高中生如何進行考試總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的高中生如何進行考試總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生如何進行考試總結(jié)1
同學們,我們是伴隨各種考試度過高中階段?荚嚦煽児贾,學生心情各有不同,或因考好興高采烈,或因考差十分沮喪,也有沒有得到預期目標而心有不快。每個同學不論考得好壞,都不應該陷入到情緒之中。對考試重視不僅表現(xiàn)在考前的認真復習上,更表現(xiàn)考后冷靜的分析總結(jié)上。那考后我們應該做些什么呢?
1、對各科考試答卷進行詳盡分析,請回答以下幾個問題:
、疟究瞥煽冊诎鄡(nèi)什么位次?是進步或退步了?
、票究拼鹁韥G了多少分?
、倌切﹣G分題目是力所不及?
、谀切﹣G分題目是失誤造成的?具體原因是什么?緊張、不熟練、與其他知識搞混、運算失誤、書寫不規(guī)范、卷面不整潔等等……
2、對總成績進行分析,請回答以下幾個問題:
、趴偝煽冊诎鄡(nèi)什么位次?在年級是什么位次?是進步或退步了?
、圃诳偝煽冎心男┛颇渴钦暙I?哪些科目拉后腿了?
3、對本次考試成績進行客觀準確地歸因,請回答以下幾個問題:
、派洗卧驴家詠韺W習積極努力?進步愿望是否強烈?
、泼刻鞂W習時間是否抓緊了?回憶自己的每天時間利用情況,哪些時間本可用到學習上而被自己浪費掉了?
、亲约旱某煽儬顩r與自己的努力是否一致嗎?若努力不夠,應趕快努力;若夠努力,則考慮方法與效率方面的問題?
⑷學習的常規(guī)環(huán)節(jié)是否扎實:
、偈欠裼锌茖W的預習?
、谏险n聽講是否專注、高度專心?是否科學的記筆記?
、壅n下是否對當天內(nèi)容進行復習?
④當天作業(yè)及資料題目是否認真做到位?
、菔欠衩空禄蛎抗(jié)學完有階段復習工作?
⑥各科是否有專門記錄重點題目的筆記本?或糾錯本?
4、正確的歸因非常重要,歸因一定要客觀準確,找準原因之后就得制定改進措施。計劃一定要切實可行,勿訂的太高太多,執(zhí)行兩天后隨即放棄。執(zhí)行計劃需要毅力,堅持下來。執(zhí)行過程中若發(fā)現(xiàn)困難,應及時作出微調(diào),但千萬不要放棄而回到散漫的狀態(tài)。
高中生如何進行考試總結(jié)2
情況分析、歸納
一、統(tǒng)計各科失分總數(shù)
語文:數(shù)學:英語:物理:化學:生物:歷史:地理:政治:
二、統(tǒng)計各科因看錯、筆誤、計算出錯、書寫不規(guī)范,老師看不清等偶然因素而失掉的分數(shù)語文:數(shù)學:英語:物理:化學:生物:歷史:地理:政治:
三、統(tǒng)計各科因概念沒記牢、方法理解不透徹或中途夭折而失去的分數(shù)語文:數(shù)學:英語:物理:化學:生物:歷史:地理:政治:
四、統(tǒng)計各科因完全不理解或不會動筆失掉的分數(shù)
語文:數(shù)學:英語:物理:化學:
生物:歷史:地理:政治:
總結(jié)與反思
一、針對以上情況,你覺得出現(xiàn)各項問題的原因是什么:
二、根據(jù)你的學習經(jīng)驗和體會以及老師平時的指導,你覺得在今后的學習中如何解決各項問題(從學習態(tài)度、學習方法、學習過程(預習、課堂、課后總結(jié)歸納、作業(yè)、平時檢測、復習改錯)、學習效率(各段時間安排)、各學科平衡等方面)
高中生如何進行考試總結(jié)3
考試是對老師的教學與學生的學習進行的一次檢測和總結(jié),其意義在于查漏補缺和總結(jié)進取。在考試結(jié)束以后分數(shù)和名次都可以遺忘,但認真細致的總結(jié)卻是不可忽略的?己罂偨Y(jié)主要可以參考以下幾個方面展開:
1、找出成績與目標的距離。很多進入新高一的同學都給自己制定了目標,考試之后,首先要看看是否達到了這個目標。達到了,總結(jié)一下經(jīng)驗為以后的學習做準備,同時考慮自己的目標是否訂的過低而缺乏挑戰(zhàn)性。若達到不了,就應該格外反思自己這一階段的學習態(tài)度與方法等等,同時反省自己制定的目標是否脫離了實際。
2、分析各科強弱的總體形勢。即哪科考的好,哪科考的不好,目的是認清自己在不同科目上的`強勢和劣勢。需要注意的是,這并不是讓學生根據(jù)自己的考試分數(shù)做一個簡單的排序,而是要以確實分析為基礎(chǔ),做出具有可行性的指導分析。比如對于一位數(shù)學基礎(chǔ)非常好的同學來說,分數(shù)雖然不低但是考試時時間較緊或者在最后的難題上出現(xiàn)了技術(shù)性失分,就要認真考慮自己的數(shù)學學習方法是否適應高中階段的學習,并及時地做出調(diào)整改進,吃老本的想法是不可取的。
3、總結(jié)學習方法的得失。高中階段有不同于初中階段的學習方法,具體每科還有不同于其它科目的方法。初中的學習仍然處于基礎(chǔ)階段,強調(diào)思維的規(guī)則性和良好的記憶力;高中階段則進入提高階段,強調(diào)思維的發(fā)散性和主動性。在此基礎(chǔ)上,學習方法不可避免的會有所轉(zhuǎn)變?荚囈坏┦Ю,首先要考慮的就是自己在該科的學習方法上是否存在缺陷,并做出相應的調(diào)整。成績十分理想,也應該找出原因所在以便今后“發(fā)揚光大”。
4、整理薄弱的知識點。各學科的內(nèi)容都是由具體知識點構(gòu)成的整體,每個知識點的缺失都會影響總體成績。期中考試就是幫助進行整理的最好途徑之一。考試進行之后,對試卷中耗時較多的題、搖擺不定的題、做錯的題均做出認真細致的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是該記住的沒有記住,是解題方法沒有掌握,還是思考方式運用不夠熟練?在此基礎(chǔ)上進行補充學習。
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