【精選】生日的作文1500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生日的作文1500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生日的作文1500字 篇1
我親愛(ài)的兒子：
你好！
今天是你的生日，媽媽不能在家與你共度生日，只能在遙遠(yuǎn)的工作之地默默為你祝福：愿兒子生日快樂(lè)！
今年的生日，是你的第一個(gè)年輪生日。12年前，你呱呱墜地，來(lái)到了這個(gè)人世間。當(dāng)時(shí)，你的出世，給你爸爸、媽媽還有外婆帶來(lái)了多么大的驚喜��！你生下來(lái)的時(shí)候剛好下午4：00整，體重6斤半，從媽媽肚皮鉆出來(lái)的時(shí)候，就頑皮的對(duì)著醫(yī)生撒了一大泡尿來(lái)著。
回首你的小時(shí)候的情形，許多往事還歷歷在目，小時(shí)候你的眼睛特別的大而有神，皮膚白白的，三歲之前你都長(zhǎng)得胖胖的，乖乖的，那時(shí)媽媽用帶膠卷的海鷗相機(jī)給你照了不少的可愛(ài)的照片。那個(gè)時(shí)候，媽媽最驕傲的就是抱著你出去玩，好多老人、年輕人看見(jiàn)你都要來(lái)摸摸你的臉蛋，說(shuō)你長(zhǎng)得真乖，經(jīng)常說(shuō)你和你爸就是大頭兒子小頭爸爸。有幾次我與你爸爸抱著你回奶奶家耍假，好多人看見(jiàn)你還說(shuō)你長(zhǎng)得象外國(guó)人呢，因?yàn)槟愕难劬Υ蟠蟮�，皮膚白白的，頭發(fā)又是黃黃的少少的那種。那時(shí)候的媽媽平時(shí)在監(jiān)區(qū)基層上班來(lái)著，有時(shí)把你抱著到辦公室去玩，好多同事就要逗逗你，折磨你做仰臥起坐，每次至少20個(gè)，你就被大家逗得咕咕直笑。
你快到一歲時(shí)，外婆因?yàn)橛惺�，不能帶你，你就被帶到一個(gè)監(jiān)區(qū)職工家里由雷婆婆、夏爺爺帶著，爸爸媽媽上班時(shí)，你就跟著他們玩耍，說(shuō)來(lái)奇怪，你一與他們家接觸你就深深的喜歡上了那家人，那家的爺爺婆婆都是心地善良的好人，他們也非常的愛(ài)你，經(jīng)常自做玩具給你玩，還幫你逮蟬、蜻蜓來(lái)玩，說(shuō)來(lái)好笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具，在你手中就成了稀世珍寶，被你愛(ài)的不得了。有了夏爺爺對(duì)你的愛(ài)，多少也彌補(bǔ)了你缺乏親爺爺、親外公疼你的遺憾。隨著時(shí)間的流失，你與他們家的感情也越來(lái)越深厚，直到現(xiàn)在，你只要回到媽媽上班的地方，你總要去看望夏爺爺與雷婆婆一家人。他們的玻璃板下面至今還有你小時(shí)候的照片。那時(shí)爸爸媽媽都在基層上班，每次都要帶著你去上下班，你也是在那個(gè)時(shí)候，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)出的三個(gè)字的話(huà)就是：大汽車(chē)。
隨著時(shí)間的推移，你在慢慢的長(zhǎng)大，開(kāi)始了你的幼兒生活，媽媽還記得你們當(dāng)時(shí)在幼兒小班的時(shí)候，遇到“6.1”兒童節(jié)的節(jié)目表演，你們班上表演的是模特大賽，你扮演的是一個(gè)帶著魔鏡的酷小伙子，那樣子真帥啊。
20xx年之后，你與爸爸就與媽媽分離了，因?yàn)閱挝滑F(xiàn)狀，媽媽與你們就是長(zhǎng)期的聚少離多。你開(kāi)始你的幼兒中大班及小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，今年你就小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間真快啊。轉(zhuǎn)眼間你就快成了一個(gè)少年了。
今年你的小學(xué)第一次升學(xué)考試不是很理想，只是剛好上了我們地區(qū)比較好的一個(gè)封閉式初中的錄取線。這次考試對(duì)你來(lái)說(shuō)還是算得上一個(gè)小小的打擊，不過(guò)，這與我們做家長(zhǎng)的對(duì)你的學(xué)習(xí)的不夠重視也有關(guān)系。我相信，在將來(lái)的路上，只要我們與你一起共同成長(zhǎng)，做父母的給你更多的支持與關(guān)心，我相信我們的兒子在各方面都能不斷進(jìn)步的。
今年的五月對(duì)于整個(gè)中國(guó)、整個(gè)四川都是不平凡的，汶川遭遇“5。12”8級(jí)特大地震。雖然我們這個(gè)地方影響不大，但是我們從電視上感受到了地震帶給人類(lèi)帶來(lái)的沉重災(zāi)難，以及在災(zāi)難中涌現(xiàn)出的各種感人事件，有時(shí)我們彼此之間要相互交流，讓我們彼此感受到生命的脆弱與無(wú)奈,還有關(guān)鍵時(shí)刻許多人表現(xiàn)出來(lái)的感人至深的人性間的溫暖的一面.在這場(chǎng)災(zāi)難中,你也獻(xiàn)出了自己的小小愛(ài)心,把自己的零花錢(qián)捐了一部分給災(zāi)區(qū)小朋友.
歲月是多變的，它可以改變?cè)S多的人和事，媽媽也真的希望，隨著在家的教育，隨著你的慢慢長(zhǎng)大，你會(huì)越來(lái)越懂事，還好，你現(xiàn)在還是一個(gè)心地善良的、很有孝心的孩子，今年過(guò)母親節(jié)，媽媽還收到了你給我買(mǎi)的禮物，當(dāng)時(shí)我真的'覺(jué)得很幸福，認(rèn)為你在長(zhǎng)大了。還有，你經(jīng)常會(huì)給我講講你們班及生活區(qū)的故事，從你的談話(huà)中，你逐漸在思考很多問(wèn)題，也有一些辨別是非的能力了。你還說(shuō)，你交的朋友，雖然有那么幾個(gè)成績(jī)不算很好，但他們的品性很好，還有你還說(shuō)某某某比以前懂事了，懂得愛(ài)學(xué)習(xí)了。今年六一，你與我一起去了書(shū)店，買(mǎi)了三本書(shū)籍，有一本你一天就看完了，還說(shuō)今后叫我多給你買(mǎi)一些感動(dòng)的書(shū)籍。放在家里的《感動(dòng)小學(xué)生的1000個(gè)故事》，《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》等等，你說(shuō)都看完了�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你的有些作文在創(chuàng)意方面很好，只是知識(shí)的積累度還不夠，今后還需繼續(xù)努力。
親愛(ài)的兒子，總體評(píng)價(jià)你，還是算得上一個(gè)陽(yáng)光少年，你很愛(ài)運(yùn)動(dòng)喜歡打籃球也喜歡騎自行車(chē)。你不知道,有時(shí)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)你與其他小朋友一起打球,媽媽就覺(jué)得有種看見(jiàn)你慢慢長(zhǎng)大的幸福。還有你的歌曲唱得很好，在韻味節(jié)奏方面比我們強(qiáng)多了。
不管怎樣，我希望你能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，希望我們一起攜手能走很久很久。讓爸爸媽媽的愛(ài)能伴你很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生旅程。
愛(ài)你的媽媽
生日的作文1500字 篇2
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。
地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山;夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住;樹(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上住;我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥(niǎo)孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力!朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類(lèi)、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴(lài)以生存的家園嗎曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲垺嗦返穆纷恿�，人�?lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。
我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”�！熬盼濉币詠�(lái)，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開(kāi)發(fā)、在開(kāi)發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開(kāi)發(fā)·安康作為國(guó)家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫(kù)在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬(wàn)公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬(wàn)人口。漢江全長(zhǎng)1537公里，在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬(wàn)平方公里，在我省達(dá)4萬(wàn)多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫(kù)，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類(lèi)多，水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過(guò)渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識(shí)、新資源，立足資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
生日的作文1500字 篇3
20xx-4-28最近，通過(guò)學(xué)生的讀書(shū)記分卡活動(dòng)，我知道了一個(gè)叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說(shuō)，作者正是楊紅纓，于是，隨手拿起來(lái)翻翻，很快我就被迷住了，正而八經(jīng)地看了起來(lái)。半天時(shí)間我就讀完了。心里有很多感觸，想到學(xué)生也經(jīng)常看她的小說(shuō)，我利用作文課的時(shí)間坐下來(lái)和學(xué)生們聊了聊。
四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了辨正地看待問(wèn)題，他們認(rèn)為：有好的一面，比如：人物形象刻畫(huà)得栩栩如生；里面的人物心地善良為他們樹(shù)立了榜樣；人物的性格特點(diǎn)非常真實(shí)；也有不好的一面，比如：看了這些書(shū)，反而學(xué)到了一些惡作劇的做法。突然之間覺(jué)得孩子們真的長(zhǎng)大了，有了自己的主見(jiàn)，于是，我也想談?wù)勎业母惺�，我認(rèn)為單就《女生日記》這一本書(shū)來(lái)說(shuō)，在性教育方面有相當(dāng)?shù)钠矠槔蠋焸冎更c(diǎn)了迷津：
�。�1）生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級(jí)時(shí)已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進(jìn)入了青春期，生理、心理方面都有所變化。比如：開(kāi)始希望自己的衣著能夠向成人方面發(fā)展。這一點(diǎn)，我自己也是有感觸的，我上初中時(shí)，有一次看見(jiàn)高年級(jí)的女孩穿著收腰的短上衣，開(kāi)始羨慕并渴望自己也能這樣，所以，我們和家長(zhǎng)需要指導(dǎo)她們穿適合自己的衣服并把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去。另外，她們開(kāi)始來(lái)月經(jīng)，心情也隨之開(kāi)始有周期地變化，這時(shí)需要特殊地呵護(hù)，指導(dǎo)她們正確調(diào)節(jié)自己的心情，還可以教育男孩子學(xué)會(huì)關(guān)心女同學(xué)，比如“Ladyfirst!”
（2）對(duì)異性的朦朧認(rèn)識(shí)進(jìn)入青春期的孩子對(duì)異性開(kāi)始在意，女生進(jìn)入青春期較早，也就較早地開(kāi)始關(guān)注異性老師和異性同學(xué)，如果引導(dǎo)好了，就會(huì)有助于對(duì)異性的認(rèn)識(shí)，比如：書(shū)中的xx迷上了數(shù)學(xué)老師，于是，刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提高，自信心大增，敢和優(yōu)秀生一拼高下，并且毫不遜色。
性教育一直是我們所缺乏的，這本書(shū)可以改變我們的一些觀點(diǎn)，實(shí)施起來(lái)也是有一定難度的，但是在其他方面，這本書(shū)還告訴我們：有些老師和家長(zhǎng)的觀點(diǎn)也是急需改觀的，比如：
�。�1）重點(diǎn)中學(xué)的重要性在我們的生活中，老師和家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為，自己的孩子就應(yīng)該考上重點(diǎn)中學(xué)，然后爭(zhēng)取考上名牌大學(xué)。有了這個(gè)想法，后果相當(dāng)可怕：家長(zhǎng)會(huì)給老師送禮，希望老是對(duì)自己的孩子多加關(guān)注；還會(huì)對(duì)孩子施加壓力，一系列的課外輔導(dǎo)會(huì)接踵而來(lái)；老師們呢，將書(shū)山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上，如果膽敢不好好學(xué)，不按老師和家長(zhǎng)說(shuō)的做，那河?xùn)|獅吼已經(jīng)是最便宜的方式了，就像中國(guó)數(shù)千年的地主一樣，唉，說(shuō)農(nóng)民們辛苦，我們的孩子們又能好到哪里去呢？問(wèn)題是：經(jīng)過(guò)這樣千錘百煉的孩子一定能考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？考上重點(diǎn)高中后就一定能考上大學(xué)嗎？考上大學(xué)后就一定有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)嗎？有人敢肯定嗎？我想不會(huì)有人敢打這個(gè)包票吧。這本書(shū)告訴我們：孩子過(guò)得快樂(lè)才是最重要的，用快樂(lè)的心情去做事情才更容易成功。
（2）好老師的標(biāo)準(zhǔn)我們都希望做一名好老師，沒(méi)有一個(gè)老師希望自己的學(xué)生不好，可是，什么樣的老師才是好老師呢？書(shū)中有這樣幾種老師：①英俊帥氣的男老師，以自己瀟灑的風(fēng)度、靈活的教學(xué)形式贏得了大家的好感，可見(jiàn)：良好的形象加真正的實(shí)力可以增加老師自身的個(gè)人魅力。②充分建立民主班風(fēng)的班主任，像調(diào)座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇（當(dāng)然，有時(shí)也需要作思想工作），學(xué)生自然有主人翁意識(shí)，做錯(cuò)事情時(shí)，可愛(ài)的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子，他們認(rèn)為孩子太鬧，太自主，沒(méi)有組織性、紀(jì)律性和老師對(duì)著干。這三種老師，您愿意做哪一種呢？作為校園小說(shuō)，給孩子帶來(lái)的是什么呢？
我看到，書(shū)中的主要人物都是正面角色，這些人物有著共同的特點(diǎn)：
（1）好習(xí)慣＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我們老師所要培養(yǎng)的并不一定要當(dāng)某某家，他們只要能成為一個(gè)合格的公民，一個(gè)“好”人，那你的教育就不能說(shuō)是失敗的。要做一個(gè)好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學(xué)到的東西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想應(yīng)該是：良好的品德和善良的品性。
（2）友誼人是“社會(huì)人”，需要和他人交流，需要各種關(guān)系，獨(dú)生子女越多，越需要人與人之間的友誼。
父母和孩子之間的關(guān)系不能維持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，這是親情所不能給予的，如果一個(gè)孩子受到大家的喜愛(ài)，我們認(rèn)為，這樣的孩子，性格是健全的，如果相反的話(huà)，恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸，實(shí)實(shí)在在充滿(mǎn)我的內(nèi)心，也許它有缺點(diǎn)，但是和眾多優(yōu)點(diǎn)相比，我想仍可稱(chēng)得上是一本好書(shū)，現(xiàn)在，適合孩子們看的書(shū)真少，還要讓孩子喜歡，那就更少了，我不但要讓孩子們看，還要讓他們?cè)u(píng)，取其精華，豈不是一件好事？
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