呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié)范文（通用15篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié)范文（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好呼吸內(nèi)科崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在呼吸內(nèi)科工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的呼吸內(nèi)科所有工作任務(wù)，履行好xxx呼吸內(nèi)科工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定�，F(xiàn)將過去一年來在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：
一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)
一年來，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在xxx呼吸內(nèi)科崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在呼吸內(nèi)科工作崗位，但我時(shí)刻關(guān)注國際時(shí)事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在呼吸內(nèi)科工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻(xiàn)。
二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，信息技術(shù)日新月異。xxx呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新方法，以提高呼吸內(nèi)科崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)習(xí)呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高xxx呼吸內(nèi)科工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。定期學(xué)習(xí)了xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識，并總結(jié)吸取前輩在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作經(jīng)驗(yàn)，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。
回顧過去一年來在xx呼吸內(nèi)科
工作崗位工作的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論在思想上，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將思想理論運(yùn)用到xxx呼吸內(nèi)科工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)了xxx呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取，把工作做的更好，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的xx工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好呼吸內(nèi)科崗位的本職工作。同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的呼吸內(nèi)科工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強(qiáng)與xxx呼吸內(nèi)科崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭取為xx做出更大的成績。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 2
首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ�，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我工作的單位是xx醫(yī)院呼吸科，它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科，陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學(xué)科，國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)，第四軍醫(yī)大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心、呼吸機(jī)培訓(xùn)基地。陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸結(jié)核分會(huì)主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。呼吸內(nèi)科共兩個(gè)病區(qū)，設(shè)有床位80張，另有過敏反應(yīng)疾病研究室，肺功血?dú)馐摇⒅夤茜R室、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)，桃李遍天下。
他們科室主任每周查房1次，三線每周查房2次。查房時(shí)感覺氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內(nèi)科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí)，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史；上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。我參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展；每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論；不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議。長期高強(qiáng)度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。
再次，各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個(gè)科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案。同時(shí)醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出，才能有診療高水平。
先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會(huì)讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。
工作體會(huì)及建議
1、科室要發(fā)展，醫(yī)院要強(qiáng)大，在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地，必須要走�？苹ㄔO(shè)道路，學(xué)科門類齊全，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專攻，學(xué)科門類越分越細(xì)，必須加強(qiáng)各學(xué)科人才培養(yǎng)，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。
2、醫(yī)院要發(fā)展，必須要加強(qiáng)內(nèi)科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案。才能有診療高水平，使的患者受益，更好地提高醫(yī)院的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益，提高醫(yī)院的知名度。
3、建議成立專門的呼吸內(nèi)科，成立強(qiáng)大的胸外科，目前流行病學(xué)顯示，呼吸系統(tǒng)疾病（不包括肺癌）在城市的死亡病因中第4位，在農(nóng)村占第3位，肺癌無論是發(fā)病率（120萬年）還是死亡率（110萬年）均居全球癌癥首位，在我國肺癌已超過癌癥死因的20%，根據(jù)疾病譜及我院目前情況，為了爭取這部分病員，為醫(yī)院創(chuàng)造更好的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益，建議盡快添置支氣管鏡、胸腔鏡等先進(jìn)設(shè)備，并加快這方面人員的培養(yǎng)，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，胸外科、呼吸科沒有支氣管鏡是無法生存的，更不用談發(fā)展。
加大及嚴(yán)格掌握使用呼吸機(jī)輔助呼吸治療重危病人的`適應(yīng)癥，可以挽救大部分呼吸科患者的生命，延長生命，提高生活質(zhì)量。建議重危病人（尤其是呼吸科的病人）常規(guī)檢查動(dòng)脈血?dú)夥治�，這樣可以更好的對患者病情預(yù)后有更好的判斷，同時(shí)也提高了設(shè)備使用率。暫時(shí)可以開展胸膜活檢、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務(wù)，可以開展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療�？梢蚤_展呼吸機(jī)治療。
4、建議醫(yī)院成立綜合急救中心，建立急救留觀室，合并撤銷輸液室，這樣也有利于留觀室的病人的管理及得到更好地治療，符合住院條件的建議患者應(yīng)該收住院治療，同時(shí)也給醫(yī)院創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)收入。
全院各科室醫(yī)務(wù)人員輪轉(zhuǎn)，急診科醫(yī)生不固定，讓急診科醫(yī)生也學(xué)有專長，學(xué)而有所用，讓全院醫(yī)務(wù)人員得到全面發(fā)展，讓住院部的醫(yī)生得到急診方面的培訓(xùn)，掌握急救知識及技術(shù)。
以上是我對醫(yī)院的一點(diǎn)小小的建議，如有不妥，還望各位領(lǐng)導(dǎo)諒解，因?yàn)槲沂侵嗅t(yī)院的人，院興我榮，我愛醫(yī)院。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 3
光陰似箭，我已經(jīng)在新疆兵團(tuán)醫(yī)院實(shí)習(xí)了兩個(gè)月了，這個(gè)月我有幸被分到了呼吸科，這里就是一個(gè)溫暖的大家庭，醫(yī)生護(hù)士對工作有熱情，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大家其樂融融，感染了科里每個(gè)人�，F(xiàn)在，我已經(jīng)由不適應(yīng)到不舍離開這個(gè)讓我感受到溫暖、快樂與充實(shí)的地方了。
還記得入科第二天一早，就在RICU看見了周主任的身影，他每天都跟我們一起翻身，了解患者的病情。我的帶教老師周承華老師問我：如何叩背？大腦簡單的我，上手就做，護(hù)士長說：“你拍哪呢！”本以為是說我定位錯(cuò)誤，后來才知道，我直接扣在患者裸露的皮膚上了。由此，我便開始感受到了科室內(nèi)那濃厚的人文關(guān)懷氛圍，強(qiáng)烈的優(yōu)質(zhì)護(hù)理觀念。
這樣的例子有好多，比如：我們的袖帶、約束帶都不能直接接觸患者皮膚；各種管路的標(biāo)簽也想盡辦法不讓其劃破皮膚，一切以患者為中心；在呼吸科查房過程中，上級醫(yī)師會(huì)對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，他們會(huì)認(rèn)真修正我所寫的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷病程和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解，同時(shí)我慢慢地學(xué)會(huì)開醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。
這樣溫暖的可是怎么會(huì)缺少了好的老師呢？說說我的帶教老師周承華吧。他是一位工作經(jīng)驗(yàn)很豐富，知識面廣博，操作技能精湛，富有很強(qiáng)個(gè)人魅力的一位老師，我超級崇拜她！剛進(jìn)科室，周老師便跟我說：“我把我的經(jīng)驗(yàn)傳授給你，你把你的理論知識教給我。”讓我覺得很有親和力。他也經(jīng)常說：“干什么都要?jiǎng)幽X子！”養(yǎng)成我做什么操作都問問自己為什么要這么做？真的發(fā)現(xiàn)了一些問題，激發(fā)了我學(xué)習(xí)、探索的熱情，開發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的能力。他有時(shí)對我很嚴(yán)厲，糾正每一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，有時(shí)又會(huì)表揚(yáng)我，即使是一個(gè)簡單的傳遞動(dòng)作，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既讓我收獲了知識，又增強(qiáng)了信心，對學(xué)習(xí)更有興趣，挖掘了潛力。他很細(xì)心，表現(xiàn)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他會(huì)問我很多書本上不易找到答案的問題，促使我仔細(xì)看書，認(rèn)真鉆研，發(fā)現(xiàn)問題再與老師討論找出答案，這種互動(dòng)的`帶教方式很好，利于記憶，開拓了知識面，活躍了思維。他在科里很有威望，記得有一次采血?dú)�，一位護(hù)士采了很長時(shí)間沒見血，就聽周老師說了一句：不行我來吧。也許他自己都沒意識到這句話的.含義，但作為他的學(xué)生，感覺特別自豪，一般人哪敢這么說話��！他有經(jīng)驗(yàn)，有技術(shù)，卻一點(diǎn)也不自傲，仍然不恥下問，經(jīng)常和醫(yī)生、學(xué)生們討論知識點(diǎn)、病情、下一步診療計(jì)劃等，整個(gè)辦公室學(xué)習(xí)氛圍特別好，沒有人論資排輩，無知識界限，大家互相學(xué)習(xí)，不懂就問，最近還增加了每日英語，這種鉆研形成的良性循環(huán)一定能促進(jìn)整個(gè)科室快速發(fā)展，走向更高的水平。
科室內(nèi)定期組織查房，明確查房目的，提出護(hù)理診斷，從頭到腳查體并側(cè)體溫，詢問病史等，制定相關(guān)護(hù)理措施。通過查房，我們對患者有了進(jìn)一步的整體認(rèn)識，也讓患者感受到了被重視與關(guān)愛。讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理中的不足，及時(shí)糾正，提高護(hù)理質(zhì)量。
另外，科室內(nèi)環(huán)境整潔，物品安置合理有序，醫(yī)護(hù)人員分工明確，氛圍融洽。在這里工作，心情愉快，便有了動(dòng)力，喜愛這份工作，干起活來也不覺得辛苦了。我要學(xué)的知識、技能還有太多太多，我會(huì)從基礎(chǔ)學(xué)起并做起。沒有地基的樓是極不穩(wěn)定的，要趁著實(shí)習(xí)的階段把地基打好，日后才能蓋好這座大樓不是？
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 4
在這歲末迎新的時(shí)刻，我就今年擔(dān)任呼吸內(nèi)科護(hù)士長這兩年的工作，做如下總結(jié)：
1、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)呼吸科護(hù)理部的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。
2、按護(hù)理部質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章，各班崗位職責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總結(jié)講評，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
3、根據(jù)醫(yī)院的工作任務(wù)和呼吸內(nèi)科護(hù)士的具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。
4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問或采用其它形式考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。
5、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作，按計(jì)劃和要求定期進(jìn)行手術(shù)室房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。
6、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的'工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作，主持晨會(huì)，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。
7、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫(yī)生對護(hù)理工作的要求。
8、做好院部房內(nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。
9、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時(shí)取得支持和配合。
10、做好每月各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確填寫和檢查各項(xiàng)報(bào)表。對工作中發(fā)生的重大問題，應(yīng)及時(shí)分析、鑒定、總結(jié)，提出有效的防范措施。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 5
我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個(gè)多月了，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境�！诠ぷ鲬B(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者效勞。
作為一名醫(yī)生，為患者效勞，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首育網(wǎng)，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者效勞；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾��；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的.新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；
2、堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，防止醫(yī)療事故及過失的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)；作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的開展建言出力。
“院興我榮，院衰我恥”作為醫(yī)院的一員，建言出力謀求醫(yī)院更大的開展是義不容辭的責(zé)任。在做好本職工作的根底上，積極為科室的開展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結(jié)20xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟�會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服缺乏，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 6
在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)要二個(gè)月了，現(xiàn)把二個(gè)月的工作總結(jié)如下：
事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌、病毒、寄生蟲等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。
在詢問病史方面，除了需要掌握問病史的一般方法外，還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點(diǎn)。呼吸器官強(qiáng)大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)之一，如果不對本身缺乏特異性的癥狀進(jìn)行詳細(xì)的了解，就很難對進(jìn)一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料，所以在問病史時(shí)往往滿足于病人有什么癥狀，而忽視了對這些癥狀的進(jìn)一步了解，使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價(jià)值。
例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn)，如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀，而不進(jìn)一步的深究，這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的，如果對咳嗽這一癥狀進(jìn)行進(jìn)一步的`了解，弄清咳嗽的時(shí)間長短；咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰；咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作；其程度是輕還是重；聲音的大小、頻率的高低；與氣候及氣節(jié)的關(guān)系；是否有晝夜節(jié)律性；與體位、運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等問題，通過如此的細(xì)致的了解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管許多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識這些差別，將會(huì)為疾病的診斷及進(jìn)一步檢查提供有效的臨床資料。
在治療方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見，因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 7
在呼吸內(nèi)科輪要二個(gè)月了，現(xiàn)把二個(gè)月的工作總結(jié)如下：
從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌、病毒、寄生蟲等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。
在詢問患者病史方面，除了需要掌握問患者病史的一般方法外，還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問患者病史方面的'特點(diǎn)。呼吸器官強(qiáng)大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)之一，如果不對本身缺乏特異性的癥狀進(jìn)行詳細(xì)的了解，就很難對進(jìn)一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料，所以在問患者病史時(shí)往往滿足于病人有什么癥狀，而忽視了對這些癥狀的進(jìn)一步了解，使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價(jià)值，例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn)，如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀，而不進(jìn)一步的深究，這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的，如果對咳嗽這一癥狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解，弄清咳嗽的時(shí)間長短；咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰；咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作；其程度是輕還是重；聲音的大小、頻率的高低；與氣候及氣節(jié)的關(guān)系；是否有晝夜節(jié)律性；與體位、運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等問題，通過如此的細(xì)致的了解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管許多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識這些差別，將會(huì)為疾病的診斷及進(jìn)一步檢查提供有效的臨床資料。
在治療方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見，因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 8
我從五月開始來呼吸內(nèi)科做臨床藥師，對呼吸內(nèi)科用藥的大體印象如下：
1、重病號多，大多為中老年患者，合并癥多，多合并心血管疾病、糖尿病、癌癥，因此用藥情況復(fù)雜。但是，能對肝功、腎功異常，以及合并妊娠的特殊人群患者，謹(jǐn)慎用藥。用藥前認(rèn)真查閱資料，選擇合適的品種，調(diào)整劑量，權(quán)衡利弊使用。
例如：<1>有一妊娠期感染的患者，用抗菌藥物前進(jìn)行討論，然后查閱說明書后選用頭孢唑啉鈉。
<2>一例肺動(dòng)脈高壓患者。我院暫無前列環(huán)素類藥物，有伐地那非片、法舒地爾、辛伐他丁。幾個(gè)藥物在治療指南等資料中以及臨床試驗(yàn)中均表示可對肺動(dòng)脈高壓有一定治療作用，但是說明書中的適應(yīng)癥均無肺動(dòng)脈高壓。此患者欲選用伐地那非片，考慮此藥價(jià)格貴，女性患者，且說明中未注明。建議充分告知患者及家屬使用此藥的意圖，經(jīng)濟(jì)因素、可能產(chǎn)生的副作用，如自己可以接受簽訂知情告知書后可給予使用。
2、呼吸內(nèi)科是抗菌藥物的使用大戶，抗菌藥物使用規(guī)范。新病人入院后，主任查房時(shí)對每一例患者用藥醫(yī)囑均進(jìn)行審核。
<1>患者入院后，如無細(xì)菌感染支持的，一般不用抗菌藥物；
<2>患者在院外不常使用抗菌藥物或不是經(jīng)外院治療后無效轉(zhuǎn)入的'患者，一般肺炎考慮以肺炎鏈球菌等G+為主，選用不加酶抑制劑的青霉素或第一、二代頭孢；反之，在外院治療無效或長期患病使用抗菌藥物的考慮耐藥菌多，G—菌為主，一般選用加酶抑制劑的、三代頭孢或美羅培南等。
3、患者入院后需要做細(xì)菌培養(yǎng)的，使用抗菌藥物之前均全部送檢，對培養(yǎng)結(jié)果認(rèn)真分析，需要調(diào)整用藥及時(shí)調(diào)整，真正充分利用了培養(yǎng)，不是為了培養(yǎng)而去培養(yǎng)。
4、營養(yǎng)輔助藥品，呼吸科主任也很重視，開晨會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，一般情況好，一、兩天飲食不佳的患者消耗的首先是糖等能量，不會(huì)消耗氨基酸、脂肪等。只需補(bǔ)充糖、電解質(zhì)等即可。我也在一直關(guān)注此類藥品，無濫用情況。
5、呼吸內(nèi)科藥品不良反應(yīng)上報(bào)情況很好，我院前半年共上報(bào)約50例，呼吸內(nèi)科上報(bào)的就占一半。藥品不良反應(yīng)是在正確的用法用量的情況下，患者產(chǎn)生的與治療目的不同的反應(yīng)。上報(bào)的多并不是用藥不好，是重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真觀察患者用藥反應(yīng)，及時(shí)上報(bào)。
6、呼吸內(nèi)科總體用藥情況良好，但平時(shí)也存在個(gè)別問題，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)與一線主管醫(yī)師溝通，及時(shí)改正。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 9
我在內(nèi)科工作了兩個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的`學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的醫(yī)生，為社會(huì)、為人民服務(wù)！這個(gè)月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！
今天我要這樣說，是因?yàn)槲以诤粑频玫搅死蠋焸兊膼�，這種感情是我實(shí)習(xí)過程中從未有過的。這里從護(hù)士長到每一位老師都給了我感動(dòng)。第一天開始，我就喜歡上了這里，所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，愿意去做。因?yàn)槔蠋焸儛壑覀儯瑫r(shí)也被我們深深的愛著。
第一天來科室，我早早的來到了呼吸科，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會(huì)帶上你，只要是能教給你的東西老師都會(huì)耐心的講解。我的帶教老師是xx，她是一個(gè)特別直率的人，熱心、大方、心地善良。xx老師不僅給我講專業(yè)的知識，還給我講實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。在這段實(shí)習(xí)期間，我了解了呼吸機(jī)的使用，氣道切開病人的吸痰護(hù)理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導(dǎo)尿和抽動(dòng)脈血?dú)�；并且還學(xué)會(huì)了怎樣提醫(yī)囑，怎樣去校對等等。
在跟xx老師上治療的日子，我也過的很充實(shí)，�？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨(dú)的核對口服藥了。我開始利用中午休息時(shí)間研究針劑的藥理作用。跟xx老師快結(jié)束時(shí)，她叫我把操作手冊帶去，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作，給我機(jī)會(huì)讓我去藥房核對口服藥。過后我想，雖然在操作上我沒有多大的進(jìn)展，但我還是充實(shí)了自己，我還是有進(jìn)步的！
總的來說，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個(gè)科室，護(hù)士長以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時(shí)間，甚至下夜班還耐心詳細(xì)的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生，我們心里對她們充滿了感激�？删纯蓯鄣睦蠋焸儾粌H為我們點(diǎn)亮了心中的明燈，也成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 10
我實(shí)習(xí)點(diǎn)的第一站，是黃塘醫(yī)院呼吸內(nèi)科，記得第一天到科室，我的帶教老師—朱老師，帶我去查房，踏進(jìn)病房門的一刻，被眼前的情景著實(shí)愣了一下，整個(gè)病房里的空氣好沉悶，好安靜，躺在病床上的病人都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺，最重要的一點(diǎn)是，他們竟然要靠著面罩吸氧器來維持生命，吸著氧還張口大口大口地呼吸，我的朋友在實(shí)習(xí)前一天，曾告誡過我，無論你看到多么讓你驚愣的景象，像流血，殘肢，什么的，一定不要在病人或家屬看到你驚愣的表情。
于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情，用微笑來代替隱藏在深處的驚愣和同情，耐心聽著病人或家屬對病情的描述（其實(shí)我?guī)е谡�，無論我表現(xiàn)怎樣的表情，他們都不大可能看到）查完房后，朱老師，他說，你看著我做一個(gè)心電圖，以后的心電圖，就交給你了。朱老師用很通俗易懂的方法教了我們，他說的話，至今還記憶猶新，他開口的第一句是“你們看過《紅與黑》這本小說吧？”然后他接著說，"記住了，右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下，是紅與黑”我們笑了笑，老師向我們搖著手說：“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生，（就目前我對朱老師的了解，“不做黃綠醫(yī)生”他做到了）”“黃綠醫(yī)生是什么呢？”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生，專門混日子，騙詐的醫(yī)生”�！澳呛昧耍筮叺�'肢體導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)老師這么說，我還真佩服老師，這個(gè)記憶方法巧妙，好記，又兼并了對我們的思想教育！時(shí)間沒允許我在那里發(fā)呆多久，不久，就跟隨朱老師進(jìn)病房，做心電圖了，朱老師很熟練地把肢體導(dǎo)聯(lián)，胸導(dǎo)聯(lián)插好了，并做每一步都會(huì)轉(zhuǎn)過頭來替我們講解。
起初，我和小東林，愈鑫，偉誠，四個(gè)人經(jīng)�；煸谝黄疬M(jìn)病房做心電圖，大多時(shí)候是他們手把手在教我，后來，做多了，自然就熟悉了，現(xiàn)在我們四個(gè)都可以單獨(dú)去病房，把做心電圖這工作做好了，并且，大家都可能會(huì)有相同的感受，做心電圖，其實(shí)是科室里最簡單的實(shí)踐操作，在這個(gè)科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了，這些操作，很多時(shí)候，都是我們站在一邊，看著老師熟練的操作，心里癢癢的，很想去實(shí)踐一下，或許哪天，心里在想，我實(shí)踐練習(xí)過后，也有這么一項(xiàng)操作能力該多好！我的同學(xué)跟我說，機(jī)會(huì)會(huì)有的，我很期待。我們大部分時(shí)間，是呆在辦公室，說好聽點(diǎn)，就是當(dāng)咱帶教老師的助手，說不好聽點(diǎn)，就是幫忙打雜！我們幫忙接接電話，錄錄醫(yī)囑，寫寫病歷，開開化驗(yàn)單，找找家屬簽字，談話……，一忙乎，就是一個(gè)上午，一個(gè)下午。
工作歸工作，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)的理論，要在實(shí)踐中找回來確實(shí)要花點(diǎn)功夫，但是說真的，理論經(jīng)過一番實(shí)踐折騰過后，會(huì)在腦袋里扎根地更牢固，就像在學(xué)校里，咱診斷老師給我們講的肺部聽診，什么干啰音，濕羅音，哮鳴音，總是一頭霧水，似懂非懂的感覺，現(xiàn)在好像它們的概念已經(jīng)在頭腦中慢慢清晰起來了，我也正在努力把它們一個(gè)個(gè)清晰地區(qū)別出來！呆在醫(yī)院里，學(xué)的也不僅僅是這些，也把曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念糾正過來了，因?yàn)樵?jīng)我的三個(gè)最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過，我曾經(jīng)錯(cuò)誤地以為這里的醫(yī)生，是把你們病人拖在醫(yī)院，能拖多久就拖多久。多一秒，就多掙你一分錢。
化驗(yàn)單和藥能開多少就開多少，多開一張，多開一點(diǎn)，就多掙你一分錢。其實(shí)不是的，醫(yī)生也希望病人能快點(diǎn)好起來，盡早出院，有時(shí)候他們苦口婆心地把病人留在醫(yī)院，是因?yàn)椴∏樾枰且驗(yàn)樵谝环?guī)治療，病情能有所好轉(zhuǎn)，或者怕你出院，出什么意外，在醫(yī)院，有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊(duì)伍，倘若，有什么意外，急需搶救，也可以盡力把你從死亡線上拉回來！
有些時(shí)候，醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的病情，來決定要不要做某項(xiàng)檢查，我曾親眼看到張老師，跟一個(gè)病人家屬說，“病人的情況，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，這個(gè)血培養(yǎng)可以不做了，省錢！如果你也同意，就簽個(gè)字吧！（那天開早會(huì)，記得上級領(lǐng)導(dǎo)指示過，一旦診斷為肺炎，血培養(yǎng)是必不可少，一定要做的，但是張醫(yī)生還是替病人考慮了）"。還有今早，我的帶教老師—朱老師，給一個(gè)病人開藥的時(shí)候，跟病人家屬說，“這個(gè)藥，我們醫(yī)院賣的是進(jìn)口藥，16元一瓶，外面只賣三元錢一瓶，你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動(dòng)過，心里涌動(dòng)著一股股熱流，熱流過后，留在心底的更多是是對這些醫(yī)生的肯定，不僅僅是對他們醫(yī)術(shù)的肯定，更多的是對他們醫(yī)德肯定，醫(yī)德高尚，這樣的醫(yī)生，才能算好醫(yī)生，醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在，才算是一家好醫(yī)院，黃塘醫(yī)院堪稱為梅州市最好的醫(yī)院，真的名副其實(shí)！
不僅僅在我們科室，我看到過很多病人經(jīng)醫(yī)生的精心治療和護(hù)士們細(xì)心料理，好轉(zhuǎn)出院，同時(shí)也聽到我們班在其他科室實(shí)習(xí)的同學(xué)們，聽到過，今天哪個(gè)哪個(gè)病人出院了，今天哪個(gè)哪個(gè)病人搶救成功了？我親身感受到了，醫(yī)生的偉大，一個(gè)個(gè)白衣天使，用他們的一顆熱誠的心對待著病人，在他們的精心呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)鮮活的生命又得于重生，又可以在正常的生活軌跡里快樂地生存！
但感到遺憾的是，有些東西，你無法避免你，有些人，你無法挽留，有一些病人，并沒有搶救成功，有一些病人，病情也并沒有好轉(zhuǎn)，但是醫(yī)生，護(hù)士畢竟也是人，不是神，他們也無力回天，有一些事實(shí)，注定無法改變，其實(shí)我很想跟這些家屬說，只要有一線生機(jī)，一線希望，他們都不會(huì)輕易放棄，但是他們已經(jīng)盡力了，只有殘酷的事實(shí)，確實(shí)讓他們無法挽救！經(jīng)過這些初始旅程，我更深刻地感受到了，醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)很神圣的事業(yè)，和病人的生命息息相關(guān)，做個(gè)醫(yī)生，容易，做個(gè)好醫(yī)生，難，學(xué)醫(yī)這條路，是一條艱難的旅程，拿出強(qiáng)勁，無論遇到多大困難，都要努力走下去，實(shí)習(xí)十個(gè)月好好努力，向吳勵(lì)老師，朱老師，張老師，看齊！
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 11
在呼吸內(nèi)科的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長，收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對這段時(shí)間的個(gè)人總結(jié)。
一、工作內(nèi)容與成果
臨床護(hù)理工作
在呼吸內(nèi)科，我負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理工作，包括測量生命體征、協(xié)助患者進(jìn)行各種檢查、給藥、輸液等。我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任心對待每一位患者，確�；颊叩玫郊皶r(shí)、準(zhǔn)確的護(hù)理。通過與醫(yī)生的密切配合，我成功地協(xié)助救治了許多重癥患者，看到他們逐漸康復(fù)，我感到無比的欣慰和自豪。
病情觀察與記錄
密切觀察患者的病情變化是呼吸內(nèi)科護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。我時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征、癥狀表現(xiàn)和治療反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并向醫(yī)生報(bào)告。同時(shí)，我認(rèn)真做好護(hù)理記錄，詳細(xì)記錄患者的'病情變化和護(hù)理措施，為醫(yī)生的診斷和治療提供了重要的依據(jù)。
健康教育與心理護(hù)理
除了臨床護(hù)理工作，我還積極開展健康教育和心理護(hù)理。我向患者及其家屬介紹疾病的相關(guān)知識、治療方法和注意事項(xiàng)，幫助他們更好地理解和配合治療。同時(shí)，我關(guān)注患者的心理狀態(tài)，給予他們關(guān)心和支持，緩解他們的焦慮和恐懼情緒，提高他們的治療信心和依從性。
二、專業(yè)知識與技能的提升
呼吸內(nèi)科疾病知識
在呼吸內(nèi)科的工作中，我深入學(xué)習(xí)了各種呼吸內(nèi)科疾病的病因、癥狀、診斷和治療方法。通過參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)講座，我不斷更新自己的知識，提高自己的專業(yè)水平�，F(xiàn)在，我對慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘、肺炎、肺癌等常見呼吸內(nèi)科疾病有了更深入的了解，能夠?yàn)榛颊咛峁└鼘I(yè)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理技能
在實(shí)踐中，我不斷提高自己的護(hù)理技能。我熟練掌握了各種護(hù)理操作，如吸痰、吸氧、霧化吸入、心肺復(fù)蘇等。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了一些新的護(hù)理技術(shù)，如無創(chuàng)呼吸機(jī)的使用、經(jīng)鼻高流量吸氧等，為患者的治療提供了更多的選擇。
溝通能力
良好的溝通能力是護(hù)理工作的重要保障。在呼吸內(nèi)科，我與患者及其家屬、醫(yī)生和同事進(jìn)行了廣泛的溝通。通過溝通，我了解了患者的需求和期望，及時(shí)解決了他們的問題和困難。同時(shí)，我也與醫(yī)生和同事建立了良好的合作關(guān)系，共同為患者的治療和康復(fù)努力。
三、存在的不足與改進(jìn)措施
應(yīng)急處理能力有待提高
在面對突發(fā)情況時(shí)，我有時(shí)會(huì)感到緊張和不知所措。為了提高自己的應(yīng)急處理能力，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，參加應(yīng)急演練，提高自己的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。
護(hù)理文書書寫不夠規(guī)范
在護(hù)理文書書寫方面，我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和不規(guī)范的地方。為了提高護(hù)理文書的書寫質(zhì)量，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范，加強(qiáng)自我檢查和審核，確保護(hù)理文書的準(zhǔn)確性和完整性。
專業(yè)知識還需進(jìn)一步拓展
雖然我在呼吸內(nèi)科疾病知識方面有了一定的提高，但還有很多不足之處。為了更好地為患者服務(wù)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，拓寬自己的知識面，提高自己的專業(yè)水平。
四、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一位患者，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與科室的建設(shè)和發(fā)展，為呼吸內(nèi)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，在呼吸內(nèi)科的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也成長了很多。我將以此次總結(jié)為契機(jī)，不斷反思自己的不足，努力改進(jìn)自己的工作，為患者的健康和幸福而努力奮斗。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 12
時(shí)光荏苒，在呼吸內(nèi)科的工作暫告一段落�；仡欉@段時(shí)間，我在專業(yè)知識、臨床技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的成長與進(jìn)步。
一、工作內(nèi)容與成果
臨床診療
在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，參與了眾多呼吸內(nèi)科患者的診治工作。認(rèn)真詢問病史、進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查，準(zhǔn)確判斷病情并制定合理的治療方案。通過對患者的精心治療和護(hù)理，見證了許多患者病情的好轉(zhuǎn)與康復(fù)，這讓我深感欣慰和自豪。
熟練掌握了呼吸系統(tǒng)常見疾病的診斷與治療方法，如肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等。對于疑難病例，積極參與科室討論，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，不斷提高自己的診斷水平。
醫(yī)療操作
熟練進(jìn)行了多項(xiàng)呼吸內(nèi)科常見的操作技術(shù)，如胸腔穿刺術(shù)、胸腔閉式引流術(shù)、動(dòng)脈血?dú)夥治龅�。在操作過程中，嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，確保操作的安全和有效。
積極協(xié)助上級醫(yī)師進(jìn)行纖維支氣管鏡檢查、肺功能檢查等特殊檢查，學(xué)習(xí)并掌握了這些檢查的操作流程和注意事項(xiàng)，為患者的準(zhǔn)確診斷提供了有力支持。
患者管理
負(fù)責(zé)管理一定數(shù)量的患者，認(rèn)真做好患者的日常護(hù)理和病情觀察。及時(shí)記錄患者的病情變化，向上級醫(yī)師匯報(bào)并調(diào)整治療方案。與患者及其家屬保持良好的溝通，解答他們的疑問，緩解他們的焦慮情緒，提高了患者的滿意度。
積極開展患者健康教育工作，向患者及其家屬普及呼吸系統(tǒng)疾病的防治知識，提高他們的自我保健意識和能力。
二、專業(yè)成長與收獲
知識與技能提升
通過參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座和病例討論等活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的專業(yè)知識和技能。對呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的前沿進(jìn)展有了更深入的了解，拓寬了自己的知識面和視野。
閱讀了大量的專業(yè)書籍和文獻(xiàn)資料，結(jié)合臨床實(shí)踐進(jìn)行思考和總結(jié)，提高了自己的臨床思維能力和分析問題、解決問題的能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
在工作中，與同事們密切配合，互相支持，共同為患者的治療和康復(fù)努力。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高了工作效率和質(zhì)量，也增強(qiáng)了自己的`團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。
與其他科室的醫(yī)務(wù)人員保持良好的溝通與協(xié)作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。學(xué)會(huì)了如何有效地與不同專業(yè)背景的人員進(jìn)行溝通和交流，提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心
在呼吸內(nèi)科的工作中，深刻體會(huì)到了醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心的重要性。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真對待每一位患者，盡自己最大的努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
面對患者的痛苦和困難，學(xué)會(huì)了關(guān)心和同情患者，尊重他們的人格和權(quán)利。在治療過程中，充分考慮患者的意愿和需求，為他們提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
三、存在的不足與改進(jìn)措施
不足之處
在臨床工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)對病情判斷不夠準(zhǔn)確、治療方案不夠合理的情況。這主要是由于自己的臨床經(jīng)驗(yàn)不足和知識儲(chǔ)備不夠全面所致。
在與患者及其家屬溝通時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溝通不暢、解釋不夠清楚的情況。這主要是由于自己的溝通能力還有待提高，對患者的心理需求了解不夠深入所致。
在工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)工作效率不高、時(shí)間安排不合理的情況。這主要是由于自己的工作方法不夠科學(xué)、時(shí)間管理能力還有待加強(qiáng)所致。
改進(jìn)措施
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能水平。積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的知識面和視野。同時(shí)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教，學(xué)習(xí)他們的臨床經(jīng)驗(yàn)和工作方法。
提高溝通能力，加強(qiáng)與患者及其家屬的溝通與交流。學(xué)會(huì)傾聽患者的心聲，了解他們的需求和期望，用通俗易懂的語言向他們解釋病情和治療方案。同時(shí)，要注意溝通的方式和方法，提高溝通的效果和質(zhì)量。
改進(jìn)工作方法，提高工作效率。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定科學(xué)的工作計(jì)劃。在工作中，要注重細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和流程。
四、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，我一定能夠在呼吸內(nèi)科的工作崗位上取得更大的成績。
總之，在呼吸內(nèi)科的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也成長了很多。我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，不斷努力，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 13
在呼吸內(nèi)科的這段日子，充實(shí)而難忘。回顧過往，有付出、有收獲、有成長，以下是我對這段時(shí)間的個(gè)人總結(jié)。
一、工作內(nèi)容與成果
在臨床工作方面，我積極參與病房的日常診療工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理每一位患者。從患者的入院評估、制定治療方案到病情觀察和出院指導(dǎo)，我都盡力做到細(xì)致入微。通過仔細(xì)詢問病史、進(jìn)行全面的體格檢查和合理安排輔助檢查，我能夠準(zhǔn)確地診斷和處理各種呼吸系統(tǒng)疾病，如肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等。
在病歷書寫方面，我嚴(yán)格按照規(guī)范要求，認(rèn)真記錄患者的病情變化和治療過程，確保病歷的準(zhǔn)確性和完整性。同時(shí)，我也積極參與科室的病歷質(zhì)量控制工作，與同事們一起互相檢查和改進(jìn)病歷書寫，提高了科室整體的病歷質(zhì)量水平。
在教學(xué)工作方面，作為一名年輕醫(yī)生，我積極承擔(dān)實(shí)習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)生的帶教任務(wù)。通過理論授課、病例討論和臨床技能操作示范等方式，我努力將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，幫助他們提高臨床實(shí)踐能力。同時(shí)，我也從他們身上學(xué)到了很多新的理念和方法，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。
在科研工作方面，我積極參與科室的科研項(xiàng)目，努力提高自己的科研能力。通過查閱文獻(xiàn)、收集數(shù)據(jù)和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，我為科室的科研工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí)，我也積極撰寫科研論文，將自己的研究成果與同行們分享，為推動(dòng)呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。
二、專業(yè)能力提升
在呼吸內(nèi)科的工作中，我不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能，提高了自己的專業(yè)水平。通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)課程和閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，我了解了呼吸系統(tǒng)疾病的最新研究進(jìn)展和治療方法，拓寬了自己的知識面。同時(shí)，我也積極參與科室的疑難病例討論和會(huì)診工作，與同事們一起探討和解決臨床工作中遇到的難題，提高了自己的臨床思維能力和診斷治療水平。
在臨床技能方面，我熟練掌握了呼吸系統(tǒng)疾病的常見診療操作，如胸腔穿刺、胸腔閉式引流、氣管插管等。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我提高了自己的操作技能水平，確保了操作的安全性和有效性。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
在呼吸內(nèi)科這個(gè)大家庭中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。與同事們密切配合、互相支持，共同為患者的健康努力奮斗。在工作中，我們經(jīng)常進(jìn)行病例討論和會(huì)診，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和見解，共同制定最佳的治療方案。同時(shí)，我們也積極參與科室的'各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
在與患者及其家屬的溝通方面，我始終保持耐心和細(xì)心，認(rèn)真傾聽他們的需求和意見。通過良好的溝通，我能夠更好地了解患者的病情和心理狀態(tài)，為他們提供更加個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也積極向患者及其家屬宣傳呼吸系統(tǒng)疾病的防治知識，提高他們的自我保健意識。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
在工作中，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，在臨床工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒，對患者的解釋不夠耐心；在科研工作方面，還需要進(jìn)一步提高自己的科研能力和論文寫作水平。
針對這些不足之處，我將采取以下改進(jìn)措施：
一是加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自己的心理素質(zhì)和溝通能力，在工作中保持冷靜和耐心；
二是積極參加科研培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科研方法和技能，提高自己的科研能力和論文寫作水平；
三是加強(qiáng)與同事們的交流和合作，共同探討和解決臨床工作中遇到的問題，提高自己的臨床實(shí)踐能力。
總之，在呼吸內(nèi)科的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也成長了很多。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 14
在呼吸內(nèi)科的這段日子，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欉@段充實(shí)而難忘的經(jīng)歷，我感慨萬千。
一、工作內(nèi)容與成果
在工作中，我積極參與科室的日常診療工作。認(rèn)真接待每一位患者，仔細(xì)詢問病史、進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查，結(jié)合各項(xiàng)輔助檢查結(jié)果，做出準(zhǔn)確的診斷。對于常見的呼吸系統(tǒng)疾病，如肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等，我能夠熟練地制定治療方案，并根據(jù)患者的病情變化及時(shí)調(diào)整。
在病房工作期間，我密切觀察患者的病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理各種并發(fā)癥。積極參與危重患者的搶救工作，與同事們緊密配合，爭分奪秒地為患者爭取生存的機(jī)會(huì)。通過我們的努力，許多危重患者轉(zhuǎn)危為安，這讓我深感自豪。
同時(shí)，我還積極參與科室的教學(xué)工作，為實(shí)習(xí)醫(yī)生和進(jìn)修醫(yī)生講解呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療方法，分享自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過教學(xué)相長，我也不斷提升自己的專業(yè)水平。
二、專業(yè)知識與技能提升
在呼吸內(nèi)科的工作中，我接觸到了各種復(fù)雜的呼吸系統(tǒng)疾病，這促使我不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識。我積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)講座，了解國內(nèi)外最新的診療進(jìn)展。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，拓寬自己的知識面。
在技能方面，我熟練掌握了氣管插管、胸腔穿刺、無創(chuàng)呼吸機(jī)和有創(chuàng)呼吸機(jī)的使用等操作技能。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我的操作水平不斷提高，為患者的治療提供了有力的支持。
三、團(tuán)隊(duì)合作與溝通
呼吸內(nèi)科是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在工作中，我與同事們密切配合，互相支持。我們共同討論疑難病例，制定最佳的治療方案。在搶救危重患者時(shí)，大家齊心協(xié)力，分工明確，確保了搶救工作的順利進(jìn)行。
良好的溝通也是做好工作的關(guān)鍵。我注重與患者及其家屬的溝通，耐心傾聽他們的訴求，解答他們的疑問，讓他們了解病情和治療方案，增強(qiáng)他們對治療的信心。同時(shí)，我也積極與其他科室的'醫(yī)生進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)患者的診療工作，為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
在工作中，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，在處理一些復(fù)雜病例時(shí)，我的臨床思維還不夠開闊，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在與患者溝通時(shí)，有時(shí)還不夠耐心細(xì)致，需要提高自己的溝通能力。
針對這些不足，我將采取以下改進(jìn)措施：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的臨床思維能力。
二是注重與患者的溝通，學(xué)會(huì)換位思考，更加耐心細(xì)致地為患者服務(wù)。
三是積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
五、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與科室的科研工作，為推動(dòng)呼吸內(nèi)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，在呼吸內(nèi)科的這段時(shí)間，我收獲頗豐。我將以這段經(jīng)歷為新的起點(diǎn)，不斷努力，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 15
在呼吸內(nèi)科的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長，收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)�；仡欉@段充實(shí)的歷程，感慨萬千。
一、工作內(nèi)容與成果
在臨床工作方面，我積極參與患者的日常診療工作。認(rèn)真詢問病史，進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查，準(zhǔn)確判斷病情。協(xié)助上級醫(yī)師制定治療方案，密切觀察患者病情變化，及時(shí)調(diào)整治療措施。通過精心的治療和護(hù)理，看到患者病情逐漸好轉(zhuǎn)，內(nèi)心充滿成就感。
在病歷書寫方面，我嚴(yán)格按照規(guī)范要求，認(rèn)真記錄患者的病情變化、治療過程和檢查結(jié)果。確保病歷的準(zhǔn)確性、完整性和及時(shí)性，為患者的后續(xù)治療提供可靠的依據(jù)。
在學(xué)習(xí)與科研方面，積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)講座，不斷更新自己的知識體系。主動(dòng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的最新進(jìn)展。同時(shí)，參與了科室的一些科研項(xiàng)目，在實(shí)踐中提高自己的科研能力。
二、個(gè)人成長與收獲
專業(yè)知識的提升
通過與患者的接觸和對各種疾病的診治，我對呼吸內(nèi)科常見疾病如慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘、肺炎等的診斷和治療有了更深入的理解。掌握了呼吸內(nèi)科的基本操作技能，如胸腔穿刺、胸腔閉式引流等。
臨床技能的提高
在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我的臨床思維逐漸成熟，能夠獨(dú)立分析病情并制定合理的治療方案。學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的.溝通，提高了患者的依從性和滿意度。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)
在呼吸內(nèi)科這個(gè)大家庭中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。與同事們密切配合，共同為患者的健康努力。在工作中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。
三、不足之處與改進(jìn)措施
溝通能力有待提高
在與患者及其家屬溝通時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不夠清晰而導(dǎo)致誤解。今后我將更加注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性，提高溝通能力。
應(yīng)急處理能力不足
在面對緊急情況時(shí)，有時(shí)會(huì)感到緊張和不知所措。我將加強(qiáng)對急救知識和技能的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)急處理能力。
科研能力有待加強(qiáng)
雖然參與了一些科研項(xiàng)目，但在科研方法和論文寫作方面還存在不足。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)科研知識，提高自己的科研水平。
四、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。積極參與科室的各項(xiàng)工作，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與同事們的交流與合作，共同推動(dòng)呼吸內(nèi)科的發(fā)展。
總之，在呼吸內(nèi)科的這段時(shí)間里，我收獲頗豐。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到今后的工作中，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
呼吸內(nèi)科副高晉升個(gè)人總結(jié)05-26
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié)（精選14篇）11-16
呼吸內(nèi)科護(hù)士個(gè)人總結(jié)范文06-26
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié)（通用11篇）08-14
呼吸內(nèi)科護(hù)理個(gè)人總結(jié)范文05-31
呼吸內(nèi)科個(gè)人總結(jié)范文（通用9篇）11-11