筆的作文300字

時(shí)間：2021-04-26 10:46:59 300字我要投稿

【熱門】筆的作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的筆的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】筆的作文300字5篇

筆的作文300字篇1

　　揮動筆桿，沙沙的聲音傳入耳中…… 攤開綠方格稿紙，一次又一次的，在束縛下掙扎；一回又一回的，在思考中浮沉；一趟又一趟的，在徬徨中徘徊。

　　每每看到作文題目，各種思緒便混亂的在腦海中糾結(jié)，想讓那些蹦出來的字詞、佳句變成稿紙上“聽話的小兵”，往往叫我費(fèi)盡心思。有時(shí)，寫作如品嘗咖啡，剛嘗一口，苦澀不已，但接下來的每一口都有香淳的滋味；有時(shí)，寫作像是跑馬拉松，直到終點(diǎn)成究感才會油然而生。下筆寫作縱使不能盡如人意，但在過程中我會找尋美麗的彩虹。天光微亮的早晨，艷陽當(dāng)空的正午，夕陽落山的傍晚，寂靜無言的黑夜……我總是一個(gè)人獨(dú)自的寫著。題目是指揮官，所有文字都要聽它的指揮，而自認(rèn)可主宰文章的我常常被指揮官逼得左支右絀。不過，寫作的感覺很奇妙，可以變出一片蓊郁的樹木、巧克力綴邊的餅干、黧黑臉龐的老爺爺……人物、背景就這么從無到有！遇到抒情文，我會喚醒沉寂一隅的情懷；見到議論文，我會呼喚經(jīng)典、名人來補(bǔ)給；看到記敘文，我會打開記憶寶盒，咀嚼以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫出真摯的感情，潑灑筆墨，在稿紙上盡情渲染吧！抽屜里，一篇篇文章，有各種思緒的紀(jì)錄，不因光陰流逝而褪色。

　　筆桿下，再度想起沙沙的聲響。

筆的作文300字篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)成了偉大的發(fā)明家。這不我又發(fā)明了一種高科技產(chǎn)品。

　　它的筆頭是個(gè)米老鼠的玩偶，筆桿上有個(gè)按鈕和米老鼠的圖案，它還有一個(gè)藍(lán)色鍵和一個(gè)彩色鍵。它的握筆桿上有一個(gè)膠皮套，它是一種比鋼鐵還要硬以前億倍的高科技產(chǎn)品。

　　如果你按下米老鼠的尾巴，玩偶的頭上會出現(xiàn)一個(gè)橡皮，如果你寫了錯(cuò)字，這個(gè)橡皮可以擦掉任何筆油。如果你再按下米老鼠的尾巴，它的肚子就會出現(xiàn)一個(gè)攝像頭，如果你沒上學(xué)，可以把筆給同學(xué)。

　　如果你按下筆桿上的按鈕，筆上就會出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，如果又不會的題，你只要輕輕的說一聲題目，它就能快速找出答案。而且它線和筆尖是連在一起的，如果你寫錯(cuò)一筆，它就發(fā)出警報(bào)，并在屏幕上出現(xiàn)正確的字。

　　如果你按下藍(lán)色按鈕，它的筆尖變成了鋼筆尖，如果再按下去，鋼筆就會變成鉛筆。如果你按下彩色按鈕，它就會出現(xiàn)彩筆、蠟筆和圓珠筆。

　　此外，它還有很多功能，比如：它可以聽音樂，當(dāng)做U盤，計(jì)算器等等。

　　同學(xué)們，你們是不是也想擁有一支神奇的筆呢？20年后就來找我吧！我一定能滿足你的。

筆的作文300字篇3

　　我是一只圓珠筆,一只漂亮的圓珠筆,我可是小朋友學(xué)習(xí)的`助手。

　　我有許多兄弟姐妹，多得不可計(jì)數(shù)。有的小朋友還愛收藏我。我在寫字好的同學(xué)手里，可以寫出各式各樣的好看的字體。而在寫字差的同學(xué)手里，只能白白的浪費(fèi)我的“生命之水”。在寫字快的同學(xué)手里，我可以飛快地在作業(yè)本上跳著優(yōu)美的舞蹈，而在寫字慢的同學(xué)手里，我只能慢悠悠地蝸牛似的爬著。

　　我給小朋友提個(gè)醒，我的“生命之水”非常珍貴，一旦消耗完，我就變成了一只廢筆，所以大家一定要珍惜我，用完后要合上蓋子，我的生命之水就不會那么快的消耗完了。

　　“文爺爺”告訴我，我原本是一塊爛塑料，經(jīng)過人們的加工后，我才擁有這漂亮的外表。然后我被運(yùn)到了市場去賣，小主人把我買回了家里。

　　雖然我沒有鋼筆姐姐那樣貴重，沒有鉛筆弟弟那樣實(shí)用，不過我能寫出均勻的線條，得到小朋友的喜歡，我感到非常滿足！

筆的作文300字篇4

　　我家的書桌上擺著一個(gè)太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍(lán)外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，笑容看起來十分燦爛。春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，然而這一切全是因?yàn)樘栙浻璐蟮爻渥愕年柟�。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

　　看著這太陽筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍(lán)的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項(xiàng)作業(yè)。

　　啊，可愛的太陽筆筒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。