【精華】比的作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的比的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文300字 篇1
今天早上，學(xué)校要在操場上舉行一場激烈的拔河比賽。全班的男女同學(xué)都在準(zhǔn)備。
走進操場的大門，我的心怦怦直跳，像一只蹦蹦跳跳的小兔子。石老師宣布：“比賽開始！”我緊張極了。隨著石老師的一聲哨響，四（4）和我們四（2）班的比賽拉開了帷幕。我們把吃奶的力氣都用在了這根繩子上，我們大家拼盡了力量，咬牙切齒。旁邊的啦啦隊為我們加油，高聲呼喊著。這根僵硬的繩子慢慢地向我們移來，一下子就把四班全體同學(xué)都拉倒了。
接下來就是四（5）和四（3）班比賽。兩個班都是最有氣勢的，到底哪一個班勝，都不知道。他們每個班的男女同學(xué)齊心協(xié)力，堅持不懈，大家累得滿頭大汗。最后四（5）班贏了。
比賽結(jié)束了，石老師宣布了比賽的結(jié)果：“第一名是五班，第五名是我們二班�！�
雖然，我們得了第五名，但是大家依然很高興。
指導(dǎo)教師
比的作文300字 篇2
我家的獅子王。
我的家里有一只獅子王，你信嗎？她當(dāng)然不是真正的獅子，可是她卻比獅子更可怕！她就是我的媽媽。
我的媽媽長得眉清目秀，一頭波浪式的秀發(fā)，一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的嘴總是向上翹著，是個大美女！
媽媽喜歡養(yǎng)花，喜歡小動物。你是不是好奇，這樣的她怎么會是獅子？別急，聽我慢慢道來。
每次陪我寫作業(yè)的時候，場面必定是雞飛狗跳的。我做題出錯的時候，媽媽就抬手打我。當(dāng)我寫作業(yè)拖拉的時候，媽媽就生氣地揍我。她總是氣憤地說：快點寫，快寫吧！媽媽把我說的腦袋都要說爆炸啦！
每次我都想：下次我一定坐直了，以后再也不拖拉啦，為了媽媽不打我�？墒强傄补懿蛔∽约�，弄得媽媽每天都像獅子一樣怒吼。
媽媽給我洗頭的時候總是把洗發(fā)水弄我眼睛里，我小聲的說：媽媽能不能小心點？她就惱火的說：老實點！
我總是在心里想，為什么媽媽對別人家的孩子好，對我像獅子一樣大喊大叫。我希望讓媽媽溫柔的對我，不要再像獅子一樣了！
比的作文300字 篇3
“加油，加油……”這是哪里來的聲音？哦，原來是小桔燈蘇步青教室傳來的呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，老師拿出五顏六色的氣球，宣布道：“全班分為a組和b組進行吹氣球比賽，每組選出一人去參賽，誰吹得最大，而且用時最短就獲勝�！�
游戲開始了，a組選出了我去參賽，b組選出了葉澤毅。我?guī)е鵁o法言說的緊張，到了上面就更不用說了，心怦怦直跳。我看了我的對手葉澤毅，他一本正經(jīng)地做賽前準(zhǔn)備。突然，“開始”從耳邊擦過，我看了我的對手已經(jīng)將氣球吹得如小蘋果般大了。我拿起氣球就吹，但是，第二次我怎么又吸回來了？我組的人為我喊起來，我聽見了幾聲“加油”，心想不能著急，不然越容易輸。葉澤毅看我還是沒有吹的樣子，就得意起來，停了下來。我鼓起腮幫子，瞪起了眼睛，鼻子吸進，嘴巴呼出去，我按照這個樣子繼續(xù)吹。我越吹越熱，就如吃過辣椒一般。葉澤毅一看我超越了他，他就又吹了起來。由于他跟我之前一樣太著急，就吹不大了。老師說：“時間到！”很明顯，a組勝，我聽到后欣喜若狂，高興得一句話也說不出來。組員歡呼起來，b組一個個唉聲嘆氣。
通過這個比賽，我清楚的知道，干一件事不能過于著急，不然是完不成的。
比的作文300字 篇4
今天，天氣陰沉沉的，不時地從天上飄下幾滴雨點，一會兒就下起了大雨。但是，我的.心情卻非常好，因為我要到油田文化宮參加古箏比賽。
中午，我和媽媽早早的吃過午飯，帶著古箏來到油田文化宮。我到那兒一看，有幾個小朋友比我來的還早，已經(jīng)在那等著呢！
要比賽了，我們搶著讓化妝師阿姨給我們化妝，畫完妝后，媽媽給我換上了漂亮的演出服，我們蹦蹦跳跳地來到后臺。啊，舞臺好漂亮��！五顏六色的彩燈燈光閃爍，舞臺的背景上寫著幾個醒目的大字------金色年華。
我們的節(jié)目排在最后，左等右等，終于該我們了，我們排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺，走上舞臺的我心里又緊張、又興奮，我深深地吸了口氣，慢慢地坐下來。當(dāng)….當(dāng)聽到兩聲清脆的木魚聲，我們開始演奏了，我們認(rèn)真的彈奏著，一首優(yōu)美的曲子不知不覺地彈完了。這時我聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我們站起來向臺下熱情的觀眾鞠躬致謝！
來到后臺，我們興奮的談?wù)撝鴦偛诺难莩觯@時，老師帶著喜悅的表情向我們走來，說：“一等獎歸我們了！”“嘢”我們立刻互相擁抱，歡呼起來，簡直開心極了！
比的作文300字 篇5
“請大家做最好的自己，得了最優(yōu)班級可以不做語文作業(yè)。”三（四）班傳來了易老師的聲音。原來我們即將迎來4月2日的隊列隊形比賽。體育課我們天天練習(xí)隊列隊形，好讓我們拿個好成績。今天是4月2日，離比賽只有幾分鐘了，我們筆直地坐在椅子上，心里是又緊張又興奮，教室里難得這么安靜。
突然，廣播里傳出了吳老師響亮的聲音：“集合！”我們迅速地推好椅子排隊。我心里暗暗想著：一二三四五六七八九十！快點！這時，吳老師的聲音又傳入我們耳中：“齊步走！一二一，一二一……，一二三四！”走到了操場，我們感覺似乎有幾千雙眼睛在盯著我們。我忍不住往上看。我忽然想起吳老師說的話：“堅持，堅持，再堅持，你們必須得第一。”“向左轉(zhuǎn)�！蔽覀冋R地往左轉(zhuǎn)。當(dāng)我們“表演”完后，我們又齊步走回了教室。
當(dāng)易老師說“立正”坐下的時候，我長舒了一口氣，心里的大石頭終于落地了。時間過得真快，比賽就結(jié)束了，好像只過了五分鐘，真是“臺上一分鐘，臺下十年功�！毕抡n了，我出去發(fā)現(xiàn)每個班級都發(fā)出了一陣歡呼聲，看來，這不是考驗?zāi)骋粋�人，而是一個集體。
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