曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字(通用19篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇1
紅日初升當(dāng)空照,我班牛人真不少!站在教室,放眼望去,“牛人”遍地開(kāi)花,可謂是高手如云。請(qǐng)慢,且聽(tīng)我一一道來(lái)。
英姿颯爽虞一帆
“哇塞!快看那個(gè)男生,他怎么跑得這么快?!”“誒誒!那個(gè)男生甩了后面一名一大截呢!”跑道兩邊黑壓壓的人群中不時(shí)傳來(lái)女生的驚訝的叫喊聲。咦?那個(gè)男生是誰(shuí)呢?哦!原來(lái)是我們班的虞一帆!“砰!”只聽(tīng)裁判員一聲槍響,聲裂長(zhǎng)空,跑道上早已就緒的運(yùn)動(dòng)員們瞬間如沖出閘門的洪水奔涌而出,漸次匯成一道,虞一帆很快就占據(jù)了第一的位置。他身輕如燕,跑起來(lái)似乎沒(méi)有阻力;他身壯如牛,兩腿肌肉異常發(fā)達(dá)。他起跑之快如決堤之水,如脫韁之馬,如出趟之彈。他就像一門無(wú)后坐力的火炮,遠(yuǎn)超其他選手。身為長(zhǎng)短跑“大哥大”的他似乎練就了“無(wú)影腿”,跑起來(lái)根本看不清他兩腿的擺動(dòng)。400米對(duì)他來(lái)說(shuō)輕輕松松,第一名更是信手拈來(lái),不費(fèi)吹灰之力,他沖過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那,不少女生更是尖叫了起來(lái),甚至還傳來(lái)了一些男生的夸贊聲,這可惹得其他同學(xué)一陣羨慕。可當(dāng)?shù)弥刻於家?xùn)練跑步時(shí),咱也不由得感嘆“牛人”都是苦練出來(lái)的。
才思敏捷周文杰
瞧,這標(biāo)題是不是很順口呢?沒(méi)錯(cuò),人如其名,周文杰的確十分杰出。語(yǔ)文課上,無(wú)法深入理解文章始終是同學(xué)們的一大“心病”,可周文杰總是能領(lǐng)悟文章的深層含義,惹得老師也不禁贊不絕口;英語(yǔ)課上,老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)他總能牢記于心,倒背如流,他那一口流利的英語(yǔ)也讓人刮目相看;他最牛的就是在數(shù)學(xué)課上了,數(shù)學(xué)老師常常請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講題,每當(dāng)這時(shí),手舉得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師準(zhǔn)備請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)講解一道題目,也許是害羞靦腆,又或許是不善言辭,班里大部分的“數(shù)學(xué)高手”不敢舉手,可周文杰卻把手舉得高高的,只見(jiàn)他滿臉自信地走上講臺(tái),卷子也不帶,他并沒(méi)有想象中的結(jié)結(jié)巴巴,而是流利地講述著解題思路,同時(shí)拿著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū),邊寫(xiě)邊講,講完,隨之而來(lái)的便是同學(xué)們熱烈的掌聲,老師也不禁投來(lái)贊許的目光,說(shuō)道:“看來(lái)周文杰很有頭腦,算是我們班的智力超人吶!”。
身處牛人云集的班級(jí),我感到非常榮幸,像以上兩位這樣的“牛人”我們班還有許多,比如管理能力極強(qiáng)的副班長(zhǎng)王宇軒,總是能把班級(jí)管理得井井有條,那些“老油條”也被治得服服帖帖;“小書(shū)蟲(chóng)”舒志豪,總是不放棄一點(diǎn)一滴的時(shí)間來(lái)閱讀,可謂飽讀詩(shī)書(shū),說(shuō)起話來(lái)文縐縐的;文采飛揚(yáng)的韋景涵,作文水平一流,常常被老師拿來(lái)當(dāng)范文……我相信這些“牛人”將來(lái)進(jìn)入社會(huì)將會(huì)成為各行各業(yè)的“牛人”,為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇2
閑庭觀花落,瀚海傳情書(shū),吃酒淚吟詩(shī)……無(wú)非是古往今來(lái)曬悟曬情的一種方式。如今這個(gè)時(shí)代再也不需這些麻煩事,手指動(dòng)動(dòng)就能曬事抒情。我也來(lái)湊個(gè)熱鬧,曬曬我所處的這個(gè)大集體中的“牛人”。
播音天后——秀雩
“歡迎收看朝陽(yáng)電臺(tái)”
當(dāng)我伏案提筆時(shí)秀雩悅耳的嗓音仍縈繞于耳畔。
在熱烈的掌聲之中,秀雩登上講臺(tái)。個(gè)子不高相貌平平的她,此刻在全班同學(xué)的矚目下,依舊散發(fā)著迷人的自信心,仿佛她此時(shí)正站在聚光燈下,只有她一人在此內(nèi)心澎湃。一個(gè)廢言小語(yǔ)都沒(méi)有。剛一開(kāi)口,流利的普通話似山澗流水一般,有舒有急,緩而不慢,快而不燥。聽(tīng)著仿佛是觸及一縷陽(yáng)光,讓人心潮涌動(dòng)。語(yǔ)氣中的剛韌絲毫不差及任何一位男生。
說(shuō)罷,退居幕后,是那么端莊大方,將舞臺(tái)留給講演家。以微笑感染著每一位人,讓一些初來(lái)乍到的同學(xué)內(nèi)心多了份寬慰。在秀雩的口中時(shí)間霎時(shí)逝去,尾聲到來(lái),秀雩快活的話語(yǔ)總使同學(xué)們意猶未盡。
流利的普通話,抑揚(yáng)的聲調(diào),自信的身影讓我們紛紛被折服。這完美展現(xiàn)的背后,都是秀雩付出了千萬(wàn)倍的努力。不管何時(shí),路過(guò)她的課桌,總能看見(jiàn)一些細(xì)致的小語(yǔ)。
秀雩可謂是“官方認(rèn)證”的播音天后。
健康達(dá)人——舒予
平時(shí)溫文儒雅的舒予,一下筆皆是同學(xué)們所折服的佳詞妙句。眾人皆知她讀的書(shū)多,卻不知她還是個(gè)健康達(dá)人。
“!卑殡S著一陣輕音樂(lè),下課了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是抓緊做作業(yè)的好時(shí)機(jī)?墒嬗鑵s已經(jīng)從座位上蹦跶了出來(lái),嘴中正吃著一顆鮮紅的圣女果。站在我身后,輕柔的說(shuō):“我們出去走走吧!蔽也簧岬梅畔率种械淖鳂I(yè),但看著窗外的大好晴日,心生了羨慕,不管了,于是放下了手中的作業(yè),起身出去。
來(lái)到室外感受陽(yáng)光帶來(lái)的幸福。問(wèn)舒予:“為何每個(gè)下課都要出來(lái)溜達(dá)呢?”舒予凝視了一會(huì)校園,笑說(shuō):“你不覺(jué)得教室里一股人味嗎?”對(duì)于我這個(gè)“大門不出二門不邁”的懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)全然不知。她說(shuō):“那你等會(huì)回教室時(shí)就會(huì)知道了!
我們漫步在校園的花圃旁,舒予觀察著一處紫丁花,輕聲說(shuō):“這些花兒真美,每次來(lái)看都不一樣,瞧,這個(gè)花苞開(kāi)始展露頭角,那朵花昨兒開(kāi)的最旺了,今兒就開(kāi)始凋謝了……”
鈴聲響起,走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。
看來(lái)這就是戶外運(yùn)動(dòng)的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛煉,同時(shí)還注意發(fā)現(xiàn)身邊的美,這健康達(dá)人的稱號(hào)真是非舒予莫屬啊。
這二位只是我們班“牛人”的冰山一角,大家伙都各有各的“!碧帲屛依^續(xù)來(lái)探索發(fā)現(xiàn)罷。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇3
萬(wàn)千世界,奇妙事物千萬(wàn)。自然我們班的人也不是凡夫俗子,一個(gè)個(gè)都牛氣沖天。啊,今天陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,就拉我們班的幾位“牛人”出來(lái)曬曬吧!
一頭對(duì)乒乓球情有獨(dú)鐘的牛
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”歡迎我們班的乒乓球“牛人”兼語(yǔ)文科代表閃亮登場(chǎng),她就是——王xx。瞧,那白色的、圓滾滾的小球就像一個(gè)靈活的小胖子,亂蹦亂跳,時(shí)上時(shí)下,時(shí)左時(shí)右,讓你眼花繚亂,難以捉摸它的路數(shù)。這時(shí)候,王玟暄就像一個(gè)親切溫和的小姐姐,把這古靈精怪、調(diào)皮搗蛋的小家伙治得服服帖帖,只得乖乖地聽(tīng)小姐姐的話?,對(duì)手面對(duì)這球的套路手忙腳亂、頭昏眼花,不是被扣殺就是被抽殺,毫無(wú)招架之力。到最后,對(duì)手大汗淋漓,一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰劃過(guò),雙手做投降狀,已然放棄地說(shuō):“不打了不打了!你贏了你贏了!”臉上一副“我怎么就想不通和你打球呢”的神情。而王玟暄則一臉淡定,雖一副“我就知道結(jié)果”的樣子,臉上卻毫無(wú)驕傲之色。
之所以說(shuō)“情有獨(dú)鐘”,不僅僅是她打球好,更因?yàn)樗湓掚x不開(kāi)“乒乓球”。她和我聊天不是“你知道嗎,最近有一個(gè)‘神球’,賊(特別)厲害……”就是“我和你說(shuō)啊,我最近又學(xué)會(huì)了一種新的打法,哪天我給你看看……”像我這種對(duì)乒乓球一無(wú)所知的“門外漢”,只好做一個(gè)合格的傾聽(tīng)者了。
一頭博覽群書(shū)的牛
每次的作文賞析課,必定會(huì)有她的作文。她的文字,如春一般,“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;如夏一般,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;如秋一般,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;如冬一般,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”。她的文字極好,極美,總讓我聯(lián)想到某句古詩(shī)詞或身臨其境,沉浸在她創(chuàng)造的世界里,無(wú)法自拔。
且她的閱讀理解能力極好,每次考試的閱讀理解只扣一兩分或三四分,甚至不扣分。讓我這種大多數(shù)時(shí)候碰到閱讀都是一頭霧水,無(wú)從下筆的人著實(shí)打心眼兒里佩服。
一次偶然的機(jī)會(huì),我問(wèn)她:“大佬,你怎么語(yǔ)文這么好啊!我都要羨慕嫉妒恨了。我可不可以向你取取經(jīng)呀?”“其實(shí)也沒(méi)什么,可能是因?yàn)槲医?jīng)常讀書(shū)……”當(dāng)我得到她的書(shū)單時(shí),看著上面密密麻麻猶如群蟻排衙般的書(shū)名,不禁贊嘆道:真是一頭博覽群書(shū)的牛!唉,要是我呀,怕得讀到猴年馬月去,我也只有“望牛莫及”了吧。
不是說(shuō)“物以類聚,人以群分”嗎?我們班的“牛人”可不止這兩個(gè),個(gè)個(gè)都讓我甘拜下風(fēng)。欲知其他,且待下回。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇4
無(wú)論是在喧嘩吵鬧的環(huán)境中,還是被躁動(dòng)不安的負(fù)面情緒包圍,她總能抗拒一切干擾、專心致志,默默完成手上任務(wù),一直做最好的自己。面對(duì)眼花繚亂的試卷,她總能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì),不慌不忙地完成好,穩(wěn)穩(wěn)地成為班級(jí)領(lǐng)跑者。而在每一次好成績(jī)面前,她始終鎮(zhèn)定自若,至多只是微微一笑,然后繼續(xù)低調(diào)前行。
這位“牛人”,就是我們班的小鐘,她的“!,牛在沉穩(wěn)、寧?kù)o,讓我由衷敬佩,成為我前進(jìn)的標(biāo)桿。
那天上午晨讀,許多同學(xué)(包括我)都在開(kāi)小差,沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)端正地立好在桌子上認(rèn)真朗讀,教室里吵吵鬧鬧。這時(shí)老師來(lái)了,看到這嘈雜的場(chǎng)面,表?yè)P(yáng)了在這個(gè)環(huán)境中始終堅(jiān)持認(rèn)真讀書(shū)的小鐘,我們都停止了喧嘩,把目光齊刷刷地投向了小鐘,果然,接受全班行注目禮的小鐘依然是全班最穩(wěn)重的那位“泰山”,她的專注打動(dòng)了我,我想,這就是她成為學(xué)霸的因素之一吧。
還有那一次數(shù)學(xué)檢測(cè),天生邏輯思維轉(zhuǎn)速慢的我,總是比不過(guò)那些“見(jiàn)題下筆如有神”的同學(xué),面對(duì)屏幕上的時(shí)間飛快如過(guò)山車,我焦急地望著還有大半沒(méi)寫(xiě)完的試卷,惶惶中再次無(wú)意望向小鐘,她依舊是云淡風(fēng)輕淡定的眼神,臉上表情也一如既往的從容,手中不慌不忙的筆速,令我不得不再次佩服和贊嘆。她這種考試狀態(tài)的背后,是她那上課一刻不離老師的專注力,以及她課后付出的刻苦努力?纪暝,雖然她完成良好,卻依舊和同學(xué)認(rèn)真討論題目,查閱范題和答案,還積極找老師面批并做好反思總結(jié)。
檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了,小鐘不出所料地得了全班最高分,而她的反應(yīng)更是許多人做不到的“!薄Q成我,估計(jì)已經(jīng)欣喜若狂敲鑼打鼓了?伤琅f邁著堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐上講臺(tái)領(lǐng)回試卷,又平靜自如地走回座位。許多人也許都會(huì)因?yàn)橐、兩次的成功而沾沾自喜,忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小鐘,每次取得好成?jī)都面不改色、低調(diào)謙虛,還繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié),毫不放松,持續(xù)著保持優(yōu)勢(shì)。偶爾有失利的時(shí)候,也會(huì)自覺(jué)查缺補(bǔ)漏,在絆倒的地方重新站起,下次繼續(xù)往好成績(jī)進(jìn)發(fā)。
小鐘的“牛”用兩個(gè)字概括,就是“沉穩(wěn)”。如今社會(huì)人群浮躁而喧囂,很多人在光環(huán)和成功面前容易迷失自我,而總有像小鐘這樣的牛人,無(wú)論外界風(fēng)云如何變幻,也能保持初心,默默做到最好,一直努力前行。
人生的路,起起伏伏,總有成功和失敗。擁有小鐘同學(xué)的這種沉穩(wěn)心態(tài),我們才能更好的控制自己的情緒,有更好的自制力,自如地掌握生活的節(jié)奏,更好地為人處事。所謂:勝不驕,敗不餒。向小鐘同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)沉穩(wěn)、寧?kù)o、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)做事的人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇5
啥?你說(shuō)我們班的牛人?可多了!讓我數(shù)數(shù)……
牛人之一,張?chǎng),話很多,嘴皮子厲害!有一次,政治老師舉辦班級(jí)辯論賽,張?chǎng)尾粌H積極參與,還主動(dòng)幫助政治老師規(guī)劃辯論賽。到了辯論賽那天,張?chǎng)螠?zhǔn)備好稿子,躍躍欲試。鈴聲一響,張?chǎng)伪憧谌魬液拥刂v了起來(lái),反駁對(duì)方時(shí),聲音激昂,臉上青筋暴起,像是個(gè)打了雞血的古希臘演講家,手臂有力地?fù)]舞,不給對(duì)手留任何抓住把柄的機(jī)會(huì)。最后獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。對(duì)了,還忘了說(shuō),他和孫樹(shù)喆一樣,寫(xiě)的一手好字。
提到牛人,就不能不說(shuō)說(shuō)孫樹(shù)喆,他練得一手好字,是我們班的前任班長(zhǎng)。我們的“老班長(zhǎng)”還是學(xué)生會(huì)主席呢。哎,真是辛苦他了,學(xué)生會(huì)里大大小小的事,他都得管。他有一個(gè)算不上缺點(diǎn)的缺點(diǎn),就是五音不全。別人唱歌都是要錢,可他唱歌,哎,不說(shuō)了,要命!聽(tīng)以前坐在孫樹(shù)哲旁邊的人說(shuō),他以前每天沒(méi)事干時(shí)就哼歌,你說(shuō)他哼就哼吧,哼的還是那種“我滴老家,哎,就住在這個(gè)屯兒……哎嗨哎嗨呦……”——這歌最近老是掛在嘴上,讓周圍的同學(xué)不堪忍受,竟然有一個(gè)同學(xué)告到了老班那里。論說(shuō),這沒(méi)啥牛的,但是這事兒到孫樹(shù)喆這里,就不能不說(shuō)是牛了——人家自信啊!不管別人怎么說(shuō),不管別人說(shuō)他唱得多么難聽(tīng),人家還是我行我素,該怎么唱還是怎么唱。他還在《語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表過(guò)一篇作文呢。你說(shuō),挺牛的吧?
可是,說(shuō)起作文,我們班的另一個(gè)牛人郭藤基就很不服:這算什么?我還發(fā)表過(guò)六篇文章呢!的確,他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)六篇文章,然后在我們班“一舉成名”,我們還給了他一個(gè)“作文指導(dǎo)員”的芝麻官,他寫(xiě)作時(shí)選擇的材料著實(shí)好,而且文采更是讓周圍的同學(xué)望塵莫及。讀他的作文,那是“須仰視才見(jiàn)”的。
說(shuō)到這兒,你應(yīng)該會(huì)問(wèn)了,為么牛人只有男生,沒(méi)有女生呢?哎,別急,慢慢來(lái)。我們班的女牛人都是文藝范的!
麻雨欣,說(shuō)起她,她的畫(huà)功在班里真是誰(shuí)人不知、誰(shuí)人不曉。(jù)小道消息說(shuō),老班讓她和班里另一個(gè)畫(huà)功較好的同學(xué),給老班畫(huà)過(guò)肖像畫(huà)呢。呵呵!平時(shí)看她在紙上勾勾畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒一個(gè)動(dòng)漫人物的輪廓就出來(lái)了,之后她又給動(dòng)漫人物上色,一會(huì)兒,一個(gè)栩栩如生的動(dòng)漫人物就徹底出來(lái)了,就像電腦制作的一樣,徹底羨煞我們這幫路人!還有,還有,麻雨欣不僅畫(huà)畫(huà)好,學(xué)習(xí)也好。真不知道她是怎么邊學(xué)邊畫(huà)的,羨煞我也。
下一個(gè)是我的同桌。她不僅學(xué)習(xí)好,而且鋼琴十級(jí)。鋼琴十級(jí)就算了,而且長(zhǎng)得還挺萌的;長(zhǎng)得萌就算了,學(xué)習(xí)……還那么好,讓我們這些路人咋活?真不愧是“王天驕”(她的名字)——天之驕子啊!
啥?還不夠?不說(shuō)了,不說(shuō)了!要說(shuō)我們班的牛人么?呵,我們班個(gè)個(gè)都是牛人!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇6
在七年級(jí)二十六班這個(gè)江湖中,武林義士頗多。比方說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)才能超群的向盟主,集智慧與美麗為一身的各位姑姑,個(gè)個(gè)是身懷絕技,旁人望塵莫及。在此,小弟向大家介紹挺有聲望的幾位“牛人”。
“神算子”SRH
論算術(shù)派武功,除了神人數(shù)學(xué)老師,便是這一人之下萬(wàn)人之上的夢(mèng)魘般的存在:SRH。雖沒(méi)有響亮的名號(hào),但實(shí)力說(shuō)明一切。哪一次武舉(數(shù)學(xué)考試)他不是第一。百以內(nèi)的加減法順口拈來(lái),乘除法不在話下。就連十以內(nèi)乘方開(kāi)方也完全無(wú)需草稿紙,張口便是。別人題意都弄不懂的奧賽題,他左手抵桌,右手輕提黑筆,再加上輕旋頭發(fā),談笑間一題飛灰煙滅。強(qiáng)敵(數(shù)學(xué)競(jìng)賽)來(lái)臨,其他人嚇得哭的哭,叫的叫。只有他淡定地伏在那里,成績(jī)下來(lái)超過(guò)平均分十幾分都是玩笑間的事。天資加努力,他就是強(qiáng)大的代言詞。
“飯教教頭”LJH
他,時(shí)常出沒(méi)于食堂之中。一句“這個(gè)菜多打一點(diǎn)”讓食堂大媽聞風(fēng)喪膽。他,平日行義在小賣部里,一招買光雞腿讓后面正準(zhǔn)備買的同學(xué)萬(wàn)念俱灰。他就是LJH劉教主。論吃飯的速度,是誰(shuí)也比不過(guò)他的。縱使他兩盤你半盤,也會(huì)被他碾壓于腳下。一是因?yàn)樗褂脙砂验W光玄鐵勺,擊打餐盤的聲音如雷震,氣勢(shì)上完全勝于對(duì)手。二來(lái)多年修煉的血盆獅子口和巨桶啤酒肚相結(jié)合,與其說(shuō)吃,不如說(shuō)倒。眨眼間,一盤飯下肚。別人只有驚的份兒,哪還想吃飯?他還有最出名的一式:在吃飯時(shí)不停用笑話吸引他人注意力,找準(zhǔn)別人分心時(shí)的那一瞬間,身子猛沉在飯盤上,管他飯菜,一并刨入嘴中。還能邊塞邊咽,待別人緩過(guò)神來(lái),他早已放好盤子買零食去了。
“最強(qiáng)分衛(wèi)”GBH
班籃球隊(duì)中GBH擔(dān)任著不可替代的位置:得分后衛(wèi)。因?yàn)閷?shí)力過(guò)強(qiáng),故曰“最強(qiáng)分位”。雖然看起來(lái)身材偏壯,但打球的技術(shù)不是吹的。防守時(shí),手在學(xué)習(xí)了多年籃球的孟同學(xué)前一揮,輕則投出的球不能挨到籃板,重則直接晃倒。進(jìn)攻時(shí),要不轉(zhuǎn)身變向,要不背后胯下,輕松突破好幾個(gè)防守隊(duì)員。再來(lái)一個(gè)三步上籃,成功得分!他還能在三分線外待到防守隊(duì)員蓋帽失敗落下時(shí),一個(gè)后仰式投球,三分進(jìn)入了口袋。跟著他打籃球,想不贏都難。
“散打冠軍”WJW
WJW同學(xué)的散打功夫得了。出手快如幻影,飛腳重如鋼筋。在寢室中,他時(shí)常把書(shū)包當(dāng)做沙袋,做擊打訓(xùn)練。先是一個(gè)馬步扎穩(wěn)下盤,兩個(gè)人推他都不動(dòng),似一座山。右手直拳,左勾拳;肘擊,膝擊。攻守兼?zhèn),猶如一張巨網(wǎng)通上了電,膽敢靠近,必將傷筋動(dòng)骨。有了它,我們寢室中同學(xué)的安全感增加了一倍。
聽(tīng)完小弟這番敘述,你必對(duì)我們班產(chǎn)生了好奇,提醒你先別著急來(lái),練好功夫,小心受傷喲!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇7
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展,“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊,沒(méi)事兒就刷個(gè)朋友圈,曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無(wú)所不能。如今我已經(jīng)和我們1910班的同學(xué)們相處近一年了,彼此熟悉起,牛人也出現(xiàn)了不少,那我今天就來(lái)曬曬我們班的牛人吧!
“牛人”之體育健將
此為牛人可謂是風(fēng)般的存在,跑起步來(lái)不來(lái)無(wú)人可以超越。猶記得初中第一次男生測(cè)試1000米,聽(tīng)到這班里的男生都唉聲嘆氣的,只有他在那靜靜地站著,面無(wú)表情,隨著槍聲響起,測(cè)試開(kāi)始了,我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏,揮汗如雨。唯有他,閉著小嘴,雙眼目視前方,步伐平穩(wěn)速度極快,伴隨著沖刺,“50米!30米!10米!5米!”他沖過(guò)了重點(diǎn),他創(chuàng)造的奇跡,他在三分40多秒跑完全程,而此時(shí)的第二名也在剛剛開(kāi)始沖刺的階段。從此老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。后來(lái)我了解到她的跑步成績(jī)不經(jīng)被震撼到:“跑步竟然可以跑得這么快。”這正是我們班的體育健將——“L”。
“牛人”之三寸不爛之舌
此人可謂是蘇秦、張儀轉(zhuǎn)世,可憑他那三寸不爛之舌走遍天下。他相貌平平,但人不可相貌,他可是有的真本事的。尤其記得那次辯論賽,大家都熱火朝天的辯論著電腦的利與弊,正方與反方的局面也都一直在僵持著!安圾Q則已,一鳴驚人!贝藭r(shí)只見(jiàn)他坐從座位上站起,憑借著他那三寸不爛之舌,愣是把另一方說(shuō)的啞口無(wú)言。他的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了反方,讓教室里的同學(xué)都無(wú)話可說(shuō),還愣是把反方給說(shuō)成了正方。霎時(shí)間,在場(chǎng)的人大眼瞪小眼,只有他在穩(wěn)若泰山地笑著。自此以后,每次辯論賽都少不了他的身影,只要他一出現(xiàn),就會(huì)出現(xiàn)一邊倒的局勢(shì)。這是我們班的三寸不爛之舌——“Z”
“牛人”之?dāng)?shù)學(xué)鬼才
此人可謂是華羅庚之后代,數(shù)學(xué)難題在他手中不攻自破。上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是把手高高舉起,生怕老師看不到他,似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò),可在他那敏捷的思維下,我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上,老師出了一道幾何題。太復(fù)雜,這是我對(duì)這道題的第一印象,所有人都進(jìn)入了思考?蓭追昼娢吹剑蠋煴阏f(shuō):“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了。”我不禁抬頭望去,只見(jiàn)他胸有成竹的把手高高舉起,于是老師便請(qǐng)他把這道題講解一遍!按蠹铱匆豢,老師上課不是講過(guò)角平分線嗎?所以這個(gè)∠1等于∠2……”聽(tīng)著他的講解,同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟,老師此時(shí)也是用的贊許的目光看著他,為他豎起了大拇指。這這是我們班的數(shù)學(xué)鬼才——“P”
我們班這些的牛人,他們固然十分牛,各有各的特色。但是大家是否想過(guò),在他們牛的背后,他們又付出了多少的努力呢?在此我想對(duì)我們班的牛人說(shuō):“你們真牛!”
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇8
我們班有個(gè)牛人,他叫歐陽(yáng)杰。
歐陽(yáng)杰數(shù)學(xué)特別好,算是“大神級(jí)”的人物。此少年想來(lái)必是骨骼清奇之才,他的數(shù)學(xué)真是令人“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”。一個(gè)字,牛!每次各種大大小小數(shù)學(xué)考試,不管是超綱的還是競(jìng)賽的,只要他一出馬,得,準(zhǔn)是120!考場(chǎng)上只見(jiàn)他不緊不慢地一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)著,既不像尋常高手筆走龍蛇疾風(fēng)驟雨,又不似等閑之輩抓耳撓腮胡寫(xiě)一通。他從不提前交卷,也不與他人議論答案?傻桨l(fā)下成績(jī)時(shí),定是有數(shù)學(xué)老師對(duì)他不絕于耳的稱贊:“你們看看人家,人家明明學(xué)習(xí)好,可是卻一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),你再看看你們……”唉,都說(shuō)天才靠的是99%的汗水和1%的天賦,那1%的天賦其實(shí)也很重要啊。
歐陽(yáng)杰筆速極快,如果學(xué)校舉辦寫(xiě)字速度比賽的話,他一定能拔得頭籌。每當(dāng)迎來(lái)夏令時(shí)的最后一節(jié)課——自習(xí)課時(shí),他寫(xiě)作業(yè)的速度簡(jiǎn)直無(wú)人能比。在堆積如山的作業(yè)面前,他輕巧地像奔跑的豹。他那支普普通通的筆在他的手中變得出神入化,好像成了能開(kāi)天辟地的神器。他寫(xiě)作業(yè)的速度比一般人抄作業(yè)的速度都快。他時(shí)常要同我爭(zhēng)個(gè)高低,我只得狠狠埋下頭使勁寫(xiě)。手腕都酸了,也偶有趕不上的時(shí)候。
歐陽(yáng)杰的背誦能力很強(qiáng)。期末大考臨近,副科自然是跑不了的。每天都有一節(jié)課是背這些的。以前背過(guò)的大抵都忘卻了。每次都是他先考我:“哼哼,今天我要‘考’熟你。”“來(lái)吧!”我信心滿滿!暗谝活},沉迷于網(wǎng)絡(luò)不利于什么?”“身心健康。”我不假思索地答道。“錯(cuò)了!是我——們——的——身心健康!彼室獍盐衣涞膸讉(gè)字拖了好長(zhǎng)的音,一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子。然后我不自覺(jué)地就慌了陣腳,兵敗城下,四面楚歌。
還有一次背題讓我印象深刻。那是一道地理題,大概是說(shuō)常見(jiàn)的四種自然災(zāi)害。也真是奇怪,每次我都忘一個(gè),還都是不同的,我卻沒(méi)什么好辦法,束手無(wú)策。正在此時(shí),歐陽(yáng)杰提醒了我一下:“你就記‘水、火、風(fēng)、毒’就行了:水——洪澇,火——火災(zāi),風(fēng)——臺(tái)風(fēng),毒——瘟疫!边@寥寥數(shù)語(yǔ)于我如久旱逢甘霖,直到現(xiàn)在也一點(diǎn)沒(méi)有忘記。我不由得暗暗佩服他的記憶力和他的巧思。
歐陽(yáng)杰在古詩(shī)方面也是掌握很多。一次閱讀課我作為大組代表與另一大組代表L君PK。激戰(zhàn)正酣時(shí),L君對(duì)道:“草木有本心,何求美人折,折!蔽业拇竽X飛速旋轉(zhuǎn),可就是想不到“折”字開(kāi)頭的詩(shī)句。眼看就要敗下陣來(lái),歐陽(yáng)杰連忙暗中提醒:“折戟沉沙……”我立刻答道:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝!眲e看歐陽(yáng)杰平日在這方面不顯山不露水,其實(shí)也很“!蹦!
…………
班級(jí)如舞臺(tái),臺(tái)下有高人;班級(jí)如亂世,亂世出梟雄。欲知牛人后事如何?請(qǐng)聽(tīng)下回分解!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇9
嘿,朋友!給你曬曬我們班的牛人吧!
看著入學(xué)成績(jī)單,有個(gè)男孩子名列前茅。可因?yàn)槠匠K男袨榕e止,讓我又不得不去懷疑他的能力,直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他為人很低調(diào);他不常與人說(shuō)話、不愛(ài)交談,處事很謙虛禮貌。我又想著,很多學(xué)霸雖成績(jī)好,但大多體質(zhì)不好,常年學(xué)習(xí)卻不運(yùn)動(dòng)?蓻](méi)有想到,他的體育成績(jī)也是一等一的好。
學(xué)習(xí)·成績(jī)
第二次月考分?jǐn)?shù)排名出來(lái),他的名次竟排到了全年級(jí)第一,離滿分僅僅只差20分。該是多少家長(zhǎng)口中別人家的孩子啊。面對(duì)學(xué)著七科的壓力,對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是易如反掌。不難發(fā)現(xiàn),下課期間同學(xué)們都在嬉戲打鬧,唯獨(dú)他坐在自己的座位上,不是看書(shū)背誦,就是在寫(xiě)作業(yè),簡(jiǎn)直做到了"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)"般的境界。再看看平時(shí)排隊(duì)、走路、吃飯,他始終手不釋卷,別人聊天他卻在背誦,別人發(fā)呆他卻在閱讀,別人玩耍他卻在寫(xiě)作業(yè)。他總爭(zhēng)取大部分時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),不得不說(shuō),他的優(yōu)秀成績(jī)與能力是無(wú)可置疑的,他被我們尊稱為學(xué)神,他在學(xué)習(xí)方面,可真是牛!不得不讓我們佩服。
交際·人品
作為小學(xué)學(xué)霸的'我,也特貪玩,與班上不少人天天玩耍,他不常與人說(shuō)話、交談,不會(huì)貪玩,只是認(rèn)真地學(xué)習(xí);我也承認(rèn)自己有為一點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿過(guò),可他考上了驕人成績(jī)也未曾自滿,當(dāng)別人夸獎(jiǎng)他時(shí),只見(jiàn)他微抿嘴角,微笑著說(shuō)了一句:"謝謝!但學(xué)海無(wú)涯,我的小舟還在劃行的路上呢。"也從未向他人炫耀過(guò)自己的優(yōu)秀成績(jī),反而對(duì)自己的成績(jī)不滿意,不斷地努力提升自己的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)使大家深深贊嘆。他有著較好的人緣,同學(xué)們也經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題,他待人很友善,每次都認(rèn)真詳細(xì)地給別人講解;他也很禮貌,每一次得到同學(xué)或老師的幫助,都會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)一聲"謝謝!
課外·運(yùn)動(dòng)
大部分同學(xué)都對(duì)運(yùn)動(dòng)這方面不感興趣,也包括我在內(nèi),導(dǎo)致身體免疫力差,而我們班的這位牛人,平常幾乎不見(jiàn)生病。在期末體育測(cè)試時(shí),一項(xiàng)僅800米的跑步比賽,看似簡(jiǎn)單,同學(xué)們卻跑得大氣喘大汗流,精疲力盡。可他卻輕輕松松的奪下了第一。在跳繩方面也是無(wú)人不服,有著驚人的跳繩速度,一次跳繩竟達(dá)到了兩百多個(gè)每分鐘,再想想我只有可憐的100多個(gè);唉,他在體育方面的牛真是讓我自愧不如,也使絕大部分同學(xué)甘拜下風(fēng)。
哈哈,這就是我們班成績(jī)優(yōu)秀且謙虛禮貌,體育方面也很好的牛人,使我們班個(gè)個(gè)都五體投地,因此,我們班還出了名。怎樣,稱他為牛人"你是不是也心服口服地贊同呢?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇10
“!边@個(gè)字,在我們學(xué)習(xí)、生活中頻頻出現(xiàn),是夸獎(jiǎng)有的人在某些方面十分優(yōu)秀,值得大家學(xué)習(xí)。我們班就有很多這樣的“牛人”,他們有的成績(jī)很特別好,有的雖然成績(jī)不夠突出,卻才藝過(guò)人。
說(shuō)起“牛人”,就不得不說(shuō)我們班的班長(zhǎng)柯冰軒,他可謂我們的“職業(yè)主持人”,整個(gè)年級(jí)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她的。我們與眾不同,經(jīng)常開(kāi)展各類活動(dòng),如行走活動(dòng)、長(zhǎng)跑活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、12·9大合唱……這一個(gè)個(gè)活動(dòng),讓我們的生活很充實(shí)。而這些活動(dòng)中,但凡需要主持人,都會(huì)讓我們班長(zhǎng)和其他人合作。
前不久,初一年級(jí)經(jīng)典誦讀和初二年級(jí)課本劇比賽,當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息就私下說(shuō):“我敢肯定,這一次又是班長(zhǎng)主持!边@不,下課時(shí)班長(zhǎng)果然捧著一個(gè)紅色文件夾在練習(xí)串聯(lián)詞,大家相視一笑。
到了比賽那一天,主持人上場(chǎng),只聽(tīng)班長(zhǎng)手持話筒說(shuō)出的一句句臺(tái)詞,一點(diǎn)兒也不緊張,那么優(yōu)雅自然,那么從容淡定。整場(chǎng)活動(dòng)在主持人的串聯(lián)下那么井然有序,那么流暢自如,賽場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。
我們語(yǔ)文課代表周雨菲也是一位牛人。她擅長(zhǎng)什么呢?我給你描述一個(gè)場(chǎng)面,你就知道了:語(yǔ)文俞一臉怒氣地走上講臺(tái),把一堆本子往講臺(tái)上一摔,說(shuō):“這次周記,有些人寫(xiě)得什么啊?你看看人家怎么寫(xiě)的……”俞打開(kāi)U盤,找了一會(huì)兒,點(diǎn)開(kāi)一個(gè)文檔,說(shuō):“周雨菲來(lái)讀!边@正是她的周記,她才上臺(tái),還沒(méi)開(kāi)口,俞老師又用鼠標(biāo)指著字?jǐn)?shù)說(shuō):“你看看周雨菲寫(xiě)的,寫(xiě)了快兩千字,這至少要寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)……都聽(tīng)她讀!敝苡攴谱x著,俞老師還不時(shí)插入幾句點(diǎn)評(píng)?吹竭@,你一定知道,周雨菲可是我們班的寫(xiě)作牛人。
王圣策,皮膚黑黑的,又高又壯,看外表就適合干勞動(dòng)委員,可我告訴你,他還有一手絕活:吹豎笛。
音樂(lè)老師每節(jié)課都會(huì)給我們留一首曲子,讓我們練習(xí),作為家庭作業(yè)。一次,老師檢查我們上節(jié)課作業(yè),那首曲子有點(diǎn)難,一些低音很難吹,一旦太用力,就會(huì)吹爆,發(fā)出一種特別刺耳的聲音。班級(jí)僅有幾個(gè)人舉手,而他把手舉得高高的。老師讓他吹,他拿起豎笛,悠揚(yáng)的笛聲頓時(shí)傳入我們耳中,那么動(dòng)聽(tīng),那么優(yōu)雅。老師直夸道:“一個(gè)男生能把氣息控制得這么好,真不容易!”們都投以贊許的目光。
后來(lái),老師讓我們?nèi)フn代表處報(bào)名表演,他還能用豎笛吹出流行歌曲,男生們有的驚,有的敬;女生們的表情則更豐富,甚至有人“一臉花癡”地看著他。
我們班還有不少“牛人”,他們都身懷絕技,這么多“牛人”把我們班變成了一個(gè)“牛班”。我也要努力,緊跟他們的步伐,成為一位牛人,甚至是更牛的人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇11
我們班可謂是高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。數(shù)學(xué)界、體育界、表演界……都有高手,而且都個(gè)頂個(gè)的獨(dú)特,個(gè)頂個(gè)的厲害。
數(shù)學(xué)就像一座高不可攀的山峰矗立在我們面前,任憑怎樣都爬不上山頂,可是我們班在數(shù)學(xué)上卻有一個(gè)“牛人”。
他是一個(gè)文弱的男生,戴著一副眼鏡,看起來(lái)斯斯文文,就像一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的文弱書(shū)生,卻不料是個(gè)數(shù)學(xué)高手。每當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)。就是他一個(gè)人的表演時(shí)刻,無(wú)論有多少題,無(wú)論有多么難,他的速度就像坐火箭似的,總是第一個(gè)舉手,而且正確率也是100%。有任何難題找他,他那堪比計(jì)算機(jī)的大腦立馬就給你解了出來(lái)。坐在他旁邊,看到那“嗖嗖”的做題速度,你就會(huì)嚴(yán)重懷疑自己的智商。
雖然在數(shù)學(xué)界女生比不上男生?伞敖韼健币膊蛔尅绊毭肌保覀兣隗w育界,可是有位大大的“牛人”。
人人都說(shuō)男生體育很好,女生是比不上的。可如果你也這么想我們班的這位“牛人”,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那是第一次長(zhǎng)跑考試,她一開(kāi)始就跑得飛快,就像坐飛機(jī)一樣,這樣到最后一圈,總該累得跑不動(dòng)了吧?可讓人大跌眼鏡的是,最后一圈她非但沒(méi)有減慢,反而跑得更快。輕輕松松就拿了個(gè)滿分。而且還不帶一點(diǎn)喘的。累得虛脫的我,不由感慨,天啊,這還是人嗎?簡(jiǎn)直就是魔鬼。原來(lái)那小小的嬌弱的身子里蘊(yùn)含了這樣大的力量。
不說(shuō)她那讓人嫉妒的體力,也不說(shuō)她那坐飛機(jī)時(shí)的速度,單是她踢足球時(shí)的勇猛和靈活就讓人敬佩。
這位“牛人”是七年級(jí)足球隊(duì)的一員。在老師讓我們比賽篩人時(shí),她和九年級(jí)的一位姐姐打響了戰(zhàn)斗。畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的老隊(duì)員還是很難對(duì)付的,可她并不害怕,而是一腳踏向這位姐姐的右邊,一個(gè)虛假動(dòng)作后利落地向左一閃,腳一勾,就在她快要搶到球時(shí),那位姐姐又將球一拉帶著球繼續(xù)前進(jìn),她毫不放棄,猛沖過(guò)去,一個(gè)鏟球就成功搶回球,可真是勇猛極了。沒(méi)想到那么一個(gè)嬌弱的姑娘,居然是個(gè)女漢子?不過(guò)不得不說(shuō),她在體育方面還是很牛的。
除了這些學(xué)科界的“牛人”,咱們充滿樂(lè)趣的表演界也有一個(gè)“牛人”——“戲精”。
這位“戲精”,演起戲來(lái)可謂是入戲極深,出神入化。這不,她給我?guī)Я艘环蒿溩樱乙驗(yàn)橐獟叩,就讓她先吃了,她一?tīng),頓時(shí)秒變“戲精”,她一手捂著嘴,嗚嗚地哭著,一手拿著餃子遞到我嘴邊,淚眼朦朧地說(shuō):“這里面可是包含了我滿滿的愛(ài)呀,你不可以拒絕!”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)望天。唉,戲精的世界我不懂。不過(guò),她確實(shí)是很善良,很樂(lè)于助人的,幫了我許多許多。
這就是我們班的“牛人”,怎么樣?是不是很“!?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇12
“牛人”就是指有特長(zhǎng)的人。“牛人”每班都會(huì)有,我們班的“牛人”特別多。不必說(shuō)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸,也不必說(shuō)勤奮好學(xué)的外語(yǔ)課代表,更不必說(shuō)天資聰明的數(shù)學(xué)課代表;單就說(shuō)心靈手巧的折紙能手,單就說(shuō)我們班的折紙牛人,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。提到他沒(méi)有人不佩服,為他豎起大拇指,下面我就來(lái)曬曬我們班的折紙牛人吧!
這位“牛人”看起來(lái)又瘦又高,經(jīng)常穿著一件黑白相間的條紋襯衫,戴著一副圓框眼鏡,一頭烏黑油亮的板寸頭,額頭寬闊,濃眉大眼,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,笑起來(lái)臉上有兩個(gè)深深的酒窩兒,接下來(lái)我為大家講講關(guān)于他的“牛事”!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,湛藍(lán)如洗的天空時(shí)不時(shí)的飄過(guò)幾朵如柳絮般的白云,微風(fēng)輕輕吹拂而過(guò),像母親的手撫摸著臉龐;白楊樹(shù)矗立在學(xué)校門口兒,像個(gè)守衛(wèi)學(xué)校的士兵;花兒在盛開(kāi)著,像是孩子們純真的笑臉;在這個(gè)夏日,學(xué)校舉行了一年一度的手工大賽。在這里,學(xué)校各班的手工能人齊聚一堂,開(kāi)始了一場(chǎng)盛大的激烈的比賽。
現(xiàn)在是準(zhǔn)備時(shí)間,環(huán)顧四周,有的人在檢查做手工的工具,有的人緊張的等待,而牛人呢?他正在聚精會(huì)神地看著手工圖紙。不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了,他首先拿起一張印有花朵圖案的正方形紙,斜著對(duì)折,將手工紙的兩個(gè)斜角對(duì)折在一起,壓平,然后打開(kāi)再對(duì)折,捏著兩個(gè)角,撐起口袋,再壓平折成一個(gè)三角形,再次將三角形左右兩個(gè)角折上來(lái),翻過(guò)來(lái)做法和另一面兒一樣,打開(kāi)兩個(gè)角的口袋再壓平,背面也一樣,把正方形的角翻上去,把中間的正方形向上翻折,背面做法也一樣,把紙片翻一下,折起兩個(gè)角,把中間的四邊形翻上去,背面也是,最后就折成了一個(gè)鉆石形狀,把紙支起來(lái), 按照之前折好的痕跡一擰,一朵漂亮的玫瑰花便折成了,一系列動(dòng)作下來(lái),“牛人”就折了十幾朵玫瑰花。然后來(lái)又用事先備好的竹簽串上,用一個(gè)皮套一扎,一束漂亮的玫瑰花就完成了,最后還在紙花上,噴一些淡淡的玫瑰花香水,這樣一束芳香四溢的玫瑰花就出現(xiàn)在你的眼前了。
在整個(gè)折紙的過(guò)程中,他時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而眉頭舒展,只見(jiàn)他手指翻飛,動(dòng)作嫻熟,指法靈活,精神高度集中,表情認(rèn)真嚴(yán)肅。
最后牛人的作品獲得了一等獎(jiǎng),老師還為他頒發(fā)了“手工作品獎(jiǎng)”的證書(shū),同時(shí)還得到一套手工工具作為獎(jiǎng)勵(lì)。就在大家問(wèn)他成功的秘訣時(shí),他說(shuō)了一句令我終生難忘的話:“這世上沒(méi)有天才,只有奮斗,經(jīng)過(guò)不斷的努力,才能成功!”
奮斗是云,落下霏霏細(xì)雨;奮斗是雨,聚成浩瀚的海;奮斗是海,托起夢(mèng)想之船;奮斗是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。奮斗是萬(wàn)物之父,奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯,奮斗是人生永久的舞臺(tái)!
這就是我們班的“折紙牛人”,著實(shí)令人佩服!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇13
我的班長(zhǎng)由于戶口的原因,她已經(jīng)回到老家上學(xué)了,可是每當(dāng)看到班里的柜子上“張昭紅”這三個(gè)字時(shí),仿佛班長(zhǎng)就在我眼前。我的班長(zhǎng)是一個(gè)非;顫姟㈤_(kāi)朗、帶著一絲絲的“傻”樣,因此我們都管她叫“二班長(zhǎng)”。但是她的骨子里有著一股堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)膭艃骸?/p>
班長(zhǎng)的長(zhǎng)相,可以用“帥氣”來(lái)形容,白白的臉,小小的眼睛,非?岬念^型,笑起來(lái)會(huì)長(zhǎng)著大嘴,露出兩排潔白的牙齒,這就是我的班長(zhǎng)。 班長(zhǎng)是我們班的開(kāi)心果。當(dāng)大家因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到疲倦時(shí),她總是會(huì)為大家講幾個(gè)笑話,或?yàn)榇蠹易鲆幌盗小皣婏垺钡膭?dòng)作,讓大家開(kāi)懷大;體育課上,她簡(jiǎn)直像一個(gè)男孩,無(wú)論是跑步、立定跳遠(yuǎn),還是做操,她總是最棒的;語(yǔ)文課上,她總是積極地舉手發(fā)言,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),勇敢地說(shuō)出自己的想法;同時(shí)班長(zhǎng)還給我們班帶來(lái)了許多榮譽(yù),如藝術(shù)節(jié)上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學(xué)期的跳繩比賽上,班長(zhǎng)報(bào)的是雙搖,去年還獲得了此項(xiàng)目的年級(jí)第一,因此全班同學(xué)都很看好她。 當(dāng)天比賽,我們幾個(gè)好朋友特意下樓為她加油助威。哨音一吹,比賽開(kāi)始了。大家一起高喊”阿紅加油”的口號(hào),只見(jiàn)班長(zhǎng)一皺眉,雙手奮力地?fù)u著跳繩,大家都很緊張,心里默默地?cái)?shù)著數(shù)。快結(jié)束時(shí),班長(zhǎng)顯得有些體力不支,停下休息了幾次,但短暫的休息過(guò)后,又再努力地跳著。只聽(tīng)結(jié)束的哨音吹響,比賽結(jié)束了。最后班長(zhǎng)的成績(jī)是78個(gè)。大家都在為這個(gè)成績(jī)高興,畢竟這個(gè)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是高不可及的,此時(shí)此刻我正想向班長(zhǎng)表示祝賀的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正在一旁傷心地痛哭,我急忙跑過(guò)去,正想問(wèn)原因時(shí),只聽(tīng)班長(zhǎng)抽泣地說(shuō):“這次沒(méi)發(fā)揮好,下學(xué)期我就該走了,本想那個(gè)冠軍,這下是沒(méi)戲了,可我真想在臨走前,再為班里做點(diǎn)事呀!”
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了班長(zhǎng)這一席話后,說(shuō)真的,我心里非常不是滋味。這么優(yōu)秀的一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)一向是樂(lè)觀陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)的”代言人”,而今天卻在這么多人的面前流下了眼淚,還不是為了她自己,而是為了班級(jí)而責(zé)備自己,可想而知,她是多么地喜愛(ài)這個(gè)班集體,舍不得班集體。作為好朋友的我,也不愿讓她離開(kāi)。不敢想象沒(méi)有班長(zhǎng),我們的生活會(huì)是什么樣的。
雖然班長(zhǎng)已經(jīng)走了,但是每當(dāng)聽(tīng)到”張昭紅”這三個(gè)字時(shí),好像她并沒(méi)有走,一張充滿自信的笑臉?lè)路鹁驮谖业拿媲啊?/p>
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇14
考試是每個(gè)人都不想要的事情,可小草莓班里的秦大班長(zhǎng)卻非常喜歡考試,因?yàn)樗恳淮味寄芸几叻?因此,同學(xué)們太嫉妒她了。同學(xué)們非常不喜歡她,因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)她好,比不過(guò)她,所以總是說(shuō)她壞話,像什么“秦千兒她太討厭了呢!”“不就是學(xué)習(xí)好嘛!”這些話啊,都聽(tīng)?wèi)T了!
一天早晨,好學(xué)的秦千兒邊走路邊看書(shū)......
“班長(zhǎng)大人,就算你學(xué)習(xí)好,那你也不能這樣吧!?”班上的漂亮千金女生留璃子沒(méi)好氣地說(shuō)。
“啊?怎么了嗎?哦噢,真是對(duì)不起啊!”秦千兒看到自己踩到留璃子后,急忙道歉。留璃子得理不饒人,說(shuō):“我看你就是故意的,賠我!”秦千兒好聲好氣地對(duì)她說(shuō):“留璃子小姐,你的鞋子不是沒(méi)壞嗎?”留璃子說(shuō):“我就要賠償,你不賠,我告老師去!”秦千兒這下可火了,她心想:我又沒(méi)干什么,你這是要逼我嗎?賠就賠,我又不是沒(méi)錢!她說(shuō):“賠就賠,多少錢啊!?”留璃子一聽(tīng),暗自覺(jué)得好笑,說(shuō):“我的鞋子是爸爸從澳大利亞買來(lái)的,按人民幣算,是:2400元!鼻厍阂宦(tīng),愣住了,慢吞吞地說(shuō):“我......我沒(méi)......這么多錢......”留璃子“呵呵”一笑,說(shuō):“既然沒(méi)錢,那為什么要來(lái)惹怒我呢?寬限你三天時(shí)間,這錢,一定要給我弄到!闭f(shuō)完,留璃子便走了。只剩下,在傻愣的秦班長(zhǎng)!鞍嚅L(zhǎng)~怎么了嗎?怎么坐在地上呢?”漂亮的王媛在溫柔地問(wèn)她。秦千兒起來(lái),和她講了來(lái)龍去脈。王媛一聽(tīng),非常生氣,說(shuō):“她怎么可以這樣呢,就仗著家里有錢是不是啊!不過(guò),你也別難過(guò)了,我相信她會(huì)覺(jué)悟的!”秦千兒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
留璃子過(guò)來(lái),問(wèn):“錢呢?”秦千兒有些尷尬,說(shuō):“對(duì)不起,我實(shí)在沒(méi)有這么多的錢!绷袅ё右宦(tīng),陰險(xiǎn)地笑著說(shuō):“好啊,你可以不還,但是,要讓我打一巴掌!鼻厍郝(tīng)后,表情很是尷尬。但是,她沒(méi)有錢,因此,只能被留璃子打。她說(shuō):“這......好吧......”正當(dāng)留璃子想打下去的時(shí)候,宋耀攔住了她,說(shuō):“你在干嘛!?怎么可以打人!?”留璃子臉紅了,因?yàn),她喜歡宋耀。她尷尬不已,正想為自己解釋,可宋耀卻說(shuō):“乃是真君子,不怕鬼敲門。去辦公室一趟吧!”這時(shí),秦千兒攔住他,說(shuō):“這個(gè)就不要了吧?”留璃子眼睛濕潤(rùn)了,說(shuō):“謝謝你,班長(zhǎng)!
聽(tīng)了留璃子的故事,同學(xué)們不再嫉妒秦千兒了,反倒越來(lái)越喜歡這個(gè)既寬容,學(xué)習(xí)成績(jī)又好的班長(zhǎng)了!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇15
同桌,一個(gè)特別的字眼,初中生涯以來(lái)?yè)Q過(guò)好多任同桌,畢業(yè)后,是否會(huì)懷念這段生涯,而這次,就挑一個(gè)印象最深刻的寫(xiě)!
你,是我現(xiàn)在的同桌,亦是我的小學(xué)同學(xué),在小學(xué)班級(jí)中我們本沒(méi)有交集,以為畢業(yè)后就各奔東西,沒(méi)想到機(jī)緣巧合之下,我們被分到了同一個(gè)班級(jí),還成為了同桌。以前在我的眼中,你本是一個(gè)刻苦努力、擁有上進(jìn)心的“三好學(xué)生”,但人不可像貌,海水不可斗量,真實(shí)的你卻令我大跌眼鏡。
“胡藝冬”一個(gè)文藝的名字,但本人卻不如名字那么文藝。你剃著平頭,長(zhǎng)臉我一直覺(jué)得像驢臉,狹長(zhǎng)的眼睛,濃密的眉毛,因?yàn)榍啻浩谧旖沁長(zhǎng)出了點(diǎn)小胡子。第一眼看到他的人都會(huì)生出一種莫名的笑意。他很高,很瘦,照理說(shuō)應(yīng)該很帥,但他卻和這個(gè)字眼不沾邊,身材過(guò)于高挑,以至于看上去有點(diǎn)走路走不穩(wěn)的感覺(jué)。
再說(shuō)說(shuō)你平時(shí)的一些怪癖。比如每次夏天你總喜歡在背后塞一條毛巾,然后體育課上完你總喜歡一把抽出毛巾,再把它塞進(jìn)書(shū)包。所以每次上完體育課,在你的書(shū)包里總能發(fā)現(xiàn)一條充滿汗臭味的毛巾。我總禁不住問(wèn)你“:毛巾直接放入書(shū)包,書(shū)包不臟嗎?”你也不回答我,只是露出鄙視的眼神。
你還總做出些奇葩的事情:總?cè)缟象w育課跑步把鞋跑掉了;每次放學(xué),書(shū)也不整理,直接塞進(jìn)書(shū)包,體育課練坐立體前屈因?yàn)橥乳L(zhǎng)手碰不到腳尖,身體因?yàn)橄ドw的彎曲而呈現(xiàn)出妖嬈的曲線,瞧那小腰扭的,而這時(shí)你自己也想笑,可礙于面子,只得憋著,這時(shí),你就會(huì)看到他那扭曲的面容。關(guān)于你的怪癖,那是三天三夜都說(shuō)不完,因?yàn)闀r(shí)間原因只好作罷。
你的學(xué)習(xí)在班上也是數(shù)一數(shù)二,本覺(jué)得你是認(rèn)真學(xué)習(xí)高冷的形象但你卻玩世不恭。你喜歡聽(tīng)音樂(lè),喜歡看書(shū)(雖然不是文學(xué)類的書(shū)),喜歡玩游戲:如樂(lè)高,指尖陀螺,還有和我一樣喜愛(ài)的豌豆射手玩偶,其實(shí)我也沒(méi)想到他如此“不務(wù)正業(yè)”。
雖然他有很多很多缺點(diǎn),但也有優(yōu)點(diǎn)之處,比如五子棋下的好,比如會(huì)拉小提琴。比如在學(xué)習(xí)上會(huì)幫助同學(xué)。這也使他在班級(jí)獲得不少“男人緣”。
我們的人生之路還很長(zhǎng),懵懵懂懂的我們也不會(huì)過(guò)于珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,也許時(shí)間會(huì)沖淡有些記憶,但總有那么幾個(gè)人或幾件事讓人念念不忘。以后的事,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè),那么我們現(xiàn)在也只能珍惜當(dāng)下。
聽(tīng)了我的介紹,你也想來(lái)看他的廬山真面目嗎?那么就到石化一中初二(四)班找班長(zhǎng)大人,那就是他了。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇16
我是上蔡中隊(duì)的一名基層守押隊(duì)員,來(lái)到押運(yùn)這個(gè)大家庭已三年有余。入職這幾年來(lái),我從這個(gè)大家庭認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德和集體榮譽(yù)感的重要性,也讓我從一個(gè)涉世未深的毛頭小子,逐漸轉(zhuǎn)變成一名積極向上的合格員工。
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾經(jīng)有很多人幫助我、支持我,非常地感謝他們。這其中有一個(gè)人既是我的老大哥,也是我人生道路上的導(dǎo)師,是他讓我在人生的道路上一步步地成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)變。你要問(wèn)他是誰(shuí),這就是我的老班長(zhǎng)——王紫江。之所以叫他老班長(zhǎng),是因?yàn)樗锹?lián)社成立初期的第一批老隊(duì)員。體態(tài)并不苗條的他雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵,但是訓(xùn)練起來(lái)卻也是有模有樣毫不遜色于剛退伍的同志。五官雖然不算深刻,但他那張整天都像吃了糖一樣笑呵呵的臉,無(wú)不讓人覺(jué)得和藹可親、平易近人。
任職班長(zhǎng)以來(lái),他任勞任怨、舍己為人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不把公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)理念放在心頭,掛在嘴上。時(shí)刻提醒并督促著我們幾個(gè)按照公司的規(guī)章制度,完成各項(xiàng)守押工作。工作期間他從沒(méi)有因?yàn)楣ぷ骰蚴莻(gè)人原因跟別人紅過(guò)臉、鬧過(guò)別扭。哪怕是自己吃點(diǎn)虧、受點(diǎn)累,他也總是一副笑呵呵的樣子。
每次公司組織學(xué)習(xí)期間,他總是首當(dāng)其沖把要領(lǐng)熟記于心。等到下鄉(xiāng)執(zhí)勤期間,他又會(huì)一個(gè)挨一個(gè)地提問(wèn),這樣既鞏固了大家的理論知識(shí),又有效制止了長(zhǎng)途跋涉而帶來(lái)的困意。有時(shí)候遇到路上堵車,晚點(diǎn)回來(lái)卻又沒(méi)有誤餐時(shí)候,他也常常自己掏腰包請(qǐng)我們班組成員吃大餐。最讓我記憶猶新的是,他曾把發(fā)燒的孩子扔在家里,義無(wú)反顧地過(guò)來(lái)替別人上班。等他下班回家?guī)е⒆尤メt(yī)院的時(shí)候,已經(jīng)燒到了三十八攝氏度,家里面也為此,對(duì)他頗有成見(jiàn)。
當(dāng)班組成員問(wèn)到他時(shí),他卻笑著說(shuō),“既然我們選擇了這個(gè)行業(yè),來(lái)到了這個(gè)大家庭,我們就是一個(gè)集體。無(wú)時(shí)無(wú)刻都要以集體為中心,把集體榮譽(yù)感放在第一位!币簿褪沁@個(gè)時(shí)候我被他這一席話深深地打動(dòng)了,體會(huì)到了作為一個(gè)保安員的己任,同時(shí)也讓我看到了自己人生觀、世界觀、價(jià)值觀。正所謂三百六十行,行行出狀元。
孟子曾說(shuō)過(guò)“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”老班長(zhǎng)正是這樣舍小家為大家,始終把集體放在第一位,肩負(fù)起一個(gè)班長(zhǎng)的使命,成為中隊(duì)的核心。我相信在王班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們班組的成績(jī)一定會(huì)名列前茅、為上蔡中隊(duì)再創(chuàng)輝煌!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇17
上學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我在班里學(xué)習(xí)較好,班主任馬教師常表?yè)P(yáng)我,有什么事兒都讓我去做?墒,那時(shí)有件心事,就像一塊巨大的石頭堵在我心里,整天打不起精神來(lái),不害臊地告訴你:“我一心想當(dāng)班長(zhǎng)!
當(dāng)班長(zhǎng)我威風(fēng)呀!每天拿著小棒在小朋友羨慕的眼光中走來(lái)走去管理別人,那份滿面足,那份得意,真是太過(guò)癮了。
讓人生氣的是,馬教師偏偏不同意我當(dāng)班長(zhǎng),連小組長(zhǎng)都沒(méi)輪上,真是太不公平了!我真想找教師評(píng)評(píng)理?墒窍雭(lái)想去,覺(jué)的不知怎樣說(shuō)好,要是讓同學(xué)們知道了,那還得了。無(wú)奈,“班長(zhǎng)”的誘惑太大了,我總下決心去冒一下險(xiǎn)?墒牵看挝遗龅今R教師,總是心跳的說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái),我終于想出了一個(gè)辦法。
我開(kāi)始管住自己的嘴,把爸爸媽媽給我的零花錢存起來(lái),攢到五元時(shí),我到商店里買了一盒巧克力――這可是我最愛(ài)吃的糖果。我把它用報(bào)紙包好捆緊,塞進(jìn)書(shū)包里,帶到學(xué)校。說(shuō)心里話,我的書(shū)包像珍惜動(dòng)物一樣被我保護(hù)著,生怕哪個(gè)淘氣的動(dòng)它。自己又像間諜一樣盯馬教師的梢。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我終于看見(jiàn)辦公室里只有馬教師一個(gè),就抱著巧克力跑到她辦公室里,連“報(bào)告”都沒(méi)有喊。
馬教師驚異地看著我,說(shuō):“怎么啦?有事嗎?”
“教師,我送你一份禮物!蔽也桓铱此难劬α耍÷暤泥洁斓。
馬教師接過(guò)報(bào)紙包,打開(kāi)一看,原來(lái)是巧克力,教師笑了。
“教師,我想當(dāng)班長(zhǎng)!
馬教師愣住了,用更驚異的目光盯著我。我窘得不知怎樣才好,真怕有哪位同學(xué)闖進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我。馬教師低頭沉默了好一會(huì)兒才說(shuō):“孩子,你要當(dāng)班長(zhǎng)的想法不錯(cuò),可是做法好嗎?用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬,工作起來(lái)才會(huì)得到支持。你有很多優(yōu)點(diǎn)值得同學(xué)們學(xué)習(xí),但還是有缺點(diǎn)。假如你能克服這些缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)多方面的能力,我相信你一定會(huì)被同學(xué)們選上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要亂花錢,教師謝謝我的好意啦!”“那……”我正要說(shuō)我最擔(dān)心的事,馬教師笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“放心吧,下一步就看你的啦?”再馬教師慈愛(ài)的目光里,我?jiàn)A起巧克力,飛一樣的跑了。
從此以后,我把馬教師說(shuō)的話牢記在心上,并且按照教師說(shuō)的去做。“功夫不負(fù)有心人”,終于在二年級(jí)的下半學(xué)期我當(dāng)上了班長(zhǎng),而且現(xiàn)在還是。
“送禮”當(dāng)班長(zhǎng)這件??事已經(jīng)過(guò)去多年了,現(xiàn)在我一想起來(lái)就感到臉紅。但馬教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在我耳邊,“用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬,工作起來(lái)才會(huì)得到支持。”
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇18
升入初中,走進(jìn)新的校園。我遇到了許多新鮮事,新操場(chǎng)大的像個(gè)湖泊,社團(tuán)五花八門。新同學(xué)、新老師也各有各的性格。溫柔善良的李老師,博學(xué)多才的劉老師,多才多藝的同學(xué)等等,但令我印象最深的就要屬王同學(xué)了。
王同學(xué)是我的同桌,他身高一米五左右,雖然不高,但很有精神,兩只大眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。起初,我們兩個(gè)座位間的那條窄窄的過(guò)道也讓我們之間有了距離。
開(kāi)學(xué)第一天,他早早就來(lái)到了班級(jí),默默地幫老師發(fā)書(shū),幫同學(xué)們收取暑假作業(yè),不知不覺(jué)間,他已發(fā)完了所有的書(shū),也把暑假作業(yè)整理得井井有條,不由得讓我心生敬佩。
一個(gè)禮拜過(guò)去了,班中開(kāi)始分配職務(wù)。他不假思索地參報(bào)了班長(zhǎng)一職。聽(tīng)著他自信的發(fā)言,看著他充滿信心的雙眼,我心想講臺(tái)上侃侃而談的他可真是勇敢。
不知不覺(jué)間,時(shí)間來(lái)到了第三周,大家也都略微熟悉了,慢慢敞開(kāi)心扉,話也多了起來(lái)。這不,今天第三節(jié)課是體育課,大家開(kāi)始活躍起來(lái),盡管上課鈴聲響起,大家的心依舊沒(méi)有平靜下來(lái)。體育老師讓我們自由跑圈兒,同學(xué)互相一個(gè)眼神,眉毛一挑,的是,機(jī)會(huì)來(lái)了。大家的心中暗暗自喜,跑著跑著,我們放慢了速度,說(shuō)話也漸漸放肆起來(lái),自由得像一只只麻雀。這時(shí),班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話,他緊皺著眉頭,兩眼冒著火星大步走向隊(duì)伍的前面,要求體委停下隊(duì)伍,嚴(yán)肅整頓。你們都停下,別再聊了。若還有說(shuō)話的,一次扣一分!他嚴(yán)厲的說(shuō)道。大家都不再說(shuō)話,但臉上卻浮現(xiàn)出了不悅之色,我當(dāng)然也是如此,心想:老師不在,你利用班長(zhǎng)的頭銜,拿著雞毛當(dāng)令箭!同學(xué)們不歡而散。
一天結(jié)束了,但同學(xué)們心中的怨氣卻絲毫未減,直到晚上總結(jié),班長(zhǎng)走上講臺(tái),向大家匯報(bào)了當(dāng)天的情況,直到最后他講起了體育課的事:今天體育課,我對(duì)我的大聲斥責(zé)而感到抱歉,他一邊說(shuō),一邊深深地鞠了一躬,繼續(xù)說(shuō)道:但這不代表我認(rèn)為自己錯(cuò)了,大家體育課的表現(xiàn)的確較差。我也的確應(yīng)該管理大家,操場(chǎng)也是課堂,希望大家以后能有所改進(jìn)。我心里羞愧,勇于承擔(dān)老師不在時(shí)的管理職責(zé),希望大家給體育老師一個(gè)良好的班級(jí)印象,這也是為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。我想我又重新認(rèn)識(shí)了他,也重新認(rèn)識(shí)了自己。
這就是我的同學(xué),他默默奉獻(xiàn),做事勇敢果斷。他既是我親密的朋友也是我值得信賴的班長(zhǎng)!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1000字 篇19
我們班的班長(zhǎng)叫馬升旭,她皮膚白皙,一雙水汪汪的眼睛炯炯有神,一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道,是老師得力的小助手,是同學(xué)的好榜樣。
這位班長(zhǎng)管紀(jì)律那也是很好滴。老師不在時(shí),就讓她“當(dāng)家”,她在如老師在,誰(shuí)也不敢多說(shuō)半句,除了那些搗蛋鬼,沒(méi)誰(shuí)那么大膽子和她作對(duì)。所以,盡管老師不在,我們班的紀(jì)律也是好的。
我的班長(zhǎng)經(jīng)常幫助別人。我看到尺子,就會(huì)想起了幾年前的那件事。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!碑(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,又在座位周圍找來(lái)找去,希望能找到一把直尺?墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生,書(shū)包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì),說(shuō):“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧。”我接過(guò)那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么,鈴聲就響了,開(kāi)始考試了,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向他道謝,可是卻不知道說(shuō)什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了。
說(shuō)完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。
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