初一生物知識點總結(jié)通用
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的初一生物知識點總結(jié)通用,希望能夠幫助到大家。
初一生物知識點總結(jié)通用1
1、植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強大的吸水能力。
2、導(dǎo)管(屬于輸導(dǎo)組織)導(dǎo)管是運輸水分和無機鹽的通道
篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物
莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。
在二者之間有形成層,形成層向外分裂形成韌皮部,向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。有些植物莖中沒有形成層,因而不能長得很粗。
莖從外到里:樹皮;韌皮部(有篩管);形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管)
葉片的結(jié)構(gòu):表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈
氣孔的結(jié)構(gòu):氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。
蒸騰作用的意義:
①可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷。
、谑歉账趾痛偈顾衷隗w內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿Α?/p>
③可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸。
促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
3、蒸騰作用:水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。主要通過葉片實現(xiàn)
4、葉片由表皮(上表皮和下表皮)、葉肉與葉脈三部分組成。表皮分布有氣孔,氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對半月形的細(xì)胞—保衛(wèi)細(xì)胞圍城的空腔,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時,氣孔張開;當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時,氣孔關(guān)閉。
5、蒸騰作用的意義:
、倮瓌铀峙c無機鹽在植物體內(nèi)的動輸;
、谕ㄟ^蒸騰作用能降低葉片表面的.溫度;
、厶岣叽髿鉂穸,增加降水。
6、綠色植物在水循環(huán)中起作用:
、僦参镎趄v作用能夠提高大氣濕度,增加降水。
、谥参锏那o葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對地面的沖刷。
、蹣淞种械目葜β淙~能夠吸納大量的雨水,補充地下水。
綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1、綠葉在光下制造有機物實驗步驟:暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。
實驗注意事項:
、侔烟祗每崆胺诺胶诎堤幰粫円乖蚴鞘谷~片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉,
、趯嶒炛幸煤诩埰讶~片的一部分遮蓋起來。
原因:為了做對照實驗。
綠葉在光下制造有機物實驗得到如下結(jié)論:
①淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
②光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
、廴~綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。
植物通過光合作用制造有機物:天竺葵的光合作用實驗(P117)
、偬祗每藕诎堤幰粫円梗簩⑷~片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運消耗掉
、谌~片的一部分用黑紙片從上下兩面遮住:對照實驗
、蹫槭裁匆镁凭羲訜幔壕凭荒芨羲訜,否則將發(fā)生危險!
、転槭裁匆慈~片:洗去多余的酒精才不會干擾試驗效果
⑤綠葉在光下制造的有機物是:淀粉
2、光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。
3、綠色植物制造的有機物意義:
、贊M足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要;
②綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,制造的有機物,通過食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
初一生物知識點總結(jié)通用2
一、苔蘚植物
1、常見種類:葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、黑蘚
2、主要特征:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中。一般具有莖和葉,但莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈。沒有真正的根,只有假根(假根不能吸收水分和無機鹽,只起固定作用)。所以苔蘚植物植株矮小。
3、意義:苔蘚植物的葉很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成,對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
二、蕨類植物
1、常見種類:真蕨、卷柏、貫眾、滿江紅、腎蕨、中華水韭
2、主要特征:蕨類植物有根、莖、葉的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織,所以植株比較高大(注意:整個地上部分都是蕨類植物的葉)。
3、蕨類植物的.經(jīng)濟(jì)意義:
、儆行┛墒秤(如蕨菜);
、谟行┛晒┧(如卷柏、貫眾);
、塾行┛晒┯^賞;
、苡行┛勺鳛閮(yōu)良的綠肥和飼料(如滿江紅);
⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代,變成了煤。
初一生物知識點總結(jié)通用3
一、生物圈
1、生物圈的概念:
地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,生物都生存于生物圈中。
2、生物圈的范圍:生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米,向下深入10千米,包括大氣圈的底部,水圈的.大部和巖石圈的表面。
(1)大氣圈的底部:大氣圈是由多種氣體組成的,大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。
(2)水圈的大部:水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。
(3)巖石圈的表面:巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點”。也是人類的“立足點”。
3、生物圈為生物的生存提供了基本條件:
營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、收集和分析資料
收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。
(1)收集資料的途徑:查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。
(2)資料的形式:包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。
(3)對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找問題的答案,或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
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