感恩教育主題班會(huì)總結(jié)范文（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的感恩教育主題班會(huì)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 1
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的'感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约�，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 2
感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的`尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
為了讓同學(xué)們懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲，特以感恩為主題舉行一次班會(huì)。
此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過(guò)別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時(shí)刻感謝那些幫助你的人。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝所有人的恩惠。感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人；感恩快樂(lè)讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，因�(yàn)橛懈卸鳎抛屛覀兌昧松恼婢啞?/p>
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過(guò)的某些問(wèn)題，深深反思了以前自己在對(duì)待父母、老師方面的錯(cuò)誤，大家表示要以此次班會(huì)為起點(diǎn)，真正學(xué)會(huì)如何去感恩。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 3
母親節(jié)來(lái)臨之際，各位在校的莘莘學(xué)子對(duì)于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬(wàn)分，同學(xué)們通過(guò)各種不同的方法表達(dá)著自己的愛(ài)意，一次次的長(zhǎng)途通話又怎么能將他們心中的愛(ài)意用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)表達(dá)呢。我們貸款部為了給同學(xué)們提供一個(gè)感恩母親的方法特開(kāi)展了母親節(jié)系列活動(dòng)。
我們的活動(dòng)以海報(bào)制作，賀卡征集，寫(xiě)信傳情等方法開(kāi)展。在本部門(mén)成員的努力準(zhǔn)備以及勤工管理中心各部門(mén)成員的主動(dòng)配合下我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著：
1、前往各二級(jí)學(xué)院宣傳
2、收集各學(xué)院作品
3、作品評(píng)比與成果展示
除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中。
看著一份份富有創(chuàng)意的的海報(bào)，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時(shí)，我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切思念，在評(píng)比時(shí)，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無(wú)法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
通過(guò)本次活動(dòng)我們從個(gè)人到部門(mén)都有不小的收獲。就個(gè)人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學(xué)們溝通和協(xié)作能力，在慢慢成長(zhǎng)為勤管以后的頂梁柱。就部門(mén)而言，我們貸款部得成員們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng)，相信我們貸款部在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好。而且見(jiàn)微知著，這次活動(dòng)雖然有貸款部主辦，但是其他部門(mén)的同學(xué)給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：勤管是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛(ài)的`一家人。我們有信心將勤管的明天發(fā)展的更美好。
這次活動(dòng)同時(shí)也為鹽師的同學(xué)提供了一個(gè)表達(dá)自己對(duì)母親愛(ài)意的機(jī)會(huì)，讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛(ài)意的同學(xué)有了一個(gè)方法。我們?yōu)榇朔浅Ｐ牢浚乙灿欣谔岣咔诠茉趯W(xué)校內(nèi)的影響力。
希望勤管各部門(mén)以后可以在完成本部門(mén)工作的同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展各種利于學(xué)生的活動(dòng)，將勤管建設(shè)的更美好。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 4
為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以關(guān)愛(ài)母親為榮，倡導(dǎo)溫馨和諧平等健康的文明家庭，努力在全社會(huì)營(yíng)造感恩母親、尊重母親、熱愛(ài)母親、珍愛(ài)生命的優(yōu)良氛圍。20xx年母親節(jié)期間，xx縣婦聯(lián)認(rèn)真組織開(kāi)展了豐富多彩的慶祝母親節(jié)系列活動(dòng)。各級(jí)婦聯(lián)組織也廣泛開(kāi)展了系列慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步以和諧家庭建設(shè)、和諧文化建設(shè)促進(jìn)社會(huì)的文明與進(jìn)步，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注女性、尊重女性的優(yōu)良氛圍�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織
20xx年母親節(jié)期間，縣婦聯(lián)按照服務(wù)大局、服務(wù)婦女、服務(wù)基層的要求，結(jié)合本地實(shí)際，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，把開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)與切實(shí)為婦女群眾辦好事、做實(shí)事、解難事結(jié)合起來(lái)，采取生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的形式，精心策劃和創(chuàng)新組織了各類(lèi)特色紀(jì)念活動(dòng)，努力營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍，使廣大婦女主動(dòng)參與并從中得到了啟迪和教育。
二、主題鮮明、形式多樣。
1、關(guān)注女性健康，營(yíng)造關(guān)愛(ài)母親的優(yōu)良社會(huì)氛圍
年母親節(jié)期間，縣婦聯(lián)聯(lián)合縣友誼醫(yī)院婦產(chǎn)科學(xué)者為貧困母親殘疾母親進(jìn)行了婦科免費(fèi)檢查。在母親節(jié)期間，各村、社區(qū)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以關(guān)愛(ài)母親，倡導(dǎo)溫馨和諧平等健康的文明家庭為主題的系列慶�；顒�(dòng)，號(hào)召轄區(qū)居民|||以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，關(guān)愛(ài)他人，爭(zhēng)做祖國(guó)母親的好兒女，做文明誠(chéng)信的好公民。各學(xué)校婦委會(huì)以感恩母親、共建和諧為主題，在各學(xué)校開(kāi)展了讓孩子體會(huì)母親的辛勞，給母親寫(xiě)一封信、辦一期黑板報(bào)等方法開(kāi)展形式多樣的.慶�；顒�(dòng)收到了優(yōu)良的效果，得到了各級(jí)師生的好評(píng)。
2、深入開(kāi)展慰問(wèn)貧困、殘疾母親活動(dòng)，努力為廣大基層?jì)D女辦實(shí)事、辦好事、解難事。
母親節(jié)期間，縣婦聯(lián)走訪慰問(wèn)了猛山鄉(xiāng)20戶貧困母親，送去了米、面等慰問(wèn)品，帶去了黨和政府對(duì)她們的支持和關(guān)心。各級(jí)古女組織舉辦了尊敬母親、弘揚(yáng)母愛(ài)為主題的送溫暖活動(dòng)，為貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問(wèn)品�？h婦聯(lián)聯(lián)合婦兒工委成員單位開(kāi)展了感恩母親，共建和諧為主題的宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中，共發(fā)放尊重婦女、關(guān)愛(ài)女性、婦女權(quán)益保障、女職工勞動(dòng)保護(hù)、消除家庭暴力、婦女衛(wèi)生保健等各類(lèi)法律法規(guī)宣傳資料1500余份。
3、強(qiáng)勢(shì)宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造有利于婦女發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和氛圍。
活動(dòng)期間，各級(jí)婦聯(lián)主動(dòng)做好活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無(wú)私的愛(ài)為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的主動(dòng)貢獻(xiàn)。通過(guò)頌揚(yáng)母親平凡偉大的奉獻(xiàn)精神和高尚的母愛(ài)，激勵(lì)全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立熱愛(ài)、關(guān)心、尊重母親的氛圍，激發(fā)每個(gè)中華兒女愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的情感，增強(qiáng)為祖國(guó)的明天勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的責(zé)任感和使命感。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 5
風(fēng)過(guò)留痕，雁過(guò)留聲。溫馨五月，感恩的季節(jié)。母親節(jié)之際，我們女生部以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題舉辦了母親節(jié)手工制作活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)，把偉大母愛(ài)推廣遍及，進(jìn)行親情傳達(dá)，感恩教育。感謝母親，提醒每一個(gè)人都再一次感恩母愛(ài)，讓更多人銘記母愛(ài)的偉大。
全院同學(xué)積極參加，我們一共收上來(lái)40多份手工制作作品。這些作品構(gòu)思獨(dú)特，手法各異，制作巧妙。每一個(gè)小制作都體現(xiàn)了同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意和細(xì)膩的心思，我們從這次小制作的過(guò)程中收獲的不僅是動(dòng)手的快樂(lè)，更是一些技能的積累。
這些小作品有的小巧精妙，有的可愛(ài)獨(dú)特，有的手法精湛，有的.大氣端莊。每個(gè)形態(tài)各異的小制作都體現(xiàn)了我院同學(xué)的心靈手巧。我們從收集上來(lái)的這些作品中選出了一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)同學(xué)們更積極的參加這樣有意義的活動(dòng)。同時(shí)在全校母親節(jié)展覽作品比賽中，我院的作品“母親”、“農(nóng)家小院”、“小凳子”以及精美剪紙等作品獲得了校級(jí)不同獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績(jī)。
這次活動(dòng)讓我們深刻地了解了感恩的內(nèi)涵，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的制作能力，讓我們鍛煉了技巧也積累了知識(shí)，也給我們帶來(lái)了一種感受，一份感動(dòng)。這次活動(dòng)的成功舉辦感謝系領(lǐng)導(dǎo)的支持和同學(xué)們的積極參加，以后我們會(huì)繼續(xù)努力，將女生部接下來(lái)的活動(dòng)辦的更好。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 6
為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，根據(jù)學(xué)校工作安排，開(kāi)展母親節(jié)感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
學(xué)校德育處5月6號(hào)布置了活動(dòng)方案，我們班5月6號(hào)下午第二節(jié)召開(kāi)了“感恩母親”的主題隊(duì)會(huì)：指導(dǎo)學(xué)生為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，母親節(jié)這天送給媽媽。
布置學(xué)生周末聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
周末觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
周末了解媽媽的生日和愛(ài)好，把媽媽的生日、愛(ài)好記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
提醒學(xué)生回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為自己操心。母親節(jié)這天跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!我以后再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
母親節(jié)這天想一個(gè)辦法給媽媽一個(gè)驚喜：
五月九日早，我走進(jìn)教室問(wèn)學(xué)生，母親節(jié)這天你們?yōu)閶寢屪隽耸裁?呵呵……，七嘴八舌可熱鬧了，有的說(shuō)向媽媽說(shuō)了一句真誠(chéng)的祝福;有的說(shuō)為母親捶了背;有的說(shuō)為母親洗了腳;有的說(shuō)幫媽媽洗襪子;有的說(shuō)幫母親洗碗;還有的說(shuō)送給母親一個(gè)擁抱;也有的說(shuō)送給媽媽一個(gè)吻……;小家伙們花樣可多啦!聽(tīng)得我心花怒放!
在學(xué)生的.日記、賀卡中，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 7
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,20xx年9月19日,我校邀請(qǐng)了中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師初老師為我校師生和學(xué)生家長(zhǎng)作感恩勵(lì)志教育演講。
上午九點(diǎn),我校九百余名師生和八百多名學(xué)生家長(zhǎng)參加了題為“感恩成就夢(mèng)想，勵(lì)志點(diǎn)亮人生”感恩勵(lì)志的演講大會(huì)。大會(huì)由副校長(zhǎng)刁子正主持，校長(zhǎng)高義軒為本次活動(dòng)致辭，開(kāi)啟了此次感恩教育之旅。
會(huì)上,初老師以親身的經(jīng)歷、大量生動(dòng)的事例從感恩父母、感恩老師兩個(gè)方面聲情并茂地詮釋了感恩教育的真諦。他豐富的激情和誠(chéng)摯而極具感染力的語(yǔ)言,深深打動(dòng)了所有師生和家長(zhǎng),讓在座的學(xué)生與家長(zhǎng)聽(tīng)得熱淚盈眶。
在演講過(guò)程中,時(shí)而掌聲雷動(dòng)、時(shí)而泣聲一片、時(shí)而激情高亢,讓所有在場(chǎng)的人都感受到了前所未有的震撼。母女相擁、師生環(huán)抱,孩子與家長(zhǎng)、學(xué)生與老師之間的親切互動(dòng),一次又一次地點(diǎn)燃了人們的激情,許多人感動(dòng)得泣不成聲、淚流滿面�！鞍謰�,我愛(ài)你……”“老師,辛苦了……”同學(xué)們不約而同地站起來(lái),高舉雙手,齊聲高喊。掌聲、喊聲持續(xù)不斷,經(jīng)久不息,把演講會(huì)一次又一次地推向高潮。
此次演講,讓很多學(xué)生明白了“感恩不能等待,孝心不能等待,學(xué)習(xí)不能等待”的道理。會(huì)上,一次次熱烈的掌聲,一次次發(fā)自肺腑的大聲呼喊,讓同學(xué)們感受到了前所未有的震撼。讓學(xué)生拂去了心靈的塵土,播下了感恩的`種子,從心靈深處理解了家長(zhǎng)及老師愛(ài)的深沉、無(wú)私,理解了他們愛(ài)的無(wú)怨無(wú)悔。喚醒了學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師教誨的感激之情。同學(xué)們飽含熱淚向老師深深鞠躬、與家長(zhǎng)深情擁抱。
會(huì)后，校長(zhǎng)做結(jié)束語(yǔ)：初教授的演講，這是一場(chǎng)震撼人心的演講會(huì);這是一場(chǎng)催人淚下的演講會(huì);這是一場(chǎng)足以改變?nèi)艘簧难葜v會(huì)，這更是一場(chǎng)價(jià)值百萬(wàn)的演講會(huì)!一場(chǎng)讓我們感悟了親情;激發(fā)了心理潛能，提升了我們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的大會(huì);遠(yuǎn)離自卑，變得超級(jí)自信的大會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系和民族文化建設(shè)。讓我們以此為契機(jī)，尊師孝親，勵(lì)志成才。謝謝初教授，謝謝家長(zhǎng)朋友們。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 8
古人云：百善孝為先，家和萬(wàn)事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，青少年中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，決定全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。此次活動(dòng)的開(kāi)展效果顯著，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。這次活動(dòng)在重點(diǎn)體現(xiàn)在：
一.策劃寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過(guò)主題的參與，首先在既定的情境中，讓學(xué)生們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。學(xué)生們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使廣大同學(xué)瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培養(yǎng)子女成長(zhǎng)所付出的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，大家感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀!
而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)呀!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)用講故事、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的評(píng)價(jià)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓同學(xué)們把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。
二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時(shí)我們給學(xué)生提供關(guān)于感恩教育的資料、書(shū)籍等。最讓學(xué)生受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。學(xué)生會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，通過(guò)發(fā)學(xué)校校訊通的方式請(qǐng)求家長(zhǎng)督促學(xué)生積極參加感恩活動(dòng)，多給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，多為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做到孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)。年級(jí)組要求每個(gè)孩子回到家中要做一件具體的事情來(lái)感謝父母，比如親自為父母做一次飯、洗一次衣服、精心的替父母整理家務(wù)。同時(shí)也要求家長(zhǎng)在感恩節(jié)期間用短信的'方式將學(xué)生在家長(zhǎng)的表現(xiàn)反饋給年級(jí)組。
三.每個(gè)班級(jí)組織召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)。
通過(guò)一起聯(lián)歡的形式，將感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)的情感升華。在聯(lián)歡上，各自表達(dá)對(duì)感恩的理解和對(duì)感恩行為如何體現(xiàn)，相互交流，彼此觸動(dòng)內(nèi)心深處。面對(duì)面的，大聲說(shuō)出對(duì)老師的教育、對(duì)同學(xué)給予的幫助而發(fā)自內(nèi)心的謝意。由經(jīng)典的歌曲、詩(shī)歌、學(xué)生自編的小品等文藝作品，抒發(fā)同學(xué)們對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)瑢?duì)愛(ài)的渴望，也激發(fā)他們以父母的無(wú)私的愛(ài)來(lái)愛(ài)這個(gè)世界，以老師的責(zé)任之心來(lái)愛(ài)這個(gè)社會(huì)。
總之，還有很多方面值得總結(jié)，也有好多形式可以激發(fā)愛(ài)的迸發(fā)，在以后的感恩節(jié)中再做改進(jìn)。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 9
“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”是中國(guó)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會(huì)到來(lái)自于身邊的父母愛(ài)、師愛(ài)及友愛(ài)，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和感恩之心，11月最后一周**幼兒園開(kāi)展了為期一周的“感恩他人、真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓大家能以一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事，營(yíng)造和諧的家庭、師生氛圍�！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪�，讓我們共同努力，把愛(ài)的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護(hù)蛋小行動(dòng)開(kāi)始了!有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護(hù)自己的蛋寶寶。用心的家長(zhǎng)還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽(tīng)的名字，做了結(jié)實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細(xì)心呵護(hù)著，真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說(shuō)我愛(ài)你，當(dāng)我們聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛(ài)你”，當(dāng)孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛(ài)的時(shí)候，我們看到了蕩漾在家長(zhǎng)們臉上如花般燦爛的'笑容，聆聽(tīng)到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，感受愛(ài)在每個(gè)人心底暗滋生長(zhǎng)。借這個(gè)節(jié)日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂(lè)!愿**幼兒園的寶寶在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)絢麗的花朵，裝扮美好的明天!
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 10
為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心，常為感恩之行，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心他人，播撒和諧幸福的種子，近日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園開(kāi)展以“愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)生活”為主題的系列教育活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
活動(dòng)中，各班根據(jù)孩子的'年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。小班組利用多媒體課件，讓孩子了解了感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己成長(zhǎng)付出的一切。教師通過(guò)情景表演來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷，讓幼兒理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩。中班組則通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言小故事，讓孩子們知道羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話，大膽說(shuō)出自己心中的愛(ài)。大班組展示了手語(yǔ)表演《感恩的心》，并制作了精美卡片送給親人，送給老師，一句句祝福的話語(yǔ)和一次次感恩的擁抱，表達(dá)了孩子們濃濃的感激之情�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班教師請(qǐng)孩子們回家后，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一聲謝謝，并做一件感恩的事，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)與回報(bào)。
此次充滿愛(ài)意的感恩節(jié)活動(dòng)，沁潤(rùn)心靈的同時(shí)，也讓孩子們知道了感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩是一種時(shí)尚，感恩是一種習(xí)慣，心懷感恩，共創(chuàng)溫馨，學(xué)會(huì)感恩，幸福生活。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 11
敬重母親，弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，在中國(guó)已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬母親的傳統(tǒng)美德，xx小學(xué)“三舉措”開(kāi)展母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)，總結(jié)如下：
一是開(kāi)展“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”主題班會(huì)。介紹“母親節(jié)”的由來(lái)及意義，通過(guò)觀看感恩母親，弘揚(yáng)母愛(ài)的教育宣傳片，歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，無(wú)私與默默付出，不求回報(bào)。同時(shí)，向?qū)W生發(fā)出倡議，在母親節(jié)當(dāng)天，為媽媽做一件力所能及的家務(wù)，用最真誠(chéng)最親切的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的感謝及祝福。
二是舉辦“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”講故事大賽。講述一件發(fā)生在“我和媽媽”之間的.事情，從日常生活中的點(diǎn)滴小事，感受無(wú)微不至的母愛(ài)，歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，無(wú)私與默默付出，不求回報(bào)。親的理想和美好愿望。引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心母親開(kāi)始，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，充分發(fā)揮我校感恩教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三是舉行“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”作文比賽。把想要對(duì)媽媽說(shuō)的話，融進(jìn)字里行間，把想要對(duì)媽媽表達(dá)的感謝和感恩之情，化作一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，把在日常生活中，羞于表達(dá)，難以開(kāi)口的話語(yǔ)，都寫(xiě)進(jìn)這一封封信里。最后由學(xué)校把學(xué)生們的一篇篇作文，寄到學(xué)生家中，給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜！
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 12
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?11月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)班級(jí)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一.開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是組織學(xué)生收聽(tīng)校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話、讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我首先結(jié)合感恩節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間互幫互助的友情故事，再用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)的生活中處處充滿了愛(ài)的'溫暖。
二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我讓同學(xué)們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
三、結(jié)合班隊(duì)會(huì)，深化感恩活動(dòng)。
動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我利用班會(huì)課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操，通過(guò)傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷，體會(huì)到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班級(jí)有歌聲。讓學(xué)生知道感恩老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)工整。
四.活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。
感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)有困難的人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出援助之手，而且不求回報(bào)。
讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),用自己的勤儉節(jié)約美化我們的生活,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，作業(yè)上的字寫(xiě)得也是工工整整，電燈、門(mén)窗即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 13
為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，突出德育特色，按照沈北新區(qū)教育局的要求，我校在11月份，開(kāi)展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
在活動(dòng)月中，我鄉(xiāng)各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng)：舉行了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的升旗儀式；以班級(jí)為單位，召開(kāi)了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的.班會(huì)；學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》；學(xué)校組織4—6年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的征文比賽；以班級(jí)為單位，制作一期以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的宣傳板報(bào)；學(xué)生幫助父母做一次家務(wù)；學(xué)生給父母寫(xiě)一封信；學(xué)校組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視，學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中，納入品德課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校德育處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，出版了《德育月報(bào)·感恩教育增刊》3期，2期《月報(bào)》全文刊發(fā)在沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)。
通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 14
感激老師的諄諄教誨，感激同學(xué)們對(duì)我們的幫助、支持與理解。在感恩節(jié)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了以“感恩教育”為主題的系列活動(dòng)。
在“感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨，感激學(xué)校的關(guān)懷之恩，感激老師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)之恩�！边@個(gè)主題活動(dòng)中，我校各年級(jí)的班主任都積極響應(yīng)，充分行動(dòng)，做到了有計(jì)劃，有措施，有落實(shí)，有總結(jié)。通過(guò)感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了自己的家庭，理解了父母的養(yǎng)育之恩，懂得了回報(bào)父母的艱辛，知道了要關(guān)愛(ài)老師，尊重老師，孝敬老師，熱愛(ài)生活。通過(guò)感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了感恩。在活動(dòng)中，班主任對(duì)學(xué)生的感深深的催人心弦，同時(shí)也為我們的活動(dòng)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感恩就是生活對(duì)自己的一種回報(bào)。感恩，是一種生活態(tài)度，是對(duì)他人對(duì)社會(huì)對(duì)他人的一種回報(bào)。一個(gè)人，只有在自己有限的生命里，有所為，有所不為。感恩就是一種生活態(tài)度，是生活對(duì)他人的一種回報(bào)。感恩，就是尊重生活、感恩生活，是生活對(duì)自己有所貢獻(xiàn)，不斷獲得生活的美好體驗(yàn)。
感激教師，就是給自己的學(xué)業(yè)、思想、生活以及心靈上的一些積極的指導(dǎo)和幫助。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心靈之恩，是一種生命的情懷。一顆心靈如果沒(méi)有感恩，即使是一片塵土，也只能是空白。
感激父母的養(yǎng)育之恩。一句問(wèn)候是生活對(duì)自己的一道考驗(yàn)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的動(dòng)作，一個(gè)平凡細(xì)致的言談……感激父母給自己的一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
感激師長(zhǎng)對(duì)自己的教育之恩，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對(duì)我們的厚愛(ài)，感激學(xué)生對(duì)我們的理解、寬容、支持，以及感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教育之恩。
感激老師的辛勤付出，感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的理解、信任和支持。感激同學(xué)們對(duì)我們的理解、包容、理解和支持，以及感激學(xué)生對(duì)我們工作和生活的理解和愛(ài)護(hù)。我們的付出是無(wú)私的、無(wú)私的，是為了讓我們得到更大的成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校變得更加美好和諧。
感謝老師的辛勞，感謝同學(xué)們的理解幫助，以及感謝各位老師對(duì)我們的理解支持。感謝學(xué)生對(duì)我們工作的理解、信任和支持。讓我們的生活更加豐富多彩。
感謝老師的付出，感謝同學(xué)們的理解和信任。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我們工作的理解和信任，感謝學(xué)校對(duì)我們工作的理解和支持，以及感謝我們?nèi)w同學(xué)對(duì)自己工作的理解和理解。
感謝老師的辛勤付出，感謝同學(xué)們的理解和信任。讓我們的生活更富有色彩。
感謝老師的.支持，感謝同學(xué)們的理解和理解。讓我們的生活更美好和諧。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的理解和信任，讓我們的生活更富有色彩。
感謝老師，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的理解和信任，讓我們的生活更加豐富多彩。讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的人生更加多姿多彩！
感激老師的辛勤付出，感激教育，讓我們的學(xué)生健康茁壯的成長(zhǎng)，讓老師更加幸福，讓領(lǐng)導(dǎo)更加放心。
感謝學(xué)生的理解和信任。讓我們的學(xué)生健康茁壯的成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)生更加快樂(lè)，讓教育更加和諧。我們的學(xué)生會(huì)更加美好，讓學(xué)生在校園里學(xué)語(yǔ)文，享受學(xué)習(xí)，享受人生。
感謝老師對(duì)我們的理解，感激老師對(duì)我們的理解和信任，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的學(xué)生更加健康茁壯的成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生的家園。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 15
為弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了�，F(xiàn)在正值麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，學(xué)生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦，xx初中以此為契機(jī)，精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動(dòng)。
一是利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞，懂得“父親節(jié)”的含義，進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子的感情，努力學(xué)生，做一個(gè)讓父母放心的好孩子。
二是組織開(kāi)展“感恩父母”主題班隊(duì)會(huì)和征文比賽活動(dòng)。各班通過(guò)講述關(guān)愛(ài)故事、開(kāi)展唱響感恩歌曲《父親》等形式，喚醒學(xué)生的感恩之心，讓他們感悟到父愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的父親開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重父親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。同時(shí)舉辦“感恩父親”師生征文比賽，贊美父親的偉大與無(wú)私，教育學(xué)生從小關(guān)心父母、孝敬父母、長(zhǎng)大感恩父母，表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)與祝福。
三是組織以“感恩作業(yè)”的形式，給父親寄一張自制的溫馨賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風(fēng)貌。鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為父母做些力所能及的事情：給父親捶捶背，打一盆水，洗一次腳，為父親擦擦皮鞋、洗衣服等，以增進(jìn)父子之間的交流，表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。
三月六日下午二二班全體師生，包括八個(gè)家長(zhǎng)，舉行了一次以感恩為主題的慶祝三八節(jié)的活動(dòng)。關(guān)于感恩的教育，需要從小開(kāi)始�，F(xiàn)在的孩子，大多以自我為中心，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母。家長(zhǎng)們常反映：孩子在家不愿意和他們交流，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣把自己關(guān)在房間里，有的孩子還頂撞家長(zhǎng)。他們對(duì)老師的悉心幫助和教育也顯得很不耐煩，時(shí)有對(duì)立情緒產(chǎn)生。所以，要讓現(xiàn)在的孩子學(xué)會(huì)感恩，就一定要讓他們懂得并牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。
本次通過(guò)各種形式的感恩活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中逐漸領(lǐng)會(huì)什么是感恩？我們應(yīng)該向誰(shuí)感恩？我們?yōu)槭裁匆卸�？讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、和老師，學(xué)會(huì)尊敬“師”、“長(zhǎng)”的具體內(nèi)涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、報(bào)答老師的教育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)、尊敬父母和老師做力所能及的事情。嘗試教育學(xué)生要進(jìn)行換位思考，牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的.教育之恩，同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。讓學(xué)生人人關(guān)注，人人參與到感恩的主題系列活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人感恩他人的和諧的班集體。
針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本系列活動(dòng)不采用純粹地在課堂上用語(yǔ)言來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)感恩父母、感恩老師重要性的方式，而是通過(guò)讓他們親身參與關(guān)愛(ài)父母、老師等系列活動(dòng)，來(lái)體驗(yàn)和感悟這種濃厚的恩情。這充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)他們的交往能力、思維能力等。如在“為父母做一份小檔案”的活動(dòng)中，讓他們主動(dòng)與父母交流，去獲取相關(guān)的資料，并且學(xué)生也學(xué)會(huì)了自己歸納和整理這些資料，運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)等，做出了個(gè)性化的精美的小檔案。
開(kāi)展這么一個(gè)有教育意義的主題活動(dòng)，其關(guān)鍵就是要讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到整個(gè)系列活動(dòng)中，做到人人關(guān)注，人人參與。尤其是在每一個(gè)單項(xiàng)完成后的評(píng)選過(guò)程中，讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行投票選優(yōu)或者舉手表決，老師只是評(píng)選過(guò)程中的引導(dǎo)者而不是裁定者，最后的結(jié)果由大家來(lái)決定，選出表現(xiàn)最佳的同學(xué)、創(chuàng)意最好的同學(xué)以及進(jìn)步最大的同學(xué)等。做到公平和公正，這也培養(yǎng)學(xué)生正確看待事物、欣賞事物的能力。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 16
感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，弘揚(yáng)和繼承中華美德，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)自然、回報(bào)社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)為主要內(nèi)容，全面提高青少年的道德素質(zhì)，20xx年度本校開(kāi)展“踐行感恩，共創(chuàng)和諧”主題教育，現(xiàn)將一年來(lái)的教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一．開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，體會(huì)父母的辛勞，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途對(duì)人生的思考，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。20xx年3月初，新年剛過(guò)，趁大部分父母在家之際，全校老師，對(duì)一百多名學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，結(jié)合學(xué)校留守兒童、住宿生統(tǒng)計(jì)，對(duì)全校學(xué)生各方面情況摸底登記造冊(cè)，制定感恩教育工作計(jì)劃。
宣傳發(fā)起。學(xué)校編制感恩倡議：學(xué)生從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)校結(jié)合教學(xué)工作，通過(guò)各種活動(dòng)，將感恩踐行于日常工作中。
1、節(jié)日巧安排、實(shí)踐學(xué)感恩
學(xué)校充分抓住重大節(jié)日，將感恩貫穿于活動(dòng)中。3月，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校要求每位學(xué)生做一件好事；清明節(jié)，組織學(xué)生踏青，體念自然風(fēng)光的秀麗；六一組織學(xué)生節(jié)編演節(jié)目，將感恩教育融入情景
中；母親節(jié)、父親節(jié)，踐行感恩父母，要求學(xué)生為父母做一件事，或打問(wèn)候電話，或?qū)懛庑诺龋寣W(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母，增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感；教師節(jié)感恩教師，要求學(xué)生畫(huà)張畫(huà)或做賀卡或認(rèn)真完成作業(yè)等，將尊師體現(xiàn)在具體活動(dòng)中；中秋端午節(jié)感恩親人；重陽(yáng)節(jié)感恩老人，組織學(xué)生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生或唱支歌，跳個(gè)舞；國(guó)慶節(jié)感恩黨和祖國(guó)等等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，達(dá)到踐行感恩社會(huì)、父母、自然、親人、朋友之目的。
2、感恩系列融入校園文化建設(shè)中
充分發(fā)揮校園文化主陣地的作用，將感恩系列融入校園文化建設(shè)中。班級(jí)經(jīng)常出感恩黑板報(bào)，利用主題班會(huì)，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話，宣傳廊、校園廣播等形式大力宣傳感恩思想和事跡，使學(xué)生時(shí)時(shí)處于感恩的氛圍中，讓他們心中常懷感恩之心。
3、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)
音樂(lè)課通過(guò)傳唱感恩、愛(ài)國(guó)歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。美術(shù)課，經(jīng)常組織學(xué)生畫(huà)感恩的美術(shù)作品，讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。
4、組織“感恩”征文大賽
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加縣教育局、關(guān)工委組織的征文大賽。語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的.征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
5、開(kāi)展感恩勵(lì)志小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)
榜樣的力量是無(wú)窮的。在踐行感恩過(guò)程中，本校涌現(xiàn)出許多典型事跡。學(xué)校充分抓住有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展感恩勵(lì)志小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立典型，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)一步總結(jié)深化踐行感恩活動(dòng)的內(nèi)涵。
三、活動(dòng)效果和思索
通過(guò)一年的踐行感恩活動(dòng)，本校取得一定的成績(jī)。20xx年縣感恩征文比賽，本校四名同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)三人；縣關(guān)工委組織的教師感恩征文，本校一名教師獲二等獎(jiǎng)；一名同學(xué)被評(píng)為縣感恩勵(lì)志小標(biāo)兵；在其他部門(mén)舉辦的愛(ài)國(guó)、愛(ài)自然等蘊(yùn)含感恩系列比賽中，本校參選的電腦繪畫(huà)，書(shū)畫(huà)作品等，有多名同學(xué)獲獎(jiǎng)；在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，包粽子活動(dòng)中，本校一篇通訊《媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)了包粽子》被6月13日黃山晨報(bào)發(fā)表。
通過(guò)一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們真正領(lǐng)悟到了感恩二字的真諦，從此感恩不再是兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，而是化作了他們的實(shí)際行動(dòng)，用心去回報(bào)，回報(bào)親人、回報(bào)同學(xué)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)每一個(gè)曾經(jīng)為自己付出的人。學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。我校在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措�！案卸鳌毕盗薪逃顒�(dòng)取得良好的效果。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 17
當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。
在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我校以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的`重要內(nèi)容抓好抓實(shí)，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì)、升國(guó)旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)。活動(dòng)開(kāi)展來(lái)，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)
我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家概念。在元旦、感恩日、元宵節(jié)等節(jié)日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)———經(jīng)典誦讀比賽、歌頌祖國(guó)征文比賽、元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。
�。ǘ└兄x社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，并寫(xiě)出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告，雖然文筆稚嫩，見(jiàn)解不夠全面，但是孩子們看到了尊老愛(ài)幼的行為，感受到了社會(huì)中濃濃的暖意，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易。活動(dòng)使學(xué)生了解了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。ㄈ└兄x父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開(kāi)展了一系列針對(duì)融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活：給父母一封信；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年
小學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)年級(jí)的主題。對(duì)此，學(xué)校組織開(kāi)展了“假如我是老師”主題班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
�。ㄎ澹└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
我校實(shí)施成功教育策略，開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，就是在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組，大家互相幫助，共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式，以后每學(xué)期學(xué)校將評(píng)比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
三、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。
總之，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音！
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 18
為了進(jìn)一步貫徹中共中央8號(hào)文件精神，按照薊縣關(guān)工委關(guān)于深入開(kāi)展“感恩”主題教育活動(dòng)方案，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排和布置，我校在全校師生中廣泛開(kāi)展了以“感恩他人回報(bào)社會(huì)”為主題的感恩教育活動(dòng)。
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，大力弘揚(yáng)中華民族偉大抗震救災(zāi)精神和抗洪搶險(xiǎn)精神，我校將感恩教育作為未成年人思想道德建設(shè)的`重要組成部分，切實(shí)把感恩教育工作滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘黨恩、國(guó)恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此我校從4月份至今重點(diǎn)做了以下工作。
�。ㄒ唬┓e極宣傳，營(yíng)造感恩教育良好氛圍。
1、我校在4月份通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、在5月18日舉辦感恩教育啟動(dòng)儀式。
邀請(qǐng)了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)代表、居委會(huì)代表參加學(xué)校感恩教育啟動(dòng)儀式。
3、利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、全方位地進(jìn)行感恩教育的思想
發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ﹦�(chuàng)新活動(dòng)形式，精心設(shè)置載體，合理安排時(shí)間，扎實(shí)有效地開(kāi)展感恩教育。
1、6月1日至15日開(kāi)展“我為父母做件事”活動(dòng)。要求學(xué)生為父母或其它長(zhǎng)輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等，學(xué)校發(fā)放活動(dòng)內(nèi)容單，學(xué)生家長(zhǎng)簽字后返還學(xué)校。
2、6月16日至31日舉辦感恩征文賽。各班級(jí)推薦3至5篇文章到學(xué)校參評(píng)，學(xué)校將評(píng)選出等級(jí)獎(jiǎng)12名。各班召開(kāi)“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題班會(huì)。
3、9月1日至15日舉辦“我為社區(qū)做件事”活動(dòng)，要求每位學(xué)生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老愛(ài)幼、義務(wù)勞動(dòng)保護(hù)生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做一件實(shí)事。
4、9月份，各班召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)。舉辦“感恩演講賽”，評(píng)選出15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)各班召開(kāi)“美在你身邊”主題班會(huì)，培養(yǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美意識(shí)和能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩。
5、10月9日，開(kāi)展“感恩歌詠賽”，內(nèi)容必須是以感恩這主題的歌曲，學(xué)校將評(píng)選出班級(jí)4個(gè)班次獲獎(jiǎng)。
6、10月20日至30日舉辦書(shū)寫(xiě)“感恩書(shū)信”活動(dòng)。要求學(xué)生給父母寫(xiě)感謝信。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型，將感恩教育經(jīng)常化、長(zhǎng)期化、制度化。
1、評(píng)選在“感恩教育”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。
2、設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，
3、建立感恩教育長(zhǎng)效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎(jiǎng)懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。
4、廣泛開(kāi)展感恩教育專(zhuān)題研究，不斷深化感恩教育活動(dòng)。
5、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，加強(qiáng)感恩教育活動(dòng)各階段各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施，班主任負(fù)總責(zé)，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實(shí)效。
6、各班級(jí)要加強(qiáng)信息交流和宣傳。班主任要及時(shí)向?qū)W校上報(bào)各階段工作的開(kāi)展情況，學(xué)校宣傳員要及時(shí)向教育局上報(bào)我校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)的信息。
7、各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 19
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我班全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。
一、達(dá)到了活動(dòng)目的
通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛(ài)心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開(kāi)展了父母感恩教育。
從九月開(kāi)始，要求各班利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，開(kāi)展了“幫父母做一件家務(wù)事”“少先隊(duì)員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì)、寫(xiě)信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
2、從班會(huì)入手，開(kāi)展了感恩父母教育。
結(jié)合班級(jí)實(shí)際，召開(kāi)了主題班會(huì)。開(kāi)展了一些活動(dòng)，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。
3、從讀書(shū)收集資料入手，開(kāi)展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)，用不同的形式了解父母的生日，向父母老師表達(dá)了自己的祝福。
三、開(kāi)展感恩勵(lì)志教育帶來(lái)的四大變化
其一、感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
在本次感恩勵(lì)志活動(dòng)中，同學(xué)們把最真摯的感情送給了父母。同學(xué)們說(shuō)：“感恩父母，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的底線……�！�
第二、感恩老師，使師生關(guān)系更加密切。
在這次教育中，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到要感恩老師，“是老師傳授我們知識(shí)，是老師教給我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔……�！�
第三，感恩學(xué)校，使學(xué)校成為更加和諧的校園。
在一個(gè)個(gè)感恩勵(lì)志班會(huì)上，在一篇篇文章中，我們經(jīng)常聽(tīng)到和看到的是類(lèi)似這樣的話語(yǔ)：“大源學(xué)校，我的母校。感恩您，您給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)；感恩您，讓我結(jié)識(shí)了那么多山南地北的同窗好友；感恩您，讓我在這里接受到那么多的人文關(guān)懷；感恩您，給我一段美麗的大學(xué)回憶……”而講這些肺腑之言的同學(xué)也不乏埋怨過(guò)，牢騷過(guò)學(xué)校或同學(xué)的人。但是現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了感恩，整個(gè)校園也一下子變得很精彩，原不太和諧的班級(jí)，感恩勵(lì)志教育將大家凝聚在一起。
第四，感恩勵(lì)志教育使師生的`胸懷更加寬廣與大度，這也是此項(xiàng)活動(dòng)的重要收獲。
原本有些斤斤計(jì)較或心胸狹窄的人在感恩勵(lì)志教育中得到了很大的改變和提高，變得那樣寬容與大度，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是對(duì)世間所有人所有事心存感激。同學(xué)們說(shuō)：“我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切曾幫助過(guò)我的人”。這毋庸置疑，而下面這段話也在師生中不脛而走，到處傳頌：
“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰�；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切教你成長(zhǎng)的人。”對(duì)這段話的認(rèn)同說(shuō)明師生的思想升華到一個(gè)新的境界，說(shuō)明師生們的胸懷可以與天空相媲美。有了這樣的一種變化，對(duì)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的意義怎樣評(píng)價(jià)也并不算過(guò)分，因?yàn)樗茉斓氖且环N全新的人格。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 20
在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)“感恩父母”的感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。
一．開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過(guò)主體的參與，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信、畫(huà)畫(huà)感恩畫(huà)等。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程。心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二．關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。
三．構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。比如學(xué)校召開(kāi)了“家校共話感恩”座談會(huì)，舉行了“感恩先輩”活動(dòng)等等。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的'感恩活動(dòng)也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《游子吟》、《感恩歌》并教會(huì)孩子們《感恩的心》手語(yǔ)操等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
四．活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。
為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)制定的月活動(dòng)方案。并把工作詳細(xì)安排到每?jī)芍芤淮�。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 21
針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少、不懂得感恩等心理問(wèn)題，根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神，我校于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了“五感恩”教育活動(dòng)，通過(guò)“活動(dòng)育人”，使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩，學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩，學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了、對(duì)老師更尊敬了，對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了。我�！拔甯卸鳌苯逃顒�(dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)情況總結(jié)如下：
大力宣傳，廣泛動(dòng)員，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍：
1、特色感恩教育活動(dòng)一：組織學(xué)生自覺(jué)參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)
20xx年xx月xx日，我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，學(xué)生自覺(jué)在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開(kāi)始。
2、特色感恩教育活動(dòng)二：各班有針對(duì)性地召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)
20xx年xx月xx日下午，我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬，感知父母恩”、“感恩學(xué)校，感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等內(nèi)容召開(kāi)了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一起加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中。通過(guò)活動(dòng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講、寫(xiě)作、表演等多方面的能力，還牢固樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識(shí)。
3、特色感恩教育活動(dòng)三：組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲
20xx年x月中旬是我校“五感恩”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段，我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內(nèi)容，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題，組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
4、特色感恩教育活動(dòng)四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂(lè)教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰(shuí)》等10多首感恩歌曲;廣播站開(kāi)設(shè)感恩專(zhuān)欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，突出德育特色，我校在11月份，開(kāi)展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：在活動(dòng)月中，各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng)：舉行了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的升旗儀式;以班級(jí)為單位，召開(kāi)了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的班會(huì);學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》;學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的征文比賽;以班級(jí)為單位，制作一期以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的宣傳板報(bào);學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);學(xué)生給父母寫(xiě)一封信;組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，給家長(zhǎng)的一封信、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí)、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的.思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視，學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中，納入思想品德課、歷史課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校政教處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 22
針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少、不懂得感恩等心理問(wèn)題，根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神，我校于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了“五感恩”教育活動(dòng)，透過(guò)“活動(dòng)育人”，使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩，學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩，學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了、對(duì)老師更尊敬了，對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了。我�！拔甯卸鳌苯逃顒�(dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，廣泛動(dòng)員，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍
1、特色感恩教育活動(dòng)一：組織學(xué)生自覺(jué)參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)
20xx年xx月xx日，我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，學(xué)生自覺(jué)在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開(kāi)始。
2、特色感恩教育活動(dòng)
二、各班有針對(duì)性地召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)
20xx年xx月xx日下午，我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬，感知父母恩”、“感恩學(xué)校，感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等資料召開(kāi)了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一起加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中。透過(guò)活動(dòng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講、寫(xiě)作、表演等多方面的潛力，還牢固樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識(shí)。
3、特色感恩教育活動(dòng)
三、組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲
20xx年x月中旬是我�！拔甯卸鳌苯逃顒�(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段，我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題，組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
4、特色感恩教育活動(dòng)
四、廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂(lè)教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰(shuí)》等10多首感恩歌曲;廣播站開(kāi)設(shè)感恩專(zhuān)欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文。
5、特色感恩教育活動(dòng)
五、作國(guó)旗下的.講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角
在每周的升旗儀式上，我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料，由校團(tuán)委王春祥書(shū)記、學(xué)生家長(zhǎng)代表、教師代表等分別做國(guó)旗下的講話。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 23
學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一，是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì)了感恩，才能真正感受到快樂(lè)，才能感受到這個(gè)世界的美好，才能對(duì)未來(lái)充滿希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方向。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的中學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)定于20xx年9月27日下午舉行《學(xué)會(huì)感恩》演講比賽。
這次活動(dòng)得到了上級(jí)和本校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次比賽以“感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我”為主要內(nèi)容，共有14名選手參賽。在學(xué)校教學(xué)樓前上演了一場(chǎng)豐富多彩、激情飛揚(yáng)的演講。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，作了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這次演講，激發(fā)了學(xué)生的青春激情，喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí)，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活，對(duì)待父母、老師、朋友，會(huì)場(chǎng)呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間，文采飛揚(yáng)的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無(wú)不顯示出學(xué)生們較高的素養(yǎng)。比賽分低、中、高年級(jí)組進(jìn)行。每個(gè)年級(jí)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話水平的.舞臺(tái)，是我校“感恩教育”系列活動(dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
活動(dòng)結(jié)束以后，師生關(guān)系有了明顯變化，在里到處都能聽(tīng)到“老師好”、“老師辛苦了”的問(wèn)候，少了老師與學(xué)生的爭(zhēng)吵，教學(xué)管理秩序井然有序，我們課題組成員作為活動(dòng)的發(fā)起者，收到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，我們也為我們的研究能有效果而感到高興。
由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛(ài)的，他們需要我們老師去引導(dǎo)，給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境，他們需要尊重，需要理解，更需要了解他們身邊的人，讓他們有用心去感受他們身邊的人對(duì)他們的愛(ài)，讓他們感受到他們并不孤獨(dú)，他們時(shí)刻都在被別人愛(ài)著，他們是最幸福的，他們也要用同樣的方式去愛(ài)身邊的人。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 24
根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案”和年級(jí)的統(tǒng)一部署，我們?cè)谖逶路菁芯υ谌嚅_(kāi)展“感恩教育活動(dòng)”，通過(guò)形式多樣和豐富多彩的內(nèi)容，把活動(dòng)舉行的有聲有色，通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生的感恩教育，也提高了同學(xué)們的感恩意識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、全班動(dòng)員，人人參與
根據(jù)“方案”要求和年級(jí)組的部署，我們提出了“全班動(dòng)員，人人參與”的活動(dòng)目標(biāo)，并根據(jù)這一目標(biāo)制定了詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，依據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案逐步有序的開(kāi)展活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們基本實(shí)現(xiàn)了這個(gè)活動(dòng)目標(biāo)�；顒�(dòng)中我們首先做了充分的宣傳工作，通過(guò)每周的班會(huì)課讀報(bào)課動(dòng)員全班同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，要求人人參與到活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)中上至班干部下到每一為位同學(xué)，大家都參與到活動(dòng)之中，有的參與活動(dòng)的策劃，有的參與活動(dòng)的籌備，每一位參與同學(xué)都參與活動(dòng)的實(shí)施，使活動(dòng)順利的展開(kāi)，從活動(dòng)中同學(xué)們都進(jìn)一步的領(lǐng)悟了“感恩”的內(nèi)涵，每一位同學(xué)都向父母、老師、同學(xué)表達(dá)了感恩之心，活動(dòng)使同學(xué)們受益匪淺。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層負(fù)責(zé)
活動(dòng)中我們根據(jù)實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的策劃，在這場(chǎng)活動(dòng)中班干部起到了先鋒模范的作用。為了切實(shí)貫徹活動(dòng)精神，開(kāi)展好活動(dòng)，我們班干部在班主任的指導(dǎo)下，曾多次召開(kāi)班干部會(huì)議，深入研究活動(dòng)方案和反饋活動(dòng)成效。在活動(dòng)中我們班干部隊(duì)伍實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，確保活動(dòng)的正常開(kāi)展，在活動(dòng)中我們也實(shí)現(xiàn)了“人人有事做，事事有人管”的局面，這對(duì)于學(xué)生干部工作能力的提升具有重大意義，同時(shí)也促進(jìn)了班干部隊(duì)伍的自身建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)成效顯而易見(jiàn)
活動(dòng)中我們?nèi)翰呷毫�，發(fā)揮集體的智慧，切實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的`活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都取得明顯的成效。在整個(gè)活動(dòng)中我們根據(jù)“活動(dòng)方案”的要求，扎實(shí)地推進(jìn)了“感恩父母——給父母寫(xiě)一封信”，“感恩老師——為學(xué)校和老師做一件有意義的事”“感恩同學(xué)”“感恩主題班會(huì)”等活動(dòng)，在“給父母的一封信中”同學(xué)們都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，表達(dá)了自己對(duì)父母的感激之情，同學(xué)們紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)向父母感恩。在“給學(xué)校和老師做一件有意義的事”中，我們根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，我們發(fā)起了“感恩老師周”的活動(dòng)，在這一周里面，我們重點(diǎn)開(kāi)展了為老師課前砌一杯水，讓淡淡的茶香濃縮著我們的感恩情誼，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們要尊重老師的勞動(dòng)，在教室里張貼感恩倡議書(shū)，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家以最實(shí)際的行動(dòng)向老師表示感謝，制作感恩卡，以表達(dá)我們對(duì)老師的謝意。
在“感恩同學(xué)”活動(dòng)中，我們積極響應(yīng)號(hào)召，同學(xué)們紛紛在感恩墻上張貼感恩話語(yǔ)，體現(xiàn)濃濃的同學(xué)之情，我們還召開(kāi)了感恩主題班會(huì)，在主題班會(huì)上，我們形式多樣，使同學(xué)們進(jìn)一步了解感恩的深刻內(nèi)涵，同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)上體現(xiàn)了真情實(shí)感，使在場(chǎng)的每一個(gè)人都深深的感動(dòng)。通過(guò)形式多樣的感恩活動(dòng)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心深處都有一個(gè)深深的觸動(dòng)，使每一個(gè)同學(xué)都提高了感恩意識(shí)。月底，我們還評(píng)選出了四位“感恩之星”，他們是：方財(cái)承、喻玉良、余濤、方勤。通過(guò)我們開(kāi)展的一系列活動(dòng)，學(xué)生更懂得了愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人，總之，感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。
只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 25
根據(jù)縣教育局的要求，我們學(xué)校將開(kāi)展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是讓學(xué)生明白自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)和社會(huì)的幫助，學(xué)會(huì)感恩并回報(bào)他人。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感，讓他們懂得奉獻(xiàn)的意義。
感恩教育有三個(gè)方面的主題。一是學(xué)生要懂得“知恩”。每個(gè)人都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，所以學(xué)生應(yīng)該關(guān)心他人的利益，與人為善，樂(lè)于助人。二是學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”。感恩是做人最起碼的修養(yǎng)，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的`道德準(zhǔn)則。三是學(xué)生要善于“施恩”。他們應(yīng)該用熱情、寬容的心態(tài)去幫助身邊需要幫助的人。
我們學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)。我們組織了一次班會(huì)，以“感恩”為主題，讓學(xué)生明白感恩的重要性。我們還讓學(xué)生算一筆感恩帳，通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳和感情帳，讓學(xué)生意識(shí)到父母、老師和親友對(duì)他們成長(zhǎng)的辛勤付出。此外，我們還讓學(xué)生做一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)，讓他們表達(dá)對(duì)生活和親情的熱愛(ài)。學(xué)生還要完成一份感恩作業(yè)，例如每周回家?guī)透改赶赐搿⒆銮鍧嵭l(wèi)生等。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加關(guān)心他人，也更加懂得感恩。好人好事變得更多了，學(xué)生們與老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)更出色了，他們也更加懂得疼愛(ài)父母，自理能力也更強(qiáng)了。他們更加努力學(xué)習(xí)，對(duì)報(bào)效祖國(guó)的心愈發(fā)迫切了。
今后，我們學(xué)校將繼續(xù)以“感恩”為主題，感謝老師、父母和所有幫助過(guò)他們的人。我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生將受教育后的體會(huì)發(fā)表在小報(bào)、黑板上，或通過(guò)校園廣播傳播出去。我們還會(huì)利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話和各種節(jié)日等機(jī)會(huì)進(jìn)行感恩教育。同時(shí)，我們還會(huì)開(kāi)展捐款活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓他們從小就繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。特別是在別人有困難時(shí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴的愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終，我們希望將感恩教育活動(dòng)延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 26
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠(chéng)和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人！
在學(xué)校統(tǒng)一布置下，第十二周星期四最后一節(jié)課，我班舉行了以感恩教育為主題的班會(huì)。先將活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、活動(dòng)目的
1、提高我班同學(xué)的感恩情懷
2、是同學(xué)懂得父愛(ài)母愛(ài)的偉大
3、通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心。提升班級(jí)的綜合能力。
二、主題班會(huì)流程
(一)在《感恩的心》的歌聲中拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。全班共唱《感恩的心》，并誦讀歌詞。
(二)老師給同學(xué)講述歷史上感恩父母的故事，讓學(xué)生靜靜傾聽(tīng)。
(三)讓學(xué)生聽(tīng)后發(fā)表自己父母給予的愛(ài)的'理解。
(四)說(shuō)說(shuō)自己身邊愛(ài)的故事。
(五)謝老師給學(xué)生講述現(xiàn)實(shí)生活中的一些感人的故事
(六)學(xué)生談自己對(duì)故事的看法
(七)老師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
1、你知道你父母的生日嗎?
2、你知道你父母穿的鞋子鞋碼是多少?
3、你父母的體重是多少?
4、你父母最?lèi)?ài)吃的食物是什么?
5、你父母最喜歡穿什么顏色的衣服?
6、除了感恩父母我們還應(yīng)該感謝誰(shuí)?
(八)齊讀古詩(shī)《游子吟》，再唱《感恩的心》
三、布置任務(wù)
為父母做一件表達(dá)感謝的小事。
四、活動(dòng)結(jié)束
五、小結(jié)
通過(guò)這次主題班會(huì)同學(xué)們深受感動(dòng)，有些同學(xué)在聽(tīng)故事的時(shí)候留下了淚水，懂得了父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)，懂得了要感謝身邊所有關(guān)愛(ài)自己的人，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。
——感恩父母
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們高一(3)班在這周進(jìn)行了感恩教育，召開(kāi)系列主題班會(huì)——《學(xué)會(huì)感恩之感恩父母》。
前言：
有一種感情注定只能付出，她的名字叫愛(ài)。
世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情;傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷;瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
世界上有一種寬容的愛(ài)，像高山似大海，包容著一切。他的名字叫父愛(ài)。
一、主題班會(huì)目的：
1、提高我班同學(xué)感恩情懷;
2、使同學(xué)懂得父愛(ài)、母愛(ài)的偉大;
3、提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心;
4、從而提升班級(jí)的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。
二、主題班會(huì)流程
下午第三節(jié)課，班主任及任課老師進(jìn)入教室后，主題班會(huì)在在韓紅《天亮了》的歌聲中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們靜靜地觀看同學(xué)們的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，感動(dòng)的淚水不由地沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，老師們也被同學(xué)們的感人演講所征服，所震撼!之后同學(xué)們說(shuō)了一些自己對(duì)父母的了解，其中同學(xué)就講了一些自己父母感人、坎坷的歷程，及表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)!在場(chǎng)的同學(xué)無(wú)不為之動(dòng)容!深深的陷入沉思之中!隨之主持人提出問(wèn)題：“你對(duì)父母了解多少?”。在播放了鄒越老師《愛(ài)父母》的感人演講之后，同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學(xué)們都寫(xiě)下了自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。
感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 27
大班感恩節(jié)活動(dòng)已經(jīng)成功結(jié)束了。首先，我要向所有家長(zhǎng)道個(gè)歉！由于幼兒園的網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻、照片和文字直到今天才上傳到博客上，讓大家久等了！非常抱歉！
在此，我要特別感謝為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長(zhǎng)們。這次活動(dòng)的環(huán)境布置主要是在玻璃窗上彩繪，所以我們非常感激您們的幫助！經(jīng)過(guò)兩天的加班，班級(jí)的布置終于完成了。我們選擇了鮮艷的顏色來(lái)勾勒出孩子們的快樂(lè)。每個(gè)班級(jí)都畫(huà)了一棵許愿樹(shù)，我們把它畫(huà)得五彩繽紛，就像孩子們的世界一樣，充滿了神奇和快樂(lè)！其他班級(jí)的老師還給我們的許愿樹(shù)起了個(gè)名字——心花怒放！哈哈，就是這個(gè)意思，我們班的小朋友和老師要一起快快樂(lè)樂(lè)，心花怒放！
同時(shí)，我還要感謝家長(zhǎng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級(jí)。我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上。孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福的笑容……
感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。雖然他們年紀(jì)還小，但我相信他們懂得。我們希望在他們幼小的'心靈中埋下一顆感恩的種子，期望這種美好的情感能伴隨他們度過(guò)幸福的每一天！工作總結(jié)
我們還和寶寶一起為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了兩份禮物。我們選擇了軟陶作為材料。由于軟陶質(zhì)地較硬，所以造型和打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來(lái)做。我們做出了各種不同造型的珠子，然后放到烤箱里高溫烘烤，拿出來(lái)就是能夠永久保存的彩陶了。接下來(lái)是孩子們上場(chǎng)了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)�串上一顆個(gè)性的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸。最后，老師幫忙打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好。相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎？
讓我們懷著一顆感恩的心過(guò)好每一天吧！
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感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一.開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的'同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约�，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
以下是與感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)合集相關(guān)的文章
人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻。在你遭遇挫折時(shí)，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；在你迷茫之時(shí)，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸。此時(shí)，你能不心存感恩嗎?
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，這也是對(duì)中小學(xué)生德育繞不開(kāi)的話題，作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
自
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感恩是一種非常重要的品德，它讓我們懂得孝順父母、尊敬師長(zhǎng)，也讓我們關(guān)心和幫助他人。只有擁有感恩的心，我們才能真正擁有快樂(lè)和幸福的生活。
今天，在學(xué)校餐廳門(mén)前，青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了一場(chǎng)主題為“感恩讓生活更美好”的活動(dòng)，取得了圓滿成功。同學(xué)們積極參與，通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以及對(duì)父母的感恩之情。整個(gè)活動(dòng)充滿了活力，參與的人們不怕寒冷、不怕饑餓、不怕疲憊，盡情投入其中。
在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感激的人有很多。同學(xué)們通過(guò)各種形式表達(dá)了自己對(duì)他人的感恩之情。有的同學(xué)在黃絲帶上寫(xiě)下了自己的感恩箴言，有的在條幅上簽下了自己的名字，還有的把感恩寄語(yǔ)寫(xiě)在便利貼上。看著畫(huà)板上貼滿了便利貼，還有那些在樹(shù)上隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，心里覺(jué)得非常幸福。
這次活動(dòng)的成效非常明顯，同學(xué)們積極參與，讓他們想起了值得感恩的人和事。站在畫(huà)板前看著同學(xué)們的寄語(yǔ)，大多數(shù)人首先感恩的是自己的父母。確實(shí)，父母是最值得我們感恩的人。沒(méi)有他們，我們不可能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，更不能成長(zhǎng)為成年人。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，我們第一個(gè)想到的'就是父母；當(dāng)我們有一個(gè)想法時(shí)，我們需要父母的支持。父母是最偉大的人！
黃絲帶讓我們感恩，讓每個(gè)人都懷著感恩之心，行動(dòng)起來(lái)。這次活動(dòng)的圓滿結(jié)束得益于組織者的精心安排，全體成員的積極配合，以及學(xué)院學(xué)生的大力支持和積極參與。我們希望未來(lái)能舉辦更多這樣有意義的活動(dòng)。
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感恩是一種心態(tài)，是一種情感，更是一種能力。在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富、生活舒適的社會(huì)中，我們更應(yīng)該保持感恩的心態(tài)，珍惜所擁有的，不斷向前追尋理想。
我們要感恩生命，感恩我們所擁有的一切。每個(gè)人都有自己的生命軌跡，我們要珍惜生命，努力做一個(gè)積極向上、充滿活力的人。
我們要感恩家庭。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們最牢靠的.后盾。無(wú)論是父母的辛苦付出，還是親人之間的陪伴和支持，都是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的珍貴。
我們也要感恩友情。朋友是我們?nèi)松凶羁蓯?ài)的財(cái)富之一，他們?cè)谖覀児陋?dú)時(shí)陪伴我們，激勵(lì)我們向前邁進(jìn)。我們要真誠(chéng)對(duì)待友情，珍惜每一位身邊的朋友。
最后，我們要感恩社會(huì)。社會(huì)是個(gè)系統(tǒng)，每個(gè)人都處于其中，我們要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。感恩所擁有的，同時(shí)也要去關(guān)注那些需要我們幫助的人，盡己所能去幫助他們。
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感恩教育是一項(xiàng)很重要的教育，可以教會(huì)我們?nèi)绾稳リP(guān)注別人，如何去感恩身邊的人和事。在班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了感恩的心態(tài)和情感，讓我們更加珍惜所擁有的一切，這是很有意義的。
我們要從自己做起，學(xué)會(huì)感恩。我們要關(guān)注身邊的人和事，感恩所擁有的一切，要時(shí)刻記得感恩之心，讓它成為我們的生活方式。
我們要通過(guò)行動(dòng)去表達(dá)感恩之情。我們可以給父母做一頓飯，幫助他們解決一些煩惱；也可以關(guān)注身邊的`同學(xué)，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)問(wèn)題；還可以為社區(qū)服務(wù)，為需要幫助的人做一些力所能及的事情。
最后，我們要持續(xù)關(guān)注感恩教育。感恩教育不是一次性的活動(dòng)，而是要持續(xù)地去關(guān)注和實(shí)踐。我們要在學(xué)習(xí)、生活、工作中，時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，讓感恩之情成為我們的一部分。
感恩教育可以讓我們更加關(guān)注身邊人和事，讓我們珍惜所擁有的一切，同時(shí)也讓我們時(shí)刻保持感恩之心，讓感恩之情成為我們的一部分。我們要持續(xù)關(guān)注和實(shí)踐感恩教育，讓它成為我們的生活方式。
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感恩是一種美德，一種責(zé)任，也是一種文明。只有心懷感恩，我們的生活才能充滿幸福和快樂(lè)。然而，90后的學(xué)生們普遍是獨(dú)生子女，他們漸漸養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心態(tài)，遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩。針對(duì)這種道德的缺失和情感的失落，德州學(xué)院化學(xué)系開(kāi)展了以“誠(chéng)信為本，感恩于心，回報(bào)于行”為主題的感恩教育活動(dòng)。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，學(xué)生們明白了自己成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)刻都在接受父母、老師、朋友的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，懂得了要感恩父母、老師和朋友的恩情，并用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感激之情。
活動(dòng)中，我們大力宣傳感恩教育，通過(guò)宣傳欄和條幅讓學(xué)生們了解什么是感恩，為什么要感恩。同時(shí)，通過(guò)評(píng)比感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，營(yíng)造校園感恩氛圍。
我們還精心策劃了一系列寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)，讓學(xué)生們從點(diǎn)滴中感受到父母的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立起關(guān)愛(ài)父母的心；通過(guò)演講比賽，讓學(xué)生們深刻理解老師的教誨，進(jìn)而感恩老師；通過(guò)征文比賽，學(xué)生們回憶起朋友對(duì)自己的愛(ài)，加深了感恩朋友之情。
通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中充滿了愛(ài)的哲理。這些感恩活動(dòng)讓學(xué)生們從情感上思考，從理性上思考，再到心靈的.碰撞，使他們深刻體驗(yàn)到感恩的力量。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生們積蓄已久的感恩之情。
為了讓感恩行動(dòng)可見(jiàn)可摸，我們注重細(xì)節(jié)，通過(guò)小事表達(dá)對(duì)父母、老師和朋友的感謝，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的大學(xué)生。
德州學(xué)院化學(xué)系認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，廣泛征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，我們積極走進(jìn)學(xué)生和教師，發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。
除此之外，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看感恩電影并進(jìn)行交流討論，讓學(xué)生們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。我們還組織與困難學(xué)生座談，讓學(xué)生們體會(huì)到感恩之心。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的景觀，也是校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
為了使活動(dòng)有的放矢，落到實(shí)處，我們制定了詳細(xì)的月活動(dòng)方案，把工作安排到每一周。在學(xué)校和社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的環(huán)境中，學(xué)生們從接受愛(ài)到表達(dá)愛(ài)，從知恩到報(bào)恩，逐漸培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)，成為懂得感恩、心懷博愛(ài)的人。這些活動(dòng)取得了顯著的效果。
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感恩是一種基本的道德準(zhǔn)則，每個(gè)人都應(yīng)該具備。在感恩教育中，我們學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激身邊的人和事物。我們從感激父母和老師開(kāi)始，逐漸擴(kuò)展到感激其他人和社會(huì)。
通過(guò)作文比賽、為父母做事、班會(huì)、黑板報(bào)和社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，我們讓學(xué)生更深入地了解父母的辛苦和對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)他們的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表示，我們要感激養(yǎng)育我們的父母，感激國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家人。我們更要感激老師，他們教給我們知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)。甚至我們還要感激苦難逆境，因?yàn)樗鼈兘虝?huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。我們要感謝那些幫助過(guò)我們的.人，他們用溫暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的豐富和價(jià)值。我們要感謝那些接受我們幫助的人，他們用柔弱的姿態(tài)延續(xù)了善良。
在感恩教育活動(dòng)之后，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人如果常懷感恩之心，就會(huì)更加感激和懷念那些對(duì)我們有恩而不求回報(bào)的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才擁有了今天的幸福和喜悅�?/p>
常懷感恩之心，會(huì)讓我們以給予別人幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，愿意伸出援助之手幫助那些處境困難的人，而不求回報(bào)。常懷感恩之心，會(huì)讓我們對(duì)別人和環(huán)境少一分挑剔，多一分欣賞。
感恩教育讓我們明白，感恩是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)。只有常懷感恩之心，我們才能更好地與他人和諧相處，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。
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感恩節(jié)是一年一度的節(jié)日，我們要學(xué)會(huì)感恩，這是一種禮貌、品德和職責(zé)。只有心懷感恩，我們的生活才會(huì)充滿幸福和快樂(lè)�，F(xiàn)在的90后學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在父母心中像“小皇帝”、“小公主”，他們?nèi)菀鬃兊米运嚼淠�，忘記了感�?dòng)和感恩。為了彌補(bǔ)這種道德和情感的缺失，我們南宮市第二中學(xué)的實(shí)習(xí)小分隊(duì)開(kāi)展了主題為“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”的感恩教育活動(dòng)。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，學(xué)生們明白了他們成長(zhǎng)過(guò)程中父母、老師和朋友為他們付出的努力和關(guān)愛(ài)，懂得了感恩并以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了感恩之情。
首先，我們通過(guò)國(guó)旗下講話宣傳感恩教育活動(dòng)的倡議，設(shè)置了感恩主題的宣傳欄和條幅，讓學(xué)生們明白感恩的含義和重要性。其次，我們通過(guò)評(píng)比感恩教育專(zhuān)題板報(bào)和播放感恩歌曲的方式，在校園里營(yíng)造了感恩的氛圍。
接下來(lái)，我們精心策劃了一系列的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)。通過(guò)算算親情賬、講講親情故事等方式，讓學(xué)生們從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立起關(guān)愛(ài)父母的意識(shí)。通過(guò)舉辦感謝老師的演講比賽和同學(xué)如手足的作文比賽，學(xué)生們深刻理解到老師和同學(xué)們對(duì)自己的幫助和支持，進(jìn)而產(chǎn)生了感恩之情。
通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白了生活中處處充滿愛(ài)的真諦。這些活動(dòng)從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們深刻體驗(yàn)到了感恩的重要性，內(nèi)心充滿了深深的感恩之情。
為了讓感恩行動(dòng)可見(jiàn)可摸，我們提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)，如寫(xiě)家書(shū)、參與真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”等。學(xué)生們通過(guò)這些作業(yè)表達(dá)了對(duì)父母、老師和朋友的感謝之情，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。
同時(shí)，我們還構(gòu)建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，借助現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。此外，我們還大力營(yíng)造感恩文化，組織學(xué)生觀看感恩電影，學(xué)唱感恩歌曲，誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，也成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
通過(guò)扎實(shí)的.活動(dòng)安排和周密的工作計(jì)劃，我們使這次活動(dòng)落到實(shí)處，取得了顯著的效果。在學(xué)校、家庭和社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，學(xué)生們從理解愛(ài)到表達(dá)愛(ài)，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心懷博愛(ài)的人。
感恩教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)努力，讓感恩之心在學(xué)生們的內(nèi)心深處生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為一種美好的品質(zhì)。
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