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高二作文希望與絕望的邊緣1500字

時(shí)間:2021-08-26 14:44:04 1500字 我要投稿

高二作文希望與絕望的邊緣1500字

  夜晚,獨(dú)自倚欄,仰望著浩瀚無(wú)垠的夜空。一勾新月,斜懸于遠(yuǎn)方山頂黑糊糊的樹(shù)梢上;漫天群星閃閃爍爍,炫耀著各自充滿智慧的星輝。風(fēng)兒輕輕地拂過(guò),吹亂了我的發(fā)絲,挑拔著我的思緒。凝視著這溶溶的月光,我任思緒隨風(fēng)飄蕩,起伏……

高二作文希望與絕望的邊緣1500字

  蹉跎歲月,往事悠悠。我不知道自己是怎樣度過(guò)灰色童年的。記憶中,在無(wú)數(shù)個(gè)夜里,獨(dú)自一人來(lái)到戶(hù)外呆望著星空,渴望那充滿智慧的星輝能賜予我靈氣。但幼小的我太疲倦了,總是在不知不覺(jué)中悵然睡去。醒時(shí),眼角掛滿行行苦澀的淚水。真的,我不想哭,因?yàn)闇I水似乎在朦朦朧朧的歲月中流盡,只留下那一雙昏沉沉的干枯的眼睛。偶爾,抬頭望天,只覺(jué)得天太灰暗;低頭看地,大地也一片模糊,整個(gè)世界仿佛都充滿著沉重的嘆息。

  時(shí)間似流水般地流過(guò)了。在這幾年里,我每個(gè)夜晚都在祈禱茫茫天宇中能有顆流星劃破這寧?kù)o的夜空,雙手合攏,閉上雙眸,虔誠(chéng)地許下埋在心中已久的心愿。我知道那只是徒勞,但幼小的我還是天真的懷著一份激情與希望,立于寒風(fēng)中等待,等待……

  走進(jìn)六月的考場(chǎng),我的心情如陽(yáng)光般暖和。然而,七月的暴雨卻淋得我好冷,好冷————分?jǐn)?shù)合格,卻不能上高中,因?yàn)榧揖池毨。面?duì)如此的打擊,我失眠了好幾夜。從此,我再也強(qiáng)裝不出陽(yáng)光般燦爛的笑容,再也不敢奢望生活中能夠出現(xiàn)七色的彩虹。我的心好冷,冷如日本富士山的那一片白雪。

  打工—————這個(gè)念頭在我腦海中盤(pán)旋。任生命的種子隨風(fēng)飄落吧,一切早已注定!

  2003年7月中旬,太陽(yáng)如一個(gè)大大的火球,猛烈地炙烤著大地上的生靈。那時(shí)的我就像一只離岸的魚(yú),找不到生的希望,也找不到自救的方法。除了聽(tīng)天由命,我已無(wú)從選擇。

  也許一次沖動(dòng)的舉止,便釀就了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,但幸運(yùn)的是:這個(gè)悲劇并沒(méi)有發(fā)生在我的身上。準(zhǔn)備離開(kāi)的當(dāng)晚,我伴著無(wú)奈來(lái)到好朋友的家里玩。也許是心不在焉,我的手被打碎了的杯子的碎片割傷了。鮮紅鮮紅的血從我的血管里噴濺而出,如一柱柱噴泉。當(dāng)時(shí)的我差一點(diǎn)昏過(guò)去,迷迷糊糊的。也不知道自己是怎樣進(jìn)了醫(yī)院,而且我的手還被縫了幾針。至今,那傷疤還顯赫地烙在我的胳膊上。也因?yàn)檫@次的意外,我便稀里糊涂地走進(jìn)了高中的大門(mén)。

  時(shí)間瘋狂地向前奔跑,一轉(zhuǎn)眼又過(guò)了幾個(gè)月。今夜,沒(méi)有月,沒(méi)有星,也沒(méi)有萬(wàn)家燈火,只有寂寞而又迷惘的風(fēng)跟蹤而來(lái),吹動(dòng)路旁的每一株楊樹(shù)。沒(méi)有人伴我,我不得不踽踽躑躅在這寂寞的夜里。再次受到同樣的打擊,那個(gè)念頭又在我的腦子里盤(pán)旋,盤(pán)旋,猶如一個(gè)魔鬼把我的.信念和理想吞噬得一干二凈。我累了,真的累了。面對(duì)家里的負(fù)擔(dān),面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我已挺不直腰,抬不起頭了。風(fēng),你為何跟蹤而來(lái),是來(lái)嘲笑我嗎

  我走入蓊密的森林里。一條路從山頂瀉下,在山腳遭遇巨石被分割成曲折而又盤(pán)旋的兩條小路。徘徊,彷徨,我在岔路犯了難。就像當(dāng)人生之路面臨選擇時(shí),我卻不知如何去選擇,只是用迷茫的眼睛和更迷茫的心靈,踮起腳尖向那小路的盡頭眺望,眺望那神秘的遠(yuǎn)方。

  莫名的黑暗在林中徜徉,徜徉?謶蛛S著黑暗擴(kuò)散。風(fēng)兒輕輕地刮。我對(duì)著流在石上的泉水深思:我就這樣結(jié)束我的讀書(shū)生涯了嗎我就這樣做了生活的懦夫嗎我一定要找回那曾失落的夢(mèng)!于是,我選擇了繼續(xù)我的讀書(shū)生涯之路,驅(qū)散那曾困擾我的打工念頭。

  雖然,未來(lái)的路是一個(gè)難猜的謎,或許是坦蕩如砥,或許是坎坷崎嶇。但這些我都不在乎,因?yàn)槿松飞媳揪统錆M或虛或?qū)嵉钠D辛。

  讀大學(xué)一直是我的夢(mèng),盡管它或許是一個(gè)循環(huán)不盡的小數(shù),但不管怎樣,我新建起來(lái)的防線——求知的欲望決不會(huì)動(dòng)搖。

  現(xiàn)在,我又重新跨入了高二(4)班的大門(mén),繼續(xù)著艱難的跋涉之旅。我不再因自身家境貧困而畏懼前面的險(xiǎn)阻。大腦的沉悶,就讓知識(shí)的浪濤去沖洗;心靈的悲傷,就讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)。我堅(jiān)信希望離我并不遙遠(yuǎn)!

  于是,伴著陽(yáng)光般燦爛的笑容,我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,踏著輕快的腳步,昂著頭向前走去……

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