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初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-05-23 12:40:11 總結(jié) 我要投稿
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初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文

  總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文

初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文1

  成績單在今日發(fā)了下了,我總以為會(huì)考得很好,可是,你看,數(shù)字得了83分。我驚訝得不知所措。

  回到家里,我連自我的成績都不敢告訴家長,我只好在房間里反思自我。難道是我自我認(rèn)為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎

  不,不是的。經(jīng)過我的反思,我明白:在考試前,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)。考試中,應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自我會(huì)寫的,這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理,用公式推理方法去做,就不會(huì)容易出錯(cuò)?荚嚭,絕不跟別人對答案,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能到達(dá)98分,最低分就80多分。

  是啊,如果我按照上頭的'要求去做的話,我不就能考得好了嗎如果我在努力去學(xué)習(xí),難道將來還會(huì)悲痛嗎

  不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過這次的反思,我明白:最好的榮譽(yù)是靠自我刻苦努力換取的。

初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文2

  現(xiàn)如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴?不,它還有一個(gè)更重要的作用。

  一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排行第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時(shí)間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個(gè)小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒看,揮筆把答案都寫上了,這次她又是99分,但沒有獨(dú)占鰲頭,那個(gè)小米也是99分,第一。這個(gè)人并沒緊張,認(rèn)為她不可能擠下自我。但第四天公布的名單上竟沒有自我!

  她去找經(jīng)理,經(jīng)理說:“我們很欣賞你的考分,但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對我們來說只是錄用職員的.一個(gè)依據(jù),并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應(yīng)當(dāng)懂得反思,善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思本事!

  考試另一方面的意義,就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來照出你的不足,并進(jìn)行反思的,不是讓你佇足欣賞自我的美貌的。考試并不是白考的,要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值?荚,便要清除我們那清高心,不經(jīng)過考試,我們會(huì)自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來,讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的!

  不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由僅有一個(gè)?在考試后反思!

初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文3

  在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素,那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得以往有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”,如果你做事態(tài)度端正并且十分努力可是最終沒有成功,別人也不會(huì)責(zé)怪你。

  方法也十分重要,往往細(xì)節(jié)決定成敗,然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

  我的第一大問題便是沒有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,每次回到家,只是完成教師布置的作業(yè),之后便是沒有頭緒的學(xué)習(xí),一會(huì)兒想讀一讀英語,不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題,在就是寫幾篇閱讀,翻一番名著小說,總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌,心一向煩躁,不僅僅浪費(fèi)時(shí)間,并且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場,考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,并要堅(jiān)持下來。既然了解到自我學(xué)習(xí)上的問題,就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自我是最大的超越,將壞習(xí)慣消除,好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持,我堅(jiān)信自我的成績會(huì)有很大的提高,加油!

  在發(fā)成績那天,我明明白自我好多題都不太確定,但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語:一分耕耘,一份收獲。我考砸了,并且除了英語發(fā)揮一般,其他兩科都考得是前所未有的.差。這次比月考考得還糟糕。

  可是在悲哀的同時(shí),我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘:必須要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的:剛開始跑得太慢,等想起來沖刺,已經(jīng)快到終點(diǎn)了,已經(jīng)來不及了。跌倒了不要緊,就怕爬不起來。雖然我這次失敗了,但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里,我會(huì)給自我制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。此刻努力還不晚,明白自我學(xué)習(xí)上哪有漏洞,趕緊把它弄懂,爭取在期末考試中考一個(gè)好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說:我要是早點(diǎn)努力就好了。

  從今日起,從此刻起,開始努力吧!

初中生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文4

  我又一次懷著忐忑不安的心境,迎來了第一次月考的成績,看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對錯(cuò)號,看著那一道道不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題卻被畫上了鮮紅的叉叉,唉!我后悔不已。

  今日,學(xué)校召開了初一的學(xué)生,開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”,從中我認(rèn)識到了各位優(yōu)秀的'同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不一樣,但回答資料卻都有異曲同工之妙。

  從中我明白了許多學(xué)習(xí)的方法:

  首先:1自主學(xué)習(xí)。自我獨(dú)立的完成作業(yè),絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題,也不用十分鐘抄完十道題。

  2態(tài)度端正。要明白,學(xué)習(xí)是靠自我,是給自我學(xué)習(xí),不是給教師家長學(xué)習(xí)。

  3抓緊課堂,學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是學(xué)習(xí)知識的重要場所,若不抓住課堂,那將會(huì)少學(xué)到在40分鐘里的多少知識不會(huì)的知識越積越多,最終

  4學(xué)會(huì)做筆記,記重點(diǎn),難點(diǎn)。筆記是很重要的,一個(gè)人的記憶是有限的,時(shí)間一長就會(huì)淡忘,若記了筆記,就會(huì)便于將來復(fù)習(xí)。 5勤學(xué)好問。要不恥下問,問別人問題并不丟人,但若又不會(huì)的問題不問才更丟人。

  6制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就等于成功了一半,有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)上才不會(huì)章法大亂想想自我的學(xué)習(xí)方法,我真還有些做得不好,我今后必須要完善自我學(xué)習(xí)方法。

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