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班主任安全工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-25 15:16:25 總結(jié) 我要投稿

班主任安全工作總結(jié)匯編15篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的班主任安全工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任安全工作總結(jié)匯編15篇

班主任安全工作總結(jié)1

  一年級(jí)一班46個(gè)孩子如同一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,撲棱棱飛進(jìn)了美麗道南這座綠色的成長(zhǎng)園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛,迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂(lè)“地盤”兒,開(kāi)始了他們多彩的小學(xué)生活。

  每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,孩子的喜怒哀樂(lè),孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢,安全意識(shí)非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要。因此,作為班主任的'我高度重視工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化公共安全知識(shí)教育

  1、開(kāi)學(xué)即讓學(xué)生了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。2、進(jìn)行安全知識(shí)教育,做到“天天講,時(shí)時(shí)講,處處講”。3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。6、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題,逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

  二、重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化交通安全教育1.加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德;2.走人行橫道,不在馬路上嬉戲打鬧;3.不闖紅燈,橫穿馬路時(shí)走斑馬線;4.嚴(yán)禁騎摩托車及電動(dòng)車,上放學(xué)騎自行車要走專用車道;車速不能過(guò)快,嚴(yán)禁脫手騎車;嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)。5、嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

  (二)、強(qiáng)化教學(xué)樓內(nèi)的安全教育1.教室、走廊、通道嚴(yán)禁追逐打鬧;2.課間不要趴在走廊欄桿上;不爬窗臺(tái)、桌子。3.不帶小刀到校,不得用小刀在墻上或桌子上亂畫(huà)。4.不得用手或鉛筆觸碰教室內(nèi)的電源插座、開(kāi)關(guān)等電力設(shè)施。5、上課解手或課間有事離開(kāi)學(xué)校要向老師請(qǐng)假,嚴(yán)禁私自離開(kāi)學(xué)校。

  三、具體措施

  1、充分利用體育課,積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中,要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排布置,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)教師的情況下,不允許攀爬體育器材。2、利用“安全教育課”,強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育①防火安全教育教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。②防毒安全教育教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,遠(yuǎn)離毒品。

  總之,小學(xué)生班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,學(xué)生的安全是重中之重,下學(xué)期,我講繼續(xù)竭盡全力把學(xué)生的安全工作做得更好。

班主任安全工作總結(jié)2

  學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。安全工作要長(zhǎng)抓不懈,上學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全班學(xué)生的努力下,11春數(shù)控一班安全工作的基本情況是好的。班級(jí)里沒(méi)有任何的.安全事故發(fā)生。本期里在安全主要采取如下的措施:

  1、加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化安全意識(shí),經(jīng)常利用班會(huì)或各種的課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,強(qiáng)調(diào)安全的重要性,經(jīng)常在班上組織學(xué)生觀看安全教育的宣傳片,還在全班開(kāi)展了“關(guān)注安全,珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。

  2、班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)私拉亂接電線,嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用各種大功率的電器等。

  3、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,真誠(chéng)相待,不叫侮辱性綽號(hào),不欺侮同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。主動(dòng)的找學(xué)生交流了解學(xué)生中存在的問(wèn)題和矛盾,并及時(shí)的化解矛盾。

  4、教育學(xué)生要自覺(jué)遵守交通法規(guī),注意來(lái)回路上的安全;告誡學(xué)生不得私自搭乘摩托車,三輪車等。

  5、教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂(lè)茶座等不適合中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

  6、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許的同學(xué)私自離校,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

  7、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

  9、夏季天氣炎熱,只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、河里戲水、游泳。發(fā)現(xiàn)有此行為的同學(xué),從重處理。

  10、認(rèn)真的組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的文件條例等。如<未成年人保護(hù)條例><未成年人違法處罰條例>四川省教育廳下發(fā)的有關(guān)中職生的<三禁,兩不條例>。讓學(xué)生從法律的覺(jué)度來(lái)理解安全的重要性。

班主任安全工作總結(jié)3

  第一學(xué)期班主任安全工作總結(jié)本學(xué)期,我班以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理,著力推進(jìn)班干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提學(xué)生安全意識(shí)和干部管理水平,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展,F(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部管理,全面提高班干部管理水平

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班級(jí)堅(jiān)持班主任負(fù)總責(zé)、班干部成員各負(fù)其責(zé)。本期班級(jí)對(duì)每個(gè)班干部成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心、同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)集體。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作。安全工作,涉及千家萬(wàn)戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對(duì)師生的安全教育,遇事必講,逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立安全第一的意識(shí),組織專門機(jī)構(gòu),加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理,確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位,本學(xué)期我班無(wú)一例意外安全事故發(fā)生,另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  二、深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的,

  但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)我班以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

  2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校規(guī)定教師在上課和備課中都得滲透法制教育,通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的`共同教育,強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我班教師也嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定落實(shí)了這項(xiàng)工作。

  3、加強(qiáng)家庭和班主任聯(lián)系。本期我班更新了家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),按計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,多次開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì),加強(qiáng)了家庭和班主任的溝通和聯(lián)系,有力地促進(jìn)了我班的教學(xué)。

  孩子的健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是我們教師工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生的積極參與和自覺(jué)遵守下,班級(jí)安全工作井然有序,沒(méi)有安全意外發(fā)生。

  20xx年1月1日

班主任安全工作總結(jié)4

  安全問(wèn)題是我們最關(guān)心的問(wèn)題,所以,我們學(xué)校在機(jī)制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣,我們學(xué)校有校車接送學(xué)生,乘車安全也很關(guān)鍵。

  一、安全責(zé)任狀的簽署

  學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂,督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內(nèi)之事,督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。

  二、安全夕會(huì)課

  周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì)課,每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過(guò)很多的安全問(wèn)題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會(huì)課都會(huì)做好相關(guān)記錄。

  其實(shí),對(duì)學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì)課,只要發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題,就應(yīng)該及時(shí)告誡學(xué)生,因?yàn)橛械臅r(shí)候可能會(huì)遺忘。還有,每個(gè)周最好有個(gè)安全主題,因?yàn)榘踩莻(gè)很廣很泛的一個(gè)話題,就班主任一個(gè)人,可能會(huì)有忽略的地方。關(guān)于安全夕會(huì)的記錄最好有一個(gè)專門的記錄本,這樣學(xué)校查起來(lái)也清晰,班主任記錄時(shí)也方便。

  建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對(duì)安全問(wèn)題開(kāi)一個(gè)總結(jié)的會(huì)議。每個(gè)班主任,可以借此機(jī)會(huì)相互交流各自對(duì)安全管理的經(jīng)驗(yàn)和竅門,使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

  三、乘車安全

  我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人,并且大多數(shù)都是低年級(jí)的小學(xué)生。在乘車的過(guò)程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以,我們跟車的教師很辛苦。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,對(duì)老師還是很尊敬的,對(duì)跟車?yán)蠋煹脑掃是言聽(tīng)計(jì)從的。)但是,有極個(gè)別的高年級(jí)學(xué)生,頑固、叛逆、不聽(tīng)老師教導(dǎo),甚至和老師頂嘴動(dòng)手,這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑。做為老師,我們不能和學(xué)生動(dòng)武力,但是憑嘴巴是根本不能說(shuō)服他們。所以,希望我們學(xué)校對(duì)此類學(xué)生應(yīng)該給予處分,否則,他們很容易影響那些小學(xué)生的。

  每趟車都設(shè)有路隊(duì)長(zhǎng),路隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在校車回來(lái)之前,協(xié)助值周老師排好隊(duì),管好紀(jì)律。在乘車時(shí),協(xié)助跟車?yán)蠋,管好乘車紀(jì)律。路隊(duì)長(zhǎng)要以身作則,還要有責(zé)任心。所以,建議,每學(xué)期對(duì)這些路隊(duì)長(zhǎng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、值周的安排和輔警的值班

  從周一到周五,都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來(lái)的'最早回去的最晚。早上值周老師,負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問(wèn)題,還要注意校外人員的進(jìn)入。下午,要組織乘車學(xué)生的排隊(duì)并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進(jìn)校登記。

  我們學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)淘氣調(diào)皮,建議學(xué)校在安全辦下成立一個(gè)學(xué)生安全委員會(huì)。每個(gè)班每天安排1到2個(gè)學(xué)生協(xié)助我們的值周老師的工作。學(xué)生干部可以巡視樓梯走廊打鬧追逐的學(xué)生,做好每天的記錄,交給當(dāng)天值班的校領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦主任。

  五、對(duì)突發(fā)問(wèn)題的處理

  我們學(xué)校的醫(yī)藥設(shè)備不夠齊全,建議健全一點(diǎn)。棉球用完就不去補(bǔ)充,消毒只有酒精,雙氧水也沒(méi)有……

  有的時(shí)候會(huì)有一些意外事故發(fā)生,我們?cè)撊绾翁幚怼R话愣,首先找班主任,如果班主任碰巧有事不在,或者在上課,該找誰(shuí)解決。再或者,有些事,班主任也無(wú)法解決,又該怎么辦,這些問(wèn)題都沒(méi)有一些明確的說(shuō)法。

  這就是我這半年來(lái)的一個(gè)總結(jié),在以后的日子里希望可以和各位老師一起學(xué)習(xí)與探討,也希望各位老師不吝賜教。

班主任安全工作總結(jié)5

  我是二年級(jí)一班的班主任,本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了,我對(duì)本班的工作做如下總結(jié):

  我對(duì)本班的安全高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

  一、開(kāi)學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一齊制定了本學(xué)期的。

  二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

  三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

  四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的`花草樹(shù)木。

  六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

  七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

  八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

  八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

  九、無(wú)論是群眾活動(dòng)還是體育課,都務(wù)必在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)群眾自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

  十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。

  一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班30人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

班主任安全工作總結(jié)6

  孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。作為班主任,我一直十分重視教育安全工作。

  1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的.安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性 。

  2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)。

  3、家校聯(lián)系,保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。 學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。

班主任安全工作總結(jié)7

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼4月份又過(guò)去了,本月繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)值日生的管理和指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級(jí)小干部,依靠班干部協(xié)助管理班級(jí)工作。本月班上總體良好,但是有一起班級(jí)矛盾事件。以下是本月安全教育要點(diǎn)::

  一、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng),注意活動(dòng)安全。

  安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,和路隊(duì)秩序的教育。對(duì)路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,對(duì)學(xué)校不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好假期前的安全教育,圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,開(kāi)展安全談話活動(dòng)。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,自覺(jué)規(guī)范自己的行為。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣,如上課不專心聽(tīng)講,做作業(yè)拖拉、馬虎等,做到嚴(yán)格要求,常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),不粗心馬虎,字跡要端正清楚,課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成,不拖拉,上課專心聽(tīng),多動(dòng)腦筋,遇到不懂就問(wèn),做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。

  三、班級(jí)常規(guī)整治

  早晚操、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過(guò)參與,培養(yǎng)學(xué)生的'一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次,對(duì)學(xué)生遲到,忘記戴校卡等方面也制定了一些措施,逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真,不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中,在全體師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,。我針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié),激發(fā)學(xué)生積極向上,勇于改正自身存在的缺點(diǎn),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  四、抓好班級(jí)管理

  對(duì)那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),經(jīng)常找他們聊天談心,與他們多交流。還與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管教。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對(duì)子 ,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

  本月天氣變化多端,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服,平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。班主任的工作是很細(xì)小的,做的都是很瑣碎的事情,在班主任工作中,我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”,讓學(xué)生在老師的教育和幫助下,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

班主任安全工作總結(jié)8

  學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我校始終以確保校園安全為目的,從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確安全責(zé)任。

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)王豪杰任組長(zhǎng),學(xué)校安全委員會(huì)全體成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各室、個(gè)人的工作開(kāi)展,貫徹執(zhí)行政府及上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求;由崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工、明確職責(zé)。自校長(zhǎng)到教師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,責(zé)任具體到人。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌大局,從大處著眼,于細(xì)微處入手,始終把安全工作放在各項(xiàng)工作之首。

  二、加強(qiáng)教育,提高安全意識(shí)

  利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、安全法制教育講座等形式,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。將心理健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃,保證師生的身心健康。學(xué)生從根本上提高了安全意識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成安全習(xí)慣。

  三、完善制度,強(qiáng)化安全管理。

  完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度和各項(xiàng)突發(fā)事件處理預(yù)案,建立集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系,建立學(xué)校與公安機(jī)關(guān)聯(lián)防工作機(jī)制,安裝一鍵報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng),配齊配足各種安保器械,設(shè)置了健全的安全事故信息絡(luò),對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患能第一時(shí)間上報(bào)并采取措施妥善處理,嚴(yán)格門衛(wèi)制度和外來(lái)人員登記制度,學(xué)校無(wú)一例治安案件發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)、交通法規(guī)和制度,定期檢查和維護(hù)消防器材,無(wú)違章用電行為,無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生,無(wú)交通安全事故發(fā)生。

  四、加強(qiáng)演練,促進(jìn)安全自護(hù)。

  我校每年進(jìn)行四次準(zhǔn)備充分的消防、防震、防校舍倒塌等安全逃生演練,做到了演練前有預(yù)案、方案,演練過(guò)程有記錄,演練結(jié)束有總結(jié)。增強(qiáng)了學(xué)生安全逃生意識(shí),全面提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力和安全逃生能力。

  五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改

  開(kāi)展常規(guī)檢查。每周,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,做到每周一次有針對(duì)性的檢查,每月進(jìn)行一次全校性的大排查。春季,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)飲食安全的教育,注重學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查。夏季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防臺(tái)風(fēng)、防雷擊、防暴雨的教育。暑假放假前,要求把所有的電腦集中保管至有報(bào)警裝置的'地方,對(duì)每個(gè)辦公室進(jìn)行用電檢查。暑假期間,做好防止臺(tái)風(fēng)的工作。根據(jù)上級(jí)的緊急通知,安排人員通宵值班。

  六、存在的主要問(wèn)題

  過(guò)去的一年,我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了大量工作,安全保衛(wèi)工作得到進(jìn)一步地加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校綜治工作的重點(diǎn)。

  1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大。學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,需要各方面的共同努力,才能得到長(zhǎng)期的整治。

  2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力差。

  七、措施

  1、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。

  總之,我們會(huì)一如既往的重視安全教育,把安全工作當(dāng)成學(xué)校頭等大事來(lái)抓,創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意的和諧校園環(huán)境,辦讓人民滿意的教育,使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓。

班主任安全工作總結(jié)9

  本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)部主任,同時(shí)兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作小結(jié)如下。

  一、積極營(yíng)造一個(gè)和諧的人際氛圍,讓大家在充滿和諧的氛圍中工作

  良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng),這得益于我校老一輩的老師們。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來(lái),感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境,在這樣的環(huán)境中工作,是一種享受。因此,在我擔(dān)任級(jí)部主任工作以來(lái),我極力營(yíng)造這樣一種和諧的氛圍,使得這種氛圍得以延續(xù)。

  和諧氛圍的營(yíng)造,需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭(zhēng)取早一點(diǎn)到學(xué)校,從一年級(jí)的每一個(gè)教室走過(guò),給每一位早到校的班主任和任課教師一個(gè)微笑,給每一個(gè)早讀的學(xué)生一個(gè)欣賞、鼓勵(lì)的眼神,給辦公室打上兩瓶熱開(kāi)水,讓老師們感到學(xué)校的溫馨。

  和諧氛圍的營(yíng)造,源于對(duì)青年教師的真誠(chéng)關(guān)心。青年教師xx由于工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)遇到一些難題會(huì)引起情緒波動(dòng),這時(shí),我會(huì)及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo),讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中,本學(xué)期再次獲得語(yǔ)文校內(nèi)賽課一等獎(jiǎng);xx老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體,我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實(shí)際困難。如此等等,給老師們真誠(chéng)的關(guān)心,讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作,有一種愉悅的心情。

  和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞,使得我們的工作更好地得以開(kāi)展。在一x班、一x班、一x班的學(xué)生因水痘而被隔離的時(shí)候,除了班主任xx、xx等人投入更大更細(xì)的工作之外,還看到xx、xx等任課老師幫著忙碌的身影,他們由于任幾個(gè)班級(jí)的課務(wù),要多跑許多路,但他們不僅沒(méi)有抱怨,相反地還主動(dòng)到被隔離的教室,協(xié)助班主任組織學(xué)生,給學(xué)生分飯分菜,還和學(xué)生一起吃飯,讓這些班主任感到溫暖,讓學(xué)生學(xué)生和家長(zhǎng)感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時(shí)候,她心中仍丟不下全班的學(xué)生,時(shí)刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進(jìn)度,是本年級(jí)的幾位語(yǔ)文老師主動(dòng)接過(guò)了一x班的教學(xué)任務(wù),輪流分工,及時(shí)交流和備課,使得這個(gè)班的'教學(xué)不受一點(diǎn)影響,這才使得余老師和全體家長(zhǎng)放心。此外,類似的事情還有很多很多,這其中凝聚了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。

  二、安全工作時(shí)刻不能松懈,全員參與安全管理

  安全工作時(shí)刻都是第一要?jiǎng)?wù),安全教育是常規(guī)管理中的首要工作。在級(jí)部學(xué)生集會(huì)時(shí),都要把每一個(gè)時(shí)期的安全事項(xiàng)明確地提出來(lái),讓學(xué)生心中有安全意識(shí),每班的安全員時(shí)刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的第一道防線,我們時(shí)刻提醒班主任的安全教育,各班有專門的安全主題班會(huì);護(hù)導(dǎo)老師是日常安全的守護(hù)者,他們時(shí)刻在樓道間檢查護(hù)導(dǎo)。每天,我都要到各個(gè)教室去看一看,早晨看看開(kāi)門通風(fēng)情況,課間看看水電關(guān)閉情況,下班前看看門窗上鎖情況,每天的檢查,把可能引起安全問(wèn)題的苗頭及時(shí)解決。

  三、質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作

  關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量,我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,這就是關(guān)注平時(shí)的教學(xué)。平時(shí)的教學(xué)工作不放松,教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時(shí)的教學(xué)工作,主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細(xì)節(jié)。

 、旁缱x是否抓好抓實(shí)。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門學(xué)科,抓好早讀,是一種有效的手段。根據(jù)學(xué)生的早讀情況,就能看出任課教師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。

 、破綍r(shí)的作業(yè)和檢測(cè)是否有成效。一年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科的老師們對(duì)平時(shí)的檢測(cè)非常重視,包括平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)、百詞競(jìng)賽、課文背誦等等。由于大家都很用功,都能做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,所以,各班之間的檢測(cè)質(zhì)量基本沒(méi)有明顯的差距。

 、顷P(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生,既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生,也包含那些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生,還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進(jìn)入一年級(jí)以來(lái),我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀,在級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)上,我們表?yè)P(yáng)了x名學(xué)習(xí)成績(jī)始終優(yōu)秀的學(xué)生,簡(jiǎn)要地介紹了他們的一些成功做法,讓他們的成功經(jīng)驗(yàn)得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,讓任課教師隨時(shí)給他們查漏補(bǔ)缺,并及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,雙方共同督促他們進(jìn)步。

 、嚷鋵(shí)常規(guī)工作,推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會(huì)”。

  進(jìn)入一年級(jí),我們要求各班把常規(guī)工作細(xì)則張貼在教室的顯眼處,讓學(xué)生自己去對(duì)照。各班根據(jù)實(shí)際情況,還提出了各班的具體規(guī)則。尤其可貴的是,各班為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主管理的一系列方案,讓學(xué)生自己主持班隊(duì)會(huì),值日班長(zhǎng)介紹一天的常規(guī)檢查情況,每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布,讓學(xué)生時(shí)刻對(duì)照,明確主人意識(shí)。

 、纱嬖诘膯(wèn)題。

  首先是一年級(jí)的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績(jī),但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離,力爭(zhēng)在一年級(jí)的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為詳細(xì)的、可行的提優(yōu)方案,爭(zhēng)取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個(gè)明顯的再提高。

  其次是本學(xué)期,一年級(jí)的教室都在教學(xué)樓的西邊一樓,每次出操路途較遠(yuǎn),到達(dá)指定的場(chǎng)地較慢一些。下學(xué)期爭(zhēng)取在細(xì)節(jié)上找到優(yōu)化之處,能有實(shí)質(zhì)性的彌補(bǔ)。

班主任安全工作總結(jié)10

  班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是最關(guān)鍵的一年,作為輔導(dǎo)補(bǔ)課點(diǎn)的班主任,有著很多的特殊性,摸清學(xué)生的大致學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣,從而有的放矢的去管理學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生在這短短的十幾天暑期生活中得到知識(shí),獲得快樂(lè)。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班務(wù)管理:

  1。課前收查作業(yè),作業(yè)工整程度、完成率都能基本反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。有些學(xué)生作業(yè)潦草,除當(dāng)面指出,并要求下次改進(jìn),利用下課時(shí)間,有針對(duì)性地和他們聊天,給他們講當(dāng)前中考及高考的嚴(yán)竣性、挑戰(zhàn)性,如果分?jǐn)?shù)失在了卷面上,那是很不劃算的,欲哭無(wú)淚的。通過(guò)耐心細(xì)致的工作,作業(yè)完成率和工整率有很大的改觀。

  2。跟班上課,通過(guò)授課教師上課的提問(wèn),學(xué)生回答流利程度初步判斷學(xué)生聽(tīng)講的效果。有些學(xué)生上課提問(wèn)時(shí),連概念都不能正確流利讀出,下課后,我會(huì)提醒他利用下午不上課期間背誦基本定義和概念,第二天課前提前檢查,引起學(xué)生足夠的重視,從而使學(xué)生不輸在起跑線上。

  3。學(xué)生上課記課堂筆記情況。有句話這么說(shuō)的:好記性不如爛筆頭。課堂筆記認(rèn)真、工整,反映著學(xué)生上課是否專心聽(tīng)講,是否融會(huì)貫通本節(jié)授課內(nèi)容,對(duì)本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否聽(tīng)懂。女生天性細(xì)心,這方面優(yōu)于男生,還有個(gè)別男生手特別懶的,一節(jié)課幾乎不動(dòng)手,我會(huì)及時(shí)提醒他:“動(dòng)手記筆記”,哪怕當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂,也好留下痕跡課后消化,更便于以后查閱。養(yǎng)成學(xué)生們隨時(shí)記課堂筆記的好習(xí)慣。

  4。積極與學(xué)生溝通,聯(lián)系各科教師查漏補(bǔ)缺。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的話題,課后及時(shí)和學(xué)生聯(lián)系,了解他們對(duì)授課教師講的難易程序是否能夠接受,盡量滿足每位學(xué)生的需求。和家長(zhǎng)溝通,針對(duì)個(gè)別特別學(xué)生,比方課堂喜歡左顧右盼,注意力容易分散的學(xué)生,電話告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的協(xié)助和支持,回家督促家庭作業(yè),力爭(zhēng)每位學(xué)生都能聽(tīng)懂每節(jié)課,讓學(xué)生每次來(lái)就要有收獲是我對(duì)他們的基本要求。

  5。關(guān)心學(xué)生身體健康狀況,身體是人類生存的資本,只有健康的身體才是學(xué)習(xí)的本錢,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體,課后提醒學(xué)生們到辦公室及時(shí)飲水,也是我每天必做的'事情,有的學(xué)生中途肚子疼、發(fā)燒,先給他們喝點(diǎn)熱水,問(wèn)是否能堅(jiān)持上課,如果不行,電話告知家長(zhǎng),征得家長(zhǎng)同意后,囑咐學(xué)生路上的安全,方可離校。

  總而言之,本著一顆愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,是我的原則。對(duì)家長(zhǎng)交一份滿意的答卷、讓每一位學(xué)生喜歡是我的宗旨。當(dāng)然,班主任工作是復(fù)雜而艱巨的,在以后的班主任生涯中,我會(huì)更加努力,更加完善自己的班務(wù)工作。還希望各位同學(xué)和家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議!

班主任安全工作總結(jié)11

  本學(xué)期,我便擔(dān)任了初三班主任一職;厥走@一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)管理工作,酸、甜、苦、辣我都嘗到了,但也正是這種種不同的工作感受,使我的生活變得充實(shí)而豐富起來(lái)。管理好一個(gè)班級(jí)確實(shí)不易!為了使自己能夠更快地成長(zhǎng)起來(lái),現(xiàn)把這幾個(gè)月的工作總結(jié)如下:

  第一、積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  初三學(xué)生,自律能力較弱。這就需要班主任從生活點(diǎn)滴入手,逐步使他們認(rèn)識(shí)到哪些是該做的,哪些是不該做的。為了使學(xué)生都能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,并且利用每天的晨會(huì)時(shí)間,積極向?qū)W生講良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義。在日常教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,逐漸使他們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè),講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。第

  二、積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的觀念。

  每一名學(xué)生都是一粒飽滿的種子,只要細(xì)心呵護(hù),都能夠開(kāi)花、結(jié)果。班集體為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了肥沃的土地。在這樣一個(gè)平臺(tái)上,每一個(gè)學(xué)生都可以找到自己的坐標(biāo),都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。怎樣提高班級(jí)的凝聚力呢?我利用集體性的活動(dòng)來(lái)激發(fā)大家的.凝聚力與向心力。第

  三、積極地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

  做為班主任,我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生,但我更喜歡看到待進(jìn)生的進(jìn)步,哪怕是極微小的一步呢。因?yàn),?duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō),他們受到的批評(píng)實(shí)在太多了。他們也強(qiáng)烈地盼望著別人的理解與尊重。雖然,他們邁出的是一小步,但他們的進(jìn)步是最需要去肯定的。一有時(shí)間,我就去班里和學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,觀察他們思想的變化,使他們認(rèn)識(shí)到老師是一個(gè)值得信賴的人,讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感。

  第四、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)去向。

  畢業(yè)前夕,每個(gè)學(xué)生個(gè)別談心,了解學(xué)生的畢業(yè)去向,針對(duì)他們的實(shí)際情況,給予他們合理的建議,對(duì)分武術(shù)成績(jī)較好的勸說(shuō)繼續(xù)在本校就讀。

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。對(duì)于這段生活經(jīng)歷,我感到充實(shí)而快樂(lè)著,因?yàn)槭澜缟显贈(zèng)]有比造就人才更神圣的職業(yè)了。

班主任安全工作總結(jié)12

  梔子花開(kāi),六月已然降臨。面對(duì)繁雜的畢業(yè)結(jié)束工作,我從容不迫,按部就班地做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、班級(jí)組織管理:

  1.安全教育:繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長(zhǎng)對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,效果顯著,基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序。重申作息時(shí)間,強(qiáng)調(diào)早上不得早于7點(diǎn)30分到校,下午放學(xué)后及時(shí)回家。平時(shí)經(jīng)常坐班,了解班級(jí)情況,以免發(fā)生安全事故。

  2.常規(guī)教育:臨近畢業(yè),除了一如既往地做好一日常規(guī)工作之外,積極關(guān)注學(xué)生的行為及心理,杜絕浮躁等不良情緒的產(chǎn)生。常利用班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育或思想教育。

  3.衛(wèi)生情況:班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人,窗臺(tái)、飲水機(jī)、黑板和講臺(tái)等都有專人負(fù)責(zé),每天值日班長(zhǎng)做好督促檢查工作,同桌互相檢查,自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)不得帶零食和飲料到校。

  4.紀(jì)律情況:臨近畢業(yè),有些同學(xué)開(kāi)始心思浮躁,上課自由說(shuō)話,作業(yè)不完成。為了不讓這種壞風(fēng)氣影響全班,我在全班再次強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,并單獨(dú)找一些特殊的學(xué)生談心,希望他們能遵守課堂紀(jì)律,積極備戰(zhàn)畢業(yè)前的各項(xiàng)藝體常課的考查。

  5.樹(shù)立班級(jí)榜樣:本月,我班夏天、許誠(chéng)等多位同學(xué)受到學(xué);騾^(qū)的表彰。借此機(jī)會(huì),號(hào)召大家積極向這些同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

  二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,做好學(xué)期結(jié)束工作

  1.為更好地了解、教育學(xué)生,我依舊經(jīng)常利用家校通或電話及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況,取得家長(zhǎng)的理解和配合,力求每一個(gè)孩子都能健康地成長(zhǎng)。

  2.積極與各科任老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況和期末復(fù)習(xí)具體安排,指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間,迎接期末的各科考查。

  3..關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生,尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,我盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽(tīng)學(xué)生反映,觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。及時(shí)調(diào)整學(xué)生的'心態(tài),力爭(zhēng)以飽滿的激情迎接畢業(yè)考試。

  三、班隊(duì)活動(dòng)及其它:

  1.認(rèn)真撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ),修改評(píng)語(yǔ),及時(shí)謄寫(xiě),完成素質(zhì)報(bào)告書(shū)及學(xué)籍卡的相關(guān)信息填寫(xiě),根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定,學(xué)生的各科成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)合理地評(píng)選出班級(jí)三好生,優(yōu)秀生,勞動(dòng)積極分子等。

  2.認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)和義賣活動(dòng)。六一前夕,組織班干確定好聯(lián)歡會(huì)主題,精心挑選節(jié)目,督促學(xué)生認(rèn)真排練。同時(shí),讓學(xué)生從家里挑選自己沒(méi)怎么用過(guò)的較新的玩具、書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校,并選了幾名學(xué)生做義賣員。由我班梁雨同學(xué)負(fù)責(zé)制作個(gè)性義賣箱。本次活動(dòng)幾乎每個(gè)學(xué)生都踴躍參與,在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無(wú)幾,最終籌集款項(xiàng)一百多元,全部捐給校困難基金。學(xué)生既體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣,又獻(xiàn)出了一份愛(ài)心,度過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節(jié)。

  3. 六一 學(xué)生在家休息一天,用家校通及時(shí)告知家長(zhǎng)帶孩子歡度節(jié)日,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。端午在家休息三天,提前通知家長(zhǎng),并在節(jié)前進(jìn)行安全教育,要求學(xué)生休息好,復(fù)習(xí)好,為最后的兩天復(fù)習(xí)沖刺養(yǎng)精蓄銳。

  4.清退代辦費(fèi)和午餐費(fèi)。

  5.畢業(yè)考試總動(dòng)員,并告知畢業(yè)典禮相關(guān)事宜,做好大掃除工作。

  天道酬勤 ,不管班主任工作多么繁雜,瑣碎,我都會(huì)以飽滿的激情投入進(jìn)去,爭(zhēng)取更上一層樓。

班主任安全工作總結(jié)13

  高年級(jí)的班主任,感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處,關(guān)系融洽,效果好,說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)。多年來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高;我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。

  作為一名老師,愛(ài)學(xué)生會(huì)是基本要素。這個(gè)愛(ài)字可不要隨口亂說(shuō)。愛(ài)學(xué)生,就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,善于站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題。此時(shí),你不僅是一位老師,還是學(xué)生的朋友。尤其是一些學(xué)困生,大多比較自卑,假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。

  一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

  做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

  重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

  二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)”赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

  六年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,?duì)前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

  在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。

  在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班xx的選用,選好班xx,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班xx,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班xx有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

  通過(guò)班xx管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的`理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道,班xx的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。

  三、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,努力使學(xué)困生以失敗者來(lái),以勝利者走。

  學(xué)困生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注學(xué)困生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種。種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

  對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班xx對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育!北鶅鋈叻且蝗罩保雽W(xué)困生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與學(xué)困生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化學(xué)困生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我也會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn),讓班主任工作做得更出色。

班主任安全工作總結(jié)14

  學(xué)生與教師的安全和健康是維持學(xué)校正常秩序和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。尤其是兒童少年,是祖國(guó)花朵和未來(lái)的希望,為他們提供一個(gè)安全的生存空間,建立一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,是他們能健康、幸福地成長(zhǎng),是孩子家長(zhǎng)和教育工作者乃至全社會(huì)的共同責(zé)任。為此,按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。針對(duì)我校師生量廣面大,兒童少年自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn),增強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)安全工作管理,警鐘長(zhǎng)鳴,堅(jiān)決遏制重大、特大群死群傷事故的發(fā)生,確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。

  一、提高師生的思想認(rèn)識(shí)

  首先,我們教師清醒地認(rèn)識(shí)到:抓好學(xué)生安全保護(hù)工作,是作好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí),重視安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證黨和國(guó)家的教育方針在學(xué)校得到很好的落實(shí),才能保證教師順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和各種課外、校外教育活動(dòng),才能保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  其次,對(duì)學(xué)生的課余時(shí)間,要進(jìn)行合理安排,在組織開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動(dòng)時(shí),注重學(xué)生的安全保護(hù)工作,采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹(shù)立起強(qiáng)烈的`安全防范意識(shí),養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣。

  指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開(kāi)展一些有益于身心健康的活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問(wèn)題,盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,減少意外傷害的發(fā)生,使他們?cè)谝粋(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  二、加強(qiáng)班級(jí)安全管理的力度

  班主任與全體家長(zhǎng)都要簽訂“安全責(zé)任書(shū)”,明確各自

  的職責(zé)。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明,符合學(xué)校要求,將安全工作的考核放在突出的位置。學(xué)校低年級(jí)學(xué)生要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。

  嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃,控制學(xué)生在校時(shí)間,不提前到校,按時(shí)放學(xué),控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育,減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān),不體罰和變相體罰學(xué)生,不勒令學(xué)生退學(xué)。

  三、提高師生自我保護(hù)的技能

  學(xué)校要通過(guò)“安全教育日”、“安全教育周”、班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)課等多種渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育,自我防身及其他有關(guān)安全常識(shí)的教育。

班主任安全工作總結(jié)15

  我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,透過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力;透過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全關(guān)心和支持安全工作的局面,從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

  一、教師重視,措施有力

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的開(kāi)展,我班把安全工作列入重要工作計(jì)劃,班主任具體抓,并配備班級(jí)學(xué)生安全員兩名,隨時(shí)觀察班級(jí)狀況并及時(shí)向班主任匯報(bào)。

  二、制度保證,措施到位

  1、簽訂職責(zé)書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂職責(zé)書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

  2、不斷完善班級(jí)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

  3、制定了意外事故處置預(yù)案。

  三、齊抓共管,群防群治

  班級(jí)安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。班級(jí)組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。

  四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)

  要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力,抓好安全教育,是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,個(gè)性是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

  1、認(rèn)真做好安全教育周工作。安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的`大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作;

  2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,透過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。用心推行一周安全提醒,利用周前會(huì)議,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。透過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。透過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力;

  3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。

  五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改

  開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。汛前,對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

  今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

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