學校遠程教育教學總結(jié)

時間：2023-05-19 18:47:19 總結(jié) 我要投稿

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學校遠程教育教學總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的學校遠程教育教學總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

學校遠程教育教學總結(jié)

學校遠程教育教學總結(jié)1

　　我校遠程教育工作在上級和校領導的關系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果�，F(xiàn)將本學年度工作總結(jié)如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，進取探索加速學校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠程教育資源的正常使用。

　　二、做好接收工作，及時整理資源

　　遠程教育資源十分豐富，其豐富的資源不僅僅為教師制作多媒體課件供給素材和工具，并且有許多網(wǎng)絡課件能夠為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的資料利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。

　　為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)儉型學校出了綿薄之力。

　　我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。

　　三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的本事

　　學校對教師的校本培訓工作歷來都十分重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自我所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學。

　　在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎。

　　四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質(zhì)量

　　一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)合，提高課堂教學效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學。三是多媒體教學。根據(jù)學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。

　　有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進教育教學質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。

　　五、資源應用形式多樣

　�。�1）利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術(shù)同步教學光盤強化原先的薄弱學科，陶冶學生情操。

　�。�2）學校組織學生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的`質(zhì)量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養(yǎng)對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。

　　六、定期維護和保養(yǎng)該項目的設備

　　為維護和保養(yǎng)該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

　　七、存在的問題及今后的打算

　　1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結(jié)合起來。

　　2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，可是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就能夠完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應當以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞趣味的新鮮玩藝了。

　　3、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實現(xiàn)教學最優(yōu)化的關鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學手段和教學設備的本事。僅有提高自我的學習本事和理解新事物的本事，才能有效的把最優(yōu)化的教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自身的知識。

　　4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。無論哪種教學方式，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學服務的。僅有做到多媒體與教學科學而有機地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應當在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應用到教學中，才能到達教學最優(yōu)化的效果。

　　在多媒體教學中，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學生理解知識的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學中，但不能過于依靠。我們將在以后的工作中努力改善，切實發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

學校遠程教育教學總結(jié)2

　　遠程教育最大的優(yōu)勢在于它的資料豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式，能夠在同一時間對不一樣空間的個人、團體進行個性化教學。依托現(xiàn)代遠程教育開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟供給了新途徑，

　　黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。所以對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政本事、領導本事、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。許多的工作要抓，以致于自身建設都沒有足夠的意識和實踐。此刻每星期的干部培訓已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。

　　一、遠程教育存在的問題

　　與要到達的目標相比較，現(xiàn)階段我們的遠程教育還能夠更深入，學習效果應當還能夠更好。學習計劃還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。同作為長效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎、組織管理機制、流暢的信息反饋，就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應用本事以及相關的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等。

　　二、對遠程教育實施的.措施

　　1、做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度，讓干部理解遠程教育觀念，讓群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。僅有認識到了，想學了，才能收到學習的效果。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的同時，很多收集群眾的意見和提議，結(jié)合當?shù)貙嶋H情景，建立地域性的信息資源庫。

　　2、開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。

　　3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中能夠起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學習的資料之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用，不斷提高運用遠程教育開展黨員教育培訓。

學校遠程教育教學總結(jié)3

　　一、遠程教育建設基本情景:

　　20xx中心完小始建于1952年，位于寧夏回族自治區(qū)同心縣20xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，與20xx市場毗鄰，是20xx鎮(zhèn)經(jīng)濟、文化中心。近年來，學校取得了長足地發(fā)展，先后組織實施了教育部-聯(lián)合國eccd項目、師資培訓項目，取得了良好的效果，硬件上明德教學樓及一系列硬化、美化工程使學校辦學條件有了極大地改善。20xx年學校被評為吳忠市“示范學�！�。學校占地面積34420平方米，服務區(qū)人口3412人，在校學生554人；教師26人，學歷達標率100%，其中本科5人，�？�18人，中師3人。

　　學校遠程教育為模式三，現(xiàn)設有計算機室一個，遠程教育接收室一個，光盤播放室一個。

　　其中：

　　計算機室配備浪潮服務器一臺，教師機一臺，無盤工作站30臺，安裝軟件為西安憶利達在線備課系統(tǒng)、教學資源庫、遠志教學系統(tǒng)、凌波多媒體教學系統(tǒng)（自行安裝）、新起點備課系統(tǒng)（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等

　　遠程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺，安裝軟件為遠程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀衛(wèi)星資源管理應用軟件、新起點備課系統(tǒng)等

　　遠程教育計算機室、遠程教育接收室兩室之間，相互共享，學校根據(jù)上級要求，申請開通1madsl寬帶一條，所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸20xx，各類遠程教育軟件應用正常，遠程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。

　　二、遠程教育項目工作的開展情景：

　　1、抓落實，確保遠程教育項目工作扎實有效地開展

　　遠程教育項目自落戶我校以來，學校為確保各項項目工作扎實有效地開展，成立了以校長張國平為組長，以主管教學副校長、資源教師、后勤等為成員的遠程教育工程實施領導小組，就學校遠程教育工作進行全面部署，嚴格按照上級規(guī)定認真開展各項工作，并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度，有針對性地補充了學校實施遠程教育工作的一系列規(guī)章制度，如針對資源接收的《遠程教育ip資源接收管理辦法》、針對設備出現(xiàn)問題的《遠程教育項目設備報修流程》、針對教師應用的《遠程教育應用考核制度》、針對鼓勵教師應用及提高管理技術(shù)水平的《遠程教育應用技術(shù)獎勵辦法》等，確保學校遠程教育工作在設備實施有考核。

　　2、抓培訓，確保遠程教育設備發(fā)揮效能

　　遠程教育項目工作的核心是應用，應用的關鍵是教師。我校教師的基本情景是年青教師居多，學歷、知識水平較高，但計算機應用本事較為一般。為確保遠程教育項目在我校發(fā)揮最大效能，學校對培訓提出的要求是：高標準，嚴要求，經(jīng)過培訓使我校青年教師均具備充當資源教師的本事，能熟練操作各類遠程教育應用軟件，并能熟練地操作電腦進行教學。為此，學校工程領導小組組織人員編寫了一系列校本培訓資料，配合網(wǎng)絡資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進行了卓有成效地項目培訓工作。

　　1、為每位教師印發(fā)《20xx中心完小遠程教育項目設備操作流程》，以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠程教育電腦從開機到資源接收、瀏覽等一系列過程，解決了入門問題

　　2、20xx年11月份，組織實施了學校遠程教育軟件應用培訓，編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓資料，給每位教師印發(fā)了一份，確保了應用。

　　3、20xx年12月，組織了遠程教育教學光盤觀摩活動

　　4、20xx年3月，組織開展了office辦公軟件地使用培訓

　　5、20xx年5月，學校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學軟件應用指南》，組織進行了模式三環(huán)境下的課堂教學軟件使用培訓

　　6、20xx年9月，組織實施了利用憶利達在線備課、資源庫進行備課的校本培訓

　　經(jīng)過以上一系列校本培訓工作，使我校教師掌握了利用電腦進行備授課的技術(shù)方法及策略，教師教學方法與水平有了進一步地提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，解決了設備利用的問題。同時，學校也積極組織人員參加上組織的各類培訓，參加區(qū)級培訓1人次，市級培訓1人次，縣級培訓2人次。

　　3、抓投入，確保遠程教育項目工作有資金保障

　　自遠程教育設備落戶我校以來，學校工程領導小組就工程實施給予了高度重視，對項目工作出現(xiàn)的資金問題，學校從有限的公用經(jīng)費中擠出了專用資金，解決遠程教育應用存在的一系列問題：

　　安全方面：我校20xx年2月正式啟用明德教學樓，同時遠程教育模式三計算機室開始安裝，由于樓房設計的問題及我校地處農(nóng)村等因素，安全成了最為頭疼的問題。遠程教育模式三估價15萬元左右，設備自安裝到位后，學校為解決安全問題，學校先后投入近6000元余元，在教學樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個，樓道大門兩扇，從根本上解決了設備地安全問題。

　　網(wǎng)絡建設方面：為解決ip資源與本地教材不符的問題，學校依據(jù)上級文件精神，花費730申請開通1madsl寬帶一條實現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一，拓展了設備使用的范圍。同時，為解決網(wǎng)絡安全，學校又投入近500元，為遠程教育電腦安裝了正版殺毒軟件，確保了設備無毒運行。

　　應用方面：為使遠程教育電腦發(fā)揮最大效益，學校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系，花費500元，購買了凌波多媒體教學系統(tǒng)及新起點備課系統(tǒng)，有效地解決了學校相關軟件缺乏的問題。

　　4、抓應用，確保遠程教育項目服務于教學及農(nóng)村建設

　　遠程教育項目的實施目的在應用。我校為發(fā)揮遠程教育項目的.作用，力圖經(jīng)過教師培訓、教學考核等措施解決教學應用問題，經(jīng)過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務問題，收到了良好的效果。

　　在教學方面，學校將遠程教育教學應用納入教師年度考核工作中，根據(jù)上級文件精神，制訂了《20xx中心完小遠程教育教學應用要求》，規(guī)定每位每學年利用遠程教育設備進行示范課教學10次，每周各室開課率到達80%。在各室嚴格使用預約課表、上機登記冊、為農(nóng)服務和農(nóng)村黨員教育登記冊，學期末根據(jù)課表及相關表冊對教師利用遠程教育設備教學情景進行統(tǒng)計，考核。同時，加大示范課教學及教學交流活動，20xx年12月，我校配合中心學校開展了遠程教育教學比武活動，并制作了一套遠程教育示范課光盤在各村小進行教學交流，收到了良好的效果。

　　在為農(nóng)服務和農(nóng)村黨員教育方面，我校以“應用年”活動為契機，在本年度，進取與鎮(zhèn)、村兩級配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓活動，如枸杞的種植等，并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進行散發(fā)，散發(fā)資料達500多份。20xx大召開期間，學校組織教師與鎮(zhèn)村干部一齊在學校進行在場觀看，收到了良好的教育效果。

　　在技術(shù)方面，遠程教育設備投入使用后，在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護難的問題，當電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時，各校資源教師往往不能自行解決，我校組織資源教師經(jīng)過認真研究，針對遠程教育應用特點及人員維護本事差的特點，制作完成了“同心縣遠程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤，該光盤利用ghost核心，實現(xiàn)了系統(tǒng)的自動還原安裝，經(jīng)過十幾分鐘的自動操作，將遠程教育常用軟件及各類驅(qū)動（清華永新卡、三星ml1610），并集成了很多體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應用，成功解決了學校使用遠程教育維護的問題。

　　為加強交流應用，學校在網(wǎng)易申請博客:同心縣20xx中心完小遠程教育項目點，就遠程教育工作在網(wǎng)上開展交流.

　　今后工作計劃:

　　1、加大為農(nóng)服務力度

　　2、大力開展基于網(wǎng)絡環(huán)境的教育教學活動

　　3、完善遠程教育教育教學評價系統(tǒng)

　　4、利用技術(shù)手段，完成各類資料的有機整合

　　5、配合師資培訓中心開展電子備課室建設

　　6、實現(xiàn)備課電子化

　　總之，經(jīng)過一系列項目工作，我校的遠程教育工作以“應用年”活動為契機，大力開展應用培訓及示范課教學，取得了良好的效果。并進取與鎮(zhèn)、村兩村合作，多渠道為農(nóng)服務，使學校的遠程教育工作取得了顯著效果，發(fā)揮了遠程教育設備的綜合效能。

學校遠程教育教學總結(jié)4

　　自農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來，文教局和工程試點學校用心行動，采取有力措施，全面推進工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設備安裝已基本到位，教學應用陸續(xù)開展�，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：

　　1、提高認識，加強領導

　　農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的，它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。所以，我區(qū)十分重視這項工作，成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作領導小組。領導小組成立后，用心爭取項目，籌措資金，督促學校做好設備安裝的各項前期準備工作，制定各項管理制度，確保此項工作能在我區(qū)順利進行。

　　2、加強教師培訓，提高教師運用潛力

　　軟、硬件的建設、配備是基礎，管理、運用是根本，要使用好設備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點，初步掌握模式二在教育教學中的應用。透過培訓，參培教師能在所在學校承擔示范、培訓工作任務。其次，在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應用打下了基礎。再次，認真做好應用培訓和普及培訓。試點學校根據(jù)要求，選派教師參加了省級應用培訓，回來后，對各村完小的骨干教師進行了再培訓。在此基礎上，對全體教師進行了普及性的`培訓。透過以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛(wèi)星教育的特點。

　　3、建立規(guī)章制度，做好設備維護管理

　　為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。學校也根據(jù)實際制定了相應的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應用于教學，規(guī)范了設備的維護管理。

　　4、加強檢查評估，發(fā)揮設備效益

　　裝備是前提和條件，管理是手段，僅有科學嚴格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設備的效益，所以，我區(qū)將農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作列在了《西區(qū)中小學教育目標評估細則》的B級指標中，來考評學校和校長。

　　我區(qū)農(nóng)村遠程教育工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛(wèi)星遠程教育同實際的教育教學進行有機整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠程教育設備的效益，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

學校遠程教育教學總結(jié)5

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，我校遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。經(jīng)過大家這一段時間的進取探索，努力實踐，我校在提高教師素質(zhì)、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了很多富有成效的工作，取得了必須的成績。

　　一、學校領導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。

　　1、學校領導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，中心小學行政班子團結(jié)協(xié)作，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展，教師、學生能開拓視野，豐富知識，活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中，學校領導經(jīng)常親自到各校進行工作指導，對這項工作進行規(guī)范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。

　　2、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點操作員技術(shù)水平。

　　要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)到達必須的水平，所以對各站點技術(shù)員的培訓就顯得尤為重要，村校站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的'(異常是對遠教設備中的高科技設備——計算機)理解本事不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

　　二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設備的作用，積極開展對教師的繼續(xù)教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。

　　使遠程教育、信息技術(shù)教育能較好應用于教育教學。

　　按照上級要求、根據(jù)學校實情，努力為學生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各項目點都進取地利用設備，促進教學。與此同時，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴格按規(guī)章管理和教學，保障了設備的正常運行和使用。中心小學統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限，所以，我們在中心小學及村完小構(gòu)成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內(nèi)張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學借用。構(gòu)成資源互補，資源流動，到達資源共享。

　　遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現(xiàn)了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫忙教師構(gòu)成新的教育教學理念。我校利用每周二午時放學后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進行培訓。主要采取團體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓資料是與實踐相結(jié)合，讓每個教師動手操作，學會運用多媒體進行教學。經(jīng)過培訓教師接觸到了新的教育方法，自我也受到了啟發(fā)，促進了教學水平和教學質(zhì)量。

　　除了對教師進行培訓外，遠程教育室還對學生進行多媒體教學，經(jīng)過下載接收一些有助于教學的信息，整理加工，讓學生觀看，以提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，開拓視野，豐富知識，使學生在現(xiàn)代化的教育模式中，愉快、高效地理解知識，理解學習。各校點都根據(jù)實際情景，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習計劃。

　　三、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求，認真實施“村校結(jié)合”，定期進行農(nóng)村黨群培訓，努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì)，更好地服務于“三農(nóng)”。

　　大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們經(jīng)過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。

　　四、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。

　　遠程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效。在總結(jié)以往工作的基礎上，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。

　　1、加大經(jīng)費投入，保證教學硬件設施和軟件設施;

　　2、加大力度培訓遠程教育工作人員;

　　3、提高教師培訓，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用;

　　4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。

　　5、加強“村校結(jié)合”實施力度。

　　總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻。

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