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小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)

時間:2022-11-25 11:15:11 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)(精選11篇)

  在經(jīng)歷了某次活動以后,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,你會有什么樣的總結(jié)呢?你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)(精選11篇),希望對大家有所幫助。

小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)(精選11篇)

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)1

  為宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念,共同應(yīng)對當前空氣污染的嚴峻形勢,攜手共建美麗榮成,近期,團榮成市委組織開展“小手拉大手共筑碧水藍天”活動。

  一、開展綠色生態(tài)環(huán)保宣傳活動。

  發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍天”倡議書,號召全市中小學(xué)生從小事做起,從家庭做起,爭當保護生態(tài)小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳小使者。同時,積極運用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態(tài)環(huán)保知識,進一步增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,全面營造人人關(guān)心環(huán)保、人人重視環(huán)保的良好氛圍,努力為創(chuàng)建全國文明城市貢獻一份力量。

  二、開展“小手拉大手共筑碧水藍天”行動。

  引領(lǐng)廣大學(xué)生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節(jié)能減排,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,大力倡導(dǎo)以文明、節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習(xí)慣,通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動,引導(dǎo)公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起,在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準則,共同改善空氣質(zhì)量。

  三、開展“沒有煙花爆竹的歡樂中國年活動”。

  通過主題隊會、觀看宣傳片等方式,認真學(xué)習(xí)環(huán)保知識,向家人宣傳燃放煙花爆竹的危害,爭取支持,不燃放煙花爆竹。與家長一起探尋年俗文化,用寫春聯(lián)、剪窗花、捏面燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié),開學(xué)后在“沒有煙花爆竹的歡樂中國年”分享會上,交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)2

  為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求,我校結(jié)合自身實際開展了以“厲行節(jié)約,從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效,我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、搞好活動宣傳

  我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式,大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動,充分調(diào)動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性,營造了濃厚的活動氛圍。

  二、組織實施活動

  1、開展了“厲行節(jié)約,從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動,用這種方式表達自己厲行節(jié)約,從我做起的決心,引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。評比出“勤儉節(jié)約小明星”。

  2、在師生中開展了節(jié)約用水,用電,節(jié)約糧食實踐活動要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識,提倡“從我做起”,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設(shè)備,無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭,勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費。

  3、在黨員活動中開展創(chuàng)建“儉約型學(xué)校”活動,做到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,引導(dǎo)各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、艱苦奮斗,不攀比、不浪費,培育黨員當頭的先鋒作用。

  4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事,減少使用塑料購物袋及一次性用品,在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。

  三、加強督促檢查

  學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組,對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查,發(fā)現(xiàn)有違反者,學(xué)校將給批評教育等必要的處理,并作為班級、個人學(xué)期考核的重要內(nèi)容,與校長、教師績效掛鉤。

  四、總結(jié)活動經(jīng)驗

  自“厲行節(jié)約,從我做起”實踐活動開展以來,全體師生們增強了節(jié)約意識,規(guī)范了行為習(xí)慣,促進了增源節(jié)流,“節(jié)約光榮,浪費可恥”的`理念在五珠鄉(xiāng)中心學(xué)校蔚然成風(fēng),每位師生都以實際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)3

  為了進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識,我校于11月9日開展了環(huán)保系列主題活動,讓孩子們懂得保護環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,并且做到從校到家,把環(huán)保知識帶回家,帶給家長,帶給更多人。主要開展了以下活動:

  一、營造氣氛,深入宣傳

  首先,學(xué)校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識。其次,每個班充分利用班級黑板報陣地,宣傳低碳生活的知識,讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,讓學(xué)生們動手去做。

  二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,齊抓綠化、美化、凈化

  師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室,使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、認真組織形式多樣的主題活動

  我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性,還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護環(huán)境的意識,從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

  四、由班到校,由校到家,家校聯(lián)合

  我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,提高家長們的環(huán)保意識,讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣,讓環(huán)保不是一句空口號,而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動,讓家長了解學(xué)校良苦用心,更加明白環(huán)保的重要意義!

  這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心;從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為“創(chuàng)建綠色學(xué)校,共享綠色生活”而努力!

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)4

  根據(jù)上級通知安排,結(jié)合我校實際情況,以師生的日常生活行為為主線,積極加強節(jié)能低碳教育活動的開展。6月分為節(jié)能宣月活動,學(xué)校積極引導(dǎo)全體師生正確認識活動的重要性,增強節(jié)能意識,提高傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。我校開展了“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園”主題教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長,副校長為副組長,各班級負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,把節(jié)能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。

  二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導(dǎo)了低碳生活方式。

  學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”,開展了德育教育活動,黑板報、宣傳欄、學(xué)生調(diào)查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬,為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題,學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班,在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內(nèi)“今天,你低碳了嗎”成了流行語。

  三、切實開展活動,務(wù)求實效我校創(chuàng)新載體,廣泛宣傳節(jié)能法律法規(guī),普及節(jié)能常識,增強廣大師生的節(jié)能意識,提高節(jié)能管理水平。

  1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從身邊小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護環(huán)境,為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

  2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

  3、利用校信通這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。

  4、組織各班舉行主題教育班會活動。

  5、每天組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行認真檢查,對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評教育,從而督促了各班對電燈的管理。

  總之,整個教育活動的開展以班級為主,學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學(xué)生了解了節(jié)能的重要性,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。今后,我們將持續(xù)加強節(jié)能教育,更近一步地提高師生的節(jié)能環(huán)保意識。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)5

  在為期一周的以“綠色低碳,節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間,我校進行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個人來說,是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水等,從點滴做起,保護環(huán)境,保護地球。

  在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下。我校認真做好表率和模范帶頭作用,做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念,通過開展各種活動,引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)并實踐低碳生活,讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點滴做起。同時不僅讓學(xué)生成為低碳的實踐者,還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“綠色低碳,節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動:

  1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

  2、有效利用每周一次的班隊會,開展主題班會。向隊員們普及生態(tài)文明理念和知識,推動學(xué)生在生活方式上加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變,形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會風(fēng)尚。

  3、全體少先隊員積極行動起來,開展了“小手拉大手減碳在行動”活動,通過發(fā)放宣傳單,通過現(xiàn)場宣講等形式,向同學(xué)們宣傳講解綠色環(huán)保以及霧霾天氣所造成的危害等知識,倡導(dǎo)人們綠色出行、綠色辦公、綠色生活,人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。

  隨著全球氣候變幻無常,水土流失嚴重,溫室效應(yīng)明顯,耕地沙化蔓延,生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康和生命,保護環(huán)境刻不容緩?fù)ㄟ^此次活動,低碳一詞已深入我校每一位師生的內(nèi)心。為期一周的節(jié)能宣傳周活動雖然結(jié)束了,但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念,一種生活態(tài)度。在今后的工作中,我校將不斷開展關(guān)于節(jié)能低碳的活動,以實際行動保護我們生活的家園。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)6

  在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活,公共機構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間,我校進行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個人來說,是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水等,從點滴做起,保護環(huán)境,保護地球。

  為了保護人類的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個人,都要有環(huán)保意識,倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護地球環(huán)境。低碳一詞,不單單是句口號!低碳,它是一種理念,是一種生活態(tài)度,是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問題。它是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化低碳生活的排放量。

  在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下。我校作為一個公共機構(gòu),認真做好表率和模范帶頭作用,做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念,通過開展各種活動,引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)并實踐低碳生活,讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點滴做起。同時不僅讓學(xué)生成為低碳的實踐者,還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活,公共機構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動:

  以低碳理念為指導(dǎo),我們并沒有為了低碳活動而進行低碳活動。我們把低碳理念整合在平時的一點一滴。任何學(xué)習(xí)、生活的方方面面都應(yīng)該有低碳的理念。

  1、開展低碳體驗活動。在活動期間通過教師的講解,學(xué)生收集相關(guān)資料并討論。使學(xué)生對低碳生活有一個深刻的理解,知道什么是低碳,為什么需要低碳,怎樣來實現(xiàn)我們的低碳生活。

  2、開展抵制商品過度包裝運動。在活動過程中讓學(xué)生收集各種類型的包裝,并比較出那些包裝屬于過度包裝,在活動過程中使學(xué)生明白了,過度包裝會增加碳排放量,從而使學(xué)生自覺抵制商品過度包裝。

  3、開展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動。通過開展此活動使學(xué)生深刻體會到,電池、燈管等對自然環(huán)境的破壞力,在今后的生活中,使學(xué)生養(yǎng)成良好的回收習(xí)慣,避免這些高污染品直接進入自然環(huán)境中。

  4、開展節(jié)約每一滴水,每一度電活動。活動以實驗的方式開展,在活動過程中,通過計算在生活中如果不注意節(jié)約用電、水,在一定的時間內(nèi)會造成多大的浪費,從而增加多少生產(chǎn)成本,增加多少的碳排放量。通過此活動旨在讓學(xué)生明白一個積少成多的道理,使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,從而減少碳排放,實現(xiàn)低碳新生活。

  隨著全球氣候變幻無常,水土流失嚴重,溫室效應(yīng)明顯,耕地沙化蔓延,生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康和生命,保護環(huán)境刻不容緩?fù)ㄟ^此次活動,低碳一詞已深入我校每一位師生的內(nèi)心。為期一周的節(jié)能宣傳周活動雖然結(jié)束了,但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念,一種生活態(tài)度。在今后的工作中,我校將不斷開展關(guān)于節(jié)能低碳的活動,以實際行動保護我們生活的家園。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)7

  為進一步營造節(jié)能宣傳的濃厚氛圍,增強節(jié)能意識,按照《省節(jié)能減排辦關(guān)于開展全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》文件精神,今年我區(qū)組織開展了節(jié)能宣傳系列活動。

  一、組織開展全區(qū)低碳日活動

  1、懸掛橫幅、問卷答題、知識講座等多種形式活動;

  2、充分利用報紙、電視臺、網(wǎng)站、微博和微信公眾號等媒體進行宣傳報道。本次活動擬發(fā)放全國低碳日宣傳畫300張、節(jié)能宣傳品xxx余份。

  二、開展“節(jié)能從我做起”體驗活動

  倡議各級公共機構(gòu)要積極組織能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。動員大家人人參與,采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共機構(gòu)照明燈方式進行能源緊缺體驗;從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班做起,以低碳的辦公模式和出行方式,宣傳綠色環(huán)保理念,提高公眾低碳意識。

  三、開展了機關(guān)節(jié)能工作大檢查

  對機關(guān)內(nèi)部節(jié)能標識損毀的及時予以更新,對機關(guān)用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查,對人走未關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)閉電源,浪費辦公耗材的.科室或個人進行嚴肅教育批評,并予以通報,引導(dǎo)機關(guān)干部節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙,增強和養(yǎng)成節(jié)能減排自覺性;要求全體機關(guān)干部自覺抵制商品過度包裝,帶頭使用環(huán)保購物袋,減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品,充分發(fā)揮機關(guān)人員帶頭作用,反對奢侈浪費,提倡樸素節(jié)儉;

  四、深入開展生活垃圾分類宣傳活動

  圍繞“低碳生活,綠建未來”主題,組織開展垃圾分類宣傳活動,利用電子屏、海報、宣傳彩頁、宣傳展板等形式,向干部職工及廣大群眾宣傳普及垃圾分類知識,引導(dǎo)干部職工積極主動按照生活垃圾分類標準進行投放,培養(yǎng)廢舊物品循環(huán)利用意識,倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式,提升城市文明程度。

  五、開展“節(jié)能服務(wù)進企業(yè)”活動

  為確保宣傳周活動落到實處,在節(jié)能周期間,我局牽頭,成立、兩個督查組,對企業(yè)綠色、節(jié)能、安全和環(huán)保問題進行督查,對企業(yè)把診問脈,重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現(xiàn)象,對發(fā)現(xiàn)的問題予以通報批評,并督促其認真整改。

  節(jié)能宣傳系列活動增強了全體干部職工的節(jié)能意識,進一步推進了節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。廣大干部、群眾通過宣傳活動,進一步增強了能源憂患意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識和責任意識,做到節(jié)約理念人心入腦,形成了良好的節(jié)約習(xí)慣,營造出節(jié)能減排良好社會氛圍。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)8

  為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神,進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識,營造良好的校園節(jié)能氛圍,我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效,把每一個活動都落到實處,F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:

  1、開展了“五個一”活動。

  在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議;6月10日,各班認真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”學(xué)生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展,將節(jié)能減排理念深入人心,增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識,培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

  2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。

  6月x日是“全國低碳日”,當天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時,以實際行動支持節(jié)能減排。

  通過上述活動的開展,真正將節(jié)能減排的理念深入人心,增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識,培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

  3、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

 。1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

  在6月x日升旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

  (2)在中高年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。

 。3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標語開展低碳節(jié)能知識宣傳。

  為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學(xué)生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

  (4)組織各班發(fā)揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。

  6月x日的主題班會課上,有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

 。5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比,強化外在監(jiān)督。

  每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分,對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。

  總之,整個教育活動的開展以班級為主,學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學(xué)生懂得了節(jié)能的'重大意義,明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)9

  為提高全民節(jié)能低碳意識,大力倡導(dǎo)綠色低碳生活方式,在全國節(jié)能宣傳周、全國低碳日到來之際,后勤保障部組織開展了學(xué)校“全國節(jié)能宣傳周”活動。

  6月x日至x日是全國節(jié)能宣傳周。為充分發(fā)揮廣大師生在建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗校園中的積極作用,后勤保障部、校團委、化學(xué)學(xué)院聯(lián)合開展系列活動,圍繞今年宣傳周“低碳生活,綠建未來”這一主題,宣傳普及節(jié)能常識,倡導(dǎo)綠色生活,發(fā)揚勤儉美德,踐行低碳理念,樹立節(jié)約意識。

  6月x日,學(xué)校在南校區(qū)大禮堂前舉行宣傳推廣活動。后勤保障部部長xxx主持儀式,副校長xxx到現(xiàn)場指導(dǎo),大學(xué)生綠色衛(wèi)隊、秦衛(wèi)士野生動植物保護協(xié)會等社團近百生參加了宣傳活動。

  活動中,節(jié)能志愿者現(xiàn)場宣讀了節(jié)能降耗倡議書,集體宣誓自覺做節(jié)能減排的實踐者、示范者和傳播者。王副校長講話指出,節(jié)能宣傳周是學(xué)校推進節(jié)能工作的重要平臺。宣傳踐行好節(jié)能降耗綠色環(huán)保理念,是新時代大學(xué)生節(jié)能教育的重要載體,更是建設(shè)節(jié)約型校園的重要抓手。他希望師生們以“節(jié)能宣傳周”活動為契機,牢固樹立節(jié)約意識,在日常學(xué)習(xí)工作生活中養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,大力弘揚勤儉美德,讓低碳環(huán)保內(nèi)化于心、外化于行,使節(jié)能降耗工作常態(tài)化,促進學(xué)校節(jié)能工作邁上新臺階。隨后,后勤保障部能源管理中心向參加活動的師生員工們散發(fā)了節(jié)能宣傳資料,大家饒有興趣地參觀學(xué)習(xí)了由能源管理中心精心遴選制作的節(jié)能宣傳板有關(guān)內(nèi)容。

  據(jù)悉,為營造良好的節(jié)能宣傳氛圍,后勤保障部近期還和網(wǎng)信中心、宣傳部新媒體工作室在學(xué)校、官微先后推出了若干節(jié)能宣傳小貼士,并在網(wǎng)上推送節(jié)能宣傳趣味闖關(guān)游戲活動,讓師生員工在寓教于樂中牢固樹立節(jié)能意識。

  此次節(jié)能宣傳活動,是學(xué)校大力推進能源管理智能化、科學(xué)化、精細化的序曲。近一段時間來,后勤保障部從管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能、行為節(jié)能三方面入手,以“五個一批”為抓手(即在校內(nèi)主要教學(xué)行政辦公場所張貼一批節(jié)電節(jié)水標識,規(guī)范修訂一批能源管理制度,報廢更換一批節(jié)水節(jié)電設(shè)備,排查維修一批水電基礎(chǔ)設(shè)施,及時解決一批“跑、冒、滴、漏”問題),有效遏制了能源消耗激增勢頭。同時還緊緊圍繞創(chuàng)建重點用能單位節(jié)能示范領(lǐng)跑單位的目標,將節(jié)能降耗工作常抓不懈、久久為功,以實際行動為建設(shè)“美麗校園”和推進學(xué)!半p一流”建設(shè)更好地做好保障服務(wù)工作。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)10

  在“6.x全國低碳日”來臨之際,為了進一步深入、廣泛地在師生中普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識,為了讓青少年牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習(xí)慣,不斷營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的良好社會風(fēng)尚。

  6月x日下午,xx小學(xué)政教處、少先隊大隊部牽頭,認真組織全體師生在學(xué)校操場上,切實開展了以“弘揚節(jié)能降耗,創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動。主題活動課上,少先隊大隊部輔導(dǎo)員彭秀麗老師以“弘揚節(jié)能降耗,創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題,作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導(dǎo)低碳生活理念的重要意義》、《節(jié)能環(huán)保低碳的知識》、《創(chuàng)節(jié)約型綠色校園》等方面進行了一系列精彩、生動的演講。

  有力地增強了全體師生節(jié)能環(huán)保的意識,進一步提高了師生們節(jié)能環(huán)保低碳生活的本領(lǐng)。緊接著,學(xué)校教導(dǎo)處李明超主任作了重要講話。李主任對本次主題宣傳、教育活動作了全面的總結(jié),結(jié)合學(xué)校實情,對學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作進行了安排。李主任號召全體少年兒童從小樹立“節(jié)能環(huán)保低碳生活”的信念,爭當“節(jié)能環(huán)保小公民。”

  本次主題宣傳、教育活動,全體師生深刻領(lǐng)悟到節(jié)能環(huán)保的深遠意義,進一步了解、掌握了節(jié)能環(huán)保低碳生活的知識,有力地激發(fā)了少年兒童們致力踐行節(jié)能環(huán)保,攜手共創(chuàng)節(jié)約型綠色校園的高漲熱情。

  小學(xué)綠色低碳節(jié)能先行活動總結(jié)11

  根據(jù)市總工會《關(guān)于開展全市節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》文件精神,結(jié)合實際,我鄉(xiāng)于6月x日至x日緊密圍繞“低碳生活,綠建未來”的宣傳主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化工作部署

  在此次節(jié)能宣傳和低碳日活動中,我鄉(xiāng)黨委政府高度重視,多項措施并舉,一是成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄉(xiāng)黨委書記任組長,全鄉(xiāng)機關(guān)干部、鄉(xiāng)直各單位工作人員、企業(yè)職工積極參與。二是精心安排部署。我鄉(xiāng)接到活動通知后,結(jié)合活動要求和自身實際,制定并下發(fā)了《鄉(xiāng)節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案》,方案中明確活動主題,豐富活動內(nèi)容,合理安排活動步驟,要求各村、各部門、企業(yè)要突出重點,制定具體方案,以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。

  二、加強宣傳教育,營造濃厚氛圍

  為充分準備、組織、開展好本次節(jié)能宣傳周的各項活動,向鄉(xiāng)直各單位、各村、各重點企業(yè)下發(fā)通知,就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題和相關(guān)活動要求作了具體安排布置;顒悠陂g,圍繞主題,通過張貼宣傳標語和印發(fā)宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳,倡導(dǎo)“低碳生活,綠建未來”的節(jié)能理念。

  1、召開鄉(xiāng)村兩級干部動員會。圍繞“低碳生活,綠建未來”的主題,我鄉(xiāng)召開機關(guān)干部大會,倡導(dǎo)廣大機關(guān)干部厲行勤儉節(jié)約,以身作則,起好模范帶頭作用。

  2、組織開展宣傳活動。結(jié)合我鄉(xiāng)實際,開展了一場集中宣傳活動,在主要路口發(fā)放宣傳單、宣傳畫等方式,營造了濃厚的宣傳氛圍。

  3、開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。在6月x日“全國低碳日”當天,舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗,工作人員通過減少辦公設(shè)備待機能耗和一次性辦公用品消耗,乘坐公共交通工具,騎自行車或者步行上下班等形式,以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。

  三、加強監(jiān)督管理,建立長效機制

  我鄉(xiāng)利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)約制度落實情況的專項督查,重點是督查全鄉(xiāng)機關(guān)干部的勤儉節(jié)約意識、綠色辦公行為、綠色出行行為等,通過此次宣傳周活動,全鄉(xiāng)機關(guān)干部勤儉節(jié)約意識明顯增強,節(jié)能措施得到有效落實。

  節(jié)能低碳是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起,養(yǎng)成節(jié)能低碳的良好習(xí)慣和行為。此次宣傳周活動取得了顯著的成效,在全鄉(xiāng)上下營造了良好的節(jié)能氛圍,使廣大民眾進一步了解、認識、接受節(jié)能環(huán)保觀念,養(yǎng)成良好的環(huán)保、低碳、節(jié)能的生活方式。

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