幼兒園年教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幼兒園年教學工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，一片刻又一個學期結(jié)束了，本學期是小班幼兒入園的第二個學期了，隨著各項活動的順利進行，也獲取了家長的認可和支持，使得各項活動如虎生翼。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎上，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、授課老例，英勇、清楚地進行語言表達并在平�；顒又袑W會更好地與伙伴相處等幾個方面進行了重視培養(yǎng)，綜合張開五大領域的各項內(nèi)容，收到較好的收效。
現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下：
一、班級狀況解析本班原有幼兒25人，學期中新插1名，現(xiàn)共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲，由于年齡的差別，也存在較大的能力差別。整體來說，大多數(shù)幼兒回園后生活自理能力有較大進步，學習積極性提升了好多，但由于部分幼兒的自我控制能力較差，個別周托幼兒表現(xiàn)出不同樣程度的情緒憂愁，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的老例還沒有很好地形成，到中期才漸漸牢固下來。
二、老例教育工作為了培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的老例及習慣，我們采用了平常培養(yǎng)與教育授課相結(jié)合的方法進行，指引幼兒將懂得的道理與實踐結(jié)合起來。平�；顒永侠矫�，我們在培養(yǎng)全體幼兒優(yōu)秀行為習慣的同時，重視了對個別有不良行為習慣幼兒的更正和培養(yǎng)，使得張軒、胡曉婷等個別幼兒行家為習慣上得以改進；授課老例方面，我們指引幼兒在授課活動動聽清楚教師的活動規(guī)則和要求，爾后有目的地進行活動，漸漸做到活而不亂；進餐老例方面，在沉寂進餐的基礎上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面、地面的齊整，培養(yǎng)了幼兒健康的進餐習慣；午睡老例方面，周托和日托幼兒都能自覺入睡，并能知道依照天氣變化穿、脫衣服，基本學會了獨立穿、脫簡單的衣物、鞋子，并會獨立疊被子�？p隙活動老例方面，幼兒能自覺、沉寂地進行自我服務活動，不在盥洗室長時間停留，其實不從事不安全的活動。
三、授課工作在授課上我們合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提升幼兒的學習興趣。我班幼兒聰穎、開朗，好表現(xiàn)自我，汲取知識快。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用一般話回答老師的問題，回答以下問題很主動、積極，能沉寂地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌大多數(shù)幼兒都能完滿地背誦，會表達圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及伙伴聊天。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有必然的觀察能力。能主動研究周圍生活中常有的現(xiàn)象，對事物的特色觀察有必然的序次。能用語言，動作表達研究過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。從社會性發(fā)展看，大多數(shù)幼兒開朗、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動。能學會做自己力所能及的事情，比方：自己穿脫衣服、自己吃飯等；愛父親母親，長輩，老師與伙伴。在音樂方面，幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、快樂的音樂，表現(xiàn)出快樂的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感較強，歌曲中的符點及切分音符都能正確的唱出來，接受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。在美術方面，幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認真，有多數(shù)幼兒的著手力較強，都能單獨完成作品，有少許幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)立力較豐富。本學期還張開了手工自制玩具和擴展思想一想象能力的培養(yǎng)，過程中漸漸培養(yǎng)了幼兒感覺、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。
四、衛(wèi)生保健工作本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，每日嚴格依照幼兒園的要求進行衛(wèi)生打掃工作，不放過每一個死角，及時、準時的開窗通風，保持室內(nèi)空氣清爽。堅持每日進行室內(nèi)紫外線燈管消毒，玩具如期沖刷，每周進行小毛巾和口杯的高溫消毒，如期督周托幼兒把床上用品拿回家沖刷。同時還及時填寫消毒記錄，結(jié)合平常生活實質(zhì)對幼兒進行自我保護和衛(wèi)生安全知識的教育，每日餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。關于感冒的幼兒，準時給他們服藥，提示他們多喝水，減少激烈運動，恩賜他們更多的關心與珍愛。
五、家長工作為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的優(yōu)秀氣氛，做好家長工作是我們素來特別重視的。本學期的家長工作與上學期對照又再上了一個新臺階。由于經(jīng)過了上學期，在老師的積極激勵下，本班大多數(shù)的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能恩賜充分的相信，好多家長都對老師的工作恩賜了大力的支持，這給我們張開各項工作帶來了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新，經(jīng)過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和溝通。這個學期，我們抓住家長來園的各種機遇與家長們溝通。早操顯現(xiàn)活動、"六一"顯現(xiàn)活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家進步行溝通的優(yōu)秀機遇。經(jīng)過溝通家長們關心關注的各種問題，來解決家長們在教育孩子的過程中碰到的各種問題。我們最大的感想就是：與家長相處要以心換心，要堅持長遠一點一滴的感情積累，家長和老師之間才能成立起深邃的友誼，才能讓家長感覺把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關注我們的授課工作，科學、積極地參加到對孩子的教育中來。
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