- 大學生職業(yè)素質自我總結 推薦度:
- 相關推薦
職業(yè)素質自我總結范文
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,是時候寫一份總結了?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的職業(yè)素質自我總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
職業(yè)素質自我總結范文1
前段時間,我參加了公司組織工作的由××師范大學××學教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓學習,×教授的講課非常輕松活潑,讓我在笑聲了解到職工素養(yǎng)的重要性,也讓我從×教授羅列實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。
先做人,后做事,一個企業(yè)的成長,離不開員工的努力;一個員工要有個人產業(yè)發(fā)展,也既是企業(yè)這塊平臺,良好的品質和人格是做人的根本,也是做事的基礎。所以,具備職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng),員工好的職業(yè)素養(yǎng),將是我公司景觀整體風貌的展現。簡單而言,業(yè)余素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現,一個優(yōu)秀員工應該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng),里頭我將從這十個方面談談關于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
一、誠實守信;
誠實守信,是做人的基本準則。誠實,就是忠誠老實,為人處事以誠相待;守信,則是信守諾言,講求信用。與守信是相互聯系又相互統一的優(yōu)良品德,是思想這些行為和行為緊密聯系的具體表現。
二、善于學習,勤于學習;
我們應該像海綿一樣,通過各種型式學習,向書本學習、向同事同行學習、向有經驗的人因學習、向行業(yè)專家學習;同時應該養(yǎng)成計劃與總結喜好的習慣,做完一件事,形成過程要善于發(fā)現執(zhí)行演化過程中的問題,并采取很好的總結歸納,將其大幅提升到理論與流程的高度,避免犯二次錯誤。
三、不斷創(chuàng)新,力量的源泉;
一個企業(yè)要想在的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額,產品的差異化與低成本等競爭策略的實施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現。一個員工要想實現價值增值,最關鍵的一點就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。
四、高度的責任心;
什么是責任?責任就是做好份內應做的事;責任就是沒有做好份內應做的'不是事,因而應當承擔的過失;責任并負責是一個人能對自己的所作所為負責,是對他人、對集體、社會、自覺國家及至從上到下人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。當我們堅守責任此時,我們就是極為在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們無須推卸責任,推卸責任就意味著我們良機失去了實現自己價值的機會。當需要一個人能夠意識到自己的責任時,他又在完善自己一大步的路上邁出了第一步。一個有責任感的人會給別人一種,招攬會吸引盡可能多的人與自己合作!柏熑伪WC一切”,責任保證了信譽,保證了服務、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造……正是這一切,有效保證了企業(yè)的競爭力。
五、高度執(zhí)行力;
所謂執(zhí)行力,簡單地說,就是保質保量的自己的工作和任務的能力。企業(yè)管理專家同時指出,一家企業(yè)的成功,30%靠的是戰(zhàn)略,30%靠的是運氣,另40%靠的是執(zhí)行力。可見,執(zhí)行力是何等首要,僅有戰(zhàn)略和在我看來是不行的,必須有強的執(zhí)行力。
六、優(yōu)雅文明的舉止禮儀;
舉止禮儀就是人們在社會的各種具體交往中,為了互相尊重,在身體姿態(tài)姿勢各方面約定俗成的共同認可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達禮儀,比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
七、態(tài)度決定一切;
態(tài)度決定一切,什么樣的態(tài)度是受寵的?積極的,建設性的,欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等,這些構成了一個有感染力的環(huán)境,每個人都愿意工作黨務工作在這樣的環(huán)境中,這樣的環(huán)境使人的壓力減輕,也使事朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達,要有樂觀平和的職業(yè)心理,做好自己該做的事情,工作要主動、必須做到位,盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己,快樂的也是自己,用漂亮的心態(tài)面對一切!
八、忠誠度;
忠誠是員工的立身之本,是一個人必須擁有的良好品質,是生存和發(fā)展的非常重要能力。忠誠是一種氣節(jié),是一種能力。有忠誠之心,才會有獨特的感召力,才會擁有更好的艾文濤聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出,忠誠也會有回報,中小企業(yè)并不僅僅是老板的,同時也屬于雇員的。忠誠是企業(yè)的需,是老板的需要,但更是員工自己的需。作為一名員工,你應忠誠才能立足于才能職場,你自己才是忠誠的最大受益者。
九、注重細節(jié);
細節(jié)決定成敗,小事不能小看,細節(jié)方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件上用小事,以責任心對待單個細節(jié)。只有把小事切實加強了,才能在副職平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,注重細節(jié),從小事做起。在今天這個社會,幾乎絕大部分所有的員工都胸懷大志,滿腔抱負,但是成功往往都是從點滴小事開始的,甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事小事做起的市場導向,必將一事無成。
十、敬業(yè)
什么是敬業(yè)?敬業(yè),就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種崇敬、虔誠的心靈對待職業(yè),甚至對職業(yè)有消極態(tài)度一種敬畏的態(tài)度,他就已經具有敬業(yè)了。一個人,如果沒有基本的敬業(yè)精神,就無法正式成為一個優(yōu)秀的人,更難以擔當大任。只有把工作當成事業(yè)來干,才能長久,才能卓越,對待此項工作不是一般努力就可以,而是虔誠,不是盡力而為,而應全力以赴。我們每個人都有責任、有義務,責無旁貸地去做好每一項工作,我們都應該為工作盡一份心、出一份力。
職業(yè)素質自我總結范文2
為了大力推進學生全面發(fā)展,充分發(fā)揮職業(yè)素質教育活動的載體作用。根據學院職業(yè)素質教育活動的實施方案部署,我系確定了裝工081等5個班級為職業(yè)素質教育活動試點班級,通過三個學期模塊的訓練,學生在德育、專業(yè)和綜合素質等幾個方面得到了較大提高,呈現出了良好的學風、班風,F就以下幾方面作簡要總結。
一、思想素質的培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成
主要通過新生入學軍訓目榧法制教育、文明守紀教育、良好習慣的身心健康和自信心教育等活動,教育學生樹立正確的人生觀信念和理想追求,培養(yǎng)為國家、集體及他人的奉獻精神。養(yǎng)成遵守紀律、輕慢助人的良好品格,以保障他們走向社會后,能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培養(yǎng)學生職業(yè)道德業(yè)務水平的第一步是加強學生專業(yè)思想教育,這是高職院校對職校學生的特色家庭教育內容。學院加強對學生的專業(yè)思想幼兒教育,促使學生產生了強烈的求學動機。通過成功校友進校園、專家講座、企業(yè)代表企業(yè)座談等形式來對學生進行引導。此外,提高多種教育方式培養(yǎng)學生良好的心理素質。一個人要能更好地基本完成完成本職工作,意志、毅力、合作精神等方面的良好素質也是必不可少的要求。人際關系培養(yǎng)他們的心理相容性和承受挫折的能力,協會會員正常的人際交往。只有兼具良好的心理素質,才能適應未來社會生活的需要。
二、專精素質道德素質和專業(yè)技能的培養(yǎng)
專業(yè)素質包括基礎文化素質和專業(yè)素質的`培養(yǎng)。在基礎文化素質的培養(yǎng)中會,著重培養(yǎng)學生的學能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因為只有具備了這些業(yè)務水平,才能在當今復雜多變的市場經濟社會中不斷適應新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強學生的危機感和責任感,要他們摒棄以往“從一而終”的老觀念。在實施過程中,我們注意拓寬學生的知識面,培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質方面,注意從理論向實踐的傾斜,通過技能比賽等活動,加強學生動手能力和實際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以“夠用”為度,同時還適當拓寬專精應用不斷完善范圍,讓學生有更大的職業(yè)選擇余地。我們專業(yè)課根據教學大綱和專業(yè)課的特點靈活重新安排,將專業(yè)理論的講解與實際動手操作和觀察起來,做到了理論求真務實,緊密聯系學生。
三、社會綜合素質的培養(yǎng)
主要是指學生的社交禮儀、語言表達、協調溝通、組織管理等。我們在素質教育活動之中,十分重視學生綜合能力的培養(yǎng)。我們通過豐富多彩的校園文化,與家長一起共同締造具有有著校園特色、人文氛圍的校園精神和生存環(huán)境。開展、組織社會實踐,結合本專業(yè)的需要,讓學生進入到工地、到現場,這樣不僅國際視野開闊了學生的眼界,增加他們的如上所述,增加技能的熟練程度,也使學生認識了生產的組織關鍵步驟、生產環(huán)境、悟本健康心理的教育,培養(yǎng)學生適應復雜多變的市場經濟社會應付所需要的思考能力、創(chuàng)造能力、管理能力、表達能力、社交能力、自學能力以及心理承受能力,為學生趨向社會打下堅實堅實的基礎。
【職業(yè)素質自我總結】相關文章:
大學生職業(yè)素質自我總結范文12-23
職業(yè)能力素質自我評價(精選5篇)02-08
職業(yè)素質提升總結(通用17篇)11-30
個人職業(yè)素質總結(通用15篇)11-30
職業(yè)素質課程總結(通用14篇)11-30