感恩母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的感恩母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1
5月x日，是周x，本來是一個(gè)平凡的周x，但是由于它在母親節(jié)的前x天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學(xué)習(xí)，不能體諒父母把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會(huì)活動(dòng)。
在此次活動(dòng)中，考慮到初中生對(duì)于視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進(jìn)行。具體方法主要是先播放事先準(zhǔn)備好的視頻資源，然后再根據(jù)相關(guān)視頻提出幾個(gè)問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生討論的激情，再加以引導(dǎo)，最終使學(xué)生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當(dāng)然，考慮到課堂的時(shí)限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個(gè)電影的片段。采用視頻資源主要是考慮到學(xué)生對(duì)這種資源的喜愛以及對(duì)傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡�！敖逃敝卦凇坝恕�，知識(shí)的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會(huì)采用說教的方式，而這種方式恰恰是學(xué)生最討厭的。采用學(xué)生厭惡的方式，不但起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)䦟W(xué)生推向反面，得不償失。采用討論的方式主要是基于新課程理念對(duì)于學(xué)生的定位。新課程理念中把學(xué)生定位為課堂的主體，教師則居于主導(dǎo)地位。既然學(xué)生是課堂的主體，那必然要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式。同時(shí)我還考慮到學(xué)生的理解程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生得出符合正確價(jià)值觀的結(jié)論。同時(shí)在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)學(xué)生得出母愛的無私與力量的體現(xiàn);其次，考慮到學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實(shí)，所以又播放了感動(dòng)中國(guó)中的《同桌媽媽》的真實(shí)故事，一方面用事實(shí)印證剛才的結(jié)論，另一方面也將學(xué)生的視角引入到學(xué)習(xí)上;通過以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因，比如不愛學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)不感興趣，借此與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生覺得老師理解他們，同時(shí)播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學(xué)生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導(dǎo)學(xué)生逐漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也讓學(xué)生知道要回報(bào)母親;接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么?》，引導(dǎo)學(xué)生思考目前情況下，母親最想要的是一個(gè)最好的自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力;然后讓學(xué)生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么?接著布置假期作業(yè)，自己動(dòng)手給母親做一件禮物，使學(xué)生明白：回報(bào)母親從點(diǎn)滴做起;最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動(dòng)的氣氛。當(dāng)然，這種主題班會(huì)的活動(dòng)最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，即“班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了”。我們不能僅僅滿足于同學(xué)情緒激動(dòng)，而應(yīng)該考慮如何把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制或許才是我們最應(yīng)該考慮的。
感恩母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感恩與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。近日，xx中心小學(xué)在母親節(jié)到來之際，組織一系列感恩母親節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大并學(xué)會(huì)感恩、回饋母愛。
知恩在心中：
1、學(xué)校利用升旗儀式讓學(xué)生在聆聽演講的同時(shí)，細(xì)細(xì)品味和回憶母愛;2、召開“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)，了解母親節(jié)的來歷、講述母愛故事、學(xué)唱母愛歌曲、我為母親送上溫馨的祝�！然顒�(dòng)體會(huì)到母愛的偉大，激發(fā)學(xué)生學(xué)生感恩母親、回饋母愛的情感。
感恩在深入：
1、利用學(xué)校發(fā)放的母親一周作息及家務(wù)記錄表，仔細(xì)觀察母親的日常勞作，體會(huì)母親的辛勞;
2、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛好記錄下來，在其過生日的時(shí)候送上祝福;
3、設(shè)計(jì)感謝媽媽的幾種方式：(如：向媽媽說一句真誠(chéng)的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)
報(bào)恩在行動(dòng)：在母親節(jié)當(dāng)天，根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開展報(bào)恩行動(dòng)，將《寫給最親愛的.媽媽》的信、溫馨的祝福、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。
感恩母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3
20xx年5月8日上午9:30，東莞市婦聯(lián)白玉蘭家庭服務(wù)中心針對(duì)中心小學(xué)的孩子和母親在東坑中心小學(xué)風(fēng)雨球場(chǎng)舉辦了“感恩母親，快樂同行”母親節(jié)活動(dòng)，東坑鎮(zhèn)婦聯(lián)主席盧艷萍，計(jì)生辦副主任劉少雋，中心小學(xué)校長(zhǎng)陳銳滔出席了本次活動(dòng)，一起為母親送上一份真誠(chéng)的祝福，為鎮(zhèn)居民送上了別樣的母親節(jié)禮物，讓各位母親和小孩在愉快的氛圍中度過了一個(gè)輕松的上午。
活動(dòng)首先志愿者分三個(gè)不同方位向參與活動(dòng)人員發(fā)放中心宣傳資料，活動(dòng)兌獎(jiǎng)卷，并協(xié)助招募中心家庭志愿者，指引活動(dòng)參與人員入場(chǎng);其后，兩名社工主持進(jìn)行活動(dòng)開幕儀式，鎮(zhèn)婦聯(lián)盧主席致開幕詞，傳達(dá)了溫馨五月里對(duì)母親的問候和節(jié)日的祝福，活躍了整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，開幕式完畢，活動(dòng)開始;各位母親和小孩激情四溢的參與了設(shè)置的攤位游戲中，心有靈犀攤位中，母親和孩子的配合與默契，很多組5個(gè)球都進(jìn)入了盒子里，當(dāng)場(chǎng)的志愿者表示她們之間愛的傳遞很到位，同樣在同心協(xié)力和星火相傳攤位中，都體現(xiàn)出參加者在游戲中溝通技巧，彼此協(xié)作，互相幫助，增進(jìn)了信任。同時(shí)“愛在飛揚(yáng)”——?jiǎng)觿?dòng)手謝母愛，制作賀卡攤位，在工作人員的指導(dǎo)下很用心的在展現(xiàn)自己的才能，發(fā)揮自己的思維，體現(xiàn)了小孩的創(chuàng)意，現(xiàn)場(chǎng)各種類型的卡片送到了母親的手中，讓母親自看到了小孩的用心，當(dāng)場(chǎng)就有親子間的擁抱和親吻，暖暖五月親子情。最后，我知母心，祝福留言，社工提醒每位小朋友思考母親的愛好，把對(duì)自己媽媽要說的話都留在祝福版上，留下對(duì)母親無窮的祝愿。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置社工咨詢臺(tái)，有不少母親問到了對(duì)社工如何理解，向社工咨詢小孩教育，親子關(guān)系調(diào)整等問題，也有不少的家長(zhǎng)前來報(bào)名我們志愿者團(tuán)隊(duì)。
此次持續(xù)了1個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)共有200多個(gè)家庭參加，得到了各位母親和小孩的廣泛認(rèn)可，不少小朋友問到是否還有可以和爸爸媽媽一起的活動(dòng)，加強(qiáng)了親子間的交流溝通，讓母親度過了一個(gè)愉快的節(jié)日。
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