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精選練毛筆字作文300字(通用8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的練毛筆字作文300字,僅供參考,大家一起來看看吧。
練毛筆字作文300字 篇1
今天是五一節(jié)。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想:為什么我不也練習(xí)書法呢?因此,我請(qǐng)父親帶我去超市買練習(xí)書法所需的物品。
當(dāng)我到達(dá)超市時(shí),我直接去了學(xué)校用品柜臺(tái),買了“書房的四寶”,即鋼筆、墨水、紙張和硯臺(tái)。此外,我父親給我買了一本毛筆字帖,讓我更好地練習(xí)書法。當(dāng)我到家時(shí),我迫不及待地想練習(xí)寫作。首先,毛筆完全浸泡在熱水中,然后把墨水倒入硯臺(tái),最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”!他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦,都會(huì)有人來給他寫“福”或春聯(lián)。爺爺告訴我,練習(xí)書法時(shí),一個(gè)人必須一心一意,不僅要水平和垂直書寫,還要水平和水平書寫,這樣才能學(xué)好書法。知道了練習(xí)書法的基本知識(shí)后,我開始認(rèn)真抄寫字帖。過了一會(huì)兒,我感到手腕酸痛,但我沒有放棄,繼續(xù)練習(xí)。這時(shí),我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好,他甚至把一灘水沖洗成墨水。
歷史上仍有許多硬筆書法練習(xí)的故事。它們都說明了一個(gè)事實(shí),那就是,盡管書法練習(xí)很難,但只要你努力,它是可以成功的。將來我會(huì)多練習(xí),因?yàn)槲蚁嘈胖灰依^續(xù)努力,我就能寫好書法。
練毛筆字作文300字 篇2
暑假期間,教書畫的周老師告訴我,練毛筆字有許多好處。寫毛筆字,慢中有快、靜中有動(dòng),可以培養(yǎng)人的靜心和耐心,還可以提高自身氣質(zhì)和修養(yǎng)。聽了他的話,又因?yàn)樗麅鹤邮俏业暮门笥选乙蚕雽W(xué)毛筆字了。
第二天,我興高采烈地來到周老師家里。周老師先和我講了寫毛筆字的基本要領(lǐng),包括坐姿和拿筆姿勢(shì),然后拿起一支毛筆給我做示范。只見他屏氣凝神,在紙上寫了一個(gè)“永”字。這個(gè)字看起來像活了一樣,躍然紙上,讓人看了神清氣爽。老師說:“今天你就從‘永字練起,它雖然筆畫簡(jiǎn)單,但是包含了漢字書寫的最基本筆畫!崩蠋熓痉锻旰螅压P交給了我,讓我臨摹。
我提起筆寫起來,可不知道為什么筆在我的手上卻不聽使喚了,不是寫歪就是寫扁,我心里想:真是看花容易繡花難,寫毛筆字真難……老師似乎看出了我的心事,輕聲對(duì)我說: “小伙子,做事情不能急于求成,練毛筆字更是如此!
練毛筆字這件事讓我明白了一個(gè)道理:任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起,一分辛苦一分收獲,只有腳踏實(shí)地才能做好每一件事。
練毛筆字作文300字 篇3
書法是我國(guó)一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù),它又是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中,又樂在其中。
暑假里,爸爸經(jīng)常教我學(xué)書法。我學(xué)著爸爸的樣子,提起筆就寫。寫完后,全家人都圍了起來。爺爺說:“豎像鼠尾。”奶奶說:“點(diǎn)像蝌蚪。”媽媽說:“橫像蝦腿。”看起來很不像樣,我心里很難過,就下決心努力學(xué)習(xí)。爸爸一有空,就手把手教我,從執(zhí)筆到基本筆畫;從獨(dú)體字到合體字。我耐心地練習(xí),越練越好。在練毛筆字的過程中,我體會(huì)到:只要勤學(xué)苦練,才能成功。
這個(gè)學(xué)期,我升上了三年級(jí),參加了書法小組培訓(xùn)。在學(xué)校舉行的書法比賽中,我寫的“天真的童心”獲得了學(xué)校書法比賽一等獎(jiǎng)。放學(xué)了,我拿著獎(jiǎng)狀高高興興地跑回家,把獎(jiǎng)狀遞給媽媽。媽媽看了,笑咪咪地說:“孩子,你真行!”我聽了媽媽的話,心里甜滋滋的。
我決心要寫好書法,將來爭(zhēng)取做一個(gè)有名的書法家。
練毛筆字作文300字 篇4
晚飯后,我一頭鉆進(jìn)房里,開始每天的必修課程—練毛筆字。
我站在方桌前,提起毛筆,眼睛盯著字帖看:那些字,筆筆有力,個(gè)個(gè)剛勁。我如饑似渴地欣賞著。開始練了,我興致勃勃,揮毫疾書,墨汁在紙上飛開,我的心也隨著一豎一橫而舒展,每當(dāng)這時(shí),就連最精彩的電視也吸引不了我,爸爸常說:嘉宜一拿筆,就著迷了!
近幾個(gè)月來,我為了練好 <鐵骨凌空>這幅作品,地上的紙足有兩厘米高了,我寫完第一幅,就連忙把它貼在墻上,向后退幾步,瞇起眼,與昨天寫的進(jìn)行細(xì)細(xì)比較!庇羞M(jìn)步。“不知什么時(shí)候,爸爸來到身后夸獎(jiǎng)起來。我一聽,心里不由一樂。接著,我開始寫第2幅,當(dāng)我寫完“凌”的一時(shí),媽媽說:“嘉宜,你寫好點(diǎn),你爸爸的腳也踩起來了,他在為你鼓勁呢!蔽倚α耍职忠残α。我一幅一幅地練起下來,一幅比一幅稱心。每當(dāng)這一時(shí),我都感到快樂,感到得意,自然也品味到了課余生活的快樂。
練毛筆字作文300字 篇5
三年級(jí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)很好地用鉛筆寫字。今天,我知道了怎樣寫毛筆字。
星期六下午,我迫不及待地來到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。
開始上課了,王老師說:“我姓王,你們可以叫我王老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備:筆墨紙硯。特別是紙,一定要用宣紙。它薄薄的、透明的,寫字的時(shí)候,墨汁不會(huì)滲透下去!苯又,王老師給大家講解了寫毛筆的要點(diǎn):握筆姿勢(shì)要正確,寫字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫,但是卻寫得不算好,并沒得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想,可能是我墨蘸得太少了,字寫得很淡,而且還不整齊。但是,漸漸地,我領(lǐng)會(huì)了寫毛筆字的要領(lǐng),寫出來的.“一”字也越來越漂亮了。
小朋友,你千萬(wàn)不要以為寫毛筆很難,有一句話說得好:“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí),我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。
練毛筆字作文300字 篇6
聰明伶俐,活潑可愛的我打小就喜歡在紙上涂涂抹抹寫寫畫畫。雖然我寫的字還不錯(cuò),但算不上頂尖的好。這不,在我和媽媽的商量之下決定練毛筆字。就這樣,我成功的和毛筆打起了交道。
起初,我怎么寫也寫不好,即便只是簡(jiǎn)單的橫豎撇捺也被我寫的七扭八歪。老師告訴我,想要把毛筆字要寫的瀟灑不能貪快,平心靜氣的慢慢練習(xí)最好。我謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo),反反復(fù)復(fù)練了許多張,墨好像被我喝了一樣,用得極快。
書法教室里安靜的不能再安靜了,每個(gè)人都那么認(rèn)真,相比之下,我的毛筆字顯得平庸一般。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過去了,我已經(jīng)練了五六張紙了。
我認(rèn)為:一個(gè)中國(guó)人,一定要練好書法。這不僅能體現(xiàn)出我泱泱大國(guó)的悠久文化,更能提高自身的修養(yǎng)。在接下來的日子里,我會(huì)加倍努力和加倍認(rèn)真,練好毛筆字,做好中國(guó)人!
練毛筆字作文300字 篇7
突然很感興趣寫毛筆,所以他去書店隨便買了刷子,一本習(xí)字集,非常專注于練習(xí)。但是手的筆畫很顫抖,筆畫也寫得彎曲,甚至沒有,看起來特別糟糕,甚至筆畫的筆畫,也寫得很好。只知道寫毛筆不像想象的那么簡(jiǎn)單。
回家,問我父親不會(huì)寫毛筆字,他說:他學(xué)了,但沒有堅(jiān)持,終于放棄了。爸爸說,學(xué)習(xí)最重要的是要堅(jiān)持堅(jiān)持的決心,而且在心里靜靜地,唯一能夠?qū)嵺`好話的方法。聽了我父親,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后發(fā)誓說:我會(huì)很好堅(jiān)持刷筆的做法。
雖然不是每天都練習(xí),但每周至少三次能夠控制一支好的鋼筆,并且寫這個(gè)單詞雖然沒有鋼筆,沒有規(guī)則,但一個(gè)字一個(gè)字,可以寫,筆畫也是統(tǒng)一的,這就是我堅(jiān)持一個(gè)月的效果,取得了顯著的進(jìn)步,同時(shí)也獲得了成就感。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,所謂的:
我也聽說寫筆可以自我修養(yǎng),所以頭發(fā) 筆更愛。其實(shí),不只是寫刷字需要堅(jiān)持,需要停下來,為了做一件事,就需要這些精神。我相信它會(huì)贏。
練毛筆字作文300字 篇8
晚飯后,我一頭“鉆”進(jìn)書房里,開始每天的必修課程——練毛筆字。我站在書桌前,提起毛筆,眼睛盯著字帖看:那些字,筆筆有力,個(gè)個(gè)剛勁。我如饑似渴地欣賞著。
開始練了,我興致勃勃,揮毫疾書,墨汁在紙上飛開,我的心也隨著一豎一橫而舒展。每當(dāng)這時(shí),就連最精彩的電視也吸引不了我,爸爸常說:“偉偉一拿筆,就像入了迷!
近幾個(gè)月來,我為了練好“鐵骨凌空”這幅作品,地上的紙足有兩厘米高了,我寫完第一幅,就連忙把它貼在墻上,向后退幾步,瞇起眼,與白天寫的進(jìn)行比較。
“嗯,有進(jìn)步!”不知什么時(shí)候,爸爸來到身后夸獎(jiǎng)起來。我一聽,心里不由一樂。接著,我開始寫第二幅,每當(dāng)寫完“凌”的一捺時(shí),媽媽說:“你寫捺,你爸爸的腳也蹺了起來,他在為你鼓勁兒呢!
我笑了,爸爸也笑了。我一幅一幅地練下去,一幅比一幅稱心。每當(dāng)這時(shí),我都感到很得意,感到快樂,自然也品味到了課余生活的樂趣。
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