音樂社團工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的音樂社團工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂社團工作總結1
開心音樂社團自成立以來,已經(jīng)逐步發(fā)展穩(wěn)定,我們讓喜歡唱歌、喜歡音樂的同學加入社團,通過音樂活動、體態(tài)律動、合唱排練等形式,讓學生在音樂課之余通過其它的藝術形式感受音樂的美。
一繼承發(fā)展,聽取建議
社團慢慢發(fā)展起來,成熟起來,這與班主任們的.配合與協(xié)助是分不開的,所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進行溝通,將社團向更好成熟的發(fā)展。
二加強管理,完善社團管理機制與建設工作
雖然社團會員相對較少,而且相對分散在每個班,在管理,聯(lián)系,活動開展等方面存著這很多的弊端,阻礙了社團的發(fā)展,因此,接下來社團將進一步完善小組長、聲部長、助理集中緊密的管理體制,加以社團管理與建設。
三注重成效,創(chuàng)新開展社團教學工作
社團的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚學校特色,結合學生興趣,促進學員友誼,為廣大喜歡音樂的同學提供一個良好的學習和交流平臺。所以教學就成為各項工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學工作,并且定期邀請外校專家老師進行音樂知識和聲樂方面的培訓,以滿足學員學有所成,全面發(fā)展的愿望。
四立足校園,面向社會,全力以赴,積極各種文藝演出。
通過讓學生參加比賽演出,鍛煉孩子們的自信心和表演能力,也嘗試在社會產(chǎn)生了一定反響,提升了社團的影響力,希望能多與其他學校舉辦聯(lián)誼活動。提高我校音樂社團的影響力和知名度。
音樂社團工作總結2
20xx年,忙碌的一年,接手一個社團并不容易,但幸好在大家的努力下這一年過去了,這一年帶著社員們忙得團團轉的,雖然和其他的大社團依然不能夠相比,但經(jīng)過這一年的調(diào)整,社團的基本常規(guī)活動也恢復過來了,接手外文音樂社的時候,它就像一個剛出生的孩子,一年了,我看著他的成長,一點一點,但卻是踏踏實實,有跡可尋的。
在這一年中,我認識許多同學,從陌生,到熟悉,從見面的相視一笑到后來的大聲sayhello,我們學到很多,我們在風雨中一起生長了一年。在每次的社團活動中,總是可以看到大家的辛勤勞動,在努力工作的時候,也不忘記下社團里那些難忘的瞬間。雖然在平日的.活動中,我總是嚴厲,抱怨地對你們,但是因為你們,我在外文音樂社真的懂事了,成長了。
居安思危,居危思亡。沒有什么事情是能簡簡單單的完成的,所謂吃苦在前,享樂在后,同樣的,現(xiàn)在的外文音樂社需要發(fā)展,我們社團的所有成員等待的團委給我們的考驗。
在下個學期,我們將發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己不足的地方,在紀律方面做的更好,讓每一個社員都有發(fā)展和交流的機會,給同學們展現(xiàn)自己的機會。強化社團工作的宏觀調(diào)控力度,統(tǒng)籌規(guī)劃,整體布局,有效地提高了社團管理規(guī)范化程度是我們下學期的目標,我們還將舉辦更多品牌化的社團活動,提高社團的影響力。社團將積極開展了一系列內(nèi)容健康向上、形式豐富多彩的社團活動,在繁榮校園文化、推進素質教育、促進學生成才等方面凸現(xiàn)實效。
音樂社團工作總結3
本學期我擔任了學校音樂社團的教學,社團名號為“小百靈”音樂社團,共有成員21個,其中考勤小組長有2個,輪流負責每節(jié)課的考勤。社團的活動時間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,探討適應兒童學習音樂的教學方法,提高兒童學習歌唱的興趣。
經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,音樂社團成員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中,我主要做了以下幾點工作:
一、聲樂訓練
1、熟悉歌曲,掌握旋律
在合唱訓練中一般采用視唱法,分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌,而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺,發(fā)展思維,提高演唱技巧和能力,讓學生在相互了解其藝術要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
二、鼓勵學生積極參與音樂表演活動
在教學中,保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱,同時給他們提供單獨表演的機會,以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中,學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,由此獲得美感是真實而深刻的。
三、培養(yǎng)學生的自信心
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的'發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好,沒有信心,甚至失去了興趣,這時侯我總是給他信心,找出唱得好的地方,別人比不上的地方,鼓勵他:每個人演唱的都不一樣,都有他可取的地方,有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣,給了他們信心,這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。
總之,經(jīng)努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把音樂社團的訓練工作做得更好,把社團的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的表演隊伍!。
音樂社團工作總結4
英語兒童歌曲,因其充滿童趣,富有動感,詞句簡單,內(nèi)容生動,形式活潑等特點,深受孩子們的喜愛。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培養(yǎng)語感、提高模仿能力、創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學中經(jīng)常利用歌曲的獨特形式和風格,以歌促學,寓教于樂;在課前兩分鐘預備鈴后,在優(yōu)美的英語歌聲中,孩子們沉浸到英語學習的氛圍里;在課堂教學中,將單詞編入歌曲幫助學生識記單詞;用歌曲串聯(lián)新授知識等等。
一、巧設情景,在興趣中學歌曲。
蘇霍姆林斯基指出:“如果不想法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識,不懂情感的腦力勞動,就會帶來疲倦,沒有歡欣鼓舞的心情,沒有學習興趣,學習就會成為學生的沉重負擔”。英語歌曲的教學也不例外,構思巧妙,新穎教法就扣住了學生的心,學生們興奮了,學習熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學中,針對不同年齡段的.學生,創(chuàng)設情景,讓學生在興趣中學習英語歌曲。創(chuàng)設情景的方法很多:利用圖片創(chuàng)設情景,利用聲音創(chuàng)設情景,利用實物創(chuàng)設情景,利用多媒體創(chuàng)設情景,利用故事創(chuàng)設情景。
光憑動作是不能保證學生完全理解的。在歌曲教學中我們要運用各種各樣的手段以情激趣,全方位、多角度地激發(fā)小學生的好奇心與求知欲,發(fā)展他們的理解能力。
二、組織游戲,在快樂中學歌曲。
我們知道兒童的注意力不能長時間保持,游戲是低年級學生的基本活動,采用游戲的形式吸引孩子,讓他們廣泛參與到游戲活動中來,主動地輕松快樂地學習。在英語歌曲的教學中,游戲是常用的教學手段,給歌曲增加些猜測的內(nèi)容,或增加些游戲情節(jié),并付之生動有趣的結果,讓學生在快樂中學習。寓教育于游戲之中,對幫助兒童擴大知識領域,陶冶性格,促進德、智、體、美各方面的發(fā)展,尤其對兒童的智力開發(fā),有著不可估量的作用。
三、啟迪思維,在創(chuàng)編中學歌曲。
“英語課是一門實踐性很強的工具課”,應“著重培養(yǎng)學生運用語言進行交際的能力”。人的語言能力以他的思維為基礎,因此,培養(yǎng)學生的語言能力應該從他們的思維能力著手。在英語歌曲的教學中,學生通過續(xù)編歌曲、創(chuàng)編歌曲,既學得情趣盎然,又促進思維的發(fā)展。
在具體的教學當中,我就選擇學生感興趣的、有一定單詞基礎的內(nèi)容,讓學生進行英語歌曲的創(chuàng)編,在創(chuàng)編兒歌的過程中既復習鞏固所學的歌曲,又運用了學生已掌握的單詞和句型,同時還培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,真可謂一舉三得。這樣學生才會樂意根據(jù)已有文本進行模仿、創(chuàng)造。我想在教學中如果能持之以恒地創(chuàng)設情境,激發(fā)學生興趣,小學英語歌曲教學將不會再成為我們教學研究中的“瓶頸”問題。相反,我們會發(fā)現(xiàn)學生學習了英語歌曲,除了能提高學習興趣,鞏固與擴大詞匯外,還能幫助學生學習語音、語調(diào),培養(yǎng)學生朗讀英語的節(jié)奏感。
英語兒童歌曲教學實質上是教師為兒童的英語學習創(chuàng)設條件和提供機會,讓兒童參與各種豐富多彩的活動,在人物、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學習英語,發(fā)展聽說能力。我們在歌曲教學中始終要貫徹這樣的原則“實施成功教育,改進課堂教學,加強情感教育,創(chuàng)辦英語樂園”。恰當運用歌曲的簡易性、趣味性、充分調(diào)動學生的積極性,讓孩子們在欣賞中學習,在學習中體會,在體會中創(chuàng)造,由此獲得的知識和情感,將給孩子未來的英語學習奠定基礎;將英語兒童歌曲運用于學生英語學習生活,有效地培養(yǎng)學生學習英語的興趣,保持少兒學習的動力,使學生愉快地學習英語,這也是我們英語教學的最終目標所在。
音樂社團工作總結5
本學期我和兩位老師負責合唱社團的訓練工作,社團在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:
一、合唱隊的組建
合唱對學生的整體要求較高,需要在學生具備較好的樂感與歌唱基本技能的基礎上進行,所以,合唱社團經(jīng)過學生自主報名和選拔后,吸收的隊員是樂感、音準等相對較好,并對音樂感興趣的學生,共90人。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、合唱隊的訓練
合唱隊每周二、五訓練,除了特殊情況,都正常訓練,本學期共訓練35次。在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
首先要求學生掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時,根據(jù)指揮手勢,口鼻一起緩緩吸氣,吸后停留瞬間,用輕柔的“嘶——”聲,有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習,學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進行練習,以便盡快統(tǒng)一聲音位置,取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習,我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好,每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結合發(fā)聲訓練用,對準同聲母、韻母的正確口形,逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后,我們才進行合唱訓練。
3、熟悉歌曲,掌握旋律
每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。演唱時不急于填詞,要求學生除音高、節(jié)奏唱準外,還應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來演唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準,旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。
4、歌曲的藝術處理
掌握了歌曲基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊聲音的整齊、統(tǒng)一、和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
一學期下來,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了一定的進步。在9月25日,合唱社團參與了鄭州市“童心向黨”合唱比賽,并受到市領導的.一致好評。經(jīng)過層層選拔,合唱歌曲《光榮與夢想》、《美麗的中國夢》從七十多個節(jié)目脫穎而出,在12月31日的滎陽市教體系統(tǒng)師生直通春晚節(jié)目比賽中榮獲二等獎。
在下個學期的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱社團的訓練工作做得更好,把合唱社團的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
音樂社團工作總結6
本學期,音樂社團在我校社聯(lián)團工委、社團聯(lián)合會的領導下,在人文學院社會學教研室的指導和人文學院的積極配合下,取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全、社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)自身特色、活動的質量顯著提高、社團的外聯(lián)工作也取得非常好的成績,加強了與相關組織和人員的合作與交流,促進了自身發(fā)展。
回顧這一個學期以來的工作,協(xié)會進行了維持社團良性運行的一些工作,總結起來由以下幾點:
積極組建社團主要部門,面向全校xx級有志向于服務本社團工作的同學招聘社團主要部門負責人,認真完成社團內(nèi)部重組,保證社團的順利運轉。目前這項工作已經(jīng)作為這學期的'工作重點來抓,從目前的工作情況來看已經(jīng)接近尾聲,并且能夠得到大多數(shù)同學的支持與積極參與,這也為我們社團的工作奠定了良好的工作基礎。
在社團內(nèi)部重組還未完善的情況下,協(xié)會與研究生共同舉辦了面向我校廣大畢業(yè)生的“就業(yè)問題調(diào)查”,積極拓展了協(xié)會活動面。在調(diào)查過程中充分發(fā)揮了本協(xié)會在調(diào)查,分析方面的優(yōu)勢,達到了調(diào)查的目的,并對得到的資料進行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。
著手創(chuàng)新本協(xié)會,擴大本協(xié)會在同學,特別是在社會學同學中的知名度與認可度。積極同老師進行溝通,加強我校社會學教研室的指導。協(xié)助人文學院教授進行了“xx縣xx鄉(xiāng)農(nóng)戶可持續(xù)生計社會考察”,邀請部分優(yōu)秀研究生作了“社會調(diào)查方法(PRA)交流會”讓我們協(xié)會的會員學有所用,學有所得。增加他們對本協(xié)會的認同感。
為了擴大協(xié)會的宣傳我們舉辦了“關注那些為生計而辛勞的人們”主題攝影圖片展,獲得了一定好評,同時也為協(xié)會在自身性質上的定位更進了一步。
有了以上幾點工作經(jīng)驗,相信音樂社團能夠運行得更加順利。但是,在實踐過程中我們也發(fā)覺我們的工作中存在一些不足,如協(xié)會成員之間的了解不是很深入,缺乏必要的積極性,對協(xié)會工作性質認識不是很清晰等等這方面的問題都是我們協(xié)會工作的不利造成的。
鑒于以上工作中的不足,以及對下學期協(xié)會的期望,從實際出發(fā),面向未來,特有以下幾點下學期工作展望”。
進行社團整體改革,突出協(xié)會特色,擴大協(xié)會的影響力度,讓有志向服務于本協(xié)會地同學能夠得到更好的鍛煉機會。
做好內(nèi)部調(diào)整工作,采取理事會制。培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場,培養(yǎng)他們的團隊合作精神,增強協(xié)會的凝聚力。
做好新會員的納新工作,突破專業(yè)限制,把本協(xié)會推向全校。
做好本協(xié)會后備人員的準備工作,積極接應新老生的交替工作。
對于工作中取得的成就,我們決不驕傲;對于工作中的不足,我們決不回避。
希望音樂社團在下學期能夠取得更好的成績,改正更多的不足。
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