男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-28 18:46:18 總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

  有人說(shuō),家是遮風(fēng)的港灣;也有人說(shuō),家是躲雨的屋檐;還有人說(shuō),家是歡樂(lè)的源泉;更有人說(shuō),家是心靈的依托。

  那么,家究竟是什么呢?

  站在高考前夕這個(gè)充滿憂慮,充滿矛盾的十字路口,我迷茫的張望著。面對(duì)高三緊張的生活,我的內(nèi)心充滿著恐懼,我們是不幸的。

  然而,我卻又是幸運(yùn)的。因?yàn)榫壏,我與一群素不相識(shí)卻又同樣年齡的兄弟姐妹們?cè)诰⑺嚳寂嘤?xùn)中心相遇,相識(shí),相知,相持,相助。在這里,雖然我們來(lái)自不同的班級(jí)甚至不同的學(xué)校,但源于“精英之家”的溫馨,溫暖,我們終究成為親密無(wú)間的.朋友,成了不可拆分的家人。

  精英藝考培訓(xùn)中心,是一個(gè)“知識(shí)之家”。這個(gè)“家”不算宏偉,卻給了我們豐碩的知識(shí)財(cái)富。從第一節(jié)課開始,每一位老師始終都以最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作,認(rèn)真的對(duì)待我們的每一節(jié)課。他(她)們耐心地回答著我們的每一個(gè)提問(wèn),細(xì)心地關(guān)心著我們的進(jìn)步。在我的印象中,每位老師都是那么的認(rèn)真、可敬。在這里,我們收獲的不僅是知識(shí),更多的是一種對(duì)人,對(duì)人生的重新解讀。。

  精英藝考培訓(xùn)中心,是一個(gè)“和諧之家”。這個(gè)“家”不算寬敞,卻給了我們真摯的友誼。課堂上我們相互交流,認(rèn)真聽講。課間活動(dòng),我們一起游戲,暢心娛樂(lè),真誠(chéng)交流,互相探討。在這里,我們收獲的不僅友誼,更多的是一種親情的溫暖。

  精英藝考培訓(xùn)中心,是一個(gè)“溫馨之家”。這個(gè)“家”不算華麗,卻給了我們真切的關(guān)懷。甄揚(yáng)凱校長(zhǎng)年齡雖然并不比我們大幾歲,卻總是像大哥一樣照顧著我們的生活,鼓勵(lì)我們?cè)谑≈幸淮未握酒。他總是說(shuō):“不管在什么時(shí)候,什么地方,即使培訓(xùn)結(jié)束,但不管你們有什么問(wèn)題,無(wú)論什么時(shí)候,都要記得,這里永遠(yuǎn)都是你們的家!闭且蛑@句樸素的話語(yǔ),因著這份純潔的真情,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們,直至考試結(jié)束,他依然延續(xù)著對(duì)我們最真切的關(guān)懷。在這里,我們收獲的不僅是溫暖,更多的是一種真摯的關(guān)懷和無(wú)私的博愛。

  難忘在精英藝考培訓(xùn)中心的美好時(shí)光,難忘在這里我們真誠(chéng)的友誼,難忘在這里我們一個(gè)個(gè)高三學(xué)生的藝苑追夢(mèng)之旅。

  “;丶铱纯,回家看看......”每每聽到這首情感真摯的歌曲時(shí),每每夜深人靜的時(shí)候,我總會(huì)想起在精英藝考培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景,想起每一位可敬的老師,想起每一位可愛同學(xué),以及每一位日思夜想的“家人”。

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

  由于藝考人數(shù)的不斷增加,大量的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)出來(lái),一部分藝培機(jī)構(gòu)幫助藝考生學(xué)習(xí)專業(yè)的藝術(shù)知識(shí),致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才;而另一部分藝培機(jī)構(gòu)為了招到更多的學(xué)員,把“藝術(shù)考試”當(dāng)做賺錢手段,因此家長(zhǎng)和考生在選在藝培機(jī)構(gòu)時(shí)一定要慎重選擇。

  隨著20xx年新的藝考政策推出,無(wú)論是對(duì)藝考生的專業(yè)要求還是文化素養(yǎng)都有所提高,最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年藝考生總?cè)藬?shù)相比去年有所減少,但是熱門高校仍然高燒不退,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的狀況依然沒(méi)有轉(zhuǎn)變。面對(duì)藝考難度的增加,如何提高藝考生的整體素質(zhì)成了藝術(shù)高校的首要任務(wù)。

  國(guó)內(nèi)藝考權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家指出,有條件的考生,在專業(yè)課考試之前,適當(dāng)接受專業(yè)藝考機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)是很有必要的`,這樣將大大有利于提高考生的專業(yè)課通過(guò)率。正規(guī)的、專業(yè)的藝考機(jī)構(gòu),能夠科學(xué)挖掘?qū)W生潛力,合理有序地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),將為學(xué)生帶來(lái)意想不到的收獲,使考生迅速掌握專業(yè)技能,在短時(shí)間內(nèi)獲得較大的提升。面對(duì)魚龍混雜的藝考市場(chǎng)狀況,家長(zhǎng)和考生應(yīng)該如何回避風(fēng)險(xiǎn),選擇一家專業(yè)負(fù)責(zé)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的四大基本原則:

  一、高質(zhì)教學(xué)場(chǎng)所

  市場(chǎng)中存在大量的藝培機(jī)構(gòu),但其實(shí)只是“金玉其外”不但不能與網(wǎng)站上或宣傳介紹上的相符有可能還不具備實(shí)際的辦學(xué)資質(zhì)和能力,真正有能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都會(huì)選擇直接在高校內(nèi)辦學(xué),這樣既是實(shí)力與正規(guī)的表現(xiàn),同時(shí)也可讓考生享用高校的資源,讓考生未考取名校就提前感受到大學(xué)的氛圍,使其更加明確自己的奮斗目標(biāo)。

  二、專業(yè)教師隊(duì)伍

  專業(yè)的師資力量是機(jī)構(gòu)辦學(xué)重要“脊柱”,一些不符合規(guī)格的藝培機(jī)構(gòu)為了增加自己的名聲,虛構(gòu)高校名校的老師和教授,同時(shí)家長(zhǎng)和考生也要注意一些藝培機(jī)構(gòu)的掛名講師和名譽(yù)教授等現(xiàn)象,考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能根本見不到這些所謂的專家和教授。家長(zhǎng)和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”優(yōu)秀的老師靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),在考察教師的時(shí)候,考生和家長(zhǎng)一定要按照實(shí)際情況多方面考察。

  部分藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于種種原因無(wú)法保證老師授課的穩(wěn)定性,在短時(shí)間頻繁更換上課老師,這樣的不穩(wěn)定會(huì)給考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)很大的困難,本來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間就不長(zhǎng),剛剛熟悉一個(gè)老師的教學(xué)方式方法,一更換老師考生又要重新去適應(yīng),不僅耽誤了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,也證明了此機(jī)構(gòu)的不穩(wěn)定性。

  三、完整的課程體系

  很多優(yōu)秀的藝培機(jī)構(gòu)憑借自己多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學(xué)課程體系,結(jié)合藝考并制定出擁有自己特色的獨(dú)有的教材教案。能夠根據(jù)考生的具體情況進(jìn)行實(shí)際分析,使考生在學(xué)習(xí)專業(yè)的過(guò)程中起到事半功倍的作用。四、優(yōu)秀的辦學(xué)成果藝培機(jī)構(gòu)的好與壞與學(xué)生的成績(jī)密切相關(guān),優(yōu)秀的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是用歷年的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀成績(jī)說(shuō)話的,所以可以了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史成績(jī),比如歷年的培訓(xùn)人數(shù),通過(guò)率、學(xué)員上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)等等。這些數(shù)據(jù)是最具說(shuō)服力的工具。

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3

  誤區(qū)一:藝考生,本來(lái)文化課就很薄弱。

  據(jù)武漢科大藝考的數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀,卻在文化課考試中敗北,與藝術(shù)院校失之交臂,不免讓人扼腕嘆息!

  所以建議藝術(shù)類考生在理想院校考的差不多的時(shí)候,就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí),千萬(wàn)不要等到?既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí),那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了。武漢科大藝考資深老師說(shuō)以湖北省為例20xx年校考時(shí)間藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)相比20xx年整整被壓縮了半個(gè)多月,藝術(shù)類考生20xx年依然面臨文化課復(fù)習(xí)的巨大壓力!

  誤區(qū)二:文化課基礎(chǔ)薄弱,多做題就行

  很多藝術(shù)類考生補(bǔ)專業(yè)課占用大部分精力,文化課基礎(chǔ)薄弱,甚至一度被落下一大截,而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后,只剩三個(gè)月左右的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間,這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力山大,高考可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!不少考生買了很多高考復(fù)習(xí)資料,那些如小山堆的資料擺在桌子上,考生兩眼茫然,不知所措,在家長(zhǎng)督促下,開始做一本又一本的習(xí)題。一段時(shí)間下來(lái),考生精疲力盡,疲憊不堪,也不知道哪些做過(guò)哪些沒(méi)做過(guò)了,甚至到了看到試題就想吐的地步。

  武漢科大藝考專家指出,藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重,做題是必需的,但是一定要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,根據(jù)歷年高考真題,有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題,而且要定期整理自己做過(guò)的試題,反思自己做過(guò)的試題,比如說(shuō)哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型,哪些是自己掌握得不夠牢固的題型,哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。同時(shí),專家指出,考生除了做題外,還要背誦一些知識(shí)點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù),否則學(xué)生會(huì)身心疲憊,效果不太理想,甚至事倍功半。

  誤區(qū)三:在非全日制機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)文化課

  臨近高考,部分考生和家長(zhǎng)都非常緊迫,認(rèn)為一對(duì)一機(jī)構(gòu)是捷徑,可以讓考生迅速提分。為此,家長(zhǎng)們狠心咬牙花上昂貴的`學(xué)費(fèi)把考生送進(jìn)了一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但是,在一對(duì)一機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生,學(xué)習(xí)效果真的很好嗎?答案未必。

  我們知道,一對(duì)一機(jī)構(gòu)的學(xué)生大多是針對(duì)普通的中小學(xué)生。在一對(duì)一機(jī)構(gòu)里,首先,輔導(dǎo)老師帶很多不同類型的學(xué)生比如普通高三生或者高一高二的學(xué)生;其次,一對(duì)一機(jī)構(gòu)的管理模式相比于專門的藝考生文化培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)不夠嚴(yán)格。學(xué)生上完課以后,隨意出入,如果自律性不強(qiáng)的話,很多時(shí)間都沒(méi)有抓緊起來(lái)。

  誤區(qū)四:文化課學(xué)習(xí)成績(jī)不好才藝考

  藝考生有兩類,一類考生可能從小因?yàn)檫@樣那樣的原因,文化分落下了,在升學(xué)壓力下或者老師的勸說(shuō),他們選擇了藝考。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低,想“曲線高考”,走高考的捷徑;還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù),藝術(shù)功底不錯(cuò),文化課水平也不錯(cuò)。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)文化課,文化課成績(jī)大幅度下滑。

  針對(duì)文化層次不同的考生,武漢科大藝考專家建議考生要選擇負(fù)責(zé)任的專門的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校。在這類培訓(xùn)學(xué)校里,老師們可以進(jìn)行分層次教學(xué)(不等同于按分分班),根據(jù)不同層次的學(xué)生講解不同的內(nèi)容,預(yù)留不同的學(xué)習(xí)作業(yè),針對(duì)性地進(jìn)行課下輔導(dǎo),真正做到了“小班的學(xué)費(fèi),一對(duì)一的輔導(dǎo)”,為考生在學(xué)習(xí)之路上保駕護(hù)航!

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)4

  關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念一向眾說(shuō)紛紜。有的說(shuō):“是一種研討生活的途徑。有的說(shuō):“一種構(gòu)想與計(jì)劃,以及把這種構(gòu)想與計(jì)劃通過(guò)一定手段符號(hào)化的過(guò)程!庇械恼f(shuō):“從現(xiàn)存事實(shí)轉(zhuǎn)向未來(lái)可能的一種想象躍遷!

  ……

  總之是有多少設(shè)計(jì)師就有多少種對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的定義。

  可我有自己的看法,我認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計(jì)是“一種創(chuàng)造性活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西!

  藝術(shù)即通過(guò)塑造形象,具體地反映社會(huì)生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)可以不拘一格,不限手段、形式、材料,創(chuàng)造比真實(shí)世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過(guò)程中,表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術(shù)源于生活、高于生活,更廣泛地應(yīng)用于生活各個(gè)方面。

  設(shè)計(jì)一直起著提高人類生活水準(zhǔn)和推動(dòng)社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用。它來(lái)源于市場(chǎng)的需求,是市場(chǎng)的產(chǎn)物。它與市場(chǎng)緊密相連,毫無(wú)疑問(wèn),沒(méi)有市場(chǎng)的需求就沒(méi)有設(shè)計(jì)。反之,設(shè)計(jì)又促進(jìn)了市場(chǎng)的繁榮和發(fā)展。更確切的說(shuō)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性行為,它要根據(jù)對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察,對(duì)未來(lái)的想象,獨(dú)特地去創(chuàng)造性地設(shè)想與構(gòu)思。

  由上綜合看出藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的原動(dòng)力來(lái)源于社會(huì)的需要,藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)的,不僅是精神上的'愉悅與享受,更重要的是它改變了人們的生活方式,并提高了產(chǎn)品的審美附加值。

  藝術(shù)設(shè)計(jì)概論這一門課雖然已告一段落,可我對(duì)藝術(shù)的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我會(huì)在以后的藝術(shù)道路上不斷的學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)真正的設(shè)計(jì)人。

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5

  幾年來(lái),我校每年都針對(duì)藝術(shù)生開辦藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)班,為各大藝術(shù)院校培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人。班級(jí)一本升學(xué)率90%,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,成功的被評(píng)選為“家長(zhǎng)較滿意輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

  學(xué)生張麗婭考入學(xué)校:華北水利水電學(xué)校

  學(xué)員心得感言:我是第一個(gè)來(lái)到金澤上課的。我只有華北水利水電學(xué)校的一個(gè)合格證,我心里素質(zhì)本來(lái)就差,我晚上睡不著覺(jué),每次考試都不理想。是我的班主任張老師多次的開導(dǎo)我,教學(xué)主任劉老師對(duì)我真誠(chéng)的鼓勵(lì),我真的感受到金澤的老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)格的要求,后來(lái)我的`八九個(gè)同學(xué)都來(lái)了,我們?cè)谶@里實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想。感謝金澤的每個(gè)老師。

  附短信:

  親愛的老師,教師節(jié)快樂(lè),謝謝您對(duì)我的栽培,您對(duì)我的好我都記著,一直都沒(méi)時(shí)間去看您,心里挺愧疚的,我考上鄭州的學(xué)校了,有時(shí)間可以找我玩去啊!再次感謝老師,您的學(xué)生張麗婭。

  學(xué)生王君宜考入學(xué)校:中央美院

  學(xué)員心得感言:我對(duì)金澤有特殊的感情,學(xué)校的每個(gè)老師我都畫了像留了紀(jì)念,孫老師,雖然我的數(shù)學(xué)只考了115分,沒(méi)有考出您理想的130分成績(jī),但我依然感謝您對(duì)我的幫助,還有李老師,劉老師,地理孫老師,蘭老師,謝謝各位老師對(duì)我的幫助,蘭老師還記得您說(shuō)我緊張的像一團(tuán)緊巴巴的紙,想給我捋平了,老師,我知道我心里素質(zhì)差,我以后會(huì)鍛煉心理素質(zhì)的。

藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)6

  第一,要把文化課學(xué)好,做一個(gè)素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。

  大多數(shù)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生文化課本來(lái)就不好,學(xué)了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū);谶@幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我提醒大家一定要切實(shí)重視文化課的學(xué)習(xí)。這里有兩個(gè)原因:一是專業(yè)學(xué)習(xí)中的許多項(xiàng)目你的文化課學(xué)得越棒,書讀得越多,學(xué)起來(lái)越容易上路,學(xué)得就越優(yōu)秀。其實(shí)播音主持專業(yè)對(duì)學(xué)生的最基本的素質(zhì)要求,就有思維判斷能力,反映能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。需要指出的是這里的"口語(yǔ)"絕不是我們通常意義的"擺龍門陣",而是經(jīng)過(guò)提煉的比較精美的口語(yǔ)。而這些方面,學(xué)生的文化課學(xué)得越棒,書讀得越多,學(xué)得就越優(yōu)秀。教過(guò)一些學(xué)生有的普通話素質(zhì)挺高,有的舞臺(tái)感覺(jué)很棒,平時(shí)閑聊八面威風(fēng),但一到即興說(shuō)話時(shí)就有些遲鈍。究其原因就是書讀得太少。其實(shí),央視的許多播音員、主持人上大學(xué)時(shí)文化課是本省狀元。

  那么,作為藝術(shù)生應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)文化課呢?依我看,有兩點(diǎn)特別重要:一是廣聞博識(shí),日積月累,廣泛地占有材料和信息。這要下功夫,下常功夫。二是思索。對(duì)知識(shí)的思考,對(duì)各類信息的思考。

  第二,舞臺(tái)感覺(jué),藝術(shù)氣質(zhì)的挖掘和培養(yǎng)。

  有人習(xí)慣上認(rèn)為學(xué)播音主持的學(xué)生應(yīng)該很帥,很漂亮。其實(shí),播音員不是演員,對(duì)播音員的要求就是端莊,大方,周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧,應(yīng)該有人見人愛的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的學(xué)生更重要的也應(yīng)該是舞臺(tái)感覺(jué)和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹(jǐn),大方;放松,微笑,有親和力。這對(duì)于這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要,對(duì)于我們這些農(nóng)村中學(xué)的孩子更為重要。

  不卑不亢,面對(duì)老師、考官,大眾、鏡頭,要養(yǎng)成有禮,親切、微笑;要自然、放松。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候,我一面給學(xué)生講,我們農(nóng)村學(xué)生學(xué)這個(gè)專業(yè)將來(lái)要面對(duì)大城市的專家教授的評(píng)判,我們有天生的`劣勢(shì),我們接觸這樣的場(chǎng)面的機(jī)會(huì)太少了,可能我們會(huì)產(chǎn)生一種叫做卑怯的東西。其實(shí),大城市怎么了?就是大了點(diǎn)吧。城市再大,周圍再陌生,你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤我做主,平靜下來(lái),按自己的設(shè)計(jì)為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面,我們把訓(xùn)練的許多作業(yè),讓學(xué)生以節(jié)目的形式去做,來(lái)匯報(bào)。有時(shí)我們還特意到操場(chǎng)、街道等公共場(chǎng)合去訓(xùn)練。這有力的磨練、提高了同學(xué)們的藝術(shù)感覺(jué)和氣質(zhì)。

  同時(shí),我們還特別注意根據(jù)不同學(xué)生的氣質(zhì)特點(diǎn)安排他們分別偏向播音和主持兩個(gè)不同的方向發(fā)展,既督促他們反向訓(xùn)練,不斷彌補(bǔ)自己的短板,又讓他們?cè)诓煌姆矫姘l(fā)展特長(zhǎng)。

  在這里,我還想向大家推薦世博會(huì)訓(xùn)練禮儀的方法練習(xí)姿態(tài):頭頂書本,口銜筷子,腿夾書本。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練,定有效果。

  第三,嗓音和普通話的練習(xí)。

  關(guān)于嗓音,如果男生嗓音天生能渾厚有磁性,女生能甜美悅耳的話,那當(dāng)然很好。如果不理想,只要不是很差,就能堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練,就可以解決問(wèn)題。

  關(guān)于普通話,一是消除方言腔調(diào),二最重要的是堅(jiān)持一直用普通話說(shuō)話交流。否則,第一條實(shí)現(xiàn)不了,普通話也說(shuō)不溜。

  下面說(shuō)一說(shuō)常見的幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題

  文學(xué)作品的朗讀:第一步可以模仿你喜歡的名家,模仿他的發(fā)聲用氣,他的姿態(tài)動(dòng)作,體味學(xué)習(xí)他的表情達(dá)意。第二步,應(yīng)該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點(diǎn)的稿件(盡量別選名家名篇)練習(xí)。

  首先理解全文的思想情感、文章結(jié)構(gòu)、寫作手法等,接著逐句、逐字的反復(fù)推敲,這樣表達(dá)時(shí)既會(huì)有段落、部分的層次感,又要有全篇的整體感。在理解感受作品的同時(shí),往往伴隨著豐富的想象,這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動(dòng)起來(lái),就好象親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。最后應(yīng)該是熟練、熟背稿件,你此時(shí)可以試著錄下相,錄下音。最后是反復(fù)聽、看自己的錄像,錄音,反復(fù)推敲、改進(jìn),做到精益求精。

  新聞播報(bào):第一步是看、聽。收聽、收看著名播音員的新聞播音,去感受、體味新聞播音的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和姿態(tài)。第二步當(dāng)然是模仿了。模仿名篇名段,從中更切實(shí)體會(huì)新聞播音的感覺(jué)。練習(xí)中不斷對(duì)照名家名段找差距。

  新聞播報(bào)練習(xí)中還有停連的問(wèn)題,節(jié)奏的問(wèn)題,偷氣補(bǔ)氣的問(wèn)題。還有一種說(shuō)法叫"感而不入"。就是說(shuō),要有真切的感受,但不要陷進(jìn)去,否則將會(huì)影響到對(duì)稿件的整體把握。這些都應(yīng)該好好把握。

  一般的新聞句子從始至終是漸弱的調(diào)子。如果氣息調(diào)節(jié)不好,會(huì)收不好尾。

  即興評(píng)述:即興評(píng)述其實(shí)就是讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)作一篇口頭作文。

  這項(xiàng)測(cè)試雖然要求是即興的,但根本的素質(zhì)卻是平時(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)果。平時(shí)讀書看報(bào)積累多,對(duì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題有一定的思考,這是即興評(píng)述要求的最重要素質(zhì)。

  再說(shuō)說(shuō)"即興"。現(xiàn)場(chǎng)拿到一個(gè)題目后,要明確要旨,確定核心材料,列清提綱。特別要注意把你覺(jué)得應(yīng)該講的內(nèi)容分成幾個(gè)"大段",并排好一定的次序,。記憶時(shí),你只需記住這些"大段",切忌把想說(shuō)的逐句逐字在腦中過(guò)一幕,一是時(shí)間不允許,二是進(jìn)場(chǎng)后可能因緊張而忘記所準(zhǔn)備的,于是敘述就易雜亂無(wú)章,從而影響實(shí)際效果。

  模擬主持:和前面的即興說(shuō)話相比,這里重點(diǎn)應(yīng)該放在"主持"上,運(yùn)用口語(yǔ)流暢地表達(dá)出想述說(shuō)的內(nèi)容。再就是說(shuō)好主持的開頭語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)、中間的銜接語(yǔ)。要聲情并茂,要對(duì)氣氛的引導(dǎo)、烘托能力等。這項(xiàng)訓(xùn)練模仿更為重要,當(dāng)然作為我們初學(xué)者做小節(jié)目即可。利用一切機(jī)會(huì)校內(nèi)校外的,實(shí)戰(zhàn)演練;創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),比如我們把訓(xùn)練的許多作業(yè),讓學(xué)生以節(jié)目的形式去做,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)。

  說(shuō)了這么多,其實(shí)我們這種專業(yè)的教學(xué)最容易做的工作只是"錦上添花",很難做"雪中送炭"的好事。假如學(xué)生自身的身材、相貌、嗓音好,再聰明些,我們教學(xué)也好像有點(diǎn)金術(shù)似的。但事實(shí)恰恰是我們面對(duì)的不是十全十美的人。所以,為了學(xué)生的美好明天我們要不斷學(xué)習(xí),不斷努力,盡心智,灑汗水。

【藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)自我總結(jié)作文12-08

各科學(xué)習(xí)反思09-18

關(guān)于學(xué)習(xí)的詩(shī)句集錦07-24

《野外定向》學(xué)習(xí)教學(xué)反思12-13

英語(yǔ)學(xué)習(xí)反思(通用21篇)05-16

小組合作學(xué)習(xí)的反思(精選14篇)10-27

小組合作學(xué)習(xí)反思(通用16篇)10-21

關(guān)于抗擊疫情居家學(xué)習(xí)的作文(精選8篇)03-24

學(xué)習(xí)小學(xué)生守則班會(huì)教案01-11

美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃(精選7篇)07-07