有關(guān)學(xué)年教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)學(xué)年教學(xué)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)學(xué)年教學(xué)總結(jié)1
我這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)工作,學(xué)生個(gè)體差異較大,兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生有7個(gè),班里大約有五個(gè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)是放棄的學(xué)習(xí)態(tài)度,考試只是亂做題,通過(guò)溝通,在平時(shí)的教學(xué)中分層次教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)就工作做如下總結(jié):
一、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作。
課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,寫(xiě)好教案。既備教材,又備學(xué)生,在結(jié)束上完九年級(jí)下冊(cè)的兩個(gè)單元后,通覽七年級(jí)至九年級(jí)所有仁愛(ài)版教材,熟讀考試大綱,做到心中有數(shù),每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課、做試卷上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,充分準(zhǔn)備好一堂課,令學(xué)生好學(xué),讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口、多動(dòng)腦,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,力圖把讓課堂成為學(xué)生展示的平臺(tái),讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè)。作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對(duì)性,學(xué)困生重點(diǎn)放在鞏固單詞、重點(diǎn)句型、簡(jiǎn)單句及變化,幾種語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)、常用表達(dá)、等;優(yōu)生主要是背誦好的范文,再根據(jù)自身實(shí)際情況多寫(xiě)作文,平時(shí)從增大聽(tīng)寫(xiě)單詞量,到聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)句子,批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教,考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了一次調(diào)研考試,兩次模擬考試,和自已自出試卷和摸底測(cè)試了三次,做好試卷總結(jié)評(píng)析,調(diào)整教學(xué),對(duì)學(xué)生知識(shí)不足的地方進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺,對(duì)個(gè)別存在問(wèn)題的學(xué)生課后多指點(diǎn),糾正錯(cuò)誤。培優(yōu)優(yōu)等生和轉(zhuǎn)化差生,及時(shí)總結(jié)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,有時(shí)也親自帶讀。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。平時(shí)更關(guān)注部分不自覺(jué)的同學(xué),關(guān)心、鼓勵(lì)她們,有時(shí)也采取強(qiáng)制聽(tīng)寫(xiě)、背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。對(duì)差生,我也制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),利用課后時(shí)間給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望能提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),教其做題技巧,鼓勵(lì)他們書(shū)寫(xiě)規(guī)范,不要讓試卷空白,排除0分現(xiàn)象。只要用心輔導(dǎo),與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,以后授課的效果就會(huì)更好。
二、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平
經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)工作,自己的不斷探索,認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)的教學(xué)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),給自己充電,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);平時(shí)多做試卷,有問(wèn)題就大家談?wù)摚μ岣哂⒄Z(yǔ)專業(yè)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),平時(shí)走入學(xué)生的生活,走進(jìn)學(xué)生心理,為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,本學(xué)期撰寫(xiě)的"愛(ài),無(wú)形的教育力量"也獲得了縣論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)期任務(wù)重,在任九年級(jí)的仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)中,平時(shí)注意把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理,歸納總結(jié),同時(shí)要做足夠的練習(xí),使學(xué)生們對(duì)知識(shí)能夠?qū)W以致用,也任教七年級(jí)人教版的教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)七年級(jí)教材,在教學(xué)任務(wù)繁重下,做好充分的思想準(zhǔn)備,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)百日沖刺,對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)百日沖刺。為了能讓學(xué)生們?cè)谥姓锌荚囍锌汲龊贸煽?jī),作為教師,我盡責(zé)盡心,努力提高自身業(yè)務(wù),努力提高學(xué)生的成績(jī)。
三、做好了整體規(guī)劃,制訂短、中、長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟。
整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程分三部分進(jìn)行的,第一輪復(fù)習(xí)主要以課本為主,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的歸納和整理,學(xué)生主要是復(fù)習(xí)記憶基礎(chǔ)知識(shí),正課以通課文為主,把課文中的重點(diǎn)知識(shí)和短語(yǔ)點(diǎn)出來(lái),讓學(xué)生們記憶,相對(duì)應(yīng)的檢測(cè)方法是通過(guò)聽(tīng)寫(xiě),翻譯,扎實(shí)的做好單詞關(guān),同時(shí)講解相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。下午的'課以做題為主,每節(jié)課按考試要求做完同步復(fù)習(xí)試卷,收交批改。第二天講評(píng),有時(shí)也讓口語(yǔ)表達(dá)能力好的學(xué)生分析試題,講解題,同時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)講評(píng)中考英語(yǔ)(僑中)的試題。每話題的聽(tīng)力和寫(xiě)作分階段進(jìn)行。
第二輪主要為專項(xiàng)講練,以目標(biāo)測(cè)評(píng)為主,盡量讓中等,中等以下學(xué)生做單選題等容易的題,較難的完形填空等題由優(yōu)生做,通過(guò)分組分批上黑板做題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題,如何評(píng)題,鞏固知識(shí),并鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。聽(tīng)力題看圖選序號(hào)的由差生做,由易到難的讓每種層次的學(xué)生都能得到鍛煉,得到成就感,由此增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
第三輪主要是綜合復(fù)習(xí),聽(tīng)力、知識(shí)的整體、系統(tǒng)的歸納、整理和模擬考試為主,做一定的綜合測(cè)試題,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度,從而能在中招考試中從容應(yīng)對(duì)。同時(shí)利用培優(yōu)的機(jī)會(huì)和時(shí)間加大寫(xiě)作和聽(tīng)力的訓(xùn)練。加強(qiáng)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,在本輪中把訓(xùn)練重點(diǎn)放在寫(xiě)作和聽(tīng)力上,特別是后半時(shí)期,學(xué)生的聽(tīng)力做得較好,有些優(yōu)生對(duì)第四題的聽(tīng)__題,有時(shí)聽(tīng)一遍就可以寫(xiě)出答案了。對(duì)于一些較懶惰的學(xué)生則單獨(dú)訓(xùn)練。
另外平時(shí)與教導(dǎo)主任經(jīng)常交流,互通信息,相互切磋,多探討多商議,復(fù)習(xí)訓(xùn)練同步,努力使各層次成績(jī)的學(xué)生英語(yǔ)水平同步提高?傊ㄟ^(guò)與學(xué)生的共同努力,有部分的學(xué)生成績(jī)也有明顯的提高,雖然不知中考成績(jī)?nèi)绾,但我想只要我努力了,我就?wèn)心無(wú)愧了,希望通過(guò)不斷的總結(jié)與反思,將來(lái)的工作更好的開(kāi)展,能取得更大的進(jìn)步。
有關(guān)學(xué)年教學(xué)總結(jié)2
大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,回想的我,在這樣時(shí)刻,想到了泰戈?duì)栆痪湓,“人是一個(gè)初生的孩子,他的力量就是成長(zhǎng)的力量!,無(wú)論是年輕還是年老,我們都要保持著成長(zhǎng)的力量,才使我們的生命新鮮豐饒。教育生涯也是如此,每天與學(xué)生永葆成長(zhǎng)的力量!夏季送走了上屆學(xué)生,秋季迎來(lái)了10班新生70個(gè)學(xué)生。我又翻開(kāi)了學(xué)期初我的個(gè)人工作計(jì)劃,回望我最初的期望,現(xiàn)在我的個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、新教材教學(xué)工作
參加了人教版教材的培訓(xùn),上了12單元課程,每堂課都是全新的感覺(jué),就SectionA的講課,請(qǐng)宮小云聽(tīng)了五次,每次都在一節(jié)課設(shè)計(jì)上有改變,嘗試又嘗試著,找到一種合適的教學(xué)方式,有點(diǎn)小學(xué)生的感覺(jué)。
不客氣講,每天備課時(shí)間都在兩個(gè)小時(shí),因?yàn)槊抗?jié)課都是全新的概念,就像不知道下一個(gè)劇情什么過(guò)程,跟上這個(gè)變化節(jié)奏下點(diǎn)功夫!
二、實(shí)驗(yàn)中
本學(xué)期,取消了作業(yè)本上的作業(yè),或者少留,機(jī)械性質(zhì)的作業(yè)再少,學(xué)生自覺(jué)性還是太差了,弄的有些孩子偷懶了,成績(jī)下滑了!要協(xié)調(diào)預(yù)習(xí)卷,作業(yè)卷,報(bào)紙,課堂單詞課文背誦,確實(shí)有點(diǎn)苦難,主要最難的事就報(bào)紙?zhí)幚,我還是堅(jiān)持把報(bào)紙完成了,除了中間板面的內(nèi)容。下學(xué)期,繼續(xù)中!
三、個(gè)人專業(yè)提升
三年規(guī)劃中,出題能力,聽(tīng)力口語(yǔ)能力,工作有效性,科研能力,練習(xí)書(shū)法,這是三年目標(biāo)。不斷充電,并學(xué)會(huì)整合信息能力,學(xué)習(xí)前沿的信息,給自己一次提升。讀書(shū)和寫(xiě)作繼續(xù)堅(jiān)持中。
四、提高看待問(wèn)題角度
我從個(gè)人原點(diǎn)走到了更大的圈,以前自己做好,自己高興就好,以前給出年輕老師的建議時(shí),我的角色是姐姐的身份,沒(méi)有學(xué)校角色;現(xiàn)在,我說(shuō)出的話代表了自己的學(xué)校,可能聽(tīng)者會(huì)這樣的感受。我自己都沒(méi)把自己當(dāng)盤(pán)菜,就是多了一件要做的事!從自由走向規(guī)矩過(guò)程!
五、英語(yǔ)教學(xué)工作
開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃中,學(xué)唱英文歌,沒(méi)有完成,個(gè)人不太擅長(zhǎng),也沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間里,擱淺了這件事!
其他計(jì)劃都是完成了,只是有好有差區(qū)別!
六、收獲
本學(xué)期,申報(bào)藝體2+1科研課題過(guò)程中,全新地理解科研工作,挺嚴(yán)肅的事!從無(wú)知到了解的.過(guò)程,逼了自己一次,好在有張曉光幫助指導(dǎo),明白了很多以前不知道的問(wèn)題。
在準(zhǔn)備講座過(guò)程中,如何定位教育科研,給大家理解科研,還有啟發(fā)大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,再有機(jī)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)你的想法,就是研究了!
這學(xué)期,匆忙中過(guò)去了,不寫(xiě)無(wú)法梳理自己的工作得失對(duì)錯(cuò),自己給自己一個(gè)交代,只知道上課不思考的的老師,是沒(méi)有未來(lái)的。不得不說(shuō),這個(gè)學(xué)期忙碌又累人,提高工作效率還是下學(xué)期要調(diào)整的事,因?yàn)槊β等菀资Х较。感謝,半年里合作過(guò)的任課教師,英語(yǔ)組的同伴們,還有教務(wù)處同仁們!假期愉快!
有關(guān)學(xué)年教學(xué)總結(jié)3
時(shí)間已經(jīng)過(guò)半。半年來(lái),在市委市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校以興教育人為己任,堅(jiān)持以德治校,繼續(xù)深化和完善人本思想建設(shè),各項(xiàng)管理規(guī)范有序,依法治校步入軌道。情感管理激發(fā)出空前活力,全校師生解放思想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓進(jìn)取,取得了令人矚目的成績(jī)。今年的高考,本科一榜上線102人,創(chuàng)造了歷史上最好的成績(jī),受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。下面把半年來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、辦學(xué)思想的進(jìn)一步探索和深化
思想是行為的先導(dǎo)。一所成功的學(xué)校,首先要有好的辦學(xué)思想。我們的辦學(xué)思想是:細(xì)化每一個(gè)教育環(huán)節(jié),做好每一件小事,抓好一切容易被忽視的工作;重視人本思想的建設(shè),讓愛(ài)心充滿校園,讓每一個(gè)教師都愉快的工作,讓每一個(gè)學(xué)生都愉快的學(xué)習(xí);落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范辦學(xué);培養(yǎng)"思想高尚,人格健全,身心健康,學(xué)習(xí)優(yōu)秀"的合格人才。
半年來(lái),我們繼續(xù)在實(shí)踐中探索和深化人本思想的建設(shè),進(jìn)一步確立了我們的管理理念:把"促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展"作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn),把"親其師信其道"作為教師管理理念,把"親情博愛(ài),決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)"作為教師教學(xué)信條,把"開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,樹(shù)立學(xué)生信心"作為教育目的,使每一個(gè)求學(xué)的學(xué)生得到了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。
經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力,人本思想的建設(shè)取得了巨大的效益:老師們心情舒暢了,學(xué)生的精神面貌煥然一新,學(xué)校管理上更細(xì)、更科學(xué)了,評(píng)價(jià)機(jī)制更合理了,師生員工的凝聚力更強(qiáng)了。
二、具體工作回顧
1、學(xué)校管理
學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確:在人本思想的指導(dǎo)下,細(xì)化教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);落實(shí)常規(guī),督促教師的教學(xué),規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí),使各項(xiàng)工作規(guī)范化,完成或超額完成市教育局高考任務(wù)指標(biāo),創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)一流的成績(jī);在市規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上加快建設(shè),擴(kuò)大辦學(xué)效益,全面啟動(dòng)名牌戰(zhàn)略,培養(yǎng)名師,爭(zhēng)創(chuàng)名校。
今年2月,學(xué)校組織教育干部和全體班主任到__中學(xué)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自身實(shí)際,制定了一系列管理措施。學(xué)校把對(duì)學(xué)生的信心教育、吃苦教育作為教育教學(xué)工作的首要任務(wù),把對(duì)教師學(xué)生的合理評(píng)價(jià)作為學(xué)校管理的重要工作,做到了學(xué)校管理有思路,具體工作抓落實(shí)。
2、教學(xué)管理
上學(xué)年我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的理念,嚴(yán)抓細(xì)管,深入挖潛,調(diào)動(dòng)一切有利因素,在落實(shí)中改進(jìn),在改進(jìn)中發(fā)展。制定了三個(gè)具體工作重點(diǎn):
⑴狠抓課堂教學(xué)效益,制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)"精講精練,當(dāng)堂落實(shí)"的課堂教學(xué)理念。
、茋(yán)格學(xué)校教學(xué)管理的各環(huán)節(jié),進(jìn)一步完善教學(xué)管理細(xì)則,加大對(duì)教師的評(píng)價(jià)力度。
、羌(xì)化對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理,開(kāi)展"感恩教育、信心教育和吃苦教育",使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為保證工作順利開(kāi)展,制定了如下具體措施:
①每個(gè)教研組內(nèi),實(shí)行"導(dǎo)師制",以提高教研組的集體教學(xué)水平。每名導(dǎo)師帶一到兩名青年教師,對(duì)青年教師的備課、講課、習(xí)題、講義,進(jìn)行交流指導(dǎo)。
②實(shí)行"公開(kāi)課循環(huán)制" 。每周每人執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課,并介紹講課體會(huì)。全組教師參加聽(tīng)課、評(píng)課,學(xué)校組織專人進(jìn)行檢查。
、蹖W(xué)校制定出了"課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)效果;調(diào)整自習(xí)輔導(dǎo)辦法。每位教師一節(jié)自習(xí)只能輔導(dǎo)一個(gè)班。班主任第四節(jié)晚自習(xí)到教室辦公,并將其作為班主任津貼發(fā)放的一個(gè)依據(jù)。
、芨母锛w備課方式,由包組領(lǐng)導(dǎo)主持各備課組的集體備課;重視英語(yǔ)補(bǔ)弱,通過(guò)采取英語(yǔ)組教師座談會(huì)、加強(qiáng)英語(yǔ)組青年教師培養(yǎng)的力度、強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力等各種措施提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)。
、蒉D(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)思想,主要是指對(duì)重點(diǎn)生的.理解上。我校提出:高一要將入學(xué)成績(jī)?cè)?80分以上的100多名同學(xué)作為級(jí)部重點(diǎn)培養(yǎng)生,將各班前四十名的學(xué)生都作為課堂教學(xué)重點(diǎn);高二、高三要將過(guò)線、線下40分的重點(diǎn)學(xué)生和曾經(jīng)進(jìn)入過(guò)重點(diǎn)生范圍的學(xué)生都做為教學(xué)的重點(diǎn)。
、奚钊敕治鼋y(tǒng)考成績(jī),通過(guò)成績(jī)分析促教師干勁。成績(jī)分析具體到每個(gè)班級(jí)每位教師,并按每位教師的貢獻(xiàn)率進(jìn)行了排隊(duì)。我校擬制了"促邊上線、重點(diǎn)生補(bǔ)弱"的"教師班級(jí)教學(xué)貢獻(xiàn)率",來(lái)解決班級(jí)目標(biāo)離散率問(wèn)題。
、叱浞职l(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用。我校將績(jī)效工資分成兩部分,一部分依據(jù)教師的教學(xué)成績(jī)發(fā)放,一部分依據(jù)教師的平日量化、教學(xué)常規(guī)、學(xué)情反饋等情況發(fā)放,以此激勵(lì)教師工作的積極性。
、鄰(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。各級(jí)部制定了各個(gè)班級(jí)各位教師的教學(xué)目標(biāo),并制定出了切合我校實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。獎(jiǎng)勵(lì)辦法具體到班級(jí)完成任務(wù)率、教師完成任務(wù)率、教師補(bǔ)弱成績(jī)等各個(gè)方面,真正調(diào)動(dòng)起了教師的積極性。
、嵴匍_(kāi)弱班分析會(huì)和弱科教師座談會(huì),并委派各包組領(lǐng)導(dǎo)與弱科教師談話。組織考試成績(jī)優(yōu)秀的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)班教導(dǎo)會(huì),增強(qiáng)教師教學(xué)的信心。
、庾ズ盟膫(gè)關(guān)鍵人物。級(jí)部主任、班主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)是是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要人物。學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了這部分骨干教師會(huì),明確了各人的職責(zé),制定了具體的獎(jiǎng)懲措施。
3、學(xué)生管理。
、賵(jiān)持學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。開(kāi)學(xué)后,各級(jí)部首先檢查了學(xué)生的期末試卷和寒假作業(yè),并進(jìn)行了情況通報(bào)。學(xué)校采取抽查的辦法進(jìn)行檢查,并進(jìn)行了優(yōu)秀試卷展評(píng)和問(wèn)題試卷展評(píng)。檢查的材料包括課堂筆記本、糾錯(cuò)本、基礎(chǔ)訓(xùn)練與導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練、作業(yè)。通過(guò)檢查,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)常規(guī)的重要性,更好的提高了學(xué)習(xí)的效益。本辦法還將在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)實(shí)施。
、陂_(kāi)展信心教育和吃苦教育。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安丘四中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料,明確樹(shù)立學(xué)生自信心的重要性。全體教師深感樹(shù)立學(xué)生自信心的重要性,掀起了"學(xué)習(xí)安丘四中,樹(shù)立學(xué)生信心"的熱潮。學(xué)校在努力在各個(gè)方面營(yíng)造氛圍,使學(xué)生樹(shù)立求學(xué)的自信心。各班級(jí)利用宣傳版面和后黑板,表?yè)P(yáng)先進(jìn),營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生自信心。制定學(xué)生誓詞和跑操誓詞來(lái)激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校還要求學(xué)生每人在自己的課桌上寫(xiě)一句激勵(lì)自己的名言,以起到時(shí)時(shí)刻刻督促的作用。要求教師在教學(xué)過(guò)程中,充分肯定學(xué)生的潛力,不能有打擊學(xué)生的話。要說(shuō)"你能行"、"你一定行"、"第一是你的"等話語(yǔ)。
、鄹卸鹘逃。學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是為自己的將來(lái)打基礎(chǔ),還應(yīng)該不辜負(fù)父母、老師、親朋好友的期望。學(xué)校教育學(xué)生在假期要為父母獻(xiàn)一份愛(ài)心。如給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信,為父母洗一次腳等。同樣對(duì)自己的老師也是。
④嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查力度,制定了清除陋習(xí)、嚴(yán)格作息等一系列的措施。
、葜攸c(diǎn)生的補(bǔ)弱和促邊上線。各班都將重點(diǎn)生承包給了每個(gè)教師,下發(fā)了補(bǔ)弱談話記錄本。各教師對(duì)重點(diǎn)生和邊緣生的補(bǔ)弱要叢生活到學(xué)習(xí),從思想到方法。不僅給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的補(bǔ)弱,還給他們生活上的關(guān)心。與這些學(xué)生的談話,首先要站在樹(shù)立學(xué)生信心,激發(fā)學(xué)生潛能的角度。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷,認(rèn)識(shí)到自己的潛力無(wú)窮。
、薅ㄆ谡匍_(kāi)學(xué)生鼓勁會(huì)。學(xué)校定期召開(kāi)曾經(jīng)上線和線下40分的學(xué)生的鼓勁會(huì),與他們談理想、給他們講方法,幫他們出點(diǎn)子。級(jí)部以虛擬班的形式,每?jī)芍芤淮,利用晚自?xí),找每個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀教師,輔導(dǎo)這部分學(xué)生。
4、藝體教育
近年來(lái),學(xué)校重視藝體教育,辦出了特色,辦出了名氣。學(xué)校不斷為藝術(shù)活動(dòng)添置器材,完善了藝術(shù)教學(xué)設(shè)施;投資5萬(wàn)多元,對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了改造。高一年級(jí)在開(kāi)好藝術(shù)欣賞課的同時(shí),注重選苗子。高二及時(shí)組班,高三分類指導(dǎo),學(xué)校藝術(shù)教學(xué)成績(jī)顯著,專業(yè)高考合格率達(dá)90%多。
三、下段教學(xué)工作打算
高考,我校圓滿完成了市教育局分配的任務(wù)指標(biāo),高考目標(biāo)任務(wù)完成率達(dá)255%,高一文理過(guò)線78人,高二文理過(guò)線26人。高考剛剛結(jié)束,局里就在7月初召開(kāi)了高考備考會(huì),提出了新的要求。為將下學(xué)年工作做得更圓滿,現(xiàn)將下段工作作如下打算:
要想出成績(jī),就必須靠落實(shí)。市教育局長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣四句話:"要抓教學(xué)成績(jī),第一要落實(shí),第二要抓落實(shí),第三要狠抓落實(shí),第四,要抓就抓出血來(lái)。"因此我校下學(xué)年的工作重點(diǎn)仍舊是落實(shí)和評(píng)價(jià)。
1、依據(jù)月考成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們決定繼續(xù)借月考東風(fēng),狠抓教學(xué)成績(jī),依據(jù)月考成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。月考成績(jī)附教師姓名張榜公布,年終績(jī)效工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放,月考成績(jī)占50%的比例。對(duì)級(jí)部、對(duì)備課組、對(duì)班主任、對(duì)教師都要制定出具體合理的評(píng)價(jià)方案,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
2、依據(jù)常規(guī)檢查成績(jī)進(jìn)行落實(shí)和評(píng)價(jià)。學(xué)校每月的教學(xué)常規(guī)檢查,要對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、個(gè)人備課、作業(yè)、測(cè)試與講評(píng)、聽(tīng)課等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)檢查,并將此作為績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
3、建立教師教學(xué)記錄卡。對(duì)教師的評(píng)價(jià)要全面合理,為此下學(xué)年學(xué)校決定建立教師教學(xué)記錄卡。記錄卡的內(nèi)容要全面準(zhǔn)確,對(duì)教師的基本情況、任教班級(jí)的具體情況、歷次考試的成績(jī)和常規(guī)檢查成績(jī)、對(duì)學(xué)校安排事情的完成情況都要有詳細(xì)的記錄。
4、抓好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)要進(jìn)行全面評(píng)價(jià),成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生要及時(shí)在全班全校進(jìn)行表?yè)P(yáng),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),在全校營(yíng)造一種"人人為學(xué)習(xí),人人在競(jìng)爭(zhēng)"的良好的學(xué)習(xí)氛圍;對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)進(jìn)行檢查,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課時(shí)提前兩分鐘走進(jìn)教室,看學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)是否精神飽滿,是否激情昂揚(yáng)的等待上課;對(duì)學(xué)生的課堂筆記本和學(xué)習(xí)用書(shū)進(jìn)行檢查,看學(xué)生是怎樣對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的,同時(shí)看教師是怎樣檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果的;對(duì)學(xué)生在課堂上的參與作出評(píng)價(jià),看學(xué)生是否在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口中緊張有序的進(jìn)行了一節(jié)課的學(xué)習(xí),是否專心致志,全力以赴。對(duì)學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以及《精品薈萃》本進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定,看學(xué)生做的認(rèn)真程度和完成情況,看學(xué)生是否真正將所學(xué)知識(shí)鞏固落實(shí)了?磳W(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
5、實(shí)施好新課程教學(xué)。對(duì)今年的新課程改革給與重點(diǎn)關(guān)注,嚴(yán)格按照教育局制定的新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),將課程開(kāi)齊、開(kāi)好。
總之,上學(xué)年我們圓滿完成了任務(wù),但下學(xué)年任務(wù)更艱巨,要想取得最后的勝利,必須在落實(shí)和評(píng)價(jià)上下功夫,絕不能讓落實(shí)成為一句空話。只有落實(shí)好了,評(píng)價(jià)好了,我們的工作才會(huì)扎實(shí)有效,才會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)。
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