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中國(guó)漢字的作文300字

時(shí)間:2021-02-16 10:59:05 300字 我要投稿

【推薦】中國(guó)漢字的作文300字三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的中國(guó)漢字的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】中國(guó)漢字的作文300字三篇

中國(guó)漢字的作文300字 篇1

  漢字,起源于中國(guó),傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,但我認(rèn)為,漢字有幾十萬(wàn)個(gè),絕對(duì)不可能是一個(gè)人創(chuàng)造的,漢字,是經(jīng)過(guò)了N代中國(guó)人,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改和整理,才創(chuàng)造了這些生動(dòng)活潑的漢字。漢字,是中國(guó)的代表,是無(wú)數(shù)中國(guó)人智慧的結(jié)晶。

  當(dāng)我看到“宇宙”這個(gè)詞時(shí),我仿佛進(jìn)入了太空,一望無(wú)際的宇宙,到處都是閃閃發(fā)光的星球;當(dāng)我看到“飛翔”這個(gè)詞時(shí),我仿佛,遨游在藍(lán)藍(lán)的天空,穿梭在“棉花糖”之間;當(dāng)我看到“森林”這個(gè)詞時(shí),我就像進(jìn)入了空氣新鮮,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林;當(dāng)看到“力量”時(shí),我就感到一股強(qiáng)烈的力量流過(guò),讓我體內(nèi)有無(wú)限的力量等著我去使用;當(dāng)我看到“哭”這個(gè)字時(shí),臉上充滿(mǎn)了憂(yōu)傷,不禁為那些遭受苦難的人而悲傷;當(dāng)我看到“笑”這個(gè)字時(shí),心里不禁升起一絲微笑。

  漢字就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,在方格紙上做游戲;像一朵朵鮮花,開(kāi)遍了整個(gè)中國(guó),香氣,彌漫了整個(gè)世界,讓世界,來(lái)感受漢字的神奇,感受漢字的強(qiáng)大。現(xiàn)在中國(guó)的方言甚多,但是,漢字能讓我們暢通無(wú)阻的交流。

中國(guó)漢字的作文300字 篇2

  漢字,來(lái)源于中華民族中的漢族,是使用人口最多和流傳范圍最廣的一種文字。漢字也是世界上最古老的文字之一,它是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。

  漢字的演變是由甲骨文到金主,到小篆,再到隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。其中,我最喜歡行書(shū),因?yàn)樗扔锌瑫?shū)的端莊,又有草書(shū)的飄逸。

  中國(guó)漢字非常有趣,有“象形、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借、指事、形聲”六書(shū),其中形聲字在《說(shuō)文解字》里占了82%。例如象形字“休”表示一個(gè)人靠在樹(shù)旁休息;“山”就像一座大山的樣子,在一群山的中間有一座高高的山峰。

  漢字還有諧音,人們喜歡利用漢字的同意特點(diǎn)用諧音字取吉祥之意,比如蝙蝠的'“蝠”諧音為幸福的“!,走獸的“獸”諧音為長(zhǎng)壽的“壽”。

  漢字字謎也很有趣,比如:一只黑狗,不叫不吼——默;既有頭,又有尾,中間生了四張嘴——申;一家十一口——吉。

  漢字具有它獨(dú)特的魅力,是中華民族幾千年文化的瑰寶。我愛(ài)中國(guó)漢字!

中國(guó)漢字的作文300字 篇3

  漢字大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí),它可是我們生活中最常見(jiàn)的,無(wú)所不在,F(xiàn)在通過(guò)了本組課文的學(xué)習(xí),讓我更深得了解了漢字,知道了漢字妙用,有時(shí)生活中的一些小細(xì)節(jié),都會(huì)鬧出大笑話(huà)的,那可真是,放羊的去圈馬——亂套了。 我在特訓(xùn)上看到,有一回,小偷到一家去偷東西,小偷惡狠狠地盯著主人說(shuō):”快把好東西交出來(lái),要不就給你點(diǎn)顏色瞧瞧。”主人回答:“我是色盲,分不清顏色!蹦憧矗瑵h字的意思很有趣吧,它還

  有同樣的讀音,不同的意思再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧,我可是個(gè)不細(xì)心的人,有時(shí)也會(huì)粗心大意。 “叮零零。叮零零!”下課了,我拿著本子,滿(mǎn)懷希望地把語(yǔ)文書(shū)遞給同桌讓她幫我把老師剛布置完的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)給報(bào)了,可等到報(bào)到“滑稽”這個(gè)詞寫(xiě)成了“畫(huà)雞”,這下可把我同桌弄樂(lè)了,突然就捧腹大笑了起來(lái),我連忙問(wèn)道:“是我寫(xiě)錯(cuò)了嗎?”,我覺(jué)得“合情合理”,是有“畫(huà)雞”這么個(gè)詞?她只等報(bào)完了才給我看,我才知道是這樣。 漢字可真會(huì)捉弄人,相近的讀音這么多,大家千萬(wàn)不要想我這樣,要多去留心身邊的事物,可千萬(wàn)不要鬧笑話(huà)了。

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