機(jī)械組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的機(jī)械組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
機(jī)械組工作總結(jié)1
科組的教學(xué)工作在教務(wù)處的指導(dǎo)下，基本上完成任務(wù)。對比學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，有很多收獲也有不足。
一、深化活性評價(jià)
1.完成試卷庫的工作
職業(yè)學(xué)校的考試因?yàn)闆]有一條具體的指揮棒，大多數(shù)學(xué)校找不到教學(xué)工作準(zhǔn)確的落腳點(diǎn)。從活性評價(jià)入手結(jié)合試卷庫的考評，相信這是一條切實(shí)可行的道路。
試卷庫的具體工作，從上個(gè)學(xué)期啟動到目前具體實(shí)施，我們科組做了很多工作，集中在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的考評、富華班的考評、升大班的考評、上機(jī)學(xué)科的考評等具體工作，在全體老師的努力下，順利完成了此項(xiàng)工作。
2.實(shí)訓(xùn)課程實(shí)現(xiàn)教考分離
為了提高教學(xué)質(zhì)量，一直在醞釀如何提高考評有效性的方法。學(xué)期初與胡寶星職校聯(lián)手共同考評，基本上實(shí)現(xiàn)了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參與到教考分離的班級有“富華班、機(jī)電20xx1、機(jī)電20xx2、模具20xx1、機(jī)電20xx1、機(jī)電20xx2”這些班級的實(shí)訓(xùn)經(jīng)過教考分離，直接激勵(lì)了教師的教學(xué)，并且針對性的改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法、內(nèi)容等，對實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的提升起到了促進(jìn)作用。
二、規(guī)范教學(xué)行為
1.理論教學(xué)
（1）因試卷庫建設(shè)直接影響到理論教學(xué)的組織，并且出現(xiàn)幾點(diǎn)可喜的變化。第一，教師按照出題的內(nèi)容所涵蓋的理論內(nèi)容認(rèn)真組織教學(xué)；第二，經(jīng)常出現(xiàn)老師要課上的情況；這些具體的現(xiàn)象說明試卷庫從根源上抓到了教學(xué)的核心。
�。�2）教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等具體的教學(xué)文件規(guī)范，各學(xué)科的老師在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮得很細(xì)致。
�。�3）教學(xué)進(jìn)度平齊，相互之間的教研活動增加。
�。�4）備課認(rèn)真，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課。
2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)
�。�1）因?yàn)楦队缽?qiáng)老師的工作調(diào)整，實(shí)訓(xùn)的工具管理逐步規(guī)范，基本上形成了工量具進(jìn)出倉制度，下個(gè)學(xué)期可以完全按企業(yè)的要求規(guī)范。
�。�2）引出了外�？荚u機(jī)制，教師的教學(xué)態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，主動探索實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，提高實(shí)訓(xùn)效率。
�。�3）與牛力企業(yè)的合作工作順利，教學(xué)與生產(chǎn)能有機(jī)的結(jié)合起來。
三、校企業(yè)合作“富華班”教學(xué)探索
�。�1）企業(yè)班是我校的面旗幟，富華班的教學(xué)，處于專業(yè)教學(xué)的頂端。本學(xué)期第五屆富華班的開班時(shí)間提前了三個(gè)月，第四、第五兩屆學(xué)生的教學(xué)管理工作有部分重疊，在宋小安老師的努力下，順利過渡。第五屆富華班的教學(xué)工作也是順利進(jìn)行，學(xué)生的專業(yè)能力持續(xù)進(jìn)步。
�。�2）富華班與牛力機(jī)械廠的生產(chǎn)緊密結(jié)合，節(jié)省了大量的訓(xùn)練材料，并且提高學(xué)生的實(shí)際能力。
�。�3）富華班吸收電子班的學(xué)生，進(jìn)展順利。為探索企業(yè)班的發(fā)展先行先試。
四、教學(xué)輔助工作
1.競賽
競賽工作以培優(yōu)的形式進(jìn)行，一個(gè)學(xué)期以來“鉗工、車工、數(shù)車、汽修”四個(gè)項(xiàng)目都投入一定的力量進(jìn)行訓(xùn)練。汽修部分的訓(xùn)練工作比較扎實(shí)，其余三個(gè)項(xiàng)目的工作較為松散。
2.升大班的教學(xué)
隨著廣東省調(diào)整職業(yè)教育體系的大方向，三二分段、中高職銜接等工作已進(jìn)入到工作日程，如何有效地處理升大班的課程體系、教學(xué)內(nèi)容等是我們較薄弱的環(huán)節(jié)。
3.考證
本學(xué)期的考證工作進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)了教考分離，由于我們不具備鑒定所的資格，在辦理具體工作時(shí)較為繁瑣。
4.技能展示
第十屆技能展示會中，科組的展品突出了科組的特點(diǎn)，并且保證了每年有新作品；學(xué)生的技能競賽，每個(gè)項(xiàng)目都扎實(shí)地進(jìn)行比賽，并以此挖掘出各個(gè)項(xiàng)目優(yōu)秀的學(xué)生。
5.科組學(xué)習(xí)情況
學(xué)期初制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書心得、撰寫論文等都得到全科組老師的大力支持，本學(xué)期科組老師有大量的論文發(fā)表。
五、不足
1.模具專業(yè)建設(shè)力度不足
省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的力度不足，方向還不清晰。通過行業(yè)協(xié)會、模具企業(yè)等提升專業(yè)品牌勢在必行。
2.人才引進(jìn)進(jìn)展緩慢
隨著模具專業(yè)班級的增加，專業(yè)人才需求加大，尤其需要有經(jīng)驗(yàn)、能獨(dú)擋一面的優(yōu)質(zhì)人才，但這項(xiàng)工作受到大環(huán)境的影響，目前進(jìn)展緩慢。
本學(xué)期做得最好的事：實(shí)現(xiàn)了教考分離
本學(xué)期沒做好的事：競賽工作
下學(xué)期要做的事：從建立目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生
按照時(shí)間順序整理20xx年第二學(xué)期科組主要工作。
◎20xx.2.26確定派黃少東、袁正東兩位老師到惠州進(jìn)行教學(xué)任務(wù)。
◎20xx.3.1第五屆富華班開班典禮。
◎20xx.3.3確定與胡寶星職校教學(xué)合作的具體事宜。
◎20xx.3.9牛力機(jī)械廠高層來我校洽談業(yè)務(wù)。
◎20xx.3.11區(qū)課例評比結(jié)果，我科共有86個(gè)課例、156個(gè)素材獲獎。
◎20xx.3.18沙坪鎮(zhèn)師生來實(shí)訓(xùn)樓考察。
◎20xx.3.27教考分離第一次考試。（富華班及機(jī)電20xx1班）
◎20xx.4.5模具20xx1學(xué)生到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)。
◎20xx.4.24鉗工第二次教考分離。（機(jī)電20xx2班）
◎20xx.5.14機(jī)械制圖統(tǒng)一考試、汽修競賽、車工競賽、汽修講座。
◎20xx.5.7江門職業(yè)技術(shù)學(xué)校附屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校來考察。
◎20xx.5.7機(jī)械制圖及CAD競賽。
◎20xx.5.9廣東技師學(xué)院來實(shí)訓(xùn)樓洽談業(yè)務(wù)。
◎20xx.5.16中招展示及座談會。◎20xx.5.28第三次數(shù)車、普車統(tǒng)一考試�！�20xx.6.4學(xué)生技能展示會
◎20xx.6.11我校學(xué)生到胡寶星參加CAD競賽、賀福軍老師到胡寶星做報(bào)告。
機(jī)械組工作總結(jié)2
經(jīng)過一學(xué)期的緊張與忙碌，機(jī)械加工專業(yè)如期完成了本期的教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)計(jì)的教學(xué)目的，取得了較好的實(shí)訓(xùn)效果。機(jī)械加工專業(yè)正逐步發(fā)展壯大，成為學(xué)校專業(yè)建設(shè)中不可或缺的重要組成部分，值得認(rèn)真總結(jié)。本期工作的成績及相應(yīng)措施：
1、各學(xué)科教學(xué)按質(zhì)按量完成。根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置，高一主要開設(shè)了車工、鉗工、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖四門主要課程。高二則增開了數(shù)控、焊工課，且以強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)為主。機(jī)械專業(yè)起步于20xx年9月，當(dāng)時(shí)是按“升學(xué)、就業(yè)”兩個(gè)方向設(shè)計(jì)的。升學(xué)是三年制，就業(yè)規(guī)劃是兩年半，但本期開始，由于政策取向的調(diào)整，就業(yè)市場的變化，取消了機(jī)械專業(yè)的升學(xué)計(jì)劃，全部改為就業(yè)，且為“2+1”模式，即本期6月學(xué)生全部就業(yè)。專業(yè)方向的調(diào)整與原訂計(jì)劃產(chǎn)生了沖突。針對這些變化，我們及時(shí)調(diào)整了個(gè)專業(yè)課的教學(xué)進(jìn)度，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格遵循專業(yè)課“必需、實(shí)用、夠用、可行”原則，迅速轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，較好的保證了完整的教學(xué)體系。學(xué)生學(xué)習(xí)銜接順利，在6月份高二學(xué)生外出實(shí)習(xí)時(shí)，機(jī)械專業(yè)的學(xué)生已完成全部課程和技能的訓(xùn)練。同時(shí)，高一和08春招的課程計(jì)劃也已順利進(jìn)行。
2、本期繼續(xù)完成了高二車工、鉗工技能等級鑒定工作。
上期中，我們專業(yè)組開展了第一批中級車工鑒定。針對學(xué)生實(shí)際情況和就業(yè)形勢，本期中除完成了剩余車工鑒定外，還開展了中級鉗工技能鑒定。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，專業(yè)老師專門花時(shí)間進(jìn)行考前強(qiáng)化訓(xùn)練。在學(xué)校支持下，組上添置了相關(guān)設(shè)備，各方積極配合，參加鑒定的同學(xué)全部合格，鑒定工作非常順利。這既為學(xué)生外出務(wù)工實(shí)習(xí)提供了強(qiáng)有力的保證，又為學(xué)校獲得了適當(dāng)?shù)暮牟男б妗?/p>
3、全面強(qiáng)化高二的技能實(shí)訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)生技能操作水平。由于專業(yè)設(shè)備的限制，學(xué)生理論聽的多，動手時(shí)間少，這成了機(jī)械專業(yè)發(fā)展的瓶頸。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處高度重視，大膽調(diào)整課時(shí)結(jié)構(gòu)，對高二亟需強(qiáng)化的車工、鉗工、焊工、數(shù)控四門主要專業(yè)課集中開課，設(shè)備同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)激情高漲，實(shí)習(xí)時(shí)間大大加強(qiáng)，操作水平突飛猛進(jìn)，技能要點(diǎn)訓(xùn)練到位，收效顯著。很多學(xué)生現(xiàn)已順利踏上工作崗位。實(shí)踐證明，輪訓(xùn)方案可行，非常適合目前的專業(yè)現(xiàn)狀，值得推廣。
4、重視設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)，盡力降低實(shí)訓(xùn)成本，少投入多產(chǎn)出。本期借高二實(shí)訓(xùn)之機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，添置了焊機(jī)、切割機(jī)、耗材等設(shè)備設(shè)施，給師生提供了施展的舞臺，這讓我們歡欣鼓舞。機(jī)械專業(yè)的投入最多，耗材較貴，短期內(nèi)無法產(chǎn)生效益，所以發(fā)展較為困難。為此，我們專業(yè)老師合理安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，木材、鋼材相結(jié)合，反復(fù)節(jié)約利用。同時(shí)還自發(fā)找來一些廢棄的材料用于訓(xùn)練。平時(shí)還注意設(shè)備維護(hù)，文明操作，降
低耗材，最大限度節(jié)約了成本。
5、認(rèn)真思考專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置，使專業(yè)辦學(xué)實(shí)現(xiàn)市場導(dǎo)向。本期專業(yè)組通過多次教研活動討論交流，逐步確定了一些方案。在課程設(shè)置上，增加極限配合與技術(shù)測量，機(jī)械制造工藝等重要科目，探討了專業(yè)市場化的前景規(guī)劃，為專業(yè)的健康發(fā)展勾畫了方向。
目前專業(yè)發(fā)展的問題及建議：
一是設(shè)備設(shè)施欠缺，耗材投入很少，嚴(yán)重束縛了專業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然我們完全理解學(xué)校目前困難，建議調(diào)整課時(shí)，增強(qiáng)專業(yè)課時(shí)間，以彌補(bǔ)實(shí)訓(xùn)時(shí)間不足。
二是師資力量不齊，外聘老師動手能力強(qiáng)，但課堂教學(xué)環(huán)節(jié)還不太適應(yīng)，而年輕老師則實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足，建議學(xué)校采取措施。多提供教師交流機(jī)會，挑選本校優(yōu)秀教師換崗，充實(shí)師資力量，加快專業(yè)發(fā)展。
機(jī)械組工作總結(jié)3
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我有幸被學(xué)校聘任為機(jī)械教研組的組長。在本學(xué)期我對自己的要求是盡快適應(yīng)組長工作職責(zé)；全力協(xié)助完成學(xué)校的相關(guān)任務(wù)；盡力培養(yǎng)組內(nèi)年輕教師的教育教學(xué)水平。我們機(jī)械組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了學(xué)校的相關(guān)教學(xué)任務(wù)和學(xué)初制定的工作。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)
我校的學(xué)生在機(jī)械加工技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過機(jī)械加工技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道一些鉗工、車工工具的的用法，不知道機(jī)床的操作方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過機(jī)械加工技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對機(jī)械基礎(chǔ)知識教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，開設(shè)更多的第二課堂活動，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開學(xué)初就針對各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了機(jī)械加工技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
在高一段要求落實(shí)本學(xué)期末的機(jī)械識圖課程的會考事宜，特別是做好補(bǔ)差工作，爭取使會考的優(yōu)秀率合格率得以保證。而在高二段的機(jī)械班級重點(diǎn)做好高二的分流工作，用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使得在高三留下高復(fù)的學(xué)生質(zhì)量有所保障，因新課改的關(guān)系對高二機(jī)械分流考的范圍和內(nèi)容組里進(jìn)行專門討論，確定形式分值貼近高考，考試科目則以所學(xué)為主，并加以實(shí)踐操作的知識和量具的運(yùn)用。在出分流考試卷上要吸取上學(xué)年英語科目考試中出現(xiàn)的問題，嚴(yán)格試卷的保密工作。在老校區(qū)的'高三教學(xué)，合理安排第二輪復(fù)習(xí)和第三輪復(fù)習(xí)工作，科學(xué)安排定期的模擬考試，每次月考后對考試成績作適當(dāng)分析（特別是三6重點(diǎn)班）做好對重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)注。將每次考試的情況與其他地區(qū)學(xué)校做橫向比較。
3、責(zé)任第一，管理好實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備
我們學(xué)�，F(xiàn)有2個(gè)鉗工房，1個(gè)CAD機(jī)房，示范實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)教師均配以手提電腦用以多媒體輔助教學(xué)。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作，在各實(shí)訓(xùn)場地實(shí)行責(zé)任人管理，安排謝佳堅(jiān)老師管理鉗工房，吳建軍老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)，落實(shí)好課前，課中，課后的毛坯、工量器具的準(zhǔn)備，機(jī)床設(shè)備的日常維護(hù)，并與學(xué)校各相關(guān)部門一起完善基地的建設(shè)。在學(xué)期的初、中、末組織成員共同對基地設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。
4、提升自我，加強(qiáng)組內(nèi)年輕教師的能力培養(yǎng)
這兩年機(jī)械組內(nèi)所進(jìn)的年輕專業(yè)教師較多，擺在教研組工作中的重要任務(wù)就是如何培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)能力。這是我們組的重點(diǎn)工作，在本學(xué)期對葉微娟老師參加龍灣的高三復(fù)習(xí)研討會上開設(shè)公開課的事情沒，組內(nèi)提前2星期進(jìn)行集體備課，3次磨課，課后進(jìn)行認(rèn)真評課并提出改進(jìn)的方法和措施。進(jìn)過葉老師和組內(nèi)成員的共同努力，葉老師高三復(fù)習(xí)研討課取得優(yōu)秀成績；而對計(jì)芳芳、倪旭等4位年輕教師在考取教師資格證的事宜上，通過在閱覽室開展說課活動來鍛煉這幾位教師的說課能力和對教材的處理能力。同時(shí)對溫州市說課比賽的教師吳秀峰和計(jì)芳芳老師的微型課說課也進(jìn)行了比賽要求和模擬說課。一教師的教學(xué)能力了對學(xué)生的教學(xué)任務(wù)能力還有管理課堂的能力及與學(xué)生溝通的能力，在幾位年輕教師日常教學(xué)中的教學(xué)能力，組里予以肯定，個(gè)別教師的教學(xué)基本功還要加強(qiáng)，從基本的教學(xué)到班主任管理工作，所以組里也做好了新老教師和班主任的結(jié)對工作，利用經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來帶領(lǐng)年輕教師更快進(jìn)步。
5、做好宣傳，勇于參加教師學(xué)生的技能競賽
在本學(xué)期機(jī)械專業(yè)的技能競賽較多，組內(nèi)成員勇于參加各類比賽，取得一定成績。但與期望目標(biāo)仍有一定距離，特別是組內(nèi)參加各類的活動、競賽積極性不強(qiáng)。在學(xué)生的技能競賽上與溫州的兄弟學(xué)校差距較大，故要嚴(yán)抓學(xué)生的技能操作水平（普車、數(shù)車、數(shù)銑、CAD等技能輔導(dǎo)）務(wù)必在今年10月在我校舉行的樂清市的技能競賽上取得優(yōu)異成績，這也是下學(xué)期工作任務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高；三是對機(jī)械加工技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
機(jī)械組工作總結(jié)4
這個(gè)學(xué)期來，我們課題組在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)、幫助下，完成了新課題的立題、申請及展開研討工作。由于我們課題組的成員教齡都較短，各方面的經(jīng)驗(yàn)都較缺乏，所展開課題題的研討工作難度較大些。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、課題組完成工作方面：
1、繼續(xù)定期學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法，相互討論任務(wù)教學(xué)法的理論。
2、繼續(xù)把任務(wù)教學(xué)法試用于09、10印刷班的教學(xué)，這個(gè)學(xué)期主要是由劉佳佳老師試用任務(wù)教學(xué)法在09印刷班上課，課題組的成員都去聽劉佳佳老師上課，組內(nèi)的成員相互聽課、相互討論任務(wù)教學(xué)法的應(yīng)用情況。
3、曾華佳老師負(fù)責(zé)做好，任務(wù)教學(xué)法應(yīng)用前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方試做了問卷調(diào)查。以及任務(wù)教學(xué)法應(yīng)用后的效果調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，應(yīng)用任務(wù)教學(xué)法的成果效果目前不是很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所提高，但學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極興和學(xué)習(xí)成績還沒有太明顯的變化，這是我們今后要繼續(xù)努力研究的問題，今后還要繼續(xù)加大課題的研究力度。
4、通過我們組內(nèi)的成員相互學(xué)習(xí)，相互討論，老師的進(jìn)步也很大，能夠更深層次的理解任務(wù)教學(xué)動法，也相繼地應(yīng)用于印刷專業(yè)的課堂教學(xué)，而且有一定的教學(xué)效果。劉佳佳老師、李琳琳教師、付芬老師、曾永老師也結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫了相關(guān)的任務(wù)教學(xué)法論文。
5、課題組成員集體學(xué)習(xí)應(yīng)用任務(wù)教學(xué)法學(xué)習(xí)寫教案、備課等。
6、通過老師對任務(wù)教學(xué)法的應(yīng)用于課堂教學(xué)，效果有些，但還存在很多需要進(jìn)步的地方。也說明了我們組成員對任務(wù)教學(xué)法的掌握及應(yīng)用還存在很多問題。從課堂氣氛、學(xué)生的反應(yīng)來看效果不是很好。這提醒我們今后的研討工作會很難，說明我們還需要多多學(xué)習(xí)，多多在課題組內(nèi)多展開些公開課，相互學(xué)習(xí)以提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
7、學(xué)期末組織課題組成員總結(jié)、反思我們這個(gè)學(xué)期來的研討工作。
總結(jié)出我們的進(jìn)步之處和存在的問題及今后努力的方向。并討論制定下一步研討工作的計(jì)劃和改進(jìn)方案。
二、課題組存在的問題：
1、成員的教齡都較短，都是第一次做課題研究，研討能力相對弱一些。這是第二個(gè)學(xué)期做課題了，雖較上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步，但是研究能力還有所欠缺，還需要加大課題研究的力。
2、前期學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法時(shí)掌握的進(jìn)度相對慢，理解還不夠深，應(yīng)用時(shí)不夠自如。
3、在練習(xí)任務(wù)教學(xué)法應(yīng)用寫教案、備課時(shí)還可以，但是應(yīng)用于課堂上課時(shí)表現(xiàn)得不夠自如。在課堂上組織學(xué)生的配合學(xué)習(xí)及調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時(shí)表現(xiàn)出欠缺。
4、在做09、10印刷班的學(xué)習(xí)情況調(diào)查時(shí)，有相當(dāng)一些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不夠，調(diào)查報(bào)告還不夠詳細(xì)。
5、這個(gè)學(xué)期有寫研討論文也投了稿，但不知道能不能發(fā)表成功，研討成果還是不夠顯著。
三、今后的重點(diǎn)工作方面：
1、要多多努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，主要是要加強(qiáng)任務(wù)教學(xué)法的應(yīng)用，應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。
2、多開展課題組內(nèi)公開課，練習(xí)應(yīng)用任務(wù)教學(xué)法讓課，研究任務(wù)教學(xué)法上課的特點(diǎn)。
3、加強(qiáng)課題組內(nèi)成員的相互溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)能力及教研能力。
4、注意課前、課后學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，以提高教研效果，并總結(jié)出更好的教學(xué)方法來。
機(jī)械組工作總結(jié)5
在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我教研組工作中取得了一定成果，本學(xué)期工作主要從以下幾方面展開的：
1、常規(guī)教學(xué)方面
基本做到了“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生�！闭n堂教學(xué)基本做到“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)�！�
2、加強(qiáng)教研活動
定期開展教研活動，保證教研活動的實(shí)效性。
教研活動，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對各專業(yè)主題教研研討，促進(jìn)校本教材改革的有序、有效開展�；竟潭總�(gè)月一次教研活動
本學(xué)期的教研活動重點(diǎn)放在教研的“研”字上。每次的教學(xué)研究活動，都要求有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行評議。評議的形式要以“議”為主，重在經(jīng)驗(yàn)交流。教學(xué)方法要靈活。即針對我校學(xué)生的實(shí)際水平，來確定各學(xué)科的教學(xué)方法。
3、課堂以外的活動取得良好效果
學(xué)期初就確定了兩項(xiàng)重要活動，一是參加安康市市級技能競賽，二是08級學(xué)生的職業(yè)技能等級鑒定。我組以此活動為抓手，切實(shí)搞好訓(xùn)練和指導(dǎo)。訓(xùn)練過程中，我們不畏艱辛，克服一切困難，自覺犧牲周末休息時(shí)間加班加點(diǎn)。在我組教師的認(rèn)真指導(dǎo)和刻苦訓(xùn)練下，08級學(xué)生參加了鑒定所組織的車工和鉗工技能等級鑒定，所有參測學(xué)生均順利通過，取得了職業(yè)技術(shù)資格證書；我校參加全市職業(yè)技術(shù)技能大賽也取得了團(tuán)體三等獎的可喜成績。
當(dāng)然，成績屬于過去，工作中也還有許多不盡如意之處，在后面的工作中，我們將更加努力的拼搏，為我校的再次振興做出更大的貢獻(xiàn)！
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