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值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿

時間:2023-06-26 17:31:27 總結(jié) 我要投稿
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值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多的事情需要進(jìn)行匯報,匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告,大家知道正式的匯報怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用,歡迎閱讀與收藏。

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用1

  幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地地完成了本周的教育教學(xué)任務(wù)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。

  2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。

  3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本周繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核,周末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  4、堅(jiān)持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

  二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本周教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實(shí)習(xí)老師及時給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  2、加強(qiáng)教育科研活動,做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專家的認(rèn)可。

  3、采用“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動。本周到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié),加強(qiáng)兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn),使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

  三、加強(qiáng)科學(xué)管理,促辦園水平提高

  1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時,要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。

  2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

  4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本周為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的`教育得到了家長的認(rèn)可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

  四、成功組織了各種比賽活動,讓幼兒在活動中提高了各種能力

  1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參加湖外活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動,全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。

  2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,在多數(shù)家長的支持配合下,北園的下午特色課從3月1日開始正式開課,通過4個月的操作,報名人數(shù)有增無減,孩子們通過特色課學(xué)到了專長,也解決了家長接孩子的時間問題,得到家長的一致好評。

  3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng),體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī),還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,特別是有家長的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴(yán)密,安排合理,裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,使運(yùn)動會進(jìn)行順利,獲得了圓滿成功!

  4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭給更多的孩子參與的機(jī)會,參加演出幼兒達(dá)200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上,"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有有提前離開的,真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷,孩子們個個表現(xiàn)出色,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,給孩子們留下美好的回憶。演出后,很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。

  5、六一期間,美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展,演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊,孩子們的畫掛滿了門廳,那長長的畫廊,竟然是出自3—5歲的孩子之手,有人說不相信,但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚嘆:這么小的孩子能畫出這么好的畫,真難得!

  6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總孩子準(zhǔn)備了精美的禮物,郭書記親自送到每一個孩子手中,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

  7、6月12號、13號,幼兒園進(jìn)行了新生報名工作,已經(jīng)順利結(jié)束,招生情況令人滿意。

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用2

  上周從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。

  一、要事回顧

  1、周一的升旗儀式,佩戴好紅領(lǐng)巾,身穿校服,基本上大部分學(xué)生都可以做到,并認(rèn)真的在大隊(duì)輔導(dǎo)員閆老師的安排中有序進(jìn)行。

  2、上周三學(xué)校組織學(xué)生去漢陽陵社會實(shí)踐活動。漢陽陵博物館是一座建筑風(fēng)格獨(dú)特、裝飾精美、陳列手段先進(jìn)的現(xiàn)代化綜合博物館。同時還參加了植樹活動。學(xué)生們積極認(rèn)真的植樹,并在老師的帶領(lǐng)下,能夠有秩序的跟隨班級隊(duì)伍。

  3、周四的一場春雨,滋潤了大地,洗去樹葉花草的塵土,平添一份綠色。

  雖落葉滿地卻沒有給我們的.學(xué)生打掃帶來不便,相反,周五早上,學(xué)生能夠積極投入到校園衛(wèi)生的清掃中。校園衛(wèi)生的清潔干凈是每一位學(xué)生的共同努力!

  二、亮點(diǎn)

  1.晨讀時段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。班主任老師及時到位,指導(dǎo)朗讀,各班書生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。

  3、中午用餐,由于負(fù)責(zé)老師的認(rèn)真管理,秩序很好,無擁擠的現(xiàn)象。

  4、課間操,學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體,動作到位,表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。

  三、不足

  1、中午放學(xué)時,老師有點(diǎn)擔(dān)憂:個別學(xué)生下樓時候,也有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患。

  2、幾乎是每天的不同時段,在學(xué)校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我相信,沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見,前面派人打掃了,后面又扔下來了;說明個別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識,有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

  3、放學(xué)路隊(duì)。

  各班級的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下走得很整齊,也非常有禮貌地和老師說再見。

  但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。為了我們學(xué)校的形象,請同學(xué)們務(wù)必要走好,直到回家。外邊施工顯得亂,越是這樣,每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神,保護(hù)好自身的安全。

  四、建議

  希望每一位學(xué)生能夠注意安全,不在路上逗留,按時回家。希望學(xué)生們珍惜每一天在一起的美好時光,努力把每一天的事情認(rèn)真做好,用自己的努力,給自己贏取一個精彩的明天

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用3

  安排好教學(xué)上相關(guān)活動,是學(xué)校教學(xué)處層面和各個教研組每個學(xué)期必須要思考的問題,其目的無外乎加強(qiáng)對課堂的研究、提高教師的授課水平,以此推進(jìn)教研組的整體建設(shè)。本學(xué)期教學(xué)處安排了“學(xué)科周”活動,語文作為一門大學(xué)科,首當(dāng)其沖義無反顧地承擔(dān)了本次活動。

  歷時一周的學(xué)科周活動,全校老師欣賞了語文老師的“下水”作文展示;觀摩了各個年級的語文老師課堂教學(xué)的風(fēng)采;聆聽了“凝眸”杯詩歌朗讀比賽中師生同臺的慷慨激昂。一系列的活動,其宗旨就在讓學(xué)生喜愛語文、親近語文。這些活動很好地貫徹著二期課改的精神,那就是:關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)教師的體驗(yàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的溝通與交流。本次活動中教師很出色地起到了語文學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用,示范作用,用各自的教學(xué)藝術(shù)征服了他們的學(xué)生,彼此都可說是受益匪淺。

  為了使這次語文學(xué)科周活動得以順利展開,語文組的合體同仁都傾情投入,每個教師都承擔(dān)了任務(wù),尤其可貴的是我們的前輩潘力鋼老師、王紀(jì)銓老師,他們身先士卒,又是下水文,又是公開課,在他們身上,我們這些后生看不到他們患得患失,倚老賣老的矜持作風(fēng),我們感受到的是他們舉重者輕、率先垂范的長者風(fēng)度。

  這次“下水文”展示,在老師與學(xué)生中間也引起了不小的反響:?吹接腥鍖W(xué)生聚在展板前對我們老師的“佳作”評頭論足,可以想象他們那時肯定會有一種“指點(diǎn)江山”的興奮與過癮吧。也有其他學(xué)科的不少老師對此表現(xiàn)出很土的興趣,甚至還有老師問我要了原稿去復(fù)印準(zhǔn)備拿回家好好欣賞。從這些文章中我們觸摸到了老師們作為一個平凡人的喜怒哀樂,在這里,他們很多人都很真誠地用自己的筆記錄下對生活的感悟、對人生的回眸,這一支支批作業(yè)的'筆看來寫起文章來也是游刃有余、毫不枯澀啊!

  在課堂展示中,年輕的陸瓊老師用她獨(dú)特的解讀視角、精美的課堂設(shè)計(jì)、清晰的授課過程征服了每一個聽課的人,后生可畏啊!她們的風(fēng)采是語文組的希望。

  為了策劃好“凝眸”杯詩歌朗誦比賽,我們朱慧超老師與嚴(yán)海燕老師對參賽者的作品一個個篩選把關(guān)、對朗誦者的技巧一個個加以指導(dǎo),先初賽、再復(fù)賽、真是不辭辛勞,利用一節(jié)班會課,全體高一年級的同學(xué)在音樂廳里走進(jìn)了“詩”的國度,配合著或悠揚(yáng)、或舒緩或澎湃的音樂,名家經(jīng)典作品的朗誦,學(xué)生原創(chuàng)作品演澤,敲打著每個的耳膜。那時候我真的覺得:詩意的人生是很美的。

  活動結(jié)束了,忙碌之后除了留下疲憊,還應(yīng)該有些收獲吧。

  回顧本次學(xué)科周活動的策劃、開展,其過程其實(shí)遠(yuǎn)不止一周時間,老師們對于活動意義的認(rèn)識也是由模糊走向清晰的,平心而論在煩惱的教學(xué)任務(wù)之后再增加一些額外的工作量,很少有人會把它看作是錦上添花的事,但一路走來,回望我們曾付出的努力、取得的成績、得到的教育,心中還是有些許感慨的。

  我覺得最大的收獲在于:每個人在接受挑戰(zhàn)之后都有了或多或少的成長。我們很多老師的課由于多次在公開教案中亮相,現(xiàn)在上得的膽子變大了,面對公開課帶來的壓力,他們慢慢學(xué)會了自我調(diào)節(jié),在一次次的挑戰(zhàn)后,大家都找到了一種開放的心態(tài),這種開放的心態(tài)是一種拿得起、放得下的大氣,更是一顆愿意面對失敗的平常心。原本很多老師都在追求“完美”課堂教學(xué)的過程中迷失了自己,似乎課只能開成功,不能開失敗,其實(shí)這種想法是錯誤的,它只會使我們捆綁住自己的手腳,止步不前,永過得不到進(jìn)步。

  我們學(xué)科周的活動就是要在教研組中營造一種和諧、寬松的氛圍,大家在彼此接納的前提下,找到課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不是之處,真誠地交流,友好地幫助。這次我們很多老師在上課之前都把自己辦公室的同事當(dāng)作學(xué)生來試講,整理思路尋找感覺,而同事之間也從來是不厭其煩,還常常會作出“旁觀者清”的指點(diǎn),這從某種程度說也緩解了彼此的壓力,增進(jìn)了同事們的友誼,也更有利于教師個人業(yè)務(wù)的提高發(fā)展。

  通過本次活動,引起我們思考的問題的確不少,其中有一個問題一直圍繞著我,那就是:在課堂教學(xué)的過程中如何更好地體現(xiàn)二期課改的精神,讓學(xué)生在課堂中找到主動學(xué)習(xí)的感覺。我覺得這是我們應(yīng)該去研究的問題。要讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),首先在日常教學(xué)中就不能忽視對他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。另外,上課的老師應(yīng)該有意識地營造一種民主的氛圍,課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要注意設(shè)疑、存疑,提出問題應(yīng)力求有一定的思維容量,鼓勵、肯定學(xué)生的創(chuàng)新型思維。我覺得我們在教學(xué)上這方面的意識還不夠強(qiáng),學(xué)生常常在我們預(yù)設(shè)的情境中跟著我們走,教師太過強(qiáng)勢的地位壓制了,也削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。也許我們自己也是傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)出來的“半成品”所以,固習(xí)難改,我認(rèn)為要改變模式,先要改變觀念,改變了觀念,還要找到操作的方法。讓學(xué)生主動學(xué)并不是體現(xiàn)在三五成群的小組討論時,也不是體現(xiàn)在我問你答的課堂提問中,它本質(zhì)上是對學(xué)生探究精神、質(zhì)疑精神的關(guān)注與培養(yǎng)。這樣的課堂對教師自身的學(xué)識要求是很高的,一個你要充分、周詳?shù)匮芯亢媒滩模硗饽阋惨惺愕牡讱鈦響?yīng)對學(xué)生提出的各種問題,教師隨機(jī)應(yīng)變的能力也應(yīng)是在一肚皮書史的基礎(chǔ)上才能具備。如果我們能在課堂教學(xué)中讓學(xué)生找到主動學(xué)習(xí)的感覺,我想我們學(xué)生的人文素養(yǎng)的提高也會日趨顯著,而我們也有可能找到一種新型的教學(xué)模式。

  本次學(xué)科周活動對教研組的工作可謂是作了一次巡禮。配合學(xué)科周活動,徐校長請來了特級語文教師陸逐先生替我們語文組把脈問診,指點(diǎn)迷津,讓我們受益匪淺,陸老師認(rèn)真聽了每一個語文老師的課,并一一跟我們作了交流,對我們教師隊(duì)伍狀況、教師的教育觀念教育思想、教師課堂中存在的一些問題,每個老師自身的定位、發(fā)展的方向都提出了寶貴的意見?偟膩碚f,新中的語文教研組還未形成本校語文教學(xué)特色,還缺乏在市區(qū)有一定影響的名教師,還沒有完全形成組內(nèi)有相對權(quán)威的核心把關(guān)教師群等,這些都是我們教研組每個成員努力的方向。但我們看到問題,也要看到優(yōu)勢,那就是我們已經(jīng)有了一批能挑起教學(xué)大梁的中年教師、有一批正在迅速成長的青年教師,全組整體水平相對平衡,教師都有著較為過硬的基本素質(zhì),最主要的是我們每個人都非常努力,這是最關(guān)鍵的,在區(qū)里教研活動的時候,我就曾聽到其他學(xué)校的教研組長跟我說,聽了那么多的課,還是新中的課讓我們收獲最大,并不是說新中教師的課上得多么漂亮,但是看得出你們對課堂對文本獨(dú)特的思考,看得到你們在教學(xué)的背后一種投入的姿態(tài)。

  是啊!駑馬自知征途遠(yuǎn),不需揚(yáng)鞭已奮蹄!學(xué)科周活動已經(jīng)過去,但我們教研組的每一位老師都意識到了課程改革的艱巨性,也意識到了自身發(fā)展的緊迫

  起始于辛勞,收結(jié)于平淡。做得苦一點(diǎn)看得淡一點(diǎn),我想這句話可以作為很多語文老師的座右銘吧。

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用4

  全校師生積極、有序的按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。全校工作有序開展,現(xiàn)將上周周工作總結(jié)如下:

  一、主要成績:

  1、各班按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí),教學(xué)情況良好。

  2、本周無重大安全事故發(fā)生。

  3、各班學(xué)生到校能進(jìn)行早讀,特別是五年級學(xué)生表現(xiàn)比較突出。

  二、存在問題:

  1、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠,個別同學(xué)的行為習(xí)慣較差,亂丟垃圾的'現(xiàn)象比較突出。

  2、兩操情況不很理想,做操的質(zhì)量不高,主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。

  3、學(xué)生對食物的浪費(fèi)時常出現(xiàn),希望同學(xué)們要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

  三、建議

  各班需強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育,特別是應(yīng)從低年級學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,逐步養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣。

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用5

  從正式上課到此刻,同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)。此刻總結(jié)一下上周的值周狀況:

  一、亮點(diǎn)展示

  1.紀(jì)律方面:

  早讀靜校的紀(jì)律比較好,各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、午后一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和靜校,自覺看書、讀書。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、開學(xué)典禮和做廣播操,列隊(duì)整齊。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。

  2.衛(wèi)生方面:

  一周以來,政教處先后多次組織了衛(wèi)生大掃除,對全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各班級衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把群眾榮譽(yù)放在首位,每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物。

  3.班級管理方面:

  開學(xué)第一周,各班都能按照校園的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到就餐就寢等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師的全天候跟蹤工作做的很到位,班級管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。個性是剛從升入一年級的`小同學(xué),在很短的時間內(nèi)很快地適應(yīng)了新校園的生活。

  4.住校生動員工作喜人:

  本學(xué)期,經(jīng)過總務(wù)處與班主任的努力,我校的住校人數(shù)比上學(xué)期有較大幅度提升,目前已達(dá)290人。這為我校進(jìn)一步強(qiáng)化管理提升質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。其中晏朝建、蔡建波、王成軍、薛禮紅等老師的工作做的尤為突出,班級住校人數(shù)已近100%。那里我代表校長室對付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝,期望大家再接再厲,為我們校園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  5.“三會”正常召開:

  開學(xué)第一天我校舉行了主題鮮明的開學(xué)典禮。典禮上,江校長進(jìn)行了熱情洋溢的致辭、薛禮紅老師和高然然同學(xué)分別代表教師和學(xué)生進(jìn)行了講話。這次開學(xué)典禮對全體學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、安全等方面的教育,激勵了同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中。

  上周我校召開教研組長以及備課組長會議,會議要求科組長和備課組長按照校園要求,結(jié)合本部門實(shí)際,把新學(xué)期工作計(jì)劃落在實(shí)處。并針對新學(xué)期的工作提出了新的要求。

  上周班主任會議正常召開,江校長做了重要講話,會議要求,狠抓養(yǎng)成教育,落實(shí)德育常規(guī),使德育資料具體化,促使學(xué)生“從小事做起,從我做起”的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。并對留守兒童托管班的工作做了安排。

  二、存在問題:

  1、禮貌禮貌工作有待強(qiáng)化。有少數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)沒有佩戴學(xué)生證,很多同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣。

  2、部分學(xué)生早起身太早,個別同學(xué)甚至四點(diǎn)半左右就起床了。有的甚至大聲喧嘩,在宿舍或校園內(nèi)奔跑打鬧,既打擾了他人的休息,又違反了校園紀(jì)律。

  3、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(個性是二樓走廊所在的部分班級),同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,期望同學(xué)們注意安全,做一個禮貌的好孩子。

  4、七年級的養(yǎng)成教育有待強(qiáng)化,個性是按時就寢禮貌就餐禮貌禮貌等方面。

  5、環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)不夠好:教學(xué)樓樓梯走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃,更要來自善于持續(xù)。

  同志們,好的開始是成功的一半,在400余名師生的共同努力下,本學(xué)期我們開了一個好頭,期望全體師生鼓足干勁,持續(xù)良好的工作狀態(tài)和學(xué)習(xí)熱情,再接再厲,在新的學(xué)期在各方面工作中取得更加優(yōu)異的成績,那時我們將無愧于新集人民,無愧于我們教師這個光榮而神圣的職業(yè)。

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用6

  忙碌中,我們不知不覺度過了本學(xué)期的第14個周,過去的一周,值周教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲,堅(jiān)持上班上課,保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行,現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下:

  一、幾處優(yōu)點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)方面:每天早晨,七點(diǎn)二十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí),教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生,校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級是:五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應(yīng)充分利用好早讀時間。

  2、紀(jì)律方面:上早操各班隊(duì)列整齊、步伐一致,呼號響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學(xué)較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識,警鐘長鳴,方能防患于未然。同學(xué)們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人,使自己和別人受到傷害,希望班主任老師及時強(qiáng)調(diào)學(xué)生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步,營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、衛(wèi)生方面:我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈,但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識還不夠強(qiáng)。學(xué)校是我家,凈化靠大家。希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。

  4、放學(xué)路隊(duì):本周沒有出現(xiàn)在放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生的安全事故。有個別學(xué)生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴(yán)格要求本班學(xué)生,時時處處叮囑好自己的學(xué)生。防止放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生不必要的`交通安全事故。

  5、好人好事層出不窮:失物交公累計(jì)近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神。

  二、四點(diǎn)不足:

  1、做操的時候,行走的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講空話,做操的質(zhì)量不高,主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。

  2、中午用餐下樓時,老師有點(diǎn)擔(dān)憂:有些學(xué)生下樓時候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患,也有亂倒的現(xiàn)象,請同學(xué)們不要邊走邊吃,注意安全。樓梯口最多兩人同行,不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離,以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。

  3、幾乎是每天的不同時段,在學(xué)校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我可以肯定,沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識,有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙,顯得很不協(xié)調(diào),很不美觀。其實(shí)保持重于打掃,校園里出現(xiàn)了字紙,作為一名學(xué)生,就應(yīng)該主動撿起來,放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。

  4、放學(xué)路隊(duì)。

  很多班級的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊,也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,自覺遵守紀(jì)律,要走得更好,因?yàn),在這個時候,學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們,每一天,他們都在檢閱著同學(xué)的行為,在注視著我們學(xué)校的形象。因此,為了我們的安全,為了我們的聲譽(yù),為了我們學(xué)校的形象,請同學(xué)們務(wù)必要走好,直至回家。

  三、兩個建議:

  1、星期一早上,部分班級人都到齊了,但所有的窗戶仍關(guān)閉著,隔了一個雙休日,緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁,因?yàn)槟沁是上周的空氣,又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防,并搞好晨檢及消毒工作。

  2、請各班和各位同學(xué)都按時站隊(duì)放學(xué),注意交通安全,不在路上逗留,按時回家。

  3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上,在我們的微笑里,請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。

  同學(xué)們,燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們一起珍惜時光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用7

  在這個乍暖還寒的三月,陰冷的天氣陪伴大家度過了難忘而有意義的一周。這一周好事喜事不斷,老師同學(xué)們忙碌著收獲著。

  周一是學(xué)雷鋒活動日,升旗儀式后,在鮮艷的國旗下,輔導(dǎo)員主持開展了學(xué)雷鋒主題隊(duì)會。輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員代表給同學(xué)們講了雷鋒的故事,朗誦了雷鋒詩歌和雷鋒名言。同學(xué)們還高唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌,嘹亮的歌聲唱出了同學(xué)們對雷鋒叔叔的敬佩之情。下午各班班長和副班長,組成“學(xué)雷鋒小隊(duì)”到校外打掃衛(wèi)生,同時為敬老院捐款獻(xiàn)愛心的活動也在進(jìn)行中,同學(xué)們在用實(shí)際行動踐行著雷鋒精神。這一周也出現(xiàn)了一些好人好事:五(3)班馬云敏拾交5元錢,五(4)班陸武笙拾交5元錢,五(6)班梁嘉鳳拾交5角錢。五(3)班閉蘭芳拾交一張紅領(lǐng)巾。

  他們就是生活在我們身邊的小雷鋒,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  周四是三八婦女節(jié),很多同學(xué)通過各種方式給女老師送上了祝福,為媽媽做了一件家務(wù)事。上午隆安縣第七屆小學(xué)閱讀教學(xué)評比活動(古潭賽區(qū))在我校如期舉行,我校盧青玲老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲得了第一名的好成績。為了使這次活動能夠成功舉辦,給來我們學(xué)校聽課的老師留下好印象,各班班主任和同學(xué)們對教室進(jìn)行了精心布置。在大家的共同努力下,各班教室煥然一新,不僅干凈整潔,而且美觀舒適。下午女教師們舉行了快樂而精彩的氣排球賽,開開心心度過自己的節(jié)日。

  這一周內(nèi)宿生的午晚休紀(jì)侓也有所好轉(zhuǎn),但衛(wèi)生意識還不夠好,有些宿舍的內(nèi)務(wù)比較臟亂。此外吃完東西亂扔包裝袋的'現(xiàn)象,也是屢禁不止,特別是傍晚和放晚自習(xí)后,操場上的垃圾就明顯多了。大家都希望在一個干凈漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,而這樣的舒適的環(huán)境是靠大家的自覺來維護(hù)的。所以希望同學(xué)們吃完東西,多走幾步路,把垃圾丟在垃圾桶里,共同營造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)閷W(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家。

  學(xué)校為了讓同學(xué)們更好地鍛煉身體,特意安裝了一些健身器材。有了這些器材,同學(xué)們玩得更開心了。但這周卻有三個同學(xué)故意破壞這些器材,這種行為很不道德。希望這樣的事情不再發(fā)生,同學(xué)們能夠合理使用這些器材,鍛煉與保護(hù)兩不誤。畢竟良好的習(xí)慣是從身邊的點(diǎn)滴小事做起的,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  經(jīng)過檢查評比,本周獲得流動紅旗的班級是:一(2)班、一(3)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、三(2)班、三(3)班、五(1)班、五(2)班、六(2)班、五(3)班、五(5)班。

值周老師工作總結(jié)匯報發(fā)言稿通用8

  這學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心”,建立健全值周評價機(jī)制,圓滿地完成了本職工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期值周工作情況總結(jié)如下:

  一、完善值周隊(duì)伍,形成工作合力

  值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開學(xué)初,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見,制定了《值周工作檢查細(xì)則》和《量化評比方案》。進(jìn)一步促進(jìn)了我校值周工作的制度化、經(jīng);,使學(xué)校的值周工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生;團(tuán)委—少先隊(duì)—團(tuán)支部—學(xué)生“三線四級”的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級落實(shí),齊抓共管,分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。

  二、抓常規(guī)管理,確保值周工作落到實(shí)處

  每年的9月份,是新生的入校的時間。隨著新生的入校,學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面:

  (一)抓養(yǎng)成教育

  學(xué)校從《值周工作考評細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:

  (1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

  (2)通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

  (3)利用開學(xué)典禮,班會和隊(duì)會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

  (二)抓紀(jì)律安全教育

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的`一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

  (1)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級,學(xué)習(xí),生活,情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細(xì)微的變化,就會發(fā)生一些意想不到的結(jié)果,在這一點(diǎn)上,我們首先對七—九年級的學(xué)生進(jìn)行排查并進(jìn)行了分類,具體分為:情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的,無理取鬧型的,學(xué)習(xí)無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。

  (2)與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊(duì)學(xué)生共同對全校學(xué)生全天候監(jiān)控,特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué),觀察學(xué)生的動態(tài)請況,對來學(xué)校周邊的社會人員進(jìn)行側(cè)面調(diào)查,是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件,是幾年來最好的一學(xué)期,一連15周沒有打架事件,看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。

  (3)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

  (4)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

  (5)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。

  目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

  三、存在的問題和不足

  1、按照我們的校訓(xùn)“沒有規(guī)矩不成方圓”還沒有達(dá)到理想的目的,比如右側(cè)行走不喧嘩,不要邊走邊食,違紀(jì)學(xué)生時有發(fā)生。

  2、個別學(xué)生隨處扔垃圾,看見垃圾視而不見。

  3、新入學(xué)的一年學(xué)生接受教育能力差,缺少教育和方法

  4、對值周工作的考核還不夠完善。

  四、今后工作打算

  1、努力學(xué)習(xí)教育理論,勤奮工作,愛崗敬業(yè)。

  2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作體系

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