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初中理化教研組總結(jié)

時間:2022-11-16 09:52:35 總結(jié) 我要投稿

初中理化教研組總結(jié)范文(通用15篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫一份總結(jié)�?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初中理化教研組總結(jié)范文(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中理化教研組總結(jié)范文(通用15篇)

  初中理化教研組總結(jié)1

  我們理化生教研組的老師們,本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的團結(jié)合作和共同努力下認真制定教研工作計劃,切實執(zhí)行教研計劃,以打造有效課堂為中心,以提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平為重點,扎實開展教育教學(xué)科研工作,努力煉成每一位教師都有特色課和亮點課及不同風(fēng)格的新課,教研成績十分突出。下面是本學(xué)期的主要工作:

  一、凝聚集體智慧,發(fā)揚團隊合作精神

  一開學(xué),我們根據(jù)課程標準、結(jié)合新教材及我教研組多年來的積淀等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,我們理化生教研組的教師都是本科畢業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,我們的困惑是如何大面積的提高學(xué)生的成績,事實證明打造高效課堂是唯一的出路,為此各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

  (1)重塑學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮理化生的學(xué)科優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生興趣和動力;

  (2)精心設(shè)計課堂教學(xué),或?qū)W(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師組織指導(dǎo),啟發(fā)引深,促進思考;或?qū)W生預(yù)習(xí)實驗探究,教師組織學(xué)生設(shè)計方案評價優(yōu)劣,分組實驗,合作交流,教師要善于發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)解決,步步深入;或?qū)W生自主學(xué)習(xí),向教師提問,教師或組織學(xué)生討論解決,或直接回答,再通過練習(xí)反饋學(xué)生的能力和掌握情況;

  (3)認真對待考試,期中、期末的模擬考試,都要根據(jù)學(xué)生的實際知識水平和能力及創(chuàng)新的需要結(jié)合所內(nèi)容嚴謹出好每一份試卷,對學(xué)生負責(zé),考后要及時進行試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  二、緊抓教研活動,提升教學(xué)水平

  星期五下午第三節(jié)課我組成員按照學(xué)校教科處要求認真進行教學(xué)研究,每次活動前按計劃任務(wù)落實到人,要討主題明確,執(zhí)行到位,避免推諉,研討效率高。同時組內(nèi)成員各抒已見,形成共識。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于12節(jié),組長聽評課不少于十五節(jié)。涉及的課型有新授課、探究課,創(chuàng)新課復(fù)習(xí)課等,并結(jié)合學(xué)校教科處的工作定期舉行觀摩課,示范課,優(yōu)質(zhì)課,使本組成員在高效課堂中獲益匪淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學(xué)科知識,課程標準,教材處理、教學(xué)活動設(shè)計,教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有教大的提生,為我校持續(xù)發(fā)展提供了后備力量和保證。

  三、發(fā)揮集體優(yōu)勢切實抓好備課、上課、聽課和評課

  我組一如既往的抓住教研的中心環(huán)節(jié):就是牢牢抓住備課上課聽課和評課。我組執(zhí)行的是分年級分學(xué)科進行備課,提前通知備課中心發(fā)言人做好準備,其他組員也要研究教材和教法,做好備課設(shè)想。集體活動時中心發(fā)言人首先就某課的教學(xué)目標、知識內(nèi)容所處的位置、重點和難點、教和學(xué)的方法、教學(xué)的程序設(shè)計、課堂的預(yù)設(shè)和留白、可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急處理方法,課堂推進的節(jié)奏、課尾小結(jié)設(shè)計、作業(yè)量和質(zhì)的設(shè)計、時間的安排和板書的設(shè)計等作重要發(fā)言。其他組員聽后作補充發(fā)言,組長做筆錄和總結(jié)發(fā)言并確定實施的教案。公開課教研組長要協(xié)同執(zhí)教者課前做好充分準備,不打無把握之仗。課前實驗器材擺放到位,多媒體要調(diào)整到最佳工作狀態(tài),同時執(zhí)教者應(yīng)精神飽滿,充滿信心。其余觀摩著提前兩分鐘到場攜帶聽課筆記做記錄。課后及時組織全組教師進行評課:重點圍繞兩方面展開,這節(jié)課最大的亮點是什么?存在的問題是什么?如教學(xué)目標是否達成,教學(xué)方法是否恰當(dāng),教學(xué)重難點是否有效突破,學(xué)生學(xué)習(xí)方法是否給予指導(dǎo),參與面是否大,參與的熱情是否高,課堂效率如何,學(xué)生實驗有無失敗,面對失敗的學(xué)生教師解決的方法是否合理,整堂課有沒有貫徹一切為了學(xué)生,即教書又育人的理念。我組首先有老師上課談體會和不足及下一步做法的設(shè)想。其他同事仁者見仁,智者見智。發(fā)自內(nèi)心的幫助和學(xué)習(xí),真正起到教研結(jié)合,以研促教,提升教師的教學(xué)能力和水平的目的。

  四、注重平時教學(xué),防微杜漸

  本組教師平時工作到位,做到了認真細致地研究教材和新課程標準,并據(jù)此編制教案,課堂上不讓一個學(xué)生提出的問題沒著落,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到全批全改,發(fā)現(xiàn)不足和問題要找學(xué)生及時給予解決和回答,不讓每一位學(xué)生落下,把教師的愛溫暖每一位學(xué)生的心靈,實現(xiàn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

  五、教研中不足:

  1、教師的教學(xué)方法創(chuàng)新和改革的力度不夠,部分教師參與動力不足,敷衍了事。

  2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強,大膽改革課堂教學(xué)的探索者不多。

  3、課題研究的資料積累不夠,需進一步補充。

  4、教學(xué)、教研水平受制于我組教師整體素質(zhì),方法不多,能力有限,因而教研成績有待提高。

  六、今后努力的方向

  今后,我們理化生組將繼續(xù)加強有效課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。即使健全資料,歸檔存放。

  初中理化教研組總結(jié)2

  本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實際情況,制定如下計劃:

  一、精心組織組內(nèi)活動落實學(xué)校教學(xué)安排

  1、對本期組內(nèi)活動做如下安排:

 �。�1)每周集體備課時,組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會,比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。

 �。�2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。

 �。�3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。

 �。�4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標準化試題。

  2、為迎接學(xué)校四個專項比賽(即教學(xué)能手評比活動;教師鋼筆粉筆字大比拼活動;“說課—講課—評課”活動;優(yōu)秀教育論文評選活動),組內(nèi)教師進行如下練兵準備:

 �。�1)每天朗讀一篇文章,使語音語調(diào)更加優(yōu)美,增強教師的語言魅力。

 �。�2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計,做到重難點突出,體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。

 �。�3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。

  (4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗,在進入“說—講—評”活動前自我磨練,實現(xiàn)共同提高。

  (5)充分利用好學(xué)校提供的各項資源,積極參加各種教科研活動和培訓(xùn)活動,提高自身教科研水平,達到科研興教的目標。

  二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

  1、充分利用理化生實驗室的優(yōu)質(zhì)資源,開好每一科實驗課,完善實驗用品統(tǒng)計表,上好每一節(jié)實驗課,提前一周準備好所需實驗用品,實驗課后要有實驗反思,讓學(xué)生再動手過程中提高能力,為中考實驗打下良好的基礎(chǔ)。

  2、在集體備課過程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

  三、積極準備備戰(zhàn)中考

  1、在集體備課過程中根據(jù)課標重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學(xué)目標,確定教學(xué)重點、難點和基本的知識點和中考考點,在教案中體現(xiàn)出中考考點要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人。

  2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計。嚴格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴,批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾。同時注意嚴格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本,為今后查缺補漏做好準備。

  3、培優(yōu)、補差做到思想重視,情感投入,加強班級教學(xué)管理,以100%及格率,較高的優(yōu)秀率為目標,抓好每一個學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測環(huán)節(jié)�;A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ);專題復(fù)習(xí)要加強橫向聯(lián)系,深化知識理解,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法;綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果,提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級、各學(xué)科質(zhì)量檢測,認真對待每次檢測的命題、監(jiān)考、評卷等工作。在每次考試后認真做好“三比較”,“兩查找”,“一分析”,“一確定”�!叭容^”即:橫向與“競爭對手”比較,縱向與原始基礎(chǔ)成績和近期檢測成績比較,還要與既定目標比較�!皟刹檎摇奔矗翰檎疫M步,查找差距�!耙环治觥奔矗悍治龅檬С梢��!耙淮_定”即:確定階段目標和工作思路。

  5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流,吸取寶貴經(jīng)驗,高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。理化生組將在認真落實計劃每一項的過程中,實現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高,學(xué)生能力的不斷發(fā)展,為實現(xiàn)“夯實校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績”的目標不斷努力。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、制定教研組工作計劃,教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度;

  2、做好學(xué)生開學(xué)初檢測監(jiān)考、閱卷工作;

  3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項目及批改檢查要求;

  4、提前備課(物理、化學(xué)3節(jié)課,生物2節(jié)課)

  5、提前做好實驗教學(xué)準備工作

  十月份:

  1、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  2、組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進行記錄;

  3、積極準備“說—講—評”活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;

  4、開展小課題選題工作;

  5、做好月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。

  十一月份:

  1、積極配合學(xué)校開展第二屆教學(xué)節(jié);

  2、積極開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動;

  3、開展實驗課開放日特色活動;

  4、小課題調(diào)研、材料積累;

  5、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  6、組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進行記錄;

  7、繼續(xù)進行“說—講—評”活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;

  8、做好期中檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。

  十二月份:

  1、小課題進入結(jié)題階段;

  2、每位教師上交一個典型個案;

  3、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  4、繼續(xù)進行“說—講—評”活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;

  5、做好第二次月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。

  元月份:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計劃;

  2、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  3、本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總;

  4、做好期末檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作;

  5、進行教師工作總結(jié),教研組工作總結(jié)。

  初中理化教研組總結(jié)3

  在本學(xué)期,我們理化生教研組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,并明確提出:

  要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步�?偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下:

  一、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

  首先,以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平時組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動中,教師都認真聽講、詳細記錄,先后均參加了市里舉辦的二期課改實驗教材培訓(xùn),從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》,并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實施意見”的專題討論。在學(xué)習(xí)和活動中,我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。

  其次。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵,怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,例如全組教師的集體備課,相互聽課,對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等。

  這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯,教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生,許多學(xué)生積極幫教師進行課前準備和組織同學(xué)課后討論,學(xué)生對課改教材的學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長”的作用。

  再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí),本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動,都會擬好幾個討論的專題,就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野,增加了閱歷,提高了能力。

  最后、以公開課為鍥機,不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階,我們十分重視公開課,因為我們相信公開課的開設(shè)較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力,逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對公開課設(shè)計了幾套相對合理的方案,并組織了試教,之后組織教師評課討論。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導(dǎo)。教師們的課改熱情也越來越大。

  二、以試題研究為抓手,促進學(xué)科質(zhì)量的提高。

  我組一貫重視對試題的研究,在長期的實踐中積累了大量的經(jīng)驗。面對中考習(xí)題匱乏的問題,教研組發(fā)揮每一位教師的能動性,通過上網(wǎng)、聽新聞、查圖書,不斷編寫出能開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)題,并整理成冊。一份份自編的試題圖文并茂,寓知識性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開奠定了堅實的`基礎(chǔ)。

  三、今后的措施。

  積極搜集反饋意見,加強備改檢查力量,積極開展聽評課活動。不斷深化教學(xué)改革。開展分層教學(xué)的嘗試,使每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。繼續(xù)開拓學(xué)生的視野,多開展一些課外活動,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,加強知識的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材,把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。

  總之,我們組在過去的一學(xué)期中,精誠團結(jié),在教育教學(xué)及教研工作中都取得了一定的成績。但我們也存在一些不足,今后,我們將繼續(xù)努力,發(fā)楊優(yōu)點克服不足,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。

  初中理化教研組總結(jié)4

  本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標,充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點,全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以新課標課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作,使我校理化生教育水平不斷提高。

  一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

  三個學(xué)科、物理、化學(xué)和生物老師共11人,在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標準,并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案,且每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),加強課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,進行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。

  二、教研工作井然有序

  全面貫徹落實新課程標準:根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學(xué)計劃,實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強,對新的課程標準有了較全面的認識,對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。

  三、努力開展教學(xué)科研:

  教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展了正常的教研活動,組織本

  教研組教師認真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。大家互相聽課,相互學(xué)習(xí),共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,還自己利用書籍進行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我,提高教科研能力。

  同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展教研話題,把握教育改革的最新動態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗和做法,改進自己的教學(xué)工作,所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。

  初中理化教研組總結(jié)5

  我們理化生教研組的老師們,本期認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,切實抓好教育教學(xué)工作,用心、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績也顯著提高,學(xué)生的理化生成績也較為理想。下應(yīng)對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):

  一、重視群眾力量,發(fā)揚團隊精神

  開學(xué)初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學(xué)進展狀況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學(xué)研究。

  我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

 �。�1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的用心性,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;

 �。�2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習(xí),透過練習(xí)才能了解學(xué)生的潛力和掌握狀況;

 �。�3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、潛力水平有所增強。

  二、緊抓教研活動,提升教學(xué)水平

  每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)資料進行研究,同組成員各抒已見,構(gòu)成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益匪淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地帶給支持和幫忙,幫忙他們在學(xué)科知識,大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展帶給了支持和保證。

  三、注重常規(guī)教學(xué),細節(jié)決定成功

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。

  四、理化生多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)

  在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中透過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀潛力、審題潛力、分析潛力,透過練習(xí)的講授,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,透過講練提升了學(xué)生的綜合潛力。

  五、工作中不足:

  1、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新,組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。

  2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大,缺乏上進心和參與意識。

 �。�、各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。

 �。础⒔虒W(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí),用心鉆研,繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。

  六、下學(xué)期努力的方向

  今后,我們理化生組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣資料豐富。

  七、總結(jié)

  本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

  初中理化教研組總結(jié)6

  本年度第一學(xué)期即將結(jié)束,目前20XX年中考成績還沒揭曉,但半年來,我們理化生教研組六位老師,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,切實抓好教育教學(xué)工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績也顯著提高,學(xué)生的中考理化估分也較為理想。下面對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):

  1、重視集體力量,發(fā)揚團隊精神

  開學(xué)初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學(xué)進展情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學(xué)研究。

  我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

 �。�1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;

  (2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習(xí),通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況;

  (3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強。

  2、認真開展校本的教研活動

  校本的教研活動是教師成長的重要途徑,搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期,理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動,分別是葉老師的《化學(xué)肥料》和劉老師的《激素調(diào)節(jié)》,同時四位老教師也分別上了觀摩課和示范課,每節(jié)課后都進行認真的講評、反思,提出了改進意見和建議,各位教師在活動中得到鍛煉,教學(xué)案例的設(shè)計水平、課堂的應(yīng)變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的提高……

  3、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動

  努力爭取各種校外學(xué)習(xí)的機會,開闊眼界、增長知識,從中汲取營養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,本學(xué)期,理、化學(xué)教師去壽縣學(xué)習(xí)兩次,分別到三中和電大兩所學(xué)校聽課學(xué)習(xí),受益匪淺,從中學(xué)到很多先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗、課堂教學(xué)活動設(shè)計的技巧等等,并介紹給其他幾位教師。

  通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展,我組教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績,但還存在很多不足之處,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研,充分組織好利用好教研活動,切實把教研活動作為我們搞好教學(xué),塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們化學(xué)組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。

  初中理化教研組總結(jié)7

  一、主要內(nèi)容:

  1、加強“常規(guī)教學(xué)”,認真落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容。

  2、研究“有效教學(xué)”,落實和加強教學(xué)各個環(huán)節(jié)的有效性,特別這個學(xué)期對于有效命題的研究,使我們有效命題的能力得到了顯著的提升。

  3、開展實驗教學(xué)特色研究,強化實驗功能在教學(xué)中的作用.

  4、科教研組為主體,以“基于學(xué)情和課程標準的以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)課(案)例研究”為抓手,在“綠色指標”本校數(shù)據(jù)學(xué)科教學(xué)分析的基礎(chǔ)上,找到本學(xué)科教學(xué)的突破點.

  5、加強課堂教學(xué)研究、實踐與交流(公開課的打磨交流、聽評課活動、課程統(tǒng)整的教學(xué)探索)

  6、加強對校本課程、校本教材的研究和實踐

  7、進一步開展課題研究和探討

  二、教學(xué)目標

  (一)教學(xué)常規(guī)方面

  1.嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)效益的目的。

  2.加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3.加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

  4.加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強過手訓(xùn)練。

  (二)教研組活動開展情況

  1.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期,教研組組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《中考命題的變化和趨勢以及教學(xué)導(dǎo)向研究》、《中學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計”研究》、《中學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評”研究》等專題學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

  2.組織好組內(nèi)聽課評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。

  3.認真進行課題研究,使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動時間,全體教師認真學(xué)習(xí)教育理論,共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗或反思,又為今后進一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。

  三、問題和反思

  教師相對較少,相互交流的機會相對就少,不得于教師的提高警惕.同進配套的教具匱乏,教師在教學(xué)過程是教具制作,實驗配套上的工作量較大.與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺.另外,做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題.評價機制也比較模糊,一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。

  四、教研組建設(shè)的打算

  今后,我們教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進一步提高初中理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

  初中理化教研組總結(jié)8

  一學(xué)期很快就過去了,初中理化生教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)�,F(xiàn)就本學(xué)期在教研工作中的一些成績和工作中存在的一些不足總結(jié)如下:

  一、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極探究教改思路。

  學(xué)期初,我組教師積極參加新課程教改的理論學(xué)習(xí)及教材教法培訓(xùn),在每一次的教研活動時,都學(xué)習(xí)一些有關(guān)新教學(xué)理念的材料,通過學(xué)習(xí),教師都能積極鉆研教材,改革教法,特別在初一生物課堂教學(xué)中都使用新教法,其他年級教師也努力在課堂上體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)為主,把課堂的主要時間還給學(xué)生,把課堂變成教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)活動場所。達到提高學(xué)生自主能力的目的。

  二、扎實有效的開展好“聽課-說課-評課-集體備課”活動

  根據(jù)學(xué)校的計劃要求,學(xué)期初制定了教研組工作計劃,按計劃搞好“聽課-說課-評課-集體備課”活動。講課教師認真準備,使用先進的教學(xué)手段,運用新理念進行課堂教學(xué),全體教師積極參加聽課,聽后首先有講課教師說說課堂教學(xué)情況,然后各位教師就聽課的感受發(fā)表各自的意見和建議,達到相互探討,共同提高的研究目的。本學(xué)期每一位教師均講一堂公開教學(xué)課。

  集體備課主要是分成二個學(xué)科,共同討論下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,把教學(xué)的內(nèi)容、重點、難點及教法測試等內(nèi)容交流清楚,老教師講一些教學(xué)經(jīng)驗,年輕教師虛心學(xué)習(xí),提出一些新的設(shè)想,以達到共同提高。

  三、積極學(xué)習(xí)

  學(xué)期初積極的開展教學(xué)實踐活動,并展開討論,逐步掌握了適合我們學(xué)生的有效的教學(xué)方法,歸納起來那就是在課堂教學(xué)中,教師要掌握三個原則從四個方面努力來提高教學(xué)質(zhì)量。三個原則是:

 �。ǎ保┎淮娼滩闹v述估計學(xué)生看得懂的內(nèi)容。

 �。ǎ玻┎粍儕Z學(xué)生進行必要的思考的權(quán)力。

  (3)不放棄教師必要的講解和引導(dǎo),避免放任自流。

  四個努力的方面是:

 �。ǎ保┘ぐl(fā)學(xué)生求知欲,提高學(xué)生思維的積極性,每一堂課都應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極思維的條件和途徑。

  (2)交給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)和發(fā)言權(quán),提出運用舊知識不能直接解決的新問題,按認識規(guī)律,讓學(xué)生通過感知、聯(lián)想、討論、探索的過程,幫助他們解惑釋疑,獲得知識,發(fā)展能力。

 �。ǎ常┮龑�(dǎo)學(xué)生運用分析、綜合、比較、抽象、概括、演繹、推理、判斷等方法,對每一章節(jié)知識進行歸納小結(jié);使所學(xué)知識規(guī)律化、條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,納入知識結(jié)構(gòu)的體系。

 �。ǎ矗┘訌娏�(xí)題練習(xí)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,基礎(chǔ)知識掌握以后,能否運用所學(xué)知識解決實際問題,作為學(xué)生,主要是通過做練習(xí)題來體現(xiàn)的,這就要求學(xué)生具有一定的思維能力,而學(xué)生思維能力的提高,不是一朝一夕的事,而是通過教師日積月累的點撥和學(xué)生的勤練來實現(xiàn)的。

  四、搞好各種竟技活動

  積極組織競賽輔導(dǎo),初二年級的物理科教師均組織了競賽輔導(dǎo)小組活動,在課外活動時間,有針對性的對部分學(xué)生進行輔導(dǎo),已組織學(xué)生參加了競賽考試。加強了教師間的相互聽課,每位教師本期聽課都不低于12節(jié),自己也堅持聽了組內(nèi)每位教師課,從中選出二位教師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽。

  五、搞好個人教研課題的研究與總結(jié)

  在組內(nèi)教研課題研究的總前提下,我組成員每人制定了自己的教研課題。把其研究過程落實到備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生的每一個教學(xué)具體環(huán)節(jié)上,學(xué)期末針對研究的情況,寫出了總結(jié),找經(jīng)驗,談不足,為來年教學(xué)研究提供第一手資料。

  回顧一學(xué)期來的工作,本著實事求是,立足現(xiàn)實,不搞花架子的態(tài)度,開展教研組的工作,離學(xué)校的要求,其他教研組的成績也存在一定的差距,我們?nèi)M成員精神飽滿,胸懷熱愛教育,熱愛學(xué)生的激情,力爭克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,學(xué)習(xí)先進教研組的經(jīng)驗,去完成下一學(xué)期的教研工作。

  初中理化教研組總結(jié)9

  本學(xué)期以來,我組在市教育局、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞著“科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,深化科研促教工程,名師帶動工程和常規(guī)管理工程;我組依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力重點,本學(xué)期作了大量的工作,也取得了一些可喜的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下。

  一.抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的綜合素質(zhì)

  提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型,有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我組在這方面下了很大的大力氣,也取得了一點成績。

  1.加強學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變教育觀念

  教務(wù)處有計劃地組織教師進行各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),幫助教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我組采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請進來的方法,是我組教師有更多的學(xué)習(xí)機會。如我組教師楊玉清、王克虎受聘青銅峽市教研室給我組及全市教師上了兩堂高質(zhì)量的公開課,這樣一來開闊教師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運用現(xiàn)代化的.教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,同時,優(yōu)化了教師隊伍。

  2.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用

  今年我校在教育強市強鎮(zhèn)驗收及“兩基”迎國檢工作中取得了非常好的成績,學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時,加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實現(xiàn)了光盤播放室兩個,現(xiàn)代遠程教育下載室兩個,多媒體教室兩個,電子備課室一個,計算機已經(jīng)走進了課堂。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我組還組織了課件制作培訓(xùn),現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),完善成長博客培訓(xùn)。這樣加強我組每一位教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,也提高了每一位教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我組舉行了應(yīng)運現(xiàn)代遠程教育資源的公開課競賽活動,楊玉清吳、思鵬兩位老師分別獲得了一、二等獎的好成績。

  3,加強教師對課題的研究

  本學(xué)期我組繼續(xù)研究一個物理課題,楊生萬申請的<<提高農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)實效性的研究>>由楊生萬老師負責(zé)全面工作,師樹軍、吳思鵬、楊玉清、王克虎、 張學(xué)智、李奮等老師協(xié)助工作,本學(xué)期這個課題已取得了一點階段性成果。

  二.狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作

  加強常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實自治區(qū)教育廳制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)教研工作計劃,堅持教師聽課評課,周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課,期中期末質(zhì)量評估,教案作業(yè)檢查,問卷調(diào)查,課堂開放日等制度,同時我組加強了教研教改的過程管理,也確保了我組教育教學(xué)的有效性,特別近兩年來我校的理化成績正在穩(wěn)步上升,如上學(xué)期末楊玉清、王克虎兩位教師的化學(xué)通測成績位居全市第三名。

  三. 實抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革

  素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革:

 �、俾鋵嵑眯麓缶V精神,用好新教材。學(xué)期初,我們對各年級教師進行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,通研教材,使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計劃。

 �、陂_展集體備課活動,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。

 �、坶_展課堂教學(xué)研討活動。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課,分學(xué)科進行觀摩研討,并請教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,對其課堂教學(xué)進行評價,與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

  ④開展教師課堂教學(xué)大比武活動。在課堂上充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)更有完美的體現(xiàn);主體參與、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用;一學(xué)期來我組教師在抓住了課堂教學(xué)這個主渠道,教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。

  總之,本學(xué)期我組教師做了大量的工作,也取得了一些優(yōu)異的成績。但由于各方面條件的限制我們還存在很多不足;如教學(xué)中仍存在著“死教書教死書”的現(xiàn)象,這與新課標相抵諸,部分教師仍有“創(chuàng)新不足傳統(tǒng)有余”的思想和做法,對后進生的轉(zhuǎn)化工作較為滯后,部分教師給自己“充電”積極性不高等。因此,我們要繼續(xù)努力工作,多做創(chuàng)造性的工作,是我組的教研教改工作再上一個新的臺階!

  初中理化教研組總結(jié)10

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃,本學(xué)期我組教師認真完成了學(xué)校的各項工作,認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使本教研組成為我校團結(jié)和諧、勤奮互助的教研組。現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)工作

  1.嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。全組教師按照學(xué)校的量化標準,結(jié)合自己所授學(xué)科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。同時,我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期最終達到提高教學(xué)效率的目的。

  2.加強集體備課與作業(yè)管理。三個學(xué)科都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。加強全組教師在完成學(xué)校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。

  3.認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

  4.各學(xué)科在教學(xué)中都加強了實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強動手訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在平時加強訓(xùn)練,為將來中考理化實驗考試奠定了基礎(chǔ)。

  二、教研組活動開展

  1.堅持開展好教研組活動的各種活動。本學(xué)期及時開展教研組活動,并做到每次活動都有計劃有主題,責(zé)任到人。

  2.與洪林中心初中開展了一次理化生教研交流活動。

  3.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期中,我組教師開展了集中學(xué)習(xí),能幫助各位老師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

  4.組織好組內(nèi)聽、評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組陳正芳老師、徐立明老師等分別上了示范課和公開課,全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求達到20次以上。

  三、老師專業(yè)發(fā)展

  1.積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師積極認真參加學(xué)校及教育局組織的各項教育教學(xué)培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí),進一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程。

  3.積極撰寫教育教學(xué)論文與參加教學(xué)大獎賽并取得優(yōu)異成績。如我組生物教師董文偉的論文榮獲省二等獎。

  四、今后的打算

  今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

  初中理化教研組總結(jié)11

  本學(xué)期在上級部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

  一、識大體,服從學(xué)校安排

  理化生科組成員在平時的教育教學(xué)工作中,識大體,顧大局,服從學(xué)校分工,勇挑重擔(dān),在本組成員中,有從事后勤管理的領(lǐng)導(dǎo),有從事黨紀管理的副書記,有從事婦代會管理的主任,有從事學(xué)生團支部工作的書記。在工作上人人扎實、盡責(zé),在科組里都起了帶頭作用。

  二、訂計劃,工作有條不紊

  開學(xué)初,經(jīng)過全體組員的共同討論,制訂了切合本校實際的切完可行的教研組計劃,在計劃中,規(guī)定了月進度,周進度,各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,單元檢測題的出題人,并在教學(xué)工作中落實到位,制訂了聽課計劃,規(guī)定了主講人,講課的內(nèi)容等。

  三、抓教研,提升教學(xué)水平

  每周三上午第一節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益匪淺。

  堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學(xué)科知識,大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。

  四、抓常規(guī)、細節(jié)決定成功

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。

  五、多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)

  在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習(xí)的講授,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。

  初中理化教研組總結(jié)12

  本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

  一.教學(xué)常規(guī)方面

  開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校的小班化五環(huán)節(jié)教學(xué)模式制訂了切合本校實際的切實可行的教研組工作計劃,并在教學(xué)工作中落實到位。

  嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié)和環(huán)節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)效益的目的。

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和課標,并據(jù)此編制教學(xué)設(shè)計,精心設(shè)計有層次的練習(xí)題、作業(yè)題,學(xué)生作業(yè)做到了有批有改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。加強作業(yè)管理。

  認真做好每次考試后的質(zhì)量分析,根據(jù)情況對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

  二、教研活動方面

  在本學(xué)期的教研活動中,積極探討提高課堂教學(xué)效果的有效途徑,轉(zhuǎn)變思路,思考如何以教學(xué)方法的改變促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,以提高教學(xué)質(zhì)量。同時,為提高我們的專業(yè)水平加強理論學(xué)習(xí),落實教研制度,以適應(yīng)課程改革的要求。通過學(xué)習(xí),教師在教學(xué)實踐中積極實踐“課改”精神,嘗試用課改理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,并取得了一些成功的經(jīng)驗,為課程改革的進一步推進奠定了基礎(chǔ)。

  本學(xué)期,理化生組教師除積極參加學(xué)校的崗位練兵課活動之外,物理老師姜輝還參加了學(xué)校的一節(jié)研討課,進行小班化五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的探究。課前,備課組進行集體備課,反復(fù)仔細推敲,力求完善。課后,教研組對這節(jié)課認真點評;既學(xué)習(xí)了這節(jié)課的教學(xué)特色,又為自己的教學(xué)確定了方向。每周同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了及時反饋,糾錯及時。聽評課活動讓教師們有機會探討教學(xué)模式,反思自己的教學(xué)過程,對教師的教學(xué)水平提高有很大的幫助,也為以后的教研活動指明了方向,并且在備課組活動時,進行議課,以此提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學(xué)科知識,課標要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高。

  通過互相聽課、互相學(xué)習(xí),定時定點,有計劃有目的落實好每次備課活動。青年教師虛心好學(xué),老教師毫無保留傳授教學(xué)經(jīng)驗。為了更好地貫徹新課改的精神,改變以往的教學(xué)方式,本教研組充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作了許多高水平的多媒體課件,豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容,拓寬了學(xué)生的視野。新的小班化教學(xué)模式得到了學(xué)生的喜愛和肯定。

  三、交流合作方面

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學(xué)校、教導(dǎo)處的各項工作,貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)理化生教育教學(xué)方面的要求,認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教研組長與教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使理化生組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

  在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習(xí)的訓(xùn)練,介紹學(xué)科思想,學(xué)科教學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。

  為加強實驗教學(xué)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、動手訓(xùn)練,本組教師和實驗員共同努力創(chuàng)造條件增加學(xué)生體驗實驗探究的機會,培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗探究習(xí)慣。

  本學(xué)期本組教師積極參加了市在第十三中學(xué)進行的第十二期教學(xué)研討周活動,本學(xué)期本組教師還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下去二十二中學(xué)參加了觀察學(xué)習(xí)活動,并且回來之后,積極參加學(xué)習(xí)后研討活動。

  教研組工作雖取得了一些成績,但也存在著許多不足。在以后的教學(xué)教研中我們將更加努力,爭取更大的成績。

  初中理化教研組總結(jié)13

  本學(xué)期理化生教研組在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,認真組織開展各項教學(xué)教研工作。順利完成了各項任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、按常規(guī)要求開展工作

  本學(xué)期我組各位老師都能認真地按學(xué)校要求開展自己的工作,做好計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)等常規(guī)工作。在學(xué)校的教學(xué)檢查中獲得了好評。同時,做好了期中與期末的監(jiān)考、閱卷與評卷的工作。很好的完成了學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作。

  二、開展教學(xué)教研工作

  本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地開展工作,取得一定的成績。

  1、本學(xué)期全體教師都參加了教學(xué)觀課、議課工作,每位教師都精心地準備了公開課,通過聽課看出各教師都能精心的備課,教學(xué)既有直觀性同時又具有啟發(fā)性,體現(xiàn)了學(xué)科的特點。通過評課分析得失,總結(jié)出成功的經(jīng)驗與不足,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

  2、新老教師的相互學(xué)習(xí)與提高。葉強梅、劉艷是剛分來的教師,工作熱情高,有一定的鉆研精神。同時也能積極地向其他教師學(xué)習(xí),經(jīng)常聽其他教師的課,虛心地學(xué)習(xí),有問題能向其他教師請教,教學(xué)水平提高比較快。

  3、除了在校內(nèi)開展教學(xué)研究活動外,還積極的參加縣、學(xué)區(qū)組織的各項活動。如徐佩朋老師按縣教育局的要求在我校上了一節(jié)物理公開課,受到了領(lǐng)導(dǎo)和參與老師的好評,全體老師都參加了的一中教師送教下鄉(xiāng)活動、學(xué)區(qū)青年教師大獎賽等活動,通過對外的學(xué)習(xí),收集到了教學(xué)資訊,進行了相互交流,促進了教學(xué)理念的相互融合。

  三、今后的打算

  在今后的教學(xué)工作中,繼續(xù)發(fā)揚科團隊的作用,多開展教學(xué)研究活動,形成合力,共同進步,爭取把本組的工作做好。

  初中理化教研組總結(jié)14

  過去的一學(xué)期,xx中心學(xué)校抓教學(xué),抓成績的一學(xué)期,全體教職員工在以xx為校長的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)之下,真抓實干,埋頭苦干,各項工作,蒸蒸日上。我組成員更是不甘落后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下,各項工作做的扎扎實實,現(xiàn)將理化生教研組工作總結(jié)如下。

  一、做好常規(guī)工作

  1、作教師,教好書,育好人是最根本的工作,本學(xué)期,我組成品全部以飽滿的熱情上課,按時到崗,組內(nèi)成員出勤率在學(xué)校更是有目共睹,

  2、配合教務(wù)處認真完成教案、作業(yè)檢查

  本學(xué)期我們共進行了四次作業(yè)教案檢查,每位成員的作業(yè),教案都非常認真,都能按質(zhì)按量完成任務(wù),特別是蔣華和訾金狼老師雖然授課任務(wù)繁重,但課備的非常認真,教案堪稱一流,

  3、我組成員愛崗敬業(yè),組內(nèi)成員教學(xué)成績突出,在月考及期中考試中,學(xué)生的理化平均分、及格率、優(yōu)秀率、均取得不錯成績。

  二、認真開展興趣小組工作

  結(jié)合我組特點,開展了理化實驗小制作興趣小組工作。并有取得了可喜成績。同學(xué)們積極參與制作了大量小儀器、小制作,例如:自制潛望鏡、望遠鏡、桿秤、蒸汽機等等……。在興趣小組活動中,既培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力、又激發(fā)了同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。在潁東區(qū)教育督導(dǎo)評估小組對我校的檢查中,我組的這一做法和同學(xué)們的制作成果受到了評估小組成員的高度評價。成為了檢查工作的亮點。教研成績突出

  三、教研成績突出

  在中心學(xué)校舉行的公開課教學(xué)中,我組成員xxx、xxx老師精彩亮相,取得了很好的教學(xué)效果。

  xx老師代表我組參加的區(qū)教學(xué)能手評選中更是高分當(dāng)選。

  學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,成績只能代表過去,在以后的工作中,我們理化生教研組全體成員會更加努力,爭取做的更好。

  初中理化教研組總結(jié)15

  這個學(xué)期以來,我們理化生科組全體教師科組活動中認真學(xué)習(xí),互相交流,團結(jié)合作,使科組活動工作得以順利進行。在全體科組教師共同交流合作中得到共識,以學(xué)生實際情況結(jié)合課程改革實驗為主線,認真搞好教學(xué)研究、有效開展科組教研活動,促進教師之間交流合作,教師與學(xué)生之間的溝通,促進教師與學(xué)生共同發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。有目標有計劃地完成了學(xué)校教務(wù)處安排的教育教學(xué)任務(wù),使理化生科組教師在教育教學(xué)能力上有一個質(zhì)的提高。下面我把本學(xué)期理化生科組的工作總結(jié)如下:

  1、在本學(xué)期開學(xué)第一周,認真組織我理化生科組全體教師進行科組上學(xué)期的工作總結(jié)和交流。

  根據(jù)交流討論的結(jié)果,制定本學(xué)期的理化生科組活動工作計劃。讓各位科組教師明確自己的教學(xué)目標與任務(wù)。認真執(zhí)行集體備課,做好與實驗室管理員的協(xié)調(diào),安排好實驗,做好學(xué)生實驗引導(dǎo)工作。深入了解學(xué)生實際情況,關(guān)心和幫助學(xué)生,耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。并按計劃組織全組教師進行科組常規(guī)教學(xué)活動和上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課的活動,認真進行科組教師對公開的評課交流活動。使各教師在課堂教學(xué)交流活動中獲得受益,使科組各教師綜合能力得到提高。同時調(diào)節(jié)本學(xué)期各科的教學(xué)進度,做好備考計劃,統(tǒng)一單元復(fù)習(xí),統(tǒng)一單元考試,統(tǒng)一月考。使科組活動做到有目標、有計劃、有步驟,有實效地開展。

  2、根據(jù)學(xué)生實際情況做好務(wù)實工作提高學(xué)生成績措施。

  通過教學(xué)課堂中的觀察和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況結(jié)合考試成績,落實各班重點幫助對象,對具體落實到每位科任教師身上,做好培優(yōu)扶弱工作計劃。讓各科任教師安排業(yè)余時間進行跟蹤輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生平時上課學(xué)習(xí)情況,作業(yè)情況及每次單元考試和月考的成績情況,進行分析、反思從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

  3、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作的落實。

  認真執(zhí)行科組活動的實施,組織理化生科組完成教務(wù)處安排的各項工作任務(wù),如集體備課、手寫教案、電子教案、聽課記錄本,作業(yè)批改等各項常規(guī)檢查。組織好理化生科組成員網(wǎng)絡(luò)在線研討工作與記錄,和網(wǎng)絡(luò)教研交流學(xué)習(xí)工作,并做好統(tǒng)計上報教務(wù)處。

  4、認真處理好現(xiàn)實存在的問題:

 �。�1)、大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識較差,學(xué)習(xí)興趣不高,沒有明確的學(xué)習(xí)目標和信心。教師要加大力度對學(xué)生進行思想工作教育,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目標。

  (2)、對培優(yōu)扶弱的工作開展不到位,學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情仍不是很高。教師認真執(zhí)行培優(yōu)扶弱計劃,用行動和愛心影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

 �。�3)、學(xué)生逃課現(xiàn)象比較嚴重,上課不認真聽講,不做課堂筆記,不主動學(xué)習(xí)。教師要堅持和學(xué)生做好溝通工作,要和學(xué)生家長做好聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況。

  通過這個學(xué)期的努力,我們理化生教研科組很好地完成了學(xué)校教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)和科組工作計劃。由于客觀原因,在科組活動工作中仍存在一些不足的地方,在以后的工作中我們將繼續(xù)努力改正我們的不足之處。

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初中理化教研組總結(jié)范文(通用15篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫一份總結(jié)�?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初中理化教研組總結(jié)范文(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中理化教研組總結(jié)范文(通用15篇)

  初中理化教研組總結(jié)1

  我們理化生教研組的老師們,本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的團結(jié)合作和共同努力下認真制定教研工作計劃,切實執(zhí)行教研計劃,以打造有效課堂為中心,以提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平為重點,扎實開展教育教學(xué)科研工作,努力煉成每一位教師都有特色課和亮點課及不同風(fēng)格的新課,教研成績十分突出。下面是本學(xué)期的主要工作:

  一、凝聚集體智慧,發(fā)揚團隊合作精神

  一開學(xué),我們根據(jù)課程標準、結(jié)合新教材及我教研組多年來的積淀等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,我們理化生教研組的教師都是本科畢業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,我們的困惑是如何大面積的提高學(xué)生的成績,事實證明打造高效課堂是唯一的出路,為此各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

  (1)重塑學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮理化生的學(xué)科優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生興趣和動力;

  (2)精心設(shè)計課堂教學(xué),或?qū)W(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師組織指導(dǎo),啟發(fā)引深,促進思考;或?qū)W生預(yù)習(xí)實驗探究,教師組織學(xué)生設(shè)計方案評價優(yōu)劣,分組實驗,合作交流,教師要善于發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)解決,步步深入;或?qū)W生自主學(xué)習(xí),向教師提問,教師或組織學(xué)生討論解決,或直接回答,再通過練習(xí)反饋學(xué)生的能力和掌握情況;

  (3)認真對待考試,期中、期末的模擬考試,都要根據(jù)學(xué)生的實際知識水平和能力及創(chuàng)新的需要結(jié)合所內(nèi)容嚴謹出好每一份試卷,對學(xué)生負責(zé),考后要及時進行試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  二、緊抓教研活動,提升教學(xué)水平

  星期五下午第三節(jié)課我組成員按照學(xué)校教科處要求認真進行教學(xué)研究,每次活動前按計劃任務(wù)落實到人,要討主題明確,執(zhí)行到位,避免推諉,研討效率高。同時組內(nèi)成員各抒已見,形成共識。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于12節(jié),組長聽評課不少于十五節(jié)。涉及的課型有新授課、探究課,創(chuàng)新課復(fù)習(xí)課等,并結(jié)合學(xué)校教科處的工作定期舉行觀摩課,示范課,優(yōu)質(zhì)課,使本組成員在高效課堂中獲益匪淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學(xué)科知識,課程標準,教材處理、教學(xué)活動設(shè)計,教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有教大的提生,為我校持續(xù)發(fā)展提供了后備力量和保證。

  三、發(fā)揮集體優(yōu)勢切實抓好備課、上課、聽課和評課

  我組一如既往的抓住教研的中心環(huán)節(jié):就是牢牢抓住備課上課聽課和評課。我組執(zhí)行的是分年級分學(xué)科進行備課,提前通知備課中心發(fā)言人做好準備,其他組員也要研究教材和教法,做好備課設(shè)想。集體活動時中心發(fā)言人首先就某課的教學(xué)目標、知識內(nèi)容所處的位置、重點和難點、教和學(xué)的方法、教學(xué)的程序設(shè)計、課堂的預(yù)設(shè)和留白、可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急處理方法,課堂推進的節(jié)奏、課尾小結(jié)設(shè)計、作業(yè)量和質(zhì)的設(shè)計、時間的安排和板書的設(shè)計等作重要發(fā)言。其他組員聽后作補充發(fā)言,組長做筆錄和總結(jié)發(fā)言并確定實施的教案。公開課教研組長要協(xié)同執(zhí)教者課前做好充分準備,不打無把握之仗。課前實驗器材擺放到位,多媒體要調(diào)整到最佳工作狀態(tài),同時執(zhí)教者應(yīng)精神飽滿,充滿信心。其余觀摩著提前兩分鐘到場攜帶聽課筆記做記錄。課后及時組織全組教師進行評課:重點圍繞兩方面展開,這節(jié)課最大的亮點是什么?存在的問題是什么?如教學(xué)目標是否達成,教學(xué)方法是否恰當(dāng),教學(xué)重難點是否有效突破,學(xué)生學(xué)習(xí)方法是否給予指導(dǎo),參與面是否大,參與的熱情是否高,課堂效率如何,學(xué)生實驗有無失敗,面對失敗的學(xué)生教師解決的方法是否合理,整堂課有沒有貫徹一切為了學(xué)生,即教書又育人的理念。我組首先有老師上課談體會和不足及下一步做法的設(shè)想。其他同事仁者見仁,智者見智。發(fā)自內(nèi)心的幫助和學(xué)習(xí),真正起到教研結(jié)合,以研促教,提升教師的教學(xué)能力和水平的目的。

  四、注重平時教學(xué),防微杜漸

  本組教師平時工作到位,做到了認真細致地研究教材和新課程標準,并據(jù)此編制教案,課堂上不讓一個學(xué)生提出的問題沒著落,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到全批全改,發(fā)現(xiàn)不足和問題要找學(xué)生及時給予解決和回答,不讓每一位學(xué)生落下,把教師的愛溫暖每一位學(xué)生的心靈,實現(xiàn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

  五、教研中不足:

  1、教師的教學(xué)方法創(chuàng)新和改革的力度不夠,部分教師參與動力不足,敷衍了事。

  2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強,大膽改革課堂教學(xué)的探索者不多。

  3、課題研究的資料積累不夠,需進一步補充。

  4、教學(xué)、教研水平受制于我組教師整體素質(zhì),方法不多,能力有限,因而教研成績有待提高。

  六、今后努力的方向

  今后,我們理化生組將繼續(xù)加強有效課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。即使健全資料,歸檔存放。

  初中理化教研組總結(jié)2

  本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實際情況,制定如下計劃:

  一、精心組織組內(nèi)活動落實學(xué)校教學(xué)安排

  1、對本期組內(nèi)活動做如下安排:

 �。�1)每周集體備課時,組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會,比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。

 �。�2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。

 �。�3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。

 �。�4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標準化試題。

  2、為迎接學(xué)校四個專項比賽(即教學(xué)能手評比活動;教師鋼筆粉筆字大比拼活動;“說課—講課—評課”活動;優(yōu)秀教育論文評選活動),組內(nèi)教師進行如下練兵準備:

 �。�1)每天朗讀一篇文章,使語音語調(diào)更加優(yōu)美,增強教師的語言魅力。

 �。�2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計,做到重難點突出,體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。

 �。�3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。

  (4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗,在進入“說—講—評”活動前自我磨練,實現(xiàn)共同提高。

  (5)充分利用好學(xué)校提供的各項資源,積極參加各種教科研活動和培訓(xùn)活動,提高自身教科研水平,達到科研興教的目標。

  二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

  1、充分利用理化生實驗室的優(yōu)質(zhì)資源,開好每一科實驗課,完善實驗用品統(tǒng)計表,上好每一節(jié)實驗課,提前一周準備好所需實驗用品,實驗課后要有實驗反思,讓學(xué)生再動手過程中提高能力,為中考實驗打下良好的基礎(chǔ)。

  2、在集體備課過程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

  三、積極準備備戰(zhàn)中考

  1、在集體備課過程中根據(jù)課標重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學(xué)目標,確定教學(xué)重點、難點和基本的知識點和中考考點,在教案中體現(xiàn)出中考考點要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人。

  2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計。嚴格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴,批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾。同時注意嚴格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本,為今后查缺補漏做好準備。

  3、培優(yōu)、補差做到思想重視,情感投入,加強班級教學(xué)管理,以100%及格率,較高的優(yōu)秀率為目標,抓好每一個學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測環(huán)節(jié)�;A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ);專題復(fù)習(xí)要加強橫向聯(lián)系,深化知識理解,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法;綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果,提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級、各學(xué)科質(zhì)量檢測,認真對待每次檢測的命題、監(jiān)考、評卷等工作。在每次考試后認真做好“三比較”,“兩查找”,“一分析”,“一確定”�!叭容^”即:橫向與“競爭對手”比較,縱向與原始基礎(chǔ)成績和近期檢測成績比較,還要與既定目標比較�!皟刹檎摇奔矗翰檎疫M步,查找差距�!耙环治觥奔矗悍治龅檬С梢��!耙淮_定”即:確定階段目標和工作思路。

  5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流,吸取寶貴經(jīng)驗,高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。理化生組將在認真落實計劃每一項的過程中,實現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高,學(xué)生能力的不斷發(fā)展,為實現(xiàn)“夯實校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績”的目標不斷努力。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、制定教研組工作計劃,教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度;

  2、做好學(xué)生開學(xué)初檢測監(jiān)考、閱卷工作;

  3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項目及批改檢查要求;

  4、提前備課(物理、化學(xué)3節(jié)課,生物2節(jié)課)

  5、提前做好實驗教學(xué)準備工作

  十月份:

  1、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  2、組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進行記錄;

  3、積極準備“說—講—評”活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;

  4、開展小課題選題工作;

  5、做好月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。

  十一月份:

  1、積極配合學(xué)校開展第二屆教學(xué)節(jié);

  2、積極開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動;

  3、開展實驗課開放日特色活動;

  4、小課題調(diào)研、材料積累;

  5、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  6、組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進行記錄;

  7、繼續(xù)進行“說—講—評”活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;

  8、做好期中檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。

  十二月份:

  1、小課題進入結(jié)題階段;

  2、每位教師上交一個典型個案;

  3、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  4、繼續(xù)進行“說—講—評”活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;

  5、做好第二次月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。

  元月份:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計劃;

  2、按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù);

  3、本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總;

  4、做好期末檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作;

  5、進行教師工作總結(jié),教研組工作總結(jié)。

  初中理化教研組總結(jié)3

  在本學(xué)期,我們理化生教研組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,并明確提出:

  要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步�?偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下:

  一、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

  首先,以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平時組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動中,教師都認真聽講、詳細記錄,先后均參加了市里舉辦的二期課改實驗教材培訓(xùn),從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》,并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實施意見”的專題討論。在學(xué)習(xí)和活動中,我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。

  其次。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵,怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,例如全組教師的集體備課,相互聽課,對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等。

  這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯,教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生,許多學(xué)生積極幫教師進行課前準備和組織同學(xué)課后討論,學(xué)生對課改教材的學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長”的作用。

  再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí),本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動,都會擬好幾個討論的專題,就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野,增加了閱歷,提高了能力。

  最后、以公開課為鍥機,不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階,我們十分重視公開課,因為我們相信公開課的開設(shè)較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力,逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對公開課設(shè)計了幾套相對合理的方案,并組織了試教,之后組織教師評課討論。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導(dǎo)。教師們的課改熱情也越來越大。

  二、以試題研究為抓手,促進學(xué)科質(zhì)量的提高。

  我組一貫重視對試題的研究,在長期的實踐中積累了大量的經(jīng)驗。面對中考習(xí)題匱乏的問題,教研組發(fā)揮每一位教師的能動性,通過上網(wǎng)、聽新聞、查圖書,不斷編寫出能開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)題,并整理成冊。一份份自編的試題圖文并茂,寓知識性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開奠定了堅實的`基礎(chǔ)。

  三、今后的措施。

  積極搜集反饋意見,加強備改檢查力量,積極開展聽評課活動。不斷深化教學(xué)改革。開展分層教學(xué)的嘗試,使每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。繼續(xù)開拓學(xué)生的視野,多開展一些課外活動,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,加強知識的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材,把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。

  總之,我們組在過去的一學(xué)期中,精誠團結(jié),在教育教學(xué)及教研工作中都取得了一定的成績。但我們也存在一些不足,今后,我們將繼續(xù)努力,發(fā)楊優(yōu)點克服不足,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。

  初中理化教研組總結(jié)4

  本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標,充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點,全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以新課標課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作,使我校理化生教育水平不斷提高。

  一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

  三個學(xué)科、物理、化學(xué)和生物老師共11人,在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標準,并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案,且每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),加強課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,進行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。

  二、教研工作井然有序

  全面貫徹落實新課程標準:根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學(xué)計劃,實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強,對新的課程標準有了較全面的認識,對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。

  三、努力開展教學(xué)科研:

  教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展了正常的教研活動,組織本

  教研組教師認真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。大家互相聽課,相互學(xué)習(xí),共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,還自己利用書籍進行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我,提高教科研能力。

  同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展教研話題,把握教育改革的最新動態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗和做法,改進自己的教學(xué)工作,所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。

  初中理化教研組總結(jié)5

  我們理化生教研組的老師們,本期認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,切實抓好教育教學(xué)工作,用心、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績也顯著提高,學(xué)生的理化生成績也較為理想。下應(yīng)對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):

  一、重視群眾力量,發(fā)揚團隊精神

  開學(xué)初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學(xué)進展狀況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學(xué)研究。

  我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

 �。�1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的用心性,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;

 �。�2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習(xí),透過練習(xí)才能了解學(xué)生的潛力和掌握狀況;

 �。�3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、潛力水平有所增強。

  二、緊抓教研活動,提升教學(xué)水平

  每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)資料進行研究,同組成員各抒已見,構(gòu)成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益匪淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地帶給支持和幫忙,幫忙他們在學(xué)科知識,大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展帶給了支持和保證。

  三、注重常規(guī)教學(xué),細節(jié)決定成功

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。

  四、理化生多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)

  在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中透過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀潛力、審題潛力、分析潛力,透過練習(xí)的講授,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,透過講練提升了學(xué)生的綜合潛力。

  五、工作中不足:

  1、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新,組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。

  2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大,缺乏上進心和參與意識。

 �。�、各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。

 �。础⒔虒W(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí),用心鉆研,繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。

  六、下學(xué)期努力的方向

  今后,我們理化生組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣資料豐富。

  七、總結(jié)

  本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

  初中理化教研組總結(jié)6

  本年度第一學(xué)期即將結(jié)束,目前20XX年中考成績還沒揭曉,但半年來,我們理化生教研組六位老師,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,切實抓好教育教學(xué)工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績也顯著提高,學(xué)生的中考理化估分也較為理想。下面對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):

  1、重視集體力量,發(fā)揚團隊精神

  開學(xué)初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學(xué)進展情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學(xué)研究。

  我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

 �。�1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;

  (2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習(xí),通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況;

  (3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強。

  2、認真開展校本的教研活動

  校本的教研活動是教師成長的重要途徑,搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期,理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動,分別是葉老師的《化學(xué)肥料》和劉老師的《激素調(diào)節(jié)》,同時四位老教師也分別上了觀摩課和示范課,每節(jié)課后都進行認真的講評、反思,提出了改進意見和建議,各位教師在活動中得到鍛煉,教學(xué)案例的設(shè)計水平、課堂的應(yīng)變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的提高……

  3、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動

  努力爭取各種校外學(xué)習(xí)的機會,開闊眼界、增長知識,從中汲取營養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,本學(xué)期,理、化學(xué)教師去壽縣學(xué)習(xí)兩次,分別到三中和電大兩所學(xué)校聽課學(xué)習(xí),受益匪淺,從中學(xué)到很多先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗、課堂教學(xué)活動設(shè)計的技巧等等,并介紹給其他幾位教師。

  通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展,我組教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績,但還存在很多不足之處,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研,充分組織好利用好教研活動,切實把教研活動作為我們搞好教學(xué),塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們化學(xué)組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。

  初中理化教研組總結(jié)7

  一、主要內(nèi)容:

  1、加強“常規(guī)教學(xué)”,認真落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容。

  2、研究“有效教學(xué)”,落實和加強教學(xué)各個環(huán)節(jié)的有效性,特別這個學(xué)期對于有效命題的研究,使我們有效命題的能力得到了顯著的提升。

  3、開展實驗教學(xué)特色研究,強化實驗功能在教學(xué)中的作用.

  4、科教研組為主體,以“基于學(xué)情和課程標準的以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)課(案)例研究”為抓手,在“綠色指標”本校數(shù)據(jù)學(xué)科教學(xué)分析的基礎(chǔ)上,找到本學(xué)科教學(xué)的突破點.

  5、加強課堂教學(xué)研究、實踐與交流(公開課的打磨交流、聽評課活動、課程統(tǒng)整的教學(xué)探索)

  6、加強對校本課程、校本教材的研究和實踐

  7、進一步開展課題研究和探討

  二、教學(xué)目標

  (一)教學(xué)常規(guī)方面

  1.嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)效益的目的。

  2.加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3.加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

  4.加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強過手訓(xùn)練。

  (二)教研組活動開展情況

  1.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期,教研組組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《中考命題的變化和趨勢以及教學(xué)導(dǎo)向研究》、《中學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計”研究》、《中學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評”研究》等專題學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

  2.組織好組內(nèi)聽課評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。

  3.認真進行課題研究,使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動時間,全體教師認真學(xué)習(xí)教育理論,共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗或反思,又為今后進一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。

  三、問題和反思

  教師相對較少,相互交流的機會相對就少,不得于教師的提高警惕.同進配套的教具匱乏,教師在教學(xué)過程是教具制作,實驗配套上的工作量較大.與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺.另外,做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題.評價機制也比較模糊,一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。

  四、教研組建設(shè)的打算

  今后,我們教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進一步提高初中理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

  初中理化教研組總結(jié)8

  一學(xué)期很快就過去了,初中理化生教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)�,F(xiàn)就本學(xué)期在教研工作中的一些成績和工作中存在的一些不足總結(jié)如下:

  一、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極探究教改思路。

  學(xué)期初,我組教師積極參加新課程教改的理論學(xué)習(xí)及教材教法培訓(xùn),在每一次的教研活動時,都學(xué)習(xí)一些有關(guān)新教學(xué)理念的材料,通過學(xué)習(xí),教師都能積極鉆研教材,改革教法,特別在初一生物課堂教學(xué)中都使用新教法,其他年級教師也努力在課堂上體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)為主,把課堂的主要時間還給學(xué)生,把課堂變成教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)活動場所。達到提高學(xué)生自主能力的目的。

  二、扎實有效的開展好“聽課-說課-評課-集體備課”活動

  根據(jù)學(xué)校的計劃要求,學(xué)期初制定了教研組工作計劃,按計劃搞好“聽課-說課-評課-集體備課”活動。講課教師認真準備,使用先進的教學(xué)手段,運用新理念進行課堂教學(xué),全體教師積極參加聽課,聽后首先有講課教師說說課堂教學(xué)情況,然后各位教師就聽課的感受發(fā)表各自的意見和建議,達到相互探討,共同提高的研究目的。本學(xué)期每一位教師均講一堂公開教學(xué)課。

  集體備課主要是分成二個學(xué)科,共同討論下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,把教學(xué)的內(nèi)容、重點、難點及教法測試等內(nèi)容交流清楚,老教師講一些教學(xué)經(jīng)驗,年輕教師虛心學(xué)習(xí),提出一些新的設(shè)想,以達到共同提高。

  三、積極學(xué)習(xí)

  學(xué)期初積極的開展教學(xué)實踐活動,并展開討論,逐步掌握了適合我們學(xué)生的有效的教學(xué)方法,歸納起來那就是在課堂教學(xué)中,教師要掌握三個原則從四個方面努力來提高教學(xué)質(zhì)量。三個原則是:

 �。ǎ保┎淮娼滩闹v述估計學(xué)生看得懂的內(nèi)容。

 �。ǎ玻┎粍儕Z學(xué)生進行必要的思考的權(quán)力。

  (3)不放棄教師必要的講解和引導(dǎo),避免放任自流。

  四個努力的方面是:

 �。ǎ保┘ぐl(fā)學(xué)生求知欲,提高學(xué)生思維的積極性,每一堂課都應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極思維的條件和途徑。

  (2)交給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)和發(fā)言權(quán),提出運用舊知識不能直接解決的新問題,按認識規(guī)律,讓學(xué)生通過感知、聯(lián)想、討論、探索的過程,幫助他們解惑釋疑,獲得知識,發(fā)展能力。

 �。ǎ常┮龑�(dǎo)學(xué)生運用分析、綜合、比較、抽象、概括、演繹、推理、判斷等方法,對每一章節(jié)知識進行歸納小結(jié);使所學(xué)知識規(guī)律化、條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,納入知識結(jié)構(gòu)的體系。

 �。ǎ矗┘訌娏�(xí)題練習(xí)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,基礎(chǔ)知識掌握以后,能否運用所學(xué)知識解決實際問題,作為學(xué)生,主要是通過做練習(xí)題來體現(xiàn)的,這就要求學(xué)生具有一定的思維能力,而學(xué)生思維能力的提高,不是一朝一夕的事,而是通過教師日積月累的點撥和學(xué)生的勤練來實現(xiàn)的。

  四、搞好各種竟技活動

  積極組織競賽輔導(dǎo),初二年級的物理科教師均組織了競賽輔導(dǎo)小組活動,在課外活動時間,有針對性的對部分學(xué)生進行輔導(dǎo),已組織學(xué)生參加了競賽考試。加強了教師間的相互聽課,每位教師本期聽課都不低于12節(jié),自己也堅持聽了組內(nèi)每位教師課,從中選出二位教師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽。

  五、搞好個人教研課題的研究與總結(jié)

  在組內(nèi)教研課題研究的總前提下,我組成員每人制定了自己的教研課題。把其研究過程落實到備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生的每一個教學(xué)具體環(huán)節(jié)上,學(xué)期末針對研究的情況,寫出了總結(jié),找經(jīng)驗,談不足,為來年教學(xué)研究提供第一手資料。

  回顧一學(xué)期來的工作,本著實事求是,立足現(xiàn)實,不搞花架子的態(tài)度,開展教研組的工作,離學(xué)校的要求,其他教研組的成績也存在一定的差距,我們?nèi)M成員精神飽滿,胸懷熱愛教育,熱愛學(xué)生的激情,力爭克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,學(xué)習(xí)先進教研組的經(jīng)驗,去完成下一學(xué)期的教研工作。

  初中理化教研組總結(jié)9

  本學(xué)期以來,我組在市教育局、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞著“科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,深化科研促教工程,名師帶動工程和常規(guī)管理工程;我組依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力重點,本學(xué)期作了大量的工作,也取得了一些可喜的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下。

  一.抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的綜合素質(zhì)

  提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型,有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我組在這方面下了很大的大力氣,也取得了一點成績。

  1.加強學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變教育觀念

  教務(wù)處有計劃地組織教師進行各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),幫助教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我組采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請進來的方法,是我組教師有更多的學(xué)習(xí)機會。如我組教師楊玉清、王克虎受聘青銅峽市教研室給我組及全市教師上了兩堂高質(zhì)量的公開課,這樣一來開闊教師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運用現(xiàn)代化的.教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,同時,優(yōu)化了教師隊伍。

  2.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用

  今年我校在教育強市強鎮(zhèn)驗收及“兩基”迎國檢工作中取得了非常好的成績,學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時,加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實現(xiàn)了光盤播放室兩個,現(xiàn)代遠程教育下載室兩個,多媒體教室兩個,電子備課室一個,計算機已經(jīng)走進了課堂。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我組還組織了課件制作培訓(xùn),現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),完善成長博客培訓(xùn)。這樣加強我組每一位教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,也提高了每一位教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我組舉行了應(yīng)運現(xiàn)代遠程教育資源的公開課競賽活動,楊玉清吳、思鵬兩位老師分別獲得了一、二等獎的好成績。

  3,加強教師對課題的研究

  本學(xué)期我組繼續(xù)研究一個物理課題,楊生萬申請的<<提高農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)實效性的研究>>由楊生萬老師負責(zé)全面工作,師樹軍、吳思鵬、楊玉清、王克虎、 張學(xué)智、李奮等老師協(xié)助工作,本學(xué)期這個課題已取得了一點階段性成果。

  二.狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作

  加強常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實自治區(qū)教育廳制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)教研工作計劃,堅持教師聽課評課,周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課,期中期末質(zhì)量評估,教案作業(yè)檢查,問卷調(diào)查,課堂開放日等制度,同時我組加強了教研教改的過程管理,也確保了我組教育教學(xué)的有效性,特別近兩年來我校的理化成績正在穩(wěn)步上升,如上學(xué)期末楊玉清、王克虎兩位教師的化學(xué)通測成績位居全市第三名。

  三. 實抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革

  素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革:

 �、俾鋵嵑眯麓缶V精神,用好新教材。學(xué)期初,我們對各年級教師進行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,通研教材,使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計劃。

 �、陂_展集體備課活動,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。

 �、坶_展課堂教學(xué)研討活動。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課,分學(xué)科進行觀摩研討,并請教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,對其課堂教學(xué)進行評價,與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

  ④開展教師課堂教學(xué)大比武活動。在課堂上充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)更有完美的體現(xiàn);主體參與、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用;一學(xué)期來我組教師在抓住了課堂教學(xué)這個主渠道,教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。

  總之,本學(xué)期我組教師做了大量的工作,也取得了一些優(yōu)異的成績。但由于各方面條件的限制我們還存在很多不足;如教學(xué)中仍存在著“死教書教死書”的現(xiàn)象,這與新課標相抵諸,部分教師仍有“創(chuàng)新不足傳統(tǒng)有余”的思想和做法,對后進生的轉(zhuǎn)化工作較為滯后,部分教師給自己“充電”積極性不高等。因此,我們要繼續(xù)努力工作,多做創(chuàng)造性的工作,是我組的教研教改工作再上一個新的臺階!

  初中理化教研組總結(jié)10

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃,本學(xué)期我組教師認真完成了學(xué)校的各項工作,認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使本教研組成為我校團結(jié)和諧、勤奮互助的教研組。現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)工作

  1.嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。全組教師按照學(xué)校的量化標準,結(jié)合自己所授學(xué)科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。同時,我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期最終達到提高教學(xué)效率的目的。

  2.加強集體備課與作業(yè)管理。三個學(xué)科都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。加強全組教師在完成學(xué)校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。

  3.認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

  4.各學(xué)科在教學(xué)中都加強了實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強動手訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在平時加強訓(xùn)練,為將來中考理化實驗考試奠定了基礎(chǔ)。

  二、教研組活動開展

  1.堅持開展好教研組活動的各種活動。本學(xué)期及時開展教研組活動,并做到每次活動都有計劃有主題,責(zé)任到人。

  2.與洪林中心初中開展了一次理化生教研交流活動。

  3.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期中,我組教師開展了集中學(xué)習(xí),能幫助各位老師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

  4.組織好組內(nèi)聽、評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組陳正芳老師、徐立明老師等分別上了示范課和公開課,全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求達到20次以上。

  三、老師專業(yè)發(fā)展

  1.積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師積極認真參加學(xué)校及教育局組織的各項教育教學(xué)培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí),進一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程。

  3.積極撰寫教育教學(xué)論文與參加教學(xué)大獎賽并取得優(yōu)異成績。如我組生物教師董文偉的論文榮獲省二等獎。

  四、今后的打算

  今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

  初中理化教研組總結(jié)11

  本學(xué)期在上級部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

  一、識大體,服從學(xué)校安排

  理化生科組成員在平時的教育教學(xué)工作中,識大體,顧大局,服從學(xué)校分工,勇挑重擔(dān),在本組成員中,有從事后勤管理的領(lǐng)導(dǎo),有從事黨紀管理的副書記,有從事婦代會管理的主任,有從事學(xué)生團支部工作的書記。在工作上人人扎實、盡責(zé),在科組里都起了帶頭作用。

  二、訂計劃,工作有條不紊

  開學(xué)初,經(jīng)過全體組員的共同討論,制訂了切合本校實際的切完可行的教研組計劃,在計劃中,規(guī)定了月進度,周進度,各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,單元檢測題的出題人,并在教學(xué)工作中落實到位,制訂了聽課計劃,規(guī)定了主講人,講課的內(nèi)容等。

  三、抓教研,提升教學(xué)水平

  每周三上午第一節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益匪淺。

  堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學(xué)科知識,大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。

  四、抓常規(guī)、細節(jié)決定成功

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。

  五、多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)

  在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習(xí)的講授,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。

  初中理化教研組總結(jié)12

  本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

  一.教學(xué)常規(guī)方面

  開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校的小班化五環(huán)節(jié)教學(xué)模式制訂了切合本校實際的切實可行的教研組工作計劃,并在教學(xué)工作中落實到位。

  嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié)和環(huán)節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)效益的目的。

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和課標,并據(jù)此編制教學(xué)設(shè)計,精心設(shè)計有層次的練習(xí)題、作業(yè)題,學(xué)生作業(yè)做到了有批有改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。加強作業(yè)管理。

  認真做好每次考試后的質(zhì)量分析,根據(jù)情況對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

  二、教研活動方面

  在本學(xué)期的教研活動中,積極探討提高課堂教學(xué)效果的有效途徑,轉(zhuǎn)變思路,思考如何以教學(xué)方法的改變促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,以提高教學(xué)質(zhì)量。同時,為提高我們的專業(yè)水平加強理論學(xué)習(xí),落實教研制度,以適應(yīng)課程改革的要求。通過學(xué)習(xí),教師在教學(xué)實踐中積極實踐“課改”精神,嘗試用課改理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,并取得了一些成功的經(jīng)驗,為課程改革的進一步推進奠定了基礎(chǔ)。

  本學(xué)期,理化生組教師除積極參加學(xué)校的崗位練兵課活動之外,物理老師姜輝還參加了學(xué)校的一節(jié)研討課,進行小班化五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的探究。課前,備課組進行集體備課,反復(fù)仔細推敲,力求完善。課后,教研組對這節(jié)課認真點評;既學(xué)習(xí)了這節(jié)課的教學(xué)特色,又為自己的教學(xué)確定了方向。每周同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了及時反饋,糾錯及時。聽評課活動讓教師們有機會探討教學(xué)模式,反思自己的教學(xué)過程,對教師的教學(xué)水平提高有很大的幫助,也為以后的教研活動指明了方向,并且在備課組活動時,進行議課,以此提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學(xué)科知識,課標要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高。

  通過互相聽課、互相學(xué)習(xí),定時定點,有計劃有目的落實好每次備課活動。青年教師虛心好學(xué),老教師毫無保留傳授教學(xué)經(jīng)驗。為了更好地貫徹新課改的精神,改變以往的教學(xué)方式,本教研組充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作了許多高水平的多媒體課件,豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容,拓寬了學(xué)生的視野。新的小班化教學(xué)模式得到了學(xué)生的喜愛和肯定。

  三、交流合作方面

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學(xué)校、教導(dǎo)處的各項工作,貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)理化生教育教學(xué)方面的要求,認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教研組長與教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使理化生組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

  在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習(xí)的訓(xùn)練,介紹學(xué)科思想,學(xué)科教學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。

  為加強實驗教學(xué)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、動手訓(xùn)練,本組教師和實驗員共同努力創(chuàng)造條件增加學(xué)生體驗實驗探究的機會,培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗探究習(xí)慣。

  本學(xué)期本組教師積極參加了市在第十三中學(xué)進行的第十二期教學(xué)研討周活動,本學(xué)期本組教師還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下去二十二中學(xué)參加了觀察學(xué)習(xí)活動,并且回來之后,積極參加學(xué)習(xí)后研討活動。

  教研組工作雖取得了一些成績,但也存在著許多不足。在以后的教學(xué)教研中我們將更加努力,爭取更大的成績。

  初中理化教研組總結(jié)13

  本學(xué)期理化生教研組在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,認真組織開展各項教學(xué)教研工作。順利完成了各項任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、按常規(guī)要求開展工作

  本學(xué)期我組各位老師都能認真地按學(xué)校要求開展自己的工作,做好計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)等常規(guī)工作。在學(xué)校的教學(xué)檢查中獲得了好評。同時,做好了期中與期末的監(jiān)考、閱卷與評卷的工作。很好的完成了學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作。

  二、開展教學(xué)教研工作

  本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地開展工作,取得一定的成績。

  1、本學(xué)期全體教師都參加了教學(xué)觀課、議課工作,每位教師都精心地準備了公開課,通過聽課看出各教師都能精心的備課,教學(xué)既有直觀性同時又具有啟發(fā)性,體現(xiàn)了學(xué)科的特點。通過評課分析得失,總結(jié)出成功的經(jīng)驗與不足,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

  2、新老教師的相互學(xué)習(xí)與提高。葉強梅、劉艷是剛分來的教師,工作熱情高,有一定的鉆研精神。同時也能積極地向其他教師學(xué)習(xí),經(jīng)常聽其他教師的課,虛心地學(xué)習(xí),有問題能向其他教師請教,教學(xué)水平提高比較快。

  3、除了在校內(nèi)開展教學(xué)研究活動外,還積極的參加縣、學(xué)區(qū)組織的各項活動。如徐佩朋老師按縣教育局的要求在我校上了一節(jié)物理公開課,受到了領(lǐng)導(dǎo)和參與老師的好評,全體老師都參加了的一中教師送教下鄉(xiāng)活動、學(xué)區(qū)青年教師大獎賽等活動,通過對外的學(xué)習(xí),收集到了教學(xué)資訊,進行了相互交流,促進了教學(xué)理念的相互融合。

  三、今后的打算

  在今后的教學(xué)工作中,繼續(xù)發(fā)揚科團隊的作用,多開展教學(xué)研究活動,形成合力,共同進步,爭取把本組的工作做好。

  初中理化教研組總結(jié)14

  過去的一學(xué)期,xx中心學(xué)校抓教學(xué),抓成績的一學(xué)期,全體教職員工在以xx為校長的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)之下,真抓實干,埋頭苦干,各項工作,蒸蒸日上。我組成員更是不甘落后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下,各項工作做的扎扎實實,現(xiàn)將理化生教研組工作總結(jié)如下。

  一、做好常規(guī)工作

  1、作教師,教好書,育好人是最根本的工作,本學(xué)期,我組成品全部以飽滿的熱情上課,按時到崗,組內(nèi)成員出勤率在學(xué)校更是有目共睹,

  2、配合教務(wù)處認真完成教案、作業(yè)檢查

  本學(xué)期我們共進行了四次作業(yè)教案檢查,每位成員的作業(yè),教案都非常認真,都能按質(zhì)按量完成任務(wù),特別是蔣華和訾金狼老師雖然授課任務(wù)繁重,但課備的非常認真,教案堪稱一流,

  3、我組成員愛崗敬業(yè),組內(nèi)成員教學(xué)成績突出,在月考及期中考試中,學(xué)生的理化平均分、及格率、優(yōu)秀率、均取得不錯成績。

  二、認真開展興趣小組工作

  結(jié)合我組特點,開展了理化實驗小制作興趣小組工作。并有取得了可喜成績。同學(xué)們積極參與制作了大量小儀器、小制作,例如:自制潛望鏡、望遠鏡、桿秤、蒸汽機等等……。在興趣小組活動中,既培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力、又激發(fā)了同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。在潁東區(qū)教育督導(dǎo)評估小組對我校的檢查中,我組的這一做法和同學(xué)們的制作成果受到了評估小組成員的高度評價。成為了檢查工作的亮點。教研成績突出

  三、教研成績突出

  在中心學(xué)校舉行的公開課教學(xué)中,我組成員xxx、xxx老師精彩亮相,取得了很好的教學(xué)效果。

  xx老師代表我組參加的區(qū)教學(xué)能手評選中更是高分當(dāng)選。

  學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,成績只能代表過去,在以后的工作中,我們理化生教研組全體成員會更加努力,爭取做的更好。

  初中理化教研組總結(jié)15

  這個學(xué)期以來,我們理化生科組全體教師科組活動中認真學(xué)習(xí),互相交流,團結(jié)合作,使科組活動工作得以順利進行。在全體科組教師共同交流合作中得到共識,以學(xué)生實際情況結(jié)合課程改革實驗為主線,認真搞好教學(xué)研究、有效開展科組教研活動,促進教師之間交流合作,教師與學(xué)生之間的溝通,促進教師與學(xué)生共同發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。有目標有計劃地完成了學(xué)校教務(wù)處安排的教育教學(xué)任務(wù),使理化生科組教師在教育教學(xué)能力上有一個質(zhì)的提高。下面我把本學(xué)期理化生科組的工作總結(jié)如下:

  1、在本學(xué)期開學(xué)第一周,認真組織我理化生科組全體教師進行科組上學(xué)期的工作總結(jié)和交流。

  根據(jù)交流討論的結(jié)果,制定本學(xué)期的理化生科組活動工作計劃。讓各位科組教師明確自己的教學(xué)目標與任務(wù)。認真執(zhí)行集體備課,做好與實驗室管理員的協(xié)調(diào),安排好實驗,做好學(xué)生實驗引導(dǎo)工作。深入了解學(xué)生實際情況,關(guān)心和幫助學(xué)生,耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。并按計劃組織全組教師進行科組常規(guī)教學(xué)活動和上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課的活動,認真進行科組教師對公開的評課交流活動。使各教師在課堂教學(xué)交流活動中獲得受益,使科組各教師綜合能力得到提高。同時調(diào)節(jié)本學(xué)期各科的教學(xué)進度,做好備考計劃,統(tǒng)一單元復(fù)習(xí),統(tǒng)一單元考試,統(tǒng)一月考。使科組活動做到有目標、有計劃、有步驟,有實效地開展。

  2、根據(jù)學(xué)生實際情況做好務(wù)實工作提高學(xué)生成績措施。

  通過教學(xué)課堂中的觀察和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況結(jié)合考試成績,落實各班重點幫助對象,對具體落實到每位科任教師身上,做好培優(yōu)扶弱工作計劃。讓各科任教師安排業(yè)余時間進行跟蹤輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生平時上課學(xué)習(xí)情況,作業(yè)情況及每次單元考試和月考的成績情況,進行分析、反思從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

  3、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作的落實。

  認真執(zhí)行科組活動的實施,組織理化生科組完成教務(wù)處安排的各項工作任務(wù),如集體備課、手寫教案、電子教案、聽課記錄本,作業(yè)批改等各項常規(guī)檢查。組織好理化生科組成員網(wǎng)絡(luò)在線研討工作與記錄,和網(wǎng)絡(luò)教研交流學(xué)習(xí)工作,并做好統(tǒng)計上報教務(wù)處。

  4、認真處理好現(xiàn)實存在的問題:

 �。�1)、大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識較差,學(xué)習(xí)興趣不高,沒有明確的學(xué)習(xí)目標和信心。教師要加大力度對學(xué)生進行思想工作教育,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目標。

  (2)、對培優(yōu)扶弱的工作開展不到位,學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情仍不是很高。教師認真執(zhí)行培優(yōu)扶弱計劃,用行動和愛心影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

 �。�3)、學(xué)生逃課現(xiàn)象比較嚴重,上課不認真聽講,不做課堂筆記,不主動學(xué)習(xí)。教師要堅持和學(xué)生做好溝通工作,要和學(xué)生家長做好聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況。

  通過這個學(xué)期的努力,我們理化生教研科組很好地完成了學(xué)校教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)和科組工作計劃。由于客觀原因,在科組活動工作中仍存在一些不足的地方,在以后的工作中我們將繼續(xù)努力改正我們的不足之處。