Java實訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的Java實訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
Java實訓(xùn)總結(jié)1
回顧一個月的實訓(xùn)生活，想想第一天上課，老師帶著我們一起回顧以前學(xué)過的知識，復(fù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)有的內(nèi)容我熟悉，但有的卻很生疏，感覺告訴我，得加油；后來老師給我們講解這次實訓(xùn)的目的以及實訓(xùn)要達到的效果，就是分組在實訓(xùn)結(jié)束時要用java實現(xiàn)一個項目《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》，每個組6人隨機分組，由于以前在學(xué)java課程的過程中沒花太多時間，所以有些緊張起來，擔(dān)心在這一個月該做些什么。
往后的幾天里，每天都在學(xué)不同的更多的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)生活開始變得緊張，也感覺自己在不斷進步，因為在以前沒學(xué)扎實的知識又開始再一次的接觸，接受以前沒學(xué)過的知識，不會的問老師、同學(xué)，還有自己找資料努力把它弄懂，很快，一個星期過去了，在這一個星期老師給我們教授了我們做項目的相關(guān)知識，我深深的感受到這一個星期的基礎(chǔ)知識比我以前學(xué)的還多，有了對汲取更多知識的渴望；
第二個星期開始了，盼著老師這星期會教我們什么呢，編寫項目《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的需求分析說明書，以前學(xué)軟件工程時接觸過需求分析說明，但具體還是不知道要做些什么，老師給了我們一個模板，一個組的成員一起討論系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能模塊圖，記得我們花了一個早上來討論這個問題，以前沒這樣做過，對此充滿好奇；下午寫需求文檔時遇到了問題，在老師的講解和說明下，修改需求分析；接下來創(chuàng)建概念模型圖，在做概念模型圖的過程中，弄不清楚各對象之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，將概念模型圖和物理模型圖混用，第一次叫老師幫我們看，老師說有問題，繼續(xù)改，當我們都覺得正確的時候，老師說還有問題，繼續(xù)改，結(jié)果老師說可以時，感觸很深，經(jīng)過多次修改終于可以了；接著寫概要設(shè)計說明書，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、畫E-R模型圖、寫用例描述，整個過程很充實，學(xué)了不少東西；
第三個星期來了，我們分工做界面設(shè)計，有的做界面設(shè)計，有的編寫代碼，我的任務(wù)就是寫單表、多表查詢，插入數(shù)據(jù)以及修改表信息，收獲最大的是整合老師筆記，做學(xué)生端界面的成績管理模塊的成績查詢，自己做了很長時間沒做出來，但在老師的指導(dǎo)下，不僅完成成績查詢，還基本完成了所有查詢模塊，接下來很有信心的完成了相關(guān)修改模塊、查詢模塊，但做的過程中也遇到了一些問題，例如沒有獲取calendarcombo日期，最后在老師的幫助下完成的；
實訓(xùn)接近尾聲，大家都在忙著寫實訓(xùn)報告，完善代碼，對界面設(shè)計進行美化，實訓(xùn)開始時想著實訓(xùn)什么時候可以結(jié)束，可等真要結(jié)束時，卻很留戀這樣的生活，有小組成員的互相團結(jié)合作，有大家一起思考和解決問題的整個過程以及問題被解決時的快樂，還有再次學(xué)了以前不夠扎實的知識，也學(xué)了新知識，總結(jié)這段實訓(xùn)生活的`收獲，我想說很多，我在不斷進步，我的知識在不斷累積，和同學(xué)們的相處很融洽，這次實訓(xùn)真心感謝我的老師和組員們，實訓(xùn)馬上結(jié)束，有種深深的感想“舍不得”！
Java實訓(xùn)總結(jié)2
在本學(xué)期的最后一周，我們在學(xué)校機房進行了為期一周的JAVA實訓(xùn)。現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴展運用。
在我所學(xué)的語言當中，我自認為JAVA是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強，可以說比較的經(jīng)典和強悍。
所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實訓(xùn)，面對一道陌生的題目和要求時，不應(yīng)慌張和無措，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識具有結(jié)合點，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時，一個小小的符號，一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我們的細心和嚴謹，所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。對待學(xué)術(shù)知識應(yīng)該是嚴謹和認真。
這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
最后終于要結(jié)束了，大家都有種釋懷的感覺，當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學(xué)知識就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。謝謝！
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