我給老師留紙條作文300字
我們這學期的數(shù)學第一單元---位置與方向。老師在課堂上都不知重復地講了多少遍了，可很多同學還在云里霧里，分不清楚，東、南、西、北，老師布置的作業(yè)，有的同學回家都沒有做，第二天也沒有交，有的同學天天拖欠作業(yè)，今天補昨天的作業(yè)，明天補今天的作業(yè)，把老師氣得不行。老師就罰他們抄，上北、下南、左西、右東，一人抄100遍。
老師讓我放學后留下來監(jiān)督他們。（因為我是數(shù)學科代表）要我讓他們抄完了，給他們收起來，再回家。
放學后，我讓他們快點抄，可他們還拖拖拉拉，嘴里嘟嘟嚷嚷的，極不情愿。我大聲說：“你們快點抄，老師待會要來。”這招還挺管用�？刹懦藥讉�字，吳老師從后門進來了，嚇了我們一跳。吳老師是我們以前的數(shù)學老師，他現(xiàn)在教四年級的數(shù)學，是我們?nèi)哪甓蔚亩伍L。他看到我們還沒有回家，就用他那大嗓門喊道：“你們快點回去吧，不要再寫了，馬上要關(guān)校門了�！倍伍L說的話不得不聽啊�？梢娔菐讉�同學都咧著嘴，興奮得扭著屁股，雙手舉出V字形，跳得老高。“耶。”看他們那夸張的樣子，心里一定在想：“今天真是好運氣呀。哈哈！”他們以飛快的速度收拾好書本一溜煙地跑了。
可想到老師交給我的任務……咳！我干脆去辦公室找老師，給老師說一聲比較好。免得老師待會要是來了，一個人影都沒有�？赊k公室里沒有人，我問其他同學，他們都說老師開會去了。這可咋辦？抓抓腦袋想想……哦！有了，博客里面可以寫小紙條，我也可以留給老師呀！呵呵！我在老師辦公桌上拿起筆和紙寫道：“老師！吳老師剛才來了，讓我們快點回去，可那些同學還沒有抄完，請老師諒解。”還在下面寫上了我的大名。把紙條放在哪比較好呢？我看來看去，還是放在鼠標下面壓著，老師一定能看到。這下我總算放心了，看一看手表，呀！都快六點了，我急匆匆地跑下樓。
遠遠地看見校門口有個熟系（熟悉）的身影，穿著亮黃色的上衣�！皨寢專 薄�
【我給老師留紙條作文300字】相關(guān)文章：
我給老師留紙條作文01-26
誰動了我的紙條作文08-10
我珍貴的小紙條作文08-27
我的紙條好朋友作文09-21
那次我留淚了作文08-23
紙條的啟示作文07-17
背后的紙條作文09-08
紙條游戲作文03-01
紙條游戲作文11-07