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大學生科技活動總結（通用10篇）
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，想必你學習了很多新知識，讓我們一起來學習寫活動總結吧。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的大學生科技活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生科技活動總結 1
回眸大學四年的校園生活，感慨良多，而其中最讓人懷念和回味的莫過于四年當中參加的各種科研活動。作為一個工科學生，動手能力和創(chuàng)新思維是非常重要的，經(jīng)常舉行的校級和院級各類科研活動極大地滿足了同學們的要求，促進了我們在這方面本來就具有的優(yōu)勢。四年來，我們學院的科技成果碩果累累，這是有目共睹的，作為我個人來講，得益于整個學院的總體優(yōu)勢，也取得了一些小小的成果，在這里作一個總結，也算是對自己大學生活的一個小小的交代吧，希望我的一些經(jīng)歷和感受能給后來者——我的學弟學妹們一些幫助和啟示。
四年當中大大小小的科技活動參加過很多次，其中包括好幾次創(chuàng)業(yè)計劃，當然也獲得了不少的獎項，其中比較滿意的是獲得了一項《一種帶有彈出吸管和衛(wèi)生薄膜的易拉罐》國家實用新型專利和我?guī)ьI的小組獲得了省大學生創(chuàng)業(yè)計劃銀獎。雖然不算是成績卓著，但其中的經(jīng)驗還是值得與大家分享的。有人說過程比結果更有意義，做科研活動是艱苦的，但其中的樂趣只有親身經(jīng)歷者才能真切感受到。
大一寒假回家的時候，一個偶然的機會使我產(chǎn)生對易拉罐進行改造的念頭。記得那是在一次宴會上，當我打開一個易拉罐飲料就要喝的時候，我旁邊的一個同學對我說你最好先倒在杯子里再喝，罐子上面有灰塵，我仔細一看，罐蓋上面果然有一層不易察覺的灰塵，于是我想，大部分的易拉罐飲料在喝的時候都不是倒在杯子里而是直接喝的，用吸管的機會也很小，這樣的話豈不是很不衛(wèi)生？能不能發(fā)明一種易拉罐在飲用的時候既方便又衛(wèi)生呢？比如說，在易拉罐里面增加一根吸管什么的。我?guī)е@個想法回到了學校，在課余的時候和我的系主任張世慶老師提起了我這個想法，張老師對我的想法給予極大的支持，并鼓勵我動手試一試，還說可以申請專利。受到老師的鼓舞，我決心把自己的想法設計出來，正好這時候?qū)W院舉行一次科技活動，于是我就把這個想法作為一個項目報上去。接下來就是動手了，首先我想到的是在罐子里面增加一根可以彈出的吸管，我上網(wǎng)檢索了一下相關的專利，發(fā)現(xiàn)關于易拉罐的專利還真多，其中也有很多是增加吸管的，這就意味著我的發(fā)明必須和現(xiàn)有的專利不一樣。我對這個問題又苦想了好幾天，終于，我想到了一個與眾不同的方案，與此同時，我又想到了除了吸管之外，還可以在罐子里面增加一層薄膜，薄膜在拉出來的時候可以鋪展在嘴唇和罐子接觸的'地方，使飲料可以從薄膜上面流出來，這樣就避免了飲料流向罐蓋，把上面的灰塵帶入口中。于是我的設計方案就有了兩種功能，既可以用吸管也可以不用吸管而直接飲用。設計方案定下來之后就是動手畫圖紙和做模型了，正如一句老話所說的那樣，“說起來容易做起來難”，雖然我是學工科的，但要把自己的想法清楚準確地用圖紙表述出來還真不容易。因為專利圖紙有其一定的規(guī)格，而且連說明文字也有規(guī)定，我把圖紙該了又改，往學校專利事務所跑了無數(shù)次，最后才得到事務所老師的肯定，記得那天定稿的時候，望著老師把我的圖紙資料裝進信袋里面，我感到如釋重負，有一種從未有過的滿足感，老師說“專利申請不一定成功，你要有心理準備”。我想，不管成不成功，只要我付出了努力我就問心無愧了。當然，在內(nèi)心深處，我還是很希望能夠成功的。
20xx年三月份，記得好像是在三八節(jié)的那天，學院通知我說我的專利已經(jīng)通過審批了，叫我交納一些專利書的工本費上去，聽到這個消息，我真的是非常激動，沒想到我第一次申請專利就成功了，自己的付出和汗水真的沒有白流。五月份的時候，我終于收到了國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的專利證書，揣著那本深綠色的證書，內(nèi)心真有一種說不出的喜悅感覺。專利事物所的老師說你真是非常幸運，專利申請成功的幾率是很小的，而且你第一次就申請成功！
不久，學校里舉行大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，于是我想，能不能把我的易拉罐作為一個項目參加比賽呢？說做就做，我在不同的學院搜羅了幾個人，其中有管理的，財務的，營銷的，藝術的，組成一個團隊，這些隊友都是通過老師介紹的，一開始都不認識，團隊的名字別出心裁地叫做123。雖然是一個虛擬的公司，但我們做得非常認真，為了取得真實市場調(diào)查，我們特意走訪了鎮(zhèn)江的幾家制罐公司，了解易拉罐的市場情況，經(jīng)過幾個星期的調(diào)查和論證計算，我們了解到當時的易拉罐市場非常低迷，要進入這樣一個市場投入大，風險大，是很難吸引投資方的，而且，大學生創(chuàng)業(yè)計劃一般都是以高新技術為基礎，這樣傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)很難有取勝的優(yōu)勢。怎么辦呢？眼看我們付出的努力就要半途夭折了，這時有一個隊友突發(fā)奇想，認為可以把我們的“公司”辦成一個服務公司，專門為象我這樣有創(chuàng)新想法的學生服務，幫他們實現(xiàn)他們的新奇想法并聯(lián)系市場把可行的想法推銷到企業(yè)當中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。我們不約而同地為這個想法叫好。接下來的幾個星期我們熱情高漲地把我們的藍圖規(guī)劃出來，做成了厚厚地一本創(chuàng)業(yè)計劃材料。出乎我們的意料，我們的創(chuàng)業(yè)計劃獲得了團委老師的肯定，并叫我們抓緊修改直接參加省級的比賽。我們歡呼雀躍，對我們的方案更加有信心了。
經(jīng)過一個多月的準備，我們終于踏上了去蘇州大學參加比賽的征途。在蘇州大學里的幾天是我在大學期間最難忘的時光之一，在那里我們有機會和很多別的院校的大學生進行交流，開闊了視野，增長了不少見識。在答辯室里，我們對答如流，獲得了評委的好評，最后我們獲得了銀獎，大家都很高興。
后來，我對我的專利進行了推銷，跑了很多飲料公司和易拉罐制造廠，遺憾的是，由于易拉罐市場的普遍不景氣，我的技術很難得到實施，但很多廠家對我設計都給予了很高的評價。
雖然沒有把我的設計實施成功，但回首整個過程，我覺得我的收獲還是非常多的。首先，積極地參加科研活動極大地增強了我動手能力和創(chuàng)新能力，尤其是在學校工業(yè)中心進行實驗的那段時間，使我獲得的知識是與單純的課堂學習是完全不同的。第二，科研活動培養(yǎng)了我的組織能力和交流能力，培養(yǎng)了我的合作精神。第三，這些活動使我有機會了解社會，使自己為以后走進社會打下了基礎。
總之，收獲是很多的，其中的滋味，只有親身經(jīng)歷才能真切感受得到。所以我鼓勵我的學弟學妹們積極參加科研活動，珍惜機會鍛煉自己。
大學生科技活動總結 2
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展各類活動，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質(zhì)。以下對我�？萍蓟顒娱_展工作進行總結：
一、加強師資建設
為了切實有效的組織開展好科技活動，校長陳小勤同志為此專門召開了宣傳動員會，明確科技活動的目的與目標，由科學教師張杰老師擔任科技輔導員，同時，學校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技活動開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
二、開展豐富多彩的科技活動
學�？萍蓟顒娱_展了以下幾個方面：
1、各班組織學生觀看科普片并撰寫觀后感以及讀一本科普讀物并撰寫讀后感，由學校評選出一、二、三等獎。
2、運用廢舊物品進行小制作、小發(fā)明，學生積極參與，并收到數(shù)十件作品，學校經(jīng)過評審，已選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽。
3、由信息老師開設的信息學社團，收到了學生及家長的一致歡迎，極大的鍛煉了學生的創(chuàng)新思維。
4、開展科學小論文、探究實錄評比，兩年的比賽，已經(jīng)數(shù)十人分獲區(qū)級一、二、三等獎。我�？萍蓟顒恿η笸怀觥肮�(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
三、科普進校園
10月23日下午，中科院固體所季書林博士應邀來到崗衛(wèi)小學，開展了全民學習周之科普進校園知識講座，主題為《奇妙的納米觸摸屏》，該校三至六年級學生及家長代表參與了本次學習活動。本次全民學習周之科普進校園活動，引導孩子們將科學的理念貫穿到生活中，進一步激發(fā)了孩子們好奇心和探索意識。
四、舉辦首屆“紙船承重”比賽
12月5日下午，崗衛(wèi)小學舉辦了首屆“紙船承重”比賽，程葉云副書記參與了此次比賽，科學組教師全部上陣，擔任裁判。同學們的積極性很高，很早就開始研究紙船的折法，有的同學上網(wǎng)查資料，有的同學反復試驗。最終，32名學生從班級選拔中脫穎而出參加校級比賽。最終，四（3）班的李浩銓同學以71枚硬幣奪得桂冠。這樣有趣的比賽同學們都非常喜歡，促進了孩子們在實踐中學習，比出了孩子們的探究火花，也為學校舉辦科技比賽的'積累了經(jīng)驗。
五、省航模競賽創(chuàng)佳績
7月26日下午，8名來自崗衛(wèi)小學城市少年宮航模社團的學生在教練員張杰老師和家長的陪伴下，趕赴蚌埠參加20xx年安徽省青少年模型錦標賽車模比賽。最終，王子驍以第二名獲一等獎、竇子謙以第六名獲二等獎、劉寰宇以第七名獲二等獎，方恒祥獲二等獎、洪駿揚獲三等獎以及李德恒、崇金濤、周宇琨均獲優(yōu)勝獎。雖然，這是崗衛(wèi)小學學生首次參加安徽省青少年模型錦標賽，但是，出人意料的好成績?nèi)匀幌蚶蠋熀图议L們展示了孩子們這一年來的訓練成果。此次比賽，為學校爭得了榮譽，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學生的動手能力，為推動素質(zhì)教育做出了貢獻。
六、長期開展科技社團
1、崗衛(wèi)小學城市少年宮科技社團自20xx年暑假成立以來，一直秉承鍛煉學生動手能力、拓展學生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學生吃苦精神為宗旨，受到了學生和家長的歡迎。無論下雨或高溫，孩子們依然堅持訓練，訓練場上時常傳出笑聲和“加油”聲。此次參賽，極大的鍛煉了學生的實踐能力，開闊了視眼，也為以后航模社團的發(fā)展奠定了良好的基礎。
2、崗衛(wèi)小學航模社團成立于20xx年12月，主要以自愿報名參加。社員20-30名，一般以中高年級學生為主。利用周五下午課余時間進行科技體育訓練和航模制作、競賽等。時間為60分鐘左右，目前由一位科技輔導員授課。自我校航模社團成立以來，受到了同學們的熱烈歡迎。
科學的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
大學生科技活動總結 3
為宣傳科技創(chuàng)新的重大成果和發(fā)展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，加快提升全體師生科學文化素養(yǎng)，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，提高師生的科學文化素養(yǎng)，根據(jù)20一中科技周活動方案，我校于20xx年5月19日—20xx年5月26日組織并開展主題為“弘揚科學精神，普及科學知識”的校園科技周活動。現(xiàn)將本次活動情況總結如下：
一、主題突出，宗旨明確
本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學精神，普及科學知識”這一主題展開，充分利用校內(nèi)外各種活動場所、科普基地，通過豐富多彩、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導學生樹立“弘揚科學精神，普及科學知識”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力，培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、精心組織，宣傳到位
為確保本次活動能夠圓滿完成，達到預期活動效果，并將科技活動持續(xù)有效開展，使我�？萍冀逃ぷ鬟_到全市較高水平，成立學�？萍蓟顒庸ぷ黝I導小組，負責制定活動方案，召開科技周活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理。通過啟動儀式、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發(fā)同學們的參與熱情，有效拓寬活動的參與面。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣
本屆科技周活動內(nèi)容豐富，利用學�？萍紕�(chuàng)新平臺，分別組織開展了科技培訓、競賽、實驗考核、講座。以通俗化講解、實驗演示、互動體驗等各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，極大地激發(fā)學生的科學興趣，引導學生樹立科技興國的觀念，關注社會生活中的科技知識，參與科技活動，鼓勵學生求真務實、勇于探索的科學行為。
1、舉行啟動儀式、發(fā)動主題班會
在全校升旗儀式上，舉行科技周活動啟動儀式，宣布主題。發(fā)動主題班會，宣傳學�？萍贾芑顒又黝}、方案，明確班級和學生的活動內(nèi)容和任務。激發(fā)了學生對科技的興趣，調(diào)動了學生積極參與其中的積極性。
2、制作科技展架、參觀科技教育基地
制作科技創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客空間、探究實驗室等的簡介展板，講明作用和優(yōu)勢，拓展學生的認識，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的參與積極性。我校建有560平米的科學技術教育基地�？萍贾芷陂g，我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊，讓學生通過活動，親身經(jīng)歷科學，了解中國軍事，世界工業(yè)簡史及中國四大發(fā)明、納米知識介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來科技發(fā)展方向。
3、組織多種科技培訓
我校組織多樣的科技培訓，致力于推動學生學術科技活動的組織和開展，營造良好的學風校風，濃厚校園的學術科技氛圍服務。利用每周三下午多元發(fā)展課時間，組織3D打印、開源硬件創(chuàng)意機器人、手工制作的培訓。引領和激發(fā)學生的創(chuàng)意靈感，引導學生實現(xiàn)奇思妙想，通過分享設計構思與技術實現(xiàn)方法，能進一步提升學生的創(chuàng)作水平和創(chuàng)作動力。
3D打印培養(yǎng)學生對3D立體設計的興趣、提高學術動手能力、展示設計作品，充分挖掘和培養(yǎng)校園優(yōu)秀的3D設計人才，為科技創(chuàng)新愛好者撐起一片天空。開源硬件創(chuàng)意機器人的培訓研究設計生活中的教具，讓學生通過體驗、模仿教具操作原理與過程。感受創(chuàng)意機器人項目的`魅力。讓學生進行跨學科跨領域的學習。手工制作空間，著力提高學生的動手操作能力，采取“做中學”的方式，讓學生了解并操作各種機械加工設備和常用的手動電動工具，培養(yǎng)學生的工匠精神，提升技能素養(yǎng)。
4、組織各類科技競賽
我校于5月中旬，在創(chuàng)客互動中心舉辦籃球、足球機器人校內(nèi)選拔賽活動，較好地推進了20xx年煙臺市中小學機器人競賽活動，提高了學生技能應用水平。同時，5月16日，利用E學本，積極組織學生進行環(huán)保知識競賽活動。進一步提高學生實踐創(chuàng)新能力、積極地鍛煉學生理論聯(lián)系實際和工程實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作能力。
5、舉行學生分組實驗考核
每班抽取4--6名學生，共有286名學生參加到實驗室參加各學科實驗測試，確保參加測試學生具備代表性，加強實驗教學，全面提高學生動手操作能力，增強全班學生動手操作情況及對實驗原理的理解能力。
6、舉行科技講座
邀請北京林業(yè)大學龐博講師為師生進行題為《用綠色科技構建生態(tài)宜居環(huán)境》的講座。講座從我們身邊生活中的細小方面切入，逐漸挖掘展現(xiàn)出現(xiàn)代科學技術對我們?nèi)粘Ｉ钪蟹椒矫婷娴闹卮笥绊懽饔�，號召全體師生積極參加校園環(huán)保節(jié)的各項活動，努力提升全體師生的生態(tài)文明基礎素養(yǎng)。
7、開拓科技延伸活動
除此之外，我校積極組織并開展多樣的科技延伸活動。我校自20xx年舉行了第一屆校園環(huán)保節(jié)，收到了良好的效果，今年是第三屆。本屆環(huán)保節(jié)圍繞水主題設置了現(xiàn)場知識競賽、征文、科普作品、研究性學習方案設計、優(yōu)秀教案和節(jié)水方案征集等活動內(nèi)容。同時，為了即將在東海外國語學校舉行的20市首屆中小學航模比賽，隊員借助平日的經(jīng)驗積累和技巧掌握，全力備戰(zhàn)，克服現(xiàn)實困難，戰(zhàn)勝心理壓力，爭取取得優(yōu)異成績。
四、成果豐碩，意義重大
本屆科技周增強了學生科學實踐意識，提高了全體學生對科技知識學習的興趣，在活動中學生養(yǎng)成了觀察、思考、探究的習慣，養(yǎng)成了探究身邊科學的習慣。問題自己想，材料自己找，實驗自己做，在學中做，在做中學，通過學生手腦并用，培養(yǎng)了學生嚴謹認真的科學態(tài)度和實事求是的科學作風。目前，我校已有三十多人次分別獲國家、省市的獎項。學校“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念得到了落實，課改精神得到了體現(xiàn)。
本次科技周活動的成功舉辦，豐富了學生的校園生活，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高了學生的科技創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)了學生具有關注科技最新動態(tài)，探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，提高了學生的綜合素質(zhì)，增強了學生科技競爭意識，達到弘揚科學精神、普及科學知識的目的。
大學生科技活動總結 4
為深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，學生課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕�。根�?jù)學校工作安排，進行每周二、周三下午最后一節(jié)活動�，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：
一、活動內(nèi)容：
1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路、方法，為科技創(chuàng)新奠定基礎。
2、學生動手制作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開展小制作、小設計。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動中，還讓學生自己動手，設計防楊樹毛毛帽。發(fā)揮學生想象力，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
二、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心�？傊�，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
三、取得的成績
我校積極動員組織學生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動，選出了4名學生的.作品參加比賽，獲個人2等獎2名，三等獎二名。通過這次活動，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的思維能力和空間想象能力，學生在活動中得到鍛煉和發(fā)展。
總之，通過少年宮科技活動，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在學生幼小的心靈中播下科技的種子，為學生立志獻身科學，養(yǎng)成具有科學意識的好習慣。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
大學生科技活動總結 5
12月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學的無限向往，闊步邁向21世紀�，F(xiàn)將具體情況總結如下：
一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學生學習科學知識，引發(fā)了同學們從小愛科學、學科學、用科學的的興趣。
第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向x。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學生的積極性，強烈地求知x和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。
三、“重在過程”使科學普及落到實處
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的`足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去�？萍际殖瓐笤趦�(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
四、開創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個性，展示才華
科技節(jié)是一個大舞臺，為同學提供了展示才華的空間和機會�？萍脊�(jié)中師生們經(jīng)歷了一個又一個x，探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望�？萍脊�(jié)雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創(chuàng)學�？萍脊ぷ餍螺x煌。
大學生科技活動總結 6
20xx年，學院堅持構建金字塔型的大學生科創(chuàng)育人平臺，不斷優(yōu)化大學生科技創(chuàng)新環(huán)境，以各類學科競賽為龍頭，以本科生創(chuàng)新計劃為抓手，以大學生科技文化節(jié)為載體，多層面推進學院大學生科技創(chuàng)新工作的開展，取得了一定的工作成效�，F(xiàn)對本年度的工作總結如下：
1、加強領導，加大投入，大學生科技創(chuàng)新工作環(huán)境不斷優(yōu)化
學院出臺了《電子信息學院大學生科技活動管理辦法（試行）》，從組織管理、工作機制與模式、保障措施、獎勵措施等方面對學院大學生科技創(chuàng)新工作做了具體的規(guī)定。聘請了一批長期從事大學生科技創(chuàng)新指導工作的教師組成精干的大學生科技創(chuàng)新導師團；開辟了船舶綜合電力系統(tǒng)實驗室、電機拖動/自動控制系統(tǒng)實驗室等一批大學生創(chuàng)新實驗室。
2、分層設計，重點推進，大學生科技文化節(jié)落實有力
學院堅持“加強組織，廣泛調(diào)研“的籌備工作原則及“分層設計、重點推進”的活動組織原則，通過科普宣傳激發(fā)專業(yè)學習興趣，通過學科競賽提升專業(yè)實踐能力，通過學術科技系列講座引領專業(yè)發(fā)展前沿，從多方面落實大學生科技文化節(jié)各類工作。先后開展了電子信息學院大學生科技創(chuàng)新活動現(xiàn)狀調(diào)查及大學生參加本科生創(chuàng)新計劃滿意度調(diào)查、第三屆“電信杯”電子知識競賽、首屆電腦拆裝大賽、第二屆程序語言設計大賽、首屆設計軟件大賽；先后邀請了“長江學者”、南京理工大學陳如山教授、鄒云教授及我院多位教授、博士為廣大同學開設專業(yè)講座10余場�？萍嘉幕�(jié)各類活動共吸引了全院800余名同學參加，共完成5份頻率計和印刷電路板設計優(yōu)秀作品。
3、嚴密組織，精心備戰(zhàn)，各類學科競賽成績穩(wěn)中有升
在第七屆“博創(chuàng)杯”全國大學生嵌入式設計大賽（華東賽區(qū)）中，有3項作品榮獲華東賽區(qū)一等獎；在20xx年全國大學生電子設計競賽中，有1項作品獲得省二等獎；全國大學生英語競賽中，有3人獲得全國二等獎，2人獲得三等獎；在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，由曾慶軍教授指導，夏捷等同學完成的《海洋環(huán)境無線傳感器網(wǎng)絡檢測預警系統(tǒng)》獲得省級二等獎。
4、廣泛發(fā)動，規(guī)范管理，本科生創(chuàng)新計劃工作持續(xù)推進
繼續(xù)做好20xx年本科生創(chuàng)新計劃后續(xù)工作，集中精力做好20xx年本科生創(chuàng)新計劃組織工作，多項舉措力促20xx年本科生創(chuàng)新計劃項目申報工作。有1位老師獲得學校20xx年本科生創(chuàng)新計劃優(yōu)秀指導教師，2個項目獲得優(yōu)秀項目；20xx年共有13個項目獲得學校立項支助，其中3項為學校重點項目，目前共完成實物模型7個，發(fā)表學術論文7篇，申請專利1項。20xx年，學院共28個項目申報了學校的立項資助。經(jīng)過學校的審核，學院有20個項目通過學校的立項，其中重點項目4項，學校資助17項，學院資助3項。其中科技發(fā)明制作類15項，占立項項目的75%，自然科學學術論文5項，占立項項目的25%。同時，學院也將對8個項目進行立項資助，納入學院本科生創(chuàng)新計劃管理體系。據(jù)統(tǒng)計，共有129名同學將參與到學校和學院的本科生創(chuàng)新計劃中來，其中20xx級97人，占總參與人數(shù)的75%，20xx級32人，占總參與人數(shù)的32%。在28名指導教師中，具有博士學位或副教授職稱的17人，占指導教師人數(shù)的61%。
總結20xx年學院的大學生科技創(chuàng)新工作，我們發(fā)現(xiàn)，學院的大學生科技創(chuàng)新工作與學校、學院對我們提出的殷切希望與工作要求還存在差距，與廣大學子對高水平有質(zhì)量的科技創(chuàng)新活動的需求還存在差距，與兄弟學院的有效做法與成績還存在差距。我們的《關于電子信息學院大學生參與科技活動現(xiàn)狀與滿意度調(diào)查》的多組數(shù)據(jù)顯示，大學生科技創(chuàng)新活動對普通同學的吸引力還不夠，同學參與的普及面還有待提高；大學生科技創(chuàng)新活動形式單一，活動層次有待提高；大學生科技創(chuàng)新缺乏有力的實踐條件支撐，活動投入有待提高；大學生開展科技創(chuàng)新活動缺乏有效的科研方法，創(chuàng)新意識與科研素質(zhì)還有待提高。
展望20xx年電子信息學院大學生科技創(chuàng)新工作，作為主抓大學生科技創(chuàng)新工作的學院團委，我們深感責任重大，在做好幾大常規(guī)工作的基礎上，我們有以下四方面的工作設想和規(guī)劃。第一，加強基層團支部大學生科技創(chuàng)新工作。下發(fā)《關于促進團支部開展科技創(chuàng)新活動的'實施意見》，促進團支部開展大學生創(chuàng)新活動的微型化、常態(tài)化。第二，加強學生專業(yè)類社團建設。在電子科技協(xié)會的基礎上，另組建12個跟學院專業(yè)匹配的專業(yè)性社團，并從指導教師配備、活動陣地建設、活動經(jīng)費支持等方面提高專業(yè)性社團在大學生科技創(chuàng)新活動中的角色。第三，實施大學生科技創(chuàng)新菁英人才計劃。從本科二年級同學中遴選出一批優(yōu)秀的學生參與到該計劃中，從指導教師配備、實驗室資源開放、本科生創(chuàng)新計劃及學科競賽參與等多方面加強培養(yǎng)，以此帶動普通同學參與科技創(chuàng)新活動的積極性。第四，開創(chuàng)大學生科技活動校外創(chuàng)新實驗室。依托學院在賽爾尼科自動化有限公司等多家企業(yè)建立的良好合作關系，開辟大學生創(chuàng)新實驗室，拓寬大學生參與科技活動的資源，幫助實現(xiàn)大學生科技創(chuàng)新活動項目與企業(yè)需求對接，為電子設計競賽、“挑戰(zhàn)杯”學術作品競賽等培育一批集科學性、先進性、實用性為一體的優(yōu)勢項目。當然，這些工作設想與規(guī)劃，離不開各位領導的重視與關心，離不開各位老師的支持與付出，離不開各位同學的投入與參與，在此，我借這個機會呼吁大家共同關心、參與大學生的科技創(chuàng)新的活動，為廣大學生創(chuàng)造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境，為提升學院大學生科技創(chuàng)新工作水平而共同努力。
在此也借這個機會，向多年來支持和關心學院大學生科技創(chuàng)新工作的各類領導和老師表示衷心的感謝與敬意！謝謝大家，我的匯報到此結束。
大學生科技活動總結 7
在學院黨委和各有關部門的大力支持下，在各系精心組織和密切配合下，由學院團委主辦的第x屆大學生科技文化藝術節(jié)圓滿結束。本屆藝術節(jié)以豐富多彩的科技文化藝術活動，全面推進了校園文化的繁榮發(fā)展，推進了以校園文化活動為載體的文化育人工程，達到了預定目標，取得了明顯成效，真正把大學生科技文化藝術節(jié)打造成共青團活動的一大亮點，一大品牌。
一、創(chuàng)新思路，全面推進校園文化蓬勃發(fā)展
為進一步增強廣大青年學生的科技文化創(chuàng)新意識，促進學院精神文明建設，努力建設體現(xiàn)時代特征和學院特色的校園文化，學院團委在“繁榮校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”這一原則的指導下，于x月-x月，在全校范圍內(nèi)舉辦了第x屆大學生科技文化藝術節(jié)。
本屆大學生科技文化藝術節(jié)所有活動都按照項目化運作，鼓勵創(chuàng)新科技項目，提升了校園文化活動的層次和質(zhì)量，以鮮明的主題為線索，將若干活動有機的結合起來，把全院思想教育和文化建設活動以一條主線統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項活動有主題、有目標、有計劃、有步驟的推進，構建了以大學生科技文化藝術節(jié)為龍頭的校園文化活動體系，全面推進校園文化蓬勃發(fā)展。
二、群策群力，精心打造校園文化活動品牌
為了把大學生科技文化藝術節(jié)打造成學院校園文化活動的品牌，團委認真組織，精心策劃，專門召開了各系團總支書記會議，具體安排第x屆大學生科技文化藝術節(jié)有關事宜，對藝術節(jié)的組織實施、程序步驟、目的意義及活動經(jīng)費等細節(jié)問題進行安排、部署。各系團總支積極響應，圍繞科技文化藝術節(jié)的主題，制定了本部門的活動方案，開展了系列的科技文化藝術活動。
活動開展以來，結合學院各系專業(yè)特點，團委舉辦了首屆大學生辯論賽、各系承辦的專業(yè)技能大賽和藝術節(jié)開幕式綜藝晚會，本次活動形式新穎、內(nèi)容豐富，既充實了同學們的課余文化生活，又鍛煉了他們多方面的能力。突出專業(yè)特色的技能大賽和教師才藝展示、首屆辯論賽、十佳歌手大賽、書畫大賽、讀書節(jié)、體育類比賽等，充分發(fā)揮了同學們的聰明才智和動手能力，體現(xiàn)了新時期大學生良好的文化素養(yǎng);以不同主題舉辦的綜藝晚會、才藝展示、校園歌手大賽，用歌舞、小品、演奏、朗誦、武術等不同形式的表演方式，以最具活力的大學生群體為主角，生動演繹現(xiàn)實生活故事，充分展示了廣大青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，既培養(yǎng)了同學們的興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。通過歷屆大學生藝術節(jié)活動的成功舉辦，已使藝術節(jié)成為學院人人皆知的活動品牌，成為學院科技文化創(chuàng)新的突出亮點。
三、以人為本，努力推動學院和諧校園建設
學院第x屆大學生科技文化藝術節(jié)從策劃到進展，得到了學院領導的高度重視，得到了各系領導的大力支持，院領導親臨活動現(xiàn)場，為廣大師生加油鼓勁。為了把活動做實做細，各系把藝術節(jié)活動放在重要工作日程上安排布置，系部領導、老師，特別是團干部們帶頭組織參與活動，犧牲大量的休息時間，加班加點，指導編排，出謀劃策，真正體現(xiàn)了師生同臺獻藝，充分展示了廣大教師良好的`精神風貌，成為藝術節(jié)活動中的一道亮麗風景。
本屆科技文化藝術節(jié)活動注重思想性和藝術性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了以人為本的工作思路，充分利用橫幅、戧牌等宣傳工具加大宣傳力度，擴大活動的參與面，增強各項活動的影響力。充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動廣大學生的積極性，使每位學生都能參與到科技文化藝術節(jié)的活動中，找到發(fā)揮自己興趣特長、施展才華和張揚個性的舞臺，很多學生參加了x項活動。藝術節(jié)以豐富的活動內(nèi)容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認可，各種校園文化活動蓬勃發(fā)展，同學們在知識和藝術的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化藝術為主導，唱響了和諧校園主旋律。兩個月時間，共舉辦各類大型活動x次，參與活動人數(shù)達數(shù)x人。
總之，第三屆大學生科技文化藝術節(jié)，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了大學生的校園文化生活，培養(yǎng)了青年學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，促進了廣大學生綜合素質(zhì)的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為學院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
大學生科技活動總結 8
一、項目簡介
我們以合肥市具有代表性的幾個濕地為研究對象，綜合各個相關學科的專業(yè)知識、理論內(nèi)容，通過查閱相關資料文獻、實地考察、問卷調(diào)查、系統(tǒng)分析等途徑，對合肥現(xiàn)有濕地的現(xiàn)狀、發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M行了分析研究，得出能夠合理利用和開發(fā)合肥濕地、充分發(fā)揮濕地在生態(tài)環(huán)保、社會人文等領域作用的規(guī)劃和發(fā)展方式。
二、個人在項目研究中承擔的工作及發(fā)揮的作用
本人在此次大學生創(chuàng)新性實驗當中主要負責的是相關實踐環(huán)節(jié)的計劃實施、對部分考察獲得資料的歸納整理以及濕地建設當中涉及土木工程專業(yè)知識的發(fā)揮應用。鑒于本實驗需要對合肥地區(qū)具有代表性的多個濕地地域進行現(xiàn)場觀測，有大量的工作需要在室外現(xiàn)場實地考察，所以有必要在實驗初期進行合理的計劃安排，確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點，并制定詳細的研究方案和步驟，以使項目能夠順利有序地開展。由于本實驗在實施過程的當中需要對多個考察點同期進行實地考察，因而分別承擔各個水域調(diào)研工作的小組需要對本小組的實地調(diào)研采集到的成果進行歸納整理，以便于后期的比較整合、統(tǒng)計分析。再者，考慮到各個地域所處的開發(fā)階段不同，現(xiàn)有建筑、施工、道路等對周圍環(huán)境條件的不同要求，需要結合土木工程方面的知識加以綜合全面的分析，這時候就需要發(fā)揮本人所學的專業(yè)知識來進行必要的整合，以期實驗能夠得到合理的符合發(fā)展規(guī)律的結論，從而對相關地域的長遠發(fā)展提供有用的參考意見。
三、參加科技創(chuàng)新性實驗的體驗和收獲
通過參加這次大學生科技創(chuàng)新性實驗，使我受益匪淺。首先是對這種實驗項目的進一步認識。大學生創(chuàng)新性實驗強調(diào)的是自主性、探索性、實踐性和協(xié)作性，遵循“興趣驅(qū)動、自主實驗、重在過程”的原則，實施過程講究長遠效益，強調(diào)項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲，不為得到成果而設計，重在實施過程中充分發(fā)揮主觀能動性，運用所學的知識，使自己得到鍛煉和提高�；叵胍荒陙碜约簠⒓觿�(chuàng)新實驗的經(jīng)歷，從開始對實驗項目內(nèi)容的理解認識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到實驗創(chuàng)新點的尋找，并制定詳細的項目方案和進程，以及項目當中重要的實踐環(huán)節(jié)，整個實驗過程中我不僅學到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協(xié)作能力、實踐能力都得到了鍛煉，而且也學到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神。
在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗不同于傳統(tǒng)意義上的基礎實驗，可以按照已有的實驗步驟在老師的指導下完成實驗。我們所承擔的創(chuàng)新性實驗項目對于我們來說，可能涉及到不同專業(yè)領域的知識，這些很可能我們從來沒有接觸過，也沒有人告訴我們該怎么做，所有的工作都需要我們自己去摸索，去查找文獻資料，去領會理解實驗的內(nèi)容，確定試驗需要進行創(chuàng)新的方向。弄清楚自己要干什么，接下來要做的就是按照計劃一步步的努力實施，而且每一個環(huán)節(jié)都需要獨立的思考。這個過程當中難免會遇到或大或小的困難，這時候要么去向老師、學長求助，要么就是通過查閱文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然后和小組成員共享自己的結論，討論之后得出更為全面的結論。
在創(chuàng)新方面，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標。創(chuàng)新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點來展開，不能偏離主題，當然，本著“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑著個人的主觀臆想來猜測實驗的結果，而是參照創(chuàng)新點有根據(jù)有目的的做出合理的預測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學性，然后再一點點地實踐去論證自己的.猜測。通過這樣一個項目的完整實施，其實我們還可以深刻的體會到：世界上任何一個突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過這樣“平凡有點枯燥”的過程后一步步得出來的。
另外，由于現(xiàn)實學習環(huán)境的不同以及課題研究人員學識認識水平的限制，本課題在實施過程當中仍然存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、由于小組成員在實驗后期分別在不同的校區(qū)學習生活，這給小組成員在課題交流、討論等方面帶來了一定程度的不便和影響。
2、由于小組成員是在學習專業(yè)知識的同時開展實驗的，所學的知識尚未真正融會貫通，運用的時候并不十分熟練，這對實驗更深層次的結果造成一定影響�？傊�，在這次創(chuàng)新性實驗當中，我們學會了理論聯(lián)系實際，既加深了對自己專業(yè)知識的理解，也學會了如何在實踐當中運用自己的專業(yè)知識解決遇到的問題，同時還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅持不懈的務實態(tài)度，以及小組成員團隊協(xié)作的工作方法，還有，通過實驗也讓我進一步認識到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個的創(chuàng)新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
大學生科技活動總結 9
工程訓練可以說是我們進入大學第一次近距離接觸生活，第一次用自己的雙手制作一些作品。雖然說這些作品并沒有什么經(jīng)濟價值，但是對于我們來講卻是一筆寶貴的財富。雖然工程訓練課已經(jīng)結束幾個星期了，但是每次看到自己親手做的鉗工、鐵藝、鑄造的作品，思緒還是會不自禁的飄回到那幾次工程訓練課。
第一次上工程訓練課是一講工程實踐概論課，雖然是一講完全的理論課，但是卻被老師講解的工程訓練的內(nèi)容所深深吸引了�？粗且慌_臺機床、一件件工藝作品，我就急切盼望自己什么時候能夠親手體驗一次。經(jīng)過一個星期煎熬的等待，終于到了我第一次真正動手操作的工程訓練課鉗工，雖然要求很簡單，只是把一個規(guī)則的矩形鐵片鋸成一個規(guī)則的圖案。經(jīng)過老師耐心講解之后，我迫不及待的開始了我的工作。在不斷的實踐中我發(fā)現(xiàn)并沒有想象的那么簡單，畫線要畫直、畫清楚，鋸的時候要注意方向、力度。在不斷的努力下，過了大概一個多小時的實踐，一個工件終于完成了，拿著自己親手做的作品，心里真的很美。
接下來做的是鐵藝，這里真是一個神奇的世界。一些粗細不等的鐵絲經(jīng)過折疊、拼接會變成那些很有品位的.藝術品，不僅讓我的動手能力提高了，就連審美能力都提高了一個層次。另外，自行車拆裝實驗同樣讓我收獲了很多，雖然自行車在日常生活中比較普遍，但是對于它的一些內(nèi)部結構還是知之甚少。這次工程實踐課，我和小組的同學一起把一輛自行車的主要結構拆卸下來又重新組裝好，雖然有一些細微的地方做的不是很好，但我們還是用我們的雙手完成了任務。然而比較起來，在車削和銑削這兩個實驗中，初步讓我有了一種車間的感覺，那一臺臺價值不菲的機器深深吸引了我。雖然我們學習的不過是一些最基礎的應用，但是實踐過程中，收獲快樂的同時，團隊合作精神和動手能力也得到進一步提高。
在這十講工程訓練課中，給我留下印象最深的還是鑄造和焊接實驗。在鑄造實驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會前功盡棄，不得不從頭再來。這次實驗中我們要鑄造的是一個飛機模型，相比其他實驗，這個實驗真的比較考查我們的動手能力，要求我們記牢每個步驟的順序。雖然這只是一個模型，但是當最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我的心里飛了起來，而且越飛越遠，越飛越高。然而在焊接試驗中，首先是主教焊接的老師的和藹、仁慈、寬以待人給我留下了很深的印象；其次是實驗中刺激的內(nèi)容讓我對這講課印象極其的深刻。盡管實驗內(nèi)容同樣非常簡單，但是對于初次接觸焊接的我們還是有一定的難度。為了防止一道道刺眼的光芒刺傷我們的眼睛和皮膚，我們不得不帶著面具來回行走，真的有一種戰(zhàn)爭時代的感覺；
最后我還是要表達一下我對焊接老師的佩服與尊敬，他真的用自己的行動做到了誨人不倦，一遍遍不厭其煩的向我們講解焊接的技巧和方法，讓我們特別為之感動。最后，我還要說說我對于數(shù)控線切割、數(shù)控車削、數(shù)控銑削的看法。雖然這些實驗同樣不難，對于我們的創(chuàng)造性思維很有幫助，但是在我們耐心的編完程序后，總是沒有足夠的時間做出我們的作品，這一點有些打擊我們的積極性，所以我建議學校在這些課程上作出一定的調(diào)整，以便于我們更好的配合和響應老師，把教與學更好的結合在一起，更有利于教學的開展。
幾個星期的工程訓練結束了，我學習到了很多知識。但是工程訓練帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說的，幾個星期能夠把這么多的工種學習好，是不可能的。僅僅一個鉗工就必須得學習三年。工程訓練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細心觀察，反復實踐，失敗了重新再來。
最后感謝老師們陪伴了我們這幾個星期，感謝您們孜孜不倦的教誨。謝謝你們了！
大學生科技活動總結 10
在院團委的領導下，我院舉辦了以“創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想”為主題的第x屆校園科技文化節(jié)，并組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發(fā)展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、全面動員，精心部署
為進一步推動校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質(zhì)教育的途徑，提高學生的人文素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節(jié)開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節(jié)的意義，并且鼓勵同學積極創(chuàng)新廣泛參與。會議期間向各支部印發(fā)了本屆校園科技文化節(jié)的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節(jié)所有活動都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質(zhì)量，還給學生們提供了一個很好的展示平臺，全面推進校園文化蓬勃發(fā)展。
二、活動豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節(jié)期間，我院圍繞“創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術活動，主要包括三個方面：
(一)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽
為培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)業(yè)意識，增強創(chuàng)業(yè)思維，提高創(chuàng)業(yè)能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“xxxxx”的基本要求，20xx年x月x日18：30，機械學院在教學xx舉辦“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽指導”專題講座。
本次講座圍繞創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽主題，向同學們介紹了創(chuàng)業(yè)計劃書和計劃書書寫的重要性及“xx第x屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽評分表”。并向同學們表達了學院對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重視，圍繞就業(yè)形勢與創(chuàng)業(yè)問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
(二)“為夢想前行”征文比賽
學院為貫徹落實黨委團委關于校園科技文化節(jié)的'精神，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的征文比賽。
在學院的大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作品，經(jīng)評選出：
一等獎：xx
二等獎：xx
這次征文活動為學院科技文化節(jié)增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設的進程，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術氛圍。為同學們提供了展現(xiàn)自我的平臺，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設邁上新的臺階。
(三)班級籃球賽
適逢校園科技文化節(jié)，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內(nèi)部同學的聯(lián)系，使得我們這個大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質(zhì)�；@球賽中涌現(xiàn)了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規(guī)則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今后的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現(xiàn)階段的鍛煉工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發(fā)展。同時也希望同學們在之后的學習生活中繼續(xù)發(fā)揚團結拼搏奮發(fā)向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
(四)參與學院及其他二級學院的活動
除了我院自主舉辦的各項活動進行的如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，并力爭取得了優(yōu)秀的成績。
三、活動感言
本屆校園科技文化節(jié)期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知后，我們先轉(zhuǎn)換為我們自己的通知發(fā)放到各班，并確保宣傳到位。
總之，第x屆校園科技文節(jié)，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性于一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養(yǎng)了青年學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，促進了廣大學生綜合素質(zhì)的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
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