臨床實踐總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的臨床實踐總結，歡迎閱讀與收藏。
臨床實踐總結1
轉眼間，從系統學習龍氏治脊療法到臨床實踐龍氏治脊療法已有半年的時間，這半年是收獲的半年，不論是基礎知識，操作手法，臨床經驗還是思想上，都有不少收獲。當然也發(fā)現諸多不足。
總的來說，有以下幾點：
1、手法用力技巧的轉變，從之前的局部用力且用力過硬到逐漸掌握整體發(fā)力技巧及一些手法中的巧力的疑惑與肯定。
（1）在頸椎的低頭搖正時，往往有幾個問題導致我們手法不到位或力的傳導方向不對，
①定點手在定錯位橫突關節(jié)突時總感覺不穩(wěn)，會因頭部旋轉而跑掉。
�、趧狱c手旋轉頭部時的角度或方向錯誤引起病人的頸部肌肉的緊張性對抗而達不到關節(jié)運動的最大限度或轉的過程中定點手感覺不到傳到手下的力集中到哪個錯位的關節(jié)上
�、叟紶栐趽u正時有響聲也是在很別扭的情況下搖出的響聲。
�。�2）在腰椎垂直沖壓時有幾點要注意：
�、倌_的站立位的選擇一般是前后弓箭步或雙腳直立踮腳尖發(fā)力方式。
�、谑值母鱾�關節(jié)要鎖緊，手吸定在患者的皮膚下才不會在皮下打滑。
�、郯l(fā)力的力距要小，爆發(fā)力要干脆利索。我在這個手法中還存在兩個比較大的問題是發(fā)力的力距較大，爆發(fā)力不夠干脆。
在手法用力特別是巧力方面還不是很好，我個人覺得穩(wěn)、準、輕、巧四個用力的技巧上巧力方面要加大力度去反復揣摩。在整個正骨手法中，我自己覺得最基本需要掌握五個基礎手法：仰頭搖正、低頭搖正、胸椎旋轉沖壓、胸腰椎的斜搬法、腰和骨盆的垂直沖壓，所以這也是我明年要努力學習和做到的目標之一。
2、在這半年中，學到了很多為人處事的道理。
王老師經常教導我們：同事間要有團結協作和積極向上的精神，我們的團隊才會強大；對病人始終恪守醫(yī)者仁心，關愛生命的信念才是一個真正的醫(yī)生。永遠懷著一顆謙卑之心去對待周圍的人和事，才能多結善緣，破除我執(zhí)。
不足之處：
1，自己在工作和生活中容易患得患失、斤斤計較，以自己錯誤的世界觀去衡量人和事。導致自己和同事間的關系有些隔閡，這影響了我們團隊的團結。工作上患得患失，不夠積極主動，服務意識不夠，導致自己在工作時容易走神、急躁，這些都是當醫(yī)生的大忌。
2，自己在同事及患者溝通的過程中存在諸多不足。在與同事間的學習交流時可能會因為自己的小聰明而表現出不耐煩的態(tài)度，又或者是因為自己的好面子而表現出不理睬的態(tài)度；這些都加大了我與同事間心與心的距離，這些是讓我跟同事間溝通存在障礙的一個因素之一。在與病人溝通方面，很多時候覺得比較困難。我自己總結了我在臨床中醫(yī)患關系溝通的不好的幾種情況：很多病人在問我怎么解釋病情時，自己答不上來，覺得很丟臉，干脆不搭理病人，保持沉默；病人比較挑剔，自己無法與其周旋，保持沉默；
3，自己在生活中比較懶惰，邋里邋遢的，把一些不好的習慣也潛移默化地在工作中表現出來。
以上的不足，是我自己的反省，但旁觀者清，當局者迷。還有很多不足之處，請老師和同事們提醒我，我將虛心接受并勇于改正。
明年計劃：
1，勇于改掉自己的以上諸多缺點，并逐條記錄自己的缺點改正行動。
2，處理好同事間的關系及醫(yī)患關系。
3，學習好本專業(yè)的知識，提升自己的醫(yī)德，做一個合格的推拿科醫(yī)生。
臨床實踐總結2
我科在護士長的帶領下，在各位帶教老師的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。在教學過程中不斷積累經驗，改進教學方法�，F將全年教學情況總結如下：
本年度共接受了臨床教學實習任務34人，總實習周數136周。實習期間未發(fā)生任何差錯、事故。
1）本科在教學中做好教學小講課內容，每批有兩次小講課內容及一次教學查房，實行教學目標質量管理，每周工作有重點，每日有內容，每輪回有反饋。
2）每一個學生輪轉時考核學生臨床技能操作一次及理論考試，并將考核成績記錄在臨床帶教考核表上。
3）嚴格學生管理，防范護理差錯。落實實習生管理規(guī)定、實習護士職責，對學生進行規(guī)范、系統的管理。
4）進一步完善了入科教育，包括科室基本情況介紹、科室各項規(guī)章制度、護理核心制度、教學學習內容及工作開展情況
5）以掌握整體護理觀、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及專科理論基礎知識為主，完成中專實習量化指標
6）采取一對一帶教方式，對實習生的基本技能進行專人指導。使實習同學學會將理論與臨床實踐相結合。
臨床實踐總結3
12月1日，陜西省心血管�？谱o士臨床實踐培訓班結業(yè)座談會在住院部13樓會議室成功召開。心內科劉美麗、李娟利、胡經文、劉盈盈、李靜護士長、16名學員和帶教老師代表參加了會議。會上全部學員分別圍繞整個學習過程進行了反饋：有遺憾，如實踐時間太短，沒能見到更多重癥患者以及新技術的臨床應用，沒有機會體驗介入室工作等；
更多的是感謝，感謝心內科給大家提供的學習機會，領導的重視，對學員生活上的關心以及帶教過程中老師們的認真耐心，使大家獲益匪淺，收獲頗多。
聽著學員們的心聲表達，不禁回想起這三周的教學工作點滴：11月5日科室接到協助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管�？谱o士臨床實踐的任務，科室全體護士長迅速召開會議，制定周密的教學計劃，確定由李娟利護士長全面負責，并篩選敲定了16位一對一帶教老師...所有工作有條不紊地進行。
11月9日16位學員正式進入臨床實踐，學員們與帶教老師接頭，深入臨床跟班，圍繞專科常見疾病的護理、診療新技術、�？苾x器設備使用等展開帶教。通過溝通了解到學員需要在實踐過程中完成護理科研、小講課以及專科操作考核任務，由于很多學員都是來自于基層的縣級醫(yī)院，無護理科研及小講課的經驗因此對完成任務缺乏信心的問題，李娟利護士長便給她們講解思路，并幫忙聯系護理部與圖書館，指定老師協助大家查閱資料。
由于學習時間緊張，為了能夠使學員們順利通過考核，操作帶教組的老師們利用周末進行操作培訓，現場手把手指導，督促學員反復練習。
11月24日，學員們順利通過了電除顫、心肺復蘇、簡易呼吸器及心電監(jiān)護操作考核。
應學員要求，李娟利、胡經文兩位護士長針對心臟康復和心電圖識別進行了理論授課。
12月1日，學員們的小講課匯報按計劃進行，由李娟利、胡經文、李靜三位護士長擔任評委，可以看出學員們都進行了充分準備，盡力而為。授課內容豐富，涉及到�？谱o理的各個方面。結束后三位評委進行了詳細點評：例如小講課選題太大，內容層次不清，重點不突出；
ppt制作水平不夠：不能做到圖文并茂，文字太多、字體大小不一致；
時間把握不當等；
針對這些問題現場進行了經驗分享，學員們表示學到了很多知識。
今天是學員們結束臨床實踐的日子，短暫的3周多時間，繁忙而緊張，學員們通過系統的學習和臨床實踐，強化了專科護理技能，熟悉了心血管診療新進展、新理念，并且親自實踐了護理教學的技巧，紛紛表示學有所獲，提高不少。
回顧整個帶教過程，我們還存在許多不足，隨著心血管�？圃\療技術的飛速發(fā)展，其標準化、同質化的培訓也顯得越來越重要，在以后的教學工作中我們會不斷總結經驗，持續(xù)改進，努力提升。
臨床實踐總結4
首先，感謝我們科的各位同仁對我工作的支持，也感謝各位領導對我工作的關心，讓我在這個崗位上不斷地成長。XX科是個工作量大、壓力也比較大的.科室。由于XX科工作的特殊性，長期要面對各種操作中的種種壓力，實在是不容易。我常常在問自己兩個問題：別人憑什么聽你的？別人憑什么死心塌地的跟著你在這樣一個科室干下去？經過長時間的體會和驗證，我覺得作為一名XXX一定要以身作則，這樣才有凝聚力�？剖颐Γ蠹乙黄鹈�；下班晚，我一定比大家更晚；在科室要求別人做到的，自己首先要做到，在這方面沒有一個人是有特權的；在工作中要盡可能的兼顧公平；在科室工作好的同志一定要讓領導知道他們的表現、要盡全力為大家爭取他們應得的榮譽、讓我們的辛苦得到認可。雖然選擇了XX科就意味著更多的付出，但至少我們在精神上應該得到滿足。下面，我把自己一年來的工作情況向大家匯報一下：
1、XX科工作量：20xx年至20xx年，XX科連續(xù)XX年圓滿地完成了院里下達的指標，這與XX科全體人員的努力是分不開的，特別值得一提的是，雖然XX主任這次沒有參加考評，但她個人對XX科的貢獻是有目共睹的。我科每年收治病人數都在XXX人左右，周轉快，小治療多，再加上我們還要負責一部分門診病人的治療，因此工作量較大。
2、質量控制：認真學習XX質量控制標準，在消毒隔離、基礎護理、特一級護理、護理文件書寫等方面加強督導，及時溝通，每年收到護理部發(fā)出的不合格清單較少。
3、工作中的創(chuàng)新：我們將榮獲“XXX獎”將 “XXX技術”靈活運用于工作中，保證了XXXX，不僅減輕了患者的痛苦，使患者易于接受，同時又增加了科室的經濟效益。
4、學習的管理：加強科內的業(yè)務學習，為了不把學習搞成形式主義，我科護理部堅持常年周XX業(yè)務學習，不敷衍了事。帶領大家認真對待每一季的考試，理論考試基本上每次都在全院排前XX名，操作考試連續(xù)XX年獲得全院第XX名。鼓勵大家撰寫論文，每年護理論文都有XX篇。通過近幾年優(yōu)秀XX的評選表明，一份耕耘，一份收獲，在同等條件下，論文和考試成績的重要性是非常大的。
5、帶教工作：推選科室能力強、資歷高的醫(yī)師擔當操作帶教和護理查房帶教，既減輕了XX的工作量，又調動了大家的積極性。
6、個人工作上的不足之處：
（1）由于個人一心想把工作做好，導致對XX要求太嚴，批評多，鼓勵少，無形中給他們制造了一些壓力，工作起來不是很輕松。今后我要改進工作方法，給大家創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境。
�。�2）在工作中做得多，說得少，對科室同事的內心變化了解的不及時，今后要注意多關心、多溝通，及時了解他們的想法，幫助解決她們的困難。
7、科室護理工作中存在的問題：
�。�1）隨著社會的發(fā)展，病人對服務的要求越來越高，在年輕醫(yī)師的培養(yǎng)上存在很大的難度。很多技術含量大的操
作病人都拒絕讓年輕的醫(yī)師來做，大多數年輕醫(yī)師感到壓力很大，操作的失敗和經常被病人的拒絕，會導致自信心的喪失，對醫(yī)師的成長和技術的提高不利。
�。�2）隨著對病人的健康宣教工作越來越被受到重視，存在個別醫(yī)師專業(yè)知識缺乏和技巧運用不當等情況，這樣容易導致病人不能很好地掌握宣教的內容，從而失去健康宣教工作應有的意義。
8、科室工作改進措施：
�。�1）對年輕的醫(yī)師要多給予認可，哪怕是一點點的進步。鼓勵他們戰(zhàn)勝自我，變壓力為動力，情況許可時，多給她們提供學習鍛煉的機會，增強她們的自信心。
�。�2）加強專業(yè)知識的培訓，制訂每種疾病健康宣教的相關標準，內容通俗易懂，針對病患治療的日數和病程的演變，采取分階段宣教，每次內容不可過多，以免病人記不住。每次宣教完畢后記錄每個病人宣教的內容，下次宣教時檢查上次宣教的掌握情況，及時補充和加強。
以上是我對三年來工作情況的總結，在以后的日子里我將一如既往地對待工作，積極配合科主任，圓滿地完成各項任務。
臨床實踐總結5
本年度在科主任帶領下，臨床藥學室全體人員共同努力，積極開展各項工作，本年度主要完成以下工作內容，總結如下：
1、完成本院《處方集》II（中成藥及制劑部分）的編輯出版工作。定時保質出版院內專業(yè)刊物《藥學通訊》，進行合理用藥宣傳，每季度1期，全年共完成4期。
2、開展對病房在用藥品的質量檢查工作。定期到病房對臨床小藥柜和搶救車的藥品進行檢查，逐一登記各種藥品的質量檢查情況，并及時與護士長及治療護士進行溝通，協助護士做好藥品的清領儲存工作，確保安全、有效、質量可靠的藥品用于臨床。到11月x日共139次深入病房，共抽查17個病房10274批次藥品。
3、堅持深入臨床一線開展藥學服務，參與臨床查房，了解用藥動態(tài)，分析用藥得失，及時溝通藥品信息，并提出給藥建議。
4、對圍手術期抗生素的使用情況進行監(jiān)測：配合醫(yī)院質量管理工作，每月隨機抽查手術科室住院患兒I類手術現崗病例60例，到11月共抽查660例，對圍手術期用藥情況進行跟蹤監(jiān)測，發(fā)現問題及時與科室主任聯系，月底進行統計分析并寫出書面報告，上交藥劑科和醫(yī)務科。
5、門診處方分析工作：分為抗菌藥物處方專項點評及普通處方分析兩部分，每月由醫(yī)務科隨機提供醫(yī)師名單，抽取一定數量的處方，按照衛(wèi)生部統一的分析表格，針對指征明確、選藥恰當、聯合用藥合理、
符合使用權限等四方面進行評價，共抽查17884張。
另外還協助醫(yī)務科對臨床現崗病例及出院病例醫(yī)囑抗菌藥物的使用實施專項點評等工作，為我院做好抗菌藥物合理使用管理工作提供專業(yè)支持。
6、用藥咨詢：積極開展用藥咨詢工作，為臨床及門診患者提供準確、快捷的藥學服務，全年提供各種藥學咨詢服務共463人次。
7、共完成綜述4篇，在國內專業(yè)期刊發(fā)表論文4篇。培養(yǎng)帶教本科生做畢業(yè)課題1名。完成省市級繼教項目的講課任務。
8、其它：開展主動式藥學服務，如開展深入臨床科室征求其對藥學服務的意見，開展門診服務滿意度問卷調查及藥房藥品效期抽查等工作。另外協助臨床規(guī)范抗菌藥物的皮試液配制，增加對門診藥房藥品效期的定期抽查等。
9、編制印制宣傳彩頁進行科普宣傳工作，為患兒提供便捷的藥學服務。
10、開展抗菌藥物臨床應用監(jiān)測網及全國合理用藥監(jiān)測網工作。
臨床實踐總結6
社區(qū)衛(wèi)生服務團隊培訓臨床實踐是按項目將相關政策。專業(yè)技能和服務技巧等理論培訓的內容與臨床實踐有機銜接、密切融合，以提高社區(qū)衛(wèi)生服務人員公共衛(wèi)生服務專業(yè)技能，增強服務團隊對國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的理解，促進合作，提高項目實施的團隊效能。在過去的一個多月里，我站承擔了全科醫(yī)生的臨床實習帶教工作，在領導的重視、大力支持下，通過全體帶教老師的共同努力，圓滿完成了的實習帶教工作，現總結如下：
1、敬業(yè)愛崗，注重職業(yè)道德教育。
作為教學點，培養(yǎng)出來的學員不單是臨床業(yè)務要好，社區(qū)工作及團隊工作更要好。首先要成為一個合格的社區(qū)工作者，要有獻身社區(qū)工作、全心全意為轄區(qū)居民服務的思想，沒有這一思想做基礎，醫(yī)術再高也是空談。所以，一定要加強職業(yè)道德教育，這將對他們的社區(qū)工作產生深遠的影響。我站負責人對每批次到我站實習的學員分別進行了實習前教育，強調組織紀律、遵守規(guī)章制度、著重培養(yǎng)實習學員如何熟悉和做好社區(qū)工作，以及團隊之間的合作。
2、帶教老師要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，建立良好的師生關系。
帶教老師是學員臨床實踐的指導者，對學員起到言傳身教的作用，帶教老師的言行、舉動對學員都是一種無聲的教育。帶教老師要熱愛本職工作，要有極強的責任心；不僅要有扎實的理論知識和豐富的臨床經驗，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應注意以身作則，體現對病人的關愛，并自然地結合醫(yī)德醫(yī)風開展教書育人工作。因為社區(qū)團隊這項工作剛開展不久，大家對這項工作都不是很熟悉，所以對學員的問題要耐心仔細的回答，建立平等、和諧、合作的師生關系。
3、加強質量管理，定期舉行例會。
每天早上進行一次10分鐘左右的例會，總結前一天的實踐中的問題和需要注意的事項以及布置接下來一天的工作計劃。
4、及時總結，不斷提高帶教水平。
教學過程中我們帶教老師也存在經驗不足的問題，所以我站負責人在教學的過程中，重視對帶教老師自身素質的培養(yǎng)，要求老師嚴格按照實習大綱對學員進行帶教。定期組織學員召開座談會，收集學員意見并積極反饋給帶教老師，讓學員和帶教老師的關系得到進一步的融洽，促使實習帶教工作更加圓滿。同時也定期召開帶教老師座談會，對于現存或潛在的帶教問題進行分析和總結，給大家提供了一個進行教學經驗交流，共同提高的平臺。
帶教工作是培養(yǎng)社區(qū)團隊學員了解社區(qū)工作、團隊工作第一步。臨床實踐的目的就是將醫(yī)學理論基礎與臨床實踐能力融為一體，實習效果直接影響學員能力的好壞，如何在新的形勢下嚴把實習質量關，是我們醫(yī)學教育者面臨的重要課題，關系到社區(qū)事業(yè)的興衰。在來年的實習帶教工作中，我們會總結不足，積極探索，更加圓滿的完成實習帶教任務，認真做到傳幫帶，為社區(qū)事業(yè)注入新鮮優(yōu)質血液，做出應有的貢獻。
臨床實踐總結7
實踐報告是進行實踐后的報告；是匯報實踐過程和結果的一種方式。下面就是小編整理的臨床個人實踐報告，一起來看一下吧。
實習結束了，原本迷茫與無知，現當初滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會.
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練.只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情.
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作.可能盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存.
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力.醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性.醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè).進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度.
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作.實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合.一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力.按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能.整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三.
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成.
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責.
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