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和諧作文1500字
從楊學長家出來時已經(jīng)是下午兩點半了,我四點鐘要到火車站搶票回家,這意味這我只能在福利院待一個半鐘,唯能以珍惜待之了。
剛剛到那就聽到樓上傳來小宇的哭聲,我趕到樓上時看見兩個女生面對著呱呱不停的嬰兒而無可奈何,作為干媽的我按照以前領悟出來的抱法順手把小宇擁入懷中,并不停地輕晃,他霎時便不哭了,表情也安靜了下來。不停地打哈欠,嘴巴張的好大,極其可愛又可憐。聽那兩個女生說是剛剛抽完筋,一定很累了。小宇的眼神遺留著對先天而來的痛苦的恐懼與絕望,他除了哭泣別無其他的方式來向我們闡述他無時不刻所遭受的痛苦?蘼,是他與這個世界唯一的交流方式,至少目前為止哭聲中一直都包含了對這個世界的疑問與控訴,而我能做的只能是輕輕晃著他瘦小的身體,讓他在一個彌漫著汗餿味的懷抱里安然,盡管那兩個女生如何逗他,撫摸他,他也不會輕輕笑一下,駱軍甚至把小宇的嘴角捏上去也于事無補,或者說,小宇眼中的世界里還沒有教他如何去笑。
今天下午去的人更少了,剛開始的氣氛也沒有以往的那樣熱鬧,大家都圍著那三個孩子,喂他們飲料和零食。由于波波還不能走,他扶著一把椅子在眾人的鼓勵下慢慢挪步,或者說波波還不能理解大家的好意還是他覺得這樣對他很不公平,忽然便趴在那大聲哭起來,楊學長在他旁邊依然鼓勵著,可越鼓勵波波哭得越厲害。我在樓上抱著小宇看著他們的無奈,不禁感傷起來。在這里很容易就會感傷,而且念頭一起就容易沒完沒了。但我們不允許感傷,努力笑起來是我們使命的責任與義務.
很快,阿姨提了一桶熱水上來,她要為小宇洗個澡,即使有了個專門的浴盆,但我依然說我想回避一下,當小宇轉(zhuǎn)移到阿姨手中時我就下樓去了,剛下到樓梯口就聽到了樓上傳來的哭聲,那個小家伙雖然那么小,才六個月,可哭出來的聲音卻能像雷電一般不停地打擊我的內(nèi)心。在之后回家的火車上我看到一位媽媽抱著一個熟睡的.嬰兒,情不自禁地問阿姨寶寶多大了,她說才一個半月。一個半月的孩子就長的和小宇一樣大了。我又接著問寶寶洗澡時會哭么?她笑了聲,說:“怎么會哭呢?寶寶最喜歡洗澡了,泡在水里多舒服。
前幾天福利院又來了一個孩子,不過四五歲,被爸媽直接拋棄在門口,像生他那樣那么干脆,聽說也是先天性羊癲瘋,經(jīng)常抽筋。我看到他一個人靜靜地坐在石椅上,也沒人去理會他,可能是因為他外貌丑或者大家對他不熟,整個下午他都在那不知所措。我看了不忍,走過去搭理他,可他默而不語,只給了我一個極其絕望的眼神,似乎含著淚卻不敢流出來,因為已經(jīng)絕望,淚有何用!那種眼神我在小宇眼中也看到過,在上個星期天的下午,剛洗完澡,在我懷里待了很久也沒有睡著,所以我把他放回到床上,蓋好被子,卻見他依然睜著眼睛,睜的很大,呆呆地看著天花板,或者是絕望地看著,表情很痛苦,濕潤的眼睛毫無光澤,真的好冷,好冷……
待到哭聲漸漸緩和下來的時候,我立刻跑上樓去,阿姨快為小宇換好尿布了,阿姨一邊換一邊向我們嘮嗑自己怎么累,我偽心說了聲阿姨辛苦了便立馬把哭聲還未消盡的小宇抱入懷中,輕輕晃著他,之后他就停了哭,恢復到看不出表情的表情。依然不停地打哈欠,喝了幾口牛奶,就緩和了下來,我哼著催眠曲哄著他,即使我唱得不好或者被寶寶聽了還可能會提他神,但是到最后他真的在我懷里睡著了,嘟囔著兩頰,輕閉著眼睛,睡得香香得。而我甚至有了做了父親的感動,等到確認他已經(jīng)睡著了后小心翼翼地把他放回床上,蓋好被子,還不忘說一聲:
“Baby,明早見……”
“小寶貝,安睡吧,丁香紅玫瑰
在輕輕爬上床,陪你入夢鄉(xiāng)
小寶貝,安睡吧,
愿你睡到天明……”
歸途中我和孩子的干爸駱軍說,孩子爸,這個學期的任務就是逗小宇微微一笑。他說這任務任重而道遠,難度很大,但一定要實現(xiàn)!
后記:都說造物主對誰都很公平,但對于福利院的孩子們,是不是要將他們劃出“誰”這個范圍才可以維護造物主的公平性!即“非人”!我質(zhì)問這世界,是不是一直把那么多因為基因的某個片段不同于凡人的同類置于“人”之外,以此虛構偽和諧的公平!那我會為我是一個健全人而苦惱,我會為我是這“和諧”社會的一員而感到恥辱!