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教職工健康教育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-09 19:07:04 總結(jié) 我要投稿

教職工健康教育工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的教職工健康教育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教職工健康教育工作總結(jié)

教職工健康教育工作總結(jié)1

  一、組織落實(shí)建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組(由主管體衛(wèi)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),主管體衛(wèi)主任為副組長(zhǎng),組員由健康教育任課教師及校醫(yī)組成),做到各負(fù)其責(zé),開(kāi)展好工作。

  二、每年度初制定出健康教育工作計(jì)劃,交到學(xué)校審批后納入學(xué)?傆(jì)劃之中,根據(jù)計(jì)劃逐項(xiàng)完成工作,并寫(xiě)出工作總結(jié),從中找出差距,以歷改進(jìn)。

  三、學(xué)校健康教育工作繼續(xù)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康意識(shí),提高學(xué)生的健康水平。

  四、做好健康教育工作

  1、健康教育知識(shí),每半月進(jìn)行宣傳一次(利用板報(bào)、講座、廣播、班會(huì)等形勢(shì))。

  2、健康教育開(kāi)課率達(dá)100%,并納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,排入學(xué)校大小課表中。

  3、健康教育課每半月一課,并有專、兼職任課教師,有教案、教科書(shū)、學(xué)生有聽(tīng)課筆記、記分冊(cè)、成績(jī)單,同其它科參加其中、期末考試。

  4、健康教育教師,定期參加培訓(xùn),進(jìn)行備課、教研、評(píng)課等項(xiàng)活動(dòng)。

  5、定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

  6、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校健康教育工作檔案及資料積累等保管工作,做到不缺項(xiàng),不漏項(xiàng),內(nèi)容完整,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

教職工健康教育工作總結(jié)2

  一年來(lái),我校認(rèn)真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,取得了一些成績(jī),現(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、衛(wèi)生教學(xué),傳授知識(shí)

  (1)課堂健康教育,做到了“五個(gè)有”:即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教務(wù)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況,百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課,起到了預(yù)設(shè)的效果。

  (2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開(kāi)設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開(kāi)設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,由專門的心理老師開(kāi)展心理咨詢活動(dòng),減輕教師的工作壓力。

  (3)提高了教師預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,讓教師了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

  (4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前,在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員,就是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,看見(jiàn)禁煙標(biāo)記,也主動(dòng)配合,不抽煙了,應(yīng)該說(shuō):這項(xiàng)工作的開(kāi)展起到了很好的效果。

  2、衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。(1)在硬件上,教學(xué)樓采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理

  (2)通過(guò)宣傳教育,全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響,明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。

  (3)搞好健康教育宣傳櫥窗,配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,組織了廁所消毒。

  3、整改措施及不足

  當(dāng)然,跟我們的`目標(biāo)相比,我們覺(jué)得還有一些工作需要加強(qiáng),我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,為52中的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù),更為我校師生健康服務(wù),為此我校需加強(qiáng)一下幾點(diǎn):

 。1)加強(qiáng)健康知識(shí)講座的次數(shù),讓我校教職工對(duì)教師“職業(yè)病”有更多的了解。

 。2)多組織教職工進(jìn)行室外的活動(dòng),如:徒步、籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

教職工健康教育工作總結(jié)3

  健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,回顧一年來(lái)的健康教育工作,我校始終把關(guān)心教職工的健康成長(zhǎng)作為我們工作的重點(diǎn),對(duì)于學(xué)校的健康教育工作,我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了一定的成績(jī)。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。

  1、成立“健康教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,安排我!敖】到逃被顒(dòng)的有關(guān)事項(xiàng),組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué);顒(dòng)的具體開(kāi)展。組長(zhǎng):吳景森副組長(zhǎng):羅雙明

  組員:楊輝劉輝劉繼東陸新風(fēng)陳志友程彥奇

  2、制訂方案,周密安排。

  每學(xué)年專門召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì),研究學(xué)校的健康教育工作,制定了我校健康教育活動(dòng)方案,及時(shí)部署學(xué)校健康教育工作,落實(shí)好教職工活動(dòng),明確分工并實(shí)行定期檢查。同時(shí),完善了學(xué)校健康教育硬件設(shè)施,建立健全健康教育管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度。

  二、具體工作

  (一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo),做到工作有目標(biāo),有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。

 。ǘ└叨戎匾,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此,學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

 。ㄈ┩晟平】到逃O(jiān)督評(píng)價(jià)體制。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)小組,總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn),今學(xué)期對(duì)健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善,豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容,健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教育評(píng)價(jià)本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)有罰,大大提高了教師的工作積極性。

 。ㄋ模┝⒆愀,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

  我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)學(xué)校計(jì)劃,對(duì)加強(qiáng)教職工衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。同時(shí),我校針對(duì)教職工常見(jiàn)職業(yè)病進(jìn)行了專題講座,教職工受益頗多。

  三、反思與展望

  (一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平,沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

  (二)在健康教育的具體執(zhí)行的過(guò)程中,往往會(huì)重視教學(xué),忽視教職工的身體健康。

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