備課組長總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的備課組長總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

備課組長總結(jié)1

　　我們備課組在教學計劃的指引下，努力推進高中生物課程改革，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究的精神，高二生物教學比較圓滿完成。回顧一年來的教學，主要作了以下工作。學情分析：

　　一、認真?zhèn)湔n、鉆研教材，圓滿完成備課任務(wù)

　　1、本學期，我們每周堅持集體備課，研究教材，教參，在教學教法上都有進行了有益的嘗試，堅持倡導自主學習，并且收到了較好的效果。

　　2、學生上高二后學業(yè)壓力增加，生物又是他們剛接觸的科目，所以對于學法上沒有較好的方法。我們在組內(nèi)盡量了解、討論、研究學生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能水平，注重了解學生學習新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋，確立每節(jié)課的教學重點和教學難點，并盡量攻破他們。

　　3、每周周末假期，我們會把一個星期內(nèi)的所有內(nèi)容作總結(jié)，出練習題，讓學生們對于一周的學習有一個良好的總結(jié)。

　　二、教學、教研方面充分考慮發(fā)揮師徒幫帶作用，全組動員，團結(jié)協(xié)作。

　　新教師的加入讓高二生物組有了新鮮的血液，如何讓新教師早日成熟，發(fā)揮他們的作用和能量，這個問題一直是這半年來研究的重點，因此我們展開了以下幾點工作，來幫助新教師成長。

　　1、年青教師每次上課之前，都要先按照自己的思路備課，再去聽師父和各個老老師的課，然后回去再修改自己的教案和課件，每次上課之前，要將修改好的再給師父過目。

　　2、幫帶新教師的老教師，每周都要聽徒弟的1-2節(jié)課，及時評課和反饋，直接指出新教師在授課上的不足，幫助他們早日提高。

　　3、備課組每位教師的資料都共享與交流，集體備課，盡最大努力幫助他人，學習氛圍濃厚，小組氣氛良好。

　　不足分析：

　　1、由于時間的不足，讓我們的教學進度有些緊，一些知識細節(jié)沒有很多的時間處理。在未來的工作中，應注重把握課時安排，利用好每一節(jié)課。

　　2、對于高二學生來說，生物一些內(nèi)容的學習有一些難度，在以后的學習中，應注重知識的重難點，把握好學生應該理解到哪些層次，并且分層留作業(yè)，做到因材施教。

　　學期快要結(jié)束，一學期來我備課組得到學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團結(jié)，共同應對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成�，F(xiàn)將我備課組一學期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。

備課組長總結(jié)2

　　高一數(shù)學備課組是一個主要由年輕教師組成的積極向上的團結(jié)的`集體，我們備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本著求真務(wù)實的原則，積極開展各項活動，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式；關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。現(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：

　　一、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量

　　在這一學期，我們備課組對各項具體工作認真安排，落到實處：

　�。�1）備課組采取“組備課制”，每周三下午進行集體備課，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。

　�。�2）認真做好每節(jié)一份練習，周測、每單元一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，并統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得相對完善，在這方面下學期要繼續(xù)保持。

　�。�3）認真做好學生的答疑解惑，耐心解答學生的問題，認真?zhèn)浜�、上好每次的輔導課，力爭使優(yōu)秀學生脫穎而出，基礎(chǔ)差的學生能夠迎頭趕上。

　　（4）做好階段考、期中、期末數(shù)學試題的命題工作，結(jié)合學生實際，注重命題的難度、信度、效度，注重三基考查，突出能力立意，反映教學實際，命題都基本符合學校要求。

　　二、掌握學情，做到有的放矢

　　平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。

　　三、注重學習習慣的培養(yǎng)

　　我們文科一些學生基礎(chǔ)差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期立體幾何中，要求證明過程工整，規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。

　　總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務(wù)。由于初次擔任備課組長一職，難免有些方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質(zhì)量提高到一個新的水平，為教學質(zhì)量的提高做出應有的努力。

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