人才培養(yǎng)工作總結(jié)（通用15篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的人才培養(yǎng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 1
衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，人才是醫(yī)院發(fā)展命脈，我院一直以來始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結(jié)合學(xué)科建設(shè)，制定了人才培養(yǎng)五年規(guī)劃，旨在加快提高衛(wèi)技人員專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)重視、科教科規(guī)范管理、科主任支持、衛(wèi)技人員自身努力下，人才培養(yǎng)取得一定成效，總結(jié)如下：
一、加強了人才培養(yǎng)組織管理，落實各項規(guī)章制度
醫(yī)院成立了人才培養(yǎng)管理組織，有計劃、有目的培養(yǎng)各梯隊人才，科教科根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，制定了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、外出進修、外出短期培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考試等計劃，并規(guī)范落實各項激勵機制，獎勵人才的科研開發(fā)、新技術(shù)的應(yīng)用、新項目的開展、論文發(fā)表、在職學(xué)歷提高，并按規(guī)定予以獎勵，嚴(yán)格各項審批制度，促進人才培養(yǎng)工作有序進行。
二、加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，不斷更新現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識
1、組織院內(nèi)衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每月定期開展業(yè)務(wù)講座，授課老師主要由副高以上職稱人員擔(dān)任，結(jié)合新理論、新方法、新技術(shù)，精心準(zhǔn)備課件（PPT），不斷更新醫(yī)學(xué)理論知識，按照計劃并配合中心工作進行院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共舉辦12次，對醫(yī)療法律法規(guī)、抗菌藥的合理應(yīng)用、醫(yī)院感染、核心制度等進行了培訓(xùn)，參課率大于90%，提高了全院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和急診應(yīng)急救治水平。
2、狠抓“三基三嚴(yán)”的落實，認(rèn)真組織全院性“三基”理論考試，以促進自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每次考試試題包括江蘇省三基內(nèi)容、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及核心醫(yī)療制度，組織全院季度三基考試4次，創(chuàng)建二級醫(yī)院工作階段，每周組織三基考核，合格率大于90%以上。
3、九月份對包括臨床、護理、藥劑專業(yè)共13名新職工，進行了崗前培訓(xùn)，對醫(yī)院制度、職責(zé)、法律法規(guī)、核心工作制度、醫(yī)療及護理安全、院內(nèi)感染等知識培訓(xùn)，培訓(xùn)課程結(jié)束之后，科教科組織對新職工進行崗前培訓(xùn)內(nèi)容的考核，全部合格。本次培訓(xùn)受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓(xùn)感到很有收獲，在以后的工作為嚴(yán)格要求自己，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，不斷實踐、不斷提高自己，與醫(yī)院共同進步。
4、鼓勵參加在職學(xué)歷教育，年內(nèi)醫(yī)技科室有三名人員就讀本科畢業(yè)，護理有1人就讀本科畢業(yè)，1人就讀大專畢業(yè)，院內(nèi)尚有10余名以上衛(wèi)技人員在讀本科或?qū)？茖W(xué)歷教育。
5、學(xué)科帶頭人、科主任、高級職稱衛(wèi)技人員每月組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有記錄，結(jié)合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動提高了學(xué)習(xí)效果。
三、結(jié)合學(xué)科建設(shè)，加快培養(yǎng)專科人才
1、積極參加市內(nèi)外各種學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)會議164余人次，其中管理類崗位培訓(xùn)46余人次，開闊了眼界、更新了知識，部分新技術(shù)已在臨床得到了應(yīng)用。
2、送外進修（醫(yī)療）7人，進修結(jié)業(yè)回院6人，分別在南京的軍區(qū)總院（進修骨科）、上海中山醫(yī)院（進修心內(nèi)科）、江蘇省腫瘤醫(yī)院（進修腫瘤科）無錫婦幼保健醫(yī)院（進修婦產(chǎn)科、腹腔鏡）、無錫市人民醫(yī)院（進修兒內(nèi)科）宜興市人民醫(yī)院（CT、腸鏡）進修。結(jié)業(yè)回院人員，將外院先進技術(shù)用于臨床取得了良好的效果。
3、積極支持和鼓勵各科室科研活動和新技術(shù)、新項目的開發(fā)應(yīng)用，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持。
四、大力弘揚先進，營造“尊重知識、尊重人才”的氛圍
醫(yī)院對取得成績的`優(yōu)秀人才進行物質(zhì)上和精神上獎勵，年內(nèi)發(fā)表國家級核心期刊8篇，省級核心期刊2篇，如“二孔法腹腔鏡闌尾切除術(shù)31例報告”、“剖宮產(chǎn)術(shù)后伏筆切口子宮內(nèi)膜異位癥的臨床分析”等。國家級每篇獎勵500元，省級每篇獎勵300元，全年論文獎勵5500元。在全院營造濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍，以促進衛(wèi)技人員自覺進步，人才的快速成長。
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭，人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設(shè)一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 2
為提高臨床衛(wèi)生技術(shù)水平，努力造就一批醫(yī)學(xué)創(chuàng)新團隊，提升我院醫(yī)學(xué)科技總體水平，加強我院臨床醫(yī)療、科研和管理的后備人才隊伍建設(shè)，并不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，現(xiàn)對我院人才隊伍建設(shè)提出如下規(guī)劃：
一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀。
現(xiàn)有在職職工1323人。其中高級職稱281人，中級職稱466人，博士12人，碩士290人。在國家、省、市學(xué)會擔(dān)任委員以上職務(wù)的30多人，XXX等一批中青年專家在省、市學(xué)會擔(dān)任主要學(xué)術(shù)帶頭人，10余人獲“XX市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號。
二、人才隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
從我院實際情況出發(fā)，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調(diào)動和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，培養(yǎng)與引進并重，穩(wěn)定隊伍，提高素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，優(yōu)化環(huán)境。培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng)，用得上、留得住的高層次人才隊伍。
�。ǘ┕ぷ髂繕�(biāo)：
①擴大人才隊伍結(jié)構(gòu)的預(yù)期目標(biāo)：五年內(nèi)全院臨床醫(yī)師人員本科學(xué)歷占%，碩士研究生學(xué)歷占%。五年內(nèi)培養(yǎng)和引進學(xué)科帶頭人人。
②調(diào)整和優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)的預(yù)期目標(biāo)：人才在各學(xué)科間分布更趨合理。人才的專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和高、中、初級專業(yè)技術(shù)人才的比例更趨合理。
③提高人才隊伍整體素質(zhì)的預(yù)期目標(biāo)：
在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設(shè)的同時，使人才的知識水平和能力素質(zhì)有更大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達(dá)到更高水平。
三、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃
戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成醫(yī)院戰(zhàn)略人才庫。
“雛鷹計劃”：該計劃旨在通過對有上進心、樂于學(xué)習(xí)、積極進取的新入職大學(xué)生的培養(yǎng)，使其逐步成長為部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。 “飛鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫(yī)院現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的普通職工進行培養(yǎng)，使其逐步成長為各職能部門的負(fù)責(zé)人。
“精鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫(yī)院有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的中層干部進行培養(yǎng)，使其逐步成長為醫(yī)院能夠獨當(dāng)一面的人才，為更高一級的崗位儲備人才。
“雄鷹計劃”：該計劃旨在通過對現(xiàn)有高級管理人員和技術(shù)領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)，使其逐步成長為全面的人才，為醫(yī)院今后的戰(zhàn)略布局作好準(zhǔn)備。
通過上述四個計劃，逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成為關(guān)鍵崗位繼任者和醫(yī)院后備人才。關(guān)鍵崗位主要指醫(yī)院根據(jù)當(dāng)前或根據(jù)未來發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指醫(yī)院為應(yīng)對未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代醫(yī)院某些中、高級崗位的具有培養(yǎng)潛質(zhì)的人才。
四、加強教育培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的衛(wèi)生隊伍。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)歷教育：堅持院校培養(yǎng)的主渠道，出臺優(yōu)惠政策，鼓勵中青年醫(yī)護人員到國內(nèi)外知名醫(yī)療機構(gòu)、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。通過廣泛的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流，獲得更多的骨科衛(wèi)生前沿新信息、新技術(shù)、新思路。
�。ǘ┥钊腴_展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：積極支持醫(yī)療、護理、醫(yī)技專業(yè)人員參加各種在職培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，有計劃分期選派人員外出參觀學(xué)習(xí)，建設(shè)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核制度和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，健全和完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書制度和學(xué)分登記制度。
�。ㄈ┣袑嵶ズ酶餍l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)范化培訓(xùn)：
�、倮^續(xù)做好年輕醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。一是要強化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定的課程設(shè)置。二是采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪轉(zhuǎn)相結(jié)合的辦法，強化基本技能的訓(xùn)練。三是要重視基本知識的培訓(xùn)，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程。
�、诶^續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。加強理論學(xué)習(xí)，熟練掌握本專業(yè)的技能，積極開展新技術(shù)，同時提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
�、壑匾暫图訌娮o理人員的.培養(yǎng)。護理人員的培養(yǎng)突出“三基”和操作訓(xùn)練，強化無菌操作和與醫(yī)生的配合意識，同時及時掌握護理工作的新方法，把基礎(chǔ)護理、臨床護理、生活護理提高一個新水平，為患者創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
五、堅持重點�？茷辇堫^，加強學(xué)科帶頭人建設(shè)。
�。ㄒ唬┘訌娕c國內(nèi)外知名院校的合作與往來，搭建人才培養(yǎng)的廣闊平臺。通過技術(shù)交流、合作研究等多種形式，帶動我院各專科的發(fā)展。針對性引進發(fā)達(dá)地區(qū)的先進技術(shù)、聘請合作醫(yī)院教授為重點專科的專家，帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織科室人員進行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。
（二）加速對學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選的培養(yǎng)。各科室制定符合醫(yī)院實際的培養(yǎng)計劃，制定切實可行的培養(yǎng)措施。加強后備人才的實踐鍛煉，有計劃地選送他們到國內(nèi)外知名醫(yī)療機構(gòu)培訓(xùn)和進修，積極鼓勵和支持學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選參加各種學(xué)術(shù)交流活動。
�。ㄈ┩ㄟ^政策傾斜，完善高層次人才獎勵機制。對引進的高層次學(xué)科帶頭人，給予科研課題及配套經(jīng)費、落實保障性住房、家屬及子女工作上學(xué)等問題。建立人才培養(yǎng)基金，每年從收入中撥%用于人才培養(yǎng)工作。
六、加大人才引進力度，拓寬人才培養(yǎng)渠道。
�。ㄒ唬┌凑铡芭囵B(yǎng)、引進、聘用”三個環(huán)節(jié)，實施醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)工程，努力營造有利優(yōu)秀人才脫穎而出健康成長的良好氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的衛(wèi)生人才隊伍。堅持培養(yǎng)與引進并重。結(jié)合醫(yī)院發(fā)展實際，通過兩到三年時間，在打造一批重點、優(yōu)勢、特色專科的同時爭取在較短時間內(nèi)培養(yǎng)出一批技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人，積極拓寬人才培養(yǎng)渠道。
�。ǘ┙⒁�(guī)章制度，采取“請進來，走出去”的人才培養(yǎng)方針。加強與國內(nèi)外知名醫(yī)療機構(gòu)的合作，簽訂人才合作框架協(xié)議及醫(yī)療合作項目，定期邀請國內(nèi)外知名專家教授來院指導(dǎo)，定期選拔院內(nèi)年輕骨干赴合作單位進修學(xué)習(xí)，鼓勵職工不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，提高全院各類人員的整體專業(yè)技術(shù)水平。
�。ㄈ┮愿叨巳瞬乓M為重點，形成引進人才帶動本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才、高層次引進人才、高效能使用人才的標(biāo)準(zhǔn)。積極引進高能力人才。
�。ㄋ模┮詢�(yōu)勢項目為載體，形成優(yōu)勢項目帶動人才引進培養(yǎng)，人才引進培養(yǎng)與項目發(fā)展齊頭并進的態(tài)勢。積極選拔后備人才，以在職攻讀高學(xué)位、到國內(nèi)外頂尖醫(yī)院進修等形式重點培養(yǎng)，形成合理的人才梯次配備結(jié)構(gòu)，促進科室實力進一步提升；大力發(fā)展科技含量高、發(fā)展前景好的學(xué)科建設(shè)項目，以項目為平臺，引進培養(yǎng)科研型人才、高層次人才及緊缺的專業(yè)人才。迅速建立起一支優(yōu)秀創(chuàng)新人才的科研團隊，引領(lǐng)帶動醫(yī)療工作的快速發(fā)展，形成項目建設(shè)與人才培養(yǎng)的有效對接，不斷提升創(chuàng)新能力和核心競爭力。
七、加強附屬醫(yī)院建設(shè)，不斷提高臨床科研、教學(xué)隊伍水平。
借助高校成熟的教學(xué)經(jīng)驗和強大的科研實力，提高醫(yī)院的層次，促進醫(yī)院從以醫(yī)療為主體向醫(yī)、教、研同步發(fā)展的教學(xué)型醫(yī)院轉(zhuǎn)變，以河南大學(xué)為依托，實現(xiàn)跨地區(qū)、跨部門教學(xué)、科研和醫(yī)療資源的優(yōu)化組合，形成優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的醫(yī)療教學(xué)模式，不斷更新及提高醫(yī)護人員醫(yī)學(xué)理論知識和技能，使醫(yī)院擁有更大的市場競爭人才、技術(shù)優(yōu)勢從而大幅提高醫(yī)院科研教學(xué)質(zhì)量。
八、加強醫(yī)院管理人才隊伍建設(shè)，保持醫(yī)院科學(xué)發(fā)展。
多管齊下提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)。嘗試建立醫(yī)院管理人才培訓(xùn)基地，邀請管理專家對管理人員進行培訓(xùn)，定期組織管理人員到國內(nèi)
外醫(yī)院管理工作較好的地方參觀學(xué)習(xí)，以此增長知識，開闊視野，提高管理理論水平。同時，不斷加強醫(yī)院信息化管理人才隊伍建設(shè)，提高醫(yī)院工作效率、提升醫(yī)院管理水平，促進醫(yī)院科學(xué)發(fā)展。
九、開拓創(chuàng)新為建設(shè)現(xiàn)代化骨�？漆t(yī)院提供優(yōu)質(zhì)人才儲備。
秉承“厚德精誠力行博愛”的醫(yī)院精神，以事業(yè)留人，待遇留人，感情留人。尊重人才成長規(guī)律，按公平競爭的用人原則，進一步加大對人才的培養(yǎng)和高層次人才引進的投入。根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，醫(yī)院專業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，重點選擇;實施有計劃、有重點、有選擇、有步驟的人才培養(yǎng)計劃，爭取建立一支基礎(chǔ)素質(zhì)好，理論功底扎實，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚的骨科衛(wèi)生隊伍。為我院建設(shè)成為大型骨�？漆t(yī)院，河南省骨科中心和中部地區(qū)骨�？泼禾峁﹥�(yōu)質(zhì)的人才儲備。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 3
為加強我市人才工作隊伍建設(shè)，市委組織部精心安排了鄉(xiāng)村振興人才工作者培訓(xùn)班，我有幸參加了為期五天的培訓(xùn)，受益良多�，F(xiàn)簡要匯報此次學(xué)習(xí)的體會感悟。
一、所學(xué)所獲
1、系統(tǒng)的理論知識武裝頭腦。五天的培訓(xùn)課程安排浙江大學(xué)教授的專業(yè)講座，深入淺出的為我們分析了浙江省轉(zhuǎn)型升級中的人才戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)人才對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要作用。感受到了先發(fā)地區(qū)充分利用到了區(qū)位的優(yōu)越性，最大限度的發(fā)揮了觀念的先進性。
2、豐富的實地參觀開闊眼界。在市委組織部的精心組織下，我們前往嘉興南湖，準(zhǔn)確領(lǐng)會了鑄就了革命精神之源、黨的先進性之源和勝利力量之源的紅船精神，致力當(dāng)好紅船精神的忠實守護者、堅定傳承者和自覺踐行者。隨后實地參觀了海創(chuàng)基地、宇視科技、智慧E谷展廳，看到了海創(chuàng)基地如何做好擁的文章，借創(chuàng)發(fā)展，憑智嬗變。鄉(xiāng)村振興示范點中看到了莫干山民宿經(jīng)濟讓綠色生金，莫干山民宿的`崛起，離不開自身的客觀條件，更離不開敏銳把握市場機遇、對標(biāo)消費升級等的主觀努力。
二、所思所悟
推動鄉(xiāng)村人才振興，要把人力資本開發(fā)放在首要位置，強化鄉(xiāng)村振興人才支撐。當(dāng)前，推動鄉(xiāng)村振興中人才發(fā)展面臨的問題主要包括：一是高素質(zhì)人才短缺。鄉(xiāng)村地區(qū)普遍缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的投資管理、資本經(jīng)營等人才，還難以適應(yīng)鄉(xiāng)村外向型經(jīng)濟發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實需要。二是人才吸納能力低。受自然環(huán)境條件、歷史人文傳統(tǒng)等因素影響，鄉(xiāng)村還存在優(yōu)質(zhì)資源匱乏、發(fā)展機會受限、持續(xù)發(fā)展空間不足等問題，一些鄉(xiāng)村致富能手、技術(shù)骨干、管理人才等本土人才向城市流動，同時外來優(yōu)秀人才又難以留在鄉(xiāng)村。三是人才體制機制不健全。一方面，政府出臺了一系列政策，為各類人才打造平臺、創(chuàng)造發(fā)展機會，如巢湖市出臺的人才22條等1+7人才新政。另一方面，也還存在鄉(xiāng)村人才引進機制不規(guī)范、激勵機制不到位、流動機制不靈活等問題，體制機制障礙成為鄉(xiāng)村人才引進的瓶頸，導(dǎo)致優(yōu)秀人才供給不足。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須切實解決人才瓶頸問題，著力打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的高素質(zhì)人才隊伍。
加強培育，筑牢鄉(xiāng)村振興根基。搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，根據(jù)鄉(xiāng)村地域特色與資源優(yōu)勢，興辦生態(tài)農(nóng)業(yè)園、農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、農(nóng)村電商發(fā)展基地等，促進與科研機構(gòu)、高等院校的項目合作，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新與人才培育緊密結(jié)合，提高人才集聚程度，為鄉(xiāng)村振興增活力、添后勁。如廟崗鄉(xiāng)逸趣園，在打造休閑娛樂消費的時加強與巢湖學(xué)院旅游專業(yè)等加大合作。加大培訓(xùn)力度，充分利用農(nóng)村技能培訓(xùn)、遠(yuǎn)教平臺等載體，通過專家授課、專題講座、參觀學(xué)習(xí)等方式，重點對本土性人才和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開展有關(guān)蔬菜種植、苗木栽培、水產(chǎn)養(yǎng)殖、產(chǎn)品流通等技能性培訓(xùn)，提升他們對實用性技術(shù)的運用能力以及對現(xiàn)代生產(chǎn)方式、經(jīng)營模式、科技知識的了解和掌握。同時，還要把課堂搬到田間地頭與項目基地，尤其是要讓置身于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的外來人才親身實踐，增強理論聯(lián)系實際的能力以及對鄉(xiāng)村實際情況的認(rèn)知能力，強化鄉(xiāng)村振興的智力支撐。
優(yōu)化環(huán)境，厚植人才發(fā)展沃土。營造愛才敬才的社會環(huán)境，改變重物輕才的傳統(tǒng)觀念，不斷加強電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等新聞媒體對鄉(xiāng)村人才政策與人才事跡的廣泛宣傳，讓尊重知識、尊重人才成為良好的社會風(fēng)尚，鼓勵各類人才投入到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，增強他們的自豪感和榮譽感。改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，加大對鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的持續(xù)投入，提升教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)的供給水平和質(zhì)量，為在鄉(xiāng)村施展才華的各類人才提供宜居的生活環(huán)境，增強他們的幸福感和安全感。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，除了要為各類人才提供基本的辦公場所、工作設(shè)備之外，還要培育先進的人才文化，樹立寬容失敗的用人理念，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，用心用情全面呵護投入鄉(xiāng)村振興事業(yè)的各類人才，使廣大鄉(xiāng)村地區(qū)成為人人皆可成才、人人盡展其才的大舞臺，增強各類人才的歸屬感和認(rèn)同感。
健全機制，凝聚鄉(xiāng)村發(fā)展共識。完善引進機制，依據(jù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，明確人才引進方向，重點引進農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人才、環(huán)境治理人才、文化傳播人才等，進一步簡化引進流程，同時對返鄉(xiāng)發(fā)展特色旅游、電子商務(wù)、綠色農(nóng)業(yè)的人才適當(dāng)降低準(zhǔn)入門檻，實行更加開放的人才引進政策，努力構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、用人單位為主體、中介組織與人才共同參與的引進方式。創(chuàng)新激勵機制，對致力于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的實用型、科技型、創(chuàng)業(yè)型人才在用地住房、稅費減免、金融服務(wù)等方面給予扶持，制定合理的收益分配政策，將技術(shù)、知識等要素納入到鄉(xiāng)村人才評價體系之中，不斷完善獎勵辦法，提高人才的收入水平。暢通流動機制，秉持不求所有，但求所用的原則，采用靈活的人才流動方式。一方面鼓勵優(yōu)秀企業(yè)家、科技達(dá)人、專家學(xué)者等利用空余時間到鄉(xiāng)村實地講學(xué)或投資興業(yè)，為他們在本職單位與鄉(xiāng)村之間的流動提供便利條件；另一方面，暢通鄉(xiāng)村基層人才向上流動渠道，對于那些對鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才要給予重用或提拔，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 4
為進一步加強我院農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，不斷提高農(nóng)村衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì)和服務(wù)水平，落實縣衛(wèi)生局提出的“全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實現(xiàn)鄉(xiāng)村一體化衛(wèi)生室”的工作目標(biāo)，從根本上解決因人才缺乏而引起的農(nóng)民“看病難、看病貴”等問題，經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)班子一致同意，決定由醫(yī)務(wù)科承擔(dān)全院農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作，現(xiàn)將我院此項工作總結(jié)如下：
一、明確培養(yǎng)目標(biāo)，突出選派進修學(xué)習(xí)人員的特點
在總體方向上，我院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，始終把為農(nóng)村培養(yǎng)實用型、技能型衛(wèi)生人才作為衛(wèi)生院發(fā)展的基本方針，無論是專業(yè)的選派，還是進修學(xué)習(xí)時間的確定，都是以農(nóng)村醫(yī)療工作的實際需求為依據(jù)，同時按照衛(wèi)生院目前發(fā)展的需求為導(dǎo)向，以技能培養(yǎng)為重點，努力突出選派進修學(xué)習(xí)人員的動手能力，衛(wèi)生院的主要目標(biāo)是要培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的“一種觀念、三種素質(zhì)、八種能力”。一種觀念，即建立為病人身心健康服務(wù)的`整體觀念。三種素質(zhì)，即良好的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。八種能力，即良好的人際溝通和交往能力；體現(xiàn)人文關(guān)懷和實施身心健康的醫(yī)療能力；對常見疾病病情變化和常用藥物療效、心理反應(yīng)的觀察能力；對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力；規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)醫(yī)療操作能力；基本的計算機操作能力；運用保健知識進行健康教育的能力；獲取新知識的意識和創(chuàng)新能力。為全面達(dá)到上述目標(biāo)，我院還要求選派學(xué)員兼修心理咨詢、現(xiàn)場急救與自救、心電圖診斷、X—光片診斷、推拿按摩等課程，以擴大醫(yī)務(wù)工作者適應(yīng)就業(yè)競爭和未來工作的能力。
二、醫(yī)師隊伍建設(shè)
嚴(yán)格按照農(nóng)村衛(wèi)生人才實施方案的各項要求，選派學(xué)歷高、能力強、表現(xiàn)好并取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書的醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，確保質(zhì)量及培養(yǎng)效果。
為圓滿完成農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作，我院進行了長期規(guī)劃。開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)，將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)納入衛(wèi)生工作的重要日程，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。在實施過程中建立并規(guī)范了醫(yī)生每周集體學(xué)習(xí)制度，以政治理論為重點，加強醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)。開展專業(yè)知識培訓(xùn)，針對現(xiàn)有醫(yī)務(wù)工作者的專業(yè)結(jié)構(gòu)和自身特點，有計劃地利用每月28日的例會，進行在職培訓(xùn)。主要有專業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等，不斷提高醫(yī)生的理論基礎(chǔ)、使用醫(yī)療器械的能力，為醫(yī)生更好地運用現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備創(chuàng)造條件。開展青年醫(yī)生培訓(xùn)，我院對新分配的青年醫(yī)生，從三方面進行培養(yǎng)提高。一是任崗前，開辦青年醫(yī)生崗前培訓(xùn)。對青年醫(yī)生進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)的培訓(xùn)，以盡快適應(yīng)衛(wèi)生工作崗位，杜絕了年輕人的年輕氣盛、沖動行為，從源頭上制止了醫(yī)療安全事故隱患。二是開展“一幫一”結(jié)對子活動，讓有經(jīng)驗的老醫(yī)生傳授經(jīng)驗，帶動青年醫(yī)生快速成長。三是在工作過程中，開展各種形式的醫(yī)療技能比賽。包括基本理論、基本技能、基本操作等方面。鼓勵醫(yī)生進修學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)交流，鼓勵醫(yī)生在職攻讀大專、本科學(xué)位等。制定了一系列激勵措施，以提高醫(yī)生在職或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間的各項待遇，極大地提高了我院醫(yī)生的技能水平和學(xué)歷水平。
三、實訓(xùn)技能訓(xùn)練
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)務(wù)工作是一門理論與實踐結(jié)合相當(dāng)緊密的特殊崗位，要求醫(yī)生既要有豐富的理論知識，又要有嫻熟的實訓(xùn)技能。而我院是面對農(nóng)村培養(yǎng)衛(wèi)生人才，往往一名衛(wèi)生人員要承擔(dān)醫(yī)生和護士甚至醫(yī)技人員的工作，這更要求我們在培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才時，加強實訓(xùn)技能顯得尤為重要。
四、生活保障
農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)勢在必行，由于衛(wèi)生院地處高寒山區(qū)，經(jīng)濟力量薄弱，但為保證選派進修學(xué)習(xí)人員的正常生活學(xué)習(xí)，我院還是在進修學(xué)習(xí)人員學(xué)費和后勤服務(wù)上給予充分照顧。在衛(wèi)生人才的隊伍建設(shè)上，我院還采取了崗前培訓(xùn)、崗前自學(xué)、待崗“充電”等多種形式，使每一個醫(yī)務(wù)人員都能熟練掌握本崗位的基本知識和基本技能。實行了服務(wù)逆向追蹤制，任務(wù)上墻，逾期追究。使衛(wèi)生工作由“要我做、派我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�，我去做”。在社會化服�?wù)方面也做了大量卓有成效的工作，不但提高了衛(wèi)生院衛(wèi)生工作的服務(wù)質(zhì)量，降低了服務(wù)價格，也促進了衛(wèi)生院各項工作的發(fā)展。
我院自20xx年以來，在縣衛(wèi)生部門及溫瀏鄉(xiāng)黨委政府的大力支持正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過廣大職工的辛勤耕耘、艱苦奮斗，全院職工團結(jié)拼搏，改革創(chuàng)新，特別是近年來在深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中的大膽探索、銳意改革，走出了一條自己的成功之路。遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，結(jié)合培養(yǎng)實用型人才的實際，我院以服務(wù)工作為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，以特色專業(yè)求發(fā)展，從嚴(yán)治院，質(zhì)量立院；臨床緊密結(jié)合，實訓(xùn)實習(xí)重視實踐；倡導(dǎo)院內(nèi)文明，開展禮儀教育，全面提升素質(zhì)；我院選派進修學(xué)習(xí)人員方向正確，管理理念先進，培養(yǎng)目標(biāo)明確，進修學(xué)習(xí)人員特色鮮明。
綜上所述，我院在今年工作中有能力、有實力、有魄力承擔(dān)和做好農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作，為清水江片區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展例行自己的責(zé)任，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 5
我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才�？梢杂眠@一目標(biāo)是否實現(xiàn)來檢驗我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)工作的成功與失敗之處。并總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一、教育和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
人才培養(yǎng)工作包括教育和學(xué)習(xí)兩個方面，是同一個事情的兩面。
我們不妨先站在學(xué)生的角度，從學(xué)習(xí)方面來看。最新的關(guān)于什么是有效的學(xué)習(xí)的定義說，有效的學(xué)習(xí)是改變行為的學(xué)習(xí)�；蛘邠Q一句話，就是學(xué)習(xí)的目的是改變行為。只有發(fā)生了相應(yīng)的行為改變，學(xué)習(xí)才是有效的，學(xué)習(xí)的目的才達(dá)到了。需要改變的行為，有兩個方面。一個是內(nèi)隱的行為，包括人的思想、認(rèn)識和思維等。一個是外顯的行為，包括人的言談舉止、為人處世和業(yè)務(wù)操作技能等�？傊痪湓�，學(xué)習(xí)的目的就是提高思想認(rèn)識和提升行為能力，原來不理解的現(xiàn)在理解了，原來不會做的現(xiàn)在會做了。
教育是另一面，學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的也是教育要達(dá)到的目的�？梢赃@么說，有效的教育是改變行為的教育，教育的目的也是改變行為。我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，就是要從兩個方面培養(yǎng)人才，一方面是提高素質(zhì)，另一個方面是職業(yè)技能的培訓(xùn)。
因此，檢驗我校人才培養(yǎng)工作的效果要從兩個方面入手，一是看是否讓學(xué)生學(xué)到了一些職業(yè)技能，二是看是否提高了學(xué)生的素質(zhì)。
二、職業(yè)技能培養(yǎng)的經(jīng)驗與教訓(xùn)
在當(dāng)前的社會背景下，職業(yè)技能的教育在大學(xué)教育，尤其是在我們應(yīng)用型本科的教育當(dāng)中占有重要的地位，因為就業(yè)問題是我們的社會生活中頭等重要的問題。職業(yè)技能教育的成敗，關(guān)系到學(xué)生是否能夠順利的就業(yè)，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
在大學(xué)里培養(yǎng)職業(yè)技能有它的特征。最核心的特征是，這種職業(yè)技能的教育和學(xué)習(xí)的間接性。職業(yè)技能的學(xué)習(xí)不是在實際操作中，而是在學(xué)校的課堂和實驗室中。這種學(xué)習(xí)方式之所以可行，是因為人有替代學(xué)習(xí)或者說觀察學(xué)習(xí)的能力。就是說人們能夠操縱符號（如語言等），思考外部事務(wù)，并預(yù)見行為后果。因此，人們學(xué)會某種行為，并不是必須要去實際經(jīng)驗。
工商管理教育就是把各類組織機構(gòu)在實際經(jīng)營管理中會遇到的問題以及解決問題的方法通過文字的形式進行記錄，并進行一定程度的條理化和抽象化。學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的本科生，應(yīng)該能夠通過課程的學(xué)習(xí)對各類企業(yè)的經(jīng)營管理有系統(tǒng)的理解，從而能夠形成完整的知識體系，并掌握幾項具體的業(yè)務(wù)操作技能，比如說財務(wù)管理技能，商務(wù)管理技能、人力資源管理技能等。
在04級的專業(yè)培養(yǎng)工作中，我們的思路是對的。但在畢業(yè)論文的寫作過程中，我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分的同學(xué)基本概念都沒有掌握。有很多04級同學(xué)在找工作的過程中反映，感覺自己什么也不會做。這就意味著我們很多的同學(xué)沒有系統(tǒng)地掌握工商管理知識，沒有學(xué)會幾項具體的業(yè)務(wù)操作技能。
三、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的經(jīng)驗與教訓(xùn)
我們沒有必要去探討什么是素質(zhì)，通常所說的素質(zhì)體現(xiàn)在一個人的言談舉止，待人接物，為人處世當(dāng)中。學(xué)生素質(zhì)的`培養(yǎng)就是讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生活。我們所說的高素質(zhì)應(yīng)該大體也是這個含義。更多的我們也不必說。在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中，體現(xiàn)了我們學(xué)生素質(zhì)方面的欠缺。反響最嚴(yán)重的是課堂紀(jì)律問題，在課堂上閑聊幾乎已經(jīng)是所有大課的普遍現(xiàn)象。很多學(xué)生甚至不懂得基本的文明禮貌，不以為恥，反以為榮。這樣的學(xué)生多了，會嚴(yán)重地影響學(xué)風(fēng)校風(fēng)，毀壞學(xué)校的形象。
關(guān)于如何提高學(xué)生的素質(zhì)提兩條建議：
一是加強人文教育。一個人的人文修養(yǎng)會決定這個人的待人接物，為人處世的方式。因此，在低年級同學(xué)中選擇開設(shè)傳統(tǒng)文化，人本主義哲學(xué)等課程，小班授課，使得學(xué)生能夠受得人文知識的滋養(yǎng)。
二是讓學(xué)生深入社會生活。由于我校的學(xué)生相當(dāng)?shù)囊徊糠旨彝l件比較好，從小嬌生慣養(yǎng)，不懂得生活的艱辛。很多同學(xué)表現(xiàn)出一副什么都不在乎的樣子，不尊重他人，不尊重生活。有的同學(xué)整天的無所事事。因此，通過義工和社會調(diào)查等方式，有組織地讓學(xué)生深入到生活艱難的地方，比如孤兒院，經(jīng)濟狀況較差的地方，比如一些貧困的家庭，深入的艱苦勞動的第一線，比如建筑工地。這種方式可以很好地讓他們學(xué)會尊重他人，尊重生活。
以上是個人對人才培養(yǎng)工作的一點粗淺認(rèn)識和見解。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 6
人才隊伍建設(shè)是推動公司自主創(chuàng)新、科技進步和提升企業(yè)核心競爭力的重要力量。我公司作為一家以天然氣生產(chǎn)為主的大型企業(yè)，目前正在全力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的高層次人才梯隊。公司堅持人本理念，為員工的成長和進步創(chuàng)造相互信任、相互尊重的文化氛圍，為員工的職業(yè)規(guī)劃提供更多的機遇與空間，為員工的技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新創(chuàng)造必備的條件，并對有突出表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)的員工予以認(rèn)可和獎勵，力求員工價值與公司價值同步實現(xiàn)、員工與公司共同成長和相互促進。
�。ㄒ唬�、尊重和保護員工權(quán)益
在企業(yè)中，我們要尊重和保護員工權(quán)益，積極穩(wěn)妥地推進薪酬、福利和保險制度的和完善，充分反映崗位特點，體現(xiàn)崗位價值和突出工作業(yè)績，激勵高層次經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和關(guān)鍵技能人才。按照國家建立多層次社會保險體系的總體要求，積極健全各項保險制度，做好各項基本保險，維護員工的切身利益。在工作中要做到：
一、規(guī)吠動用工管理。為了加強一線隊伍建設(shè)和規(guī)范用工管理，公司采取了有效調(diào)控用工總量、合理配置和使用勞動力資源，通過以上措施提高了勞動效率，同時公司還制定了《關(guān)于加強和規(guī)范一線隊伍管理的意見》等策性文件。主切實做好工作打下了良好基礎(chǔ)。
二、完善薪酬福利策。公司對現(xiàn)行的薪酬福利體系進行了系統(tǒng)評估和研究，提出了進一步完善薪酬福利體系的建議，涉及工資、津貼、補貼、福利等多個方面。
三、建設(shè)人力資源管理系統(tǒng)。公司對該系統(tǒng)的建立有利于規(guī)范、整合、集成公司各項人事數(shù)據(jù)，將在優(yōu)化人力資源配置、規(guī)范人事管理、提高人事管理效率、加強員工培訓(xùn)等方面發(fā)揮有效作用。
�。ǘ�、加強人才培養(yǎng)工作
一、重視人才培養(yǎng)工作，尊重人才成長的客觀規(guī)律
公司通過對員工進行培訓(xùn)，讓不同層面的.員工都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。在20xx年公司繼續(xù)加強經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、操作技能和國際化四支人才隊伍建設(shè)。“xxx公司國際化人才培訓(xùn)中心”的揭牌，標(biāo)志著我公司“國際化人才培訓(xùn)工程”正式啟動，隨之作為其標(biāo)志性工程的“千人培訓(xùn)計劃”拉開序幕，進一步推動了適應(yīng)國際化發(fā)展需要的人才隊伍建設(shè)。今年公司繼續(xù)加強對經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員管理能力和創(chuàng)新能力的培訓(xùn)。以一線主體專業(yè)隊伍和高技能人才培訓(xùn)為重點，建立技師培訓(xùn)制度，培訓(xùn)一般工種技師、高級技師和其他操作人員14萬人次。
二、優(yōu)化科技資源配置，完善科技管理體制
今年公司推行重大科技項目和基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的首席專家制，15名不同領(lǐng)域的技術(shù)專家被聘任為首席專家，形成了科技項目管理與科技人才隊伍建設(shè)新的模式，此舉可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)科研資源與重大攻關(guān)項目的有機結(jié)合，是適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和市場競爭而采取的一項人才管理措施。為保障高級技術(shù)崗位的備選人才，繼20xx年后，集團公司又從1萬多名候選技師中評選出集團公司技能專家185名，參與重點技術(shù)改造項目攻關(guān)、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等活動，努力解決專業(yè)生產(chǎn)過程中關(guān)鍵性操作技術(shù)和工藝難題。
在逐步建立和完善人才競爭激勵機制的過程中，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動，激發(fā)員工的主動性和創(chuàng)造性，讓員工在競爭和被激勵中逐漸發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高工作效率。
公司優(yōu)化業(yè)績考核指標(biāo)體系，制訂了《高級管理人員績效考核辦法》、《總部機關(guān)部門和專業(yè)公司中層及以下管理人員績效考核暫行辦法》等策性文件，進一步擴大了業(yè)績考核的覆蓋面。
�。ㄈ�、今后發(fā)展方向
二十一世紀(jì)最重要的就是人才，在當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)只有做好人才培養(yǎng)工作，加強自身競爭實力，才能在市場上站有一席之地，在今后的時間里，公司準(zhǔn)備聘任的一批高級技術(shù)專家。他們將在聘期內(nèi)，承擔(dān)集團公司重大項目技術(shù)把關(guān)、科研課題領(lǐng)銜、決策技術(shù)咨詢等工作，這是集團公司推進建設(shè)一流的現(xiàn)代化企業(yè)和具有國際競爭力的跨國企業(yè)集團的一項重要舉措，是集團公司全面落實科學(xué)發(fā)展觀和人才觀，實施人才強企戰(zhàn)略進程中邁出的重要一步。希望通過這些工作措施可以加強公司的自身實力，將公司建設(shè)成為中國天然氣領(lǐng)域里的佼佼者。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 7
教育事業(yè)的發(fā)展需要強有力的教師隊伍，伴隨著師類本科生的加入，我校的師資隊伍壯大起來，這些新參加工作的年輕教師有干勁，有學(xué)識，充滿活力，對新鮮事物接受能力強，適應(yīng)工作能力強。唯一不足之處就是缺乏實踐的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)這一實際情況，本著取長補短的原則，我對本組的青年教師予以幫助，幫助他們能夠盡快成長起來，成為教學(xué)的骨干力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。根據(jù)本組的實際情況，我著手從以下幾個方面對他們進行幫帶：
1、從思想上加強認(rèn)識，體現(xiàn)教育工作者的奉獻(xiàn)精神
思想是指導(dǎo)一個人前進的必備條件，尤其是加強青年教師的思想政治工作，讓他們提高境界，提高自身的德育素質(zhì)。借助他們自身的工作熱情，激勵他們愛國的情操，更加的熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的本職工作，勤奮付出，辛勤耕耘，這是抓好青年教師培養(yǎng)工作的關(guān)鍵。教師是培養(yǎng)人才的先導(dǎo)者，要做到這一點，首先政治素質(zhì)要高，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德觀念。用教師的人格去感染學(xué)生，以靈魂來塑造靈魂的勞動�？梢赃@樣說，行業(yè)相比較而言，教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加豐富多彩，具有一定的深度和完整性。教師職業(yè)道德，不僅僅是規(guī)范教師行為的準(zhǔn)則，而且還是影射其一生行為的標(biāo)尺。對剛參加工作的青年教師而言，提高其職業(yè)道德是首要的任務(wù)，弘揚奉獻(xiàn)精神，熱愛教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，以身作則，為人師表。
2、積極努力帶動青年教師，促進其快速成長。
傳幫帶一直是教師間共同努力前進的有效辦法，我作為一名具有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的教師，這個幫帶的義務(wù)是必然的。用成熟的經(jīng)驗去影響青年教師，通過自己的實際教學(xué)，促進青年教師實踐教學(xué)能力的提高，盡快適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展，融入到這個大家庭中來，通過這樣的安排，幾年之后，我組的青年教師適應(yīng)了這里的條件，豐富了自己的經(jīng)驗，并起到了推進我校教育質(zhì)量提高的作用，其教學(xué)成果也能與老教師比個高低了。
3、督促青年教師聽課，對待教研認(rèn)真努力。
學(xué)校的計劃中規(guī)定，從學(xué)期初開始，每位教師都要聽一定節(jié)數(shù)的課，來豐富自己的經(jīng)驗，增長自己的閱歷。青年教師尚未從中得到益處，對此重視程度不夠，我就為他們制定計劃，合理安排時間，課后進行研討，一段時間過后，他們得到了益處，自然形成了規(guī)律；其次是我去聽青年教師的課，在學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)識的同時，注意他們講課的環(huán)節(jié)，課后為他們提出合理的意見，幫助他們盡快的提高自己；再次是以更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)去督促青年教師去學(xué)習(xí)，去實踐。
4、根據(jù)具本的情況，提高幫帶的效率。
遵循事物發(fā)展的規(guī)律，注重其發(fā)展的過程。根據(jù)青年教師對現(xiàn)代教育手段的熟知，在一些抽象的難理解的教學(xué)環(huán)節(jié)中，鼓勵他們利用多媒體的教學(xué)手段，制作課件，利用動畫的效果將難題化解，讓學(xué)生能夠更容易的接收。在此基礎(chǔ)上安排青年教師進行同行的競賽，讓他們把所具備的學(xué)識水平盡可能的展示出來。利用課件的教學(xué)，使教學(xué)
過程更加方便。通過這樣有目標(biāo)的培訓(xùn)，強化了青年教師的技能，展示了他們的才華，形成了良好的習(xí)慣。
5、根據(jù)個人特點，發(fā)揚其優(yōu)勢。
青年教師從參加工作起，就夢想著成長起來，等待成功的時刻，他們身上具有強烈的創(chuàng)造需要和成就需要，根據(jù)他們自身的特點，在學(xué)年組的例會上，對他們提出不同的要求。心比較細(xì)的教師，就要求他們在班級管理體中多與學(xué)生交流，樹立自己的威信。體育特長突出的就要求他們帶動所教的學(xué)生共同努力，把自己變成偶像級的老師，增強自己的親和力。有音樂特長的，就讓他在一定的時機展示一番，讓他們成為群體中的焦點，從而更加順利地帶動所教的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，能夠積極參加學(xué)校舉辦的'各項活動，成績突出。
6、積極進取，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
在不間斷地提高青年都的自身素質(zhì)的前提下，培養(yǎng)青年教師奮發(fā)進取的精神和勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。讓他們養(yǎng)成能夠坐得住，學(xué)得精，全身心投入到教學(xué)工作中來。教師的職業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，容不得半點馬乎，對青年教師的業(yè)務(wù)能力不斷提出新的要求，不斷的豐富和提高自己。強化青年教師更上一層樓意識，要求他們不僅要敬業(yè)，而且要突破，每天都要有新氣象，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，促進自身的成長。我從小事做起，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，能給予幫助的，決不疏乎。
7、制定長期目標(biāo)，不斷提高自己
幾年下來，青年教師的教學(xué)基本功得到鍛煉，業(yè)務(wù)不斷提升，但在一些細(xì)節(jié)上還有待進一步的提高，例如對小知識點注重不夠，沒有長期的規(guī)劃，只是面對片面問題說事，根據(jù)這一狀況，我為他們制定長期的目標(biāo)，對一個循環(huán)教學(xué)下來，進行前后對比，對每一章每一節(jié)都要有個詳細(xì)的評價，對學(xué)生也要有一個評語，對教材的理解與把握、作業(yè)的設(shè)計與批改、教學(xué)語言的錘煉、新課程理念諸多方面都要有自己的感想與設(shè)想，在今后的工作中如何去處理，不要讓重復(fù)的工作浪費了自己的時間。
社會的發(fā)展靠人才的推動，教師肩上的責(zé)任重大，青年教師是整個隊伍中的中堅力量，在新老交替中起到重要的作用，要注重老教師的幫帶作用，強化青年教師的學(xué)識水平，使整個教師隊伍得到長足的發(fā)展。青年教師的培養(yǎng)是長期的，需要堅持不懈的努力，才能取得成效。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 8
一、評估工作基本情況
根據(jù)學(xué)院深化內(nèi)涵建設(shè)，辦成省內(nèi)一流，國內(nèi)有影響的高職院這一辦學(xué)目標(biāo)，從20xx年起，我系就將“以準(zhǔn)備評估為契機，以創(chuàng)建藥學(xué)特色專業(yè)為目標(biāo)，加快專業(yè)建設(shè)和課程改革力度”列入年度目標(biāo)考核責(zé)任狀。在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”二十字方針的指導(dǎo)下，兩年來，我系在各方面的工作都有新的、突破性進展，取得了明顯成效。
為了加強和重視評估工作，我系成立了系評估領(lǐng)導(dǎo)小組。將確立正確的高職辦學(xué)理念作為這次迎評促建的首要任務(wù)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)和討論，多次組織全體教學(xué)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教高20xx—16號文件精神，圍繞評估目的、意義、評估標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)體系、評估方法等，開展職業(yè)教育理念大討論活動。尤其是在聽取了楊全海院長、范國強院長和楊應(yīng)菘教授等職業(yè)教育專家的報告后，大家很受啟發(fā)。一致認(rèn)為：這次人才培養(yǎng)工作評估，是從機制上促使學(xué)院高度重視并努力提高教學(xué)質(zhì)量的一種行之有效的手段，是對我系在教育教學(xué)活動中學(xué)習(xí)和貫徹落實16號文件精神的一次全面性和綜合性的評價。
二、主要成效
通過這次評估，我們感覺到在以下幾方面收獲較大：
1、首先引導(dǎo)大家進一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的思想深入人心。同時，在這次迎評促建過程中，我們也感受到學(xué)院各職能部門“三服務(wù)”的意識得到顯著的提升。
2、通過這次迎評，我系系統(tǒng)地完成了藥品類專業(yè)人才生源地、就業(yè)崗位、工作任務(wù)、市場需求情況的調(diào)研和結(jié)果分析，組建了藥品類各專業(yè)指導(dǎo)委員會并開展了切實有效的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)活動。使我們進一步加強了交流，拓寬了思路，明確了專業(yè)建設(shè)的方向。
3、通過大面積、高強度的反復(fù)專業(yè)剖析和課程說課，鍛煉和培養(yǎng)了一批合格的專業(yè)帶頭人和課程團隊。這為以后的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)打造了一支“拉的出，打的響”的教學(xué)骨干。
4、迎評期間，我系工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式得到學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，王書記、蔡院長、李書記、李院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊走訪考察我系的校外實踐教學(xué)基地。我系全體教師也多次到實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、交流、開展現(xiàn)場教學(xué)和合作開發(fā)課程。校企合作的辦學(xué)模式、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、任務(wù)驅(qū)動、項目引領(lǐng)的課程模式、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式已在學(xué)院上下和全體師生中形成共識。
5、通過評估，加強和完善了教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系；開發(fā)建立了基于計算機技術(shù)為媒體的立體化教學(xué)資源庫和試題庫；完成了各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新一輪修訂；推動了我系制度化和規(guī)范化建設(shè)。
6、在評估過程中我們深切感到，通過貫徹“評建結(jié)合，重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，制藥技術(shù)實訓(xùn)中心；藥品營銷實訓(xùn)中心；理化實訓(xùn)中心；制劑質(zhì)量檢測中心等校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室的建成，使我系教學(xué)條件得到大面積改善、教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。
7、這次人才培養(yǎng)工作水平評估，突出顯現(xiàn)了我系的亮點，充分展示了我系的'風(fēng)采，是對我系全面工作的一次大檢閱，通過評估，我系師生人心更加凝聚。
三、存在的問題
1、少數(shù)教師對評估工作認(rèn)識不足
從迎評工作來看，個別教師有應(yīng)付評估的苗頭，局限于做表面文章，只是被動地根據(jù)評估方案要求的項目，對個人資料做些簡單的填空工作，達(dá)不到“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的目的。
2、藥學(xué)專業(yè)剖析后專家意見：
培養(yǎng)方案中人文部分欠缺，醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、人文三位一體如何體現(xiàn)？
專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例偏低
整改思路不具體，比如校企合作如何深化？教師掛職鍛煉問題？都比較空乏。
專業(yè)教學(xué)計劃不規(guī)范，應(yīng)改為人才培養(yǎng)方案。
課程應(yīng)采用A，B，C分類
藥學(xué)專業(yè)是我院最有條件開展校企合作得專業(yè)，要在橫向合作方面體現(xiàn)特色。
3、藥物制劑技術(shù)課程說課后專家意見：
�。�1）課程必須準(zhǔn)確定位
�。�2）考核方法要說清楚
（3）試卷格式要同國家執(zhí)業(yè)藥師考試格式接軌
�。�4）學(xué)院課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于國家標(biāo)準(zhǔn)
四、整改計劃
我系針對這次專家評估診斷意見，初步制定以下整改計劃。具體措施將根據(jù)學(xué)院的整改方案和統(tǒng)一規(guī)劃做出相應(yīng)安排。
（一）加強高等職業(yè)理論的學(xué)習(xí)
1、每學(xué)期至少組織兩次職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)活動；教研活動應(yīng)含有職業(yè)教育理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并把活動組織和學(xué)習(xí)效果情況納入教研室、課程團隊和教師的績效考核。
2、要進一步加強對教育部16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的學(xué)習(xí)和深刻理解。通過學(xué)習(xí)，在系管理層，要轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)行力，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率；在教師層，要提高教學(xué)能力，研究教育教學(xué)規(guī)律，研究教育對象，改革教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、采取“走出去，請進來”的方法加強對外交流。經(jīng)常組織管理人員或骨干教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和到兄弟院校學(xué)習(xí)考察，開闊視野，經(jīng)常聘請職業(yè)教育專家和企業(yè)專家來校講學(xué)和指導(dǎo)工作。
4、將高職教育理念落實到具體工作中去。根據(jù)評估專家的意見，本學(xué)年對我系各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)再組織一次修訂，進一步準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。以此為契機，促進和加深教師對現(xiàn)代教育理念、高等職業(yè)教育觀念、現(xiàn)代教育手段運用的認(rèn)識和理解，自覺落實到教學(xué)各個環(huán)節(jié)，使工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、教學(xué)做一體化等有利于增強學(xué)生能力的課程模式和教學(xué)模式能在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。
（二）大力推進專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
1、加大專業(yè)建設(shè)的力度
（1）突出具有藥品行業(yè)特點的專業(yè)特色。抓好人才需求調(diào)查分析制度和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度的貫徹落實，根據(jù)市場調(diào)研與分析結(jié)果，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，做好我系現(xiàn)有專業(yè)的調(diào)整工作，使專業(yè)更貼近市場。
（2）要進一步深化“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，探索工學(xué)結(jié)合長效化和深層次合作辦學(xué)機制。
�。�3）以就業(yè)為導(dǎo)向加強專業(yè)群建設(shè)，大力發(fā)展就業(yè)形勢好的經(jīng)營管理專業(yè)，做精做強具有我院特色的藥學(xué)專業(yè)。整合相近專業(yè)，力爭在較短的時間內(nèi)辦出品牌、辦出特色。
2、加大課程建設(shè)與改革的力度
�。�1）加強課程開發(fā)和課程資源建設(shè)，以藥物制劑技術(shù)課程為突破口，集中優(yōu)勢力量和優(yōu)質(zhì)資源、各教學(xué)團隊聯(lián)合推動，爭取省級精品課程實現(xiàn)零的突破，努力打造2～3門院級精品課程，發(fā)揮精品課程的示范作用，以點帶面，全面提升課程建設(shè)的質(zhì)量。
�。�2）爭取學(xué)院的政策支持，充分調(diào)動教師從事高水平教材建設(shè)的積極性，努力搞好有特色、有創(chuàng)新、實用性強的校本教材建設(shè)，以優(yōu)秀的教材支撐教學(xué)改革，形成教學(xué)改革成果。
（3）深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革，積極探索和嘗試各類有利于增強學(xué)生能力的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。支持教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革與試驗活動，調(diào)動教師進行教學(xué)研究與改革的積極性。努力爭取省級以上教學(xué)成果獎。
�。�4）開展課程群建設(shè)工作，整合優(yōu)化課程內(nèi)容，進一步突出課程的針對性和實用性。
（三）大力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資隊伍整體水平
1、進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。
以優(yōu)化師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)雙師結(jié)構(gòu)為重點，修改和完善本系師資隊伍建設(shè)計劃。優(yōu)先從企業(yè)引進有專業(yè)特長的工程技術(shù)人才，提高專業(yè)課教師的雙師素質(zhì)，采取從企業(yè)引進和加強專任教師的雙師素質(zhì)培訓(xùn)等辦法，爭取二年內(nèi)，雙師結(jié)構(gòu)達(dá)到70%以上。
2、高度重視專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)。
加強專業(yè)帶頭人、骨干教師的管理工作，有計劃地從青年教師中選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師。努力建設(shè)一支有特色，教研、科研水平較高的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。
3、以橫向課題為突破口，提高和強化教師科研的意識。
充分發(fā)揮應(yīng)用藥物研究所的科研平臺作用，依托醫(yī)藥與食品質(zhì)量檢驗檢測技術(shù)省級實訓(xùn)基地的建設(shè)，加強與企業(yè)科研部門的聯(lián)系，爭取合作立項。力爭每年實現(xiàn)省級立項1項，公司項目2項，市級立項2項，校級立項5項。
（四）進一步加強教學(xué)規(guī)范管理，提高管理水平
1、結(jié)合學(xué)院人事管理制度改革，構(gòu)建適合我系的教學(xué)管理機制，真正實現(xiàn)教學(xué)管理重心下移。從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)運行管理、實踐教學(xué)、考試管理、成績與學(xué)籍管理、教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和運行、教研與教改、質(zhì)量評估、教學(xué)檔案管理、實驗實訓(xùn)基地管理等方面，將各項管理工作的職責(zé)范圍進一步細(xì)化，明確工作分工。
2、進一步完善適合我系各專業(yè)特點的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，加強教學(xué)日常管理（包括理論教學(xué)、實踐教學(xué)等各個環(huán)節(jié)），加強教學(xué)質(zhì)量檢查監(jiān)督，完善并落實各教學(xué)主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把具體的規(guī)章制度落實到每個環(huán)節(jié)，每個細(xì)節(jié)。
3、建立校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的教學(xué)督導(dǎo)員隊伍，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、評價作用，促使教師及時糾正教學(xué)中存在的問題。要把重點放在對日常教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范管理的督導(dǎo)上，對檢查出的問題要限期整改。
4、完善實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理制度，特別要加強與校外實習(xí)單位的溝通和協(xié)作，進一步強化畢業(yè)生校外實習(xí)管理，提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量；鞏固完善實踐基地建設(shè)，二年內(nèi)爭取建設(shè)成一個省級校內(nèi)示范實訓(xùn)基地。
評估只有短短的三天時間，但建設(shè)與整改卻是一項長期的任務(wù)，我們要將整改工作與常規(guī)教學(xué)工作有機結(jié)合，進一步規(guī)范教學(xué)管理。努力做到：提高認(rèn)識，全員參與；立足長遠(yuǎn)，突出重點；責(zé)任分明，確保實效。鞏固和發(fā)展評建工作成果。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 9
“百年未有之大變局”是我國“十四五”人才規(guī)劃的新格局。人才發(fā)展開始從重規(guī)模、重素質(zhì)、重數(shù)量向重水平、重能力、重貢獻(xiàn)轉(zhuǎn)變�！笆奈濉币蟾哔|(zhì)量建設(shè)高精尖人才隊伍和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，加大改革力度，全面優(yōu)化人才管理制度。華中采購中心按照人才發(fā)展規(guī)劃要求，著力建設(shè)一支“業(yè)務(wù)強、授課優(yōu)、善引導(dǎo)、立標(biāo)桿”的高素質(zhì)人才隊伍。通過一系列工作布局和改革突破，為人才引領(lǐng)、推動高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
頂層設(shè)計新格局，指引方向重提升
在國家對于人才規(guī)劃新格局的推動之下，華中物流配送公司結(jié)合實際，強力提出五年期人才隊伍建設(shè)方案。其中明確指出，要將公司的發(fā)展運行與國家發(fā)展的大方向緊密聯(lián)系起來，在國家經(jīng)濟政策的大力扶持之下不斷提高管理水平以及領(lǐng)導(dǎo)能力。在強化員工創(chuàng)新意識的.同時使員工獲得能力與經(jīng)驗的雙重提升。
其次，在人才交流方面，公司未來將建立人才培養(yǎng)專業(yè)機構(gòu)，定人定崗，負(fù)責(zé)專項人才培養(yǎng)工作。目前高素質(zhì)人才缺乏，公司將以目前具有高級職稱的人才為支撐，在未來建成一批技能大師工作室、高技能人才培訓(xùn)基地，為本系統(tǒng)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。同時，公司將盡快加強內(nèi)部人才流動，向集團內(nèi)單位借用外單位所有而本單位緊缺的人才，培養(yǎng)本單位緊缺人才，并吸收更多的大學(xué)生提供更多的實習(xí)崗位，為人才隊伍輸入新鮮血液，也為公司錄用和儲備人才打下基礎(chǔ)。
積以跬步至千里，積以小流成大海
人才是企業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的中堅力量，優(yōu)化人才培養(yǎng)方式，激發(fā)人才隊伍學(xué)習(xí)動力，是增添企業(yè)發(fā)展動力的根本保證。為提高員工綜合能力，給予人才更多的發(fā)展機遇和平臺。華中采購中心積極開展相關(guān)教育培訓(xùn)工作。通過強化理論武裝、提升專業(yè)能力、增強凝聚力和向心力等方面，構(gòu)建“全領(lǐng)域、高水平、多層次”的新型人才培養(yǎng)體系。從管理、技術(shù)、技能素質(zhì)能力提升出發(fā)，打造一流學(xué)習(xí)型團隊。
在培訓(xùn)工作中，華中采購中心充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干人員的示范作用，以老帶新、中帶青，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升關(guān)鍵崗位專業(yè)能力，爭取采購工程師考試取得好成績，打造優(yōu)秀采購工程師隊伍。其次，公司重視對于青年員工的培養(yǎng)，積極展開行動，勵志打造青年科技骨干、高水平創(chuàng)新團隊。其中開展的“青年講師”培養(yǎng)路徑課題研究、團干部管理提升課題研究項目等項目即是為了更好幫助、督促青年員工成長，為青年員工的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。華中采購中心要求各部門找準(zhǔn)方向，把好方向關(guān)，以業(yè)務(wù)管理實際為出發(fā)點，組織開展中長期系列培訓(xùn)。并分階段性進行效果檢驗，以最大程度保證培訓(xùn)效果。
一人一案求存異，標(biāo)簽培養(yǎng)重質(zhì)量
為更好解決在人才培養(yǎng)及管理過程中存在的相關(guān)問題，公司積極優(yōu)化人才培養(yǎng)方式，最終建立“標(biāo)簽式”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。根據(jù)所在崗位需求，根據(jù)新入職員工鮮明特點設(shè)置個人標(biāo)簽，對老員工根據(jù)已經(jīng)完成各項工作而展示出的個人能力和特色表現(xiàn)設(shè)定個人標(biāo)簽。以最快速度、最高質(zhì)量、最準(zhǔn)定位確定確立不同人員培養(yǎng)需求及培養(yǎng)形式。
其次根據(jù)人員不同培養(yǎng)需求，在科學(xué)安排的基礎(chǔ)上開展對應(yīng)工作安排，盡最大可能對員工采取差異性培養(yǎng)。使其能夠從根本上得到真實有效的進步。
最終及時總結(jié)各階段措施及經(jīng)驗，修訂下階段工作措施及計劃，實現(xiàn)為每位員工制定個性化的“一人一方案”“一人一路線”培養(yǎng)方式。
華中采購中心積極以“十四五”人才規(guī)劃為核心，在人才培養(yǎng)方面持續(xù)深化。始終以“培養(yǎng)造就一支能擔(dān)重任的高素質(zhì)專業(yè)化管理人才隊伍”為目標(biāo)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升關(guān)鍵崗位專業(yè)能力，以人才培養(yǎng)推動公司高速穩(wěn)步發(fā)展。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 10
20xx年以來，淮鹽礦業(yè)公司團委依據(jù)省公司團委和井神股份公司團委關(guān)于創(chuàng)建團組織?五星品牌?活動要求，認(rèn)真開展?青年人才培育?創(chuàng)建活動，現(xiàn)將有關(guān)狀況簡要匯報如下：
一、充分熟識青年人才培育的重要性和緊迫感
人才資源作為企業(yè)賴以進展的最主要的戰(zhàn)略資源，為各企業(yè)所重視，特別是在科技革命快速進展，經(jīng)濟全球化趨勢日益增加的當(dāng)今社會，以人才培育和爭奪為核心的競爭日趨激烈。隨著我國鹽業(yè)體制改革的進一步深化，市場化程度會越來越高，淮鹽礦業(yè)公司也將會慢慢全方位地融入到國內(nèi)資本市場及信息技術(shù)的競爭大潮中，需要依靠一支高素養(yǎng)的人才隊伍來贏得競爭的優(yōu)勢。
目前，我公司現(xiàn)有35歲以下的青年職工63人，占職工總數(shù)的55%以上，他們當(dāng)中隱蔽著進行人力資源開發(fā)的巨大潛能，是企業(yè)人力資源開發(fā)的重點。近年來，公司黨委始終把青年作為企業(yè)的將來和希望，高度重視青年人才的培育工作，并取得了顯著的.成效。同時，我們也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟識到，在青工隊伍中，高層次人才特別是復(fù)合型人才匱乏、中高級技工數(shù)量不足、學(xué)習(xí)氛圍不夠深厚等問題還比較突出。公司團委在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，始終站在推動淮鹽礦業(yè)公司持續(xù)穩(wěn)定進展的戰(zhàn)略高度，以高度的責(zé)任感和使命感，結(jié)實樹立人才是企業(yè)進展的第一資源的觀念，切實把提高勞動者的素養(yǎng)作為推動企業(yè)進展的?第一要務(wù)?，努力做好青年人才培育工作。
二、主動探究青年人才培育工作機制
�。ㄒ唬┙⒔∪瞬排嘤龣C制，提高青年人才的整體素養(yǎng)。通過舉辦團干部培訓(xùn)班、以會代訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩、素養(yǎng)拓展、赴外地參觀學(xué)習(xí)等形式，增加新時期共青團干部的學(xué)習(xí) 力氣、執(zhí)行力氣和創(chuàng)新力氣，提高基層團干部的綜合素養(yǎng)。開展多種形式的青年業(yè)務(wù)技能、創(chuàng)新創(chuàng)效、科技攻關(guān)等活動，關(guān)懷青年成為崗位能手，促進青年崗位技能和綜合素養(yǎng)的提高。
（二）建立健全品牌創(chuàng)新機制，拓展青年人才的實踐舞臺。進一步深化青年文明號、青年崗位能手、十佳優(yōu)秀青年等品牌工作項目，促進傳統(tǒng)品牌工作的改造升級，拓展青年實踐舞臺。
�。ㄈ┙⒔∪珡V泛聯(lián)系機制，完善青年人才的組織建設(shè)。重點加強青年學(xué)問分子、專業(yè)技術(shù)青年等青年群體的工作，構(gòu)建青年人才工作的組織網(wǎng)絡(luò)。主動運用新媒體，建立青年人才群，逐步形成?立體化、全方位、廣掩蓋?的青年人才相互溝通溝通、思想引領(lǐng)的新格局。
�。ㄋ模┙⒔∪刹偶顧C制，強化青年人才的推優(yōu)工作。著眼于黨政需要，認(rèn)真做好青年人才的推舉，重點做好優(yōu)秀青年專業(yè)人才、優(yōu)秀青年經(jīng)營管理人才、優(yōu)秀團干部的舉薦工作。加大?推優(yōu)入黨?工作力度，嚴(yán)把培育關(guān)、考察關(guān)和質(zhì)量關(guān)，不斷為黨組織輸送新穎血液。
�。ㄎ澹┙⒔∪嗄瓯碚眉为剻C制，規(guī)范和完善青年人才表彰嘉獎的方法和程序，增加評比的權(quán)威性、規(guī)范性、代表性和時效性。
三、加強培育，促進青年人才全面進展
�。ㄒ唬┘訌娦蝿萑蝿�(wù)訓(xùn)練。認(rèn)真貫徹落實蘇鹽集團、井神股份公司?兩會?精神，圍繞公司?兩會?的各項目標(biāo)任務(wù)，深入到到開展?我與祖國共奮進——立足新起點，建功‘十二五’?形勢任務(wù)訓(xùn)練，深刻了解公司面臨的內(nèi)外形勢、宏觀走勢以及機遇挑戰(zhàn)，牢牢把握穩(wěn)中求進、進中求好、好中求快的工作基調(diào)，結(jié)實樹立愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作，深入到到開展了?我為三個進展獻(xiàn)一計?專題爭辯，激發(fā)了青年人才為企業(yè)進展獻(xiàn)計出力的熱忱和活力，實現(xiàn)了由共識到共為的轉(zhuǎn)變。
�。ǘ┘訌娦紓鬟_(dá)思想工作。團委遵照?三貼近?原則，協(xié)作創(chuàng)先爭優(yōu)活動的梯次深入到到，把握正確的輿論導(dǎo)向，旗幟鮮亮地報道青年人才進展動態(tài)，弘揚寬闊團員青年奮勉進取精神面貌。利用《井神股份報》、省公司網(wǎng)站和宣布傳達(dá)櫥窗等宣布傳達(dá)載體呈現(xiàn)公司形象，取得了內(nèi)聚人心、外樹形象的實效，深受寬闊團員青年的好評。
�。ㄈ┌l(fā)揮典型引領(lǐng)作用。大力弘揚?三創(chuàng)三先?的新時期江蘇精神，大張旗鼓地表彰和宣布傳達(dá)先進人物、典型事跡，挖掘品牌創(chuàng)建活動中的新穎閱歷，努力營造出匡正風(fēng)氣、端正導(dǎo)向、拓寬渠道的良好氛圍。通過發(fā)掘、培育，選樹了以趙文生為代表的一批青年人才先進典型，大力宣布傳達(dá)他們無私奉獻(xiàn)、開拓進取、愛崗敬業(yè)的先進事跡，充分發(fā)揮了先進典型的示范引領(lǐng)作用，在全公司營造了謀進展、干事業(yè)、出成果的深厚氛圍。
回首過去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信念百倍。青年人才的培育工作是一個困難的長期的工作，在今后的工作中，我們將在公司黨委和井神股份公司團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢抓住進展機遇，勇敢面對各種挑戰(zhàn)，沿著科學(xué)進展的道路，開拓進取，團結(jié)奮斗，扎實工作，為完成全年目標(biāo)任務(wù)、開創(chuàng)公司跨更加展的新局面而努力奮斗。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 11
xx縣文廣新局根據(jù)中共江西省委組織部、省文化廳、省財政廳、省人社廳和省扶貧辦《關(guān)于印發(fā)《“三區(qū)”人才支持計劃文化工作者專項實施方案》的通知》文件精神，緊緊把握“文化惠民、文化強縣”的主題，積極推進“三區(qū)人才”支持計劃工作。現(xiàn)將基本情景匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
一是加強領(lǐng)導(dǎo)。我局充分認(rèn)識到“三區(qū)人才”支持計劃對“三區(qū)”文化發(fā)展、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確保“三區(qū)人才”支持計劃工作的順利推進，我局根據(jù)省下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制發(fā)了關(guān)于《“三區(qū)人才”支持計劃文化工作者專項實施方案》，明確了我局“三區(qū)”人才支持計劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區(qū)人才”支持計劃工作都要召開專題會議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計劃工作，為“三區(qū)人才”支持計劃工作供給組織保障。
二是精心選拔人員。依據(jù)講政治、守紀(jì)律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長的條件，從縣文化館、圖書館、文物辦、文化市場綜合執(zhí)法大隊、劇團等單位選派了19名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。
三是加強對選派人員的管理。要求每個下派單位制定幫扶計劃，并將每個人落實到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個單位或一個具體項目，明確幫扶項目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度�？h局采取不定期電話抽查的方式，進行督促檢查，并要求選派人員報送工作進展情景、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。我們根據(jù)選派人員所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情景，報銷差旅費用及伙食費，保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
二、著眼需求，務(wù)求實效
為使幫扶援助工作落到實處，下派人員深入幫扶一線就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究制定工作計劃。例如：縣圖書館針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站及村共享工程服務(wù)點和圖書室管理的薄弱環(huán)節(jié)，下派技術(shù)骨干，積極開展共享工程服務(wù)和古跡（地方文獻(xiàn)）普查登記、圖書分類、編目、排架等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
縣文化館針對xx市鄉(xiāng)省級第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄《蓮花茶燈舞》傳承問題，派出非遺專家學(xué)者深入到xx市鄉(xiāng)調(diào)研、采風(fēng)，搜集具有代表性的舞蹈表演形式，將已經(jīng)搜集的素材加以篩選、整理，構(gòu)成圖像資料，將已經(jīng)整理好的圖像資料、音響制品進行推廣，激發(fā)當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展傳承舞蹈的積極性和熱情。縣劇團根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村反應(yīng)的'實際情景，幫扶扶貧掛點村灣源村組建腰鼓隊，幫扶長埠村組建農(nóng)民樂隊。這些幫扶一方面有力地促進了當(dāng)?shù)匚幕ぷ�，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、真抓實干，突出特色
經(jīng)過選派人員和志愿者們不斷的創(chuàng)新舉措、狠抓落實，打造了具有蓮花特色的地方文化品牌。一是經(jīng)過楹聯(lián)協(xié)會志愿者的活動，去年，xx縣被評為“中國楹聯(lián)文化縣”，三板橋鄉(xiāng)被評為“中國楹聯(lián)文化鄉(xiāng)”。二是經(jīng)過作家協(xié)會志愿者活動，挖掘、整理出版了《蓮花祠堂文化》。三是美術(shù)協(xié)會志愿者創(chuàng)作了中國畫《親切關(guān)懷》參加了全省紀(jì)念長征勝利美術(shù)作品展。四是《木板雕刻》、《界市城隍廟會》已入選省申報第五批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。五是小舞劇《蓮花一支槍》代表xx市參加了20xx年全省優(yōu)秀舞蹈作品展演。六是采茶戲《并蒂蓮花》入選江西省20xx年度文藝創(chuàng)作與繁榮工程跟蹤孵化項目。六是整合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化資源，我局承辦了近24年未舉辦過的蓮花人自我的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
四、存在的問題和提議
雖然20xx的“三區(qū)”人才支持計劃實施取得了較大的成效，但仍存在著必須的不足之處，主要體此刻以下幾個方面：幫扶工作開展情景參差不齊，喜憂參半；文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長；因資金不足，向社會上招聘自愿者也無人參加；因資金使用的局限性，工作很難進一步發(fā)揮。針對這些問題，我們提議：一是文化部、文化廳能制定相關(guān)扶持大綱、供給相關(guān)培訓(xùn)用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導(dǎo)目標(biāo)。二是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實實在在地幫忙幫扶對象完成一兩個項目，力求見實效，有實績。三是期望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項目，下屆應(yīng)主動繼續(xù)完成，確保幫扶效果。四是“三區(qū)”人才支持計劃資金使用應(yīng)根據(jù)工作實際，靈活使用。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 12
衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。我院一直把人才建設(shè)作為醫(yī)院發(fā)展的核心，我們清醒地認(rèn)識到只有最大限度地調(diào)動職工的積極性，讓人盡其才，學(xué)有所用，才能產(chǎn)生良好的社會效益。一個醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的高低取決于技術(shù)人才素質(zhì)。只有擁有一批具有先進科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)造能力的技術(shù)人才，醫(yī)院才能辦出成績，才能適應(yīng)快速發(fā)展的醫(yī)療科學(xué)水平。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織制度健全
我院現(xiàn)有在職職工171人，衛(wèi)技人員142人，占 83%，其中中高級以上職稱人員33人，占衛(wèi)技人員23%。近年來，我院始終將知識分子工作列入重要議事日程，黨政一把手切實履行人才工作的第一責(zé)任人職責(zé)，建立、健全了人才工作制度，建立了由院黨政領(lǐng)導(dǎo)組成的我院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作辦公室，由院辦等部門負(fù)責(zé)人參加，為我院人才工作打下了良好的'組織和制度保證。
二、大力弘揚先進，營造工作氛圍
醫(yī)院對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過院報、公示欄、晨會等形式進行廣泛宣傳，對近年來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀知識分子，先進個人，進行廣泛深入的宣傳，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
三、走出去、引進來 堅持兩條腿走路
1.重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出北京、上海和省級醫(yī)院進修深造。近年來，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行腦外、手外、微創(chuàng)外科、心血管內(nèi)科等專科到上海華山醫(yī)院、無錫手外傷醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院等醫(yī)院進修，并分批組織近30名醫(yī)務(wù)人員外出進行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各�？频脑\治水平。對外出學(xué)習(xí)人員給任務(wù)、加壓力，學(xué)習(xí)結(jié)束必須能夠獨自開展一項所學(xué)新項目。醫(yī)院所有醫(yī)療技術(shù)人員每五年進修輪轉(zhuǎn)一次，對五年內(nèi)沒有一次進修的，醫(yī)院給聯(lián)系進修單位，送出去進修。對拒絕參加進修人員，醫(yī)院將根據(jù)具體情況，調(diào)整其工作崗位。
2.為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶。由醫(yī)務(wù)科組織定期、不定期邀請省、市級醫(yī)院不同專業(yè)專家到我院進行相關(guān)科室講課。事實證明，這種形式見效快，受益面廣。
3.支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。近年來醫(yī)院考取3名研究生。鼓勵自學(xué)成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有50多人。
四、生活關(guān)心照顧，主動排憂解難
我院知識分子，絕大部分在臨床醫(yī)療一線。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)十分注意從生活上關(guān)心他們，盡可能幫助解除他們的后顧之憂。
1、效益分配傾斜：為了更好地調(diào)動一線專業(yè)技術(shù)人員的積極性，
近年來我院堅持深化分配制度改革，效益分配向一線傾斜力度加大，行政后勤人員，最高時的收入也只有一線人員的三分之一。
2、關(guān)心身心健康：院領(lǐng)導(dǎo)十分注意關(guān)心知識分子的身心健康，每年醫(yī)院都組織體檢；在抓文化技術(shù)學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)健康文明生活方式的同時，利用現(xiàn)有的職工之家，組織職工開展豐富多彩的文體活動，經(jīng)常進行籃球、乒乓球、臺球等活動比賽、聯(lián)歡會等活動。
3、解決后顧之憂：院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心職工生活，在這方面，只要有可能，總是想盡辦法努力去做。如對于我院引進的人才，醫(yī)院著手解決他們的住房問題，集中為他們安裝有線電視、辦理保險、幫助解決他們的戶口及子女入托、入學(xué)問題，為他們解決兩地分居問題。
由于我們?nèi)荷舷轮匾�，積極工作，我院的人才工作扎實并富有成效，通過我們的努力，贏得了廣大知識分子的信任，增強了他們對醫(yī)院的感情，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作、無私的奉獻(xiàn)，為我院建設(shè)水平不斷提高做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后，我院會牢固樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀點，一如既往將知識分子工作當(dāng)成關(guān)系到醫(yī)院生存與發(fā)展的大事來抓，繼續(xù)把關(guān)心、愛護、尊重知識分子貫穿于醫(yī)院工作的全過程，通過扎實有效的工作，努力將我院人才工作水平再上新臺階，為建設(shè)一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院而努力奮斗！
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 13
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善人才工作管理機制
今年以來，XX縣總工會召開專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)人才工作文件精神。通過學(xué)習(xí)討論，在班子成員中確立了人才是XX縣總工會工作發(fā)展之本的理念，加強了對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。在年初召開的專題人才會議上，研究部署全年人才工作，要求將今年的人才工作與工會中心工作，與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動結(jié)合起來，嚴(yán)格按照計劃，有力推進人才素質(zhì)的整體提高。
二、多法并舉，積極探索人才培養(yǎng)模式
根據(jù)工作的實際需要，為加快推進工會事業(yè)的.蓬勃發(fā)展，今年，公開招聘1名工會專職工作人員，并從公安隊伍調(diào)入1名職工，為工會隊伍注入新鮮血液。此外，還一如既往組織干部職工參加全國、省、市各級各類培訓(xùn)，參訓(xùn)干部職工回來后都舉行了學(xué)習(xí)匯報會，將先進的工作和管理理念通過生動的形式向全體工作人員匯報;另外，還邀請兄弟單位上門傳經(jīng)送寶，傳授工作經(jīng)驗。上述舉措使全體職工干部開闊視野，更新觀念，促進工會事業(yè)的健康發(fā)展。
三、存在問題和面臨困難
人才工作在取得顯著成效同時，還存在著一些亟待解決的問題：
一是人才觀念有待進一步改變。對人才含義和人才價值的認(rèn)識還不足，對人才工作重要性的認(rèn)識不到位，重物輕人的思想仍然存在，人才選拔、培養(yǎng)、引進、使用的各種僵化保守思想和封閉落后意識未能完全破除。
二是管理體制有待進一步健全。黨管人才的工作格局雖然已經(jīng)基本形成，但統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的人才工作運行機制還沒有建立起來，機構(gòu)不健全、職能定位不清、責(zé)任分工不明、力量分散、合力不強等問題還沒有很好地得到解決。
三是政策機制有待進一步完善。人才政策措施不配套，落實不到位;用人機制不活，缺乏競爭力;人才評價體系尚未構(gòu)建，人才激勵機制不夠健全，缺乏一套能廣泛調(diào)動積極性的有效制度和方法;高層次人才的勞動價值、貢獻(xiàn)、效益與分配還不是很合理。四是工作水平有待進一步提高。思路不太清晰，重點不夠突出，工作缺乏創(chuàng)新性。對人才工作中的重大理論和實踐問題研究得不夠，特別是實踐性、操作性較強的研究成果不多。
四、人才工作設(shè)想
1、認(rèn)真做人才發(fā)展計劃，根據(jù)工會發(fā)展的實際，根據(jù)人才工作會議精神情況、中長期人才發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)一要求，進一步修訂和完善工會人才發(fā)展計劃，制定出人才隊伍建設(shè)和發(fā)展的措施。
2、強化目標(biāo)責(zé)任，建立領(lǐng)導(dǎo)干部人才工作目標(biāo)責(zé)任制。
3、強化溝通協(xié)調(diào)，班子成員加強與相關(guān)部門的聯(lián)系，建立人才工作定期研究制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保人才工作規(guī)劃和目標(biāo)的落實。
4、進一步完善人才工作機制，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的特長和優(yōu)勢，為總工會的發(fā)展提供服務(wù)，做到人盡其才，人盡其用。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 14
農(nóng)村實用人才一般是指在農(nóng)村經(jīng)濟活動中，掌握一技之長，具有一定經(jīng)濟頭腦和經(jīng)營創(chuàng)新能力，能不斷適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要，在農(nóng)村經(jīng)濟實踐活動中發(fā)揮示范帶頭作用的農(nóng)村勞動者。他們活躍在廣大農(nóng)村，扎根在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，是學(xué)習(xí)、接納、應(yīng)用、傳播先進實用技術(shù)的重要力量。為全面了解掌握我市農(nóng)村秘書網(wǎng)網(wǎng)址：實用人才總體規(guī)模、層次、結(jié)構(gòu)、分布等情況，切實加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對農(nóng)村現(xiàn)有實用人才情況展開了調(diào)查。
一、基本情況
據(jù)統(tǒng)計：我市農(nóng)村實用人才現(xiàn)有4399人。占全市農(nóng)業(yè)人口的1.77。其中：從人才類別來看，種養(yǎng)業(yè)能手2430人（種植業(yè)能手1701人，養(yǎng)殖業(yè)能手729人），占實用人才總數(shù)的55％；農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人835人，占實用人才總數(shù)的19％；能工巧匠377人，占實用人才總數(shù)的8.5％；農(nóng)商業(yè)者757人，占實用人才總數(shù)的17.5％。從文化結(jié)構(gòu)上看，初中文化的2797人，占實用人才總數(shù)的63.5％；高中文化的799人，占實用人才總數(shù)的18％；中專文化的507人，占實用人才總數(shù)的11.5％；大專文化的296人，占實用人才總數(shù)的6.7％。從年齡結(jié)構(gòu)上看，35歲以下的xx1人，占實用人才總數(shù)的25，35－45歲的1455人，占實用人才總數(shù)的33，46－54歲的1280人，占實用人才總數(shù)的29，55歲以上的523人，占實用人才總數(shù)的11。這些當(dāng)?shù)厝罕姽J(rèn)的農(nóng)村實用人才中，有技術(shù)職稱的1160人，其中中級職稱的63人，獲得農(nóng)民技術(shù)職稱的有263人左右，獲得農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定等級的有122人，獲得農(nóng)廣校中�；蚵殬I(yè)中學(xué)中專以上學(xué)歷的有2165人，獲得綠色證書的有742人。
幾年來，我們xx市本著服務(wù)“三農(nóng)”的原則，采取了一系列措施，大力培養(yǎng)和發(fā)展農(nóng)村實用人才市場，開發(fā)農(nóng)村人才資源，促進了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，為我市農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
二、地位作用
農(nóng)村實用人才作為農(nóng)村經(jīng)濟工作中的一支重要力量，在我市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。
首先是促進了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。由于農(nóng)村實用人才長期活躍在市場與生產(chǎn)者之間，能及時捕捉市場信息，因此他們的經(jīng)營范圍和提供的信息，往往成為生產(chǎn)者無形的訂單，成為農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的指揮棒。種養(yǎng)業(yè)能手利用他們的技術(shù)優(yōu)勢和成功的范例，示范帶動了本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從而形成一鄉(xiāng)一業(yè)，一村一品的格局。如xx鎮(zhèn)的趙奇，每年光種植花生一項收入可達(dá)10萬余元，通過他的帶動，現(xiàn)在該鎮(zhèn)種植花生面積已達(dá)1000多公頃；xx鄉(xiāng)的陳鳳濤發(fā)揮養(yǎng)鵝技術(shù)專長，利用自己養(yǎng)鵝基地的示范，帶動周邊農(nóng)戶養(yǎng)殖大鵝，現(xiàn)已形成了一定規(guī)模。在一批種養(yǎng)大戶的帶動下，全市花生等經(jīng)濟作物面積增加到2.53萬公頃，養(yǎng)鵝達(dá)到302萬只，從而拉動了農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展。
其二是創(chuàng)新了農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制。一些農(nóng)村實用人才通過組織成立行業(yè)協(xié)會，運用產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營形式，不斷壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制和方式的創(chuàng)新，增強了農(nóng)戶抵御風(fēng)險能力和競爭能力。玻璃山鎮(zhèn)在獺兔養(yǎng)殖大戶的帶動下，形成了一定的總體養(yǎng)殖規(guī)模后成立了養(yǎng)兔協(xié)會，現(xiàn)已吸引養(yǎng)殖戶110多戶，形成了公司＋農(nóng)戶的經(jīng)營模式�，F(xiàn)在我市各類經(jīng)營、生產(chǎn)性質(zhì)的協(xié)會已達(dá)103個，并且都已達(dá)到一定規(guī)模，發(fā)展勢頭良好。
其三是搞活了農(nóng)產(chǎn)品流通。在農(nóng)產(chǎn)品賣難問題突出的情況下，農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人對幫助農(nóng)民及時將農(nóng)產(chǎn)品推向市場，為農(nóng)民提供生產(chǎn)和技術(shù)信息，解決農(nóng)民的盲目種養(yǎng)起到了重要作用。xx鄉(xiāng)的韓國仁在幾年的牛、羊銷售經(jīng)紀(jì)人的基礎(chǔ)上，今年創(chuàng)辦了銷售協(xié)會，從而帶動整個那木鄉(xiāng)畜牧產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展，自己獲得利益的同時，也給養(yǎng)殖戶帶來了可觀的經(jīng)濟收入�，F(xiàn)在全市有800多名農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人活躍在農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營市場，搞活了農(nóng)產(chǎn)品流通，達(dá)到了與農(nóng)戶雙贏的局面。
其四是帶動了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。一些農(nóng)村實用人才在學(xué)了一技之長后，主動到城市和外地找市場，帶動本地農(nóng)民外出務(wù)工，較好地實現(xiàn)了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。我市xx鄉(xiāng)的張辛成，依靠自己瓦工技能，在外地承包工程，幾年來已在本村轉(zhuǎn)移勞動力150多人，使他們村成為遠(yuǎn)近聞名的“建筑村”。在農(nóng)村能工巧匠的帶動下，目前全市就此一項轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力已達(dá)3萬多人。
三、存在問題
近幾年我市對農(nóng)村實用人才工作非常重視，采取了積極措施，農(nóng)村實用人才也發(fā)揮了積極作用，但從我市農(nóng)村實用人才的現(xiàn)狀可以看出，仍然存在著一些不容忽視的問題。
1、農(nóng)村實用人才分布不平衡，現(xiàn)有村級農(nóng)村實用人才結(jié)構(gòu)不盡合理。全市189個行政村中有31個村的農(nóng)村實用人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全市農(nóng)村實用人才的平均值；農(nóng)村實用人才中63％是生產(chǎn)能手，其他各業(yè)實用人才所占比重偏低，造成了農(nóng)民就業(yè)渠道單一，影響了農(nóng)村經(jīng)濟的綜合發(fā)展。
2、農(nóng)村實用人才隊伍中高技能人才相對不足。從調(diào)查結(jié)果看，我市人才層次偏低，缺少高技能人才，從而制約了我市產(chǎn)業(yè)項目的開展。我市現(xiàn)有技術(shù)職稱的農(nóng)村實用人才為1160人，平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)61人，每個村只有6人。
3、農(nóng)村實用人才素質(zhì)有待提高。據(jù)調(diào)查，我市農(nóng)村實用人才大多從事基本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而從事特色種植、特色養(yǎng)殖、特色加工和特色經(jīng)營的專業(yè)技術(shù)人才相對較少，農(nóng)村實用人才隊伍的知識范圍和知識水平仍與市場經(jīng)濟發(fā)展需要不完全適應(yīng)，不能滿足農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需求。
4、農(nóng)村人才隊伍管理仍不規(guī)范。通過對農(nóng)村實用人才的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在不同程度上存在著農(nóng)村實用人才培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)村對人才需求的脫節(jié)，存在著學(xué)非所用的現(xiàn)象。一方面造成農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展中對實用人才、實用技術(shù)、技能的短缺現(xiàn)象，另一方面也造成了培訓(xùn)資源的浪費。另外，在農(nóng)村實用人才的使用和培養(yǎng)上，也缺乏一定的激勵機制和保障措施。
四、對策措施
針對我市農(nóng)村實用人才工作中存在的實際問題，要從提高農(nóng)村實用人才總量和總體素質(zhì)出發(fā)，主要采取以下幾方面措施。
1、在培訓(xùn)對象上，要實行多層次培養(yǎng)。
根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及需求，在大力發(fā)展主產(chǎn)業(yè)科技培訓(xùn)的同時，要更加注重對農(nóng)村其它行業(yè)所需的實用人才進行培訓(xùn)，確保多層次、有重點地培訓(xùn)農(nóng)村實用人才。依據(jù)相關(guān)部門工作職能，按農(nóng)村實用人才的不同行業(yè)特點和實際需求，進行明確分工，確定重點培養(yǎng)對象，落實培養(yǎng)責(zé)任，在培訓(xùn)對象選擇上按工種和行業(yè)特點，對種養(yǎng)大戶進行重點培訓(xùn)，技術(shù)人才強化培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)。同時要打破傳統(tǒng)觀念，拓展培訓(xùn)對象。從農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要出發(fā)，本著“不拘一格，但求實用，不求所有，但求所用”的原則，打破傳統(tǒng)的農(nóng)村實用人才觀，充分認(rèn)識到外出打工返鄉(xiāng)優(yōu)秀青年、農(nóng)村外來的各類經(jīng)紀(jì)人隊伍、優(yōu)秀的部隊轉(zhuǎn)業(yè)軍人等都是農(nóng)村新型人才，明確了只要是對推動農(nóng)村經(jīng)濟和各項事業(yè)的發(fā)展有一定貢獻(xiàn)、起到積極示范帶動作用的一律納入培養(yǎng)范圍。
2、在培訓(xùn)內(nèi)容上，要實行多樣化培養(yǎng)。
農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)內(nèi)容，關(guān)系著農(nóng)村實用人才培訓(xùn)質(zhì)量的高低。要在培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫，根據(jù)需要調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，將農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工作落到實處。在對農(nóng)村實用人才現(xiàn)狀及需求情況進行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，研究制定年度培養(yǎng)計劃，每年要培養(yǎng)農(nóng)村實用人才1500人左右；培養(yǎng)20xx名農(nóng)民致富骨干；為農(nóng)村中小企業(yè)培訓(xùn)職業(yè)技能人才和管理人才800人左右。根據(jù)培養(yǎng)規(guī)劃，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)課時做出詳細(xì)具體的安排，使農(nóng)村實用人才培訓(xùn)有章可循，避免培訓(xùn)的盲目性和隨意性。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計上，要緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，突出重點，把握實際，按照實際、實用、實效的原則，制定重點培養(yǎng)內(nèi)容及規(guī)劃，同時明確農(nóng)村實用人才培養(yǎng)的類別和數(shù)量，加快建立各級農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心，建立市、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為培訓(xùn)內(nèi)容服務(wù)，不走過場。
人才培養(yǎng)工作總結(jié) 15
20xx年，學(xué)生管理團隊以嶄新的精神面貌，認(rèn)真落實學(xué)院黨委、行政工作部署，緊密圍繞教育部第二輪“人才培養(yǎng)工作評估”這一目標(biāo)的實現(xiàn)，我們切實增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極開展各項工作，在學(xué)管團隊的共同努力下，學(xué)生處圓滿完成了“人才培養(yǎng)工作評估”的各項工作任務(wù)，受到評估專家的好評，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、大力宣傳，廣泛動員，全方位開展工作
為更好地引導(dǎo)和發(fā)動學(xué)管工作人員和全校學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，振奮精神，全面開展我院人才培養(yǎng)工作水平評估，扎實推進學(xué)生管理工作與學(xué)院各項工作全面和諧發(fā)展。我們同心協(xié)力，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，以禮貌的校園，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，昂揚的精神面貌迎接教育部教育專家對對我院的“人才培養(yǎng)工作評估”。我們堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”20字方針，以高度的主人翁職責(zé)感和力爭學(xué)生工作取得“優(yōu)秀等級”的決心，扎實高效地貫徹落實人才培養(yǎng)工作水平評估與建設(shè)、管理工作任務(wù)。在全體學(xué)生中構(gòu)成“人人都是評估對象，事事都是檢查資料，處處都是考察場所”的良好氛圍。、
我們動員全體學(xué)生以“我為評估作貢獻(xiàn)”，爭做“迎評促建”主人等系列主題活動。堅持每月召開一次學(xué)管工作會議，根據(jù)迎評工作任務(wù)計劃安排，認(rèn)真檢查落實，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評估手冊，利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、廣播、學(xué)生工作簡報為載體，做好宣傳、教育、發(fā)動工作。組織召開專題會議，以爭做雷鋒傳人，弘揚禮貌新風(fēng)，開展校園“十不”專項治理為主題，以小宿舍構(gòu)筑學(xué)生素質(zhì)提升大平臺建設(shè)為核心，積極探索大學(xué)生思想道德教育“七進”宿舍，以“四改”為主要資料進行管理、教育、服務(wù)的模式，努力打造“德育為先，潛力為重，全面發(fā)展”的學(xué)生工作亮點。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全力以赴
抓落實年初，學(xué)院評督處向我們下達(dá)了“人才培養(yǎng)工作評估”工作任務(wù)書。根據(jù)學(xué)院“人才培養(yǎng)工作評估”總體要求，我們組織召開學(xué)管人員、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部會議，認(rèn)真組織開展“我為評估作貢獻(xiàn)，我為學(xué)院添光彩”的專題學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)確把握，深刻領(lǐng)會，認(rèn)真落實評估工作任務(wù)。
學(xué)生處根據(jù)學(xué)院評估工作任務(wù)書，將條目逐條細(xì)化分解，進行具體分工，各施其職，認(rèn)真落實。在資料整理過程中，我們除了利用晚上時間加班之外，還主動利用雙休日，節(jié)假日加班，個性是學(xué)生處謝陳芳、鄒欣云、伍俐霖等同志，他們?nèi)蝿谌卧�，廢寢忘食，扎實工作，成績突出。在學(xué)院的自評檢查中，學(xué)生處的各項資料規(guī)范，貼合要求，獲教育部、教育廳評估專家組的'充分肯定。
三、爭分奪秒，加壓增負(fù)，日常工作與評估工作兩不誤
學(xué)生處的日常管理、教育、服務(wù)工作既多又雜，幾乎每一天都應(yīng)接不暇，但我們并沒有因此而懈怠“評估”工作。我們的具體做法是：加強團隊精神培養(yǎng)，提高執(zhí)行力；全面動員，加深認(rèn)識，制定評估工作方案，明確職責(zé)分工，職責(zé)到人，狠抓質(zhì)量；認(rèn)真開展“自評”與整改，尋找差距，增強緊迫感，切實做到日常工作和評估工作兩不誤。
四、規(guī)范秩序，整肅校風(fēng)，營造文化氛圍
根據(jù)學(xué)院工作要求，我們堅持開展校園“十不”專項治理，成立校園“十不”治理糾察組，明確了職責(zé)人，全年制止學(xué)生違犯“十不”行為1800余人次，做到教育與處罰相結(jié)合，使學(xué)生的不良行為得以糾正，陋習(xí)得以收斂，效果較為明顯。
我們認(rèn)真組織和開展校園文化藝術(shù)節(jié)、廣播體操比賽、田徑運動會、軍訓(xùn)匯報表演、大合唱比賽、輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽、龍隊表演、心理健康活動月、“勿忘國恥，理性愛國”簽名啟動儀式、青年志愿者、義務(wù)獻(xiàn)血、勤工儉學(xué)、應(yīng)征入伍、紅色旅游、寢室文化藝術(shù)節(jié)、愛心捐款、學(xué)生代表大會、社團等大型校園文化活動。活動資料豐富，形式多樣，貼近學(xué)生生活，寓教于樂。
學(xué)生管理工作是一項長期性工作，我們要持之以恒，長抓不懈，真正樹立教育、服務(wù)、管理、育人的良好氛圍，構(gòu)成全員、全程、全方位育人格局，盡全力把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。通過我們一年的規(guī)范化、制度化的管理，在教育部、教育廳專家組蒞臨我校評估檢查中，整個學(xué)生工作得到評估專家們的好評和認(rèn)可。我們將以此為動力，將學(xué)生管理工作再上一個新的臺階。
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