轉(zhuǎn)身的作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)身的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)身的作文300字 篇1
從前在森林有一只孔雀很丑，像只老母雞一樣丑，但是它的心卻很善良。
夏天和秋天是食物最豐富的季節(jié)，所有的鳥都懶洋洋地站在枝頭上曬太陽，餓了就從樹上摘一個(gè)果子吃，只有孔雀每天忙著，收集果子到自己的洞里。許多鳥都笑它傻，但孔雀只對(duì)它們笑了笑平靜地說：“如果平時(shí)不忙點(diǎn)，萬一森林里大旱了，不就沒吃的了嗎？而且萬一冬天下大雪了怎么辦？”每次孔雀問這個(gè)問題時(shí)，鳥兒們都被問住了。
但是有一天，一只鳥兒去找孔雀回答這個(gè)問題：“可以到時(shí)候再一起找呀！總會(huì)找到的�！薄澳侨f一找不到怎么辦？我勸你還是趁現(xiàn)在找些食物放到洞里吧！”孔雀語重心長地說。那只鳥聽了孔雀的話，“哼”的一聲飛走了。
孔雀的話變成了現(xiàn)實(shí)。
有一年冬天，天空下起了鵝毛大雪，食物都和鳥兒們捉起了迷藏，有些鳥兒被凍死或者餓死了，善良的'孔雀看到同伴們都吃不到食物，就把食物分給大家。大家吃了孔雀的食物，為了報(bào)恩，就問孔雀：“你的愿望是什么？你救了我們的命，我們也要報(bào)答你呀！”孔雀沒有回答，默默地飛走了。
其實(shí)孔雀的愿望是想讓自己的羽毛變漂亮，鳥兒們知道后都立刻從自己身上拔下一根最漂亮的羽毛插在孔雀身上，從此孔雀就有了獨(dú)一無二漂亮的羽毛。
轉(zhuǎn)身的作文300字 篇2
高中充滿了青春的味道，如各種各樣的糖含在口中，有酸有甜。
高中，對(duì)還處于放假時(shí)的我充滿了神秘感，總覺得高中生活是神圣的。記得剛來學(xué)校時(shí)，我對(duì)一切都感到陌生，然而在這陌生的環(huán)境中，我卻找到了一種熟悉的感覺。
在校園的一角，在轉(zhuǎn)頭的一霎那，我看到了不遠(yuǎn)處的一位新同學(xué)對(duì)我一笑，以示友好。
時(shí)光不停地流逝，她回頭的那一笑卻一直留在我的腦海中。驀然間，想起了那張清秀的臉，也就是那張臉，讓我也學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)微笑。
上高中以后，初中三年的記憶變得零碎、拼湊不全，但我依然記得她的笑容。離開學(xué)校的那一天，你往左，我往右，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)，如同兩條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線，各走各的。然而就在我轉(zhuǎn)身的那瞬間，我望著你，你也望著我，你揚(yáng)起嘴角，給了我一個(gè)燦爛的笑容。雖然我倆距離較遠(yuǎn)，可我仍感受到那個(gè)笑容，如陽光般溫暖。我揚(yáng)起手，做出告別的手勢(shì)，微笑著轉(zhuǎn)身，但眼角卻閃著光。
是你給我的那抹笑容，讓我在陌生環(huán)境中仍能微笑面對(duì)。
逝去的青春、逝去的歲月、逝去的年華，卻總也忘不掉你那回眸一笑，那一抹陽光般的笑容，那一段美好的回憶。
高中是一個(gè)新的起點(diǎn)，代表著初中的結(jié)束，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段美好的記憶！
轉(zhuǎn)身的作文300字 篇3
下午，行人像往日一樣來來往往地穿梭街頭，車輛馬不停蹄馳騁在街上，絲毫沒有停下來的意思。這是，從人行道上傳來稚嫩的童聲，原來一位滿臉笑臉的老師正領(lǐng)著兩三位小朋友在等候綠燈�！鞍�!我的皮球!”其中一位小朋友驚叫起來，尖叫著跑向馬路中央，撿起球來拍拍干凈，才滿意的站起來，想跑回去。與此同時(shí)，那名老師似乎嗅到危險(xiǎn)的氣息，眼睛一下子瞪得像銅鈴一樣大。不遠(yuǎn)處有一輛汽車正在疾速行駛，大概猜測(cè)一下，也有100碼的速度。我，站在那名老師的后年，心中也充滿擔(dān)憂，因?yàn)槠嚭秃⒆哟蟾胖挥?0米的距離了，但我有些猶豫。
在下一秒，老師甩開高跟鞋，沖進(jìn)馬路，緊緊地抱住了那名孩子，擋在了他的前面!我也跑到汽車前，用力地打著停車的手勢(shì)，試圖阻止奔來的汽車。
可是，已經(jīng)晚了……汽車重重地撞上了老師嬌小的身軀!我本能地撇過臉，不愿看眼前發(fā)生的一幕。在城市冰冷地地面上躺著老師充滿鮮血的身軀，那鮮紅染紅了天空，訴說著老師的美好品德!在老師的身軀下躺著那名獲救男孩，他是活著的!
我落了淚，一個(gè)勁兒地哭泣，回憶起老師那一個(gè)堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身!是多么地痛徹心扉!老師的意義……
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