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期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀

時(shí)間:2023-03-14 11:55:54 總結(jié) 我要投稿
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期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編精心整理的期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀

期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀1

  唉,經(jīng)過(guò)心里緊張激烈的運(yùn)動(dòng)之后,討厭的考試終于結(jié)束了。但是這并不意味著輕松了,明天還要放假兩天,開(kāi)學(xué)拿到卷子后還不知道“是死是活”那。于是,我的心里這幾天又開(kāi)始唱“忐忑”啦。

  我的天啊,上學(xué)了,我在心里默默祈禱著:神、耶穌、阿彌陀佛、觀音大士……都來(lái)幫幫我吧,可還是要上學(xué),我懷著小心翼翼的心情來(lái)到了教室。老師宣讀完成績(jī)后,我還是開(kāi)心極了,高興透了。我沒(méi)想到我的語(yǔ)文居然是98分,這可真是在我的意料之外。我原以為我只能上90分,誰(shuí)知是98分,我想到媽媽看到我成績(jī)后的表情,我便按耐不住,不自覺(jué)的驕傲了起來(lái)。誰(shuí)只要一說(shuō)到考試分?jǐn)?shù),我就跑上前去,宣布我的“偉大事例”,太過(guò)于驕傲了。到下午時(shí),我和我們班的姚瑤總分加起來(lái),居然只差要命的3、4分,我就可以再往前了。這無(wú)疑是給我潑了一身涼水,心哇涼哇涼的`。我想到自己剛領(lǐng)卷子時(shí)的神氣,才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己太過(guò)于驕傲了,我又想到了一句名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我又在心里勉勵(lì)自己:“這只是中途的‘加油站’而已,我們現(xiàn)在只要吸取了教訓(xùn),下次一定會(huì)考好的。勝敗乃兵家常事,加油吧!”

  這次的期中考試,我雖然考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),但是我還要繼續(xù)努力,不要驕傲,向著期末考試努力!

期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀2

  王老師,對(duì)不起。這次的期中考試我考得很差,退步很大。我看見(jiàn)試卷,真是有點(diǎn)不相信。直到看到幾個(gè)鮮紅的交叉,才完全醒過(guò)來(lái)。

  這次的考試不能怪別人,只能怪自己。老師平時(shí)布置的作業(yè),只是馬馬虎虎完成。在家里不聽(tīng)媽媽的話,沒(méi)有多讀課文和復(fù)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)退步。在考試過(guò)程中,又馬虎又粗心,我知道老師和媽媽對(duì)我最大的期望,可是我沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我非常抱歉,但是如果犯了錯(cuò)誤就要改正,所以通過(guò)考試我也想以后許多學(xué)的知識(shí),首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)我往往看題目的前面就順手把后面的'答案寫(xiě)上,但是錯(cuò)了很多。這次失分最多是作文,本試卷作文有題目,但我卻寫(xiě)了另一個(gè)題目,沒(méi)有細(xì)心地審題。總之以后我一定要在考試過(guò)程中認(rèn)真審題,把題目看準(zhǔn)看好。時(shí)間多就反復(fù)檢查多幾次,絕不允許自己再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤,首先找出失敗的原因,以后認(rèn)真聽(tīng)課,多些溫習(xí),在家聽(tīng)媽媽的話,正確對(duì)待考試?荚嚽耙龊脺(zhǔn)備,迎接下次的期末考試,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和報(bào)答老師對(duì)我的教學(xué)之恩。

  我希望父母和老師不要對(duì)我失去信心,雖然這次的成績(jī)不理想,但我相信自己的實(shí)力。下次考試我一定會(huì)努力的!

期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀3

  我的理想,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)。

  漸漸地,那東方的霧氣先有些微紅,在、這紅色越積越濃,便突然劃出一線鮮紅,那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。初一期中考試小結(jié),

  最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的'明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

  夏天,雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。后感,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀

  整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?赡苁且?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱(chēng)。

  星星比任何時(shí)候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳?shù)摹?/p>

期中考試后的總結(jié)優(yōu)秀4

  每次小考之后,我都要求學(xué)生們?cè)谠嚲砩蠈?xiě)反思。把自己在這次考試中哪里表現(xiàn)的好,哪里表現(xiàn)的不好,以及今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何去做寫(xiě)在試卷上。這次中段考成績(jī)下來(lái),我覺(jué)得也是我要對(duì)自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行好好總結(jié)和反思的時(shí)候。

  剛批好試卷時(shí),我對(duì)班里整體的成績(jī)是比較滿意的。有29個(gè)90分以上的,比平時(shí)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候的人數(shù)多。5個(gè)不及格的也是平時(shí)測(cè)驗(yàn)上不及格的',平均分有86分,整體上比平時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都要好。但是,在成績(jī)錄入時(shí)候,二年級(jí)3個(gè)班一起相比,真的就可以從學(xué)生成績(jī)上看出自己在教學(xué)上確實(shí)存在一些不足以及需要去改正的地方。如我們班最高分是99分,別的班就有100分。雖然有學(xué)生自己粗心的原因在,但更多也有我在教學(xué)中對(duì)教學(xué)點(diǎn)的落實(shí)上不夠細(xì)致。還有別得班只有一個(gè)不及格的,是50多分,平均分有92分,而我的班有5個(gè),最低分是27分。這就真的是我教學(xué)能力不足的問(wèn)題了。二年級(jí)的語(yǔ)文真的是非常簡(jiǎn)單,字詞是重點(diǎn)和考點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師跟我說(shuō)二年級(jí)語(yǔ)文必須要保證沒(méi)個(gè)小朋友都及格,不然家長(zhǎng)們會(huì)有意見(jiàn)。確實(shí),在教學(xué)中,我在教學(xué)字詞上做得不夠好,落實(shí)得不夠充分。如不能做到每天都聽(tīng)寫(xiě),作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)不能及時(shí)去糾錯(cuò)和訂正,沒(méi)有設(shè)置每天家聽(tīng)的任務(wù)等等,而且聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的內(nèi)容更是沒(méi)讓學(xué)生們及時(shí)去訂正,對(duì)于每次聽(tīng)寫(xiě)都錯(cuò)好多的同學(xué)我甚至是置之不理。所以,我要承認(rèn)是我沒(méi)教好才讓學(xué)生們沒(méi)考好。

  我有許多做得不好的地方,希望在接下去的教學(xué)中我要吸取之前的教訓(xùn),多向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。首先,我要切實(shí)認(rèn)真地去備好每一堂課,教學(xué)中落實(shí)好教學(xué)點(diǎn),提高我的課堂效率。第二,要抓好每位小朋友的字詞,每天要有家聽(tīng)的內(nèi)容,第二天要當(dāng)堂去聽(tīng)寫(xiě),之后及時(shí)要求他們?nèi)ジ恼5谌,綜合本的作業(yè)安排在課堂內(nèi)完成,及時(shí)批改,讓小朋友們及時(shí)訂正,盡量減少家庭作業(yè),提高作業(yè)效率。第四,要多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,會(huì)抓重點(diǎn)。最后,對(duì)于班級(jí)紀(jì)律,要做好和班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)把學(xué)生的一些在校情況反應(yīng)給學(xué)生家長(zhǎng),與家長(zhǎng)們溝通,解決好問(wèn)題。

  要當(dāng)好一名老師是不容易的,要當(dāng)好一名二年級(jí)的老師更是不容易的。希望在支教結(jié)束之后我能取得進(jìn)步,成為一名好老師。加油!

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