- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結(jié)的作文 推薦度:
- 桂花作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門】重陽節(jié)的作文100字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的重陽節(jié)的作文100字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
重陽節(jié)的作文100字 篇1
今天是重陽節(jié),今天一大早,媽媽就帶我開著車滿世界的找重陽糕,跑了好幾家喬家柵才買到,雖然有點累還是很開心。
中午吃完飯后,我給外婆外公送上了重陽糕,又給他們唱了歌:《外婆的澎湖灣》,還給外公外婆錘了背,還送上了我精心制作的賀卡,還聽了外公外婆講他們小時候的故事,好有趣哦。
今天,過的真的好開心。
重陽節(jié)的作文100字 篇2
今年的重陽節(jié),我依舊給遠在外地的爺爺奶奶外公外婆打電話問候了。
電話打通了,我問他們今天是什么日子?只有奶奶外婆答對了。然后我又問他們,我做什么事情,你們感覺快樂呢?爺爺說要我健健康康的;奶奶說想看我跳舞;外公說想聽我唱歌;外婆說想聽我彈鋼琴。
我覺得他們的要求真簡單。爸爸媽媽對我說,他們能經(jīng)常聽到我們的聲音他們最高興,有空;丶铱纯此麄儯麄兏吲d。那我就認真把這簡單的事做好吧。
重陽節(jié)的作文100字 篇3
今天,我非常高興,因為今天是重陽節(jié)。
人們都把重陽節(jié)改成登山節(jié)。我的媽媽因為沒有時間帶我去白云山登山。我只能在媽媽的公司最上面才能看到外面的景色。不過我先要寫完學(xué)校的作業(yè)才能到公司的最上面看風(fēng)景,今天下午我還要去陽光喔學(xué)作文,我真希望媽媽可以帶我去白云山登山。
重陽節(jié)的作文100字 篇4
當我翻開日歷時,我意識到了今天是重陽節(jié),既然是奶奶的節(jié)日,我為何不去歡歌呢?
早上,我頭一回對奶奶說:“節(jié)日快樂,奶奶!”今天我頭一回不和奶奶發(fā)脾氣;我頭一回感受到了老人的煩惱;我頭一回對奶奶說:“奶奶您辛苦了。”每一次重陽節(jié),我都沒有注意到奶奶的笑容,而今天,我看見了,奶奶那如開花般的燦爛笑容,重陽節(jié)在他們老人眼里是那么的重要。每一個小孩兒節(jié),奶奶都說:“今天早上我煮的面條,聽說呀,小孩節(jié)早上吃面條走運!
今天,奶奶的.皺紋格外的少,白發(fā)在奶奶的頭上顯得很稀有,奶奶的笑容很燦爛……
千言萬語在一躬,訴不出我對奶奶的愛:“奶奶,我愛你!
重陽節(jié)的作文100字 篇5
惠州民間的紙鷂,已非本來面目,多為四方平面,帶一尾巴,其形狀與民間所貼門神、神位相似,故疑為神狀風(fēng)箏的一種簡化。在惠州民間,風(fēng)疹制作極為簡單,采竹一枝彎曲,一支直豎,撐住一張四方紙,貼上尾巴調(diào)好線,即可放飛。有一種不帶尾巴,四方狀紙稍大,稱“阿婆鷂”,以放飛時平穩(wěn)、安定而得名。
除此外,其他形狀的紙鷂也偶而有之。
重陽這天,人們多伴以凳高,于街道和曠野處放飛風(fēng)箏,孩童、成人均有之,亦甚壯觀。
按我國的傳統(tǒng)習(xí)慣,放飛風(fēng)箏多在清明。重陽放紙鷂可說是惠州民間特有習(xí)俗。其來由無從考究。但從惠州的領(lǐng)南氣候觀之,時間上似乎頗為恰當。清明前后為雨季,春雨不斷,這時顯然是不適合于放紙鷂的,而重陽前后秋高氣爽,勁風(fēng)不斷,人們按傳統(tǒng)習(xí)俗要登山登高,進行戶外活動,此時放紙鷂,天時地利人和,是頗多為適合的。
重陽節(jié)的作文100字 篇6
今天是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),我和媽媽一起爬越秀山。
我們來到越秀公園里,發(fā)現(xiàn)來爬山的人還真不少,沿著山路走,我感覺到這里鳥語花香,秋高氣爽,一束束鮮花爭奇斗艷地盛開著。
首先我們?nèi)チ怂姆脚谂_遺址,四方炮臺原名永寧炮臺,位于越秀山蟠龍崗頂,朝順治九年(1652年)建,是戰(zhàn)爭重要遺跡之一,因炮似四方形而得名。后來我們還在四方炮臺雕塑前留影。
接著我們來到了美麗的東秀湖,我看到很多人在坐游艇玩,我也很想坐,媽媽說:“寶貝,你要先看看多少錢吧?”這時我看了看標著價格的牌子,嘴巴變成了O型,天啊,兩人半小時要50元!
最后我依依不舍地離開越秀公園。
【重陽節(jié)的作文100字】相關(guān)文章:
關(guān)于重陽節(jié)的作文:重陽節(jié)的故事900字-重陽節(jié)作文01-18
重陽節(jié)作文1000字:重陽節(jié)1200字-重陽節(jié)作文01-17
重陽節(jié)感恩作文:重陽節(jié)敬老作文10-15