關(guān)于生日的作文1500字集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的生日的作文1500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生日的作文1500字 篇1
每年總有這樣一個特別的日子，它像一支待放的花苞，在這一天為你盛大綻開。如花海里的小雛菊，柔軟而清麗，不可褻瀆。這樣一個特殊的日子，屬于你，而你屬于幸福。
常常，會有這樣一些人，他們會比你自己記得更深-關(guān)于這個日子。這一天，他們會送上精致小禮物，送上溫暖的祝福，送來美好的心情。這些人就是我們生命里值得珍視的人-我們的親人還有摯友。
我能夠想象到二十年前的一個初冬的早晨，零散的雨水還在屋瓦上滴答打轉(zhuǎn)，石板上的青苔還是年復(fù)一年未變的綠。這個冬天，雨掩不住滄桑的臉。
一聲嬰兒尖嫩的啼叫，我知道我降生了。一個搖臂的動作，我知道我是我。還知道那一刻，屋內(nèi)淌開幸福的淚水，遠遠超過外面的雨。我知道這是屬于我的一天，這是我的生日。
每一年我都在渴望著這一天，當清晨第一抹陽光透過濃密的樹枝溫暖的打過來，媽媽做好了精心調(diào)味的蛋炒飯，我可以比劃一個慵懶的動作，大口吮吸新鮮的空氣，而后沿著空幽的小徑到溪水旁，蹲著撥弄那些鵝卵石、看游動的各種魚兒，隨心的想很多事情。再去一棵大樹下，看風在草地上把落葉鋪成一個球狀的圓滿的童話。這個時候我喜歡輕輕地走進，似踩著蜻蜓的薄翼般小心翼翼，跟著風跟著葉子旋轉(zhuǎn)。
后來陽光燦爛起來，為我畫上一層粉紅色的妝，又如一件無形的冬衣照在身上，照進內(nèi)心最柔軟處。到處都放射著絢麗的陽光，有飛翔的鳥兒停落又飛走，有叫不上名的蟲兒清鳴，有馨香的花氣氤氳飄蕩�，F(xiàn)在呢，我愛翻一本好書，攜兩個密友，共度一年中于我有些特殊的這個享受自然的日子。
而大多次，這個特殊的日子還未到來，卻已不斷的收到爸媽和好友的電話短信，我這一頭，心靜如水，感覺似乎這個日子與我沒有多少關(guān)系;那一頭，語氣欣躍。對這些關(guān)懷的叮囑，我常常淡然。他們的關(guān)愛無可厚非，雖然我的內(nèi)心沒有太大的悸動，但是我還是很小心的收藏，于他們，我有太多的感動�；蛟S香甜松軟的蛋糕是生日該必備的吧、一頓豐富美味的飯菜是生日所必須的吧、親人摯友的歡笑和祝福是生日該圍繞的吧。但是，我都沒有太多的想法。
我更樂意于這樣一個日子，出去行走，記錄見到的每一個瞬間，收藏點滴的幸福�；蛟S，我就是個簡單過于偏執(zhí)的孩子，一個人行走在內(nèi)心的世界里，在自我的世界里，站在心的頂端，感受隨風行走的那份自在的快樂，不管去到何方，都堅持著自己的信仰，我相信前世今生，也相信努力奔跑，我相信不遠的一天，幸福、愛情與榮譽都如期而至，生命是否就綻放了光芒，我會用怎么樣的表情去面對這平凡中的不平凡。
說著，想著，念著。這個日子還是如約而至了�！吧湛鞓穨我對自己說，蠟燭點了，寂寞亮了……”溫嵐嘶啞溫存的聲音在耳邊響起。我并不屑于把自己歸納為寂寞孤獨的人，我所想擁有的，我所有能夠擁有的，又有誰能否定它存在的價值?我很快樂，坐在這樣一個寧靜而又悠閑地下午，我對自己說。十一月的空氣本是干燥而又帶點寒氣，給人一種夢的清醒，還帶點幻想的意味，讓人不自主的去釋放內(nèi)心的激情和感動，而我卻沒有用過多的精力去思考，我沒有把自己總結(jié)為一個所謂的“忙人”，我只是在做一切我該做的，簡簡單單的，帶著些許的熱情還有很多的責任，一步一步地走下去。寧可相信，現(xiàn)在我做的一切都有它的意義，哪怕是面對害怕時我的逃離，這至少說明我與內(nèi)心做過斗爭。
想來，百無聊賴的生活，我更愿意把自己歸納為“獨人”，不是“孤獨”，而是“獨留一份清，獨享一份靜”。紛雜的生活里，我時常糾結(jié)與人與事的關(guān)系，于痛苦中不能自拔，或許真的存在“物念”這個飄渺的東西，我需要時間和空間獨自一人自省，然后思考，然后繼續(xù)做那些我該做的事情。我沒有孤獨，我不缺朋友，只是我覺得一杯白開水的啟迪比在復(fù)雜的世界里胡扯來的所謂真理來的純凈。
行文至此，我還是忍不住暖暖的笑了。我想到了許多年前，老家門口朝南方向的那棵梔子花，也許熱淚盈眶才能解釋它在我心中的重要性吧。奶奶時常會邁著不靈活的步伐，拿著幾個剛煮熟的雞蛋塞在我的手里，然后迎著陽剛明媚的朝陽，幫我梳理那一頭烏黑流蘇的頭發(fā)，在奶奶的眼里，我讀懂了慈愛與溫柔，還有其它種種觸動。于是我發(fā)覺，每個簡單幸福的日子不都是和生日一樣具有意義嗎?
過了一個生日，便長了一歲，與青春年少也越去越遠。或許，繁忙的現(xiàn)代生活會使我們迷失方向，忘記心中曾經(jīng)的那份堅持，忘記我們失望于努力嘗試的事情，忘記前進的步伐。但我堅信，不久的一天，你會茅塞頓開，放開所有羈絆不堪的紛擾，向前追尋-那些我們本來應(yīng)該擁有卻未曾擁有過的。關(guān)于青春，而我們能做的，就是盡量不應(yīng)留有所謂的各種悔。
因為生日，我們懂得許多，懂得努力，懂得生活，懂得有著很多人愛著我們，我們也愛著他們。
生日的作文1500字 篇2
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。
地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關(guān)山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力!朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時代要進步，文明要發(fā)展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。
我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。保護環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個經(jīng)濟區(qū)的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽為“黃金水道”�！熬盼濉币詠�，我們始終把保護漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了“在保護中開發(fā)、在開發(fā)中保護”的原則，堅定不移地走生態(tài)環(huán)境保護型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進程和南水北調(diào)中線工程的啟動，大大推動漢江經(jīng)濟走廊的開發(fā)·安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個縣區(qū)、298萬人口。漢江全長1537公里，在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬平方公里，在我省達4萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時也擔負著保護水源地水質(zhì)的重大責任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
隨著安康經(jīng)濟社會的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵社會力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業(yè)利用價值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認識、新資源，立足資源優(yōu)勢，運作生態(tài)資本，把綠色價值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟附加值，以而賦予整個經(jīng)濟以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財政的反哺，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越勢發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個地球，為了維護生態(tài)平衡，保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
生日的作文1500字 篇3
一直想要表達，卻又不知如何表達，雖然已過兩天，但周五下午的場景依然歷歷在目，孩子們的愛，讓我倍感溫暖和幸福。我慚愧、我感動、我感激我的這幫孩子們，我也深深地愛著他們。
周五下午，按照慣例我們上兩節(jié)課，第三節(jié)課學校教師例會，當我習慣性地站在教室門口，催促孩子們快點兒下樓站路隊時，卻發(fā)現(xiàn)班里的孩子們齊刷刷地居然都在，還有的聚在一起說笑著什么，班長也在講臺上，心想孩子們怎么還沒有記完作業(yè)呀，于是心中迅速閃過一絲不悅，開會的時間馬上就要到了（開會遲到了，要受批評的。），孩子們想要干什么呢，于是板起面孔吆喝道：“都在干什么呢，趕緊下樓站隊�！笨吹轿胰绱�，孩子們也開始紛紛收拾書包，我也轉(zhuǎn)身準備下樓，就在這時，班長和兩位同學跟上我說：“老師，您等一會兒開完會再回來好嗎，我們要舉行一個活動，想邀請您一起參加�！薄芭�，”我愣了一下，“你們要舉行什么活動呢，等我開完會已經(jīng)是放學時間了，或者更晚，你們趕快回去吧�！敝�，很多孩子都涌上前來，說：“老師您去開會吧，我們在這里等您�！薄澳銈冞�是趕快回去吧，再不回去家里人該擔心了，我得開一節(jié)課的會呢，別等我了。還有，你們知道，老師開完會，還要去接孩子，你們有什么活動，自己舉行吧，完了趕緊回家�！睂W生不肯，我只好先匆忙趕去開會。
會議和往常時間長短差不多，可是我感覺時間過得很慢，心里一直想著孩子們：他們走了嗎？到底要舉行什么活動呢？最近也沒什么節(jié)日呀，給我過生日？不可能，我生日下半年呢，上半學期時曾經(jīng)有孩子問過我，我告訴她們剛過的。更何況這一周我又沒安排什么活動。哎，希望孩子們已經(jīng)回去，別讓家長擔心才好。
會議終于結(jié)束了，我起身第一個沖出教室，誰知孩子們就在門外守候著呢，于是簇擁著我要我趕快上樓�！澳銈冞�沒有走啊?到底要準備什么活動呢，還沒開始嗎？”“走了一半了。待會兒您就知道了。”孩子么還賣著關(guān)子呢，惹得學校的老師一陣眼羨�？墒墙雍⒆拥臅r間到了，一面是苦苦等著我等了一節(jié)課的孩子們，一面是自己年幼等著我必須由我去接的孩子，我正在猶豫，孩子們說：“老師，那您去接舟舟吧，我們再等您一會兒�！�
“老師，您可一定要回來呀！”“知道了！”為了保險，孩子們留下了我的包作抵押，我?guī)е妇未掖亿s去幼兒園，然后又以飛快地速度趕回了學校。我怎么敢怠慢呢，我怎么可以不回去呢，孩子們已經(jīng)等了那么久，不管是什么活動，我都要參加。孩子們，這么久不回家，家長肯定該擔心了，趕緊回去，讓孩子們草草舉辦一下，趕緊回去。所以，在接孩子的時候，我是一路拉著孩子小跑出幼兒園校門的。
剛回到學校放下車子，孩子們就已經(jīng)感到我跟前等我了，抬頭看到了韓老師（孩子們的數(shù)學老師），心理稍稍有些安慰，但更是被蒙在鼓里了，心想這是舉行什么活動呢。不容我問，孩子們就一路簇擁著我上了樓，快到教室門口處，一束美麗的鮮花便送入我的懷抱，孩子們說：“老師，節(jié)日快樂！生日快樂！”“可是，今天不是我的生日呀，我的生日還早著呢！”“是這樣，老師，下個學期我們就畢業(yè)了，就算提前給您過生日了！再說母親節(jié)還有兩周就要到了，就算我們在一起過一個節(jié)日吧！”兩個碩大的生日蛋糕擺放在講桌上，我還能說什么呢，我的心里除了感動還是感動，天知道，我的心是酸的，淚水是咸的，但又是溫暖幸福的。
走進教室，黑板上孩子們已經(jīng)用心寫下了“感恩老師”幾個大字，韓老師和孩子們也已經(jīng)點燃了蠟燭，孩子們讓我閉上眼睛許個愿，“除了祝福孩子們幸福、快樂，能夠考個好學校，真就沒想別的！”睜開眼睛，我們一起吹蠟燭，唱生日歌。孩子們唱歌的時候，我顯得手足無措，但有一點我清楚地知道，心里被幸福塞得滿滿的。有韓老師在，有孩子們在，有孩子們真誠地祝福在，這將是我永生難忘的一次“生日”Party。
打開蛋糕盒，蛋糕上赫然印著“完顏老師，您辛苦了！”“感恩老師，祝永遠健康美麗！”一種酸楚、感動再次悄悄爬上我的心頭，忍住這份感動提議說，“孩子們，站好隊，我給你們留個影吧！”于是，咔嚓一聲，手機里留下了孩子們一抹靚麗的倩影。接下來就是分蛋糕、吃蛋糕了，孩子們無拘無束地笑、抹，一會兒一個個都變成了大花臉，呵呵，嬉笑聲、玩鬧聲，充滿了整個教室。我和韓老師看著孩子們相視而笑，三年來的點點滴滴也仿佛歷歷在目，孩子們真是長大了、懂事了。真不忍心去打擾他們，讓他們好好地、輕松地玩一會兒吧！瞅這個間隙悄悄打開留言卡，看到孩子們寫下的留言，“一日為師，終生為父母。……”一陣幸福再次襲遍我的全身，做老師真好，一路付出沒錯，但也一路收獲著。
感謝孩子們，是孩子們用心給了我一個別樣的生日禮物，一個終身難忘的生日Party！
感恩孩子們，是孩子們讓我知道：只有真心地去付出，才會有甜蜜的回報！
感恩孩子們，是孩子們讓我深知：感恩還可以讓幸福如此流淌蔓延……
做老師，真好！
生日的作文1500字 篇4
自從我出遠門讀書，以及后來在外打工，我就很少回家。讀書之時經(jīng)濟所困，自己想辦法打工掙錢，畢業(yè)后又重新參加工作，又忙于找女朋友，忙于買房以及結(jié)婚，雖然自己獨手操辦，媽媽為我這些事想得少。但是只要是我過生日，她能夠打電話問候我，讓我記著長大一歲。
上學讀小學，過生日母親能夠給我做荷包蛋，或者煮雞蛋與我吃，而后我讀到高中，回家，母親高興地跳起來，說：“你今天真有口福，竟然你過生日回家了。我為了記住你的生日，買了一些菜，與你父親一起享用。”
姑姑、叔叔以及爺爺奶奶知道這事，就說母親自己好吃，以為自己生我身體受損，想自己煮點吃補嘗身體。
聽姑姑們說，我過生活是在五月初八，那一天，除了母親在家，其余之人都到田里割麥子，幸好村子里有一位奶奶，到奶奶家里借東西，恰聽到孩子在地上哭，母親流水血一地。
于是她急忙把孩子撿起來，用東西包好，把臍帶剪了，而后跑到田里叫家人回家，要不我現(xiàn)在難活著。因為媽媽生下我后全身發(fā)軟，腳步難挪動，歪在床上，沒法抱我。
奶奶回到家，幫我清洗，然后也燒熱水讓母親清洗一下身體。讓母親躺在床里好好休息。
沒過幾天，我接而連的高燒，母親抱著我哭，說怎么辦呢？家里沒有錢，她只是抱著我哭。幸好爺爺是鄉(xiāng)村醫(yī)生，每天給我打針，然后把我抱在懷里，只有我想吃奶之時，爺爺叫奶奶給母親，讓我吃點奶，還問母親，我吃奶之時，口的熱度高不高。
也許母親自身不舒服，就感覺不到我口里的熱溫，說，不燒，而自己先睡覺。
于是爺爺、奶奶對媽媽有很大意見，說母親不心疼孩子，那有這么做母親，孩子病了，不放在心里，自己睡覺。而后我母親成了只顧自己的人。
因此母親敵視爺爺、奶奶，每當她們過生日，雖然姑姑來到她們家，而母親像沒有長眼睛。
雖然母親對爺爺奶奶這樣，可對我來說還是不錯，原本母親不喜歡做事，為我讀書也改變了許多，如起早貪黑出外做農(nóng)活，父親常在附近打工，天沒亮起床把父親的飯弄好，讓父親吃飽，還要給父親泡好茶水。
吃了早飯后，就到田里地里鋤草，為了讓我讀書，媽媽節(jié)約打藥的錢，自己到田里地里鋤草，有時下雨天，草長得非常快，結(jié)果地里草長得很旺盛，把莊稼蓬得不見。全村都笑母親懶，讓地里長這么深的草。然而這樣，母親還是笑，管它長不長草，我種的收成還是好，不信你們等著瞧。
母親種的東西還真收成好，如花生，長得一致，而且還不長花生苗，而別人家的花生長得像白胡子老頭樣，而且結(jié)的花生個個飽滿。種菜，黃瓜結(jié)得又長又大，豆角結(jié)得到處都是。
種糧食也是如此，不打藥，有時田里水干著，結(jié)果別人田里稻谷蟲子到處都是，藥打了好多，而母親種田竟而沒有蟲子。
村子里許多人感到奇怪，說懶人有懶福。天助母親。而母親說，天助我兒子讀書，知道我窮，所以老天關(guān)照。
就這樣父母親為我改變，而我也讀書用心，考上大學，后來到海南做生意，還娶了當?shù)氐钠拮�。如今在那里買了房子，而很少回家。每年我過生日，母親就打電話與我，我妻子聽到，就給我做了許多菜，讓我喝酒吃菜。讓我感覺原來家就是這么溫馨過日子。
然而，親戚里都對母親有意見，說母親不顧孩，好吃懶做……她們都遠離母親。說我心疼母親，真是母親好福氣。
雖然母樣不像別人家的母親給我奔足財富，可我也心滿意足，因為我能夠“自由”生活，無論我怎么過生日，母親總是笑哈哈，無論我談什么樣的妻子，母親也是笑哈哈的支持。親戚里的人都說母親無用，對孩子不夠關(guān)心，任憑孩子怎么樣，而我很感激母親。
如今母親快過生日，二十多年我很少記住，今年，我要記著用戶口薄，母親把戶口薄請人拍照，把她的戶口也照了過來，我一看母親的生日是農(nóng)歷五月初五。
我要給母親驚喜，打電話與表妹，表妹雖然已婚，可在我二姑家里，是二姑的女兒，離母親家只隔了一條河，叫她到母親家里，幫他與母親過生日，也叫二姑們?nèi)�，她把買好的東西寄給表妹，叫表妹到時給母親。
于是二姑又給其她姑姑們說，其她姑姑也只好一起到母親家，姑姑們買好肉與其它菜，請車奔到母親家。
姑姑們說，母親獨自坐在家里發(fā)呆，父親在附近打工，也忘記了母親的生日。一看到我們?nèi)チ�，她驚喜起來，說：“今天是什么風把你們?nèi)档竭@里來�！�
姑姑們以及表妹說：“是南風。你兒子叫我們來看望你，你今天過生日，定做生日蛋糕，還給你買好衣服與鞋子，把你打扮像剛結(jié)婚的新娘子。”
母親打電帶著哭腔說：“兒子，謝謝你，也謝你妻子。因為她能夠支持你過好我的生日，那么我以后也要支持你爸，過好你爺爺、奶奶的生日。”我?guī)е耷徽f：“嗯嗯，媽媽，您終于想開了，爺爺、奶奶年紀大了，活一天就是一天，她們過生日，您也要祝賀爺爺、奶奶吧�！�
家里人聽到我說這樣的話，都帶著笑腔哭，真是要謝謝你，太懂事了，你的母親能夠養(yǎng)這么孝的好兒，家里親人們就不必計較你的母親了。
生日的作文1500字 篇5
20xx-4-28最近，通過學生的讀書記分卡活動，我知道了一個叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說，作者正是楊紅纓，于是，隨手拿起來翻翻，很快我就被迷住了，正而八經(jīng)地看了起來。半天時間我就讀完了。心里有很多感觸，想到學生也經(jīng)�？此男≌f，我利用作文課的時間坐下來和學生們聊了聊。
四年級的孩子已經(jīng)學會了辨正地看待問題，他們認為：有好的一面，比如：人物形象刻畫得栩栩如生；里面的人物心地善良為他們樹立了榜樣；人物的性格特點非常真實；也有不好的一面，比如：看了這些書，反而學到了一些惡作劇的做法。突然之間覺得孩子們真的長大了，有了自己的.主見，于是，我也想談?wù)勎业母惺�，我認為單就《女生日記》這一本書來說，在性教育方面有相當?shù)钠�，也為老師們指點了迷津：
（1）生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級時已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進入了青春期，生理、心理方面都有所變化。比如：開始希望自己的衣著能夠向成人方面發(fā)展。這一點，我自己也是有感觸的，我上初中時，有一次看見高年級的女孩穿著收腰的短上衣，開始羨慕并渴望自己也能這樣，所以，我們和家長需要指導(dǎo)她們穿適合自己的衣服并把注意力轉(zhuǎn)移到學習上去。另外，她們開始來月經(jīng)，心情也隨之開始有周期地變化，這時需要特殊地呵護，指導(dǎo)她們正確調(diào)節(jié)自己的心情，還可以教育男孩子學會關(guān)心女同學，比如“Ladyfirst!”
�。�2）對異性的朦朧認識進入青春期的孩子對異性開始在意，女生進入青春期較早，也就較早地開始關(guān)注異性老師和異性同學，如果引導(dǎo)好了，就會有助于對異性的認識，比如：書中的xx迷上了數(shù)學老師，于是，刻苦學習，數(shù)學成績大幅度提高，自信心大增，敢和優(yōu)秀生一拼高下，并且毫不遜色。
性教育一直是我們所缺乏的，這本書可以改變我們的一些觀點，實施起來也是有一定難度的，但是在其他方面，這本書還告訴我們：有些老師和家長的觀點也是急需改觀的，比如：
�。�1）重點中學的重要性在我們的生活中，老師和家長想當然的認為，自己的孩子就應(yīng)該考上重點中學，然后爭取考上名牌大學。有了這個想法，后果相當可怕：家長會給老師送禮，希望老是對自己的孩子多加關(guān)注；還會對孩子施加壓力，一系列的課外輔導(dǎo)會接踵而來；老師們呢，將書山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上，如果膽敢不好好學，不按老師和家長說的做，那河?xùn)|獅吼已經(jīng)是最便宜的方式了，就像中國數(shù)千年的地主一樣，唉，說農(nóng)民們辛苦，我們的孩子們又能好到哪里去呢？問題是：經(jīng)過這樣千錘百煉的孩子一定能考上重點中學嗎？考上重點高中后就一定能考上大學嗎？考上大學后就一定有一個光輝燦爛的未來嗎？有人敢肯定嗎？我想不會有人敢打這個包票吧。這本書告訴我們：孩子過得快樂才是最重要的，用快樂的心情去做事情才更容易成功。
�。�2）好老師的標準我們都希望做一名好老師，沒有一個老師希望自己的學生不好，可是，什么樣的老師才是好老師呢？書中有這樣幾種老師：①英俊帥氣的男老師，以自己瀟灑的風度、靈活的教學形式贏得了大家的好感，可見：良好的形象加真正的實力可以增加老師自身的個人魅力。②充分建立民主班風的班主任，像調(diào)座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇（當然，有時也需要作思想工作），學生自然有主人翁意識，做錯事情時，可愛的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子，他們認為孩子太鬧，太自主，沒有組織性、紀律性和老師對著干。這三種老師，您愿意做哪一種呢？作為校園小說，給孩子帶來的是什么呢？
我看到，書中的主要人物都是正面角色，這些人物有著共同的特點：
�。�1）好習慣＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我們老師所要培養(yǎng)的并不一定要當某某家，他們只要能成為一個合格的公民，一個“好”人，那你的教育就不能說是失敗的。要做一個好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學到的東西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想應(yīng)該是：良好的品德和善良的品性。
�。�2）友誼人是“社會人”，需要和他人交流，需要各種關(guān)系，獨生子女越多，越需要人與人之間的友誼。
父母和孩子之間的關(guān)系不能維持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，這是親情所不能給予的，如果一個孩子受到大家的喜愛，我們認為，這樣的孩子，性格是健全的，如果相反的話，恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸，實實在在充滿我的內(nèi)心，也許它有缺點，但是和眾多優(yōu)點相比，我想仍可稱得上是一本好書，現(xiàn)在，適合孩子們看的書真少，還要讓孩子喜歡，那就更少了，我不但要讓孩子們看，還要讓他們評，取其精華，豈不是一件好事？
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