- 相關(guān)推薦
初中德育活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的初中德育活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
初中德育活動總結(jié)1
指導(dǎo)思想：
全面貫徹中央、市、區(qū)"若干意見"精神，落實區(qū)教委中、職教科2004年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務(wù)實》2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
一、重點工作的思路和安排
1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握"實施意見"思想內(nèi)涵，求真務(wù)實，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見》的實施意見精神，學(xué)校制定相應(yīng)實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導(dǎo)員、團(tuán)隊干部）學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在開學(xué)初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實施過程、體會及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。
3、深入學(xué)習(xí)《宣武區(qū)進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)分兩個層面：校級和年級。
培訓(xùn)內(nèi)容：
a.新形勢下班主任應(yīng)具備的'素質(zhì)和能力；工作重點的轉(zhuǎn)移。
b.學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。
c.主題班會的組織、實施。
d.特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。
培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習(xí)資料、專題講座、交流研討。
4、繼續(xù)開展以"弘揚民族精神"為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
a.9月弘揚民族精神教育月，開展"唱響國歌"主題系列教育活動。
b.10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學(xué)月活動。
c.11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習(xí)方法，開展互幫互學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊作用，建立學(xué)習(xí)型班級體。
d.12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導(dǎo)。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。
7、貫徹"一規(guī)"、"一則"結(jié)合外語學(xué)校的特點，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。
8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。
9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓(xùn)、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。
3、開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。
九月：
1、落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。
2、弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，開展教育活動"唱響國歌"。
3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。
十月：
1、科學(xué)月活動--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會實踐活動。
3、參加宣武區(qū)"瞭望杯"中學(xué)生時事競賽。
十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。
十二月：
1、迎接督導(dǎo)，（校風(fēng)、校容、校紀(jì)、主題班會等）
2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）
元月：
1、期末總結(jié)、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
1、召開班主任會，下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃（9月6日）。
2、年級主任、班主任根據(jù)學(xué)校計劃，結(jié)合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結(jié)合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）
3、認(rèn)真準(zhǔn)備第一次主題班會，重在過程和效果。
4、"唱響國歌"各個班加強練習(xí)。
初中德育活動總結(jié)2
學(xué)生的德育建設(shè)包括道德意識、政治思想、個人素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，班主任要有德育思想規(guī)劃。從自己的德育意識提升做起，發(fā)掘德育培養(yǎng)的深層次目的，要堅持以人為本，體現(xiàn)學(xué)生為主體的教育理念。
一、轉(zhuǎn)變觀念，建立德育意識
新時期教育倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)，但是集中于抓學(xué)習(xí)、關(guān)注班級平均成績和排名的傳統(tǒng)班主任工作思想，仍然為加強德育工作效力帶來了不小的阻力。要想做好學(xué)生的德育工作，教師一定要首先轉(zhuǎn)變自己的觀念，完成從重成績到重品質(zhì)的過渡。比如，筆者在轉(zhuǎn)變德育觀念過程中就通過看相關(guān)書籍、聽教育講座等來豐富自己的德育理論知識；此外，也轉(zhuǎn)變了班主任日常工作計劃。以前，每周的班會，我主要用來總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，追蹤考試成績；而現(xiàn)在，我增加了總結(jié)一周好人好事、帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注政治時事等內(nèi)容。通過轉(zhuǎn)變關(guān)注學(xué)生發(fā)展側(cè)重點，讓學(xué)生感覺到了輕松的德育氛圍，逐步樹立德育意識。
二、情感交流，促進(jìn)德育滲透
初中是學(xué)生思想情感發(fā)育的關(guān)鍵時期，在德育建設(shè)中，班主任對學(xué)生的情感關(guān)注是增強德育效果的直接途徑，包含了人性化的教學(xué)思想。情感交流中要注意師生的平等角度與思想牽引方式。
1.深入了解，導(dǎo)正思想方向
新時期教育要從對學(xué)生的了解入手，只有掌握了學(xué)生心理，才能夠設(shè)計出學(xué)生接受度最高的教育策略。一方面，學(xué)生在思想成長時期容易遇到各種煩惱，及時溝通開解，很有必要。另一方面，師生間年齡、認(rèn)識方面的代溝也需要通過相互了解來消除隔膜。比如，在一次校級運動會自愿報名時，筆者發(fā)現(xiàn)愿意參加的同學(xué)很少，為此我和學(xué)生們進(jìn)行了溝通，鼓勵大家大膽說出自己的理由。有的說參加比賽會耽誤學(xué)習(xí)，有的說每次都拿不到名次，想想都沒興趣。了解想法后，我對學(xué)生們曉之以理，動之以情，用集體榮譽感來激發(fā)學(xué)生，用體育精神來鼓勵學(xué)生。最后，不少學(xué)生都報了名，全班還一致通過了“堅持到底”的運動會口號。
2.以身作則，樹立道德典范
不少班主任在日常的德育工作中注意了方式方法的調(diào)整，卻忽略了自身的言行修正。教師以身作則，不僅是德育工作中的本職要求，還要利用自己的言行與內(nèi)涵對學(xué)生產(chǎn)生感染作用，建立起積極的精神牽引。例如，有段時間，學(xué)生的衛(wèi)生意識比較差，經(jīng)常出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，勞動缺乏積極性，甚至在批評后也效果不大。于是我采用了精神感染的方式，看見教室里的垃圾總是隨手撿起，在帶領(lǐng)學(xué)生參加集體勞動的`時候，積極做最累最臟的活，而且總保持著樂呵呵的態(tài)度告訴學(xué)生：“你們看，大家一起勞動才最有意思，勤勞是美德，也是習(xí)慣，撿垃圾也就是一抬手的事�！币欢螘r間過去，學(xué)生們果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
三、重視實踐，培養(yǎng)德育習(xí)慣
德育光靠理論灌輸是不夠的，通過實踐行動的結(jié)合讓學(xué)生對德育思想親身體驗，才能夠讓理論認(rèn)識更加深入。特別是初中學(xué)生，實踐能夠增進(jìn)興趣，在這過程中要注意實踐的發(fā)散面和多樣性。
1.活動競賽，調(diào)動實踐積極性
學(xué)生的積極性是德育工作開展效果的直接因素，德育實踐的方式雖然很多，但活動競賽無疑是實施最方便，激發(fā)性最高的。班主任在活動計劃和安排方面一定要注意活動內(nèi)容是否有新意？活動主題是否有深意？比如，學(xué)校提倡培養(yǎng)新時代節(jié)約精神，要求以班為單位展開活動。我對班級設(shè)計的活動主題是：比比誰是節(jié)約能手，要求學(xué)生做好每天的節(jié)約日記，活動結(jié)束，評選出“班級節(jié)約能手”。這個讓學(xué)生感到新鮮的活動獲得了熱烈的響應(yīng)。學(xué)生記錄和表現(xiàn)了各種節(jié)約事跡，換節(jié)能燈、吃飯不剩飯、隨手關(guān)燈等，甚至還有學(xué)生自制了過濾器節(jié)約用水。積極的活動實踐讓學(xué)生們的節(jié)約品質(zhì)在活動結(jié)束后仍然延續(xù)下來。
2.聯(lián)系社會，加深道德體驗
德育實踐不能只局限于校園，教師對德育意識的深入啟發(fā)還必須通過社會角度的體驗，讓學(xué)生認(rèn)識到更多人的想法，感受到更深層的意義，從而提高社會責(zé)任感、完善自我認(rèn)知，熟悉道德標(biāo)準(zhǔn)。比如，我會在公眾紀(jì)念日或是社會活動舉辦日帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐，包括學(xué)雷鋒紀(jì)念日去慰問聾啞學(xué)校等特殊群體、國際禁毒日去參觀禁毒知識展覽、清明節(jié)去烈士陵園掃墓等。雖然活動規(guī)模不大，但是卻讓學(xué)生切切實實地接觸到了社會的大熔爐，體驗到了不同人群的苦樂。在實踐中，學(xué)生也懂得了作為健全人能夠正常生活學(xué)習(xí)的幸福；對社會不正之風(fēng)應(yīng)該堅決拒絕；還有珍惜生活努力奮斗的愛國主義情懷等。對于學(xué)生規(guī)范自我、認(rèn)識世界、道德覺悟都有很大的啟發(fā)。
四、塑造精神，沉淀道德涵養(yǎng)
思想道德與人文環(huán)境有著不可分離的關(guān)系，而學(xué)生的德育思想也需要升華為個人修養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成精神力量。因此，學(xué)生所處的文化環(huán)境極為重要，建設(shè)班級文化，為學(xué)生創(chuàng)造一個具有精神感召力的集體是班主任德育工作的必要內(nèi)容。為此，我開展了“最美班級”打造計劃，帶領(lǐng)學(xué)生從樹立最美愛心、凝聚最美信心、創(chuàng)造最美開心等幾個方向塑造團(tuán)結(jié)、熱情、互助、快樂的班級。在一點一滴的集體文化建設(shè)中，學(xué)生們漸漸地變得懂事了、有愛心了、熱愛集體了，而突出的班級表現(xiàn)也贏得了“優(yōu)秀班級”的榮譽。學(xué)生從對集體的道德貢獻(xiàn)中也享受著集體精神的熏陶，提高了自身思想層次，蓄積了涵養(yǎng)。
初中階段的德育培養(yǎng)工作對學(xué)生的影響力是巨大的，尤其班主任作為離學(xué)生最近，對學(xué)生最了解的人，有著不可推卸的德育引導(dǎo)責(zé)任。班主任要充分利用自己班主任的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)教育活動時間、爭取社會實踐機會，為學(xué)生營造一個和諧、向上的德育培養(yǎng)環(huán)境。更重要的是，班主任要結(jié)合先進(jìn)教育理念，發(fā)揮個性思想，把德育工作落到實處，持之以恒，如此才能實現(xiàn)工作效力的提升。
初中德育活動總結(jié)3
本學(xué)期在《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、淮安市教育局關(guān)于創(chuàng)建“安全文明學(xué)�！钡染裰笇�(dǎo)下，我校繼續(xù)深入開展“安全文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，提高了學(xué)校的品位、確保了在校學(xué)生合法權(quán)益得到維護(hù)。以下是本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由下列人員組成：xxx校長擔(dān)任組長，主管副校長xxx、xxx、xxx、xxx擔(dān)任副組長，德育處、保衛(wèi)科等部門負(fù)責(zé)人為組員。成立學(xué)校安全教育常設(shè)機構(gòu)“xxx中學(xué)安全辦公室”，由xxx副校長兼任安全辦公室主任并負(fù)責(zé)具體實施安全教育計劃，xxx協(xié)助做好學(xué)校安全、法制教育工作，年級主任、各班主任組織落實相關(guān)制度及措施。
二、加強安全教育工作制度建設(shè)，落實安全教育職責(zé)。
乘學(xué)校各項創(chuàng)建之東風(fēng)，按照相關(guān)安全法規(guī)，完善了我校安全教育各項制度，繼續(xù)強化各班安全責(zé)任制，每月安全匯報制；強化學(xué)校安全常規(guī)等。
三、開展多種形式的法制安全教育活動
加大法制教育工作力度，本學(xué)期對期初計劃進(jìn)行了調(diào)整，4月定為“青少年維權(quán)專題月”。
1、4月9日中午12：00，我校由德育處、總務(wù)處發(fā)起，開展了一次“消防安全”專題教育。學(xué)校特地邀請了專家來校作“消防安全知識講座”，全體初一學(xué)生和初二、初三學(xué)生代表、學(xué)校各職能部門工作人員到場聽取了講座，懂得了基本的消防安全常識。此后，消消防人員給學(xué)生演示了消防滅火器具的.使用方法，隨后學(xué)生們親自動手，嘗試使用了滅火器。此次活動全校師生接受了一次很好的安全教育。
2、由德育處發(fā)起、聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委開展了一期“青少年維權(quán)”黑板報評比，做好“青少年維權(quán)”的輿論宣傳工作。4月29、30日在初一、初二年級開展了“青少年維權(quán)”主題班會評比活動，此次班會，學(xué)生積極性較高，起到了相當(dāng)好的法制宣傳教育效果。
3、開學(xué)做好初一學(xué)生大型的安全教育活動，以案例導(dǎo)入，深入淺出地向初一學(xué)生說明道理，使學(xué)生在一定程度上增強了安全法律意識。
4、按常規(guī)要求，組織了校園教學(xué)安全檢查，采取了足夠的安全措施。在主管校長主持下，召開了安全專題工作會議，對前面安全工作進(jìn)行了總結(jié)。
5、構(gòu)建法制、安全教育的“社會、家庭、學(xué)�！本W(wǎng)絡(luò)。
本次活動是我校舉辦法制講座、青少年維權(quán)月宣傳后的又一次重大活動，是學(xué)校德育教育又一次全新嘗試。同學(xué)們在認(rèn)真聽取了犯罪分子題為《世上沒有后悔藥》的匯報后感觸很深，受到了很大的啟發(fā)。同時南陳集派出所所長、分管副校長分別作了講話。
6、確立初一（8）班、初二（5）班為“學(xué)法示范班級”，為爭取在全市獲得“十佳學(xué)法示范班級”做好準(zhǔn)備。作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，安全教育滲透到學(xué)校各項教育教學(xué)中，使安全教育德育化、安全工作常規(guī)化。安全教育與法制教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮安全法制教育的德育功能。
初中德育活動總結(jié)4
開展豐富多彩、有教育意義的德育活動，是德育的一個重要內(nèi)容。所以優(yōu)秀的德育工作者，有經(jīng)驗的班主任，都十分重視開展德育活動。
我校組織有經(jīng)驗的德育工作者，對我國德育活動的經(jīng)驗、教育規(guī)律和辦法進(jìn)行探討，寫出我校貫徹《德育大綱》教育活動系列方案，又對每一項具體活動深入研究，幾年來，不斷實踐、總結(jié)、提高，形成了我�？茖W(xué)化、系列化、制度化、規(guī)范化的德育活動，使校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、年級組、班級活動都統(tǒng)籌在校德育方案之中，互不重復(fù)，各有重點，縱成序列，步步深入，形成合力，充分發(fā)揮各組織的作用。
一
搞好德育活動，我們認(rèn)為必須遵循以下原則：
1．以學(xué)生生理、心理、思想品德、身心發(fā)展和教育工作規(guī)律為出發(fā)點，教育內(nèi)容要考慮對象的接受能力，教育要求考慮學(xué)生的行為能力，不脫離實際，不無限拔高，不同年級要掌握教育的不同內(nèi)容，要求的不同程度，不搞成人化，不一刀切、一鍋煮。
2．學(xué)校教育活動必須以科研為先導(dǎo)，既有學(xué)校統(tǒng)籌計劃、重大集體活動安排，又要給班級自；活動要緊扣主題、重點、要求，堅決克服德育活動中的盲目性、隨意性、運動性，體現(xiàn)德育活動的層次性，構(gòu)成要縱成序列、橫有聯(lián)系，步步深入，既有階段性，又有連續(xù)性，體現(xiàn)整體化思想，達(dá)到科學(xué)性，并注重發(fā)揮各組織的作用。
3．必須從調(diào)查入手，掌握學(xué)生思想、道德狀況，把握學(xué)生脈搏，針對學(xué)生實際，有的放矢地開展教育活動，提高德育活動的實效性。
4．德育活動必須目的明確、主題鮮明、有教育性，通過活動設(shè)計、準(zhǔn)備、開展、總結(jié)的全過程，使學(xué)生的思想得到升華，受到教育。
5．德育活動要有知識性、藝術(shù)性、趣味性，形式要多樣、生動，力戒單一化、簡單化或一種形式重復(fù)出現(xiàn)，體現(xiàn)不同年齡形式不雷同，采用學(xué)生喜聞樂見、易接受的形式，吸引學(xué)生踴躍參加，有群眾性。
6．要才分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，讓學(xué)生主動設(shè)計、組織，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)造思維能力，放手讓向去思考、去探索、去設(shè)計活動方案，讓學(xué)生在德育全過程中得到鍛煉，受到教育。切忌老師包辦、代辦，但又不放棄教師的主導(dǎo)作用。
7．德育活動要造成教育氛圍，有宣傳、動員，環(huán)境布置有特色，把主題作用多側(cè)面、多角度地體現(xiàn)出來，使學(xué)生自珍自愛，通過耳濡目染，潛移默化地受到教育。
8．教育活動結(jié)束后，要廣泛收集參加活動的教師、學(xué)生對活動的評價，進(jìn)行總結(jié)，不僅注意形式上收獲，更要對學(xué)生進(jìn)行活動反饋調(diào)查，了解學(xué)生思想上的收獲，引導(dǎo)學(xué)生自我評價，提高學(xué)生自我認(rèn)識能力，發(fā)揮自覺性和主動性，形成新的思想品德。
二
在德育活動實施中，我校以《中央進(jìn)一步加強德育工作和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《中學(xué)德育大綱》、為指導(dǎo)，以優(yōu)化學(xué)生思想和素質(zhì)為目標(biāo)，以愛國主義、養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以學(xué)校教育為主陣地，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主要對象開展了各系列活動。
1.愛國主義教育活動
�。�1）常規(guī)活動
每周一的升國旗儀式，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日、國內(nèi)外及當(dāng)?shù)刂卮笫录_展教育活動。
（2）系列活動
我校依據(jù)學(xué)生發(fā)展規(guī)律、依據(jù)由淺入深、循序漸進(jìn)和循環(huán)反復(fù)、重點強化的基本思路，從初中直觀教育到高中深層次抽象性教育，從初中的愛集體、愛中華教育上升到高中的高尚情操教育，步步深入，層次鮮明。
初一，以愛國之知為目標(biāo)，以年級、班級、及少先隊為主，開展《祖國在我心中》、《慶國慶，頌祖國》系列教育活動。以小報展覽、演講、參觀、讀書、書評、信息、觀看愛國主義教育影片等活動形式，認(rèn)知祖國，達(dá)到尊重五旗一徽，增強愛集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情的目的，通過對英烈事跡學(xué)習(xí)，懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理。
初二，以愛國之情為目標(biāo)，以年級、共青團(tuán)活動為主，通過開展《青春獻(xiàn)給祖國》等系列教育活動和《十年后的`我》、《昨天、今天、明天》、《祖國在騰飛》，讓學(xué)生了解國情，樹立民族自尊心、自豪感、自信心，初步樹立“振興中華，獻(xiàn)身四化”的志向。
初三以報國之志、效國之情為目標(biāo)，通過高一軍訓(xùn)、高二社會調(diào)查、高三社會實踐、辯論會等學(xué)校組織的大型活動，使學(xué)生樹立革命的理想和正確的人生觀、正確了解改革開放、黨的方針政策，初步具有分辨和抵制資產(chǎn)階級思潮影響的能力，正確對待各種社會現(xiàn)象，達(dá)到報效祖國之目的。
2.革命傳統(tǒng)教育活動（僅選取繼承革命先烈遺志部分）
革命先烈的事跡驚天地、泣鬼神、英勇悲壯、彪炳千古，革命烈士的英雄氣概、堅定不移的階級立場，高尚的革命情操、為共產(chǎn)主義不惜犧牲的崇高精神是我們德育活動最生動、最深刻、最有意義的內(nèi)容。為了使這項教育活動真正和學(xué)生結(jié)合起來，達(dá)到好的效果，我們經(jīng)過多年探討，使其形成一個系列，受到師生歡迎。
尤其是“向烈士說說心理話”，把烈士事跡和學(xué)生實際有機結(jié)合，撥動了學(xué)生的心弦，使學(xué)生動了感情。初二年級的《英烈頌》，全體師生參加演出，讀先烈事跡書，演先烈事跡劇被學(xué)生公認(rèn)為“終身難忘的好活動”。初三活動切合學(xué)校實際，寓意深，使學(xué)生深受教育。
3.法制教育活動
法制教育，必須從兒童抓起，但法制教育也不可一刀切、成人化、簡單化。我校改變了以往全校聽公安人員一個報告等做法，根據(jù)不同年級學(xué)過的法律知識內(nèi)容，總結(jié)出《小法官法制教育》系列活動，收到了很好的效果。
多年來，我校按系列活動方案開展法制教育活動，生動、活潑、層次分明、步步深入、切合學(xué)生實際、緊密結(jié)合政治教材，師生認(rèn)為活動設(shè)計好、有意義、受教育深。幾年來，學(xué)校很少有打架斗毆現(xiàn)象，校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，在社會上有很好的聲譽。
4.青春期性教育活動
中學(xué)階段，人生正處于青春期，生理心理上的急劇變化，使對中學(xué)生進(jìn)行青春期教育不僅十分必要，而且非常緊迫，讓學(xué)生懂得生理心理知識，養(yǎng)成良好的生理、心理衛(wèi)生習(xí)慣，樹立正確的倫理道德觀，消除對性的神秘感，從而把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，有著十分重要的作用。
5.家庭教育活動
家庭是社會的細(xì)胞，家長是學(xué)生不可選擇的第一任教師，家長的素質(zhì)對學(xué)生有著重要影響。以學(xué)校為主陣地，家庭教育與學(xué)校教育同步，形成合力對學(xué)生成長有積極的作用。我校采用家庭教育講座形式開展家教活動，我們的做法是：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教育規(guī)律，根據(jù)教育工作的長期經(jīng)驗，根據(jù)家教教材內(nèi)容有計劃地對家長授課，學(xué)生升級講座內(nèi)容也升級。學(xué)生在初中三年，家長可參加活動12次，每次安排在開學(xué)前和期中考試后。方式有專題講座、家長現(xiàn)場說教、參加學(xué)生活動。看錄象、問卷，閱讀材料不收家長一分錢，不誤家長工作。
三
以上列舉的是我校部分思想教育系列活動。另外，還有規(guī)范養(yǎng)成德育系列活動、少年團(tuán)校系列教育活動、藝術(shù)教育系列活動等等，不在一一列舉。有關(guān)德育活動的研究，促進(jìn)了我校德育科研的深入，使我校德育活動向科學(xué)化邁出了新步子，收到了良好效果。
[參考文獻(xiàn)]：
1.《中小學(xué)德育文件匯編》江蘇教育委員會普教局（內(nèi)部資料）
2.《教學(xué)環(huán)境與校園文化》杭州大學(xué)出版社
初中德育活動總結(jié)5
近些年來，我國一直實行“應(yīng)試教育”，這就使得初中班主任在管理學(xué)生的時候過于關(guān)注學(xué)生的成績，忽視學(xué)生的道德發(fā)展。一些班主任在管理初中生的時候，會出現(xiàn)兩種截然不同的態(tài)度：對于班級中學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，老師總是關(guān)懷備至，在他們犯錯的時候也十分寬容，基本不予追究；對于班級中學(xué)習(xí)成績較差的時候，老師總是嚴(yán)厲批評，在他們犯錯的時候總是處以嚴(yán)厲的責(zé)罰，這就使得班級出現(xiàn)兩極分化的狀態(tài)。這種不正確的教育方式，很可能出現(xiàn)這些問題：學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生出現(xiàn)驕傲的情緒，甚至可能無法正確面對失敗；學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生對老師抱有敵對心理，甚至?xí)纳购蓿绊憣W(xué)習(xí)等。因此，班主任在開展道德教育工作的時候，要注意掌握科學(xué)的方法，在新課程改革的教育理念指導(dǎo)下，讓每一位高中生都能夠?qū)崿F(xiàn)全面、健康的發(fā)展。下面，本文從堅持以人為本、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度、家校結(jié)合三個方面，討論初中班主任在開展德育工作時的方法。
一、堅持以人為本
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要堅持“以人為本”的教育理念，學(xué)生是課堂的主體。德育的主體是學(xué)生，因此，開展德育工作要堅持以人為本。在傳統(tǒng)的德育工作中，班主任忽視了初中生的獨立自主性，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因此，老師在德育工作中堅持以人為本的首要任務(wù)就是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，由“灌輸法”轉(zhuǎn)變成“自主探究法”，促進(jìn)初中生的身心發(fā)展。其次，老師在選擇德育內(nèi)容的時候要堅持以人為本的理念。在過去的德育工作中，班主任在選擇教育內(nèi)容的時候多選擇一些與共產(chǎn)主義道德相關(guān)的內(nèi)容，脫離了初中生的實際生活，對學(xué)生所起的教育作用比較有限。實際上，現(xiàn)在初中生的生活經(jīng)歷比較少，認(rèn)知水平比較低，他們不能夠理解先輩們的革命情感。最后，初中班主任在開展德育工作的時候要對學(xué)生施以人文關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能夠感受到老師的關(guān)愛，釋放學(xué)生的個性。有一位學(xué)生在升入初中之后，成績下滑得十分厲害，上課的時候經(jīng)常走神。經(jīng)過了解，得知這位同學(xué)陷入了早戀。然后，我與這位學(xué)生進(jìn)行了平等的對話，在對話開始之際，這位同學(xué)十分拘謹(jǐn)，不敢對我說實話。我先對她講述了我的經(jīng)歷，讓她放松下來，拉近我們之間的距離。然后我告訴她：“在青春期對異性產(chǎn)生好感是正常的，我們應(yīng)該正視這個問題，沒必要感到羞愧。但是現(xiàn)在同學(xué)們的年齡都非常小，未來還存在很大的變數(shù)。你現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們可以約定考同一所高中，甚至是同一所大學(xué)，等你們都成熟之后再來考慮這個問題�！边@位學(xué)生表示，她會考慮我的意見，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真考慮應(yīng)該如何對待感情問題。
二、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度
嚴(yán)格的規(guī)章制度是順利開展德育工作的保障。在德育工作中堅持學(xué)生的`主體地位，并不意味著放任學(xué)生不管，而是要讓師生遵守德育規(guī)章制度，規(guī)范德育工作。班主任要與學(xué)生一起制定德育制度，保證制度的民主性。首先，班主任要從大局出發(fā)，培養(yǎng)初中生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并開展班會，總結(jié)每位學(xué)生的實行情況。我班在實施德育工作的時候，制定了一些基本的行為規(guī)范，比如學(xué)生要做到不遲到、不早退。每個月遲到兩次的學(xué)生，老師要給予警告；每一月遲到三次的學(xué)生，老師可以處以一定的處罰，比如擦黑板一天或者值日一次；按照遲到情況，予以不同程度的處罰。在每個月的班會中，老師可以占用五分鐘的時間，總結(jié)學(xué)生的遲到情況，鼓勵嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律的學(xué)生，對于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，老師要予以批評。
三、家校結(jié)合
“家長是學(xué)生的第一任啟蒙老師”，家長對學(xué)生的影響超乎我們的想象�，F(xiàn)在，很多家長忙于工作，只象征性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，忽視他們的生理健康與個性發(fā)展，這就使得很多學(xué)生無法在家庭中受到良好的道德教育。因此，初中班主任要與家長建立良好的溝通，指導(dǎo)家長關(guān)愛學(xué)生，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外，還要關(guān)注學(xué)生所接受的道德教育。必要的時候，老師可以請家長到學(xué)�；蛘呃蠋熯M(jìn)行家訪。然而，現(xiàn)在很多初中生都對家訪抱有一定的敵對態(tài)度，他們認(rèn)為只有有問題的學(xué)生才會讓老師家訪。老師要轉(zhuǎn)變師生的錯誤觀念，在家訪中首先要肯定學(xué)生的進(jìn)步成果，再委婉指出學(xué)生存在的問題。很多學(xué)生由于家庭條件比較差或者家庭氛圍不和諧等因素拒絕老師的家訪，在這種情況下，老師要幫助學(xué)生克服這種心理障礙，讓他們正確面對這些問題，幫他們樹立自信心。我班有一位同學(xué)，本來十分活潑，熱心幫助同學(xué)，積極參與班級活動。但是有一段時間，他的情緒十分低落，拒絕任何人的接觸，學(xué)習(xí)成績有所下降。了解之后，得知他的父母發(fā)生了感情問題，經(jīng)常在家中吵架。于是，我決定對這位同學(xué)進(jìn)行家訪。我告訴他的父母，要盡量避免當(dāng)著孩子的面吵架，以免影響孩子的情緒，盡量讓學(xué)生在家中感到舒適、溫暖。我還告訴這位同學(xué)，即使父母吵架，他們對孩子的愛也不會發(fā)生任何改變，學(xué)生不必感到焦躁、不安等。經(jīng)過我的長期疏導(dǎo)，這位同學(xué)的家長不會再當(dāng)著學(xué)生的吵架，這位同學(xué)漸漸變得開朗起來。
總而言之，德育工作能夠深刻影響初中生的個性發(fā)展，好的德育能夠讓初中生成為對社會有用的人，不好的德育能夠讓初中生成為叛逆，甚至不服管教的人。初中班主任是開展德育工作的主要負(fù)責(zé)人，要堅持以人為本的教育理念，并將其貫穿于整個德育活動中。同時，要制定嚴(yán)格的德育制度，保障德育的有效進(jìn)行。老師要與家長建立有效的溝通，為初中生創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。
【初中德育活動總結(jié)】相關(guān)文章：
初中德育活動方案05-12
校會德育活動總結(jié)12-17
德育實踐活動總結(jié)10-27
班級德育活動總結(jié)03-31
德育基地活動總結(jié)11-09
德育實踐活動總結(jié)范文10-27
德育活動總結(jié)（通用6篇）07-12
德育實踐的活動總結(jié)（精選7篇）07-12