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期中考試成績(jī)家長(zhǎng)分析總結(jié)通用
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的期中考試成績(jī)家長(zhǎng)分析總結(jié)通用，歡迎大家分享。
期中考試成績(jī)家長(zhǎng)分析總結(jié)通用1
3月14日上午，我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)。本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，同時(shí)又進(jìn)行了育兒知識(shí)的講座。會(huì)后收到了良好的效果。
一、基本概況：
我班實(shí)有學(xué)生29名，實(shí)際到校的家長(zhǎng)27位，2位請(qǐng)假。不到8點(diǎn)鐘，很多家長(zhǎng)就已經(jīng)來到了學(xué)校，在教室里翻看孩子們的各種作業(yè)。經(jīng)過座談，家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)都有了大致的了解，同時(shí)家長(zhǎng)們也都表示會(huì)盡一切努力來配合學(xué)校和教師的工作。會(huì)后還有個(gè)別家長(zhǎng)留下來和我做了單獨(dú)詳細(xì)的交談。
二、意見和建議
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還提出了一些有針對(duì)性的建議和意見，如：
1、家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià)，希望學(xué)校要多組織此類活動(dòng)，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。
2、希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。
3、今后要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、家長(zhǎng)們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合老師做好教育教學(xué)工作。
三、總結(jié)與反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來看，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的'教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我再次感受到了家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因，家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)自己的孩子要求不嚴(yán)格，或溺愛或關(guān)心的不夠，才會(huì)導(dǎo)致部分特殊孩子的出現(xiàn)�？偟膩碚f，孩子們是天真善良，活潑可愛的，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛，孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。
期中考試成績(jī)家長(zhǎng)分析總結(jié)通用2
文筆淋漓盡致的表達(dá)了對(duì)孩子進(jìn)步的喜悅及對(duì)老師教育的感激之情，打小作文就沒及格過的我也按耐不住心中的思緒想表達(dá)一番。家長(zhǎng)幫貼出了期中考試總結(jié)征文，作為20xx小升初六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，學(xué)而思數(shù)測(cè)考試之后總結(jié)，總結(jié)六年級(jí)秋季班的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為后面的課程理好思路。
心態(tài)大于知識(shí)：在第一節(jié)課開課的時(shí)候，三金老師就曾經(jīng)講過這一條，聽著也挺有感覺，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我基本上也是鼓勵(lì)及引導(dǎo)型的，很少因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不好而批評(píng)他，記得小學(xué)低年級(jí)有次數(shù)學(xué)考試，計(jì)算96+2=100，我看了之后，笑著問孩子：96+2怎么還等于100了呢？孩子回答說：怎么著，我給他加上2不行�。∨杜杜�，行行行，我笑著答道�？蓪W(xué)而思第一堂課之后，我焦慮了，孩子雖然是直接考入尖子班，可真感覺跟不上上課的節(jié)奏，課后明顯比較抵觸作業(yè)，基本上都是一個(gè)題一個(gè)題的陪著他做，這對(duì)于在學(xué)校里一直還算不錯(cuò)的孩子來說是個(gè)很大的打擊，真擔(dān)心孩子那點(diǎn)愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣給打擊沒了。通過幾次跟三金老師電話溝通分析，我意識(shí)到首先是我的心態(tài)出了問題，對(duì)于一個(gè)從來沒參加過任何數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的孩子，怎么能第一節(jié)課就跟一直跟進(jìn)著學(xué)而思上課上來的學(xué)生比呢？我及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子自己跟自己比較，只要有進(jìn)步，咱慢慢追趕。對(duì)于每次課前的小測(cè)，從開始的一題不會(huì)到能答上兩道題我都感到欣慰；不再奢望孩子把課后的題都做完，只要能做一道會(huì)一道就行。就這樣，孩子的自信又在一點(diǎn)點(diǎn)積累著，國慶節(jié)放假期間，自己在家挑重點(diǎn)視頻學(xué)習(xí)補(bǔ)課，在國慶的計(jì)算大賽中考了還算不錯(cuò)的成績(jī)，受虐的心總算找到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。記得在上完第四節(jié)課后，孩子跟我說：老媽，學(xué)校里的數(shù)學(xué)如果是跟學(xué)而思的數(shù)學(xué)一樣有趣就好了。聽完后，我心踏實(shí)了，我知道他已經(jīng)跟上節(jié)奏了。
習(xí)慣大于知識(shí)：對(duì)于學(xué)而思的課前預(yù)習(xí)、課上筆記、課后鞏固學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)將會(huì)大有受益。小學(xué)階段學(xué)校里的數(shù)學(xué)，孩子一般翻翻課本看看就差不多，對(duì)于老師課上三番幾次的講解還很不耐煩。可來到學(xué)而思，如果課前不預(yù)習(xí)、課后不復(fù)習(xí)、不鞏固，真的是不好跟進(jìn)學(xué)習(xí)節(jié)奏，在秋季數(shù)測(cè)之前有意識(shí)的去進(jìn)行復(fù)習(xí)，這可是在學(xué)校里的考試中少有的現(xiàn)象，我想這也是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種體現(xiàn)吧！學(xué)生無機(jī)可乘，好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)終生受益。
榜樣的力量：學(xué)而思的年輕、有活力的老師們帶給孩子的都是陽光的、積極的、充滿正能量的精神狀態(tài)。孩子所看過的老師的視頻課程他都分析出每一位老師的特點(diǎn)，類似天空飄來5個(gè)字，審、設(shè)、列、解、答這些有代表性的話語總能學(xué)著老師的語氣、神態(tài)、形態(tài)隨口而出進(jìn)行表演，已經(jīng)把這種學(xué)習(xí)當(dāng)做了他生活的一種樂趣！興趣是學(xué)習(xí)第一動(dòng)力，老師教給孩子們的不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)。
挫折教育：有一天接孩子放學(xué)回家的路上，跟我說：老媽，小智老師不是說了虐虐更健康嗎，我在學(xué)而思受得虐，都在學(xué)校里找補(bǔ)回來了。孩子的數(shù)學(xué)在班里也還算是可以的，但也經(jīng)常是出些小插曲，全對(duì)的時(shí)候并不很多，自從來學(xué)而思上數(shù)學(xué)后，學(xué)校里的數(shù)學(xué)基本上都是全對(duì)，在學(xué)校里也很積極配合老師，老師給那些差一些的學(xué)生多講幾遍，也不再那么不耐煩了，得到了老師的好多好評(píng)。我想這也是在學(xué)而思學(xué)習(xí)的收獲：對(duì)于會(huì)的題會(huì)沉下心來一步一步作對(duì)，對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生需要更多的幫助也能更好的理解。挫折教育能使浮躁的心靜下來，在計(jì)算大賽及數(shù)測(cè)考試之前都能認(rèn)真的準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)，并在自己的能力范圍能做到更好！
銜接大于知識(shí)：這一條也是在第一節(jié)課開課時(shí)老師講的內(nèi)容，幾節(jié)課之后對(duì)這一條的理解更為透徹，發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候，涉及到學(xué)而思前面講的一些知識(shí)我家孩子就出現(xiàn)了斷層，不能很好地銜接起前后知識(shí)，前期的基礎(chǔ)還是需要補(bǔ)習(xí)、這也是老師對(duì)孩子的特別期待。在后面的課程中將會(huì)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。
以上列舉的幾點(diǎn)其實(shí)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程都會(huì)遇到的，作為過來人的我們是看在眼里、急在心里，需要同孩子共同面對(duì)，一起分析、找到原因，陪伴孩子走過整個(gè)過程。這種成長(zhǎng)的過程，是每個(gè)孩子無法超越的旅程，在這個(gè)旅程中真心感謝所有陪伴孩子的老師們！是你們讓孩子看到了希望，在一步一步跟進(jìn)學(xué)習(xí)中學(xué)著成長(zhǎng)！
期中考試成績(jī)家長(zhǎng)分析總結(jié)通用3
期中考試成績(jī)已出，總體上很穩(wěn)，只是與月考相反，爆了個(gè)冷門，反思其中緣由，總結(jié)幾點(diǎn)：
一、月考剛過有些疲勞，我也有些不忍，寫作業(yè)時(shí)，看他玩手機(jī)，聽歌，沒太管，睜一眼閉一眼的過去了，沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
二、各科做題不是很積極，每天應(yīng)付差事一樣忙乎寫作業(yè)，沒有認(rèn)真思考。
三、總覺得孩子精力有限，某一段時(shí)間偏文或理，總是東邊日出西邊雨，沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強(qiáng)，或多或少給了他一些怠慢的理由，月考文科墊底，刺激了他，一番努力，瞬間翻盤。
四、考理科時(shí)，由于月考很好，壓力大，孩兒說考試時(shí)，緊張，思維較散，一直都不在狀態(tài)，過后自己總結(jié)浮躁，急于求成，沒有踏踏實(shí)實(shí)思考問題，而是一心想得高分。
通過這次考試，孩子認(rèn)識(shí)到很多自身存在的'問題，很好的總結(jié)了自己的思想心態(tài)的變化及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。如果能在未來的學(xué)習(xí)中再多增一些積極和踏實(shí)的態(tài)度，即使考不到最好的成績(jī)，我也會(huì)覺得很欣慰。
期中考試成績(jī)家長(zhǎng)分析總結(jié)通用4
本次期中考試命題以英語、數(shù)學(xué)的難度最大，題量也大。語文題比較活，所以許多同學(xué)不適應(yīng)，而且五一長(zhǎng)假回來就考試，一些同學(xué)的心還沒有收回來，但總的來說，成績(jī)還不錯(cuò)。但暴露出了幾個(gè)問題。其一，做題速度慢。其二、心理素質(zhì)差，特別是數(shù)學(xué)考試，幾個(gè)好同學(xué)沒有考出平時(shí)的水平。其三，獨(dú)立分析問題的能力差。表現(xiàn)在平時(shí)做題少，考試時(shí)題量一大，不能合理安排時(shí)間。
期中考試成績(jī)，年級(jí)前十名，本班2名。年級(jí)前100名，本班14名(年級(jí)共8個(gè)班)。兒子雖然第一門課數(shù)學(xué)考砸了，影響了當(dāng)天的理化考試，好在能很快地調(diào)整過來，在接下來的英語、語文、政治及其他副科中考得還不錯(cuò)，語文105，政治92，生物歷史99，地理93。加上英語這幾科都是班里最高成績(jī)。所以總成績(jī)?cè)诎嗬锏谝�，年�?jí)第三。但卻暴露出了一些問題，不容忽視。首先是數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)難題后，不能調(diào)整心態(tài)，合理安排時(shí)間，導(dǎo)致基礎(chǔ)題不應(yīng)該失分的，丟了9分。物理化學(xué)都出現(xiàn)了低級(jí)錯(cuò)誤。英語失分全在選擇題上，這在以前是沒有過的，說明孩子的基礎(chǔ)知識(shí)還是不扎實(shí)。語文小作文丟兩分，大作文丟了7分，主要原因是審題不清，要求寫議論文，他寫成了散文，還是老毛病，喜歡天馬行空，自由自在的寫。主科成績(jī)比上一次考試有所退步。
考完試后，因?yàn)轳R上要生物比賽，為了不影響他的心情，一直沒有跟他談，只給他看了王金戰(zhàn)老師、一片冰心老師的兩篇文章。但看到他自己已經(jīng)主動(dòng)在調(diào)整自己，對(duì)數(shù)學(xué)從不愿做題，到現(xiàn)在在時(shí)間上向數(shù)學(xué)傾斜，開始主要多做一些基礎(chǔ)題，說是練準(zhǔn)確率。而且又恢復(fù)了比賽前每天的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，為了保證第二天的聽課，把睡覺時(shí)間也提前了。從他的談話中感覺他的自信心好像恢復(fù)了許多。
初三的.史、地、生、微機(jī)會(huì)考定在7月2、3日，全部以50%的比例計(jì)入中考。學(xué)校很重視，把語數(shù)外每周減少一個(gè)課時(shí)還有早晨的晨讀給上述幾科。為的是增加中考上線率。因?yàn)槟闩α�，就能出成�?jī)，就可以彌補(bǔ)其他科的失誤。要求家長(zhǎng)一定要重視，回家要監(jiān)督學(xué)生看書。
還有一個(gè)問題是體育考試，不少孩子體重超標(biāo)，要求孩子加強(qiáng)鍛煉，少吃垃圾食品，爭(zhēng)取過關(guān)。
最后是關(guān)于初四學(xué)生分流問題，與其讓有些孩子在這混，還不如不上初四，去考職業(yè)學(xué)校。班主任的觀點(diǎn)是，這關(guān)系到孩子的自信心問題，到了初四，每月一次月考，每次排名，開家長(zhǎng)會(huì)，一次次打擊孩子，還不如給他一片天地，讓他去發(fā)揮自己所長(zhǎng)，無論是大學(xué)生還是高職生，只要能找到工作，自食其力，就不是失敗。
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