子非魚安知何為孝作文1000字

　　讀罷魯迅先生的《二十四孝有感》，心中實(shí)在是有一種出氣的快感，我與魯迅先生的看法竟是如此的一致，不知道這算不算一種“英雄所見略同”。

　　《二十四孝》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子的的“配圖故事書”，但待看完此書，心中實(shí)在是難以克制地產(chǎn)生了一種荒謬的感覺。

　　比如那個(gè)著名的“老萊戲彩娛親”。一位七十歲的老人為博自己年邁的雙親開心，自己當(dāng)起了小丑的角色，“常著五色彩衣，學(xué)嬰兒戲于親側(cè)。又常取水上堂，詐跌臥地，作嬰啼�！笔紫�，不管是出于什么，一位七十高齡的老人穿五色彩衣在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)是極為“稀罕”的，況且他還手持“搖咕咚”——就是一根棒子上裝著一面小鼓，兩側(cè)有掛墜物的繩子，搖起來(lái)會(huì)發(fā)出咕咚聲——一種嬰幼兒用品……光是想想這場(chǎng)景，我也要笑了——諷刺的。下一幕則更讓人無(wú)語(yǔ)的，這位老者時(shí)常挑著兩擔(dān)水到堂上，到父母面前假摔——此乃國(guó)足常用招數(shù)，然后“作嬰兒啼”別的暫時(shí)不說(shuō)，您老這身子骨經(jīng)得起假摔嗎，七十多歲的人了啊！即使是鋼筋鐵骨也承受不起吧？！而且還是在科技不發(fā)達(dá)的古代，為了討父母歡心而折騰父母給的身體，這便也是一種不孝么？還有那裝得滿滿的兩只翻到的水桶，這滿滿的兩桶水就當(dāng)當(dāng)?shù)谰郀奚�了？閣下您稍微注意點(diǎn)好嗎！水資源是稀少的，我真有點(diǎn)兒懷疑水資源是不是有些模仿的孝子這么搞少的了。而且有一點(diǎn)也很值得注意，老萊先生還扮演嬰兒在地上哭啼……好吧，這是徹徹底底地就是不尊重孩子，不尊重您的雙親，這是糊弄。再瞧瞧那圖上的二老，當(dāng)父親的，拍手大笑，連拐杖都掉到地上了——不過(guò)我覺得那是典型的阿爾茨海默癥，括弧，俗稱老年癡呆，括弧完畢。當(dāng)母親的則表現(xiàn)出一個(gè)正常老人的清醒神智，靜靜地端坐皺眉，我實(shí)在是看不出有什么“滿庭喜色”。這無(wú)論如何都太諷刺了些，至少我是不會(huì)認(rèn)同這種孝的，如果有人這么做給我看的話，我一定毫不猶豫地拿起拐杖——敲他腦門。我覺得這個(gè)故事很好的詮釋了四個(gè)字：為老不尊。

　　“郭巨埋子”這一幕搬到現(xiàn)在，群眾的.唾沫應(yīng)該可以淹死這位孝子，說(shuō)不好還有人“人肉”他。因?yàn)榧依锔F沒(méi)有多少米，做奶奶的心疼孫子，就時(shí)常往三歲的孫子碗里撥些飯讓他吃飽——老輩心疼第三代，正常現(xiàn)象。于是這位老奶奶就消瘦了，體力弱了。做兒子的心疼媽媽就要埋孫子了——為了重新讓母親吃飽，順便少一張吃飯的嘴。做妻子的又不敢反抗，只能眼睜睜地看著。為了母親埋兒子，實(shí)在是讓人“感動(dòng)”，實(shí)在是太“孝子”了，這完全可以上“感動(dòng)中國(guó)”了��！頒獎(jiǎng)詞就用原文一句話——（美名其曰）“兒可以再有，母不可再?gòu)?fù)得�！痹偃缓�，出現(xiàn)了奇跡——挖出黃金百兩，看！標(biāo)準(zhǔn)的那什么橋段，還沒(méi)完吶，黃金上還有字吶，曰：“天賜孝子郭巨，官不得奪，民不得取�！薄�—多好的一個(gè)童話故事，哦不，神話故事�。≌�(qǐng)問(wèn)各位相信么，你們遇到過(guò)么？為母埋子——天降黃金，典型的中國(guó)神話故事。不過(guò)凡事總有兩面性，這黃金救了這孩子，也讓我們見識(shí)到古人的文學(xué)造詣還是很高的，修辭中“夸張”這一手法用的那叫一個(gè)鬼斧神工，活靈活現(xiàn)。最后俺覺得灰常慶幸，我活下來(lái)了！我沒(méi)有被埋。

　　相比以上，“孟宗哭竹生筍”就不足為奇了，在那片挖地三尺就能挖到黃金并且還為其現(xiàn)場(chǎng)題字的土地上，抱著竹子哭一通就能破地長(zhǎng)出竹筍也不是什么稀罕事了。中國(guó)的“地大物博”也充分的名副其實(shí)了。

　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，惠子說(shuō)得好，子非魚安知魚之樂(lè)——我不是古人，也沒(méi)有資格說(shuō)什么是孝了。

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