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教師節(jié)的作文200字九篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文200字9篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文200字 篇1
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時也布滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導,為我們點亮了前進的.明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。
老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對于我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪;老師是我們的朋友,尊重,理解與愛護我們;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血與汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明與智慧。
老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師,謝謝您!教師節(jié)到了,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文200字 篇2
一年一度的教師節(jié)到了。我很高興,因為這是老師們的節(jié)日,老師是辛勤的`園丁,培養(yǎng)我們好好學習,每天辛辛苦苦給我們講課,我要準備給我們尊敬的老師送一份節(jié)日禮物,來表達我對老師們的感謝。
一上學,校園里熱熱鬧鬧的。一走進教室,同學們陸陸續(xù)續(xù)地把禮物都送給了老師。有的送給了英語老師、語文老師、數(shù)學老師等等,同學們都個個表達了自己對老師的尊敬。我也不掉隊,把祝福送給了了老師,讓老師過一個快樂的節(jié)日。老師鼓勵我好好學習,上課認真聽講,還表揚了我,我心里美滋滋的。我心想:“我上課一定要表現(xiàn)好一點,積極回答問題,不讓老師認為我是一個不董事的孩子!
這一個教師節(jié)讓我知道了教師節(jié)是專門為老師過的節(jié)日,最重要是我們表達了對老師的尊敬。教師節(jié)永遠過不完,讓我們每天都像過教師節(jié)一樣來尊敬我們的老師。
教師節(jié)的作文200字 篇3
教師節(jié)又要到了。
以往的教師節(jié)我們同學都是以送禮為主,而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過一個既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物,但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水,想知道我的具體計劃就往下看吧! 首先,我會在教師節(jié)前后這一段時間表現(xiàn)好一點。上課比往常更加認真,發(fā)言更加積極;作業(yè)比從前更加工整,而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。
如果我有條件的話,我會弄一張大紙,上面寫滿全班同學的名字,每個名字后面都用紅筆畫上一顆桃心,代表每個同學的心,并且寫上一些對老師的`祝福,正中間畫一顆很大的桃心,代表全班同學的心緊緊團結(jié)在一起,把我們班建設的更好。 如果我是班長,我就會組織同學們秘密舉行一個以教師節(jié)為主題的班會,組織同學們排節(jié)目、布置教室,在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都源于“如果”,但是我還是真心希望這些禮物能夠成真,希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文200字 篇4
一年一度的教師節(jié)又到了。
這天,小瑩放學后,拿出早已準備好的秋菊,輕手輕腳地走到辦公室的窗前。她看見了老師正靠在椅子上打盹,看見眼鏡,筆筒,地球儀,日歷,它們好象不敢大聲說話,怕“驚醒”老師。地球儀看見小瑩拿著秋菊,站在窗前,就明白了她的意思,于是,輕聲的說:“快點插啊!還愣著干什么?”小瑩點了點頭,把菊花插在筆筒里?粗@些東西,小瑩不禁回想起以前的事情。一天,小瑩很晚才從教室走出來,她看見隔壁辦公室的燈是亮著的,小瑩想:可能是哪個老師走前忘關(guān)燈了吧!于是,小瑩走進辦公室,原來,班主任王老師正在備課!他的黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀發(fā),在燈光的照射下,閃閃發(fā)光。
旁邊的牽;ㄎ⑿χ戳丝葱‖,好象在說,“你真是個愛戴老師的好學生”,風好象很喜歡他——輕輕地撩起她的紅領(lǐng)巾;筆筒好象在表揚她——所有的`筆都在顫動;連地球儀都在夸獎她!小瑩輕輕地說:“謝謝你,親愛的老師,希望這美麗的秋菊能表達我對你的感謝,祝你節(jié)日快樂!”小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫;落葉正手拉手去遠方旅游;筆筒里的秋菊正微笑著點頭。
教師節(jié)的作文200字 篇5
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午,我很早就來到了學校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室,說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看,“哇”,
真漂亮!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮,真是快樂。接著,其他的同學也陸續(xù)的`到了教室,等待著老師的到來。
“來了,來了!”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節(jié),真的令我很難忘!
教師節(jié)的作文200字 篇6
夜,有些深了。
馬上又到新的一天了,9月10日,教師節(jié)。
這是我的老師兼媽媽的節(jié)日喔!所以,對我來說也很特別,禮物呢,當然也要特別一些,我想了很久,終于想到了魔豆。
我向來喜歡很有意義的'東西,四葉草,許愿瓶,守護天使都是我的最愛。它們會讓我有一種安全感,有一個依靠,一個寄托。每次我受傷的時候,便覺得自已不是一個人,還有朋友,還有家人,還有它們在保護我,但朋友會鬧矛盾,家人會有摩擦,只有它們永遠不會丟下我,永遠會陪著我。一想到這些,心里就暖暖的,仿佛是心靈小船到了彼岸,有了著落。
所以,我對魔豆一見鐘情。
我很期待,當那小小的種子被埋在土壤里,然后靠自己的力量,沖破黑暗,在陽光下綻放出蓬勃的生機,那是怎樣一派搖曳的天然?當那兩片嫩綠的葉子一點點展開,刻上“溫馨季節(jié)”四個字和那一抹燦爛的笑容,這笑容是否能點亮心燈,讓它身邊的人也為之歡欣鼓舞?
我也期待,它能為媽媽送去祝福,能在她迷茫時,傷心時,成為她的翅膀。
教師節(jié)的作文200字 篇7
遠方,一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠方。
有美麗的微笑,就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花,準備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師,拿著花兒,走進教室,給老師一個最誠摯的微笑,“老師,教師節(jié)快樂!”用一個微笑,我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上,不小心被別人踩了一腳,好疼。 罢鎸Σ黄,實在不好意思!拔疫給他一個最善意的微笑,“沒關(guān)系!庇辛宋⑿,我發(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系更加融洽了。
有了美麗的微笑,就是有了與困難抗爭的力量。5.12,一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了,我們的家園沒了,我該何去何從?我該怎么辦?誰能夠告訴我?我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的中國人沒有選擇絕望,而是待風雨之后,對著那美麗的.彩虹,露出一個最自信的微笑,加油汶川!加油中國!我們一定能行!一定能行!任何困難都能戰(zhàn)勝!是微笑給了我們與天災抗爭的勇氣、力量。有了微笑,我們中國人更加自信了,更加堅強了!
有了最美麗的微笑,我們便能為追求神秘的遠方提供力量,提供希望。誰可以否認微笑的力量是無窮大的呢?
教師節(jié)的作文200字 篇8
教師節(jié)就要到來了,同學們都忙著給老師準備禮物。有的同學把家里栽種的花草搬來;有的同學買來鮮花或藝術(shù)花;有的同學買來掛畫;有的同學買來筆記本;還有的同學才搞笑呢,拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂,濃濃的`節(jié)日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物,因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘,她穿著清新的藍色裙子,她面帶微笑,擺出了一個活潑的POSE(造型)。最讓我中意的是:掛畫上面還寫著一句話:老師,您辛苦了,節(jié)日快樂!這句話正是我想對老師說的。
回到家,我把這個想法告訴了媽媽?蓩寢寣ξ艺f:“不用買禮物。學生送給老師最好的禮物就是好好聽課,認真做作業(yè),有好成績!甭犃藡寢尩脑,我很失望,我還是很想送老師那副掛畫。
在教師節(jié)的前一天,我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興,獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢,我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好,那個小姑娘還在那等著我呢。
教師節(jié)的作文200字 篇9
蠟燭照耀我們,園丁辛苦照顧我們。
是誰,幫助我的學習?是誰,在我失敗的時候鼓勵我?
您給予我知識,用您的`一生照耀我們。老師,您記得我嗎?在我9歲時,學習成績并不好,當時我自暴自棄,您勸我,我都不理睬。但是,您卻細心的勸導我。還給我一些資料讓我閱讀,老師,謝謝您!
是誰,輔導我學習?是誰,給我自信?
您在我驕傲的時候勸導我,還答應我,如果我謙虛好好學習,一定會獎勵我的!可是我卻忘記了,成績一度下滑,可是您依舊鼓勵我,給我自信!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭,犧牲了自己點亮了別人。
十年樹木,百年樹人!您猶如園丁,照顧、給予我們知識!老師,謝謝!
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