實習(xí)期工作總結(jié)熱

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的實習(xí)期工作總結(jié)熱，歡迎大家分享。

實習(xí)期工作總結(jié)熱1

　　通過這一段時間的實習(xí)，我深刻的認識并體會到了班主任工作的真實情況。在這些工作時，可能有些學(xué)生不理解你，那些都沒有關(guān)系，我們要始終有耐心、有愛心，那么多么頑固的孩子也會被我們征服。也許不同年級對班主任要求也有所不同，但是我認為這幾點適合每一個年級的班主任。我覺得只要自己充滿愛心，并嚴格的要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

　　實習(xí)已接近尾聲，以下是我對本學(xué)期實習(xí)的總結(jié)，我的實習(xí)學(xué)校是韓村河中學(xué)，坐落于北京市最美鄉(xiāng)村——韓村河，背靠韓村河公園。韓中是集初中、高中于一體的韓村河鎮(zhèn)中心校，又名圣園。初中的招生主要面對的是韓村河鎮(zhèn)各小學(xué)，而高中的招生則主要面對的是整個房山區(qū)各中學(xué)。學(xué)校師生共有一千余人，有教師一百多人，其中有三名市骨干教師以及多名房山區(qū)骨干教師；有學(xué)生八百余人。學(xué)校正處于教學(xué)改革的第三年，為提高教學(xué)效率，韓中引進了高效課堂教學(xué)模式，正在摸索前進中。

　　我在初二年級任實習(xí)英語教師一職，學(xué)校則為我們實習(xí)生安排了指導(dǎo)教師，我的指導(dǎo)教師是初二四班的班主任——董愛民老師，在半年的實習(xí)生活中，我隨董老師一起跟班教學(xué)，向董老師學(xué)習(xí)班級管理以及英語教學(xué)技巧。在這半年里，在董老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3班、4班授課五節(jié)左右，課前，獨立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案；課中，董老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)；課后，董老師指出問題并提出解決方法。半年里，我曾參加了兩次房山區(qū)初二英語教研活動，第一次是開學(xué)初房山區(qū)教研員對于新教材的分析；第二次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動。此外還參加了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習(xí)生，由我們進行教學(xué)設(shè)計，教研組其他成員提出意見與建議。除了教研活動，學(xué)校還組織過一次同課異構(gòu)教學(xué)活動，與房山二中進行交流學(xué)習(xí)。

　　除了在初中的教學(xué)工作。我們還在高一年級擔(dān)任了一個月的見習(xí)班主任工作，以輔導(dǎo)晚自習(xí)形式參與班級管理。因指導(dǎo)教師是班主任，所以我有幸參與了班級布置工作，陪學(xué)生參加情。景劇比賽，以及社會實踐活動。還在初二年級擔(dān)任活動課教師，帶學(xué)生參加課下業(yè)余活動。

　　在生活方面，學(xué)校除了每月的生活補貼外，為照顧我們實習(xí)生的特殊情況，一日三餐免費。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓，電器齊全。教師公寓的其他教師也對我們非常友好；在工作方面，實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了一定的關(guān)注，但對于實習(xí)生的后期工作安排，實習(xí)學(xué)校缺少計劃性，導(dǎo)致實習(xí)生很少有實踐機會，在實習(xí)學(xué)校無事可做。雖然指導(dǎo)教師對于指導(dǎo)實習(xí)生缺少經(jīng)驗，但指導(dǎo)教師對于實習(xí)生的指導(dǎo)認真負責(zé)，從知道教師身上學(xué)到了很多東西。

　　總而言之，此次實習(xí)是有收獲的，在工作上，了解到了當(dāng)前英語教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式；在課堂教學(xué)上，我明白了運用多種教學(xué)方法的重要性，靈活處理課堂問題，得體的課堂用語，對學(xué)生適當(dāng)?shù)毓膭钆c懲罰，這些都是影響我們課堂教學(xué)的重要因素。此外，課前準(zhǔn)備以及課后反饋也是至關(guān)重要，課前準(zhǔn)備也就是備課，備課是一個漫長的過程，我們要準(zhǔn)備充分，才能上好一堂課，提前備好教學(xué)內(nèi)容、備好學(xué)生，做出情境預(yù)設(shè)，而我存在的最大問題就在備課上，我總是在情境預(yù)設(shè)上存在不足，內(nèi)容準(zhǔn)備了很多，而學(xué)生卻根本沒有做出我想要的反映，有時總是高估學(xué)生們的水平，導(dǎo)致這一堂課無法正常進行下去，事后指導(dǎo)教師對我說是我對學(xué)生們的水平了解不夠，所以后期我多余學(xué)生接觸，基本掌握了學(xué)生們的知識儲備量，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進行，我備課時，試著想好每個環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及學(xué)生們可能說的話，這也讓我體味到做好情境預(yù)設(shè)的好處。課后反饋，思想?yún)R報專題學(xué)生的`反饋以及教師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個班級的教學(xué)，沒有完全參與到教學(xué)工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好，平時輔助知道教師判作業(yè)，也是我的反饋方式之一，每個學(xué)生在作業(yè)中就能顯示出對知識的掌握程度，通過評語幫助學(xué)生們認識錯誤。其次，從韓中的高效課堂改革中我們學(xué)到了，教師不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，具體問題具體分析。對于高效課堂改革要發(fā)揚其提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力之一優(yōu)勢，但是也不能照搬照抄這種模式，要推陳出新。

　　在實習(xí)中也切實感受到自己還存在很多不足，在工作上，知識的積累還學(xué)要加強，在課堂上，存在自信心不足，語言有欠缺等問題。在生活上，初入社會的我們還不能達到自立生活的能力。不過經(jīng)過半年的生活歷練，我們也有所成長。此次的實習(xí)讓我收獲到了很多，不僅是對于課堂教學(xué)的有了深入了解，而且收獲了與學(xué)生們、老師們的深厚情誼。半年的實習(xí)在我的腦海里留下了深深的印記，為我留下了美好的回憶。希望幫助過我的教師以后工作順利。

實習(xí)期工作總結(jié)熱2

　　來到了二中，當(dāng)了快四個月的班主任，期間我收獲了很多。在我看來班主任工作很累，但是卻很值得驕傲。當(dāng)我接手初一12班時，我就意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。不過通過這段時間的鍛煉，我總結(jié)了很多班主任工作的經(jīng)驗。

　　首先，班主任應(yīng)該是一位“嚴厲”的慈師。這里所謂的嚴厲并不是對學(xué)生的打罵，而是對他們嚴格要求。正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，對于一個班集體我想更應(yīng)該是這樣的。作為班主任應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，班主任應(yīng)該設(shè)置好獎賞措施，獎勵按時完成任務(wù)的學(xué)生，懲罰沒有完成任務(wù)的學(xué)生，并監(jiān)督?jīng)]有完成任務(wù)的學(xué)生，讓他們意識到達不到這個班級的要求，老師是不會放過他們的。尤其是我們這種寄宿學(xué)校的班主任。我們不僅僅是一名實習(xí)老師，我們也要扮演起他們父母的角色。所以我們要愛學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)校和生活。而且，學(xué)生是非常細膩的，他們可以感受到老師的這份愛，我們愛他們了，他們才會更加尊重和愛戴老師，那么班主任的工作就會很容易開展。

　　其次，我認為對于學(xué)生，尤其是初一年級的.學(xué)生。我們更要注重表揚，延遲批評。德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉的提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念�！比绻�我經(jīng)常去批評他們，他們會怕我，即使他們的成績短時間內(nèi)會提高上去，但是我認為這并不利于學(xué)生的長遠發(fā)展。作為一名班主任，如果我注重了對他們的表揚，所有的學(xué)生都會朝著這個榜樣去努力。他們都希望得到老師的表揚。這樣，我會表揚越來越多的學(xué)生，所有的學(xué)生也會變得越來越優(yōu)秀。

　　最后，作為一名班主任，我們擔(dān)負著和其他任課老師不同的職責(zé)和使命。我們要關(guān)注到每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生。如果真是有一些不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們可以幫助他們找出自己的興趣愛好，幫助他們樹立信心，讓他們朝著適合自己的方向而努力。

實習(xí)期工作總結(jié)熱3

　　回顧這半年的工作，感觸很深，收獲頗豐。這半年內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結(jié)這段時間自己的感受。

　　一、努力學(xué)習(xí)，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

　　始終把學(xué)習(xí)作為獲得技能、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，努力通過對施工現(xiàn)場的觀察，對施工圖紙學(xué)習(xí)。一步步提高自己。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于工程現(xiàn)場中，在施工現(xiàn)場中也才能檢驗知識的有用性。所以在半年的實習(xí)工作中給我最大的.感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少能應(yīng)用到現(xiàn)場中，這樣理論和現(xiàn)場就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落后。通過這半年的實習(xí)，并結(jié)施工實際情況，認真學(xué)習(xí)項目各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對工作的理解，可以踏踏實實的完成本職工作。

　　二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)

　　在工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待自己的工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得自己上手很慢，但通過從自身尋找原

　　因，向同事請教學(xué)習(xí)。認識到自己的不足，以至于轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)。使自己盡快熟悉工作，進入角色，不斷抓緊時間學(xué)習(xí)施工規(guī)范，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。使自己對施工現(xiàn)場和流程有了一定的認識和了解。

　　三、以極大的熱情投入到工作中

　　剛步入工作崗位難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，很難發(fā)現(xiàn)問題，等著領(lǐng)導(dǎo)安排工作。不能主動去做工作，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。通過對現(xiàn)場了解，以及工作深入。慢慢的找到了自己的角色，明白自己該干什么。

　　四、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事

　　自從來到項目部以后，一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們做些力所能及的事情。

　　五、存在的問題

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)滿意的員工還有不小差距，理論水平、工作能力上還有需要不斷學(xué)習(xí)提高，在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力改變和解決，使自己更好地做好自己的工作。對自己存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：

　　一、做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面了解公司的各種制度和項目各種制度。以及積累在工作中對各類事情處理的經(jīng)驗。

　　二、以實踐帶學(xué)習(xí)不斷提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐的方法提高自己的工作能力和工作水平。

　　三、踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

　　四、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻。

實習(xí)期工作總結(jié)熱4

　　時光荏苒，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼間，來到xxxx已經(jīng)有一個多月了�；叵肫鸪踹M入公司時，恰逢秋收的季節(jié)，這似乎也在說明什么……很榮幸！承蒙領(lǐng)導(dǎo)的抬愛、提拔能有幸成為xxxx當(dāng)中一員并且擔(dān)任了水洗技術(shù)員一職。在此，深表感激！自十月中旬進入公司以來，從一開始的陌生到如今的融入，從一開始的被動到如今的主動，在這其中每天都學(xué)習(xí)到新的事物，也漸漸地使我認識到這一門技術(shù)并不是那么簡單，而是包含了很多的心血、很多的學(xué)問。在此開拓了我的眼界，也使剛出大學(xué)校門的我覺得大學(xué)課本里學(xué)習(xí)到的知識實在是微乎其微！

　　在此，僅根據(jù)這一個多月以來的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

　　一、工作的具體內(nèi)容

　　前面10天的培訓(xùn)期，主要跟著前面的同事們熟悉了車間里的生產(chǎn)流程，并且跟著車間班長了解了一遍整個生產(chǎn)的名稱及具體操作。后來跟著同事學(xué)習(xí)記憶處理在實驗室里的操作，以及水洗的具體操作。還跟著學(xué)習(xí)了助劑的測試。

　　在這一個月內(nèi)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我負責(zé)水洗產(chǎn)品的工藝質(zhì)量控制，包括水洗、烘干工藝，進而保證大貨尺寸合格，并且結(jié)合車間的生產(chǎn)情況對水洗工藝配方以及操作進行完善和修訂。在此過程中也研究了烘干過程中對于尺寸影響最大的因素——含潮對于尺寸的影響關(guān)系。但還需進一步深入研究。

　　二、工作的心得

　　在負責(zé)水洗的過程中，我發(fā)現(xiàn)含潮與尺寸的關(guān)系并不是成正比的，而是在烘干的過程中，隨著含潮的下降，尺寸一開始還是穩(wěn)定的，但是降低到一定程度時，尺寸隨含潮的.下降開始急劇下降。而最關(guān)鍵的就是最后快要烘干時的5—10分鐘左右，這也是決定烘干尺寸的最重要環(huán)節(jié)。但是具體的關(guān)系是與款式與面料有關(guān)。這將在接下來的工作中不斷充實。

　　轉(zhuǎn)眼間，到公司已經(jīng)一個月多了。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。在整個工作過程中，我認為自己工作比較認真、負責(zé)、細心，具有較強的責(zé)任心和進取心，堅持不懈，極富工作熱情，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。并積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，來提高自己的綜合素質(zhì)，注重自身發(fā)展與進步。但也存在著許多缺點與不足：在日常工作中知識上面還有太多不明白，不夠干練，且工作主動性發(fā)揮的還不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；對于專業(yè)知識的儲備方面，感覺自己對有些知識還是有些潰缺。但這些缺點與不足，在以后的工作中，缺點加以注意和改正，不足的通過學(xué)習(xí)充實自己，不負領(lǐng)導(dǎo)們所給予的厚望！謝謝！

【實習(xí)期工作總結(jié)熱】相關(guān)文章：

實習(xí)期工作總結(jié)06-26

實習(xí)期滿工作總結(jié)07-02

實習(xí)期工作總結(jié)01-06

實習(xí)期工作總結(jié)05-09

實習(xí)期滿的工作總結(jié)03-21

實習(xí)期的工作總結(jié)04-30

實習(xí)期滿工作總結(jié)02-10

實習(xí)期間工作總結(jié)04-03

實習(xí)期的工作總結(jié)07-03