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計算機實訓總結范文優(yōu)秀
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家整理的計算機實訓總結范文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。
計算機實訓總結范文優(yōu)秀1
一周的禮儀實訓結束了,真的感覺跟以前的實訓有很大的不同,也感覺自己受益良多。
在平常的生活中,我們接觸的比較多的是同學和父母,在跟他們的'交流中,我們是不用太注意禮儀的,因為熟悉,所以也就用不著太客套,很隨意。然而當我們逐漸步入社會,隨著交際圈的擴大,接觸的人也就形形色色,這時候,禮儀規(guī)范就顯得尤為重要。
實訓是圍繞案例的模擬展開的,這對我們來說是一次挑戰(zhàn),自編自導自演,時間還很緊湊。第一次聽老師布置的時候,我們都感覺很有難度,上臺模擬的過程是緊張的,幾乎每個同學都不適應這種培訓方式,但是大家都在認真地完成。當我們小組走向講臺,模擬完我們的案例,我們大松一口氣。以后的幾天,我們都以這樣的方式演繹了禮儀在服務工作中的運用,可以說是越來越熟悉。
在訓練電話禮儀的時候,老師隨機地抽選兩位同學進行處理接電話的各種情況,我感覺我有種大開眼界的感覺,原來小小的接電話的過程都有這么多的講究。比如,我們平時在家常用的電話用語經常是“喂,哪位”,而在商務規(guī)范中,我們必須自報家門“您好,xx公司”或“xx大學音樂系,你好”。“你好,銷售部辦公室,我是xx!庇直热缥覀冊谏钪挟攲Ψ絾柶鹉橙嗽谀睦锏臅r候,我們常會脫口而出在哪里,但在工作中,當對方問起上司在哪里時,我們卻要仔細斟酌,很可能會因為我們脫口而出的話“李經理去xx度假了”而泄露了商業(yè)機密,可見,掌握說話的藝術是何等的重要。
最后一天的實訓是儀容規(guī)范,簡單的說就是學會化妝。我們每組推選出了一位模特,由小組成員對其進行化妝。當模特們換上禮服站在臺前,我們頓時覺得眼前煥然一新,原來化個簡單的淡妝,在職業(yè)規(guī)范中也那么重要。
通過這次學習,更加深了我對服務禮儀的理解和體會。在今后的服務工作中,我將會把老師傳授的經驗用到我們的今后的工作當中去,體現(xiàn)對人的尊重、關愛、方便。把所學禮儀用得恰到好處,注重細節(jié),追求完美。
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作為一名即將畢業(yè)的大學生,我實習的目的很明確,就是獲取工作經驗,將理論與實際工作相結合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻,我就感受到那種很強烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據,都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責和業(yè)務流程是十分必要的,在那里我感受到自我的不足。因為學校學的是書本的知識,只是停留在理論上,但在平時的工作中,理論有時候是用不上的,所以處理好這樣的轉變是關鍵。
經過九天的實習,漸漸地我對公司運輸生產的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的'差距。經過實習,我拓寬了自我的知識面,現(xiàn)把學習體會總結如下:
此次畢業(yè)實習,我領悟了“理論與實踐的結合才是硬道理”,掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關人際關系問題的經驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習中也暴露出自我的很多缺點和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。
人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從學校走向社會,在這個轉換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生,有時候也得找找自我身上的問題。而這次實習供給了這樣一個機會,讓我接觸到真實的職場,有了實習的經驗,以后畢業(yè)工作時就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學生向職場人士的轉變。
在實習的那段時間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作,晚上按時下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。
實習工作已經劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經歷讓我提高,成長了許多,學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態(tài),踏實勤奮地進入到自我的下一個主角,做好自我的階段規(guī)劃,樹立遠大的夢想,并為之努力奮斗。
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在學校領導支持和指導下,自招091班43位同學十一到十四周為期四周的畢業(yè)數(shù)銑綜實訓順利結束,在這四周的學習過程中,學生在CAXA軟件的構圖能力、數(shù)控銑手工編程的基本指令認識、程序的的編制、數(shù)控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識都得到很大的提高,具體學習內容如下:
在十一周的實訓課程中,學生主要學習CAXA軟件的基本二維繪圖和3D繪圖,CAXA 軟件是目前國內軟件中最先進的CAD/CAM軟件,主要以教育行業(yè)為主,并且是數(shù)控大賽指定參賽軟件。很多學生都是第一交接觸CAD/CAM軟件的學習,學生對軟件學習有濃厚興趣,學習進步很快,在第一周的軟件學習中,大多數(shù)同學都能實訓安排的八個圖形全部畫出來,少數(shù)同學甚至能畫出比較復雜手機殼模型還有相機模型,學習效果很不錯。
在十二周的實訓過程中,學生主要學習數(shù)銑編程的基本編程指令,學習一開始對編程指令的G指令、M指令很難理解,覺得很枯燥,很難記,但在后面結合練習和模擬仿真后,學生理解有所增強,特別是在模擬仿真后能看到自己編程加工出來的工件,增強了學生的學習成就感,也對編程的指令有了更好的認識,使后面的.手工編程學習進展順利。
在十三、十四周的實訓過程中,主要學習數(shù)控銑床的基本操作,數(shù)控銑床的操作面板操作,面板程序輸入,MDI方式下程序執(zhí)行,程序仿真等操作學習,裝刀、對刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工,在兩周的實訓加工中,全部同學都能按時加工出老師所布置的兩個工件的加工,達到預期效果。
通過本次實訓,學生在數(shù)控編程指令,數(shù)控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高,對CAXA軟件進行繪圖的能力得到加強。在車間實訓過程中,學生能夠熟練的進行機床操作,能根據圖紙零件尺寸進行編程加工,大部分同學都能達到實訓的要求,但由于本次實訓前兩周車間油漆,只有兩周的上機操作,而且每部機床有六到七位同學,學生對機床的操作時間偏少,導致部分學生操作不夠熟練,而且加工工件相對還比較簡單,沒有達到綜合實訓效果。
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