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國培工作總結(jié)

時間:2023-03-02 17:39:45 總結(jié) 我要投稿

國培工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的國培工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

國培工作總結(jié)

國培工作總結(jié)1

  一、概況分析

  海南語文7班一共有學(xué)員54人,學(xué)員分別來自儋州、五指山、洋浦14所中學(xué)的語文老師,大部分教師既擔任兩個班的語文教學(xué)工作,還擔任學(xué)校的班主任,甚至還有一些教師擔有學(xué)校的行政管理工作,日常工作非常繁忙。個別教師家里沒有電腦,只能到學(xué)校或者網(wǎng)吧完成遠程研修學(xué)習(xí)。

  二、創(chuàng)建班委,明確職責

  “火車跑得快,全靠頭來帶”相對一個班集體來說,班委會的隊伍狀況直接影響到一個班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。班委會是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部是班主任搞好班級工作的左右手。培養(yǎng)一支精練的班干部隊伍,努力調(diào)動其班級工作的積極性和主動性,充分發(fā)揮他們參與管理、模范帶頭作用,對于搞好班級工作具有十分積極的影響。經(jīng)過多番權(quán)衡、側(cè)面了解,考慮學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況、學(xué)時情況,便于各個學(xué)校的管理而確定出班委成員,一所學(xué)校再確定一名研修組長、負責人。

  三、創(chuàng)建q群、直接溝通

  建立班委伊始,我就創(chuàng)建了班級qq群,群名稱——“20xx國培語文7班”。創(chuàng)建qq群后,第一時間在班級發(fā)布公告,呼吁有q號的老師們加入qq群,還沒有q號的老師申請q號再加入。有了這個共同的聊天方式,有利于大家在班級群里交流、溝通、討論。國培的很多工作都是在群里和班委、學(xué)員們交流完成。比郵箱快捷、比電話、短信節(jié)省。

  四、制作簡報、營造氣氛

  在為期三個月的培訓(xùn)中,我班成立了以高芳、林海、吳雨霖、李金霞等學(xué)員導(dǎo)師為首的班級簡報編輯小組。充分用好班級簡報,將班級簡報作為學(xué)員學(xué)習(xí)的優(yōu)點展示平臺,簡報內(nèi)容盡顯班級風(fēng)采,包括研修動態(tài)、優(yōu)秀作業(yè)、精彩評論、研修之星、溫馨提示等板塊,極大促進學(xué)員的研修積極性。同時利用班級公告和班級沙龍營造學(xué)習(xí)氣氛,不斷鼓勵學(xué)員,利用集體的力量讓大家互相鼓勁加油,克服畏難情緒,不斷推進培訓(xùn)工作。

  五、培訓(xùn)尾聲、作業(yè)小結(jié)

  我班共有學(xué)員54人,完成作業(yè)數(shù)為14,沙龍話題467條,沙龍評論1100條、上傳資源248個,班級留言120條,班級公告41條.......下面我將語文7班班學(xué)員的作業(yè)情況小結(jié)如下:

  可取之處:

  1、全班學(xué)員都積極參與培訓(xùn),合格率100%;

  2、學(xué)員們都是利用課余時間觀看視頻和完成作業(yè),精神可嘉;

  3、學(xué)員們大多能按時按量上交作業(yè),并呈現(xiàn)了很多優(yōu)秀作業(yè)。如儋州市新英中學(xué)林海老師

  的《讓課堂真正成為塑造靈魂的起點》、洋浦中學(xué)高芳老師的《行道樹》、五指山中學(xué)黃春霞老師的《天上的街市》教學(xué)實錄和雅星中學(xué)歐國強老師的《散步》教案設(shè)計榮獲國培作業(yè)一等獎;五指山中學(xué)的張景玲老師的《詩經(jīng)》教學(xué)實錄和儋州市職業(yè)中專學(xué)校的黎惟祥老師的《國培學(xué)習(xí)反思》分別榮獲國培作業(yè)二等獎。

  4、研討氛圍較好,共發(fā)表研討評論1100多條。其中洋浦中學(xué)吳雨霖老師的沙龍話題《如何實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入》、儋州新英中學(xué)林海老師的沙龍話題《語文作業(yè)如何設(shè)置才能提高學(xué)生的作業(yè)興趣》被評為為熱門話題。

  5、部分學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認真、嚴謹,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上超額完成作業(yè)量。

  6、少部分學(xué)員的作業(yè)雖不合格,但當我們電話、信息告知的時候,學(xué)員態(tài)度謙虛、并很快加對其作業(yè)進行修改。

  不足之處:

  1、原創(chuàng)作業(yè)較少,部分學(xué)員的作業(yè)在網(wǎng)上下載、粘貼,不加修改;

  2、少部分學(xué)員審題不認真,如第一個模塊的作業(yè),明明題目要求寫一份課堂教學(xué)實錄,他卻寫成了教案。而第二個模塊要求寫教學(xué)設(shè)計的`時候,他又寫成了課堂實錄。

  3、存在只求數(shù)量不求質(zhì)量的現(xiàn)象。部分學(xué)員上交的作業(yè),真正原創(chuàng)的幾乎沒有;還有的就是三、五十個字也算作業(yè)。

  總之,整個培訓(xùn)過程讓我們教師經(jīng)歷了一次思想的洗禮。培訓(xùn)前我們曾迷茫、困惑和不知所措,在通過、認識、了解、感悟與反思后,變得清晰、興奮、和喜悅。記得我們海南省教育專家關(guān)文信曾說過:“一個成功的教育者,首先應(yīng)該是一個善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,只有謙虛的學(xué),才能從容的教!苯處煹穆殬I(yè)是神圣的,教師的工作是辛苦的。教師工作的根本目標是幫助學(xué)生更好的發(fā)展。

國培工作總結(jié)2

  很幸運,我在本年度參加了國培計劃班主任培訓(xùn)。經(jīng)過幾個月的認真學(xué)習(xí),我感覺自己對老師的認識和對班主任的認識又提升了境界。對選擇老師這份職業(yè)也更加堅信自己選擇的明智。下面我就對我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的體會做以下總結(jié)。

  這次培訓(xùn)共分為六個模塊:預(yù)熱模塊、專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、校本研修與崗位實踐、培訓(xùn)總結(jié)。這些模塊可以說個個精彩,有精辟的視頻講解,也有豐富的實踐經(jīng)驗,有感人的教師視頻,也有前沿的理論研究,總之,在本次培訓(xùn)中我感覺到了作為一名人民教師的偉大。

  師德情懷與教育責任中,我觀看了兩個視頻,“無悔的選擇”和“為藏區(qū)孩子打開一扇窗”,在無悔的選擇視頻中,我為李老師不甘辛苦,能在那么遠的學(xué)生家里去家訪,這是與學(xué)生和家長心與心的交流,試想在那樣的環(huán)境中,她一直在堅持。我為她的執(zhí)著與信念的堅定而感動。在今天的社會里,老師承擔更多的責任,而班主任的責任更是任重而道遠。宋玉剛的執(zhí)著信念和他愛好學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。宋玉剛能夠想學(xué)生所想,有能力做的盡力去做,沒有能力做的`想盡一切辦法,學(xué)習(xí)藏語和為學(xué)校做很多事情。

  校園法制教育知識講座,對于我們法制知識的教育,特別是作為老師一定要懂得一些法律常識。在這其中的案例個個很有典型性。農(nóng)村初中學(xué)生生源大部分是未滿18周歲,成長環(huán)境越來越復(fù)雜,法律知識比較缺乏的青少年。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法,減少青少年犯罪的最有效途徑。只有加強學(xué)校法制教育,利用學(xué)校優(yōu)勢,根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點有的放矢地施加法制影響,使青少年學(xué)生知法懂法,增強法律意識和法制觀念,才能有效地扼制青少年犯罪。這是農(nóng)村初中學(xué)校對建設(shè)法治國家和維護社會穩(wěn)定應(yīng)盡的法律責任。

  在班主任工作基本規(guī)范中,我的收益是最大的,當好農(nóng)村班主任要充分認識班主任的價值、要不斷更新教育理念、要善于整合資源、要重視自身的成長。作為教師,道德的修養(yǎng)、個性品質(zhì)、思想觀念、人文素養(yǎng),要做一個讓人民滿意的教師。

  在新課程理念下的班級管理創(chuàng)新專題學(xué)習(xí)中,一個班級的氣質(zhì),應(yīng)該有序、溫暖、智慧。我們?nèi)绻馨炎约旱膼坌淖⑷氲矫恳粋孩子的心底,用心去理解每一位孩子,用自己的寬容之心去包容每一位學(xué)生,那么我們一定會得到老師最大的欣慰。教師的自我教育也非常重要,讓孩子愛上老師而不是怕老師,我們也要有自己的原則,微笑從教和不忘童年。佛羅伊德曾經(jīng)提出了“冰山原理”,教育中,每個孩子的心理上都從在一座“冰山”。我們所能看到的行為,知識冰山露出水平面的那塊很小的部分,要想讀懂孩子的心,我們必須通過眼見的行為去創(chuàng)模孩子行為背后的感受、需要和渴望,那才是冰山的根基。

  在信息技術(shù)下的家校互通知識學(xué)習(xí)中,對于學(xué)生和家長的聯(lián)系是很重要的,聯(lián)系方式的多元化給了我很多啟發(fā),有電子郵件、微博、qq、電話等等,并且對于家;ネǖ囊饬x有了較深刻的認識。

  在對中國藝術(shù)欣賞的學(xué)習(xí)中,我本人愛好書法,在學(xué)習(xí)中我也懂得了一些基本常識,如文字的起源、筆墨紙硯及書寫工具、書體的分類、如何欣賞書法作品。尤其是如何欣賞書法作品,對于王羲之的蘭亭集序我又有了很深的認識。

  通過對和諧師生關(guān)系的學(xué)習(xí),我理解了師生關(guān)系的時代特點,師生關(guān)系的建構(gòu)路徑及師生關(guān)系中的危機處理,對于師生關(guān)系的危機處理我印象最為深刻,教師應(yīng)該避免對學(xué)生的責任過度、關(guān)愛過度、善良過度。師生關(guān)系的危機表現(xiàn):信任危機、心理冷漠、相互怨恨。師生關(guān)系違紀的形成原因:社會功利化思潮對師生關(guān)系的侵蝕,應(yīng)試評價體制對師生關(guān)系的強制,師生觀念差異帶來的師生關(guān)系沖突,教師工作方法失當帶來的師生關(guān)系緊張,教師個人際遇的不公對師生關(guān)系的連帶性負面影響。師生關(guān)系危機的處置方式:以友善心理面對危機,

  以道德方式處理危機,用民主手段解決危機,用相對正義的結(jié)果結(jié)束危機。

  綜上所述,經(jīng)過這次班主任培訓(xùn)使我懂得了很多專業(yè)知識,同時我也和許多同行進行了交流,從他們身上學(xué)到了許多很實際的知識,在這次的學(xué)習(xí)活動中,我也系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了許多名師的精彩演講。這次培訓(xùn)我是在當班主任開始思考和探索時的一場及時雨,使我感受到了當教師和班主任的價值,就讓我們一起和學(xué)生共喜憂同進步吧,讓我們有限的生命得到升華!

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