- 學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié)（通用15篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧�？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個月的督導(dǎo)驗收準備工作過去了，可以說為迎接督導(dǎo)驗收，我們每個老師都緊張忙碌的工作，疲憊多多，收獲多多�？傮w看，總督導(dǎo)工作對我們每個人都得到了提高，不管是從學(xué)校整體工作的了解還是從教學(xué)研究的深入了解，對我和本組教師來說都是很大的促進和推動。下面我從幾點來談?wù)劧綄?dǎo)工作的感受。
一、任務(wù)中收獲。
1、今年親歷了教育局教學(xué)督導(dǎo)工作會議，感覺督導(dǎo)工作不僅是教學(xué)工作的驗收，更是對教學(xué)工作的推動。開完會感覺局領(lǐng)導(dǎo)對工作的重視程度非常高。自己也感到了任務(wù)的急迫。在校領(lǐng)導(dǎo)周密的安排下我分擔的是課程管理這一塊的工作。當時摸不著頭腦，不知道從哪里準備，會后就開始了學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作的有關(guān)資料。不明白的地方就和趙校請教，和董主任研究。逐條研究分析領(lǐng)會歸納自己應(yīng)該準備課程管理的工作項目。自己在學(xué)校完不成的就拿回家去做。在準備工作中知到了國家課程設(shè)置的標準，地方課程設(shè)置的標準，校本課程設(shè)置標準。學(xué)習(xí)了心理健康課設(shè)置的有關(guān)規(guī)定和要求。清楚的知道了我校課程設(shè)置的宗旨和目的等等。
2、忙中不忘抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)督導(dǎo)工作準備期間正趕上期中考試，我主動，默默承擔起期中考試的安排，因為這是新學(xué)年，新學(xué)期的開始監(jiān)考安排一切從頭開始，班級不同了，任課教師不同了，請假的，有病的等等需要全盤考慮。要想不出紕漏需要特別細心，全校統(tǒng)籌安排，這是我第一次嘗試開學(xué)初的監(jiān)考安排。要考慮到英語的烤盤，取卷、分卷，閱卷安排、試卷分析等等。由于自己的經(jīng)驗不足，最終還是丟了3個二年級數(shù)學(xué)教師沒有安排上。每年閱卷人數(shù)比例不等，閱卷有的學(xué)科總是貪晚，基于這種情況去年學(xué)期末我現(xiàn)場作了統(tǒng)計，在安排閱卷人數(shù)我做了適當調(diào)整，年齡調(diào)整，像科學(xué)我就增補年輕一點的課任教師或數(shù)學(xué)教師。所以今年判卷的效率就不較高，基本在上午10：30左右都基本上判完。所以不管你干什么事，只要用心，沒有做不好的。
二、教研中提高著
這次省督導(dǎo)之前，教育局為了推動全區(qū)的整體工作，讓我們學(xué)校是如何準備督導(dǎo)驗收工作的做一個示范引領(lǐng)，學(xué)校讓我們六年級數(shù)學(xué)承擔講課和教研組專題研討的`引領(lǐng)，當時感覺任務(wù)的艱巨，是學(xué)校對我們的信任，同時也是對我們六年級數(shù)學(xué)組教師的鍛煉。當時我就和老師們講清了任務(wù)的重要性，我們引領(lǐng)將帶動全區(qū)。我們的目的不只是高水平的完成任務(wù)。更重要的是通過此次活動，真正挖掘我們教學(xué)中存在根本的問題，確定教研專題，促使我們的教學(xué)水平和教研能力得到真正的提高。當時確定楊鳳玲老師來擔任講課者，按進度楊老師有參加比賽的現(xiàn)成的課《百分數(shù)的意義》，但我們并沒有使用現(xiàn)成的課，我和同組教師網(wǎng)上觀看名師課堂，比如：錢守旺，華應(yīng)龍，劉松、張齊華等，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念，好的教學(xué)方法，然后在集體備課。楊老師再本著本班學(xué)生的特點，自己的教學(xué)風(fēng)格進行了有針對性的備課。上級要求我們結(jié)合課例進行專題研討，基于平時數(shù)學(xué)教學(xué)中總是不能完成教學(xué)任務(wù)，達不到四當堂，本著問題即專題，在校長睿智的點撥下，數(shù)學(xué)組長的調(diào)研中確立了數(shù)學(xué)的教研專題為：“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效課堂”專題確立后我和老師們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了不少的有關(guān)專題的理論知識來充實自己，知道了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)包括：優(yōu)化教學(xué)時間、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化練習(xí)設(shè)計、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)方法等等。我和老師們反復(fù)學(xué)習(xí)，通讀教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課標理念。有的老師為爭論一個問題，弄清一問題研究到晚上6點還沒回家。楊老師有時晚上9點多還在給我打電話研討課的設(shè)計環(huán)節(jié)。劉冬梅老師夢中都在說教研組活動的內(nèi)容。我連續(xù)幾天都在失眠，醒后腦子想的都是如何搞好教研，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容打造高效課堂。真正的推動我們的教學(xué)工作。解決我們教學(xué)中存在不能達到四當堂的問題。甚至雙休日老師們都在搜集有關(guān)專題的資料，到了學(xué)校我們就先進行有關(guān)理論的專題研討，有了理論做基礎(chǔ)，我們信心就足了，教研水平也提高了。由于在學(xué)校準備資料，還要聽每位教師的課，評課，參與教研組活動，沒有時間去學(xué)習(xí)有關(guān)專題的內(nèi)容，我連續(xù)五個晚上都在學(xué)習(xí)有關(guān)專題方面的`內(nèi)容，讓自己的理論知識更充盈，目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指導(dǎo)下我們圓滿的完成了教學(xué)和教研的引領(lǐng)。老師們在此活動中得到了鍛煉，收獲了知識，提高了教研水平。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 2
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。
一、聽課基本情況
本學(xué)期共聽課13次，其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績均在80分以上。
1、授課教師情況
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
（1）各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。
�。�2） 多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。
2、學(xué)生情況
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的'有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
二、存在的問題及建議
1、存在的主要問題
（1） 教學(xué)方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果；
�。�2） 部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
�。�3） 部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講。
（4） 由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
�。�1） 各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2） 應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
（3） 進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
三、個人督導(dǎo)工作反思
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中，我嚴格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 3
一、高度重視，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。為了加強學(xué)校的安全工作，維護正常的教育教學(xué)，一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來抓。由書記、校長親自擔任組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)我校的安全工作，確定了工作職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，實行安全責(zé)任制首問制度，每周一教工大會第一個主題就是安全反饋。
為了將安全工作落到實處，學(xué)校先后完善了《勝利西街小學(xué)安全制度》及“13項安全工作預(yù)案”。形成五條安全網(wǎng)絡(luò)保證安全：
1、值周領(lǐng)導(dǎo)——值日教師——學(xué)生；
2、班主任——監(jiān)督員——學(xué)生；
3、大隊部——值周學(xué)生——學(xué)生；
4、學(xué)�！议L——學(xué)生；
5、學(xué)�！鐓^(qū)——學(xué)生。
學(xué)校堅持每天一分鐘安全提示；每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改。各項制度責(zé)任到人，落實到位。校長、書記副校長、教導(dǎo)主任、班主任、任課教師、家長、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，提高認識，加強防范，明確責(zé)任，確保安全。
二、加強宣傳教育，實行規(guī)范管理。
1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結(jié)合當前季節(jié)變化和所處地理位置的實際情況，經(jīng)常對師生進行冬季防火、消防、飲食衛(wèi)生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識。請法制副校長姚還旺警官和交警二隊王毅警員及時對學(xué)生進行全面教育，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然。
2、規(guī)范值班制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，加強值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理工作，保證有學(xué)生的地方一定有老師的監(jiān)控，打開校門迎進學(xué)生就不允許學(xué)校任何一個地方出現(xiàn)安全管理的空白。充分發(fā)揮班主任職能，每日早7：30，午2：00班主任老師必須到崗，值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)登記其考勤，值日教師隨時關(guān)注學(xué)生在樓道、走廊的`動態(tài)，杜絕樓道、走廊里的追、跑、打、鬧現(xiàn)象。學(xué)生集會、做操嚴格按照規(guī)定路線上下樓，每樓層有崗位負責(zé)人，班主任、科任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。值日教師上午11：30組織學(xué)校路隊，班主任老師帶隊把學(xué)生送出校門。下午5：00值日教師負責(zé)清校后，做好一日工作記錄。值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)查堂工作，確保教學(xué)秩序有條不紊，認真填寫學(xué)校工作日志和安全日志。
3、做好常規(guī)教學(xué)管理。做好師德教育和常規(guī)教育管理，保證學(xué)生上課安全，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴格實行師德一票否決制，每學(xué)期要實行家長評老師，老師評老師，學(xué)生評老師，黨支部組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》并作了專題講座，結(jié)合近期我區(qū)發(fā)生的系列師德問題在老師中展開了大討論，規(guī)范教師行為，保證師生的教學(xué)秩序安全。
4、法制、消防工作落實到位。針對易發(fā)生火災(zāi)的地點及重點教室，如圖書室、檔案室等配備滅火器等滅火用具。并安排專人負責(zé)，做到定時檢查與維護，及時更換了滅火器等消防設(shè)備并安裝了應(yīng)急燈。學(xué)校安全疏散出口及通道、消防車道保持暢通，以防患于未然。書記、校長親自講座外還聘請消防中隊專業(yè)人士進行講座，對學(xué)生進行了消防安全知識的系統(tǒng)教育。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 4
一、開學(xué)條件保障
1.教師準時報到，提前做好充分準備。全體教師準時于2月28日到校報到，學(xué)校召開全體教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。按照會議的工作布置，全體教師各就各位，全面細致做好開學(xué)報到的各項準備工作，整個準備及時充分到位。
2.學(xué)生按時注冊，規(guī)范學(xué)籍變動管理。3月1日，全體學(xué)生準時到校報到。新學(xué)期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學(xué)生，也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學(xué)籍變動手續(xù)。全校沒有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難和學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3.教材征訂規(guī)范，提前發(fā)放方便預(yù)學(xué)。學(xué)校嚴格按照市教育局公布的教材和教輔用書范圍選用教材和教輔用書。成立進校教輔管理小組，建立代購清單分管副校長審核簽字制度，嚴格按照規(guī)定做好進校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學(xué)校教改實驗的需要，四至六年級還提前到寒假放假前進行了書籍的發(fā)放，教師還編印了寒假先學(xué)綱要供學(xué)生寒假先學(xué)使用。其它年級的書籍也在開學(xué)第一天全部發(fā)放到位。
4.學(xué)校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學(xué)所需的各面設(shè)施保障進行了全面的落實，開學(xué)第一天學(xué)生就為教師和午托的學(xué)生提供午餐。
5.開學(xué)教育到位，順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學(xué)。報到注冊日，各班級按學(xué)校要求對學(xué)生寒假生活情況進行了深入的了解，學(xué)生在班級進行了廣泛的交流。班主任還重點對新學(xué)期的安全教育和“三愛”教育、“三節(jié)”主題教育進行了詳細解說與指導(dǎo)。
6.開學(xué)儀式有序，簡約但是不失隆重。3月2日上午8：00，學(xué)校準時召開新學(xué)期開學(xué)儀式，除了進行規(guī)范的'升旗儀式外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還進行了致詞，對全體師生傳達新學(xué)期的工作重點，提出新學(xué)期的新希望和新要求。整個開學(xué)儀式簡約有序。
二、學(xué)校安全工作
1.明確安全隱患排查目標。通過安全隱患檢查和整改，進一步強化安全管理，完善各項隱患治理措施，明確責(zé)任，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，建立長效安全檢查制度，促進學(xué)校健康、安全發(fā)展。
2.成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx；副組長：xx；成員：xx。明確任務(wù)，落實責(zé)任。
3.全面細致安全隱患排查。針對學(xué)校辦學(xué)特點，學(xué)校既對校（園）舍及建筑物安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全，校（園）車安全管理，人防、物防、技防問題，易品、危險化學(xué)品隱患，又對校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進行了全方位地毯式排查，對發(fā)現(xiàn)的哪怕是細小問題也及時進行了整改，全面消除各種安全隱患。
4.校園封閉管理執(zhí)行到位。學(xué)校實行校園封閉式管理，除學(xué)校師生之外，其它人員和車輛進出校園一律進行登記、審批，并持出入證。保安24小時執(zhí)勤，學(xué)校導(dǎo)護師按時到崗督導(dǎo)。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項安全設(shè)施，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，校園人防、物防、技防到位。
5.安全教育管理常抓不懈。在開學(xué)式上，以做文明誠信好孩子為主題重點宣講各項安全教育，作為全校師生開學(xué)“第一課”；緊接著各班在學(xué)校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強化學(xué)生的安全教育。繼續(xù)健全各項制度建設(shè)。建立各種安全制度，和教師簽訂簽訂責(zé)任狀，建立安全管理檔案，制訂安全事故處置應(yīng)急預(yù)案，并通過多種形式向家長宣講安全知識。
三、規(guī)范辦學(xué)行為
1.規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格落實課程計劃。在學(xué)期初嚴把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，實行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合，對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校，對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。學(xué)校嚴格遵照xx市小學(xué)課程設(shè)置及課時安排，嚴格執(zhí)行國家課程方案，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時。
2.規(guī)范辦學(xué)行為，嚴禁違反相關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴格執(zhí)行同年級平行分班制，班分額控制合理，無超大班額。學(xué)校課程執(zhí)行到位，尤其是全面落實到學(xué)生每天體鍛一小時，因地制宜創(chuàng)造性地落實到學(xué)生大課間活動。不對學(xué)生考試成績進行排名并張榜公開，無組織學(xué)生補課現(xiàn)象，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度執(zhí)行好。
3.規(guī)范收費行為，嚴禁違規(guī)違紀收費。學(xué)校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，各項服務(wù)性收費和代收費嚴格按照上級文件規(guī)定。學(xué)生簿冊和校服征訂嚴格由上級中標單位提供，手續(xù)規(guī)范，質(zhì)量過關(guān)。
四、教師隊伍建設(shè)
1.嚴格按照編制配齊教師，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校遵照上級人事規(guī)定，按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學(xué)校音體美教師能滿足教學(xué)需要，部分簿弱學(xué)科的師資配備還得到了加強。
2.教師合法權(quán)益落實到位，隊伍穩(wěn)定。本學(xué)期，學(xué)校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位，也保障到位，包括學(xué)校的自聘教師，教師合法權(quán)益得落實。
3.嚴格廉潔自律改進作風(fēng)，師德高尚。遵照上級文件和各項規(guī)定的要求，學(xué)校在20xx年元旦和春節(jié)進一步加強了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督，嚴格貫徹執(zhí)行八項規(guī)定，改進作風(fēng)建設(shè)。
五、自查情況
�。ㄒ唬┕ぷ髋_帳
1.1月30日，舉行上學(xué)期閉學(xué)式，進行寒假安全教育；分發(fā)下學(xué)期教材，布置寒假校本化作業(yè)；宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。
2.2月10-12日，完成學(xué)校生態(tài)教育規(guī)劃書并提交區(qū)教育局。
3.2月25-27日，校園衛(wèi)生打掃和環(huán)境布置；學(xué)校補充自聘教師。
4.2月27日，學(xué)校行政報到，商議新學(xué)期工作計劃，研究開學(xué)初各項具體工作；各部門就各自負責(zé)的工作進行期初準備。
5.2月28日，全體教師報到，召開教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。教師各就崗位，全面細致做好開學(xué)報到的各項準備工作。
6.3月1日，全體學(xué)生報到注冊，各班上報注冊情況；學(xué)生寒假生活交流，補發(fā)新學(xué)期書籍，班級衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置；班級常規(guī)教育和各學(xué)科常規(guī)教育；發(fā)放新學(xué)期教學(xué)“三表”。
7.3月2日，新學(xué)期開學(xué)儀式，校領(lǐng)導(dǎo)致詞；按課表正式上課，導(dǎo)護師巡查督導(dǎo)；學(xué)校午托學(xué)生在校午餐，加強午托管理；區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)下校巡視；正式執(zhí)行進出校門持出入證制度。
8.3月2日-6日，各學(xué)科教師制訂新學(xué)期教學(xué)計劃。
9.3月3日，學(xué)校掛牌督學(xué)下校視導(dǎo)。
10.3月5日，學(xué)校上報20xx年元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項工作報告。
�。ǘ﹩栴}清單
1.學(xué)生的簿籍是政府免費提供，嚴格實行招標制度，由中標單位根據(jù)學(xué)校訂單配送。新學(xué)期開學(xué)第一天，盡管學(xué)校一再催促，但相關(guān)單位還無法及時送到簿籍。
2.我校進城務(wù)工隨遷子女占80%左右，由于學(xué)生家庭的原因，每天早上和中午上學(xué)早到現(xiàn)象仍較嚴重，造成校門口的安全壓力很大；家長要求在校午餐的人數(shù)遠遠超過學(xué)校食堂能接納的數(shù)量，滿足不了家長的需求。
3.經(jīng)過一個寒假，新學(xué)期開學(xué)學(xué)校各項常規(guī)有的有所松懈，沒有一步到位，有待期初強化教育。
（三）整改措施
1.對于學(xué)生簿籍沒及時到位的問題：
�。�1）各班級整理上學(xué)期沒用完的學(xué)生簿籍暫時先給學(xué)生用，對于有的班級有的學(xué)科簿籍不夠，由學(xué)校總務(wù)處進行統(tǒng)一調(diào)劑。
�。�2）總務(wù)處負責(zé)向中標單位催促，力爭盡快配送。
2.對于學(xué)生早到校造成的安全問題：
（1）各班級班主任負責(zé)加強本班學(xué)生的到校教育，強調(diào)到校時間，對部分過早到校的學(xué)生了解情況查明原因提出具體改進措施。
（2）強化校門口的安全導(dǎo)護，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、專職安全員準時到位督導(dǎo)。
�。�3）每天根據(jù)到校學(xué)生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開校門時間，以確保校門口通暢有序。
3.對于學(xué)生午餐問題：
�。�1）學(xué)校最大容量接納學(xué)生在校午餐。
�。�2）各班盡量在確定的控制容量內(nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學(xué)生在校午餐。
�。�3）如果確有必要超過控制容量，各班可靈活安排學(xué)生到食堂用餐的批次，以解決座位不夠的問題。
�。�4）班主任和配班老師交替陪學(xué)生就餐進行督導(dǎo)。
4.對于開學(xué)初常規(guī)松懈的問題：
�。�1）把開學(xué)第一周定為常規(guī)教育強化周，由德育室負責(zé)具體實施。
�。�2）調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責(zé)任人安排并在班級向?qū)W生公布。
�。�3）由體育組負責(zé)利用大課間時間，強化學(xué)生集隊和早操隊形與動作的訓(xùn)練。
�。�4）由教導(dǎo)處負責(zé)加強教學(xué)常規(guī)巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋進行整改。
總之，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校20xx年春季開學(xué)的各項工作進展非常順利，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 5
一、組織機構(gòu)
為切實做好開學(xué)工作，我校特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：校委會成員及班主任
二、開學(xué)工作開展情況
學(xué)校根據(jù)教育局開學(xué)要求，認真組織召開了學(xué)校開學(xué)工作會議，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)暨新學(xué)期工作會議精神，對學(xué)校開學(xué)工作和本學(xué)期各項工作進行了精心安排，使我校開學(xué)各項工作能夠順利開展。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生報到情況
本學(xué)期學(xué)校共報到學(xué)生人，其中七年級報到人，八年級報到人，九年級報到人，為了更好地落實控輟保學(xué)工作，開學(xué)后，學(xué)校立即進行跟蹤調(diào)查，首先由班主任電話聯(lián)系，獲取學(xué)生信息，反饋流失學(xué)生情況，流失情況主要有三種：一是外出打工；二是在家務(wù)農(nóng)；三是轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)校在收集了全部流失學(xué)生的信息后，又通過電話再次動員說服家長和學(xué)生入學(xué)，但收效甚微。學(xué)校將組織教師深入學(xué)生家中說服動員，進一步采取措施找回流失學(xué)生。
（二）課程設(shè)置情況
�。ㄈ┮�(guī)范校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷強化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進學(xué)校健康和諧發(fā)展。
�。ㄋ模┙梯o資料征訂及收費情況
按照九年制義務(wù)教育免除農(nóng)村學(xué)生課本費、學(xué)雜費的有關(guān)文件精神，曉街中學(xué)免除全部學(xué)生課本費、學(xué)雜費。對于教輔資料學(xué)校不作統(tǒng)一征訂，學(xué)生自愿向新華書店購買，由新華書店在開學(xué)期間到學(xué)校出售。據(jù)了解，資料費：七年級150元、八年級300元；學(xué)校另外不收取任何費用。
�。ㄎ澹┌踩芾砉ぷ�
學(xué)校在開學(xué)前，組織教師對校園及周邊環(huán)境進行了深入細致的安全隱患排查，對破損可桌椅、學(xué)生床架、門窗等進行了及時修繕確保學(xué)生到來能夠安全進入校園。開學(xué)后各班組織開展“安全主題班會”。內(nèi)容包括交通、水、火、電等各個方面，學(xué)校與教師、班主任、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀，確保安全工作落到實處。
�。⿲W(xué)業(yè)水平檢測報名及準備情況
學(xué)校教導(dǎo)處認真組織了初中學(xué)業(yè)水平檢測報名，各學(xué)科備考復(fù)習(xí)工作正有條不紊的進行之中，學(xué)校已做好了備考的`各項工作。
�。ㄆ撸I養(yǎng)改善計劃落實情況
營養(yǎng)改善計劃工作主要由副校長龔國衛(wèi)負責(zé)，值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)雞蛋、牛奶的接發(fā)放工作。本學(xué)期，學(xué)生營養(yǎng)午餐補助資金有所變動，學(xué)校也作出了相應(yīng)調(diào)整。開學(xué)后學(xué)校營養(yǎng)改善計劃工作開展順利。學(xué)校營養(yǎng)改善計劃工各項作制度完善，措施具體，對食堂管理到位，有力的保證了國家營養(yǎng)改善計劃的實施。
（八）特色學(xué)校建設(shè)情況
開學(xué)前，學(xué)校制定了以“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為主題的特色學(xué)校建設(shè)方案，建立了特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實施計劃和措施，開學(xué)后，工作已逐步開展。
�。ň牛┴�(zé)任督學(xué)掛牌情況
責(zé)任督學(xué)牌以在開學(xué)前懸掛于校園醒目位置。
20xx年春季學(xué)期已經(jīng)順利開學(xué)，學(xué)校的各項工作已逐漸正�；�，我們將認真開展教育教學(xué)工作，對存在的問題及時研究解決，為辦人民滿意的教育而努力。同時也希望上級主管部門為學(xué)校提供更多的支持。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 6
為進一步加強流動兒童預(yù)防接種的管理，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率，預(yù)防控制計免相關(guān)傳染病，9月3日~13日，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)各民辦小學(xué)、托幼機構(gòu)預(yù)防接種證的查驗工作進行督導(dǎo)�，F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、督導(dǎo)工作概況
經(jīng)過幾天的督導(dǎo)，督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構(gòu)還進行了多次回訪督導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)和托幼機構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作，落實預(yù)防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導(dǎo)，進一步提高了各小學(xué)和托幼機構(gòu)對查驗預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關(guān)制度，達到預(yù)期效果。
二、督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的主要問題
1.查驗接種證工作落實不到位。
全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學(xué)學(xué)，13家進行預(yù)防接種證查驗工作；
2.流動兒童的預(yù)防接種率不容樂觀。
個別托幼機構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預(yù)防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學(xué)校、托幼機構(gòu)沒有確實強調(diào)家長要提供預(yù)防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴重，多是因為家長對預(yù)防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學(xué)校又沒有及時通知。
三、今后工作建議
1.加強健康教育工作
針對性地開展各小校、托幼機構(gòu)負責(zé)人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識培訓(xùn)，提高各單位的認識，強化責(zé)任感，做好預(yù)防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預(yù)防接種的依從性，從而提高接種率。
2.加強與教育部門的'協(xié)調(diào)
通過近年來與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學(xué)和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善，流動兒童的預(yù)防接種率明顯提高。今后要繼續(xù)加強與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對小校、托幼機構(gòu)的年檢中，嚴格把關(guān)，督促小學(xué)和托幼機構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學(xué)、托幼機構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時，可將有無預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 7
一、學(xué)校工作提前安排
正月初八下午我校就召開了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以上會議，傳達區(qū)教育局以及中心學(xué)校的開學(xué)要求，對每人分管的工作進行了安排，正月初九下午召開了全校教職工會議，總結(jié)了上學(xué)期的工作情況，對本學(xué)期的工作提出了新的要求，宣讀了學(xué)校工作計劃，分配了教師的'工作和任務(wù)，并對教學(xué)工作作了布署。
二、學(xué)校的內(nèi)部管理
1、根據(jù)學(xué)校的要求我校全體教職工在xx月xx日都全體回校，無一缺席，結(jié)合中心校集體備課活動，取得一定的效果。
2、由于開學(xué)準備充分，學(xué)校各項工作均步入正軌，xx月xx日全校開始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計劃，進行了衛(wèi)生分區(qū)。、學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開足所有課程，各位教師均能認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
三、控輟保學(xué)工作
1、由于我�？剌z保學(xué)機制完整，工作有力到位，學(xué)校沒有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。
2、根據(jù)教育局的指示，我校嚴格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。
四、收費情況
開學(xué)初學(xué)校嚴格按照市教育局頒布的收費標準進行收費并予以公示，還通過教師大會動員等方式對教師進行收費政策宣傳，禁止各類搭車收費的行為，對特困生依照條件予以減免。并與全體教師簽訂《xx小學(xué)治理亂收費社會公開承諾書》，各班教師都能積極主動地配合學(xué)校開展收費工作，在整個收費工作中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費的行為。
五、學(xué)校安全情況
開學(xué)前學(xué)校組織人員對學(xué)校教室、辦公室、衛(wèi)生死角、安全隱患進行拉網(wǎng)式排查，對校舍進行消毒處理，對校園進行了一次徹底的清掃，并對存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進行了整改、處理，開學(xué)就以一個潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長面前。全校都進行了一次全面的校舍安全排查并作出相應(yīng)處理。制定執(zhí)行了嚴格的各項安全管理措施和作息制度。并為了確保師生的安全，安排了護校隊員值日，進行了開學(xué)初的安全教育，防患未然。
總之，開學(xué)以來，我校能嚴格按照上級要求，加強對學(xué)校各項工作的管理，學(xué)校各部門、各教師均能認真落實上級的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認為，我校的開學(xué)工作是正常有序、令人滿意的。但也存在一些問題，突出的是：教師隊伍整體缺編，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大、身患疾病的教師多，學(xué)科分配不均衡等。這些問題有待于在有關(guān)部門的支持和關(guān)心下得以解決。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 8
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強化管理，嚴格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態(tài)檢查、督促、評價和指導(dǎo)，尤其對教育、教學(xué)工作進行了有力地督導(dǎo)，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導(dǎo)室及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進校園和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作督導(dǎo)
1、開學(xué)初，對教務(wù)處的開學(xué)準備工作進行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
2、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負責(zé)人進行了交流。
3、通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。
4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學(xué)督導(dǎo)，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。
5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。
6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。
7、對期中、期末的考務(wù)工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導(dǎo)。
8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導(dǎo)檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進行改進。
二、學(xué)生教育、管理工作督導(dǎo)
1、采取走動式督導(dǎo)檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對學(xué)生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光，對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門行政工作督導(dǎo)
1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準備工作進行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項工作的順利進行。
2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門處務(wù)會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導(dǎo)。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導(dǎo)。
6、對實訓(xùn)處實習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實習(xí)生學(xué)費的上交情況進行了督導(dǎo)。
7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導(dǎo)。
8、對學(xué)工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。
9、對培訓(xùn)部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。
10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導(dǎo)。
11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進行了督導(dǎo)。
12、對信息處計算機室維護保潔責(zé)任落實進行了督導(dǎo)。
13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實情況進行了督導(dǎo)。
14、對將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導(dǎo)。
15、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。
四、安全工作督導(dǎo)
1、常規(guī)走動式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。
2、對學(xué)生宿舍多次進行重點檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決；對吸煙的`住宿生進行教育。
3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進行了檢查。
5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。
6、督促各部門上交安全責(zé)任書。
五、后勤工作督導(dǎo)
1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。
2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。
4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。
5、配合食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進行了督導(dǎo)。
6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備，深入教師之中，聽取教師對后勤服務(wù)的`意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁
1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。
3、認真領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
七、部門配合
1、配合學(xué)工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導(dǎo)。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導(dǎo)。
5、配合學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
8、配合實訓(xùn)處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進行了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進行了檢查
11、配合校長室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。
13、配合總務(wù)處，對全校進行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導(dǎo)工作臺帳。
3、為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。
4、通過“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。
7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹�、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭�。由于人手有限，督�?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 9
為進一步推進xx小學(xué)教育的發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進督導(dǎo)工作的順利開展
我校督導(dǎo)室自成立以來，在校長、校黨支部對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，x校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實加強教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用
1、深入科室、年級督導(dǎo)，提高科室的工作效率
開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各科室、年級，參與年級分工和年級管理，結(jié)合一個學(xué)科組，及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。督導(dǎo)員深入科室、年級和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓�，講求效率”的原則，督促各科室、年級和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室、年級組和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導(dǎo)室成員具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
3、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合年級、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。
4、加強課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實效性
教學(xué)的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實施的`低效運作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學(xué)的針對性和實效性。
5、經(jīng)常召開學(xué)生座談會，及時了解教師的教學(xué)情況和各科室各部門的管理情況
督導(dǎo)室為了進一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開學(xué)生座談會、召開學(xué)生班干部座談會。室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。我們堅信，在區(qū)教委督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長、校黨支委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 10
一年的工作緊張而忙碌，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系部各項教學(xué)工作順利而有條不紊地進行。本年度的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束，完成了全系在職專業(yè)老師的聽課任務(wù)。通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使全系老師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我們清楚地認識到，教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項教學(xué)工作能得以
順利、有序的進行，教學(xué)改革與進展能夠把握先進、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進一步認識，為今后更好地實施教學(xué)管理提供了理論保障。
一、在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下圓滿完成本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)
在本學(xué)年中，大部分老師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導(dǎo)的重點是其余的部分老師和年輕老師以及部格外聘老師。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下，與具體負責(zé)的委員會同，合理的安排了聽課的具體時間、順序，較好的完成了聽課任務(wù)，因部格外聘老師的課程安排在周末和晚上，督導(dǎo)組的成員及老師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時間仔細負責(zé)的完成工作，聽課后還及時地對被督導(dǎo)的老師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對外聘老師、新分配來的年輕老師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見，有效的促進了教學(xué)工作的進步與進展。
二、通過教學(xué)督導(dǎo)使老師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高
就管理系而言，老師隊伍中多數(shù)為年輕老師，在教學(xué)閱歷上存在著一定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。
在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分老師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的'批評與建議，虛心接受。對待意見和
建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課、打分。事實證明，部分老師在接受了督導(dǎo)小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。
三、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高
系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一，參加了聽課、評課的全過程。這樣，就使其對全系老師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，在評課、討論的過程中，多方聽取意見、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)，從而促進了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進作用。
四、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使督導(dǎo)小組成員自身的教學(xué)水平、督導(dǎo)水平有了長足的進步
我們有這樣的經(jīng)歷，聽一遍課不如講一遍課。大學(xué)時學(xué)習(xí)過的課程，只有到了自己親自教授這門課時，才感覺到真正吃透了課程中的內(nèi)容。這是作為一個老師的責(zé)任心使然。同樣的道理，作為督導(dǎo)員的老師就會更加嚴格地要求自己。老師被動地接受聽課、評課，而作為督導(dǎo)員則會主動地去討論教育教學(xué)的原理，仔細聽課、討論，提出問題的同時也吸取了別人的閱歷。同時對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)水平都有了更高的要求。從而促使督導(dǎo)員本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著的提高。
五、系部不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理力度，保證教學(xué)工作協(xié)調(diào)、有序的開展
通過教學(xué)督導(dǎo)工作我們發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣普遍不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足，個別學(xué)生在課堂中不注意聽講、閑聊、做小動作的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的上課出勤情況不好。針對以上情況，我們對任課老師提出了更加嚴格的要求，不但要備好課、上好課，還把課堂紀律的組織作為評定其教學(xué)水平的一個重要因素，另外要求輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理，要求學(xué)生在課前5分鐘進課堂。目前廣大學(xué)生在認識到嚴格教學(xué)管理的同時，開始自覺地遵守校規(guī)校紀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn)。
六、教學(xué)中存在的一些問題，在此提出，僅供參考
1、在教學(xué)督導(dǎo)過程中必須加大對于紀律約束的要求和管理，要使大家認識到這是一項嚴肅而仔細的工作，認識到教學(xué)督導(dǎo)工作對于系部教學(xué)工作的重要性。杜絕督導(dǎo)員的遲到、無故不來，老師隨意調(diào)課等現(xiàn)象。對督導(dǎo)員不斷加強教育指導(dǎo)，提高其自身綜合素質(zhì)，使其能夠更加準確如實、高水平的完成督導(dǎo)工作。
2、我院學(xué)生總的來說專業(yè)基礎(chǔ)水平相對較低、綜合素質(zhì)相對較差的狀況，而怎樣在現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)上較好的完成各項教學(xué)指標是一個嚴峻而長期的課題。嚴格考試制度，進一步完善學(xué)分制是很重要的環(huán)節(jié)。目前，我院對學(xué)生考試的環(huán)節(jié)要求很嚴格，學(xué)生在考場作弊的余地很小。但還有另外一個環(huán)節(jié)，就是任課老師對試題難度的掌握和學(xué)生成績的評定。是因為學(xué)生程度差、基礎(chǔ)低而隨之降低考試的難度，放松成績評定的標準，還是堅持根據(jù)大鋼的要求執(zhí)行。我們認為越是因為學(xué)生基礎(chǔ)差則越是應(yīng)該嚴格執(zhí)行大綱所要求的標準，即寬進嚴出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量。
3、應(yīng)該進一步加大在教學(xué)中多媒體設(shè)備的運用，加大多媒體設(shè)備的投入，增加多媒體教室的數(shù)量，讓更多的老師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應(yīng)用于教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
通過本學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使系部教學(xué)及各項工作有了顯著的提高。今后應(yīng)繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，提高系室的教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“一個行動計劃，三項建設(shè)規(guī)劃”的總目標提供質(zhì)量保障。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 11
20xx年根據(jù)省校督導(dǎo)工作的安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，督導(dǎo)小組的全體同志們立足本職崗位，保持飽滿的工作熱情、樂觀的工作態(tài)度，堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，仔細履行督導(dǎo)的基本職能，在教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與落實情況、課程實踐教學(xué)的安排與落實、形成性考核、綜合實踐教學(xué)的安排、學(xué)生支持服務(wù)情況、期末考試備考情況等諸多方面進行了督促檢查，比較圓滿的完成了這個學(xué)期的各項教學(xué)工作。學(xué)校的各項工作都有提高，老師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的樂觀性很高，學(xué)校的校風(fēng)、校貌有了進一步的.改善。
根據(jù)省校教學(xué)督導(dǎo)的安排，本學(xué)期的督導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面進行。
一、學(xué)期初教學(xué)準備情況
開學(xué)初的教學(xué)準備工作，每項工作都有專門的負責(zé)人對學(xué)校的工作進行檢查。學(xué)校的各位老師，輔導(dǎo)員以及行政人員都能自覺地遵守學(xué)校的各項（規(guī)章制度），根據(jù)省電大要求的辦學(xué)思路，做好每一件事。
在開學(xué)前期，對學(xué)校的課前準備進行督導(dǎo)檢查，結(jié)果滿意。學(xué)校能按教學(xué)計劃制定課程安排，并制作了課程表，發(fā)到了每位老師和學(xué)生手中，維護和維修了多媒體配置，并努力的提高教材征訂率，開學(xué)準備工作一切就緒。
在開學(xué)后，組織檢查了老師講課教案，老師的教案基本能做到案卷書寫工整，條理清晰，教學(xué)目標、教學(xué)重點、難點明確。網(wǎng)上教學(xué)資源比較豐富，有課程的要點、復(fù)習(xí)資料和作業(yè)指導(dǎo)。督導(dǎo)人員常常深化課堂、實驗室，機房等教學(xué)第一線，主要面對新老師、學(xué)生意見集中的老師聽課，聽課過程中，兼顧教風(fēng)，學(xué)風(fēng)狀況進行檢查，對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與任課老師交換意見和看法，提出有益的建議。
二、主要教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與落實情況
期末著重督導(dǎo)檢查實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生完成作業(yè)情況和期末形成性考核及考試。相關(guān)部門對學(xué)生的（社會實踐）、畢業(yè)論文都能做到仔細核對，耐心細致指導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能較好的完成最后一門功課。輔導(dǎo)員仔細督促、指導(dǎo)學(xué)生完成平時作業(yè)環(huán)節(jié)，作業(yè)提交率達到90%以上。
三、形成性考核的落實情況
嚴格按著形成性考核比例，仔細考核對完成作業(yè)好的、出勤高的，參加學(xué)�；顒佣嗟耐瑢W(xué)，提高形考成績;對參加學(xué)�；顒硬粯酚^、不按要求參加面授輔導(dǎo)課的學(xué)生，適當降低分數(shù)，拉開形成性考核成績檔次。
四、綜合實踐教學(xué)的安排與落實情況
執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱情況，排課的科學(xué)程度，實驗實習(xí)計劃編制規(guī)范，實踐性教學(xué)開展情況等。通過檢查，教學(xué)運行基本正常，老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按學(xué)期授課計劃授課、完成相應(yīng)實驗、實訓(xùn)。
五、學(xué)生支持服務(wù)情況
學(xué)校的機房能夠全天為學(xué)生開放，針對教學(xué)計劃增加了職業(yè)技能實訓(xùn)課程，學(xué)校組織老師對每個專業(yè)，每一個學(xué)生進行耐心的輔導(dǎo)，把好實訓(xùn)課的關(guān)，使學(xué)生在取得學(xué)歷的同時，又增加一門技能。拓寬了就業(yè)方向。輔導(dǎo)員和老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在網(wǎng)上與學(xué)生進行溝通和溝通，給學(xué)生節(jié)約了時間，也得到學(xué)生的好評。增強學(xué)校的凝聚力。
六、期末考試備考情況
為做好學(xué)生備考工作，組織好期末復(fù)習(xí)，學(xué)校樂觀組織老師，針對課程特點，對學(xué)生進行仔細輔導(dǎo)，針對同學(xué)提出的問題做重點講解，讓大家掌握好重點、難點和主要知識點，為學(xué)生能順利通過期末考試做好充分準備。
教學(xué)督導(dǎo)工作，堅持原則，注意方法，取得了良好的工作成果，實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果做客觀分析評價，幫助，關(guān)懷老師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡議“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念強化為教學(xué)服務(wù)的意識，對學(xué)校的教學(xué)工作確實起到了樂觀促進作用，調(diào)動了老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，提高了教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平和支持服務(wù)能力。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 12
本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。
為了適應(yīng)新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導(dǎo)活動。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動時，我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認真聽取了當?shù)匦ｉL的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進行了隨堂聽課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見，促進了學(xué)校的.發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會議，做好會議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議并做記錄；晚上，參加全體教師會議，考查教師到會情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時，對全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進行動態(tài)管理，特別強調(diào)安全、紀律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。
每逢學(xué)校舉行活動時，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實。
總之，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實是“無所不督，無所不查�！蹦芰τ邢蓿聞�(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 13
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)閱歷，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。
一、聽課基本情況
本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參加“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。
1、授課老師情況
絕大多數(shù)老師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度仔細，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)“以學(xué)生為中心”試點課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了愛好驅(qū)動的案例式（教學(xué)（方法））。老師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身愛好，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都實行多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。
(3)質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況。總體情況較好，在進行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特別是對部分基礎(chǔ)、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學(xué)閱歷豐富的老師任課，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、學(xué)生情況
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，老師上課需攜帶的`教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和老師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)老師上課時教學(xué)材料齊備，但部分老師老師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
二、存在的問題及建議
1、存在的主要問題
(1)教學(xué)方法仍需進一步討論、改進，目前仍有部分老師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果;
(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分老師老師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分老師(主要是年輕老師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別老師上課時學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講。
(4)由于各種原因，部分老師部分老師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學(xué)生的懶散心理。
2、相關(guān)建議
(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，常常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的討論和改革，特別是要對青年老師進行及時培育，規(guī)范要求，提倡青年老師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時實行（措施），減少老師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
三、個人督導(dǎo)工作（反思）
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中，我嚴格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，樂觀上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀老師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位老師講課后只能進行簡短溝通，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課老師的溝通溝通，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 14
本學(xué)期，我校在督導(dǎo)工作中，堅持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點，導(dǎo)有目標;以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面�，F(xiàn)將我校近一年來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新督導(dǎo)工作的理念，開拓督導(dǎo)工作的領(lǐng)域
樹立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中，堅持“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”，在“導(dǎo)”字上下功夫，努力達到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認真聽取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題及原因。
二、加強對師德修養(yǎng)的引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的督導(dǎo)
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范，引導(dǎo)教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。
學(xué)校加強了對校園文化理念的建設(shè)，20xx年3月召開了教代會，對“校園文化建設(shè)”進行了專題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導(dǎo)工作規(guī)章制度
為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度。
四、以規(guī)范辦學(xué)行為作為督導(dǎo)工作重點
1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實到位
學(xué)校全面實施了校務(wù)公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點問題能及時在校務(wù)公開欄公開，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實課程計劃，做好減負提質(zhì)工作
學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學(xué)生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設(shè)改革加強教學(xué)督導(dǎo)
1、堅持常規(guī)教學(xué)“五嚴”督導(dǎo)，用細節(jié)鑄就高質(zhì)量
在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細節(jié)化的管理，帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作，有力促進新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實。一學(xué)期來，校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進行面對面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的.重點，堅持減負提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動和組織學(xué)習(xí)活動的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動”占據(jù)課堂教
學(xué)的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動中獲得，學(xué)會而且會做。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋，存在的問題責(zé)令限期整改。
5、完善學(xué)生評價“一改”的督導(dǎo)
學(xué)生評價“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價方法，注重學(xué)生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學(xué)生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語組開展的“學(xué)生英語單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽”、語文組開展的“學(xué)生書寫比賽”。
六、德育督導(dǎo)，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛心育人
學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會公德
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。
2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學(xué)生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導(dǎo)力度
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，本期無一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導(dǎo)機制還有待完善。今后，我們要進一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié) 15
第二學(xué)期應(yīng)用化學(xué)系教學(xué)工作，在系黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全系老師拼搏努力，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，系教學(xué)督導(dǎo)成員除完成教學(xué)任務(wù)之外，做了大量的教學(xué)督導(dǎo)工作，使我系整體教學(xué)工作水平和質(zhì)量得到提高，取得了較好的教學(xué)效果。
一、補充系督導(dǎo)成員，加大督導(dǎo)力度。
本學(xué)期初，聘請樊樹紅、姜業(yè)朝老師為新補系教學(xué)督導(dǎo)成員。并且對教學(xué)工作進行全過程督導(dǎo)。安排督導(dǎo)組相關(guān)人員對本學(xué)期各個階段的教學(xué)工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)人員均為我系教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人，擔任大量教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理工作，每位督導(dǎo)老師都投入大量精力進行教學(xué)督導(dǎo)工作，共督導(dǎo)理論課、實驗環(huán)節(jié)等教學(xué)工作達78人次，對年輕老師、外聘老師加大了督導(dǎo)力度，對實驗環(huán)節(jié)的教學(xué)加強了監(jiān)控。對于教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，督導(dǎo)人員及時與任課老師溝通溝通，提出改進措施和方法，對于教學(xué)改進效果非常顯著。
二、對整個學(xué)期教學(xué)工作分階段進行檢查、督導(dǎo)，做到各個環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān)。
開學(xué)初，我系全體老師提前兩天報道上班，以教研室為單位，對開學(xué)后教學(xué)工作的準備情況進行了全面檢查，包括教學(xué)大綱、授課計劃、教案、教材、實驗計劃等教學(xué)資料，以及各教研室活動計劃、實驗實訓(xùn)場所、設(shè)備的準備情況，每位老師都做好了較充分的準備。個別老師教案不夠規(guī)范，實驗計劃的.時間需要全系統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。本學(xué)期以教研室為單位，對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行了初、中、末各階段工作檢查，包括授課計劃、教案、教學(xué)進度、作業(yè)布置和批改情況，通過檢查找出不足和差距，提出整改措施，提高老師的重視程度，規(guī)范了教學(xué)過程。
三、加大課堂教學(xué)、實踐環(huán)節(jié)的督導(dǎo)力度，尤其對外聘老師、青年老師課堂教學(xué)情況以及實驗實訓(xùn)進行重點督導(dǎo)。
教學(xué)督導(dǎo)人員在工作過程中，堅持原則，注意方法，取得了較好的工作效果。對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與任課老師交換意見，溝通看法，提出了很多有益的建議。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)檢查青年老師中，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道;對教材和教學(xué)內(nèi)容的處理、理論與實踐關(guān)系的把握、教學(xué)組織能力等方面有待提高。我系外聘任課老師普遍具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，教學(xué)效果好，個別老師一般話需加強訓(xùn)練。實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)督導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)工業(yè)分析專業(yè)實驗實訓(xùn)負責(zé)老師對學(xué)生要求嚴格，學(xué)生進入實訓(xùn)室之前老師檢查準備情況，重要環(huán)節(jié)操作步驟要求學(xué)生熟記，對實訓(xùn)操作嚴格規(guī)范要求，教學(xué)效果良好。但也發(fā)現(xiàn)有些實驗實訓(xùn)課堂，教學(xué)環(huán)境嘈雜，老師要求不嚴格，學(xué)生松散。
四、青年老師與指導(dǎo)老師的幫對工作得到了重視和加強
彼此相互聽課，或共同指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)課程，老老師不遺余力傳幫帶，各教研室以集體備課、說課、公開課等形式展開教學(xué)活動，使青年老師的教學(xué)水平和教學(xué)能力得到了快速的提高。聘請學(xué)院督導(dǎo)專家黃均麟老師，為擔任《物理化學(xué)》課程的青年老師，傳授教學(xué)方法和教學(xué)技巧，強調(diào)不同專業(yè)學(xué)生因材施教和教學(xué)重點和難點等方面的教學(xué)閱歷。絕大多數(shù)青年老師已經(jīng)獨擋一面，擔當教學(xué)工作重任。
加大了對教學(xué)秩序、課堂紀律、學(xué)生出勤情況的監(jiān)管力度，嚴查老師上崗情況，學(xué)生出勤情況，老師嚴格遵守教學(xué)要求，按時上、下課，嚴明課堂紀律，嚴格管理學(xué)生，仔細填寫課堂日志，教學(xué)秩序良好。
本學(xué)期我系的教學(xué)督導(dǎo)工作，由于督導(dǎo)人員均為教學(xué)工作骨干擔當?shù)慕虒W(xué)任務(wù)較重，造成督導(dǎo)的力度還不足，在今后的教學(xué)工作中，還需要重點加大課堂教學(xué)、實踐環(huán)節(jié)、以及教學(xué)準備工作的監(jiān)控管理工作力度，使我系的教學(xué)督導(dǎo)工作跨越新的高度，得到良好的進展。
【學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校督導(dǎo)員工作總結(jié)（精選11篇）06-28
學(xué)校督導(dǎo)員工作總結(jié)（精選14篇）12-25
學(xué)校督導(dǎo)員個人工作總結(jié)范文（通用21篇）06-27
督導(dǎo)員工作總結(jié)05-21
督導(dǎo)員工作總結(jié)05-21
教育督導(dǎo)員工作總結(jié)01-24
兒童督導(dǎo)員工作總結(jié)05-18