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成長(zhǎng)作文300字

時(shí)間:2021-05-11 12:57:01 300字 我要投稿

有關(guān)成長(zhǎng)作文300字10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)成長(zhǎng)作文300字10篇

成長(zhǎng)作文300字 篇1

  在金色童年中,成長(zhǎng)是什么?是一種調(diào)味料。調(diào)味料里有什么味道?有酸、甜、苦、辣和咸這五種味道。只要心情一變,那它的口味也就360°大轉(zhuǎn)變。

  還記得上幼兒園時(shí),有一天我沒(méi)有吃早飯,餓的難受,就讓媽媽買了一包薯片和飲料準(zhǔn)備帶上學(xué)吃。到了學(xué)校,和我處得好的朋友唐思琪讓我給她零食吃,這時(shí)我說(shuō):“不,我不給。”她一生氣就走了。

  我們?cè)诜艑W(xué)回家的時(shí)候,李老師讓我們牽旁邊同學(xué)的手,我就拉唐思琪的手,她讓我松開。我一生氣,就告訴了老師,老師問(wèn)她為什么這么做,她就說(shuō)我故意捏痛她,老師叫我向她道歉。

  我不知道該怎么說(shuō),只好道歉,回到家時(shí)我的心里是苦的,鼻子是酸的,流下的眼淚是咸的。我的心里很難過(guò),這時(shí)我覺得好委屈。

  到了小學(xué)四年級(jí),我倆被分到同一桌吃午飯,剛開始我沒(méi)和她說(shuō)話,想裝作并不認(rèn)識(shí)她,更希望自己是個(gè)啞巴。我想:我和誰(shuí)坐一桌不好,偏偏和她一桌。她問(wèn)我在四幾班,我假裝沒(méi)聽到。她又問(wèn)我為什么不理她,我就把幼兒園的事講了一遍,她向我道了歉,我也同樣,對(duì)她說(shuō)了對(duì)不起。后來(lái)我們?cè)俅纬蔀樾斡安浑x的好朋友。

  我的心里比吃了糖還甜,這是我人成長(zhǎng)歷程中一個(gè)難忘的小插曲,那你的呢?說(shuō)來(lái)聽聽吧。

成長(zhǎng)作文300字 篇2

  成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一片星空,有無(wú)數(shù)閃亮的星星,每一顆星星就是一個(gè)成長(zhǎng)的故事:在這里,有快樂(lè)的事,有感動(dòng)的事,有傷心的事……其中有一個(gè)故事,讓我至今難以忘懷。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽帶我來(lái)到人山人海的菜市場(chǎng),菜市場(chǎng)已經(jīng)被擠得水泄不通。不久,我們來(lái)到一個(gè)小攤上,菜主是一個(gè)老爺爺,衣裳上有補(bǔ)丁,一看就是“地道老農(nóng)民”。媽媽拿了點(diǎn)菜放到稱上,看了一眼價(jià)錢,于是說(shuō):“七毛就算了吧!”老爺爺立即說(shuō):“不行!”他倆爭(zhēng)得面紅耳赤,老爺爺死活不肯降一分錢,媽媽也半分不多拿。我著急上前說(shuō):“媽媽,你是差幾毛錢的人嗎?”說(shuō)完,媽媽就馬上把錢付了,我們便急忙忙地走了。剛到家門口,我們便發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,左思右想,決定去小攤上找一找,于是我和媽媽來(lái)到老爺爺?shù)男偵,?duì)他說(shuō):“不好意思,老爺爺你有看到我的―”話還沒(méi)說(shuō)完,老爺爺就立馬說(shuō):“有有有,你的鑰匙在我這里,下次要記得拿!崩蠣敔斢瞄L(zhǎng)滿繭的手把東西遞給我,我們向老爺爺表示深深的感謝。

  這件事像烙印一樣刻在了我的腦海里,揮之不去……

成長(zhǎng)作文300字 篇3

  成長(zhǎng)中我們總會(huì)遇見一些挫折,但是只要你不怕困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難,你就會(huì)成功的。下面就讓我說(shuō)一下,我是怎樣戰(zhàn)勝困難的吧!

  今天早上,我又在搞發(fā)明了,誰(shuí)讓我的動(dòng)手能力強(qiáng)呢!我拿著電線與發(fā)動(dòng)機(jī)正在連接,突然,只聽到“次次”“次次”我被電了幾下,剛連接好的,又失敗了。第二次發(fā)明開始,這次我很細(xì)心,拿著剪刀將三個(gè)多余的部分前去。

  剪著剪著,我便睡著了。也不知道我手里拿著剪刀,把剛剪好的電線剪成小碎片了。當(dāng)我醒了之后,已經(jīng)8點(diǎn)了,我看到地上的碎片與我手里的剪刀時(shí),我便哭了起來(lái),嘴也不覺地說(shuō):“我是個(gè)失敗的發(fā)明家,嗚嗚……”

  這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,別哭了。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來(lái)的彩虹!眲傉f(shuō)完,又拿了些新電線給我。我聽完這句話,又開始了第三次發(fā)明,這次我發(fā)誓一定要完成,沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)之后,我終于成功了。

  那個(gè)我發(fā)明的東西就是機(jī)械臂,原來(lái)成長(zhǎng)中還要經(jīng)歷挫折啊!就像媽媽說(shuō)的那句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來(lái)的彩虹。”

成長(zhǎng)作文300字 篇4

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都充滿酸,甜,苦,辣,我也不例外。

  記得有一次,暑假快過(guò)完了,可是我的暑假語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有完成。我很害怕被媽媽知道,就央求姐姐說(shuō):“躲避不是辦法呀!就算你躲得過(guò)’初一‘,你也躲不過(guò)’十五‘的!再說(shuō)了,你怎么可能逃過(guò)媽媽的’火眼金睛‘?”

  離開學(xué)只有兩天了,媽媽開始認(rèn)認(rèn)真真檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開始緊張了。媽媽問(wèn)我:“你的暑假作業(yè)呢?”我哆哆嗦嗦地說(shuō):“在……這兒……呢!眿寢屔鷼獾卣f(shuō):“我問(wèn)你語(yǔ)文作業(yè)呢?“我害怕地說(shuō):“老……師……沒(méi)……留……“姐姐實(shí)話實(shí)說(shuō):“媽,老師留了,是她沒(méi)寫!”媽媽聽了大發(fā)雷霆,說(shuō):“原來(lái)是這么回事,你竟然說(shuō)謊!趕緊補(bǔ)!今天補(bǔ)不完別想吃飯!“我哭著跑回房間,拿出語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。剛開始我覺得委屈,認(rèn)為媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒也不好;后來(lái),我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想:我錯(cuò)了,媽媽,您能原諒我嗎?

  晚上,媽媽好像這件事沒(méi)發(fā)生似的,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“久染,吃飯了!拔野炎鳂I(yè)交給了媽媽,說(shuō):“媽媽,您能原諒我嗎?”媽媽高興地說(shuō):“知錯(cuò)就改,還是好孩子!”

成長(zhǎng)作文300字 篇5

  思考,才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài),而這些都是成長(zhǎng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱,在我這也變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  拿最小的一個(gè)例子來(lái)說(shuō),我做數(shù)學(xué)題,本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì),上課認(rèn)真聽了老師的課,下了課又問(wèn)了老師幾遍,我還是沒(méi)弄懂,這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨,但真的很管用。就在我一遍一遍的做題,做了幾千上萬(wàn)道題之后,我開竅了。這是最小的成長(zhǎng)了,是對(duì)習(xí)題的跨越,亦是對(duì)自我的超越。開始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩,可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手,我該不會(huì)的還是不會(huì)之后,我就開始改變策略,改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后,我一定可以搞懂這些。也許就是在這種自我的信念中,我把成長(zhǎng)的煩惱最后都變成了成長(zhǎng)的快樂(lè),甚至現(xiàn)在回想起來(lái)的美好時(shí)光。

  成長(zhǎng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的我看來(lái),反倒變得越難忘越能使我快樂(lè)了,這些快樂(lè)是恒久不變的一種快樂(lè),是不管時(shí)隔多久,回憶起來(lái)都會(huì)自我肯定的一種快樂(lè)。這種快樂(lè)涉及尊嚴(yán),也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的快樂(lè),我變成了更好的自己。

成長(zhǎng)作文300字 篇6

  那天我的考試試卷成績(jī)下來(lái)了,看著試卷上的90分和做錯(cuò)的題,我既失望又懊悔,走在回家的路上覺得雙腿相綁了沙袋一樣沉重,惱海里不斷浮現(xiàn)爸爸媽媽聯(lián)歡轟炸的情景,另希望他們這次能不超過(guò)不給我施加壓力,回到家沒(méi)等我開口,媽媽就問(wèn)今天考試怎么樣啊?

  我失落的說(shuō),90分我說(shuō)完,并低下頭。不敢看媽媽什么,才90分,把你的試卷拿過(guò)來(lái)給我看看,我磨蹭的掏出試卷。

  媽媽一把扯過(guò)去快速的看了一遍?焖俚目戳艘槐,再次提高嗓門,你看看這么簡(jiǎn)單的題你都能做錯(cuò),做錯(cuò)媽媽的話,像針?biāo)频,一遍遍刺著我一邊的爸爸也不替我說(shuō)話,我實(shí)在忍不住回到自己的房間。撲倒在床上痛哭起來(lái),我這么努力為什么還是只考了90分?我考不好心情本來(lái)就很糟糕了,回到家里,為什么得到的不是爸爸媽媽的安慰,而是一頓臭罵呢,握為什么我拼盡了全力還是不能讓爸爸媽媽滿意呢哎?什么時(shí)候爸爸媽媽才能理解我的不易呢?

成長(zhǎng)作文300字 篇7

  有人說(shuō):“成長(zhǎng)需要壓力!”有人說(shuō):“成長(zhǎng)要有失敗!边有人說(shuō):“要放手成長(zhǎng)!倍艺f(shuō):“成長(zhǎng)需要掌聲!”

  成長(zhǎng)確實(shí)需要壓力和失敗,但也少不了掌聲。

  聽媽媽說(shuō),在我剛開始學(xué)走路時(shí),有一次,媽媽看我走的很不錯(cuò)了,就放開手讓我一個(gè)人在墻邊走。只聽“撲通”一聲,我已經(jīng)跌坐在地上了,疼得我大哭起來(lái)。我正哭著,卻見媽媽瞇著眼對(duì)我笑,還給我鼓起了掌,對(duì)我說(shuō):“自己站起來(lái),你一定行,你是最棒的!”終于,在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。

  還有一次,媽媽給我買了滑板,我纏著媽媽和我一起下樓練習(xí)。我扶著媽媽上了滑板,飛快地向前滑去。左一下,右一下,我還練起了“空中飛人”,一下子跳了起來(lái)?梢徊恍⌒模宜さ乖诘厣,滑板也被摔壞了。雖然我把滑板摔壞了,但是媽媽給了我掌聲,說(shuō)我這次滑得很不錯(cuò)。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅要有壓力和失敗,更需要掌聲,那樣,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。

成長(zhǎng)作文300字 篇8

  在沒(méi)上小學(xué)前我是快樂(lè)的,在那段日子里,我想干嘛就干嘛。 那時(shí)的我沒(méi)有任何壓力,想玩就玩,在花園里、在草地上,在各種地方都留下了我的足跡,那時(shí)的我沒(méi)有任何的.物質(zhì)上的需求,照樣玩得很開心,一塊石頭、一根木棒,都能讓我快樂(lè)。 可再大一點(diǎn),開始向往上學(xué),以為那里是快樂(lè)的發(fā)源地,但我錯(cuò)了,到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天,學(xué)校一些從不知道的東西,第一次知道原來(lái)40分鐘是如此漫長(zhǎng),可以做那么多的事情,頭一回知道了一本書中有那么多的故事,于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的奇妙,讓我的生活有了規(guī)律,不再單調(diào),快樂(lè)就是聽明白了老師上課講的內(nèi)容,快樂(lè)就是新交了一個(gè)朋友,快樂(lè)就是又從課外書中找到了知己,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 最后,我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了各種好的品質(zhì):關(guān)愛、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些,即使不是,那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西,它們一定會(huì)伴隨我度過(guò)一生的。

  學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂(lè),卻開啟了我的另一種快樂(lè),還教會(huì)了我人間真情,也算連本帶利的還給我了。

成長(zhǎng)作文300字 篇9

  在我的記憶里,成長(zhǎng)是被拔高的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件事,我就長(zhǎng)高了一截,長(zhǎng)大了一歲。

  記得那是剛剛分過(guò)組的第一節(jié)語(yǔ)文課上,老師讓記詩(shī)意,可是那天我卻偏偏把文具盒給忘在了家里。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一般---心急如焚!就在這個(gè)時(shí)候我的新同桌--巴曉寧給了我一支鋼筆說(shuō),拿著先用吧。我激動(dòng)不已說(shuō)了聲謝謝!還有一次我的語(yǔ)文書忘帶了巴曉寧我們兩個(gè)就看了一本書,此時(shí)此刻我想:巴曉寧的身上有一種精神值得我學(xué)習(xí)。

  幫助別人也是一種美德。

  記得那一次我們班有位同學(xué)一道題不會(huì),我就給她講了講,其實(shí)我在給她講的同時(shí)我自己也講了一遍加深了印象。這多有意義啊!這一件事是我又長(zhǎng)大了一歲,我成長(zhǎng)的秸稈又長(zhǎng)高了一截我還要繼續(xù)幫助別人。使我成長(zhǎng)的秸稈成熟長(zhǎng)出金燦燦的玉米。--這便是我的勞動(dòng)成果。這來(lái)之不易的成果使我感到我長(zhǎng)大了!

  望著緩緩向東方升起的太陽(yáng)我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō),太陽(yáng)公公謝謝你,給予我養(yǎng)料是我長(zhǎng)大。謝謝你,我長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)作文300字 篇10

  本人今年10歲,學(xué)習(xí)一一般般,是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生,但是我的成長(zhǎng)故事可不一般哦!我的成長(zhǎng)故事有酸和甜,兩種,下面,我就給你說(shuō)說(shuō)吧!

  成長(zhǎng)故事中的“酸”就在一次上綜合實(shí)踐課時(shí)老師要我們看書,我毫不猶豫的把《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》之被詛咒的海底城堡拿了出來(lái),我在上面的名字后面寫了壽燁磊,姓后面寫了哆啦,連起來(lái)就是哆啦壽燁磊,接著,我津津有味的看了起來(lái)。下課呤一響,我把書放在了桌上,就沖出去玩了,等到上課了,我才發(fā)現(xiàn)我的書不見了,我的心里酸滋滋的,不是滋味。

  成長(zhǎng)故事中的“甜”是在一次體育課上,我回來(lái)時(shí)自動(dòng)筆找不到了,我急地像熱鍋上的螞蟻,然后,我把這件事告訴了周亞峰,他說(shuō):“如果你確實(shí)找不到了,我就把我的那只送給你!”我的心里甜甜的,開心急了。

  這就是我的成長(zhǎng)故事,有趣吧!

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