講解清楚，動作示范優(yōu)美。然后組織學(xué)生兩兩分組練習(xí)：一個學(xué)生拿球，一個學(xué)生練習(xí)技術(shù)動作。練習(xí)后組織學(xué)生進(jìn)行糾錯，糾錯過后再組織學(xué)生加大難度繼續(xù)練習(xí)：一個學(xué)生拋球，一個學(xué)生練習(xí)。經(jīng)過講解示范→學(xué)生練習(xí)→糾錯→學(xué)生再練習(xí)這樣的練習(xí)模式后，大部分同學(xué)都掌握了技術(shù)動作。
基本部分講完后，龍老師組織了精彩的排球接力游戲。游戲形式為學(xué)生拿球繞過標(biāo)志桶，再到終點進(jìn)行三次墊球練習(xí)，然后下一個學(xué)生出發(fā)。在這次游戲中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，把剛學(xué)的墊球技術(shù)充分運用到了游戲當(dāng)中。游戲結(jié)束后龍老師組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容為高抬腿、站立體前屈和坐位體前屈。
在課后的研討過程中，老師們指出了龍老師課程的優(yōu)點和不足之處�？隙埨蠋煂w育課的流程把握很到位，學(xué)生得到了充分的鍛煉。不足之處：需要更加突出重難點，游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計可以優(yōu)化一下。整個研討過程教師們都暢所欲言，紛紛講出自己的觀點，龍老師和大家都受益匪淺。
教師排球公開課總結(jié)4
為貫徹落實教育部讓本科教育“嚴(yán)起來、難起來、實起來”的教育改革精神，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強廣大教師的教學(xué)規(guī)范與質(zhì)量意識，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷提升，10月9日下午，運動訓(xùn)練學(xué)院2019年教學(xué)公開課活動在排球館舉行。校督導(dǎo)組專家代三育、張德強，教務(wù)處副處長馬艷、運動訓(xùn)練學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人以及全體教師60余人參加公開課活動。運動訓(xùn)練學(xué)院副院長鄭峰主持本次活動。
排球教研室教師孫梅為到場師生展示了一堂生動的《排球訓(xùn)練課》。課程采取先講后評的形式，通過靈活的教學(xué)方式，生動的語言，標(biāo)準(zhǔn)流暢的示范動作，對技術(shù)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格把控，贏得了全場的熱烈掌聲。
課后，督導(dǎo)組代三育、張德強兩位教授對本次公開課從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等給予了較高評價。馬艷在講話時表示，舉辦教學(xué)公開課是推進(jìn)“雙一流”、“四個一流”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師教學(xué)水平的一條重要途徑，希望通過本次活動，廣大教師尤其是青年教師更加注重教學(xué)規(guī)范，敢于教學(xué)創(chuàng)新，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
運動訓(xùn)練學(xué)院院長武洛生在總結(jié)講話時對參加本次教學(xué)公開課的專家、領(lǐng)導(dǎo)以及師生表示了感謝，他指出，教學(xué)公開課充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師的教學(xué)積極性，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)交流機會，對進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高西安體育學(xué)院教學(xué)管理的規(guī)范性、科學(xué)性具有重要意義。
教師排球公開課總結(jié)5
本節(jié)課難度較大，對學(xué)生墊球和傳球技術(shù)要求較高。因此課堂設(shè)計遵循由易到難，循序漸進(jìn)的原則。
首先通過兩人對墊到兩人墊傳過度到隔網(wǎng)墊傳讓學(xué)生鞏固與加強墊傳技術(shù)。在移動中的墊傳練習(xí)中，改變傳球路線，在移動中準(zhǔn)確把球墊到位對學(xué)生都是不小的挑戰(zhàn)。
而在四人一組的墊傳配合練習(xí)中，更是要求學(xué)生們通過準(zhǔn)確的判斷和墊傳到位，配合默契，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)配合的意識。
最后分層練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生自主選擇機會，根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇性學(xué)練。
課堂中關(guān)注每一個學(xué)生，給予學(xué)生充分的自主合作學(xué)習(xí)時間，教師在學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時給與指導(dǎo)，增強學(xué)生自信心，從而讓不同水平的學(xué)生都能夠通過學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，從而達(dá)到成功體驗。
展示課后，舉辦了評課研討活動，楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院李荔老師主持本次公開課的研討活動。許靜老師針對教學(xué)設(shè)計思路以及課后反思與大家交流分享。中原中學(xué)體育組組長陳妤老師對蒞臨參加活動的老師表示感謝，同時對許靜老師專業(yè)成長提出進(jìn)一步要求。觀課教師對許靜老師的課堂實踐給予好評及建設(shè)性改進(jìn)意見�！霸S老師作為新教師十分有親和力，上課有激情很好的帶動激發(fā)學(xué)生的積極性，上課氛圍活躍。”
最后由楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院李荔老師進(jìn)行了總結(jié)，理想很豐滿，但是要結(jié)合現(xiàn)實，結(jié)合學(xué)生實際情況、技術(shù)達(dá)到的前提下設(shè)計整節(jié)課。許靜老師在前期備課、磨課的過程中根據(jù)學(xué)生實際情況不斷調(diào)整課的內(nèi)容，刪繁就簡，抓住教學(xué)的重難點。同時也提出意見教師在課堂上要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，多引導(dǎo)學(xué)生思考；臨場的應(yīng)變能力有待提高，觀察學(xué)生練習(xí)情況，靈活調(diào)整。
通過這次區(qū)級公開課的開展，加強了區(qū)內(nèi)體育老師間的交流，促進(jìn)了青年體育教師的專業(yè)成長，對提升體育教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。青年教師應(yīng)緊跟時代的發(fā)展，不忘初心，在教育領(lǐng)域里不斷探索，不斷進(jìn)步！
教師排球公開課總結(jié)6
為進(jìn)一步探究新形勢下體育教學(xué)深化改革之路，提高我校體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，夯實他們駕馭體育課堂的基本功，4月13日上午，我校體育教師查文科在操場為232班講授排球公開課，副校長楊加勇、馬云海以及全體體育教師到場聆聽觀摩。
公開課以“快樂體育”為指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識，使他們在愉悅的氛圍中掌握排球技巧，進(jìn)而增強身心健康。課前，查文科進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容選擇科學(xué)、課堂設(shè)計新穎，各環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)出體育學(xué)科的特色。
課堂上，查文科通過講解掛圖，使學(xué)生認(rèn)識排球和學(xué)習(xí)排球的重要性，讓他們建立良好的動作概念。隨后，査老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行球操運動，使得他們在熱身的同時也提高對體育鍛煉的興趣。他親自示范排球的墊球動作，指出其中的要點和難點，并讓學(xué)生模仿練習(xí)。為了提高課程的趣味性，引導(dǎo)學(xué)生愛上排球運動。查老師還號召學(xué)生上臺表演，同時對其進(jìn)行糾錯，并組織了排球接力比賽，讓學(xué)生在展示和玩耍的同時，進(jìn)一步鞏固墊球技術(shù)，培養(yǎng)他們的小組競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。
當(dāng)日中午，體育組教師在清源樓103室開展評課。與會人員表示，查文科老師排球理論功底扎實，能認(rèn)識學(xué)生個體差異并調(diào)動他們的積極性，讓相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生動形象，使每一位同學(xué)都有不同程度的提高，充分發(fā)揮了“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的作用。隨后，與會人員對我國當(dāng)下體育發(fā)展的新形勢進(jìn)行研討。他們普遍認(rèn)為，唯分?jǐn)?shù)論已不適應(yīng)新時代教育教學(xué)的需求，讓孩子贏得“未來大考”需要更多元素。少年強則國強，從學(xué)生的體質(zhì)和人格抓起，是體育強國藍(lán)圖中尤為濃墨重彩的一筆，城中體育教師為此盡心竭力責(zé)無旁貸。要進(jìn)一步帶動學(xué)生積極投入體育鍛煉，既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，真正做到德智體美全面發(fā)展，將來成為祖國建設(shè)的棟梁之才。
體育承載著國家強盛、民族振興的夢想，更是學(xué)生能夠健康成長的重要組成部分。我校已把發(fā)展體育工作擺上重要日程，精心謀劃、狠抓落實，舉辦了眾多與之相關(guān)的活動和比賽，不斷開創(chuàng)新時代學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展新局面，為建成體育強國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
教師排球公開課總結(jié)7
為進(jìn)一步加強體育教師隊伍建設(shè)，提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，體育部第一教研室于11月17日、18日在體育館開展新教師公開課教研活動。青年教師毛爽和嚴(yán)鑫分別主講了排球移動墊球和正面雙手墊球，體育部副主任劉德華、第一教研室全體老師、其他教研室部分老師進(jìn)行了聽課和評課。
本次教研活動包括聽課、評課等環(huán)節(jié)。參加探討會的老師們對兩位青年老師主講的公開課給予了高度評價，他們一致認(rèn)為兩位老師教學(xué)內(nèi)容新穎、教學(xué)方法合理、教學(xué)安排緊湊，同時采用了多種新穎的練習(xí)方法激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。在新時代背景下，兩位青年教師運用全新的教學(xué)理念授課，給聽課老師留下了深刻的印象。
通過本次教研活動，能夠有效地提升新教師的教學(xué)水平。新教師通過同行教師的聽課和評價，找到自己在教學(xué)過程中存在的問題，進(jìn)而在未來的教學(xué)過程中不斷提升體育課程的教學(xué)質(zhì)量。
教師排球公開課總結(jié)8
為全面提升青年教師專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平，落實學(xué)校青年教師導(dǎo)師制，5月9日下午，體育學(xué)院在室外排球場組織了周海魁老師的公開課教學(xué)。體育學(xué)院副院長趙勝國、體育教育教研室主任周雪華、學(xué)院督導(dǎo)王成績及張金梅等專業(yè)教師參加了此次公開課活動。
課后，聽課教師對周海魁老師公開課進(jìn)行了研討，從課程內(nèi)容、授課方式、授課效果、語言表達(dá)、課堂氣氛、儀表著裝等方面對其進(jìn)行點評：周海魁教師上課情緒飽滿，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高。但在教案撰寫和上課組織上復(fù)習(xí)部分授課方式與新授課沒有區(qū)別；教學(xué)輔助手段較少。建議加強教學(xué)組織，多運用教學(xué)輔助手段，注重口哨的運用。
在接下來的時間里需不斷提升自己，既要德才兼?zhèn)�，又要全面地完成教學(xué)任務(wù)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量；在青年導(dǎo)師制期間加強教學(xué)、教科研、競訓(xùn)等方面能力的提升，成功地上好每一節(jié)課，完成培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)。
教師排球公開課總結(jié)9
20xx年12月25日，廬山市白鹿中心小學(xué)為期一周的音、體、美支教教師公開課活動圓滿結(jié)束，來自江西師范大學(xué)及九江學(xué)院的三位支教老師為該校師生帶來了三堂精彩的公開課，受到了聽課老師的一致好評。
體育老師唐唯展示的《排球的墊球練習(xí)》一課，課堂形式多樣，語言通俗易懂，學(xué)生基本掌握了排球運動中墊球的基本動作，了解了擊球時擊球點的位置，讓學(xué)生感受到排球的魅力。音樂老師楊麗霞執(zhí)教的《侗家兒童多快樂》，展示了她扎實的基本功，范唱優(yōu)美，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生較好的掌握了二重唱。美術(shù)老師曾應(yīng)旭執(zhí)教的《小小鐘表店》，課堂氛圍輕松、有趣，讓學(xué)生學(xué)會了如何制作有特色的鐘表，鍛煉了學(xué)生的動手能力。三位教師的課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主觀能動性，課堂氛圍都非常濃厚，展示了他們較高的課堂教學(xué)水平，隨后聽課老師也及時對他們的公開課進(jìn)行評課。
此次公開課活動，為該校教師搭建了一個良好的藝體教研平臺，聽課老師都表示受益匪淺，在今后的教學(xué)中一定會借鑒這些專業(yè)老師好的教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
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