疫情心理班會總結（通用8篇）

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的疫情心理班會總結（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　疫情心理班會總結1

　　為進一步加強疫情防控期間學生心理健康教育，有效緩解學生因疫情給學習、生活帶來的心理壓力，提高學生心理素質，12月15日，西平縣蘆廟中心校所屬各小學組織召開了心理健康教育主題班會，引導學生正確認識疫情，科學、合理安排疫情期間的學習生活，鼓勵學生增強抗擊疫情的信心。

　　班會課上，各班班主任老師通過課件和相關視頻普及關于疫情期間的心理健康知識，讓同學們了解如何調適自我壓力和焦慮心理，了解調控情緒的方法；引導學生正視疫情、不畏疫情；指導學生科學合理規(guī)劃每日作息，合理調整自身情緒，照顧好自己，營造積極向上的健康狀態(tài)。

　　同學們通過觀看視頻，結合自己的學習實際，互相交流自己緩解心理壓力的方法，大家討論熱烈。每天要增加運動，運動可以緩解焦慮情緒，讓大腦供血充足，減緩身體疲勞；不要長時間只做一件事，要勞逸結合，課余時間可以做一些力所能及的家務活。

　　蘆廟中心校就像一個大家庭，關注著每一位學生的健康成長。心理健康教育課就像一場及時雨，向學生普及心理健康知識，及時呵護學生心理，引導學生樂觀面對疫情，提高心理防護水平。

　　西平縣蘆廟中心校通過召開心理健康教育主題班會，給全體學生提供了實際有效的心理支撐，緩解了疫情帶來的心理壓力，創(chuàng)建了積極、健康的氛圍，提高了學生對于自身心理健康的認識，有利于學生在疫情期間的心理調適。該校負責人周偉琦希望蘆廟中心校的師生們能夠保持樂觀心態(tài)，科學面對疫情，積極應對困難，讓自己變得更加堅強、更加勇敢。

　　疫情心理班會總結2

　　“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！”自優(yōu)化疫情防控措施之后，為加大宣傳力度，加強健康知識普及，引導學生理性認識防控措施的.調整變化，進一步有效緩解學生因疫情及居家學習、生活帶來的心理壓力，提高安全意識、居家學習質量及身體素質，城關小學召開了以“疫路相伴，心向陽光”為主題的班會活動。

　　班會課上，通過觀看視頻來幫助學生們感悟生命的意義、追尋生命的價值，認識到每一個生命都應該努力綻放！班主任老師從“健康居家，快樂學習”、“心理自助，我有妙招”、“保護身體健康”等方面，與學生進行線上互動交流，引導學生學會調節(jié)自己的情緒，重視生命、敬畏生命。

　　通過此次活動，同學們對生命有了更深刻的理解，感受到生命的不易與珍貴，懂得生命的價值與意義，我們每個人都應該學會感恩，熱愛生活，用積極的行動成就燦爛生命，用最好的姿態(tài)創(chuàng)造未來。

　　疫情心理班會總結3

　　近期，順德區(qū)疫情形勢嚴峻，防控形勢復雜，在疫情封校期間，同學們的心理壓力普遍上升。為了關注學生的心理健康，培養(yǎng)積極向上的班級氛圍，減輕學生心理壓力，營造和諧校園，解決學生的心理、生活方面的問題，南沙小學各級各班級積組織學生召開線上班會，呼吁同學們關注心理健康，放平心態(tài)，配合校園疫情防控舉措。

　　首先，班主任對于同學們的學習和生活進行叮囑交流。在學習方面，班主任要求大家要保持自律，認真對待線上學習。在生活方面，班主任教導同學們要注意安全、健康問題。

　　然后，班主任特別注重同學們的心理健康，鼓勵同學們若有心理壓力及時和心理委員或者班主任進行溝通，提供了多種調整心態(tài)的方法，例如呼吸放松法、肌肉放松法和蝴蝶拍。班主任還叮囑同學們平時積極鍛煉身體，注意飲食健康，做好疫情防護，堅持每天做核酸。

　　同學們也紛紛積極表示，疫情防控不僅是學校的事情，更是學生自己的事情，同學們衷心地支持配合疫情防控工作。

　　同學們還在班會課上對疫情網(wǎng)課期間一些學習與生活上的問題進行討論，相互交流解決困難的辦法，一起調整精神狀態(tài)，共克時艱。

　　本次線上班會課緩解了學生線上學習心理壓力，增強了學生對自我情緒的調節(jié)能力，進一步提升了其心理健康水平。雖然疫情嚴峻，但通過本次班會課，同學們的內心仍然保持熱情昂揚、充滿希望。

　　疫情心理班會總結4

　　疫情突如其來，打亂了我們的生活節(jié)奏，束縛了我們的身心自由。網(wǎng)課期間，為了使同學們做好科學防護、保持心情舒暢，冷靜理智地面對疫情，10月25日，惠濟區(qū)南陽小學組織各班級開展了“疫情當前，我不害怕”的主題班會。

　　各班班主任從“疫情期間學生心理可能出現(xiàn)的不良反應”入手，列舉了大家可能出現(xiàn)的“認知、情緒、行為、人際交往、軀體化反應”等心理反應，讓同學們意識到這是每個正常人面對非正常事件的正常反應，只要我們有意識地進行調適，就可以得到良好的緩解。

　　接著，老師介紹了“科學的心理調適方法”：放松呼吸法、肌肉放松法、音樂放松法、蝴蝶擁抱法、平緩呼吸法，幫助大家有意識地進行放松調節(jié)。

　　然后，老師給同學們提出“做好自身心理防護”的建議：一、調整生活學習狀態(tài)、規(guī)劃好日常生活學習；二、尋找興趣愛好、適當轉移注意；三、減少信息輸入；四、關注積極信息、做好自我防護。

　　疫情是危難，也是一次生命教育，本次班會讓同學們感受到生命的彌足珍貴、體會到來自老師、家長的溫暖，堅信做好自我防護、積極調整心態(tài)，同樣是戰(zhàn)斗、是了不起的行為。相信南小學子定能做到不懼疫情、樂觀前行。

　　疫情心理班會總結5

　　為加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理素質，我校結合實際，在疫情期間以心理疏導為主題把心理健康教育落到實處，以增強學生應對挫折的能力。

　　首先是培育學生積極向上的健康心態(tài)。學校、教師注重學生心理健康，把握學生心理狀況，堅持育心與育德相促進。讓學生認識到疫情環(huán)境下產(chǎn)生焦慮、恐慌等情緒是正常心理反應，引導學生接納自身情緒，幫助學生適度減壓宣泄。讓學生知道可以通過與老師、朋友談心、適當活動鍛煉、培養(yǎng)興趣愛好等方式調節(jié)情緒。

　　其次是教育學生接受現(xiàn)實。疫情當前，要坦然面對，作為一名學生，左右不了疫情，但是可以通過媒體多了解和疫情相關的知識，關注官方信息，不道聽途說，不傳謠信謠，學習科學防護知識，不盲目，不恐慌。

　　再次是做好人文關懷。特殊學生一般比較敏感、脆弱，各班任課教師間相互配合、相互協(xié)調，對學生的學習、生活多關心、多溝通，幫助學生樹立良好的人生信念，形成良好的心理素質。

　　最后是加強輿論引導，感受社會正能量。講授防疫一線的感人故事，如被公司“連升三級”的武漢志愿者快遞小哥汪勇；百余名醫(yī)護人員、警察倒在了阻擊疫情崗位；眾多醫(yī)生與疫魔抗爭，跟生命賽跑等等。通過這些鮮明的感人事跡培育學生積極健康向上的生活態(tài)度和良好人格。

　　通過此次主題班會活動，對學生進行了心理健康教育，緩解了學生因疫情帶來的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，同時培養(yǎng)了學生樂觀向上、積極健康的心理品質。

　　疫情心理班會總結6

　　為幫助廣大學生以理性平和的心態(tài)應對疫情，疏導學生心理問題，保證學生居家心理健康。近日，薛城區(qū)雙語實驗小學積極開展“加強疫情防控守護心理健康”線上主題班會。

　　班會中，班主任主要從“如何預防新冠疫情”、“疫情期間可能會出現(xiàn)的身體、心理反應”、“如何調節(jié)身體、心理的不良反應”、“豐富課余生活”四個方面展開講解。教會學生正確地預防新型冠狀病毒，建議學生正確看待新冠疫情，不恐慌，不焦慮，在停課不停學期間做好時間管理，合理制定學習計劃，利用這段特殊時期做好查缺補漏。為有需求的學生家長提供“一對一”心理在線輔導，根據(jù)疫情傳播期間出現(xiàn)的心理變化，引導家長幫助孩子正確看待疫情，調整不良情緒，讓自己成為情緒的主人。

　　通過此次活動，有效維護了廣大學生的心理健康，增強了心理應對能力，為打贏這場疫情防控戰(zhàn)貢獻力量。

　　疫情心理班會總結7

　　梨花風起正清明，游子尋春半出城。停課不停學，隔屏不隔愛，為切實加強疫情期間師生及家長的心理健康教育工作，鑄牢心理健康防線，小店教育公眾號及時推出【心理健康】板塊，系列報道各學校特殊而溫暖的心理健康疏導活動，走進他們，一起去看看。

　　正陽街小學出臺了三級心理疏導工作預案，組織學生觀看應對疫情的心理疏導短片，召開疫情心理健康主題班會，引導學生保持健康的生活方式，合理安排學習生活，積極鍛煉身體，承擔力所能及的家務勞動，還貼心地為同學們推送減壓親子小游戲。同時學校面向全體師生及家長開通了網(wǎng)絡心理咨詢和援助服務，通過微信及語音電話進行心理健康疏導工作。

　　晉陽街小學老師們根據(jù)不同年級學生需求，精心設計了不同主題的班會課，通過游戲、音樂欣賞、傾聽訴說等方式幫助學生調試當前心理狀態(tài)。班主任還通過電話、微信、視頻等多種形式，隔空與學生進行談心談話，鼓勵他們不受疫情影響，好好學習，陽光成長。

　　建南小學在這段特殊的日子里推出了“居家學習”心理調適直播課。老師們精心設計了“吹掉壞心情”“融化的雪人”“卡通角色甩掉煩惱”等小游戲，引導學生動起來，學習“蝴蝶拍”技術，幫助學生緩解壓力，提高心理免疫力，激發(fā)積極情緒體驗，引導學生積極勇敢面對疫情，學會在逆境中歷練成長。

　　陌上花漸開，希望次第來。隨著疫情形勢的逐漸好轉，相信孩子們很快就會在美好的校園重逢相聚，讓我們心手相牽，共克時艱，以健康向上的心態(tài)一起趕走疫情之下的負面情緒，心存陽光，勇毅篤行。

　　疫情心理班會總結8

　　近期，杭州市經(jīng)歷了一場全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)，我校全體師生積極配合上級防控部門指揮，將疫情防控作為頭等大事，積極行動，快速響應，切實保障師生生命安全和身體健康。

　　隨著本輪疫情的逐漸穩(wěn)定，在緊張的而有規(guī)律的課堂學習中，部分同學的負面情緒有所表露。面對這種情況，我校開展了一次面向全體學生的關于“正確應對疫情變化，提升心理健康水平”為主題的班會活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　此次主題班會的目的有兩個：一是進一步加強學生對疫情防控的認識，能夠樹立防控意識，做好自我防護的同時能夠給家庭成員普及防控知識，做好家庭防控。第二、關注學生心理健康情況，排解學生心理壓力，讓學生能夠用健康的心態(tài)面對疫情。

　　本次心理輔導主題班會活動，各班主任通過運用了各種活動形式為學生提供了正確應對疫情變化的心理健康方面的知識和技能，努力使全體學生在疫情防控的特殊時期保持積極健康的心態(tài)，同時認識到祖國的偉大，家庭的溫暖，更加的熱愛生活和學習。

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