教務(wù)工作總結(jié)范文
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的教務(wù)工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)工作總結(jié)范文1
“時(shí)光在流逝，生命值多少。彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，彩虹來(lái)架橋。只要你愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你全明了�！碑�(dāng)這首美妙的旋律在我們的耳邊回響時(shí)，一個(gè)學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過(guò)去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學(xué)，更捷徑的路子邁進(jìn)�，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、基本情況概述：
我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷步，來(lái)我校參觀(guān)、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍br>我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我校現(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班11個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
二、取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。
4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的'工作。
5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
三、采取的方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
四：不足及今后努力的方向在這學(xué)期的教研工作中，有以下幾點(diǎn)不足之處：
對(duì)待工作不夠認(rèn)真、仔細(xì)，要求不是太高；對(duì)教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位；對(duì)學(xué)生的教育力度不夠。在今后的教研工作中，要求真務(wù)實(shí)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)力度。以自己為尺子，規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
教務(wù)工作總結(jié)范文2
一、四年級(jí)班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作；努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
本學(xué)期學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況：本學(xué)期初，我校在校生有2500人，其中女生1095人。截止20xx年1月28日，轉(zhuǎn)入學(xué)生4人，轉(zhuǎn)出學(xué)生11人（含出國(guó)5人），現(xiàn)有在校生2493人，其中女生1091人。全校共有40個(gè)教學(xué)班。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定及時(shí)開(kāi)展了一年級(jí)新生招生的宣傳工作，我們?cè)趯W(xué)區(qū)內(nèi)八大社區(qū)粘貼了招生啟示，并在了招生簡(jiǎn)章，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)�？刂屏魃橇x務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控制流生工作，我們到社會(huì)上做了大量細(xì)致的調(diào)查，對(duì)所在學(xué)區(qū)內(nèi)的八個(gè)社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，在社區(qū)復(fù)印了0—6周歲兒童花名冊(cè)，做到適齡人口來(lái)有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳“義務(wù)教育法”使控制流生工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持。班主任及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對(duì)“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，我校目前已有6名學(xué)生獲得“兩免一補(bǔ)”。為這些貧因?qū)W生解決了上學(xué)難的問(wèn)題，避免了輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。本學(xué)期對(duì)我校片內(nèi)八大社區(qū)的殘疾兒童、少年進(jìn)行了摸底調(diào)查，9人在某某市盲校、聾啞學(xué)校及培智學(xué)校就讀，我校創(chuàng)造條件，接收了24名視力、聽(tīng)力、智力等輕度殘疾兒童隨班就讀，并努力為其創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，讓殘疾兒童享有同齡正常兒童相同的受教育的權(quán)利。學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)于這項(xiàng)工作，我的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的`登記管理工作。對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，收到對(duì)方學(xué)校、教育局的同意接收的回復(fù)后，方才辦理相關(guān)手續(xù)，及時(shí)登記，嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)，避免了轉(zhuǎn)出手續(xù)不完善。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，先進(jìn)行學(xué)科考試，改卷、記錄成績(jī)，經(jīng)校長(zhǎng)審批，簽注意見(jiàn)后，方才辦理相關(guān)轉(zhuǎn)入手續(xù)，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“點(diǎn)名冊(cè)”，保證班、校和基層報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
二、特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面
創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)（社團(tuán)活動(dòng)）培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)施創(chuàng)新教育的一個(gè)重要方面。從某種意義上說(shuō)，特長(zhǎng)生的數(shù)量多少和質(zhì)量高低是學(xué)校辦學(xué)特色的一個(gè)重要標(biāo)志。本學(xué)期，組織學(xué)生參加了20xx年某某市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽，林心悅等4人獲一等獎(jiǎng)，劉解東等8人獲二等獎(jiǎng)，游欣格等17人獲三等獎(jiǎng)，王培坤等27人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，林恒老師等13位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加20xx年“迎春杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。先以年段為單位，在高年級(jí)的數(shù)學(xué)尖子中進(jìn)行選拔，通過(guò)前測(cè)選拔出104名選手。由林斌銓校長(zhǎng)親自?huà)鞄�，我校高年�?jí)數(shù)學(xué)老師組成賽前培訓(xùn)小組，對(duì)104名選手進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo)。我們定好培訓(xùn)教師、定好培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇好合適的培訓(xùn)材料，作好培訓(xùn)計(jì)劃、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生。20xx年10月，我校的林應(yīng)豪同學(xué)、黃玥同學(xué)獲得某某市小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。20xx年12月8日，我校承辦了某某市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)車(chē)輛模型比賽。我校代表隊(duì)獲得了團(tuán)體總分第二的好成績(jī)，其中林應(yīng)豪同學(xué)獲得了個(gè)人第一名。我校代表隊(duì)還代表某某市參加了12月22日——12月23日在三明市舉行的20xx福建省中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)車(chē)輛模型比賽，獲得了軌道車(chē)計(jì)時(shí)賽第4名，軌道車(chē)組裝賽第7名，大輪車(chē)足球賽第6名，電動(dòng)車(chē)搶旗賽第4名。吳莊俞同學(xué)獲得個(gè)人賽第三名，我校代表隊(duì)獲得了省賽團(tuán)體總分第四（全省只取5名，福州地區(qū)僅我校入選）。
三、教學(xué)工作方面
開(kāi)學(xué)初從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等多個(gè)方面在提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學(xué)期均使用電子備課，充分利用同一年級(jí)組的資源優(yōu)勢(shì)，要求老師們?cè)诔浞帚@研教材后，對(duì)他人的教案進(jìn)行再次備課修改，真正把功夫花在鉆研教材、鉆研學(xué)生方面。
教務(wù)工作總結(jié)范文3
一學(xué)期的工作又接近尾聲，在教委辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。為了加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，本學(xué)期初，學(xué)校組建了一支隊(duì)伍專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，要求各班班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的交接、登記工作;一年級(jí)班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的建檔工作;各年級(jí)班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作;努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定及時(shí)開(kāi)展了一年級(jí)新生招生的宣傳工作，并在服務(wù)區(qū)內(nèi)各個(gè)村及校門(mén)口粘貼了招生啟示，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，本學(xué)期我們將原三年段今四年段由原來(lái)的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。
二、抓好課程方案的落實(shí)，優(yōu)化教師任課安排
本學(xué)期根據(jù)國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，確保每周一節(jié)書(shū)法課，規(guī)范作息時(shí)間：學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)每周26節(jié)課，三至六年級(jí)每周30節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢(shì)，讓相應(yīng)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)的科目教學(xué)，每位老師擔(dān)任的課程不超過(guò)三門(mén)，盡量不安排老師擔(dān)任本班的技能科。
三、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
1.教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況一至兩次，做好檢查記錄。
2.做好教學(xué)常規(guī)月檢工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法。
3、規(guī)范評(píng)價(jià)考試：實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式，實(shí)行期中期末兩次學(xué)科考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量分析，針對(duì)存在的問(wèn)題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，并組織教師及時(shí)將期中、期末成績(jī)及時(shí)上傳到“福建省小學(xué)新課程管理系統(tǒng)”中的“教務(wù)成績(jī)”。
4、規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理：根據(jù)教委辦提供的教科書(shū)目錄選擇教學(xué)用書(shū)及教具。本學(xué)期學(xué)校指定顏春蘭老師為專(zhuān)用教科書(shū)管理室管理員。將學(xué)校的教師用書(shū)、循環(huán)使用教材、及各種教具整理歸檔，并制成電子文檔，方便管理。
四、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作。
1.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)情況;林珍梅——顏婉儀、陳丹妮，鮑美珠——顏冰冰，沈燕——高斯娟，
2.組織了新教師匯報(bào)課展示.陳榮輝、王麗婭、蘇月芬、顏婉儀、陳丹妮、顏冰冰、高斯娟等7名教師作了匯報(bào)。大家一致認(rèn)為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),新教師迅速成長(zhǎng)，課堂教學(xué)水平有較大的提高。
3.繼續(xù)做好課題研究活動(dòng)。
本學(xué)期由我校牽頭的莊頭、梧山、南林、庵前、啟慧、新店、龍山、文峰等八校聯(lián)研活動(dòng)，在學(xué)期初召開(kāi)協(xié)作校教導(dǎo)會(huì)，確定了數(shù)學(xué)研討主題為：《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境》，技能科研討主題為《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究》，語(yǔ)文科研討主題為《運(yùn)用漢字科學(xué)多元識(shí)字有效閱讀》，并分別在莊頭、庵前小學(xué)舉行了三場(chǎng)研討活動(dòng)。
積極參與晉江二實(shí)小牽頭的泉州市級(jí)課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》。多次參與晉江二實(shí)小牽頭的協(xié)作校聯(lián)研活動(dòng)，并于20xx年10月23日，承辦了晉江二實(shí)小等十三所協(xié)作�！巴n異構(gòu)”校際聯(lián)研語(yǔ)文活動(dòng)。
扎實(shí)做好本校申請(qǐng)的`晉江市級(jí)課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)——雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科評(píng)價(jià)優(yōu)化整合研究》。本學(xué)期為了更好地做好該課題，將《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)成長(zhǎng)手冊(cè)》納入月檢內(nèi)容，由大隊(duì)輔導(dǎo)員陳婷婷老師負(fù)責(zé)檢查。該課題被評(píng)為晉江市十二五(第一批)重點(diǎn)課題。
4.各教研組積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)校本教研公開(kāi)課教學(xué)情況的管理，本學(xué)期繼續(xù)沿照上學(xué)期校本教研的模式開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持周四教研日活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期共開(kāi)展各種形式的公開(kāi)課教學(xué)30余節(jié)。強(qiáng)調(diào)教師的參與率，并將教師的參與情況與期末獎(jiǎng)金掛鉤。
在濃厚的教研氛圍下，老師們?cè)诟鞣N教研比賽中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。其中王麗婭、沈燕老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教師評(píng)課比賽，王麗婭老師獲美術(shù)科一等獎(jiǎng)，沈燕獲音樂(lè)科三等獎(jiǎng)。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教師評(píng)課比賽分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
5.崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：本學(xué)期將學(xué)習(xí)《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》作為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點(diǎn)，要求老師要有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得等。學(xué)校依舊鼓勵(lì)支持學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期學(xué)校派出周瑋華老師參加泉州市中小學(xué)生五祖拳健身操培訓(xùn)，林珍梅老師參加晉江市第二期農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動(dòng)，許悅老師參加泉州市第二十三期農(nóng)村小學(xué)(語(yǔ)文)教師能力提升培訓(xùn)班，許君贏老師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示觀(guān)摩活動(dòng)，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進(jìn)修學(xué)校組織的“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”，并參加“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試”。鼓勵(lì)老師參與網(wǎng)上報(bào)名的“少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”，積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
王麗婭老師參加安海教委辦舉行的師德師風(fēng)演講比賽獲三等獎(jiǎng)，參加20xx年晉江市小學(xué)藝術(shù)教學(xué)論文評(píng)選獲三等獎(jiǎng)，林珍梅、李明玉老師參加安海鎮(zhèn)20xx年閱讀教育名著現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。許晴蕾的《教師的幸福=愛(ài)心+責(zé)任》榮獲安海鎮(zhèn)教委辦第五屆德育論壇“促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)做幸福教師”價(jià)值大討論三等獎(jiǎng)，姚萍萍榮獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，許悅老師撰寫(xiě)的《這三十二年——記莊頭小學(xué)李麗娜教導(dǎo)》入選安海教委辦《20xx年我的教育故事》
五、搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。
學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來(lái)。我校在興趣小組中常年設(shè)有高年級(jí)作文、低年級(jí)作文，英語(yǔ)、書(shū)法，上學(xué)期新增設(shè)燈謎、及軟筆書(shū)法興趣小組。軟筆興趣小組聘請(qǐng)校外書(shū)法能手，六(2)李煒晴的爺爺來(lái)任教，燈謎興趣小組的指導(dǎo)教師由本校連續(xù)兩屆在安海鎮(zhèn)燈謎比賽中獲一等獎(jiǎng)的蔡雅麗老師擔(dān)任任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，班級(jí)常常座無(wú)虛席，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績(jī)。
本學(xué)期在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》同題作文中獲得較好的成績(jī)，五年(2)班陳雅雯、六年(3)班李曉曉分別獲《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》9月份同題作文二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng);六年(3)班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)“十月份”同題作文一等獎(jiǎng);李俊杰以《東大街變身記》獲《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》12月份同題作文優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，五年(2)班陳雅雯“文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學(xué)生美術(shù)二等獎(jiǎng)，六年(1)班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語(yǔ)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、存在的問(wèn)題及下學(xué)期工作構(gòu)想
1.校本教研是學(xué)校工作的重中之重，但有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿(mǎn)足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)，教研組的工作雖初具模型，但發(fā)揮的實(shí)效性卻仍舊不高，因此在下個(gè)學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，要將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。
2.珍梅老師借調(diào)籌建華泰小學(xué)，下個(gè)學(xué)期的功課需要進(jìn)行調(diào)整。
3.繼續(xù)開(kāi)展校際研討活動(dòng)。
4.現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)很多，如組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校內(nèi)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，但這些活動(dòng)學(xué)生的參與面不大，且很多活動(dòng)臨時(shí)性的居多，具有延續(xù)性的活動(dòng)居少，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)及習(xí)慣的幫助不大，今后學(xué)生層面開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)考慮延續(xù)性，并將盡量將學(xué)生的參與面擴(kuò)大。如將書(shū)法比賽、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽、繪畫(huà)比賽、卡拉OK比賽合理安排，每學(xué)年定期舉行，形成一種習(xí)慣，這樣師生在平時(shí)學(xué)習(xí)中就會(huì)有意識(shí)的加以挖掘、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)。
教務(wù)工作總結(jié)范文4
“時(shí)光在流逝，生命值多少。彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，彩虹來(lái)架橋。只要你愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你全明了�！碑�(dāng)這首美妙的旋律在我們的耳邊回響時(shí)，一個(gè)學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過(guò)去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學(xué)，更捷徑的路子邁進(jìn)�，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、基本情況概述：
我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷步，來(lái)我校參觀(guān)、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍br>我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的"理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我�，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班11個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
二、取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
三、采取的方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
四：不足及今后努力的方向在這學(xué)期的教研工作中，有以下幾點(diǎn)不足之處：
對(duì)待工作不夠認(rèn)真、仔細(xì)，要求不是太高；對(duì)教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位；對(duì)學(xué)生的教育力度不夠。
在今后的教研工作中，要求真務(wù)實(shí)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)力度。以自己為尺子，規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
一、教導(dǎo)主任首先是教師，要擔(dān)當(dāng)好“教”的角色“師者”，為人師表也，教師是學(xué)生心目中的一面鏡子，一言一行都要為學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生最怕自己的老師戴著有色眼鏡看他們，把他們分為三六九等。我們經(jīng)常抱怨對(duì)孩子的教育是“5+2=0”，客觀(guān)原因找得多，主觀(guān)原因幾乎沒(méi)有，這是值得我們反思的。多年的教學(xué)使我們深深地認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，要把愛(ài)學(xué)生放在第一位。老師要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，就得放下架子，“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”。作為老師，要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失。當(dāng)我們面對(duì)那些似乎滿(mǎn)是缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，要用“放大鏡”來(lái)查找學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地贊賞每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。
二、教導(dǎo)主任要做好“導(dǎo)”的工作
教導(dǎo)主任的工作不是單純的教學(xué)指導(dǎo)，他不僅要以自己的人格魅力去影響其他教師，做到以德服人，更要有深厚的文化底蘊(yùn)，過(guò)硬的工作能力，吃苦耐勞的工作精神和淡泊名利的高尚情操。我剛從事教導(dǎo)工作時(shí)，經(jīng)驗(yàn)少，無(wú)方法，經(jīng)常排錯(cuò)課，出現(xiàn)過(guò)很多問(wèn)題。我一度迷茫消沉，把自己定位為“風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣”。盡管這樣，工作還得搞，于是我學(xué)著換位思考，調(diào)整了自己的心態(tài)，工作就有起色了。我開(kāi)始“摸著石頭過(guò)河”，教導(dǎo)主任既是決策者，又是決策的執(zhí)行者。要求老師們做到的，我先做到，當(dāng)某個(gè)教師工作滯后，備課有問(wèn)題，組織教學(xué)無(wú)特色，體罰學(xué)生了，我從不當(dāng)面批評(píng)，而是先揚(yáng)后抑，嚴(yán)肅指出，然后再幫助他，鼓勵(lì)他，讓他自己從內(nèi)心深處接納理解我，并改進(jìn)工作方式。
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